幼儿园安全教育的教案幼儿园安全教育中班

合集下载

安全教育中班幼儿园教案(3篇)

第1篇课时：1课时年级：中班教学目标：1. 让幼儿了解基本的交通安全知识，认识红绿灯、人行横道等交通标志。

2. 培养幼儿遵守交通规则的意识，提高自我保护能力。

3. 培养幼儿的观察力和合作意识。

教学内容：1. 交通标志的认识2. 交通规则的讲解3. 交通游戏教学准备：1. 交通标志图片、模型或图片卡片2. 交通规则讲解PPT3. 交通游戏道具教学过程：一、导入1. 教师出示一辆小汽车模型，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它在我们的生活里有什么作用呢？”2. 幼儿回答后，教师总结：“没错，这是一辆小汽车，它在我们的生活里可以帮助我们快速到达目的地。

”二、基本教学内容1. 交通标志的认识（1）教师展示交通标志图片，引导幼儿观察并说出标志的名称。

（2）教师讲解标志的含义和作用，如红绿灯表示停止或通行，人行横道表示行人可以通行等。

2. 交通规则的讲解（1）教师利用PPT展示交通规则的讲解，如过马路时要走人行横道，遵守红绿灯等。

（2）教师邀请幼儿参与互动，提问：“如果我们要过马路，应该怎么做？”引导幼儿回答并总结。

3. 交通游戏（1）教师分发交通游戏道具，如交通标志卡片、小汽车等。

（2）教师组织幼儿进行“我是小小交通警察”游戏，让幼儿扮演警察，指挥交通。

三、巩固练习1. 教师出示交通标志图片，让幼儿说出对应的名称和含义。

2. 教师提问：“如果我们在马路上看到红灯，我们应该怎么做？”引导幼儿回答并总结。

四、总结与反馈1. 教师总结本节课的主要内容，强调遵守交通规则的重要性。

2. 教师鼓励幼儿在日常生活中遵守交通规则，提高自我保护意识。

教学反思：1. 教师在讲解交通规则时，要注意用简单易懂的语言，让幼儿能够理解并记住。

2. 教师可以利用游戏、互动等形式，提高幼儿的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握交通安全知识。

3. 教师要关注每个幼儿的学习情况，及时给予鼓励和指导，帮助他们克服困难，提高自我保护能力。

幼儿中班安全教育教案(15篇)

幼儿中班安全教育教案(15篇)幼儿中班安全教育教案1活动目标：1、使幼儿知道雷电的危害时的一些应对办法。

2、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。

活动准备：课件《如何防雷电》活动过程：一、活动的导入：今天，小芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。

二、躲雷雨闪电的情景：1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。

仔细观察孩子们躲在哪里。

2、雨停了，继续走，来到了小芳的家里坐下。

三、围绕刚才躲雷雨闪电的.情景进行提问：1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？3、今天娜娜也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？四、观看课件《如何防雷电》。

五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：1、故事里的娜娜她是躲在哪里避雷雨闪电的？2、楠楠又是躲在哪里避雷雨闪电的？3、谁做得对？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。

4、老师小结应该怎样防雷电。

（1）不可以跑到大树下躲雷雨闪电。

（2）不可以躲在电线杆下。

（3）不可以躲在高危的地方。

（4）不可以躲在潮湿的地方。

幼儿中班安全教育教案2一、设计意图《指南》指出，为有效促进幼儿身心健康发展，要提高自我保护能力，结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。

本节微课旨在通过绘本《不要随便亲我》为幼儿创设情境，通过讲述莱娜讨厌被亲吻而想出一个好办法，进而避免被亲吻的故事，引导幼儿学会勇敢拒绝，保护自己。

通过“我的身体安全法则”和“身体泡泡”小游戏引导幼儿建立身体界限感，懂得使用安全法则，学会爱护自己、保护好自己！二、活动目标1、引导幼儿勇于拒绝，对于自己不喜欢的触碰方式，要学会勇敢拒绝。

2、通过创设游戏活动，让幼儿建立身体界限感，引导幼儿明白自己的身体不能让陌生人触摸。

3、引导幼儿学会爱护自己，正确保护自己。

幼儿园中班安全教育教案5篇

幼儿园中班安全教育教案5篇幼儿园中班安全教育教案篇1安全活动：这些东西不能随便玩活动目标：1通过活动让幼儿知道尖锐的东西的危害。

2教幼儿正确使用笔筷剪刀铁铲等物品，初步培养安全意识。

活动准备：幼儿平时能接触到的尖锐物品，flash活动过程：1介绍准备好的一些尖锐物品的名称形状及用途。

感知这些物品会给我们的生活带来许多方便。

教师：“在我们的生活中，有许多各种形状的东西，这些物品的形状都是根据我们的需要设计出来的。

今天老师也带来一些我们经常用的尖锐的东西，请你说说它的名称及用途。

”提问：这些东西小朋友平时使用时要注意什么？引导幼儿思考讨论小结：这些东西有的有尖尖的头，如：玩具剪刀铅笔小树枝等；有的有很锋利的边缘，如刀片，水果刀等；这些东西给我们的生活带来很多方便，如尖尖的笔可以写字剪刀可以剪纸刀片可以裁纸削水果皮等。

帮了我们很多忙。

但是如果不注意，它们也会给我们带来危险，会对人造成伤害（划伤割破等）。

2讨论如何正确使用尖锐有危险的东西。

如何保护自己或别人不受到伤害。

可以对幼儿的好建议给予实践验证，加深印象。

小结：在使用尖锐物品时，不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞，也不能含着筷子吸管或用小棒串着的食物追逐。

尖锐的物品用完后要及时收拾好，特别提醒幼儿，因为年纪还小，有一些尖锐的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩。

幼儿园中班安全教育教案篇2活动目标：1懂得应在大人的陪同下游泳，不独自游泳。

2了解并掌握游泳时的基本卫生及自我保护方法。

3认识游泳物品，了解游泳时应注意的事项。

4考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5加强幼儿的安全意识。

活动重点难点：重点：认识游泳物品，了解游泳时应注意的事项。

难点：掌握游泳中的自我保护方法。

活动准备：1海滩游泳图片。

2泳衣泳帽泳镜泳圈等物品。

3游泳溺水视频。

活动过程：一创设情境，谈话导入。

1谈话：——炎热的夏天悄悄来了，你最喜欢夏天的什么活动？2出示海滩游泳景象的图片，创设情境，激发幼儿兴趣。

幼儿园中班安全教育教案大全(15篇)

幼儿园中班安全教育教案大全（15篇）幼儿园中班安全教案篇一活动目的：1、知道安全乘车的道理。

2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。

3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

4、初步了解乘车的小常识。

活动重难点：活动重点能让幼儿知道安全乘车的道理。

活动难点能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。

活动准备：安全挂图、公共汽车图片。

活动过程：一、出示汽车图片，谈话引出内容。

你坐过汽车吗？坐车时应注意什么？二、出示挂图。

引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应注意的事项。

三、总结，教育幼儿乘车应注意安全。

问：那么，在乘车时，怎样做才是安全的？1、引导幼儿根据画面讲出正确的做法。

2、教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。

幼儿园中班安全教案篇二活动目标：1、感受日常生活中一些规则的存在，初步懂得遵守规则的重要性。

2、进一步明确规则与安全的关系。

活动准备：图片、生活中方方面面的规范、规则，共同搜集生活中不守规则造成严重后果的小故事。

活动过程一、排队的规则导入画面：小咕咚招手“小朋友们好”看，谁来啦。

今日小咕咚要和我们一齐来做一个礼貌、守规则的好孩子。

画面一：小咕咚来到教室，喝水时幼儿插队1.提问：（1）看，它来到了教室，那里的小朋友在干什么（2）哎呀，发生什么事情了（3）你觉得他做得对吗应当怎样做（4）为什么要排好队倒水2.还有哪些地方我们要遵守排队的规则请幼儿来说一说。

（喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等）3.爸爸妈妈什么时候也要排队（去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等）师小结：是啊，当很多人都去做同一件事情的时候，排着队就十分有秩序，所以很多地方将每月的11日作为排队日。

二、生活中的规则⒈许多小朋友在看书，应当怎样看呢提炼：一页页看，才能看仔细，看懂故事，这些就是我们礼貌看书的约定。

⒈我们平时在生活中如：过马路时会怎样样做在公园看到美丽的鲜花会怎样喝的饮料瓶子你又会怎样做在幼儿园和小朋友一齐玩游戏和搭积木你又会怎样做摘花、过马路、扔垃圾、搭积木师：小咕咚说规则能够让我们的生活更有秩序，还有很多地方，又有些什么规则呢看，这些地方有些什么规则你能够和边上的小朋友轻声说一说，然之后告诉小咕咚。

幼儿园中班安全教育教案范文(精选20篇)

幼儿园中班安全教育教案范文（精选20篇）1.幼儿园中班安全教育教案范文篇一活动目标1、树立幼儿初步的防范意识。

2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。

活动准备排练情景表演：豆豆迷路了。

活动过程一、导入活动请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。

二、展开活动1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的？这样会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。

2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。

（1）在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办？（2）在城市迷了路，你该怎么办？如果有人强迫带你走，你该怎么办？（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。

）（3）在农村迷了路，你该怎么办？（应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。

如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。

）（4）在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办？三、教师小结，活动结束1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。

2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。

2.幼儿园中班安全教育教案范文篇二活动目标1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。

2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。

幼儿园中班安全教育教案5篇

幼儿园中班安全教育教案5篇教学是一种制造性劳动。

写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、阅历、个性和教学艺术性的综合体现。

以下是整理的幼儿园中班安全教育教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

幼儿园中班安全教育教案篇1活动目标：1、幼儿学习上下楼梯的正确方法。

2、通过亲身体验，实地练习了解上下楼梯的规则。

3、有初步的自我保护意识。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：幼儿儿歌，幼儿园上下楼梯场地，幼儿用书活动过程：一、结合幼儿的生活阅历，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

1、师：我们升上中班啦，我们从楼下走上楼要经过哪里呢？（楼梯）上下楼梯，我们如果不注意的，会发生什么事情呢？（提示小朋友有秩序的回答老师的问题，学会倾听，发表与别人不一样的想法。

）2、老师可是适当的讲述一些实例，加深孩子们对楼梯安全的重要性。

师小结：因此我们上下楼梯一定要注意安全，要学会保护自己，也要爱惜身边的好朋友。

二、看幼儿用书，和幼儿一起讨论。

你认为他们做得对吗？为什么？说说应该怎样上下楼梯？三、幼儿站队，一个跟着一个，到楼梯上进行实地练习，同时让幼儿注意以下几个要领；1、上楼梯时不要乱推人。

2、上楼梯时不能说话，打闹。

3、上、下楼梯时靠右手走。

4、不能乱蹦，一个台阶一个台阶自然上下楼梯。

5、小朋友之间要相互帮助，不能推挤小朋友。

四、结合幼儿儿歌，加深对上下楼梯安全的认识。

1、老师念诵儿歌，幼儿仔细倾听。

师：今天吖，老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌，小朋友们仔细听听，儿歌里是怎么说的？儿歌：《上下楼梯》一二三四五六七，小朋友们上楼梯；向右走呀不拥挤，一个跟着一个走；小手扶着小栏杆，一级一级往上走；七六五四三二一，小朋友们下楼梯；向右走呀不拥挤，一个跟着一个走；小手扶着小栏杆，一级一级往下走；上楼梯呀下楼梯，安全第一要牢记！师：儿歌的名字叫什么？儿歌里面都说了些什么呢？师小结：小朋友都懂得了上下楼梯我们应该注意的问题了，一定要记住咯！幼儿园中班安全教育教案篇2活动目标：1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。

幼儿园中班安全教育教案(优秀6篇)

幼儿园中班安全教育教案（优秀6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是为大伙儿带来的6篇《幼儿园中班安全教育教案》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

幼儿园安全教育教案篇一一、活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。

2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。

3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。

二、活动准备：1、材料准备：PPT课件，音乐素材等。

模拟大树一棵。

模拟电线杆一根、电线一条。

模拟房子一座。

用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

小兔子头饰（若干）（★），篮子一个，音乐《下雨了》。

2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。

三、活动过程：1、导入，今天，xxx小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

2、躲雷雨闪电的情景。

1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（播放音乐）孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲，仔细观察孩子们躲在哪里。

2）雨停了，继续走，来到了xxx的家里坐下，他妈妈热情招待我们。

3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2）雷电是怎么来的呢？我们应该怎么做呢？4、观看课件《如何防雷电》，教导防雷电知识。

5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。

1）有雷电的时候什么不能做？2）在哪里最安全？3）家里哪些地方不能去？不能碰？幼儿园安全教育教案篇二幼儿园大班中班小班开学第一课教案，新学期开始了，家长要帮助孩子调整生物钟，让孩子每天参照上学时的时间表按时作息、饮食，保证孩子开学后有旺盛的精力投入到新学期的学习中。

一、教育教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。

3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

幼儿中班安全教育教案15篇

幼儿中班安全教育教案15篇幼儿中班安全教育教案1教育目标：1、感受与小朋友一起游戏的快乐。

2、知道在家要如何注意安全。

3、提升自我保护能力。

4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

5、培养幼儿自我保护能力。

活动准备：1、经验准备：幼儿已知在家需要注意的事项，并且有安全教育的基础。

3、物质准备：拱形门、红绿色线、PPT、彩色图片、小房子，玩具若干。

活动过程：1、导入：幼儿按照事先教师发给的入场券陆续进场寻找自己的位置。

2、活动主体：师：我们有两个妈妈，特别的苦恼，她们的孩子们太调皮了，希望小朋友们帮他们的孩子，告诉他们在家应该怎样做，小朋友们愿不愿意?(1)教师讲述游戏规则(两队各派出代表来参加比赛，只有答对了题目才能够继续进行游戏，对方队伍的人做裁判进行裁决)。

(2)双方首发队员入场，进行答题。

红队所遇题目：第一题：陌生人敲门怎么办?第二题：在家是否可以爬到高处?第二组队员替换。

第三题：碰煤气对与否?第四题：看见貌似好吃的.东西应不应该放到嘴里。

绿队所遇题目：第五题：碰不碰刀具?第六题：在家里是否能够独立洗澡或者碰触浴室东西。

第二组队员替换。

第七题：在家能否玩火?第八题：陌生人在家附近一直转，想进来怎么办?活动结束：双方幼儿通过所有所遇关卡之后会到达终点，教师在小房子中准备了奖品，奖励通过关卡的勇敢的小朋友。

师：小朋友们看一看大家拿到什么奖品?我们拿着奖品去参加PARTY好不好?幼儿与教师一同退场。

幼儿中班安全教育教案2设计意图桌椅是幼儿在生活、学习、游戏中不可缺少的重要工具，然而在日常生活中，幼儿损坏桌椅的现象时有发生。

原因是多方面的，有主观造成的，也有无意损坏的。

通过本活动，让幼儿认识到桌椅对于他们的重要性，应加倍爱惜，发挥桌椅的最大作用，培养幼儿爱惜物品的良好习惯。

活动目标1、知道桌椅的用途和爱护桌椅的意义。

2、培养幼儿爱惜物品的习惯。

3、考验小朋友们的.反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

中班安全教育教案40篇(精选15篇)

中班平安教育教案40篇〔精选15篇〕篇1：中班平安教育教案活动目的：1、知道日常生活中的平安行为。

2、增强自我保护意识。

重难点分析^p ：重点：让幼儿意识到，在日常生活中，哪些行为是危险的，哪些行为平安的。

难点：增强幼儿在日常生活中的自我保护意识。

活动准备：1、老师准备一些危险行为的图片。

2、日常生活中平安行为的'图片假设干幅。

3、准备一只鼓。

过程：1、情景导入：播放一段幼儿做出危险行为的生活情景录像。

“在录象中，发生了一些什么事情？”2、开展“击鼓传花”游戏。

请幼儿围坐成圆圈，老师把平安行为的图片放置在地板上，听到击鼓声，幼儿开场传“花”，鼓声停顿后，“花”落在谁的手中，谁就把地板上的图片内容评析一下。

如有困难，大家可以一起参与讨论。

所有图片讲完，游戏完毕。

3、讨论：“听到敲门声该不该开？为什么？应该怎么做？”“能不能随手向窗户外扔垃圾和物品？为什么？应该怎么做？”“能不能站立在窗台上或阳台栏杆外？为什么/应该怎么做？”“能不能随意开煤气？为什么？应该怎么做？”“能不能随意碰电插座？会有什么危险？应该怎么做？”“能不能随意吃药品？会造成什么后果？应该怎么做？”“出人房门应该怎么样？”“上下楼梯应该怎么走？”4、归纳活动内容：在老师的带着下，归纳生活中的平安考前须知。

篇2：中班平安教育教案教学目的：1、知道日常生活中的平安行为。

2、增强自我保护意识。

重点：让幼儿意识到，在日常生活中，哪些行为是危险的，哪些行为平安的。

难点：增强幼儿在日常生活中的自我保护意识。

教学准备：1、老师准备一些危险行为的图片。

2、日常生活中平安行为的图片假设干幅。

3、准备一只鼓。

过程：1、情景导入：播放一段幼儿做出危险行为的生活情景录像。

“在录象中，发生了一些什么事情？”2、开展“击鼓传花”游戏。

中班安全教案(最新10篇)

中班安全教案（最新10篇）安全教案安全教案中班100 篇一1、树立爱护自己身体和生命的态度，形成初步的安全意识。

2、通过学习了解简单的防火、防盗、防触电、防溺水的常识，知道简单的自救自护方法。

3、通过模拟活动形成初步的自救自护能力。

（一）课时安排1课时。

（二）教学结构整体设计1、情境导入，模拟活动。

通过小红独自一人在家，有陌生人敲门，她不知道该怎么办，分小组模拟这一情境，由学生讨论解决问题的办法。

2、探讨与研究。

课前引导学生调查与家庭生活安全有关的事例及如何自护自救的方法，在课上交流自己知道的生活中的不安全因素。

3、分小组模拟四种情况，找到最佳的解决方法。

（1）燃气泄漏；（2）有人游泳溺水；（3）有人触电；（4）有人被开水烫伤。

4、课后拓展，付诸于实践。

让学生讨论在生活中还有哪些危险的因素，可以采取哪些方法来加强安全，防止事故发生，并为家庭生活中不安全的地方设计一些安全提示标志，把自己学到的知识从理论认识转化为实践行动。

1、情境引入。

师：一天，小红独自在家时，有一个不认识的人敲门。

那人告诉小红是她父母叫他来家里拿东西的，同时他还说出了小红父母的名字。

小红没了主意。

她应该让他进门吗？应该怎么办呢？请学生分小组准备，模拟以上的情况，想办法解决，看哪个小组的办法最好。

2、学生分成6个小组进行模拟活动。

3、小组展示。

一小组：小红请他进�第二小组：打电话问一问父母，是不是有这么回事，如果是，就开门请他进来找东西；否则就不开门。

师：如果小红找不到父母怎么办？而且他说事情很紧急，非要进来。

教师及时肯定两位学生的意见，特别是后者，想得很周全。

同时教师强调，只要是陌生人，就不能随随便便让他进来。

师：在生活中，除了刚才我们所遇到的安全问题，还有许多不安全的因素，你都知道哪些呢？为了让学生对生活中的安全问题有一定的认识与了解，我在课前布置了调查作业：家庭生活中与安全有关的事例及如何自救自护。

在课上，学生用自己调查到的资料发言，非常积极。

幼儿园中班安全教育教案5篇

幼儿园中班安全教育教案5篇通过教案，教师能够有序地进行课堂评价，激发学生的学习动力和积极性，教案的制定可以帮助教师更好地安排课堂活动和教学环境，下面是作者为您分享的幼儿园中班安全教育教案5篇，感谢您的参阅。

幼儿园中班安全教育教案篇1设计意图：随着城市交通的发展，机动车辆越来越多，马路上的安全隐患也越来越多，这些隐患促使着我们必须给孩子们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。

活动目标：1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志。

2、学习基本的交通指挥手势，懂得手势的意思。

3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，增强自我保护能力。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

活动重点：了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志。

活动难点：养成自觉遵守交通规则的意识，增强自我保护能力。

活动准备：ppt、布置马路场景教学过程：一、谈话引入：小朋友们，今天早上老师上班来的路上发生过了一件可怕的事情，你们想知道是什么事吗?(出示图片)谁来说说你看到了什么?(有人骑自行车被小汽车撞了)，你们猜猜他为什么会被车撞了?(因为他不遵守交通规则)小结：小朋友们现在马路上的小汽车越来越多了，我们在过马路的时候一定要小心，一定要遵守交通规则。

二、看图学规则1、小朋友们跟着老师一起来看看图片上的人他们的做法对吗?(不对)播放图片让幼儿了解图片上这些人的行为都是用生命在开玩笑。

2、小朋友们我谬马路时应该怎样做?小朋友们看着图片在图片中寻找正确的答案。

教师小结：我们在过马路的时候一定要走人行横道，还要做到：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

3、看了刚才的图片，我们知道在过马路时红绿灯信号很重要，在我们的生活中还有很多交通标志，小朋友们你们想认识它们吗?教师出示其他交通标志让小朋友逐一认识。

教师小结：交通信号和标志是无声的交通警察，它不断地给过往的车辆和行人传递各种信息，我们必须遵守交通信号和标志的规定。

中班安全教案(精选9篇)

中班安全教案（精选9篇）中班安全知识教案篇一【活动目标】1、明白在走廊、楼梯上戏闹的危险性。

2、能正确地上下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹。

3、养成良好的行为习惯，树立自我保护意识。

【活动准备】1、幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一幅。

2、幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。

【活动过程】一、经验讲述明白在走廊和楼梯上戏闹的危险性。

1、谁在走廊或楼梯上摔到过？2、为什么会摔到？3、结合图片让幼儿讲述：图中小朋友在干什么？发生什么情景？4、小结：走廊和楼梯都是公共场所，又比较狭窄，来往的人异常多，如果在这些场所打闹、跑跳，会发生许多危险，或者和别人撞在一齐，或者撞倒、摔伤，严重的还需要住院。

二、组织幼儿讨论在走廊和楼梯上应当怎样做。

1、讨论：在走廊和楼梯上应当怎样做？2、小结：在走廊上不能大声喧哗，打闹、你追我赶，上下楼梯要靠右边走，眼睛看着台阶，不在楼梯上跑跳，不滑栏杆。

三、游戏走迷宫强化幼儿良好行为习惯。

出示画有许多幼儿不一样行为的迷宫图片，引导幼儿分辨哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。

中班安全教案篇二活动目的：1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。

2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动准备：1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置3、材料：彩纸、白纸、油画棒若干。

活动过程：1、组织幼儿齐唱国歌。

2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。

3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

4、让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。

创作画《娃娃庆十月一日》。

画烟花、活动延伸：1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

幼儿园安全教育教案20篇中班

这是幼儿园安全教育教案 20 篇中班，是优秀的中班安全教案文章，供老师家长们参考学习。

第 1 篇、中班安全活动教案：我们不玩火教案(附教学反思)活动设计背景现在越来越多的新闻上报导某某地方又着火了 ,损失惨重,或者有人员伤亡。

孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻。

安全教育无所不在,这不正是一个很好的教育契机吗？因此，展开了本次活动。

活动目标 1.通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。

2.教育幼儿不玩火,避免发生火灾。

3.探索、发现生活中的多样性及特征。

4.培养幼儿敏锐的观察能力。

5.加强幼儿的安全意识。

教学重点、难点教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。

活动准备幼儿：蜡烛、打火机、扇子等教师：录相、图片、水、沙子、湿布等人手一份操作图片 (图上画的是在着火的时候 ,几个小朋友采取的不同的灭火方法)。

活动过程 1.游戏:灭蜡烛教师出示蜡烛,点燃。

"请小朋友动脑筋想一想,用什么办法能把蜡烛熄灭呢 ?"幼儿想出办法后,教师提供备有的材料 ,请幼儿到前面试一下,教师小结。

2.讨论,"浮现了火情,该怎么办?""现在天气干燥,如果浮现火情,我们小朋友该怎么办呢?"引导幼儿说出各种灭火的办法。

小结;刚才小朋友想出的办法都不错,如果浮现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住,如果浮现大火的时候,我们一定要先拨打 119 电话。

3.请幼儿看录相。

"前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样 ?"看完录相,提问 :"他们想到了哪些办法?""哪些办法是我们没想到的?"(开窗,捂着嘴、鼻跑出烟火区)。

小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候, 我们拨打 119 电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己。

幼儿园中班安全知识教案5篇

幼儿园中班安全知识教案5篇教案能帮助教师在课堂上保持教学的连贯性，有了教案帮助教师设计丰富的课堂活动，激发学生的学习兴趣，本店铺今天就为您带来了幼儿园中班安全知识教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园中班安全知识教案篇1活动目标：1.让幼儿掌握用电的安全知识，培养幼儿安全意识。

2.养成幼儿良好的行为习惯。

活动准备：小心触电危险标志图片、挂图共三幅。

基本过程：（一）导入活动：1.谈话：教师出示小心触电的标志，请幼儿谈一谈，自己在什么地方看到过这样的标志，为什么再有点的地方会贴有这样的标志？2.引导幼儿举例说明电的用处，并说一说自己家里都有哪些电器。

（二）关键步骤：1.出示图片，先请幼儿仔细看，再让幼儿谈一谈自己的看法：画面上的人做得对吗？（参见《礼仪教育幼儿用书》第三册第58页的图片。

把手擦干，再开关电灯请爸妈帮助插好插座——在空旷的地方放风筝在房檐下或商店里避雨（三）组织幼儿讨论：1.引导幼儿讨论如何帮助触电的人，并了解哪些物品不导电。

2.教师小结：不能用手去拉触电的人，要用绝缘物（如木棍、橡胶等）将人与电源分开，告诉大人或打电话叫医生。

活动延伸：1.请专家来园为幼儿讲解安全用电的知识。

2.在娃娃家玩自救游戏。

3.在新闻角收集安全用电的图片或相关信息。

4.带领幼儿大声地、有韵律地朗诵三字儿歌。

家园共育：1.家长在日常生活中要提醒幼儿安全用电。

2.家长应在家里危险地方贴上安全标志。

注意事项：家长要教给幼儿自救方法幼儿园中班安全知识教案篇2活动目标：1.进一步巩固防火安全的教育。

2.引导幼儿学习防火安全的相关知识。

3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。

活动准备：相关图片、视频。

活动过程：一、谈话活动。

你们喜欢过年吗？人们会用什么方式庆祝新年的到来呢？二、看视频《小豆豆放烟花》。

师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。

师：小结这些视频告诉了我们什么？原来啊，我们的生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。

中班幼儿园安全教育课(3篇)

第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解基本的安全知识，提高安全意识。

2. 培养幼儿自我保护的能力，增强应对突发事件的能力。

3. 培养幼儿遵守纪律，听从指挥的良好习惯。

二、活动准备1. 教学课件：交通安全、消防安全、饮食安全、户外活动安全等。

2. 安全标志图片：红绿灯、消防器材、食品标签等。

3. 安全故事绘本。

4. 互动游戏道具。

三、活动过程（一）导入1. 教师出示安全标志图片，引导幼儿观察并说出图片名称。

2. 提问：你们知道这些标志代表什么意思吗？为什么要有这些标志？（二）交通安全教育1. 教师通过课件展示交通安全知识，如：过马路要走斑马线、红灯停绿灯行等。

2. 组织幼儿进行交通安全游戏，模拟过马路、乘坐交通工具等场景，让幼儿在实际操作中学习交通安全知识。

（三）消防安全教育1. 教师通过课件展示消防安全知识，如：火警电话、灭火器使用方法等。

2. 组织幼儿进行消防安全演练，学习使用灭火器、逃生技巧等。

（四）饮食安全教育1. 教师通过故事绘本，讲解食品安全知识，如：不吃过期食品、不喝生水等。

2. 组织幼儿进行食品安全知识问答，巩固所学知识。

（五）户外活动安全教育1. 教师通过课件展示户外活动安全知识，如：不玩危险物品、不靠近水源等。

2. 组织幼儿进行户外活动安全演练，学习如何应对突发事件。

（六）互动游戏1. 教师组织幼儿进行“安全知识大比拼”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。

2. 游戏结束后，教师对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿积极参与。

（七）总结1. 教师总结本次安全教育课的内容，强调安全意识的重要性。

2. 鼓励幼儿在日常生活中遵守纪律，听从指挥，做到安全第一。

四、活动延伸1. 家园共育：请家长协助监督幼儿在家庭中的安全行为，共同提高幼儿的安全意识。

2. 课外活动：组织幼儿参加安全知识竞赛、绘画比赛等活动，巩固所学知识。

五、活动反思1. 教师在活动中应注重幼儿的参与度，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

中班安全教育教案(精选20篇)

中班安全教育教案（精选20篇）中班安全教育教案 1活动目标：1、培养幼儿初步的自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、加强幼儿的`安全意识。

活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动重点难点：让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

重点：防火难点：自救活动过程：1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。

火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识"严禁烟火"的标志。

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏："安全防火自救"游戏。

通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

活动延伸：认识标志，设计标志。

让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。

中班安全教育教案 2活动目标1、让幼儿正确的认识和了解火，以及火灾的危害。

2、让幼儿学会基本的逃生本领，记住火警119。

3、让幼儿能积极主动的参与到集体活动中来。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、加强幼儿的安全意识。

教学重点、难点学会正确的逃生方法活动准备1、准备蜡烛和打火机2、为幼儿准备湿毛巾3、有关火灾的录像活动过程1、拿出蜡烛，引起幼儿的兴趣。

点燃蜡烛让幼儿想办法熄灭。

中班安全教育教案40篇

中班安全教育教案40篇幼儿的安全是每一个家庭的希望，它关系到每个家庭的幸福。

因此，幼儿安全教育至关重要。

为了提高幼儿的安全防护意识，培养幼儿积极的学习、生活习惯，制定以下教案：中班安全教育教案40篇。

1. 目标：让幼儿掌握一些基本的安全常识，提高自我保护能力。

2. 准备：安全教育图片、视频、玩具等。

教案一：交通安全活动目标：1. 了解基本的交通规则，如过马路要走人行横道、红灯停绿灯行等。

2. 认识常见的交通标志，如禁止行人通行、禁止非机动车通行等。

3. 培养幼儿遵守交通规则的意识，提高自我保护能力。

活动过程：1. 通过视频或图片，让幼儿观察马路上车辆的来来往往和行人的匆匆忙忙，感受交通的顺畅和便利。

2. 教师介绍基本的交通规则，如过马路要走人行横道、红灯停绿灯行等。

3. 认识常见的交通标志，并引导幼儿讨论哪些地方应该设置这些标志，哪些行为是违反交通规则的。

4. 组织幼儿进行交通游戏，如过十字路口、乘坐公交车等，培养幼儿遵守交通规则的意识。

教案二：防火安全活动目标：1. 了解火灾的危害，学习基本的灭火方法。

2. 认识常见的灭火器材，如灭火器、灭火栓等。

3. 培养幼儿防火意识，提高自我保护能力。

活动准备：1. 火警视频、火灾现场图片等。

2. 灭火器、灭火栓等灭火器材。

活动过程：1. 通过视频或图片，让幼儿观察火灾现场的浓烟和火焰，感受火灾的危害。

2. 教师介绍火灾的危害以及如何预防火灾的基本知识。

3. 学习基本的灭火方法，如用水扑灭、用灭火器扑灭等。

4. 认识常见的灭火器材，并组织幼儿进行灭火演练，培养幼儿防火意识。

教案三：食品安全活动目标：1. 了解食品卫生的重要性，学习基本的食品卫生知识。

2. 认识常见的食品标签和保质期，学会辨别食品的质量和安全性。

3. 培养良好的饮食习惯，提高自我保护能力。

活动准备：1. 食品实物、食品标签等。

2. 视频、图片等资料。

活动过程：1. 通过视频或图片，让幼儿观察食品的生产和加工过程，了解食品卫生的重要性。

安全教育教案幼儿园中班(3篇)

第1篇教学目标：1. 让幼儿了解基本的消防安全知识，提高幼儿的自我保护意识。

2. 培养幼儿在火灾发生时能够迅速、有序地逃离危险区域的能力。

3. 教育幼儿遵守幼儿园的安全规定，养成良好的安全习惯。

教学准备：1. 消防安全知识PPT或图片2. 消防器材模型或图片3. 模拟火灾逃生的场地或道具4. 消防安全歌曲教学过程：一、导入1. 教师出示消防器材模型或图片，引起幼儿的兴趣。

2. 提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它有什么作用呢？”3. 引导幼儿回答：“这是消防器材，可以用来灭火。

”二、基本消防知识讲解1. 教师利用PPT或图片向幼儿讲解火灾的危害、常见的火灾原因以及预防火灾的方法。

2. 提问：“小朋友们，你们知道火灾有什么危害吗？”3. 引导幼儿回答：“火灾会烧毁房屋、烧伤人，还会造成财产损失。

”三、逃生演练1. 教师向幼儿讲解火灾逃生的基本步骤：保持冷静、用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头逃生、不拥挤、不返回火场等。

2. 教师带领幼儿进行模拟火灾逃生的演练。

3. 提醒幼儿注意安全，确保演练过程中不发生意外。

四、消防歌曲学习1. 教师播放消防安全歌曲，引导幼儿学习歌曲。

2. 邀请幼儿上台表演，巩固歌曲内容。

五、消防知识问答1. 教师提问：“小朋友们，你们知道哪些消防安全知识？”2. 引导幼儿回答，并对正确答案进行表扬。

六、总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调消防安全的重要性。

2. 引导幼儿反思自己在逃生演练中的表现，找出不足之处。

3. 鼓励幼儿将学到的消防安全知识告诉家人，共同提高安全意识。

教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园期间学习到的消防安全知识，并共同教育幼儿遵守家庭消防安全规定。

2. 课外活动：组织幼儿参观消防队，了解消防员的工作，感受消防安全的重要性。

教学反思：1. 教师在讲解过程中要注意语言生动、形象，以便幼儿能够更好地理解。

2. 演练环节要确保幼儿的安全，避免发生意外。

中班安全教案(通用15篇)

中班安全教案(通用15篇)中班安全教案(通用15篇)中班安全教案1活动目标：1、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。

3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、培养幼儿对事物的判断能力。

活动准备：1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

2、了解地震中自救的基本常识。

活动过程：一、观看图片，感受地震给人类带来的灾难。

1、结合图片讲述地震来临时的情况。

教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说"图片里面发生了什么事情？"幼儿：略。

教师：地震给人们带来了哪些灾害？幼儿：略。

教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。

地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。

2、小朋友听了以后有什么感觉？（害怕、担心）引导幼儿说说自己的见识和感受。

知道遇到地震时不要慌，要听从老师的.指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。

二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。

（一）与幼儿讨论地震发生时如何保护自己教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢？怎么样做才是安全的呢？幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的？（二）师幼小结1、当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。

用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。

选好躲藏处后，正确的避震自姿势为；蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。

还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。

千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。

2、如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。

要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。

不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。

幼儿园中班安全教案(15篇)

幼儿园中班安全教案(15篇)幼儿园中班安全教案幼儿园中班安全教案1设计意图：四川地震灾难深深震惊了每个人的心。

关于地震自救的方法，也成了教育界的热门焦点。

我们经济开发区中心幼儿园也抓住了这一教育契机，向幼儿开展了一系列的地震自救的安全教育活动，意在增强孩子的自我保护意识，初步学习一些自救方法。

因为孩子们从没遇到过类似这样的事情，没有直接经验，有的只是这次从电视中接收到的一些有关地震的救援信息。

所以，为了让孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震灾害来临的情况和自救方法，我们通过这次主题活动，使孩子们知道了一些自救方法，以防护孩子们健康成长。

活动目标：1、在看看、说说、学学中了解地震自救的基本常识。

2、情境迁移，进行地震自救演练。

活动重难点：1、重点：能仔细观察画面，理解图片内容。

2、难点：认识、了解地震，学会地震自救的基本常识。

活动准备：1、幼儿安全绘本《地震自救》PPT图片、相关地震自救的现实照片。

2、地震博士图卡。

3、模拟地震的声音磁带、录音机。

活动内容：1、师幼共同讨论：“你们知道去年发生在中国的汶川大地震吗？”2、PPT图片1：老师带来了一本关于地震的书《地震自救》，我们一起来看一看。

PPT图片2、3：观察图片，说一说我们生活的地方有些什么样东西，它们是怎样的？PPT图片4、5：观察图片，说一说“某一天，在你居住的`地方突然发生了地震。

”，我们的城市发生了什么变化？3、这时候，你该怎么办，地震确实很可怕，让我们一起来想一想对策？二、学习地震自救基本常识：1、出示地震博士图卡：“我是地震博士，下面我将向你介绍有关地震的各种知识，即使地震发生了，你也能从容应对。

”2、PPT图片6：地震来了，屋子里是怎样的一副情形？（屋子怎么了？电灯怎么了？小朋友们怎么了？屋子里会有些什么声音？）3、幼儿猜测：屋里还会有些什么东西？4、我们看一看屋里的东西会发生什么变化？会发出怎样的声音？PPT图片7：书架怎么了？书架上的书会怎么样？PPT图片8：玻璃窗会怎么样？发出什么声音？PPT图片9：花瓶和摆放花瓶的架子会怎样？发出什么声音？PPT图片10：抽屉又会发生怎样奇怪的变化？5、PPT图片11：嘎嗒、嘎嗒、哐当、哐当，万一地震突然来袭，我们该怎么办？小朋友们的动作、姿势是怎样的？他们用什么东西保护自己的头部？请个别幼儿来学一学。