复习与思考题
(完整版)复习思考题
复习思考题1. 何谓内环境？内环境为什么要保持相对稳定？2. 生理功能调节的方式有哪些？并比较其异同。
3. 体内的控制系统有哪几类？并比较其异同。
4. 何谓反馈、正反馈、负反馈、前馈？5. 反应、反射和反馈有何区别？6. 生理学的研究方法有哪些？可从哪些水平研究？1.简述细胞膜物质转运有哪些方式？2.Na+-K+泵的作用意义？3.在一般生理情况下,每分解一分子ATP,钠泵运转可使1. 细胞间通讯有哪些方式？各种方式之间有何不同？2. 通过细胞表面受体介导的跨膜信号转导有哪几种方式？比较各种方式之间的异同。
3. 试述细胞信号转导的基本特征。
4. 试比较G蛋白偶联受体介导的几种信号通路之间的异同。
5. 概述受体酪氨酸介酶介导的信号通路的组成、特点及其主要功能。
1.静息电位产生的原理是什么？如何证明？2.动作电位是怎么发生的？如何证明动作电位是钠的平衡电位？3.发生兴奋过程中，如何证明有兴奋性的变化？为什么会发生这些变化？4.兴奋是如何传导的？影响传导速度的因素有哪些？5.试比较局部电位和动作电位的区别。
6.刺激引起神经兴奋的内因和外因是什么？7.绝对不应期是否指潜伏期？潜伏期是否等于引起兴奋所需的最短刺激作用时间？8.神经干上某点发生兴奋后，除向前传导外能否逆传？为什么？9.试比较改变刺激强度，单一神经纤维与神经干的动作电位变化？为什么？10.血K+浓度对兴奋性、RP和AP有何影响？11、以下关于细胞膜离子通道的叙述,正确的是(c )A.在静息状态下,Na、K离子通道都处于关闭状态B.细胞受刺激刚开始去极化时,钠离子通道就大量开放C.在动作电位去极相,钾离子通道也被激活,但出现较慢D.钠离子通道关闭,出现动作电位的复极相E.钠、钾离子通道被称为化学依从性通道12、刺激阈指的是( b )A.刺激强度不变,引起组织兴奋的最适作用时间B.刺激时间不变,引起组织发生兴奋的最小刺激强度C.用最小刺激强度,刚刚引起组织兴奋的最短作用时间D.刺激时间不限,能引起组织兴奋的最适刺激强度E.刺激时间不限,能引起组织最大兴奋的最小刺激强度1. 为何将神经肌肉接头ACh的释放成为量子释放？有何实验证据？2. 为何终板电位无超射现象？3. 试述神经肌肉接头传递的过程及其特点。
材料成型复习题思考及答案
材料成型复习题思考及答案《材料成形技术基础》复习思考题第⼀篇铸造1.何谓液态合⾦的充型能⼒？充型能⼒不⾜，铸件易产⽣的主要缺陷有哪些？充型能⼒：液态⾦属充满铸型型腔，获得形状完整、尺⼨精确、轮廓清晰铸件的能⼒。
充型能⼒不⾜，会产⽣浇不⾜、冷隔、⽓孔、夹渣等缺陷。
提⾼充型能⼒的⽅法：1）选择凝固温度范围⼩的合⾦；2）适当提⾼浇注温度、充型压⼒；4）合理设计浇注系统结构；4）铸型预热，合理的铸型蓄热系数和铸型发⽓量；5）合理设计铸件结构。
2.影响液态合⾦充型能⼒的主要因素有哪些？影响液态合⾦充型能⼒的主要因素有：流动性、铸型条件、浇注条件和铸件结构等。
3.浇注温度过⾼或过低，对铸件质量有何影响？浇注温度过低，会产⽣浇不⾜、冷隔、⽓孔、夹渣等缺陷。
浇注温度过⾼，液态合⾦的收缩增⼤，吸⽓量增加，氧化严重，容易导致产⽣缩孔、缩松、⽓孔、粘砂、粗晶等缺陷。
可见，浇注温度过⾼或过低，都会产⽣⽓孔。
4.如何实现同时凝固？⽬的是什么？该原则适⽤于何种形状特征的铸件？铸件薄璧部位设置在浇、冒⼝附近，⽽厚璧部位⽤冷铁加快冷却，使各部位的冷却速度趋于⼀致，从⽽实现同时凝固。
⽬的：防⽌热应⼒和变形。
该原则适⽤于壁厚均匀的铸件。
注意：壁厚均匀，并⾮要求壁厚完全相同，⽽是铸件各部位的冷却速度相近。
5.试述产⽣缩孔、缩松的机理。
凝固温度范围⼤的合⾦，其缩孔倾向⼤还是缩松倾向⼤？与铸铁相⽐较，铸钢的缩孔、缩松倾向如何？产⽣缩孔、缩松的机理：物理机制是因为液态收缩量＋凝固收缩量＞固态收缩量（或写为：体收缩量＞线收缩量）；⼯艺原因则是由于补缩不⾜。
凝固温度范围⼤的合⾦，其缩松倾向⼤。
与铸铁相⽐较，铸钢的缩孔、缩松倾向⼤。
6.试述冒⼝与冷铁的作⽤。
冒⼝：补缩、排⽓。
冷铁：调整冷却速度。
7.⼀批铸钢棒料（Φ200×L mm ）加⼯：(1)沿其轴线，在⼼部钻Φ80mm 棒料长度为L １； (2)将其车为Φ80mm L2。
试分析L 、L1、L2是否相等。
科学方法论复习与思考题
第一讲（导论，参考第42页）1.人类认识社会的主要方式有哪些？其内涵和特征是怎样的？人类认识社会的五种方式：——神话传说神话传说的内涵：是原始社会人们认识社会的基本形式，是远古人们认识自然、社会和自身的精神产品，是人类对社会认识的初级阶段。
那时的人类从自然界分化出来不久，认识能力很低，主要是借助于原始思维对社会进行认知，其认识成果通过集体表象得以表达，以“讲故事”等方式流传。
神话传说的特点：第一，人类运用原始思维方式对社会进行认识，初步具备了在观念中把自己与对象区别开来并把自己与人的类存在联系起来的能力，进而在观念中创造出理想世界和理想人物，具有极度的夸张性、再造性和超现实性。
第二，神话传说常常通过“集体表象”得以表达。
（集体表象：是在原始集体中为全体成员所共有的一种相对稳定的认识倾向或解释方式。
这种方式世代相传，先于个人而存在，对每一个成员的认识活动发生深刻影响，并引导原始居民以一种神秘的眼光感知、思考世界，从而引起该集体中的每一个成员对有关客体产生尊重、恐惧、崇拜等情感。
）第三，神话传说常常以“讲故事”的方式流传。
神话传说的局限性：很难传播那些广泛性、复杂性和精确性的知识。
特别是由于个体表达能力限制，传播过程中容易出现失真，以讹传讹。
——以史为鉴以史为鉴内涵：就是人类以自身的历史发展和历史经验作为认识社会和自我的参照系；其目的是为了理解现实、调节行为、创造未来。
这种方法是人们认识社会和自我认识的第一种自觉形式。
以史为鉴的特点：第一，人类在自身的历史活动及其结果中找到了反观自我和现实的镜子，意味着人类已经不仅能够把“主我”与“客我”区别开来，而且把“现实中的我”与“历史上的我”既区别开来，又联系起来。
第二，表明了人们对自己活动结果的关注：现实的结果都是历史活动造成的，不仅物质生产如此，社会的政治、思想、文化生活也如此。
正是源于对历史发展过程中诸多“结果”的把握，人们逐步形成了稳定的“历史意识”。
动物学下复习思考题与参考答案
动物学下复习思考题与参考答案动物学（下）复习题参考答案第13章棘⽪动物门复习题1、试述棘⽪动物门的主要特征。
答：①棘⽪动物区别于⽆脊椎动物其它类群是为后⼝动物。
②次⽣性辐射对称，⽽以五辐对称为主，幼⾍是两侧对称。
③具中胚层来源的内⾻骼，常向外突出形成棘刺，故为棘⽪动物。
④真体腔发达，具特殊的⽔管系统和围⾎系统，管⾜有运动、呼吸、排泄、捕⾷等多种功能。
2、简单⽐较游移亚门中四个纲的异同。
答：游移亚门包括四个纲：海星纲、海胆纲、蛇尾纲、海参纲。
①海星纲：体扁平，多为五辐对称，体盘和腕分界不明显，⽣活时，⼝⾯向下，反⼝⾯向上，腕腹侧具步带沟，沟内伸出管⾜。
内⾻骼的⾻板以结缔组织相连，柔韧可曲，体表具棘和叉棘。
具⽪鳃，⽔管系发达，个体发育中经⽻腕幼⾍和短腕幼⾍。
②海胆纲：体呈球形、盘形或⼼脏形，⽆腕。
内⾻骼互相愈合，形成⼀坚固的壳。
壳板由三部分组成，壳上有疣突及可动的细长棘，有的棘很粗，多数种类⼝内具结构复杂的咀嚼器，其上具齿，可咀嚼⾷物，消化器长管状，盘曲于体内，以藻类为⾷。
③蛇尾纲：体扁平、星状，体盘⼩，腕细长，⼆者分界明显。
腕内中央有⼀系列腕椎⾻，⾻间有可动关节、肌⾁发达，腕只能作⽔平屈曲运动，腕上常有明显的鳞⽚，⽆步带沟，管⾜退化，呈触⼿状，⽆运动功能。
个体发育中经蛇尾幼体，少数种类雌雄同体，胎⽣。
④海参纲：体呈长筒形，两侧对称，背腹略扁，具管⾜，背侧常有疣⾜，⽆吸盘或⾁刺，⼝位体前端，周围有触⼿，其形状与数⽬因种类不同⽽异，肛门位体末。
内⾻骼为极⼩的⾻⽚，形状规则。
消化道长管状，在体内回折，末端膨⼤成泄殖腔，具⽔肺。
筛板退化，位于体内。
3、棘⽪动物的经济价值有哪些。
答：棘⽪动物中有些种类对⼈类有益，具有⼀定的经济价值：①海参类有40种可供⾷⽤，含蛋⽩质⾼、营养丰富，是优良的滋补品。
②海参、海胆可⼊药，有益⽓补阴，⽣肌⽌⾎之功效。
③海胆的卵可⾷⽤，且为发育⽣物学的良好实验材料。
④海星及海燕等⼲制品可作肥料，并能⼊药。
心理学复习思考题
《心理学》复习思考题第一章心理学研究什么和如何进行研究1、术语解释：心理活动心理现象心理学实验法观察法测验法模拟法2、比较心理学的研究方法及其运用。
3、简述心理学的发展史及其理论流派。
4、简述心理学研究的任务和意义。
5、论述心理的实质。
第二章心理的神经生理机制1、名词解释：神经元反射反馈2、如何理解神经冲动的传导是一种电化学过程？3、突触传递是通过哪两个过程完成的？4、简述神经系统的结构。
5、如何理解交感神经与副交感神经活动的相互拮抗作用？6、简述大脑皮层的机能定位。
7、简述大脑两半球功能差异性。
8、简述内分泌系统及其机能。
第三章感觉1、名词解释：感觉感觉适应感觉后像感觉对比联觉2、识记视网膜的结构及其机能特点和网膜感光细胞的作用。
3、利用感觉的一般知识和原理解释生活中的一些感觉现象。
第四章知觉1、名词解释：知觉定势知觉的整体性知觉的选择性知觉的理解性知觉的恒常性空间知觉时间知觉运动知觉双眼视差似动现象诱导运动2、简述知觉与感觉的联系与区别。
3、单眼线索主要有哪些？4、运用知觉的相关知识，原理解释生活中的一些现象。
第五章意识和注意1、名词解释：意识注意随意注意与不随意注意注意的广度注意的稳定性分心注意分配注意转移随意后注意2、影响不随意注意的因素有哪些？3、简述引起和保持随意注意的条件。
4、简述注意的基本品质及其影响因素。
第六章记忆1、名词解释：记忆语义记忆感觉记忆短时记忆长时记忆遺忘组块化内隐记忆外显记忆2、简述记忆系统。
3、简述感觉记忆的特点及功能。
4、简述短时记忆的特点。
5、论述影响识记效果的因素。
6、简述影响长时记忆提取的因素。
7、遺忘的规律是什么？根据这一规律，在学习中应该如何正确组织复习？第七章思维1、名词解释：思维表象想象概念推理再造想象创造想象创造性2、简述思维的特征。
3、简述思维的分类。
4、如何理解表象的直观性与概括性？5、创造想象有什么特点？6、专家和新手在问题解决中有哪些区别？7、论述影响问题解决的心理因素。
植物生理学(王忠)复习思考题与答案
第一章植物细胞的结构与功能复习思考题与答案（一）解释名词原核细胞(prokaryotic cell) 无典型细胞核的细胞，其核质外面无核膜，细胞质中缺少复杂的内膜系统和细胞器。
由原核细胞构成的生物称原核生物（prokaryote）。
细菌、蓝藻等低等生物属原核生物。
真核细胞(eukaryotic cell) 具有真正细胞核的细胞，其核质被两层核膜包裹，细胞内有结构与功能不同的细胞器，多种细胞器之间有内膜系统联络。
由真核细胞构成的生物称为真核生物（eukayote）。
高等动物与植物属真核生物。
原生质体(protoplast) 除细胞壁以外的细胞部分。
包括细胞核、细胞器、细胞质基质以及其外围的细胞质膜。
原生质体失去了细胞的固有形态，通常呈球状。
细胞壁(cell wall) 细胞外围的一层壁，是植物细胞所特有的，具有一定弹性和硬度，界定细胞的形状和大小。
典型的细胞壁由胞间层、初生壁以及次生壁组成。
生物膜(biomembrane) 构成细胞的所有膜的总称。
它由脂类和蛋白质等组成，具有特定的结构和生理功能。
按其所处的位置可分为质膜和内膜。
共质体(symplast) 由胞间连丝把原生质（包含质膜，不含液泡）连成一体的体系。
质外体(apoplast) 由细胞壁及细胞间隙等空间（包含导管与管胞）组成的体系。
内膜系统(endomembrane system) 是那些处在细胞质中，在结构上连续、功能上相关，由膜组成的细胞器的总称。
主要指核膜、内质网、高尔基体以及高尔基体小泡和液泡等。
细胞骨架(cytoskeleton) 指真核细胞中的蛋白质纤维网架体系，包括微管、微丝和中间纤维等，它们都由蛋白质组成，没有膜的结构，互相联结成立体的网络，也称为细胞内的微梁系统(microtrabecular system)。
细胞器(cell organelle) 细胞质中具有一定形态结构和特定生理功能的细微结构。
依被膜的多少可把细胞器分为：①双层膜细胞器，如细胞核、线粒体、质体等；②单层膜细胞器，如内质网、液泡、高尔基体、蛋白体等；③无膜细胞器，如核糖体、微管、微丝等。
生理学课后复习思考大题
生理学课后复习思考题第一单元：1、人体生理学与医学有什么联系？2、为什么生理学要从三个水平上开展研究？3、人体生命活动具有哪些基本特征？4、比较正反馈、负反馈与前馈之间的异同及生理意义。
5、从生理学发展的历程中，你得到什么启示？第二单元：1、细胞膜物质转运的方式有哪些？各有何特点？2、试述细胞膜的结构与功能的关系。
3、跨膜信号转导包括哪几种方式？4、G蛋白耦联受体介导的信号转导包括几种方式？G蛋白在跨膜信号转导过程中发挥何种作用？5、试述静息电位的形成原理，列举实验证据说明静息电位相当于K+的平衡电位。
6、试述动作电位的形成机制，列举实验证据说明锋电位相当于Na+的平衡电位。
7、动作电位产生的条件是什么？为什么刺激必须使细胞去极化达到阈电位才能产生动作电位？8、局部兴奋有何特征？9、从刺激运动神经开始到肌肉出现收缩，经历了哪些生理过程？10、简述影响骨骼肌收缩的因素及其机制。
第三单元：1、血浆渗透压如何形成？有何生理意义？2、如何鉴别造血干细胞和造血祖细胞？3、造血干细胞有哪些基本特征？在临床治疗学上有什么意义？4、红细胞有那些生理特性？各有何临床意义？5、根据红细胞生成、破坏以及红细胞生成调节的基本理论，分析导致贫血的各种原因。
6、为何EPO可以作为兴奋剂，提高耐力运动员的成绩？7、试述血小板在生理性止血中的作用。
8、外源性凝血系统和内源性凝血系统有何异同点？9、血液中有哪些抗凝因素？它们如何发挥作用？10、简述纤溶系统的组成及其作用。
11、简述ABO血型系统的分型特点。
12、简述Rh血型的特点及临床意义。
13、简述输血的原则。
第四单元：1、心肌和骨骼肌的收缩原理有何异同？为什么心室功能曲线未有下降？2、请描述心肌兴奋-收缩耦联的全过程。
从这点出发你认为有哪些可能的因素会增强或减弱心脏收缩力量？3、请比较窦房结细胞和蒲肯野纤维的起搏原理。
为什么窦房结能成为全心的起搏点？4、房室交界处和蒲肯野纤维的传导功能有何不同？为什么有这些不同？5、请描述心动周期中心室内压的变化及其与心脏射血的关系。
复习思考题
复习思考题：一、名词解释人口转变理论马尔萨斯人口陷阱人力资本智力外流二、问答1.人口数量对经济发展有何影响？人力资本在现代经济增长中有何作用？2.人力资本的形成有哪些途径？3.请解释为什么发展中国家的初等教育的收益率要高于高等教育？为什么发展中国家将教育资金主要用于社会收益率较低的高等教育上?4.发展中国家应如何加快人力资本积累?5.刘易斯、哈里斯、托达罗关于劳动力流动的理论分析有何启发作用?6.怎样看待中国目前的人口及就业形势?参考答案：一、名词解释人口转变理论：针对人口的增长问题，许多经济学家提出了自己的理论，其中被经济学界广为接受的一种理论就是人口转变理论（Demographic Transition）。
该理论是最早是由汤普逊于1929年提出的，它试图解释19世纪以来发达国家的人口变动情况。
随着众多学者对其发展补充，该理论也被广泛用来说明发展中国家的人口变动情况，并且较好的说明了说明发展中国家何以在现阶段人口过度膨胀的原因。
根据这一理论，随着经济发展和医疗生活条件的变化，世界人口的增长大体经历了高出生率与高死亡率并存、死亡率下降但出生率仍维持较高水平和出生率与死亡率同时下降三阶段。
第一阶段：由于出生率与死亡率都保持比较高的水平，人口数量处于相对稳定状态。
从原始社会到19世纪这个漫长的历史时期，都属于第一阶段。
由于生产力发展水平很低，营养不良，医疗水平不足，再加上饥荒、自然灾害、战争、疾病的不断发生，造成了极高的死亡率，人类的平均寿命很短，为了维持人类的延续，人类的出生率往往保持着生物学上的极限。
第二阶段：死亡率迅速下降，但出生率依然很高，结果导致人口增长率迅速上升。
从19世纪开始，欧洲进入这一阶段。
工业革命后，随着生产力和科学技术的发展，医疗卫生事业也得到飞速的发展，造成人类大量死亡的各种因素受到了控制。
欧洲人口的死亡率有了显著的下降。
但由于生产的迅速扩张对劳动力的大量需求，社会保障制度的空缺以及人类生育观念尚未改变，这一时期出生率依然较高。
复习思考题
复习思考题1407010216 音本二班邝韵婷1.什么是教育的社会制约性和相对独立性？怎样协调二者的关系？社会制约性：教育目的、教育制度、教育内容与教育方式，以及教育发展与速度，无一不受到一定社会的生产力发展水平、经济政治制度与科学文化等因素的影响和制约。
相对独立性：作为社会一个子系统的教育，它对社会的能动作用具有自身的特点和规律性，它的发展也有其连续性和继承性。
怎么协调：在分析问题时，不能单就生产力的发展水平、经济与科技发展水平、政治制度与文化要求来考察教育：还应当重视教育的相对独立性，注重发挥教育特有的社会功能，主义遵循教育自身的规律性和发展的连续性。
2.有人说，过去要求教育嫁给政治是片面性的；现在要求教育嫁给经济也欠周全。
教育首先要嫁人，为人的全面发展服务。
有人则认为这种说法抹杀教育的阶段性，是主张教育为抽象的人服务。
有人说教育要以育人为中心。
有人则说我们只有一个中心。
即以经济建设为中心，不允许搞多中心。
你对此有何评说？自教育产生以来，就和社会经济发展有着不可分割的联系。
早在古代，中国和外国的一些学者就对教育和经济的相互关系做过一些论述。
但限于当时的生产力水平，教育对生产发展的促进作用不太明显，也不可能对教育所产生的经济效益作出量的计算。
70年代末以来，中国教育经济学的研究者们对教育在中国社会主义经济增长和社会经济发展中的作用进行了广泛的探讨。
目前得出的较为一致的看法是：一方面，经济增长本身要求教育部门输送一大批有一定技术文化水平的劳动者；另一方面，教育事业的发展始终是同一国的国力相适应的，经济越发达越有可能提供较多的教育费用，促进教育的发展。
一国可能用于发展教育的经费多少，归根结底要受本国财力所制约。
只有在经济持续增长，财政收入不断矿大的基础上，才能使教育经费夫人绝对额，以及教育经费在财政支出中的比重逐年增大。
教育和社会经济发展之间存在如下关系，即单靠发展生产力，是不可能建成高度物质文明和精神文明相结合的社会的。
复习思考题
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表里双解剂复习思考题
1、简述大柴胡汤组方用药配伍的特点。 2、试分析大柴胡汤与小柴胡汤功效、主治的异同。 3、葛根芩连汤、痛泻要方均可治泻，临证如何区别
应用？ 4、简述防风通圣散组方用药的配伍特点。
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补益剂思 考 题
1.四君子汤与参苓白术散均可用于脾胃气虚证，二方 有何不同。
某女,67岁。患梅尼埃病两年,加重一周。 证见头晕目眩，耳如婵鸣，不能站立，立则 如坐舟船，旋转不定，伴剧烈呕吐、呕吐物 为清涎，舌淡，苔白厚腻，脉弦细。
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·辨证:肝寒犯胃,浊阴上逆
·方药:吴茱萸汤 · 一剂呕止，呻吟渐止，安然入睡，原方再进
一剂，能坐起进食，续服五剂,诸证悉除，观 察十二年未再复发。
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开窍剂复习思考题
1、开窍剂的定义、分类和适应范围如何？ 应用时应注意哪些问题？
2、试对安宫牛黄丸、至宝丹、紫雪三方 的功用及运用要点作一比较。
3、试述苏合香丸的功效、主治及组方意义？ 4、试述安宫牛黄丸的运用要点。
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失时，更受风寒，遂以致病。又因工作劳碌，延迟就 医。十余日后，病情加剧，始以求诊。就诊时见脘腹痞 满，疼痛拒按，时时下利，，色纯青，气甚臭，口苦，舌
红，苔黄浊，脉滑而实。 · 分析：辨证：（病证、病机）
治法： 选方： 处方：（药物、剂量、药物的特殊用法。）
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和解剂复习思考题
1. 何谓“和解”？小柴胡汤如何体现和解少阳法？ 2.小柴胡汤中柴、芩相配与蒿芩清胆汤中蒿、芩相伍，其
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* 例 2：
患者曾XX，女，36岁。曾有“肝炎”病史。 近来 自觉身体倦怠乏力，饮食减少，纳谷不香，饭后 则 经常胃脘不适，大便溏烂。现仍觉两胁不舒，时 或 疼痛，善太息，头晕目眩，月经多错后，经量偏 少，经期间少腹时作痛，舌淡苔白脉弦细而虚。
《教育学》复习思考题及参考答案
《教育学》复习思考题及参考答案绪论1.教育规律的定义。
教育规律就是教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间的具有本质性的联系，以及教育发展变化的必然趋势。
2.教育学的研究对象是什么？教育学是研究人类教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。
3.教育学的产生、发展经历了哪四个阶段？每个阶段的代表人物及代表作是什么？（1）教育学的萌芽阶段1）《论语》，汇集了我国古代伟大教育家孔子关于哲学、政治、伦理和教育方面的言论。
2）古希腊哲学家柏拉图的教育思想，散记在他的哲学著作《理想国》一书中。
3）在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是我国的《学记》。
《学记》大约出现在战国末期，是儒家思孟学派撰写的，比外国最早的教育著作、古代罗马帝国教育家昆体良写的《论演说家的培养》一书，还早三百来年。
（2）教育学的独立形态阶段1）1632年捷克的著名教育家夸美纽斯写出了《大教学论》。
这是近代最早的一部教育学著作。
2）1762年，法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著《爱弥儿》，系统地阐述了他的自然主义教育思想。
3）赫尔巴特于1806年出版了《普通教育学》。
这是一本自成体系的教育学著作，它标志着教育学已经成为一门独立的学科。
（3）教育学的发展多样化阶段1）1861年出版了英国资产阶级思想家、社会学家斯宾塞的《教育论》。
2）1900年“实验教育学”由德国的梅伊曼首先提出，德国教育家拉伊1908年出版的《实验教育学》，完成了对实验教育学的系统论述。
3）19世纪末20世纪初，美国出现了实用主义教育学说，这种教育学说为杜威所创立，其代表著作是1916年出版的《民主主义与教育》。
4）俄国1939年出版了以凯洛夫为总主编的《教育学》。
这是一本试图以马克思主义的观点和方法阐明社会主义教育规律的教育学。
5）我国杨贤江于1930年以李浩吾的化名出版了《新教育大纲》，这是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育的著作。
（4）教育学的理论深化阶段1）1956年美国心理学家布卢姆制定出了教育目标的分类系统。
X射线复习和思考题
X射线复习和思考题一、名词解释1、物相分析：确定材料由哪些相组成（即物相定性分析）和确定各组成相的含量（常以体积分数或质量分数表示，即物相定量分析）。
2、零层倒易面：属于同一[uvw]晶带的各(HKL)晶面对应的倒易矢量rHKL处于一个平面内.这是一个通过倒易点阵原点的倒易面,称为零层倒易面。
3、某射线：一种波长介于紫外线和射线之间的具有较短波长的电磁波。
4、K射线与K射线：管电压增加到某一临界值（激发电压），使撞击靶材的电子能量（eV)足够大，可使靶原子K层产生空位,其外层电子向K层跃迁产生的某射线统称为K系特征辐射，其中由L层或M层或更外层电子跃迁产生的K系特征辐射分别顺序称为K，K，射线。
5、短波限：电子与靶材相撞，其能量（eV）全部转变为辐射光子能量，此时光子能量最大、波长最短，因此连续谱有一个下限波长0，即称为短波限。
6、参比强度：参比强度是被测物相与刚玉(-Al2O3)按1:1重量比混合时，被测相最强线峰高与刚玉（六方晶系，113衍射线）最强线峰高的比值。
7、质量吸收系数：设m=/（为物质密度），称m为质量吸收系数，m 为某射线通过单位质量物质时能量的衰减，亦称单位质量物质对某射线的吸收。
8、晶带：在晶体中如果若干个晶面同时平行于某一轴向时，则这些晶面属于同一晶带，而这个轴向就称为晶带轴。
9、光电效应：当入射某射线光子能量达到某一阈值，可击出物质原子内层电子，产生光电效应。
10、二次特征辐射(某射线荧光辐射)：当高能某射线光子击出被照射物质原子的内层电子后，较外层电子填其空位而产生了次生特征某射线（称二次特征辐射）。
11、相干散射：相干散射是指入射电子与原子内受核束缚较紧的电子（如内层电子）发生弹性碰撞作用，其辐射出的电磁波的波长与频率与入射电磁波完全相同，新的散射波之间可以发生相互干涉。
12、七大晶系：立方晶系、正方晶系、斜方晶系、菱方晶系、六方晶系、单斜晶系及三斜晶系。
13、点阵参数：描述晶胞基矢长度及夹角的几何参数，分别用a、b、c、α、β及γ表示。
公共管理学复习思考题与参考答案
公共管理学复习思考题与参考答案第一讲复习思考题与参考答案１、公共管理与私部门管理有何区别？公共管理与私部门管理有本质区别〔1〕公共利益目标与私人利益目标〔2〕垄断强制性与自由竞争性〔3〕制衡性与自主性〔4〕多元理性与经济理性〔5〕政府机制与市场机制２、如何理解公共管理学产生的社会背景？公共管理学是时代的产物，其产生的时代背景包括以下几个方面: 〔1〕西方国家摆脱困境的需要ａ、政府角色膨胀和规模扩大引起民众的不满ｂ、经济衰退和财政压力的加剧ｃ、社会问题与政府不可治理性的增加〔2〕科技革命和全球化浪潮ａ、科学技术革命是公共管理学产生和开展的重要推动力量ｂ、全球化是公共管理学产生和开展的另一推动力〔3〕政府管理和民主制度方面的矛盾ａ、以韦伯官僚制思想为根底的行政体制难以适应时代的要求ｂ、西方国家民主的现状难以满足民众的“民主需求〞３、公共管理学及其特点是什么？公共管理学是一门运用包括管理学、经济学、政治学在内的多学科的理论和方法，研究公共管理部门和公共管理过程及其规律性的科学；是关于促进以政府为核心的公共组织更有效地提供公共物品和公共效劳，以增进和公平分配社会公共利益的知识体系。
特点：〔1〕公共管理是一个整合性的概念。
公共管理在“什么〞(What)与“为何〞(Why)层面上是沿袭公共行政或公共政策，而在“如何〞(How)做的层面上沿袭企业管理。
〔2〕公共管理是在并不改变公共部门公共性的前提下，将私部门的管理手段运用于公共部门。
〔3〕公共管理重视与外部环境的关系，强调以最高管理者的战略设计、政策设计为核心。
〔4〕公共管理不等于“政府管理〞，而意味着一种新治理。
〔5〕公共管理强调价值调和与责任，重视4E，即经济(Economy)、效率(Efficiency)、效能(Effectiveness)，公平(Equality)。
〔6〕公共管理关注和重视政府改革与再造。
〔7〕公共管理是一个不同学科共同参与的研究领域。
统计学原理复习思考题与练习题参考答案11
第一章复习思考题与练习题：一、思考题1．统计的基本任务是什么？2．统计研究的基本方法有哪些？3．如何理解统计总体的基本特征。
4．试述统计总体和总体单位的关系。
5．标志与指标有何区别何联系。
二、判断题1、社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
（）2、在全国工业普查中，全国企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。
（）3、总体单位是标志的承担者，标志是依附于单位的。
（）4、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。
（）5、全面调查和非全面调查是根据调查结果所得的资料是否全面来划分的（）。
三、单项选择题1、社会经济统计的研究对象是（）。
A、抽象的数量关系B、社会经济现象的规律性C、社会经济现象的数量特征和数量关系D、社会经济统计认识过程的规律和方法2、某城市工业企业未安装设备普查，总体单位是（）。
A、工业企业全部未安装设备B、工业企业每一台未安装设备C、每个工业企业的未安装设备D、每一个工业3、标志是说明总体单位特征的名称，标志有数量标志和品质标志，因此（）。
A、标志值有两大类：品质标志值和数量标志值B、品质标志才有标志值C、数量标志才有标志值D、品质标志和数量标志都具有标志值4、统计规律性主要是通过运用下述方法经整理、分析后得出的结论（）。
A、统计分组法B、大量观察法C、综合指标法D、统计推断法5、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，所以（）。
A、标志和指标之间的关系是固定不变的B、标志和指标之间的关系是可以变化的C、标志和指标都是可以用数值表示的D、只有指标才可以用数值表示答案：二、 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.×三、 1.C 2.B 3.C 4.B 5.B第四章一、复习思考题1.什么是平均指标？平均指标可以分为哪些种类？2．为什么说平均数反映了总体分布的集中趋势？3．为什么说简单算术平均数是加权算术平均数的特例？4．算术平均数的数学性质有哪些？5．众数和中位数分别有哪些特点？6.什么是标志变动度？标志变动度的作用是什么？7.标志变动度可分为哪些指标？它们分别是如何运用的？8.平均数与标志变动度为什么要结合运用？二、练习题要求：试用次数权数计算该村居民平均月收入水平。
油库设计与管理复习思考题与习题(附答案)
《复习思考题与习题》第一章油库概述一、复习思考题1．油库的定义及其任务是什么?油库是指接受、储存、发放石油及石油产品的企业或单位！2．从管理体制，储油方式，运输方式三个方面将油库分为哪几种类型?它们各自的特点和业务性质有什么不同?管理体制：独立油库、企业附属油库储油方式：地面油库，海上油库、隐蔽油库、山洞油库、水封石岩库、地下岩岩库运输方式：水运油库、陆运油库、水陆联运油库3．油库为什么要分级和分区?具体是怎样划分的?油库主要存储石油等易燃易爆物品。
油库容量越大，一旦发生火灾或爆炸等事故造成的损伤也就越大。
因此从安全防火观点出发，根据油库总容量的大小，分为若干等级并制定与其相对应的安全防火标准，以保证油库安全。
1000、10000、30000、100000分为五个区间。
按照业务要求分为：储油区、装卸区、辅助生产区、行政管理区。
4．油库容量是怎样确定的?选用油罐时应该注意些什么?油库容量是用周转系数法来确定的；选用油罐时，通常至少选用两个油罐，对于整个油库来说，油罐的规格尽量统一，尽量选大一些的油罐！5．什么叫周转系效?周转系数等于某种油品的年销售量除以该油品储存设备容量！6．什么叫油罐的利用系数，名义容量，储存容量，作业容量?油罐的利用系数=油罐的储存容量/名义容量；名义容量：理论容量储存容量：实际容量作业容量：使用油罐时，有一部分底油不能放出，即死藏，它等于实际容量减去死藏量。
二、习题1．巳知某分配油库各种油晶的计划年销量如表一所示．试确定该油库散装油品容量和各油品所需的油罐规格及个数。
假设溶剂汽油，车用汽油，煤油、轻柴油取周转系数K=8，油罐利用系数习η=0.95；变压器油，机械油，汽油机油、柴油机油取K=4，η=0.85。
(提示：油罐选用可参考教材中拱顶油罐系列)。
第二章油品的装卸作业一、复习思考题1.轻油装卸系统由哪几部分组成?各部分的功能是什么、有哪些设备?轻油装卸系统：输油系统、真空系统、放空系统输油系统：装卸油品（鹤管、集油管、输油管、零位罐、输油泵）真空系统：抽吸底油、引油灌泵（真空泵、真空罐、真空管、扫舱总管、扫舱短管）放空系统：防止混油、防止油品膨胀损坏管道（放空罐）2．粘油装卸系统与轻油装卸系统有什么不同?粘油装卸系统需要加热系统，轻油装卸系统需要真空系统，放空系统的作用也有所不一样，一个是防止膨胀，一个是防止凝油！3．铁路油罐车装卸方法有哪几种?各有什么特点?适用于什么情况下?铁路油罐车卸油：上卸（泵卸法《不需要零位罐，但容易气阻断流》、自流法《节约成本，但需要零位罐》、压力法《防止气阻断流》、浸没泵卸法《不易气阻断流，但可能发生泵漏电事故》）、下卸。
哈工大机械原理考研-第1章 复习思考题与习题
1.4 复习思考题与习题一、复习思考题1．构件和零件的本质区别是什么？2．机构和运动链的本质区别是什么？3．绘制机构运动简图应注意哪些事项？4．构件自由度和机构自由度有何区别？机构自由度的计算和运动链的自由度计算有何区别？5．计算机构自由度时应注意哪些事项？6．平面机构的自由度计算公式与一般空间自由度计算公式有何区别？平面机构能否使用一般空间机构的自由度计算公式？7．对机构进行组成和结构分析的目的是什么？它们分别用于什么场合？8．如何确定机构的级别？影响机构级别变化的因素是什么？为什么？9．杆组有何特点？如何确定杆组的级别？试举例说明。
10．叙述对机构进行结构分析时拆杆组的原则和步骤。
二、习题题1-1试验算如题1-1图所示机构的运动是否确定？如果机构的运动不确定，请同学提出此机构具有确定运动的修改方案。
题1-1图一、 题1-2 计算题1-2图示机构的自由度，机构中CD=DE=DF ，CE⊥CF 。
若机构中有复合铰链、局部自由度、虚约束，请在图中标题1-3题1-3图题1-4 当原动件为整周转动时，设计一种机构，使其执行构件为往复请画图另外举出两个例子。
当原动件为整周转动时，设计一种机构使其执行构件为往复直线运动，如题1-4图(c)、(d)图所示。
题题题1-6图题1-7计算题1-7 所示平面机构的自由度，并指出复合铰链、局部自由度及虚约束。
题1-7图题1-8 计算题1-8所示平面机构的自由度，并指出复合铰链、局部自由度及虚约束。
题1-8图题1-9 计算题1-9所示平面机构的自由度（若存在复合铰链、局部自由度及虚约束，请明确指出）。
并判断该机构的运动是否确定（标有箭头的构件是原动件）。
若运动时确定的，要进行杆组分析，并显示出拆组过程，指出各级杆组级别，数目以及机构的级别。
题1-9图题1-10 计算题1-10所示平面机构的自由度（若存在复合铰链、局部自由度及虚约束，请明确指出）。
并判断该机构的运动是否确定（标有箭头的构件是原动件）。
光谱分析复习和思考题
光谱分析复习和思考题一、光谱法基础知识1、光谱法定义或者原理答：光谱法是基于物质与辐射能作用时，测量由物质内部发生量子化的能级之间的跃迁而产生的发射、吸收或散射电磁辐射的波长和强度进行分析的方法。
2、光谱法的分类二、原子发射光谱1、原子发射光谱是怎样产生的为什么各种元素的原子都有其特征的谱线答：（1）当气态原子或离子的核外层电子获取足够的能量后，就会从基态跃迁到各种激发态，处于各种激发态不稳定的电子(寿命<10-8s)迅速回到低能态时，就要释放出能量，若以光辐射的形式释放能量，即得到原子发射光谱。
（2）因为各种元素原子的核外电子能级不同，所跃迁产生光谱线的波长也不同，所以各种元素的原子都有其特征的谱线。
2、影响原子发射光谱的谱线强度的因素是什么产生谱线自吸及自蚀的原因是什么答：（1）谱线强度的基本公式：i i KT Ei i h A e g g N I i υ-=00， N 0—单位体积的基态原子数；gi ，g0 —激发态和基态的统计权重；Ei —激发电位； K —Boltzmann 常数；T —温度/K ；Ai —为跃迁几率；υi —为发射谱线的频率。
主要影响因素为统计权重、跃迁几率；激发电位、激发温度；电离度、蒸发速率常数、逸出速率常数。
（2）谱线自吸：某元素发射出的特征光由光源中心向外辐射过程中，会被处于光源边缘部分的低能级的同种原子所吸收，使谱线中心发射强度减弱，这种现象叫自吸。
（3）自蚀：在自吸严重情况下，会使谱线中心强度减弱很多，使表现为一条的谱线变成双线形状，这种严重的自吸称自蚀。
3、解释下列名词：（1）激发电位和电离电位。
激发电位：低能态电子被激发到高能态时所需要的能量。
电离电位：每个气体化合物被离子化的能量称为电离电位。
（2）共振线、原子线、离子线、灵敏线、最后线。
共振线：由激发态直接跃迁至基态时辐射的谱线称为共振线。
原子线：原子核外激发态电子跃迁回基态所发射出的谱线。
M * M离子线：离子核外激发态电子跃迁回基态所发射出的谱线。
流体力学复习思考题
EXIT
4. 温度升高时，空气的粘性 (B) 。 (A) 变小 (B) 变大 (C) 不变 (D) 不能确定 5. 动力粘性系数 与运动粘性系数 的关系为 (B) 。
(A) (B) (C)
6. 运动粘性系数的单位是 (B) 。
(D)
p
复习思考题exit局部损失和流速水头小于总损失的5可忽略不计沿程损失大于5m水从水池经管道流入大气计算出流量时应用能量方程应选用计算断面是水池水面和管道出口一条管道将水从高水位水池引入低水位水池应用能量方程时应选用计算断面是管道进口与低水池水面10
流体力学（水力学）复习思考题
EXIT
第1章
第2章 第3章 第4章 第5章 第6章 第7章 第8章
EXIT
17. 理想流体假设认为流体 (C) 。 (A) 不可压缩 (B) 粘性系数是常数 (C) 无粘性 (D) 符合 牛顿内摩擦定律 18. 不可压缩流体的特征是 (B) 。
(A) 温度不变 (B) 密度不变 (C) 压强不变 (D) 体积不变
19. 单位质量力是指作用在单位 (C) 流体上的质量力。
EXIT
11. 速度势只存在于 (C) 。 (A) 不可压缩流体流动中 (B) 可压缩流体流动中 (C) 无旋 流动中 (D) 有旋流动中 12. 流动无旋的等价命题是： (B) 。
(A) 流动是均匀流 (B) 速度场有势 (C) 流线为互相平行的 直线 (D) 流体微团没有变形
13. 什么是流线与迹线，二者有什么区别？在什么条件下流线 与迹线重合，为什么？
EXIT
13. 相对压强的起算基准是 (C) 。 (A) 绝对真空 (B) １个标准大气压 (C) 当地大气压 (D) 液面压强 14. 垂直放置的矩形平板闸门，闸前水深3m，静水总压力的作 用点到水面的距离为 (C) 。 (A) 1.0m (B) 1.5m (C) 2.0m (D) 2.5m
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《国际商务》第二章复习与思考题
1．下表是1995年《跨文化心理学》杂志发表的关于婚姻观念的调查结果中的几个数字。
问题：“如果一个男人（女人）其他方面具有你所希望的一切优点和条件，但你并不爱他（她）。
在这种情况下，你会与他（她）结婚吗？”
回答类别印度巴基斯坦泰国菲律宾美国日本
会 49.0% 50.4% 18.8% 11.4% 3.5% 2.3%
不会 24.0% 39.1% 33.8% 63.6% 86.9% 62.0%
说不准 26.9% 10.4% 47.5% 25.0% 10.6% 35.7%
试讨论上述调查所反映的文化区别.这种区别对国际商务活动可能会有什么影响?根据上表的数字,我们能否说美国只有3.5% 的婚姻是无爱的婚姻? 如果你准备出版婚姻咨询方面的书刊, 上述哪个国家市场较大?
要求:每位同学准备书面材料,课堂上教师随机抽问,并根据回答情况记分。
2．案例分析：从下列招聘事件分析相关国家（地区）的文化差异（要求分析不得少于1000字）
日本的一家公司要招聘 10 名员工，过一段严格的面试，公司从三百多应征者中选出了10 位佼佼者。
发榜这天，一个叫水原的青年看见 !榜上没有自己的名字，悲痛欲死，回到家中便要切腹自杀，幸好亲人及时抢救，水原没有死成。
正当水原悲伤之时，从公司却传来好消息：水原的成绩原是名列前茅的，只是由于计算机的错误导致了水原的落选。
正当水原一家人欣喜若望之时，从公司又传来消息：水原被公司除了名。
原因很简单，公司老板说 : 如此小的挫折都受不了，这样的人在公司是不成什么大事的。
美国的一家公司要招聘10 名员工，过一段严格的面试，公司从三百多应征者中选出了 10位佼佼者。
发榜这天，一个叫汤姆的青年看见榜上没有自己的名字，悲痛欲死，
回到家中便要举枪自尽，幸好亲人及时抢救，汤姆没有死成。
正当汤姆悲伤之时，从公司却传来好消息：汤姆的成绩原是名列前茅的，只是由于计算机的错误导致了汤姆的落选。
正当汤姆一家人欣喜若望之时，美国各大州的之知名律师都来到汤姆的家中，他们千方百计的鼓动汤姆到法院告这家公司，声称需支付巨额的精神赔偿，并自告奋勇的充当汤姆的律师。
德国的一家公司要招聘 10 名员工，过一段严格的面试，公司从三百多应征者中选出了 10 位佼佼者。
发榜这天，一个叫萧恩的青年看见榜上没有自己的名字，悲痛欲死，回到家中便要跳河自杀，幸好亲人及时抢救，萧恩没有死成。
正当萧恩悲伤之时，从公司却传来好消息：萧恩的成绩原是名列前茅的，只是由于计算机的错误导致了萧恩的落选。
正当萧恩欣喜若望之时，萧恩的父母却坚决反对自己的儿子进入这家公司。
他们的理由不容置疑：这家公司作业效率如此差劲，进入这家公司对儿子的成绩毫无益处。
中国的一家公司要招聘 10 名员工，过一段严格的面试，公司从三百多应征者中选出了 10位佼佼者。
发榜这天，一个叫志强的青年看见榜上没有自己的名字，悲痛欲死，回到家中便要悬梁自尽，幸好亲人及时抢救，志强没有死成。
正当志强悲伤之时，从公司却传来好消息：志强的成绩原是名列前茅的，只是由
于计算机的错误导致了志强的落选。
正当志强欣喜若望之时，志强的父母来到公司，一看到公司老板便跪了下来，他们含泪的说真多亏你救了我儿子，我们家世世代代感谢你的大恩大德！
台湾的一家公司要招聘 10 名员工，过一段严格的面试，公司从三百多应征者中选出了 10位佼佼者。
发榜这天，一个叫俊杰的青年看见榜上没有自己的名字，悲痛欲死，回到家中便要磕药自杀，幸好亲人及时抢救，俊杰没有死成。
正当俊杰悲伤之时，从公司却传来好消息：俊杰的成绩原是名列前茅的，只是由于
计算机的错误导致了俊杰的落选。
正当杰欣喜若望之时，媒体大幅报导此事，并邀请俊杰参加各种 call in评论及综
艺节目，全国舆论热烈讨论计算机为何会出错，是否有黑道介入或官商勾结，反对党更进一步提出「阿扁下台、以示负责」的要求 ..... 至于俊杰到底有没有去该公司上班，根本没有人关心。
要求:每位同学准备书面材料,课堂上教师随机抽问,并根据回答情况记分。
3．案例分析
伊斯兰银行在巴基斯坦
《古兰经》明确宣称收受或支付利息有罪，在阿拉伯国家，利息被认为是一种剥削和不公正行为。
多年来，伊斯兰国家的银行经营一直没有理会这一谴责，但在25年前埃及开设了一家伊斯兰银行，此后，在一些穆斯林国家开始纷纷开设伊斯兰银行。
目前全世界约有70家伊斯兰金融机构，管理的资产高达1 500亿美元，年平均资本回报率在16％以上。
甚至一些传统银行也在进入该市场，如花旗银行和HSBC这两家世界上最大的金融机构，现在也提供伊斯兰金融服务。
到2001年中期，只有伊朗和苏丹两个国家实施伊斯兰银行传统的操作方式，而在其他许多国家，顾客均可自主选择传统银行或伊斯兰银行。
2001年7月，巴基斯坦成为第三个要求其银行实行伊斯兰方式的国家。
在巴基斯坦实施的向伊斯兰银行的转型，可能会影响世界上其他国家伊斯兰银行的命运。
传统银行的利润来自其所支付的存款利息和其所收取的借款利息之间的差额。
由于伊斯兰银行不能支付或收取利息，它们必须寻找另外的赚钱方式。
巴基斯坦银行推出了两种不同的伊斯兰银行方式——摩达拉巴(Mudarabah)和摩拉巴哈(Murabaha)。
一份摩达拉巴协议相当于一个利润共享的方式。
在此框架下，当银行贷给企业一笔借款时，不是向企业收取这笔借款的利息，而是与企业共同分享这笔投资所获的利润。
同样，当企业(或个人)将钱存入一家银行的储蓄账户时，存款也被视为对银行用此项资金所从事的商业活动的投资，所以，存款者可按事先约定的比率分享银行投资所获利润(而不是支付利息)。
一些穆斯林声称，这一机制比西方的银行机制更为有效，因为它鼓励长期储蓄和长期投资。
但是，对此说法缺乏强有力的证据，许多人认为较之传统的西方银行制度，摩达拉巴方式的效率要低得多。
第二种伊斯兰银行模式，即摩拉巴哈合同，在全世界银行中广泛采用。
这一模式在巴基斯坦最为流行，主要因为它操作很简单。
按照摩拉巴哈合同，当一家公司希望使用贷款购买一J出商品(假设为一台价值1 000美元的设备)，这家公司在与设备制造商谈定价格后就告知银行，然后银行花1 000美元购买这件设备，而借款者晚些时候再花譬如说1 100美元向银行购买，这个价格中包含了100美元的差价。
一些好挖苦者可能会说，这个差价与支付利息的作用不是一样吗?这个方法与传统银行确实很相像，因此十分易于采用。
不管哪种方式被最为广泛地采用，一些观察者预期，从传统方法向伊斯兰银行模式的转型是富有挑战性的。
一种担忧是考虑到不能享受固定利息，存款人可能会大规模撤离。
另一种扭心是政府需要实施非常严格的管理，以确保某些使用摩拉达巴合同的不道德的借款人不能随意地宣布破产。
第三种担忧是这一转型所带来的不确定性可能吓退外国投资者，导致巴
基斯坦资金的短缺。
资料来源：“F orced Devotion，”The Economist,February l7,2001,pp.76-77；“Islamic Banking Marches on，”The Banker,February 1，2000；and F.Bokhari，“Bankers Fear Introduction of Islamic System will Prompt Big withdrawals,” Financial Times，March 6，2001，p.4.
案例讨论题
(1)宗教对一个国家的经济是有影响的，伊斯兰教影响着伊斯兰国家的经济行为，巴基斯坦就是其中之一，它是第三个要求其银行实行伊斯兰方式的国家，这种伊斯兰银行与传统的银行有何不同？
(2)为什么从传统方法向伊斯兰模式转型是富有挑战性的？
要求:全班分成若干小组写书面分析材料，每组不超过8人，课堂汇报后交教师进行评分。