部编版九年级上册语文教学课件-二、君子自强不息

活动二 体会“自强不息”的精神
阅读下面的材料，完成题目。
邹勇松新化县芦茅村人，是长沙理工大学计算机与通信工程学院2015 级研究生。他4岁就患上肾炎，现病情已进入终末期，每天必须用4次透析 维持生命。但是，面对病魔，邹勇松没有自暴自弃，而是强忍病痛，坚持 不懈求学、做研究。目前已经拥有6项专利和软件著作权，并用自己的发明 帮助了很多人。邹勇松身患重病却自强不息的事迹经《光明日报》头版头 条报道后，《湖南日报》、红网等多家媒体转载并跟进报道，感动了无数 人。6月5日，邹勇松被评为敬业奉献类“湖南好人”。
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君 子 自 强 不 息
活动一 认识“自强不息”的内涵
根据你所收集的故事，补写对联。 苏秦头悬梁，锥刺骨，发奋读书，最终以纵横之术
游说诸侯，与张仪名扬诸侯之间 上联：苏秦刻苦锥刺股。 下联：_____________。
评分标准： 1.结构完整合理，论点、论据具有逻辑性。（4分） 2.观点鲜明，见解独到。（2分） 3.材料典型，体现主题。（2分） 4.语音规范，声音洪亮，表达流畅，态势自然得体。（2分） 5.超时(3分钟）扣1分。
“天行健，君子以自强不息”。人生不会是一帆风顺的， 遇到挫折在所难免，我们只有勇敢的战胜困难，才能自强。
“自信人生二百年， 会当击水三千里” 毛泽东自少年时代 起，就显示出独立、 敢想、敢干的品质。 与他的同窗好友 “指点江山，激扬 文字，粪土当年万 户侯。”
通往自强不息的路上，你需要哪些装备行囊呢？
写一写：自强不息需要____________________。
活动三 演绎“自强不息”的风范
以小组为单位完成一篇“君子自强不息”的演讲稿题纲。
自强是我们民族几千年来熔铸的民族精神，这种精神 使我们历经沧桑而不衰，屡经磨难而更强，最终立足于世 界民族之林。
踏步向前吧，相信未来的我们，会因为自强而独具光 芒，自强者，看今朝！
要求：组员写分论点段， 组长写开头和结尾。 至少有3个分论点，每个分论点后必须有相应的 道理论据（名言、诗句）和事实论据（故事）。
推举优秀小组进行演讲，评委根据标准评分。
亲爱的同学们:
大家好！我的演讲主题是“君子自强不息”。
自强是世界美好的品德，一个人只有不依赖别人，能够自立，才能 够走向自强。一个人只有自强不息，才能够做到坚忍不拔，不畏困难与 挫折，才能做到志存高远。
自强不息需要坚韧顽强的骨气。名句+事例 …… 自强不息需要自信豪迈的才气。名句+事例 …… 自强不息需要奋发向上的志气。名句+事例 …… 自强不息需要力挽狂澜的胆气。名句+事例 …… 只有发扬自强不息的精神，才能在困难面前不低头，在艰险面前不 退缩，在逆境之中不气馁，以浓墨重彩点染自己人生的画卷，描绘祖国 美好的未来！ 谢谢大家!
（1）请用一句话概括这段话的内容。（不超过20字）
（2）连日来，湖南多家媒体前往采访邹勇松，你作 为百熙校报的小记者也一同前去，请写出你见到他之 后会向他提些什么问题。
通往自强不息的路上，你需要哪些装备行囊呢？
“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青” 文天祥在被俘的三 年里，元世祖一直 不愿放弃招降的努 力，先是派大员谕 降，又用强权逼迫 文天祥屈膝，都不 能遂愿。
“天生我才必有用， 千金散尽还复来” 贺知章将李白引见给 唐玄宗时，李白能当 场根据唐玄宗的意思， 写下一篇“和番书”， 而且一面口若悬河地 与玄宗谈话，一面手 不停笔地写下来。
“即使跌倒一百次，也要 一百零一次地站起来。” 张海迪五岁时因患脊髓血 管瘤造成高位截瘫，但她 身残志坚，勤奋学习，热 心助人，被誉为" 当代保 尔"。