小学生数学竞赛

2024小学数学竞赛活动方案

2024小学数学竞赛活动方案【活动方案】一、活动目的2024小学数学竞赛活动旨在提升小学生的数学思维能力和解决问题的能力，培养他们的数学兴趣，激发他们对数学学习的热情，提高他们的数学学习成绩。

二、活动时间活动将于2024年春季学期进行，为期半个学期。

三、活动内容1. 学校内初赛（1周）在每个年级内组织小学生参加初赛，选拔出每个年级的数学竞赛代表队。

初赛内容以小学数学课程内容为基础，包括数的认识、数的比较、数的运算、几何图形等，重点考查学生的数学基本知识和计算能力。

初赛评选规则为每个年级选拔出5名参加复赛的选手，根据他们的成绩综合评定，选出本年级的数学竞赛代表队。

2. 学校内复赛（1周）初赛中脱颖而出的选手们将参加复赛，复赛内容比初赛更加复杂和深入，考查学生的逻辑思维能力和问题解决能力。

复赛评选规则为每个年级选拔出3名参加决赛的选手，根据他们的成绩综合评定，选出本年级的数学竞赛代表队。

”3. 学校决赛（1天）决赛阶段是整个小学数学竞赛的最高级别，将会有各年级的数学竞赛代表队参加决赛。

决赛内容将涵盖小学数学知识点的各个方面，考查的内容包括但不限于数的运算、几何图形、逻辑推理等。

根据每个年级的成绩，评选出本次数学竞赛的前五名，并颁发奖牌和证书。

四、活动实施方案1. 提前宣传在活动开始前，学校应提前宣传，包括利用宣传栏、电子公告等宣传途径，向学生介绍竞赛的内容、目的和奖项，激发学生对竞赛的兴趣。

2. 设置比赛规则规定整个竞赛的计分方式、评选标准和流程，确保竞赛的公平性和公正性。

3. 培训教师为了保证竞赛的顺利进行，学校应提前进行小学数学竞赛教师培训，使教师们对竞赛的规则和要求有充分的了解，能够给予学生正确的指导和辅导。

4. 组织初赛、复赛和决赛学校要组织好初赛、复赛和决赛的具体流程，包括场地安排、试题设计、考务安排等。

5. 配备资料和习题为学生和教师提供相关数学竞赛资料和题目习题，供学生进行备赛和教师进行辅导。

小学数学速算竞赛方案

小学数学速算竞赛方案目录1. 竞赛概况 (2)1.1 竞赛目的 (2)1.2 竞赛对象 (3)2. 比赛规则 (3)2.1 比赛形式 (4)2.1.1 单项赛 (5)2.1.2 团体赛 (6)2.2 评分标准 (7)2.3 违纪行为及处罚 (8)2.4 比赛流程 (8)3. 参赛准备 (10)3.1 报名流程 (11)3.2 选手训练计划 (11)3.2.1 训练教材推荐 (12)3.2.2 训练方法指导 (13)3.3 比赛用具及所需材料 (14)4. 评审工作 (16)4.1 评审委员会组成 (17)4.2 计分方式 (18)4.3 结果公示 (18)5. 竞赛奖励 (19)5.1 奖项设置 (19)5.2 颁奖仪式 (21)6. 其他事项 (21)6.1 宣传推广 (22)6.2 安全的保障措施 (23)1. 竞赛概况小学数学速算竞赛旨在激发小学生对数学的兴趣，提高他们的计算能力和思维敏捷性，培养学生的数学素养和竞争意识。

竞赛内容涵盖四则运算、分数和小数的基本运算、简单的几何图形面积计算等，题目难度根据年级有所不同。

设有一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名，获奖者将获得证书及奖品。

由XX市教育局主办，XX小学承办，并邀请相关数学教育专家担任评委。

宣传工作将在竞赛前一个月启动，通过学校公告、家长群等方式进行广泛宣传。

报名工作将于竞赛前一周结束。

提供充足的饮水、饮食服务以及必要的文具用品，确保选手在比赛过程中的舒适与安全。

比赛结束后，组织委员会将对本次比赛进行全面总结，并向参赛学校和选手反馈情况，以便今后的改进和提高。

1.1 竞赛目的本小学数学速算竞赛旨在激发学生对数学的兴趣，提高学生的计算速度和准确性，培养学生的思维敏捷性和逻辑思维能力。

通过竞赛的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识，增强自信心，提高学习成绩。

本次竞赛也为学校选拔出优秀的数学人才，为今后的教育和学术发展提供有力支持。

1.2 竞赛对象本小学数学速算竞赛面向对象主要为在校的小学生，竞赛的具体年龄段通常为1年级至6年级。

小学生数学竞赛题目及解析

小学生数学竞赛题目及解析一、简单计算类题目 1：小明有 10 个苹果，小红的苹果数比小明多 5 个，请问小红有几个苹果？解析：这道题考查加法的应用。

小明有 10 个苹果，小红的苹果比小明多 5 个，那么小红的苹果数就是 10 ＋ 5 ＝ 15（个）。

题目 2：计算 23 ＋ 18 15解析：这是一道简单的加减法混合运算。

先计算加法：23 ＋ 18 ＝41，然后再做减法：41 15 ＝ 26。

二、图形相关类题目 3：一个正方形的边长是 6 厘米，它的周长是多少厘米？解析：正方形的周长等于边长乘以 4。

已知正方形边长为 6 厘米，那么它的周长就是 6×4 ＝ 24（厘米）。

题目 4：一个长方形的长是 8 分米，宽是 5 分米，它的面积是多少平方分米？解析：长方形的面积等于长乘以宽。

所以这个长方形的面积是 8×5 ＝ 40（平方分米）。

三、逻辑推理类题目 5：三个小朋友，小明、小红和小刚，小明比小红高，小刚比小明矮，请问谁最高？解析：根据题目所给条件，小明比小红高，小刚比小明矮，所以小明＞小红，小明＞小刚，因此小明最高。

题目6：有红、黄、蓝三种颜色的气球，小红说：“我不喜欢黄色。

”小黄说：“我喜欢红色。

”请问小红喜欢什么颜色的气球？解析：小黄说喜欢红色，小红不喜欢黄色，那么小红喜欢的就是蓝色。

四、应用类题目 7：一本故事书有 80 页，小明每天看 8 页，看了 7 天，还剩多少页没看？解析：小明每天看 8 页，看了 7 天，一共看了 8×7 ＝ 56（页）。

书一共有 80 页，所以还剩下 80 56 ＝ 24（页）没看。

题目 8：学校组织春游，租了 5 辆大巴车，每辆大巴车可以坐 45 人，还有 20 个同学没有座位，请问一共有多少同学参加春游？解析：5 辆大巴车，每辆车坐 45 人，一共可以坐 5×45 ＝ 225（人），还有 20 个同学没有座位，所以参加春游的同学一共有 225 ＋20 ＝ 245（人）。

培养小学生数学思维的数学竞赛推荐

培养小学生数学思维的数学竞赛推荐数学是一门重要的学科，培养小学生的数学思维能力是教育的重要任务之一。

为了激发孩子们对数学的兴趣，提高他们的数学思维水平，数学竞赛是一种非常有效的方式。

本文将推荐几个适合小学生参与的数学竞赛，并介绍这些竞赛的特点和优势。

一、全国小学生数学竞赛全国小学生数学竞赛是中国教育部主办的一项面向小学生的全国性竞赛。

该竞赛分为个人赛和团体赛两部分，旨在培养孩子们的数学思维、解决问题的能力以及团队合作意识。

竞赛难度适中，题目涵盖了小学数学的各个知识点，对学生的综合能力有一定的考察。

二、国际数学奥林匹克竞赛国际数学奥林匹克竞赛是世界范围内最高水平的数学竞赛之一，也是小学生数学竞赛的顶级赛事。

该竞赛要求参赛选手解决一系列复杂的数学问题，需要运用创造性的思维进行推理和证明。

通过参与国际数学奥林匹克竞赛，小学生不仅能培养数学思维，还能锻炼解决问题的能力和团队合作精神。

三、全国小学生数学奥赛全国小学生数学奥赛是由中国少年儿童数学奥林匹克委员会主办的一项全国性竞赛。

该竞赛的特点是题目设置新颖独特，考查的内容广泛且深入。

竞赛旨在培养学生的数学思维、观察问题的能力和创新思维，不仅考验学生的计算能力，还要求他们能够将数学知识应用到现实生活中。

四、小学生数学创新大赛小学生数学创新大赛是由中国教育报社主办的一项面向小学生的创新能力竞赛。

该竞赛注重培养学生的数学创新意识和实践能力，鼓励学生在解决实际问题过程中发现并运用数学规律。

竞赛不仅考验学生的数学思维，还要求他们具备创造性思维和团队协作能力。

五、小学生数学挑战赛小学生数学挑战赛是由地方教育部门或学校组织的一项本地区性的数学竞赛。

该竞赛的题目设计突出了数学的启发性、探究性和挑战性，要求学生具备超出课本内容的数学知识和解题技巧。

参与数学挑战赛可以激发学生的兴趣，培养他们的问题解决能力和创新思维。

通过参与数学竞赛，小学生可以不断挑战自我，提高解决问题的能力，培养创新思维和团队合作意识。

小学生数学竞赛试题及答案

小学生数学竞赛试题及答案第一题：小明有3个苹果，他把苹果平均分给他的两个朋友，每个人分得几个苹果？答案：小明的两个朋友分得1个苹果。

解析：小明有3个苹果，分给两个朋友，每个朋友分得的苹果数相等。

所以，答案是1个苹果。

第二题：小红有8个橙子，她想要将这些橙子分成相等的两堆，每堆都有几个橙子？答案：小红将这些橙子分成两堆时，每堆都有4个橙子。

解析：小红有8个橙子，要将它们分成两堆且每堆橙子数相等。

所以，答案是每堆4个橙子。

第三题：小华买了一个铅笔盒，里面有10支铅笔。

她想要将这些铅笔平均分给她的五个同学，每个同学能分到几支铅笔？答案：每个同学能分到2支铅笔。

解析：小华有10支铅笔，要平均分给五个同学，每个同学要分到的铅笔数相等。

所以，答案是每个同学分到2支铅笔。

第四题：小明有15个糖果，他想要将这些糖果平均分给他的三个朋友，每个人分到几个糖果？答案：每个朋友分到5个糖果。

解析：小明有15个糖果，要平均分给三个朋友，每个朋友分到的糖果数相等。

所以，答案是每个朋友分到5个糖果。

第五题：小华的爸爸买了24本书给她，她想要将这些书平均分给她的八个朋友，每个朋友能分到几本书？答案：每个朋友能分到3本书。

解析：小华有24本书，要平均分给八个朋友，每个朋友分到的书本数相等。

所以，答案是每个朋友分到3本书。

通过以上五道小学生数学竞赛试题，我们了解了如何进行平均分配。

这些试题可以帮助小学生们提升他们的分数意识和简单的平均数计算能力。

希望大家能够通过这些练习题更好地理解和掌握平均分配的概念。

以上是小学生数学竞赛试题及答案的内容。

通过这些试题，我们可以帮助小学生们巩固基础知识，提高他们的数学思维能力和解题能力。

希望这些试题对小学生们的学习有所帮助。

小学生的数学竞赛

小学生的数学竞赛是培养他们数学思维、解决问题和团队合作能力的重要活动。

通过参与数学竞赛，小学生可以应用数学知识，锻炼逻辑推理能力，并享受数学思考的乐趣。

以下是一些适合小学生的数学竞赛活动和方法。

1. 数学奥林匹克：组织小学生参加数学奥林匹克竞赛。

这是一项针对数学优秀学生的挑战性比赛，涵盖了各个数学领域，如代数、几何、数论等。

通过数学奥林匹克，激发学生对数学的兴趣和求知欲。

2. 数学竞赛团队：组建小学生的数学竞赛团队。

让他们共同参加学校或地区范围内的数学竞赛。

鼓励团队成员相互协作、分享解题思路，并共同解决复杂的数学问题。

通过团队竞赛，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

3. 快速计算比赛：举办小学生的快速计算比赛。

让他们在限定时间内解决一系列的数学计算题目，如加减乘除、分数运算等。

通过快速计算比赛，提高学生的计算能力、逻辑思维和应试技巧。

4. 数独竞赛：引导小学生参加数独竞赛。

让他们完成不同难度级别的数独谜题，并根据规则判断答案的正确性。

通过数独竞赛，培养学生的逻辑推理和问题解决能力。

5. 数学游戏：设计小学生的数学游戏活动。

例如数学迷宫、数学卡片游戏等。

让他们在游戏中运用数学知识解决问题，并与其他玩家竞争。

通过数学游戏，增加趣味性和挑战性，激发学生的数学思考和创新能力。

6. 校际对抗赛：组织小学生进行校际数学对抗赛。

邀请其他学校的学生参与，进行团队对抗或个人对抗赛。

通过校际对抗赛，促进学生之间的交流和竞争，激发学习兴趣和进取心。

7. 数学展示：举办小学生的数学展示活动。

让他们展示自己的数学研究或创作成果，并与其他同学和家长分享。

通过数学展示，鼓励学生深入探索和应用数学知识，培养他们的表达能力和自信心。

在小学生的数学竞赛中，重要的是注重每个学生的参与和成长。

教师应给予必要的指导和支持，并提供适当的训练方法和解题技巧。

同时，也要鼓励学生发挥个人才能、尝试新的解题思路，并理解竞赛的目的是激发学习兴趣和提高数学水平。

小学生数学知识竞赛题目附答案

小学生数学知识竞赛题目附答案一年级题目1. 计算下列各题的结果：- 5 + 3 = 8- 7 - 2 = 5- 2 × 4 = 8- 10 ÷ 2 = 52. 用阿拉伯数字填空：- 一、二、三、__、五、六、七、八、九、十- 答案：四二年级题目1. 将下列阿拉伯数字改写成汉字：- 8 = 八- 14 = 十四- 25 = 二十五- 30 = 三十2. 判断下列各题的大小关系，用 ">" 或 "<" 填空：- 15 __ 20- 10 __ 15- 30 __ 25- 12 __ 12- 答案：15 < 20, 10 < 15, 30 > 25, 12 = 12三年级题目1. 填空计算：- 56 - 23 = 33- 26 × 3 = 78- 96 ÷ 8 = 12- 7 × (4 + 2) = 422. 下列各题是加法还是减法？填写 "加法" 或 "减法"：- 8 + 3 = 加法- 17 - 9 = 减法- 12 + 6 = 加法- 25 - 18 = 减法四年级题目1. 选择正确的答案填空：- 532 ÷ 4 =- A) 133- B) 134- C) 135- D) 136- 答案：A) 133- 325 × 5 =- A) 1625- B) 1630- C) 1635- D) 1640- 答案：B) 16302. 判断下列各题的大小关系，用 ">"、"<" 或 "=" 填空：- 2.3 __ 2.5- 5.6 __ 5.6- 6.9 __ 7.1- 8.0 __ 7.9- 答案：2.3 < 2.5, 5.6 = 5.6, 6.9 < 7.1, 8.0 > 7.9五年级题目1. 解方程：- 3x + 4 = 16- x = 4- 5y - 2 = 23- y = 52. 用分数填空，使等式成立：- 1/2 + __ = 1- 答案：1/2 + 1/2 = 1- 5/8 - __ = 1/8- 答案：5/8 - 4/8 = 1/8六年级题目1. 计算下列各题的结果（保留两位小数）：- 1.7 + 2.4 = 4.1- 3.5 × 0.6 = 2.1- 8.2 ÷ 2 = 4.1- 5.6 - 3.8 = 1.82. 比较下列各题的大小关系，用 ">"、"<" 或 "=" 填空：- 1.25 __ 1.5- 3.7 __ 3.7- 2.6 __ 2.7- 4.0 __ 4.1- 答案：1.25 < 1.5, 3.7 = 3.7, 2.6 < 2.7, 4.0 < 4.1。

丁一杯数学竞赛二年级试题

丁一杯数学竞赛二年级试题丁一杯数学竞赛是一项面向小学生的数学竞赛活动，旨在激发学生对数学的兴趣和提高他们的数学能力。

以下是一些适合二年级学生的数学竞赛题目：1. 加法和减法：- 题目：小明有15个苹果，他给了小红5个，小明还剩下多少个苹果？- 解答：15 - 5 = 10，小明还剩下10个苹果。

2. 乘法基础：- 题目：如果每个篮子里有4个鸡蛋，那么3个篮子里总共有多少个鸡蛋？- 解答：4 × 3 = 12，3个篮子里总共有12个鸡蛋。

3. 除法基础：- 题目：老师将20个糖果平均分给4个小朋友，每个小朋友能得到多少个糖果？- 解答：20 ÷ 4 = 5，每个小朋友能得到5个糖果。

4. 认识时间：- 题目：现在是下午3点，2小时后是几点？- 解答：下午3点加上2小时是下午5点。

5. 几何图形：- 题目：一个正方形有4个角，每个角都是直角。

如果一个角被剪掉，剩下的图形有几个角？- 解答：剩下的图形有5个角。

6. 逻辑推理：- 题目：小华、小明和小强站在一排，小华站在最左边，小强站在最右边。

小明站在小华的右边。

请问小明站在谁的左边？- 解答：小明站在小强的左边。

7. 应用题：- 题目：一个班级有24名学生，如果每4名学生组成一个小组，那么可以组成多少个小组？- 解答：24 ÷ 4 = 6，可以组成6个小组。

8. 简单的分数：- 题目：如果一个比萨饼被切成8份，小丽吃了2份，她吃了整个比萨饼的几分之几？- 解答：小丽吃了2/8，简化后是1/4。

9. 测量单位：- 题目：如果一个房间的长是5米，宽是3米，那么这个房间的面积是多少平方米？- 解答：面积 = 长× 宽= 5 × 3 = 15平方米。

10. 数列和模式：- 题目：观察数列2, 4, 6, 8, ...，下一个数是什么？- 解答：下一个数是10，因为这是一个等差数列，公差为2。

这些题目涵盖了二年级学生应该掌握的数学基础知识点，包括基本的算术运算、时间概念、几何形状、逻辑推理、应用题、分数概念、测量单位以及数列和模式识别。

全国小学生竞赛数学试卷

一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列哪个数是质数？A. 12B. 17C. 25D. 302. 下列哪个数是合数？A. 13B. 16C. 23D. 293. 一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，它的周长是多少厘米？A. 16B. 20C. 24D. 284. 小华有苹果20个，小红有苹果15个，他们两个人一共有多少个苹果？A. 35B. 40C. 45D. 505. 一个班级有40名学生，其中有男生20名，那么女生有多少名？A. 10B. 20C. 30D. 406. 小明从1数到100，他数了50个奇数和多少个偶数？A. 50B. 51C. 52D. 537. 一个梯形的上底是5厘米，下底是10厘米，高是6厘米，它的面积是多少平方厘米？A. 30B. 40C. 50D. 608. 一个正方形的周长是24厘米，它的面积是多少平方厘米？A. 12B. 16C. 24D. 369. 小红有红色铅笔5支，蓝色铅笔3支，她一共有多少支铅笔？A. 8B. 10C. 12D. 1510. 小明每天走学校到家的路程是1.2千米，他走了3天，一共走了多少千米？A. 3.6B. 4.8C. 6.0D. 7.2二、填空题（每题4分，共20分）11. 12÷4=______，______×5=3012. 7+8=______，______-3=513. 3.6÷0.6=______，______×0.2=0.814. 9×9=______，______×2=2415. 15÷5=______，______+4=10三、解答题（每题10分，共30分）16. 小明有苹果25个，小红有苹果20个，他们两个一共比原来多了多少个苹果？17. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，求这个长方形的面积。

18. 一个三角形的三边长分别是3厘米、4厘米、5厘米，求这个三角形的周长。

小学生数学竞赛测试题库

小学生数学竞赛测试题库数学竞赛是激发学生学习兴趣、培养逻辑思维和解决问题能力的重要方式。

以下是为小学生准备的数学竞赛测试题库，旨在帮助学生提高数学素养和竞赛能力。

一、基础题1. 计算下列各题：- 34 + 56 =- 87 - 49 =- 45 × 2 =- 120 ÷ 6 =2. 将下列分数化简：- $ \frac{12}{18} $- $ \frac{21}{28} $3. 解下列方程：- $ 3x + 5 = 22 $- $ 4y - 6 = 14 $二、应用题1. 小明有30张邮票，他给了小红一半，自己还剩下多少张？2. 一个班级有48名学生，如果每6名学生组成一个小组，可以组成多少个小组？三、逻辑推理题1. 甲、乙、丙三人分别来自不同的城市，A、B、C。

甲不是来自A城市，丙不是来自B城市。

如果甲来自B城市，那么乙来自哪个城市？2. 有5个盒子，每个盒子里装有不同数量的球，分别是1个、2个、3个、4个和5个。

如果从任意一个盒子中取出一个球，取出的球数是奇数的概率是多少？四、图形题1. 一个正方形的边长为4厘米，求其面积和周长。

2. 一个等边三角形的边长为6厘米，求其面积。

五、高级题1. 一个数列的前三项为2, 3, 5，从第四项开始，每一项都是前三项的和。

求第10项的值。

2. 一个圆的半径为10厘米，求其面积和周长。

六、趣味题1. 一个数字去掉最后一位是40，去掉第一位是0.3，这个数字是什么？2. 一个班级有一半的学生在学数学，四分之一的学生在学科学，七分之一的学生在学音乐，还剩5名学生在操场上玩。

这个班级总共有多少名学生？七、答案解析1. 基础题答案：- 34 + 56 = 90- 87 - 49 = 38- 45 × 2 = 90- 120 ÷ 6 = 20- $ \frac{12}{18} = \frac{2}{3} $- $ \frac{21}{28} = \frac{3}{4} $- $ 3x + 5 = 22 $ 解得 $ x = 5 $- $ 4y - 6 = 14 $ 解得 $ y = 5 $2. 应用题答案：- 小明剩下15张邮票。

数学竞赛试题小学生五年级

数学竞赛试题小学生五年级数学竞赛试题对于小学生来说，既要有趣味性，又要有挑战性，以激发他们的学习兴趣和提高解题能力。

以下是一套适合五年级小学生的数学竞赛试题：1. 基础运算题：- 计算下列各题的结果：a. $ 56 + 78 - 39 $b. $ 84 \div 3 + 4 \times 2 $c. $ 123 \times 4 - 246 $2. 逻辑推理题：- 某班有40名学生，喜欢数学的有30人，喜欢英语的有25人，两门都喜欢的有15人。

问只喜欢数学的学生有多少人？3. 几何题：- 一个长方形的长是宽的两倍，如果长增加10厘米，宽增加5厘米，面积就增加了85平方厘米。

求原来的长方形的长和宽各是多少厘米？4. 数列题：- 观察下列数列的规律，并填写下一个数：2, 5, 9, 14, 20,_______5. 应用题：- 小明和小红分别从家出发，相向而行。

小明每分钟走60米，小红每分钟走50米。

如果他们同时出发，10分钟后相遇，问他们两家相距多远？6. 图形计数题：- 一个正方形的边长是10厘米，现在要在这个正方形内画一个最大的圆。

问这个圆的面积是多少？7. 分数题：- 一个分数的分子比分母小7，如果把分子分母都乘以5，得到的新分数是5/12。

求原来的分数是多少？8. 组合题：- 从1到10的数字中，任选5个数字组成一个五位数，要求这五位数的每一位数字都不相同。

问一共有多少种不同的组合方式？9. 概率题：- 一个袋子里有5个红球和3个蓝球，每次随机摸出一个球，然后放回。

问连续摸出3次都是红球的概率是多少？10. 智力题：- 一个钟表的时针和分针在12点整时重合。

问下一次它们再次重合是几点几分？这套试题涵盖了基础运算、逻辑推理、几何、数列、应用题、图形计数、分数、组合、概率和智力题等多种题型，旨在全面考察学生的数学能力。

小学生数学竞赛测试卷

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列各数中，最小的负数是：A. -3B. -2C. 0D. 12. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是多少厘米？A. 23厘米B. 30厘米C. 33厘米D. 40厘米3. 下列分数中，最大的分数是：A. $\frac{3}{4}$B. $\frac{4}{5}$C. $\frac{5}{6}$D. $\frac{2}{3}$4. 小明有苹果5个，小红有苹果3个，他们一共有多少个苹果？A. 7个B. 8个C. 9个D. 10个5. 一辆汽车每小时行驶60千米，4小时能行驶多少千米？A. 120千米B. 240千米C. 360千米D. 480千米6. 下列图形中，是轴对称图形的是：A. 圆形B. 正方形C. 长方形D. 三角形7. 一个三位数，百位和十位上的数字之和是11，个位上的数字是5，这个数是多少？A. 415B. 515C. 615D. 7158. 小华有10个球，小明给了小华5个球，小华现在有多少个球？A. 5个B. 10个C. 15个D. 20个9. 一个等腰三角形的底边长是6厘米，腰长是8厘米，这个三角形的面积是多少平方厘米？A. 24平方厘米B. 32平方厘米C. 36平方厘米D. 40平方厘米10. 下列算式中，计算错误的是：A. 2 + 3 = 5B. 5 × 4 = 20C. 8 ÷ 2 = 4D. 9 - 3 = 6二、填空题（每题2分，共20分）11. 5个2相加的和是______。

12. 7乘以3等于______。

13. 一个数的十分之一是0.3，这个数是______。

14. 4个3相加的和是______。

15. 12除以4等于______。

16. 0.5加上0.2等于______。

17. 一个长方形的长是10厘米，宽是6厘米，它的周长是______厘米。

18. 下列分数中，最小的分数是______。

小学生数学奥数竞赛方案

小学生数学奥数竞赛方案一、方案概述小学生数学奥数竞赛是一项旨在培养孩子数学思维能力、提高解决问题的能力以及促进团队协作的活动。

本方案将介绍奥数竞赛的具体内容和组织方式，帮助学生和教师更好地参与其中。

二、竞赛内容1. 题型设置1) 选择题：涵盖数学知识的各个方面，包括数字运算、几何形状、代数方程等。

2) 解答题：要求学生通过分析和推理，独立完成问题的解决过程。

2. 题目难度1) 初赛：初赛题目难度适中，主要考察学生基本的数学概念和运算能力。

2) 复赛：复赛题目相对较难，旨在挑战学生的思维能力和解决复杂问题的能力。

三、参赛规则1. 选拔方式1) 学校选拔：由各小学根据学校情况，组织参赛学生进行初赛选拔。

2) 区域选拔：初赛获胜者参加区域赛，争夺进入复赛的资格。

2. 赛制设置1) 初赛：根据学校规模和参赛人数，设置适当的场次进行初赛。

2) 复赛：区域赛采用单循环赛制，确保每个参赛学生都能得到充分的参赛机会。

四、培训方案1. 学校培训学校可以根据课程安排，开设奥数竞赛辅导班，为参赛学生提供系统的数学培训。

2. 各级辅导1) 区域辅导：区域赛前，各区域组织集中辅导，提供解题技巧和策略等方面的指导。

2) 复赛辅导：复赛前，选拔出的参赛学生可以参加集训，加强针对性的培训，提高解题水平。

五、竞赛组织1. 组织机构1) 主办单位：由教育部及相关数学教育机构共同担任。

2) 分赛区：根据地理位置和报名学校，划分不同的竞赛区域。

2. 赛程安排1) 报名阶段：学校组织参赛学生报名，并填写相关报名表格，参与费用由学校承担。

2) 初赛：初赛阶段，参赛学生按照制定的考试时间参加笔试。

3) 复赛：区域赛将在初赛结束后的一周内进行，参与复赛的学生需按照赛程参加比赛。

六、奖励机制1. 获奖设置根据比赛成绩和参赛学生的表现，设置不同级别的奖项，包括金、银、铜牌以及优秀奖等。

2. 奖励措施获奖学生可获得荣誉证书和奖品，并有机会参加数学夏令营、参观名校等有益的活动。

小学生数学竞赛试题及答案

小学生数学竞赛试题及答案【试题一】题目：小明有20个苹果，他给小华5个，又给小亮3个，请问小明现在还剩下多少个苹果？【答案】小明原来有20个苹果，给小华5个后剩下20 - 5 = 15个，再给小亮3个，剩下15 - 3 = 12个苹果。

【试题二】题目：一个班级有40名学生，如果每4名学生组成一个小组，那么可以组成多少个小组？【答案】40名学生每4人一组，可以组成40 ÷ 4 = 10个小组。

【试题三】题目：小华有36个糖果，他想平均分给6个朋友，每个朋友能得到多少个糖果？【答案】36个糖果平均分给6个朋友，每个朋友能得到36 ÷ 6 = 6个糖果。

【试题四】题目：一个数加上5等于21，这个数是多少？【答案】设这个数为x，根据题意，x + 5 = 21，解这个方程得到x = 21 - 5= 16。

【试题五】题目：如果一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，那么它的周长是多少？【答案】长方形的周长公式是周长= 2 × (长 + 宽)，所以这个长方形的周长是2 × (10 + 5) = 2 × 15 = 30厘米。

【试题六】题目：一个数的3倍是27，这个数是多少？【答案】设这个数为y，根据题意，3y = 27，解这个方程得到y = 27 ÷ 3 = 9。

【试题七】题目：小亮有40元钱，他花了15元买了一个玩具，还剩多少钱？【答案】小亮原来有40元，花了15元后，还剩下40 - 15 = 25元。

【试题八】题目：一个数的一半加上10等于20，这个数是多少？【答案】设这个数为z，根据题意，z/2 + 10 = 20，解这个方程得到z/2 = 20 - 10 = 10，所以z = 10 × 2 = 20。

【试题九】题目：如果一个班级有60名学生，每10名学生组成一个小组，那么可以组成多少个小组？【答案】60名学生每10人一组，可以组成60 ÷ 10 = 6个小组。

小学数学竞赛活动方案8篇

小学数学竞赛活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学生数学知识竞赛题目附答案

小学生数学知识竞赛题目附答案
一、选择题
1. 1+1等于多少？
A. 2
B. 3
C. 4
答案：A
2. 9乘以8等于多少？
A. 72
B. 81
C. 90
答案：A
3. 7减去4等于多少？
A. 2
B. 3
C. 4
答案：A
二、填空题
1. 10加上5等于______。

答案：15
2. 15减去7等于______。

答案：8
3. 12除以4等于______。

答案：3
三、解答题
1. 有12个苹果，小明拿走了4个，请问还剩下多少个苹果？
答案：8个苹果
2. 一个长方形的长是6厘米，宽是3厘米，求长方形的面积。

答案：18平方厘米
3. 妈妈买了5个橘子，每个橘子有3个瓣，请问一共有多少个瓣？
答案：15个瓣
四、应用题
1. 小明买了一支铅笔花了5元，他还剩下8元钱。

请问他原来有多少元钱？
答案：小明原来有13元钱。

2. 小华有10个糖果，他给了小明3个糖果，又给了小红2个糖果。

请问小华还剩下多少个糖果？
答案：小华还剩下5个糖果。

3. 老师拿了一堆苹果，一共分给了8个同学，每人分到2个苹果。

请问老师原来有多少个苹果？
答案：老师原来有16个苹果。

以上就是本次小学生数学知识竞赛的题目和答案，希望同学们在平时的学习中，多加练习，提高自己的数学水平。

小学数学竞赛方案

八、组织机构
1.主办单位：XX教育部门；
2.承办单位：XX学校；
3.协办单位：XX数学学会。
九、竞赛费用
本次竞赛不收取任何费用。
十、注意事项
1.参赛学生需保证个人信息真实有效；
2.参赛过程中，如发现作弊行为，将取消参赛资格；
3.参赛题目及相关资料，未经允许，不得泄露；
4.本次竞赛的最终解释权归主办方所有。
三、竞赛内容
竞赛内容涵盖算术、几何、逻辑推理、组合数学等基础领域，注重基础知识的掌握和运用能力的培养。
四、竞赛流程
1.报名阶段：
-报名方式：由各学校组织报名，统一提交参赛学生名单；
-报名时间：自即日起至XX年XX月XX日止。
2.初赛阶段：
-比赛形式：线上个人赛；
-比赛时间：XX年XX月XX日；
-试题结构：客观题为主，包含选择题、填空题等；
小学数学竞赛方案
第1篇
小学数学竞赛方案
一、竞赛宗旨
为激发小学生对数学学科的兴趣，培养其逻辑思维能力、创新意识和团队协作精神，提高数学素养，特举办本次小学数学竞赛。
二、竞赛内容
本次竞赛内容包括算术、几何、逻辑推理、组合计数等基础数学知识，注重考查学生的数学思维和应用能力。
三、参赛对象
1.准参赛学生：全国范围内小学在校生；
本方案旨在为小学生提供一个公平、公正、公开的数学竞赛平台，期待各位同学的积极参与，共创精彩赛事！
第2篇
小学数学竞赛方案
一、竞赛目的
本次小学数学竞赛旨在提升学生数学学科兴趣，锻炼逻辑思维与问题解决能力，发掘数学潜能，推动校园数学教育的发展。
二、竞赛对象
1.参赛对象：全国范围内小学在校生；
2.分组设置：低年级组（1-3年级），高年级组（4-6年级）。

小学生数学竞赛试题

小学生数学竞赛试题小学生数学竞赛试题集一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是最小的质数？A. 0B. 1C. 2D. 32. 一个数的平方等于36，这个数是：A. 6B. ±6C. 36D. ±33. 一个班级有40名学生，如果每4名学生组成一个小组，可以组成多少个小组？A. 10B. 9C. 8D. 74. 一个数除以4的商是8，余数是2，这个数是：A. 32B. 34C. 36D. 385. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的周长是多少厘米？A. 30B. 25C. 20D. 156. 一个数的倒数是1/4，这个数是：A. 4B. 1/4C. 1/2D. 27. 一个数的1/3加上这个数的1/4等于1/2，这个数是多少？A. 3B. 4C. 6D. 128. 下列哪个分数可以化简为1/2？A. 2/4B. 3/6C. 4/8D. 5/109. 一个数的5倍是25，这个数是：A. 5B. 4C. 3D. 210. 一个圆的直径是14厘米，它的半径是多少厘米？A. 7B. 14C. 28D. 21二、填空题（每题1分，共10分）11. 一个数加上它的一半等于______。

12. 如果一个数的3倍是18，那么这个数是______。

13. 一个数的3/4加上这个数的1/4等于______。

14. 一个数的平方是81，这个数是______。

15. 一个数除以6的商是5，余数是1，这个数是______。

16. 一个数的2/3是6，这个数是______。

17. 一个数的4倍是24，这个数是______。

18. 一个数的3/5是9，这个数是______。

19. 一个数的5倍加上这个数的3倍等于40，这个数是______。

20. 一个数的4/5是16，这个数是______。

三、计算题（每题3分，共15分）21. 计算下列表达式的值：(72 - 48) ÷ 6 + 9 × 222. 解下列方程：3x + 5 = 2223. 计算下列分数的和：3/4 + 2/524. 解下列方程：2x - 7 = 925. 计算下列表达式的值：(18 ÷ 3 + 2) × 4 - 6四、解答题（每题5分，共15分）26. 一个班级有48名学生，如果每6名学生组成一个小组，可以组成多少个小组？剩余多少名学生？27. 一个长方形的长是15厘米，宽是8厘米，求它的面积和周长。

小学生数学全国竞赛试卷

一、选择题（每题2分，共20分）1. 小明有苹果8个，小红有苹果5个，他们两人一共有多少个苹果？A. 13个B. 14个C. 15个D. 16个2. 一辆汽车每小时行驶60千米，5小时可以行驶多少千米？A. 300千米B. 350千米C. 400千米D. 450千米3. 小华有12本书，送给好朋友8本，还剩多少本书？A. 4本B. 5本C. 6本D. 7本4. 下列哪个不是3的倍数？A. 9B. 15C. 21D. 255. 一箱苹果重20千克，如果每个苹果重200克，这箱苹果有多少个苹果？A. 50个B. 100个C. 150个D. 200个6. 小明每天跑步5分钟，一周（7天）一共跑步多少分钟？A. 35分钟B. 40分钟C. 45分钟D. 50分钟7. 下列哪个数既是2的倍数又是3的倍数？A. 4B. 6C. 8D. 108. 一支铅笔长15厘米，一支圆珠笔长8厘米，铅笔比圆珠笔长多少厘米？A. 3厘米B. 7厘米C. 8厘米D. 9厘米9. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，这个长方形的周长是多少厘米？A. 18厘米B. 22厘米C. 24厘米D. 26厘米10. 小明有一些糖果，他给小华3个，给小红4个，自己还剩10个糖果，小明原来有多少个糖果？A. 15个B. 16个C. 17个D. 18个二、填空题（每题2分，共20分）1. 7 + 8 = _________2. 3 × 6 = _________3. 100 - 45 = _________4. 25 ÷ 5 = _________5. 2 + 3 + 4 + 5 = _________6. 4 × 10 = _________7. 36 ÷ 6 = _________8. 7 - 2 = _________9. 9 × 2 = _________10. 5 × 5 = _________三、应用题（每题10分，共30分）1. 小华有15个乒乓球，她给小明5个，又买回了10个，现在小华有多少个乒乓球？2. 小明和小红一共有25元，小明有10元，小红有多少元？3. 一辆货车装了18吨货物，如果每吨货物重1000千克，这辆货车装了多少千克货物？四、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述加法交换律和结合律。

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