山东省临沭县第三初级中学七年级信息技术下册《第一单元第3课数据的图表化》教案

《第一单元第3课数据的图表化》

章节第一单元第3课课题数据的图表化编号

课型新授主备人课时1课时

教学目标掌握数据的图表化表示方法；学会对图表进行编辑和格式化；学会用图表处理信息

重点

难点

图表的创建和编辑操作；

教学

准备

粉笔、道具，多媒体课件等

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入

（3分钟）展示海量数据清单，提问对于表中的

数据有没有其他的表现方式

根据学生回答，展示数据图表，引出

本课主题。思考提问

小组内讨论交流

运用启发式诱导引出今

天的教学内容。

新授知识（5分钟）

（4分钟）（3分钟）一、图表的制作：

[任务1]：学生自己动手打开桌面

上的“数据的图表化”工作簿中的

工作表“任务一”自己动手完成在

Excel中创建图表的操作。

<巡回指导>

找学生到教师机演示操作过程（在

学生演示过程中做讲解）

二、图表的编辑

学生自己看书然后提问：

1、如何改变图表的大小和移动？

2、如何修改图表中的数据？

3、如何改变图表类型？

4、如何删除图表中的数据系列？

[任务2]：打开工作表“任务２”

学生自己操作

<巡回指导>

接受任务，尝试创建图

表的操作

看书后回答老师提问，

从回答中学习和理解

的图标的编辑

学生自学，同学之间讨

论并探究

培养学生自主学习的

能力

让学生从感性上理解

数据与图表间的依存

关系

帮助学生养成使用提

示信息的习惯

（20分钟）促使学生能按要求制作图表

综合任务（8分钟）根据给出的数据清单，分别制作一

个簇状柱形图和一个数据点折线

图，编辑和格式化自由发挥

（教师巡视）

接受任务，进行操作。

遇到问题或困难可以

求助同学、老师。

巩固学习成果，锻炼学

生综合运用知识能力。

作品展示（1分钟）选择几位学生的优秀作品进行展

示，同学们共同进行评价

欣赏作品，评价作品让学生展示自己，体验

成功。

总结

（1分钟）对学生的任务完成情况进行总结，

对学生的操作予以肯定，并指导学

生提炼本节课的知识点

学生总结本课的知识

点

帮助学生归纳本

节课所学知识。

教学反思