第九章普通微生物学课后习题及答案2
微生物学周德庆版重点课后习题参考答案
绪论1.微生物:一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称.2.列文虎克显微镜,微生物的先驱巴斯德微生物学科赫细菌学3.什么是微生物习惯上它包括那几大类群4.答:微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称.它是一些个体微小结构简单的低等生物.包括①原核类的细菌真细菌和古细菌、放线菌、蓝细菌、支原体、立克次氏体和衣原体;②真核类的真菌酵母菌、霉菌和蕈菌、原生动物和显微藻类;③属于非细胞类的病毒和亚病毒类病毒、拟病毒和朊病毒.5.为什么说微生物的“体积小、面积大”是决定其他四个共性的关键6.答:“体积小、面积大”是最基本的,因为一个小体积大面积系统,必然有一个巨大的营养物质吸收面、代谢废物的排泄面和环境信息的交换面,并由此而产生其余4个共性.第一章原核生物的形态、构造和功能1.细菌:是一类细胞极短直径约0.5微米,长度约0.5-5微米,结构简单,胞壁坚韧,多以二分裂方式繁殖和水生性较强的原核生物.2.试图示肽聚糖单体的模式构造,并指出G+细菌与G-细菌在肽聚糖成分和结构上的差别3.答:主要区别为;①四肽尾的第3个氨基酸不是L-lys,而是被一种只有在原核微生物细胞壁上的特殊氨基酸——内消旋二氨基庚二酸m-DAP所代替;②没有特殊的肽桥,其前后两个单体间的连接仅通过甲四肽尾的第4个氨基酸D-Ala的羧基与乙四肽尾的第3个氨基酸m-DAP的氨基直接相连,因而只形成较为疏稀、机械强度较差的肽聚糖网套.4.试述革兰氏染色的机制.答:革兰氏染色的机制为:通过结晶紫初染和碘液媒染后,在细菌的细胞膜内可形成不溶于水的结晶紫与碘的复合物.G+由于其细胞壁较厚、肽聚糖网层次多和交联致密,故遇脱色剂乙醇处理时,因失水而使网孔缩小,在加上它不含类脂,故乙醇的处理不会溶出缝隙,因此能把结晶紫与碘的复合物牢牢留在壁内,使其保持紫色.反之,G-细菌因其细胞壁薄、外膜层类脂含量高、肽聚糖层薄和交联度差,遇脱色剂乙醇后,以类脂为主的外膜迅速溶解,这时薄而松散的肽聚糖网不能阻挡结晶紫与碘复合物的溶出,因此细胞退成无色.这时,在经沙黄等红色染料复染,就使G-细菌呈红色,而G+细菌则仍保留最初的紫色实为紫加红色了.5.渗透调节皮层膨胀学说是如何解释芽孢耐热机制的你对此有何评价6.答:芽孢是某些细菌在其生长发育后期,在细胞内形成的一个圆形或椭圆形、厚壁、含水量低、抗逆性强的休眠构造,称为芽孢./芽孢的耐热性在于芽孢衣对多价阳离子和水分的透性很差以及皮层的离子强度很高,这就使皮层产生了极高的渗透压去夺取芽孢核心中的水分,其结果造成皮层的充分膨胀和核心的高度失水,正是这种失水的核心才赋予了芽孢极强的耐热性.7.是列表比较细菌鞭毛、菌毛和性毛的异同.答:鞭毛,生长在某些细菌表面的长丝状、波曲的蛋白质附属物,称为鞭毛,数目为一至十条,具有运动功能;菌毛是一种长在细菌体表的纤细、中空、短直且数目较多的蛋白质附属物,具有使菌体附着于物体表面上的功能,比鞭毛简单,无基体等构造,直接着生于细胞膜上;性毛,构造与成分与菌毛相同,但比菌毛长,且每一个细胞仅一至少数数根.8.试以链霉菌为例,描述这类典型放线菌的菌丝、孢子和菌落的一般特征.答:放线菌是一类呈菌丝状生长、主要以孢子繁殖和陆生性强的原核生物典型放线菌—链霉菌的形态构造链霉菌的细胞呈丝状分枝,菌丝直径很小,与细菌相似.其菌体由分枝的菌丝组成.由于菌丝的连续生长和分枝所以形成网络状菌丝体结构.在营养生长阶段,菌丝内无隔,内含许多核质体,故一般呈单细胞状态.基内菌丝营养菌丝“根”,吸收水、营养和排泄代谢废物气生菌丝生长致密,覆盖整个菌落表面,菌丝呈放射状.链霉菌孢子丝的形状和排列多种多样,有直、波曲、钩状、螺旋状、丛生、轮生等.其中以螺旋状的孢子丝较为常见,而螺旋状孢子丝按其螺旋的松紧、大小、转数和旋向又分为多种.孢子丝是放线菌分类鉴定的重要指标.第二章真核微生物的形态、构造和功能1.试列表比较真核生物和原核生物的10个主要差别.答:①真核细胞的细胞核由染色体、核仁、核液、双层核膜等构成;原核细胞无核膜、核仁,故无真正的细胞核,仅有由核酸集中组成的拟核.②真核细胞的转录在细胞核中进行,蛋白质的合成在细胞质中进行;而原核细胞的转录与蛋白质的合成交联在一起进行.③真核细胞有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡等细胞器;原核细胞没有.④真核生物中除某些低等类群如甲藻等的细胞以外,染色体上都有5种或4种组蛋白与DNA结合,形成核小体;而在原核生物则无.⑤真核细胞在细胞周期中有专门的DNA复制期S期;原核细胞则没有,其DNA复制常是连续进行的.⑥真核细胞的有丝分裂是原核细胞所没有的.⑦真核细胞有发达的微管系统,其鞭毛纤毛、中心粒、纺锤体等都与微管有关,原核生物则否.⑧真核细胞有由肌动、肌球蛋白等构成的微纤维系统,后者与胞质环流、吞噬作用等密切相关;而原核生物却没有这种系统,因而也没有胞质环流和吞噬作用.⑨真核细胞的核糖体为80s型,原核生物的为70s型,两者在化学组成和形态结构上都有明显的区别.⑽真核细胞含有的线粒体,为双层被膜所包裹,有自己特有的基因组、核酸合成系统与蛋白质合成系统,其内膜上有与氧化磷酸化相关的电子传递链.⑾真核生物细胞较大,一般10~100纳米,原核生物细胞较小,大约1~10纳米.⑿真核生物一般含有细胞器线粒体和叶绿体等,原核生物的细胞器没有膜包裹.⒀真核生物新陈代谢为需氧代谢除了amitochondriats,原核生物新陈代谢类型多种多样.⒁真核生物细胞壁由纤维素或几丁质组成,动物没有细胞壁,原核生物真细菌中为肽聚糖.⒂真核生物动植物中为有性的减数分裂式的受精、有丝分裂,原核生物通过一分为二或出芽生殖、裂变.⒃真核生物遗传重组为减数分裂过程中的重组,原核生物为单向的基因传递.⒄真核生物鞭毛为卷曲式,主要由微管蛋白组成,原核生物鞭毛为旋转式,由鞭毛蛋白组成.⒅真核生物通过线粒体进行呼吸作用,原核生物通过膜进行呼吸作用.2.试以表解法介绍霉菌的营养菌丝和气生菌丝各分化成哪些特化构造,并简要说明它们的功能.答:特化的营养菌丝:吸取养料:①假根:具有固着和吸取养料的功能②吸器:专性寄生的真菌所产生.只在宿主细胞间隙间蔓延的营养菌丝上分化出来的短枝.吸取宿主细胞内的养料而不使其致死.附着:①附着胞:借附着胞牢固的粘附在宿主的表面②附着枝:休眠或休眠及延伸:①菌核:休眠菌丝组织,表面颜色黑或暗,颗粒状.贮藏养料,抵抗逆境②菌索:具有延伸和生长能力,能够吸收营养.延伸:匍匐枝:具有延伸功能,如有菌丝,就不会形成像在其它真菌中常见的那样有固定大小和形态的菌落.如:根霉捕食线虫:菌环、菌网.特化的气生菌丝:各种子实体简单:①无性:分生孢子头、孢子囊②有性:担子.复杂:①无性:分生孢子器、分生孢子座②有性子囊果:闭囊壳、子囊壳、子囊盘3.4.请简要综述一下覃菌的分类的地位、已记载种数、食用和药用种类的数目、食用菌产业的优势有关研究生产概况等信息.P63第三章病毒和亚病毒因子1.烈性噬菌体:凡在短时间内能连续完成吸附、侵入、增殖、成熟、裂解这五个阶段而实现其繁殖的噬菌体,称为烈性噬菌体.2.温和噬菌体:凡吸附并侵入细胞后,噬菌体的DNA只整合在宿主的核染色体上,随宿主细胞DNA的复制而复制并不会引起其裂解的噬菌体叫温和噬菌体.3.溶源菌:一类被温和噬菌体感染后能相互长期共存,一般不会出现迅速裂解的宿主.4.病毒粒有哪些对称体制各种对称体制又有几种特殊外形试各举一例.答:对称体制:①螺旋对称:烟草花叶病毒②二十面体对称:腺病毒③复合对称:T偶数噬菌体.5.试以E.coliT偶数噬菌体为例,图示并简述复合对称型病毒的典型构造,并指出其各部分的构造的特点和功能.答:大肠杆菌T4噬菌体为典型的蝌蚪形噬菌体,由头部和尾部组成.头部为由蛋白质壳体组成的二十面体,内含DNA.尾部则由不同于头部的蛋白质组成,其外包围有可收缩的尾鞘,中间为一空髓,即尾髓.有的噬菌体的尾部还有颈环、尾丝、基板和尾刺.侵染寄主时,尾鞘收缩,头部的DNA即通过中空的尾部注入细胞内.6.什么是烈性噬菌体试述其裂解性增殖周期.答:烈性噬菌体:凡在短时间内能连续完成吸附、侵入、增殖、成熟、裂解这五个阶段而实现其繁殖的噬菌体,称为烈性噬菌体.①吸附:噬菌体尾丝散开,固着于特异性受点上.②侵入:尾鞘收缩,尾管推出并插入到细胞壁和膜中,头部的核酸注入到宿主中,而蛋白质衣壳留在细胞壁外.③增殖增殖过程包括核酸的复制和蛋白质的生物合成.注入细胞的核酸操纵宿主细胞代谢机构,以寄主个体及细胞降解物和介质为原料,大量复制噬菌体核酸,并合成蛋白质外壳.④成熟装配寄主细胞合成噬菌体壳体T4噬菌体包括头部、尾部,并组装成完整的噬菌体粒子.⑤裂解释放子代噬菌体成熟后,脂肪酶和促进宿主细胞裂解,从而释放出大量子代噬菌体.7.什么是效价,测定噬菌体效价的方法有几种最常用的是什么方法,其优点如何8.答:效价表示每毫升试样中所含有的具有侵染性的噬菌体粒子数.又称嗜菌斑形成单位数或感染中心数.测定方法:液体稀释法,玻片快速测定法,单层平板法,较常用且较精确的方法称为双层平板法.优点:加了底层培养基后,可弥补培养皿底部不平的缺陷;可使所有的嗜菌斑都位于近乎同一平面,因而大小一致、边缘清晰且无重叠现象;又因上层培养基中较稀,故可形成形态较大、特征较明显以及便于观察和计数的嗜菌斑.8.何谓一步生长曲线它分几期,各期有何特点答:一步生长曲线:定量描述烈性噬菌体增殖规律的实验曲线称作一步生长曲线或一级生长曲线.潜伏期从噬菌体吸附细菌细胞至细菌细胞释放出新的噬菌体的最短时间.又可分为隐晦期和胞内累积期.裂解期从被感染的第一个细胞裂解至最后一个细胞裂解完毕所经历的时间.平稳期指被感染的宿主已全部裂解,溶液中噬菌体数达到最高点后的时期.裂解量每个被感染的细菌释放新的噬菌体的平均数.9.什么是溶源菌,它有何特点如何检验出溶源菌10.答:①一类被温和噬菌体感染后能相互长期共存,一般不会出现迅速裂解的宿主细胞.②溶源性的特点:a自发裂解③将少量溶源菌与大量的敏感性指示性菌遇溶源菌裂解后所释放的温和噬菌体的大肠杆菌相混合,然后与琼脂培养基混匀后倒一个平板,经培养后溶源菌就一一长出菌落.由于溶源菌在细胞分裂过程中有极少数个体会引起自发裂解,其释放的噬菌体可不断侵染溶源菌周围的指示菌菌苔,于是就形成了一个个中央有溶源菌的小菌落,四周有透明圈围着的这种特殊溶源菌.第四章微生物的营养和培养基1.天然培养基:一类利用动、植物或体包括用其提取物制成的培养基.培养多种细胞的牛肉膏蛋白胨培养基、培养酵母菌的麦芽汁培养基2.牛肉膏蛋白胨琼脂培养基:细菌这是一种应用十分广泛的,其中的为提供碳源、磷酸盐和维生素,蛋白胨主要提供氮源和,而NaCl提供.3.组合合成培养基:按微生物的营养要求精确设计后用多种高纯化学试剂配制成的培养基.链霉菌:高氏一号培养基即淀粉硝酸盐培养基,真菌:察氏培养基即蔗糖硝酸盐培养基4.马铃薯蔗糖培养基PDA:真菌马铃薯是碳源又是氮源,蔗糖纯粹是碳源,琼脂即使氮源又是固化剂,另外马铃薯还提供一些维生素及无机盐.5.试述通过基团转移运送营养物质的机制.答:定义:基团移位指一类既需特异性载体蛋白的参与,又需耗能的一种物质运送方式,其特点是溶质在运送前后会发生分子结构的改变.广泛存在于原核生物中.主要用于运送各种糖类、核苷酸、丁酸、腺嘌呤等物质,特点是每输入一份子葡萄糖分子就需要消耗一个ATP 的能量.机制:在大肠杆菌中,主要靠磷酸转移酶系统PTS即磷酸烯醇式丙酮酸-己糖磷酸转移酶系统.1热稳载体蛋白HPr的激活:细胞内的高能化合物—磷酸烯醇式丙酮酸的磷酸基团通过酶I的作用把HPr激活;2糖经磷酸化而进入细胞内:膜外环境中的糖分子先与细胞膜外表面上的底物特异蛋白—酶IIc结合,接着糖分子被由P~HPr→酶IIa→酶IIb逐级传递来的磷酸基团激活,最后通过酶IIc再把这一磷酸糖释放到细胞质中.6.什么是选择性培养基试举一实例并分析其中为何有选择性功能.答:一类根据某微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的原理而设计的培养基.7.什么是鉴别性培养基试以EMB为例分析其中为何有鉴别性功能.答:一类在成分中加有能与目的菌的无色代谢产物发生显色反应的指示剂,从而达到只须用肉眼辨别颜色就能方便地从近似菌落中找出目的菌菌落的培养基.伊红美蓝乳糖培养基EMB:最常见的鉴别性培养基.其中的伊红和美蓝两种苯胺染料可抑制革兰氏阳性细菌和一些难培养的革兰氏阴性细菌.在低酸度时,这两种染料结合形成沉淀,起着产酸指示剂的作用.因此试样中的多种肠道细菌会在EMB培养基上产生易于用肉眼识别的多种特征菌落,尤其是大肠杆菌,因其强烈分解乳搪而产生大量的混合酸,菌体带H+故可染上酸性染料伊红,又因伊红与美蓝结合,所以菌落染上深紫色,从菌落表面的反射光中还可看到绿色金属闪光.第六章微生物的生长及其控制1.超氧阴离子自由基:存在于生物体内,由酶促方式形成或非酶促方式形成.2.超氧化物歧化酶SOD:是一种广泛存在于动植物、微生物中的金属酶.能催化生物体内超氧自由基O-2发生歧化反应,是机体内O-2的天然消除剂.从而清除O-2,在生物体的自我保护系统中起着极为重要的作用;在免疫系统中也有极为重要的作用.3.超氧化物歧化酶学说:P1624.利用加压蒸汽对培养基进行灭菌时,常易招致哪些不利影响如何防止5.答:可能使培养基内不耐热的物质受到破坏,如使糖类形成氨基糖、焦糖,还可能使磷酸盐、碳酸盐与某些阳离子结合形成难溶性复合物而生成沉淀;生产上可以把糖类物质用连消的方法,可以减少有害物质生成.培养基中加入螯合剂,可以减少沉淀的生成;也可以采用在较低温度115℃即0.7kg/cm2或10磅/英寸下维持35min的方法.6.试以磺胺以及其增效剂TMF为例,说明这类化学治疗剂的作用机制.答:答:磺胺会抑制2-氨-4-羟-7,8-二氢蝶啶酰焦磷酸与PABA的缩合反应.这是由于磺胺是PABA的结构类似物,可与它发生竞争性拮抗作用,使某些磺胺分子与2-氨-4-羟-7,8-二氢蝶啶酰焦磷酸缩合,形成一个2-氨-4-羟-7,8-二氢蝶酸的类似物.这样就使那些能利用二氢蝶啶和PABA合成叶酸的细菌无法合成叶酸,于是生长受到抑制.另外,TMF能抑制二氢叶酸还原酶,使二氢叶酸无法还原成四氢叶酸.这样,TMF就增强了磺胺的抑制效果.在细菌合成四氢叶酸过程中,磺胺与TMF的双重阻断在防治有关细菌性传染病中,起一个“双重保险”的作用.7.什么是生长曲线典型的单细胞微生物生长曲线分为哪几个时期有何特点,遇到何种问题,如何解决答:生长曲线:定量描述液体培养基中微生物群体生长规律的实验曲线;分为延滞期、指数期、稳定期和衰亡期四个阶段;延滞期特点:①生长速率常数等于零;②细胞形态变大或增长,许多可形成丝状③细胞内RNA尤其是rRNA,含量增高,原生质呈嗜碱性;④合成代谢十分活跃,核糖体、酶类和ATP的合成加速,易产生各种诱导酶;⑤对外界不良条件NaCl浓度、温度和抗生素等理、化因素反应敏感.缩短方法:①以稳定期的种子接种②采用较大的接种量③接种到营养丰富的天然培养基④选择损伤度小的种子.指数期特点:①生长速率常数R最大,因而细胞每分裂一次所需的时间—代时G或原生质增加一倍所需的倍增时间最短;②细胞进行平衡生长,故菌体内各种成分最为均匀;③酶系活跃,代谢旺盛.应用:是用作代谢、生理等研究的良好材料,是增殖噬菌体的最适宿主,也是发酵工业中用作种子的最佳材料,革兰氏染色鉴定时采用此期微生物.稳定期的特点:①生长速率常数R等于0,即处于新繁殖的细胞数与衰亡的细胞数相等,或正生长与负生长相等的动态平衡之中.②开始合成抗生素等次生代谢产物;③细胞开始贮存糖原、异染颗粒和脂肪等贮藏物;④多数芽孢杆菌在稳定期开始形成芽孢.稳定期到来的原因:①营养物尤其是生长限制因子的耗尽;②营养物的比例失调,例如C/N比值不合适;③有害代谢产物的积累,如酸、醇、毒素、H2O2等代谢产物都对自身生长有抑制作用;④pH、氧化还原势等物理化学条件越来越不适宜.衰亡期特点:①R为负值,群体呈现负生长状态;②细胞形态发生多形化,一些微生物有自溶现象;③有的微生物进一步合成或释放抗生素等次生代谢物;④芽孢杆菌释放芽孢8.灭菌和消毒的区别.答:①两者要求达到的处理水平不同.消毒只要求杀灭或/和清除致病微生物,使其数量减少到不再能引起人发病.灭菌不仅要求杀灭或/和清除致病微生物,还要求将所有微生物全部杀灭或/和清除掉,包括非致病微生物.总之,消毒只要求场所与物品达到无害化水平,而灭菌则要求达到没有一个活菌存在.②两者选用的处理方法不同.灭菌与消毒相比,要求更高,处理更难.灭菌必须选用能杀灭抵抗力最强的微生物细菌芽孢的物理方法或化学灭菌剂,而消毒只需选用具有一定杀菌效力的物理方法、化学消毒剂或生物消毒剂.将灭菌的处理方法用于消毒不仅是杀鸡用牛刀没有必要,而且还会产生本来可以不发生的副作用;而如果将消毒的处理方法用于灭菌,将会导致灭菌失败.③应用的场所与处理的物品也不同.灭菌主要用于处理医院中进入人体无菌组织器官的诊疗用品和需要灭菌的工业产品,消毒用于处理日常生活和工作场所的物品,也用于医院中一般场所与物品的处理.第七章微生物的遗传变异和育种1.基因突变:简称突变,是变异的一类,泛指细胞内或病毒体内遗传物质的分子结构或数量发生的可遗传的变化,可自发或诱导产生.2.营养缺陷型:野生型的菌株经过诱变剂处理以后,由于丧失某酶合成能力的突变,因而只能在加有该酶合成产物的培养基中才能生长,这类突变菌株称为营养缺陷型突变菌株.3.回复突变:突变体mutant经过第二次突变又完全地或部分地恢复为原来的基因型和表现型.完全恢复是由于突变的碱基顺序经第二次突变后又变为原来的碱基顺序,故亦称真正的回复突变.部分恢复是由于第二次突变发生在另一部位上,其结果是部分恢复原来的表现型.亦称为第二位点突变secondsitemutation或基因内校正intragenicsuppression.4.点突变:点突变,也称作单碱基替换singlebasesubstitution,指由单个碱基改变发生的突变.5.诱变剂:凡是能引起生物体遗传物质发生突然或根本的改变,使其基因突变或染色体畸变达到自然水平以上的物质,统称为诱变剂.6.ATCC:美国典型菌种保藏中心.CCM:中国微生物菌种保藏管理委员会.8.质粒有何特点主要的质粒可分几类各有哪些理论或实际意义可用表格比较答:质粒是细菌体内的环状DNA分子;大致可以分为5类:接合性质粒、抗药性质粒、产细菌素和抗生素质粒、具生理功能的质粒、产毒质粒;在基因工程中质粒常被用作基因的载体或标记基因,抗各种抗生素,抗金属等离子等,故凡有抗菌素抗性的细菌,其质粒才可能用作运载体.而在基因工程中关键是出发菌株的选择和诱变方法的选择.因为这些都能决定诱变的效果和方向.9.为什么说微生物是基因工程中的“宠儿”10.答:基因工程是依据分子生物学的原理而发展起来的一种自觉、可操纵的和高效的定向分子育种手段.其应用范围和发展前景宽广.微生物因其具有小体积大面积的优越体质,加上抑郁培养和代谢类型多样性等一系列优良特性,使其在基因工程中具有不可取代的重大作用,它不仅可以用作多外源基因的优良供体、载体和受体而且还为基因工程操作提供了多种类型的必不可少的工具酶类.11.“ATCC”是一个什么组织目前它用于菌种保藏的方法有哪几种为什么答:ATCC是美国典型菌种保藏中心的简称,是世界上最大的生物资源中心,由美国14家生化、医学类行业协会组成的理事会负责管理,是一家全球性、非盈利生物标准品资源中心.ATCC向全球发布其获取、鉴定、保存及开发的生物标准品,推动科学研究的验证、应用及进步....第八章微生物的生态1.黄曲霉毒素:也称作黄曲霉素,是一种有强烈生物毒性的化合物,常由黄曲霉及另外几种霉菌在霉变的谷物中产生,如大米、豆类、花生等,是目前为止最强的致癌物质.加热至280℃以上才开始分解,所以一般的加热不易破坏其结构.黄曲毒素主要有B1、B2、G1与G2等4种,又以B1的毒性最强.食米储存不当,极容易发霉变黄,产生黄曲毒素.2.根际微生物:又称根圈微生物.生活在根系领近土壤,依赖根系的分泌物、外渗物和脱落细胞而生长,一般对植物发挥有益作用的菌株,称为根际微生物.3.瘤胃微生物:生活于反刍动物的瘤胃中;帮助反刍动物将植物中的纤维素和果胶消化为利于瘤胃吸收的营养物质;同时反刍动物为其提供维生素和无机盐等养料,水分,合适的温度和PH,以及良好的搅拌和无机环境;与反刍动物保持共生关系的一类微生物.4.硝化作用:硝化作用是指异养微生物进行氨化作用产生的氨,被硝化细菌、亚硝化细菌氧化成亚硝酸,再氧化成硝酸的过程.P2595.反硝化作用:又称脱氮作用,指硝酸盐转化为气态氮化物N2和N2O的作用.硝酸还原作用.土壤中存在许多化能异养型反硝化细菌,在通气不良,缺少氧气的条件下,可利用硝酸中的氧,使葡萄糖氧化成二氧化碳和水并释放能量.6.活性污泥:指一种由活细菌、原生动物和其他微生物群聚集在一起组成的凝絮团,在污水处理中具有很强的吸附、分解有机物或毒素的能力.7.为什么说土壤是人类最丰富的菌种资源库如何从中筛选出所需要的菌种8.答:土壤是微生物的大本营:①进入土壤中的有机物为微生物提供了良好的碳源、氮源和能源;②土壤中的矿质元素的含量浓度也很适合微生物的发育1.10-2.5g/L;③土壤中的水分虽然变化较大,但基本上可以满足微生物的需要;④土壤的酸碱度在pH5.5-8.5之间,适。
普通微生物学知到章节答案智慧树2023年湖南科技大学
普通微生物学知到章节测试答案智慧树2023年最新湖南科技大学绪论单元测试1.建立病原菌确认方法的学者是()参考答案:柯赫2.纯种分离、培养、灭菌、接种、染色等微生物学实验操作技术的建立者是()参考答案:柯赫3.微生物的特点除了个体微小以外,还有()参考答案:结构简单,进化低等;适应性强,分布广;食谱广,营养代谢类型多;吸收多、转化快,代谢能力强;繁殖速度快,易变异4.巴斯德对微生物学的重要贡献有()参考答案:首次发现并证实发酵是由微生物引起的;否定了自然发生学说;创立了巴斯德消毒法;发现蚕软化病是由微生物的传染造成的;首次提出利用隔离和预防接种法防治传染病,并提出用减毒病原菌制作疫苗,首次制成狂犬疫苗5.微生物学史上第一次“淘金热”是寻找微生物的有益代谢产物。
()参考答案:错第一章测试1.立克次氏体(Rickettsia) 属于()参考答案:介乎于细菌与病毒之间的微生物2.螺旋体(Spirochaeto) 属于()参考答案:介乎于细菌与原生动物(原虫)之间的微生物。
3.目前能进行人工培养的最小微生物是()参考答案:支原体 (枝原体)4.下列哪种微生物为细菌()参考答案:Staphylococcus aureus;Bacillus subtilis5.所有微生物都是由原核细胞或真核细胞构成的。
()参考答案:错第二章测试1.真菌中发现的惟一的几丁质物质存在于()中参考答案:细胞壁;2.下列属于真菌的有性孢子的是()参考答案:子囊孢子;;担孢子;;接合孢子;3.下列属于真菌的是()参考答案:黏菌;;霉菌;酵母菌;4.下列属于单层膜结构细胞器的有()参考答案:微体;;内质网;;溶酶体;;膜边体;;几丁质体;;液泡;;高尔基体;;氢化酶体5.毛霉和根霉通过产生孢囊孢子进行无性繁殖,产生子囊孢子进行有性繁殖。
()参考答案:错第三章测试1.病毒衣壳体的组成成份是()参考答案:蛋白质;2.病毒含有的核酸通常是()参考答案:DNA或RNA;3.最先发现病毒的是()参考答案:伊万诺夫斯基;4.最先提纯的结晶病毒是()参考答案:烟草花叶病毒;5.病毒都是对人类有害的()参考答案:错第四章测试1.大多数微生物属于自养型生物,少数微生物属于异养型生物。
第九章 微生物生态习题及答案
第九章微生物生态学习题一、名词解释1.硝化作用2.菌根3.活性污泥(activated sludge):4.反硝化作用5.硫化作用6.氨化作用7.共生8.微生物生态学9.根际微生物:10.根圈效应:11.根土比:12.氨化作用:13.微生态制剂(microecologics):14.正常菌群(normal microflora):15.条件致病菌(oppotunist pathogen):16.拮抗(antagonism):17.寄生(parasitism):18.富营养化9eutrophication):19.BOD(biochemical oxygen demand):20.COD(chemical oxygen demand):21.TOD:22.DO:23.产甲烷细菌(methanogens)二、填空题1、从,,,生境中可以分离到嗜热微生物;从,和生境中可分离到嗜盐微生物。
2、磷的生物地球化学循环包括3种基本过程:、、。
3、微生物种群相互作用的基本类型包括:,,,、、和。
4、嗜热细菌耐高温的使DNA体外扩增技术得到突破,为技术的广泛应用提供基础。
5、嗜生物推动的氮循环实际上是氮化合物的氧化还原反应,其循环过程包括,,和。
6、按耐热能力的不同,嗜热微生物可被分成5个不同类型:,,,和。
7、有机污染物生物降解过程中经历的主要反应包括,,和。
8、评价有机化合物生物降解性的基本试验方法是和。
9、污水处理按程度可分为,和。
10、汞的微生物转化主要包括3个方面,和。
三、选择题(4个答案选1)1、总大肠菌群中不包括()。
A、克雷伯氏菌B、肠杆菌C、埃希氏菌D、芽孢杆菌2、下列有机物中最难被微生物降解的是()。
A、纤维素B、木质素C、半纤维素D、淀粉3、同化硝酸盐还原的酶可被下列哪种化合物抑制?()A、氨B、氧C、N2D、N2O4、异化硝酸盐还原的酶可被下列哪种化合物抑制?()A、氨B、氧C、N2 C、N2O5、活性污泥法处理污水的过程最类似于下面哪种微生物培养方式?()A、恒浊连续培养B、恒化连续培养C、恒浊分批培养D、恒化分批培养6、和豆科植物共生固氮的微生物是()。
《微生物学教程》课后答案
绪论1. 什么是微生物?它包括哪些类群?答:微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称.包括①原核类的细菌`放线菌`蓝细菌’支原体`立克次氏体和衣原体;②真核类的真菌`原生动物`和显微藻类,以及属于非细胞类的病毒和亚病毒.2.人类迟至19世纪才真正认识微生物,其中主要克服了哪些重大障碍?答:①显微镜的发明,②灭菌技术的运用,③纯种分离技术,④培养技术。
3.简述微生物生物学发展史上的5个时期的特点和代表人物.答:史前期(约8000年前—1676),各国劳动人民,①未见细菌等微生物的个体;②凭实践经验利用微生物是有益活进行酿酒、发面、制酱、娘醋、沤肥、轮作、治病等)初创期(1676—1861年),列文虎克,①自制单式显微镜,观察到细菌等微生物的个体;②出于个人爱好对一些微生物进行形态描述;奠基期(1861—1897年),巴斯德,①微生物学开始建立;②创立了一整套独特的微生物学基本研究方法;③开始运用“实践——理论——实践”的思想方法开展研究;④建立了许多应用性分支学科;⑤进入寻找人类动物病原菌的黄金时期;发展期(1897—1953年),e.buchner,①对无细胞酵母菌“酒化酶”进行生化研究;②发现微生物的代谢统一性;③普通微生物学开始形成;④开展广泛寻找微生物的有益代谢产物;⑤青霉素的发现推动了微生物工业化培养技术的猛进;成熟期(1953—至今)j.watson和f.crick,①广泛运用分子生物学理论好现代研究方法,深刻揭示微生物的各种生命活动规律;②以基因工程为主导,把传统的工业发酵提高到发酵工程新水平;③大量理论性、交叉性、应用性和实验性分支学科飞速发展;④微生物学的基础理论和独特实验技术推动了生命科学个领域飞速发展;⑤微生物基因组的研究促进了生物信息学时代的到来。
4.试述微生物与当代人类实践的重要关系。
5.微生物对生命科学基础理论的研究有和重大贡献?为什么能发挥这种作用?答:微生物由于其“五大共性”加上培养条件简便,因此是生命科学工作者在研究基础理论问题时最乐于选用的研究对象。
微生物学习题与答案9
第九章传染与免疫习题一、名词解释1.免疫2.病原微生物3.疾病(disease)4.传染(infection)5.侵袭力6.外毒素7.内毒素8.类毒素9.抗毒素10.非特异免疫11.特异性免疫12.炎症13.抗原14.抗体15.免疫原性16.免疫反应性17.完全抗原18.不完全抗原二、填空题1.病原体一般感染途径有___、______、___、____和________。
2.病原菌或病原体的侵袭力由_ __、_____和___三方面组成。
3.病原菌主要通过____、____、____等的作用在宿主内繁殖与扩散。
4.病毒感染的特点为____和____,病毒在宿主细胞内增殖,其后果可分为______、______、_____三种类型。
5.真菌的致病方式有___、____、___和_____。
6.阻挡微生物入侵的有效生理屏障有____、_____和_______。
7.生理上的屏障结构有____和______。
8.正常休液和组织中抵抗病原体的成份有___、____和_____等。
9.补体存在于正常的_____和____中,其化学成份为____,它被_____激活后具补充抗体的作用,其生物学功能有____、__、___、_____和____。
10.吞噬细胞的吞噬过程包括____、_____、_____和_____四个阶段。
11.干扰素都有____、、、和等功能。
12.炎症主要症状表现为____、___、_____和______等。
13.特异性免疫具有的特点为______、_____和______。
14.免疫系统包括_____、______和______。
15.免疫细胞主要包括_____、_____、______和______等,它们均来自骨髓多功能造血的__ _。
16.体液免疫分子主要包括_____、_____和______;而______和_____分别是非特异免疫和特异免疫的主要体液成份。
17.免疫应答的基本过程包括____、_____和______三个阶段。
微生物课后习题题目及答案
微生物学课后习题及答案第一章绪论1.什么是微生物和微生物学答:微生物是指肉眼难以看清的微小生物,包括病毒,亚病毒,细菌,古生菌,真菌,单细胞藻类和原生动物。
微生物学指研究微生物在一定条件下的形态结构,生理生化,遗传变异,基因和基因组以及微生物的进化,分类,生态等生命活动规律以及其应用的一门学科。
2.微生物的主要特征是什么答:个体小,结构简单,繁殖快,易培养,易变异,分布广3.为什么说微生物与人类的关系非常重要并不能被其他生物所代替答:微生物给人类带来了巨大的利益,也涉及到人类的生存。
许多重要产品如面包,奶酪,抗生素,疫苗,维生素和酶的生产离不开微生物,同时参与地球上的物质循环,是人类生存环境中必不可少的成员。
但它也给人类带来许多灾难,许多疾病及食品腐败等也是由微生物引起的。
4.虎克,巴斯德和柯赫对微生物学形成与发展的重要贡献答:虎克:利用自制显微镜发现了微生物世界巴斯德:a.彻底否定了“自然发生”学说b.发现将病原菌减毒可诱发免疫性,首次制成狂犬病疫苗,进行预防接种c.证实发酵是由微生物引起的d.创立巴斯德消毒法柯赫:a.证实了炭疽病菌是炭疽病的病原菌b.证实肺结核的病原菌c.提出柯赫原则d.创立了分离纯化微生物的技术等5.简述微生物学在生命科学发展中的地位,根据你的观点描述发展前景答:a.20世纪40年代,随着生物学的发展,许多生物学难以解决的理论和技术问题十分突出,特别是遗传学上的争论问题,是微生物这样一种简单而又具有完整生命活动的小生物成了生物学研究的“明星”,微生物学被推到生命科学发展的前沿,获得迅速发展,为声明科学的发展做出了突出贡献。
b.未来微生物学更加绚丽多彩,多学科交叉,基因组研究的深入和扩展将使微生物的基础研究及其应用将呈现前所未有的局面第二章微生物的纯培养和显微技术1、为什么要进行微生物的分离纯化?什么叫无菌技术?因为在天然条件下,所采集的用于培养的材料中,多种微生物呈共生关系,而一般情况下只有纯培养物才能提供可重复的结果,故需进行微生物的分离纯化。
微生物课后习题答案
微生物课后习题答案微生物课后习题答案微生物是生物学的一个重要分支,研究微小生物体的结构、功能、分类和演化等方面。
在学习微生物课程时,习题是检验学生对所学知识理解和掌握程度的重要方式。
下面将给出一些微生物课后习题的答案,希望能够帮助同学们更好地学习和理解微生物知识。
1. 什么是微生物?答:微生物是指肉眼无法直接观察到的微小生物体,包括细菌、真菌、病毒和原生动物等。
它们广泛存在于自然界的各个环境中,对地球生态系统的平衡和人类的生活起着重要作用。
2. 细菌的形态有哪些?答:细菌的形态多样,主要分为球菌、杆菌和螺旋菌三种。
球菌呈圆形,如链球菌;杆菌呈长条状,如大肠杆菌;螺旋菌呈螺旋状,如梅毒螺旋体。
3. 真菌的特点是什么?答:真菌是一类以吸收有机物为营养方式的生物,其特点包括具有真核细胞结构、细胞壁含有纤维素和壳聚糖、能够产生孢子等。
真菌可以分为子囊菌、担子菌和接合菌三个门。
4. 病毒的结构由哪些部分组成?答:病毒的结构由核酸和蛋白质两个部分组成。
核酸可以是DNA或RNA,蛋白质包裹着核酸形成病毒颗粒。
病毒还可以具有外壳或包膜,外壳由蛋白质构成,包膜则由宿主细胞的膜组成。
5. 原生动物的生活方式有哪些?答:原生动物的生活方式多样,包括自由游动、寄生、共生等。
自由游动的原生动物通过伪足等结构在水中自由活动;寄生的原生动物依赖宿主生活,如疟原虫寄生在人体内;共生的原生动物与其他生物形成互利共生关系,如瘤胃中的共生原生动物帮助反刍动物消化纤维素。
6. 微生物在生活中的应用有哪些?答:微生物在生活中有许多应用,如食品工业中的酵母发酵制作面包、啤酒等;医药领域中的抗生素和疫苗的生产;环境保护中的污水处理和生物降解等。
此外,微生物还可以用于农业、能源生产以及基因工程等领域。
7. 微生物的传播途径有哪些?答:微生物的传播途径主要包括空气传播、飞沫传播、接触传播和食物水源传播等。
空气传播是指微生物通过空气中的气溶胶传播,如流感病毒;飞沫传播是指微生物通过呼吸道分泌物传播,如结核杆菌;接触传播是指微生物通过直接或间接接触传播,如手部细菌的传播;食物水源传播是指微生物通过食物或水源传播,如霍乱弧菌。
第九章普通微生物学课后习题及答案2
免疫:指机体识别和清除抗原性异物,维护自身生理平衡和稳定的一种功能。
传统的免疫:人(或动物)机体对微生物的抵抗力和对同种微生物的再感染的特异性的防御力。
病原微生物:是指能够引起人体或动物体发生传染病的微生物。
疾病:机体在一定的条件下,受病因损害作用后,因自稳调节紊乱而发生的异常生命活动过程。
传染:指外源或内源性病原体突破其宿主的免疫防线(机械防御,非特异性免疫和特异性免疫)后在宿主的特定部位定植、生长繁殖或产生酶和毒素,从而引起一系列病理生理的过程。
外源性感染:指由来自宿主体外的病原菌所引起的感染。
传染源主要包括传染病患者、恢复期病人、健康带菌者、以及病畜、带菌动物、媒介昆虫等。
内源性感染:指少数细菌在正常情况下,寄生于人体内,不引起疾病。
当机体免疫力减低时,或者由于外界因素的影响,如长期大量使用抗生素引起体内正常菌群失调,由此而造成的感染称之为内源性感染。
侵袭力:指细菌病原菌突破宿主防御技能,以在其中进行生长繁殖和实现蔓延扩散的能力。
决定侵袭力的三个方面:1、吸附和侵入能力;2、繁殖与扩散能力;3、抵抗宿主防御能力。
外毒素:是某些革兰氏阳性病原菌和少数革兰氏阴性病原菌在生长繁殖期间不断合成并分泌到周围环境中的代谢产物,其化学本质通常是蛋白质,可选择作用于各自特定的组织器官,其具有抗原性强、毒性作用强和对某些理化因子敏感的特点。
如白喉毒素、破伤风毒素、肉毒毒素。
内毒素:是大多数革兰氏阴性细菌在生长繁殖期间不断合成但仅存在于胞内的,当细胞自溶或人工裂解后才释放的代谢产物,主要成分是脂多糖,没有器官特异性,抗原性弱,毒性低和热稳定,引起的症状基本相同,表现为发热、糖代谢紊乱、脏器出血,严重时出现中毒性休克。
类毒素:对外毒素进行脱毒处理后可获得失去毒性但仍保留其抗原性的生物制品。
抗毒素:若用类毒素注射机体后,使机体产生的对应外毒素具有免疫性的抗体。
非特异性免疫:又称天然免疫或先天性免疫,这种免疫机能可防卫任何外界异物对机体的侵入而不需要特殊的刺激或诱导,即对多种病原微生物都有一定的防御作用,没有特殊选择性。
《医学微生物学》第九章球菌复习题及答案
《医学微生物学》第九章球菌复习题及答案一、单项选择题1.可与IgG Fc段结合的细菌表面蛋白是:A.M蛋白B.Vi抗原C. 葡萄球菌表面蛋白AD.炭疽杆菌荚膜多糖抗原E.大肠杆菌K抗原2.能产生SPA的细菌是:A.葡萄球菌B.乙型溶血性链球菌C.白喉杆菌D.百日咳杆菌E.肉毒梭菌3.金黄色葡菌产生的毒素是:A.θ毒素B.杀白细胞素C.紫癜形成因子D.致死因子E.红疹毒素4.引起烫伤样皮肤综合征的微生物是A.回归热螺旋体B.衣原体C.产气荚膜梭菌D.肺炎球菌E.金黄色葡萄球菌5.可增强链球菌扩散能力的致病物质是:A.DNA 酶B.红疹毒C.M蛋白D.多糖抗原E.透明质酸酶6.根据抗原结构分类,乙型溶血性链球菌分19个族,对人致病的90%属于A.A族B.B族C.C族D.D族E.E族7.治疗链球菌引起的感染,应首选:A.红霉素B.链霉素C.青霉素D.克林霉E.灭滴灵8.甲型溶血性链球菌可引起:A.败血症B.菌血症C.毒血症D.浓毒血症E.viremia9.风湿热的辅助诊断应采用:A.细菌培养B.OT试验C.串珠试验D.ASO试验E.W idal试验10.肺炎球菌可产生:A.DNA酶B.a-溶血素C.M蛋白D.水肿因子E.θ毒素11.菊糖发酵试验可用来鉴别:A.伤寒杆菌与副伤寒杆菌B.布氏杆菌与霍乱弧菌C.炭疽杆菌与枯草杆菌D.百日咳杆菌与流感杆菌E.肺炎球菌与甲型溶血性链球菌12.培养脑膜炎球菌应在培养基中加入:A.10%小牛血B.5%新鲜血球C.80℃加热后的血球D.胆盐E.煌绿13.关于脑膜炎球菌的感染,错误的是:A.主要经飞沫传染B.引起菌血C.6个月内婴儿易感染D.主要是内毒素致病E.感染可用磺胺类药物治疗14.属于奈瑟菌的细菌是:A.产黑色素杆菌B.双歧杆菌C.军团菌D.淋球菌E.绿脓杆菌15.以下叙述正确的是:A.淋球菌感染主要由呼吸道传播B.淋球菌为 G+ 球菌C.人是淋球菌唯一宿主D.淋球菌可产生自溶酶E.有毒株无菌毛二、多项选择题1.致病性葡萄球菌的特征:A.营养要求丰富B.产生金黄色色素C.菌落周围有明显的溶血环D凝固酶试验阳性 E.革兰氏染色阳性2.其致病因素与荚膜有关的病原菌有:A.葡萄球菌B.链球菌C.肺炎球菌D.脑膜炎球菌E.淋球菌3.链球菌的致病物质:A.产生溶血毒素B.产生肠毒素C.产生透明质酶D.产生红斑素E.杀白细胞素4.链球菌的侵袭力包括:A.蛋白质B.透明质酸酶C.链激酶D.链道酶E.血浆凝固酶5.脑膜炎球菌的生物学特性:A.革兰氏染色为阳性B.普通培养基上易生长C.初次分离培养需一定量CO2D.典型的菌体呈肾形或豆形E.新分离的菌株有荚膜和菌毛三、名词解释1.SPA2.血浆凝固酶3.M蛋白4.SK-SD5.SLO6.TSST-1四、问答题1.简述金黄色葡萄球菌的致病物质。
微生物学(周德庆版)第九章 传染与免疫
传染与免疫是代表病原微生物与其宿主相 互关系两个方面,是关于寄生关系内容 的进一步深化。
1
第一节 传染
一、传染与传染病
新发传染病.flv 2
传染病: 由活的病原体引起的疾病,与由其它致病因素引起的疾
病在本质上是有区别的。传染病的基本特征是有病原 体,有传染性,有流行性、地方性和季节性,有免疫 性。
33
第四淋巴细胞
同时具备T细胞和NK细胞特征的淋巴细胞,称为 NKT细胞。这是继T细胞、B细胞、NK细胞和K细胞 之后的第四类淋巴细胞。 人体内有少量具有自身免疫性的TDTH细胞,有时会对自 身组织产生攻击性,并导致自身免疫病,如全身性红 斑狼疮、皮肤和内脏硬化症、慢性风湿性关节炎以及 口舌眼球干燥综合症等。研究已证明NKT细胞可抑制 这些自身免疫病。此外,它还有抑制癌症转移和延缓 人体衰老等作用。 红斑狼疮.flv 类风湿性关节炎:慢性类风湿性关节炎的膝关节.flv
42
43
第四节 免疫学方法
传统免疫学方法又称为血清学反应。
29
2、免疫细胞 指一切具有免疫功能的细胞,主要包括淋巴细胞、粒 细胞、单核细胞和巨噬细胞。它们均来自骨髓多能干 细胞。
免疫活性细胞:一类能接受抗原刺激,并引起特异性 免疫反应的细胞。主要指T细胞和B细胞。单核细胞与 巨噬细胞也可列入。
T细胞:起源于骨髓,在胸腺中成熟,然后转移到外 周淋巴器官,其功能是执行细胞免疫。
红、肿、痛、热和功能障碍是炎症的五大特征(炎症)
24
四、正常体液或组织中的抗菌物质
补体、干扰素、溶菌酶、乙型脑素等 1、补体
存在于正常机体体液中的非特异性的血清蛋白,具有 能扩大和增强抗体的“补助”功能,故称补体。30种 成份,主要有9种。 通常以无活性形式存在于正常血清和体液中。补体能 被任何的抗原-抗体复合物激活,由无活性形式转变为 对病原体具有杀灭作用的活性形式,称为补体激活。 3条激活途径
微生物学课后习题答案2
微⽣物学课后习题答案21、什么是⾰兰⽒染⾊?其主要步骤是什么?其染⾊机制是?答:1)、⾰兰⽒染⾊法是细菌学中⼴泛使⽤的⼀种鉴别染⾊法,1884年由丹麦医师Gram创⽴。
未经染⾊之细菌,由于其与周围环境折光率差别甚⼩,故在显微镜下极难观察。
染⾊后细菌与环境形成鲜明对⽐,可以清楚地观察到细菌的形态、排列及某些结构特征,⽽⽤以分类鉴定。
⾰兰⽒染⾊属复染法。
2)、⾰兰⽒染⾊法⼀般包括初染、媒染、脱⾊、复染等四个步骤,具体操作⽅法是:1)涂⽚固定。
2)草酸铵结晶紫染1分钟。
3)⾃来⽔冲洗。
4)加碘液覆盖涂⾯染约1分钟。
5)⽔洗,⽤吸⽔纸吸去⽔分。
6)加95%酒精数滴,并轻轻摇动进⾏脱⾊,20秒后⽔洗,吸去⽔分。
7)蕃红染⾊液(稀)染2分钟后,⾃来⽔冲洗。
⼲燥,镜检。
3)、通过结晶紫初染和碘液媒染后,在细胞壁内形成了不溶于⽔的结晶紫与碘的复合物,⾰兰⽒阳性菌由于其细胞壁较厚、肽聚糖⽹层次较多且交联致密,故遇⼄醇或丙酮脱⾊处理时,因失⽔反⽽使⽹孔缩⼩,再加上它不含类脂,故⼄醇处理不会出现缝隙,,因此能把结晶紫与碘复合物牢牢留在壁内,使其仍呈紫⾊;⽽⾰兰⽒阴性菌因其细胞壁薄、外膜层类脂含量⾼、肽聚糖层薄且交联度差,在遇脱⾊剂后,以类脂为主的外膜迅速溶解,薄⽽松散的肽聚糖⽹不能阻挡结晶紫与碘复合物的溶出,因此通过⼄醇脱⾊后仍呈⽆⾊,再经沙黄等红⾊染料复染,就使⾰兰⽒阴性菌呈红⾊。
2、⾰兰⽒阳性菌与阴性菌细胞壁结构有什么不同?简要说明结构特点及成分?答:1)、⾰兰⽒阳性菌细胞壁特殊组份细胞壁较厚,约20~80mm。
肽聚糖含量丰富,有15~50层,每层厚度1nm,约占细胞壁⼲重的50~80%。
此外尚有⼤量特殊组份磷壁酸(Teichoic acid)。
某些⾰兰⽒阳性菌细胞壁表⾯还有⼀些特殊的表⾯蛋⽩,如A蛋⽩等,都与致病有关。
⾰兰⽒阴性菌细胞壁特殊组份细胞壁较薄,约10~15nm,有1~2层肽聚糖外,约占细胞壁⼲重的5~20%。
微生物课后答案
第七章1什么是微生物的生长,繁殖?试比较细菌,酵母菌,丝状真菌个体生长的异同?微生物细胞的组分和结构有规律,按照比例地增加的过程称为生长。
微生物生长到一定阶段经过细胞结构的复制和重建引起个体数目的增多的生物学过程称为繁殖。
相同点:细胞的体积的增大,原生质量增加,细胞结构的组建,核和细胞的分裂。
不同点:细菌横隔壁向心生长,最终在中心会合,形成两个子细胞。
酵母菌出芽生殖,形成两个不均等的细胞。
丝状真菌的生长方式是顶端生长。
2何为同步生长?用哪些方法可获得同步生长的微生物?培养物中的群体细胞都处于同一生长阶段,并同时分裂的生长方式称为同步生长。
可以用选择法1离心分离法,2过滤分离法,3膜洗脱法。
二,诱导法1控制温度,2控制培养基成分。
3什么是生长曲线?指出细菌生长曲线各时期的形态和生理特点及其实际应用。
培养间细菌菌数变化规律的曲线称为细菌的生长曲线。
1延迟期特点a生长速率为0,b细胞体积增大,c原生质嗜碱性提高,d诱导酶活性加强,e对不良条件敏感。
2对数期特点a生长速率最大,b细胞平衡增长,各成分均匀,c酶系活跃,代谢旺盛。
应用:噬菌体的最适寄主,发酵生产的种子材料3稳定期a生长速率为0.b细胞产量最高,c产生有害代谢产物,d物化条件不适合。
应用积累代谢产物。
4衰亡期a生长速率为负值,b衰退型细胞增多,c自溶现象,d产芽孢菌大量形成芽孢此生代谢产物增多。
4测定微生物群体生长的方法有哪些?是比较他们的优缺点。
一,细胞数目的测定方法a直接计数法:优点:快速,简便。
缺点:具有一点的局限性,只适用于单细胞或丝状微生物所产生的孢子。
b平板菌落计数法:优点:适用范围广,适用于含菌极少的样品。
缺点:操作复杂。
C薄膜过滤计数法:优点:可以测定空气中的微生物。
缺点:测定量大。
D比浊法:优点;快速,简便。
缺点:灵敏度差。
二,细胞物质总量的测定方法A,称重法:优点:适用范围广,操作简便。
缺点:精确度低。
B,含氮量测定法:优点:精确度高。
第九章 微生物引起的物质转化试题及答案
第九章微生物引起的物质转化试题一、选择题91439.91439.柠檬酸发酵是:A.好气发酵。
B.厌气发酵。
C.兼厌气发酵。
答:()。
91440.91440.酒精发酵是:A.好气发酵。
B.厌气发酵。
C.兼厌气发酵。
答:()。
91441.91441.乳酸发酵是:A.好气发酵。
B.厌气发酵。
C.兼厌气发酵。
答:()。
91442.91442.丁酸发酵是:A.好气发酵。
B.厌气发酵。
C.兼厌气发酵。
答:()。
91443.91443.硝化细菌是:A.化能无机营养菌。
B.化能有机营养菌。
C.光能营养菌。
答:()。
91444.91444.水稻田施用化学N肥的有效利用率为:A.1/4。
B.1/3。
C.1/2。
答:()。
91445.91445.反硝化细菌一般都是:A.微好气的。
B.兼厌气的。
C.厌气的。
答:()。
91446.91446.分解纤维素的微生物有:A.好气微生物。
B.厌气微生物。
C.兼厌气微生物。
D.A.B.C.都有。
答:()。
91447.91447.土壤中纤维素的分解菌大多是:A.好热菌。
B.中温菌。
C.嗜冷菌。
答:()。
91448.91448.硝化细菌的能量来自:A.底物水平磷酸化。
B.电子传递磷酸化。
C.光合磷酸化。
答:()。
91449.91449.硝酸盐在反硝化细菌的作用下能被还原为:A.NO2-B.NH3C.N2D.A,B,C答:()。
91450.91450.脱N作用是指反硝化细菌进行厌气呼吸时,以______作为最终电子受体。
A.NO3-B.SO42-C.NH3答:()。
91451.91451.水稻田施用有机肥过多造成水稻烂秧是由于:A.反硝化作用引起的。
B.反硫化作用引起的。
C.过量水溶性锰中毒。
答:()。
91452.91452.在下列三种微生物中,能造成管道腐蚀的微生物是:A.硫杆菌。
B.硝化杆菌。
C.脱硫弧菌。
答:()。
91453.91453.硫化细菌生长所需的能量来自:A.H2S的氧化。
绪论普通微生物学课后习题及答案2
1、什么是微生物?它包括那些类群?在生物界的分类地位如何?微生物:指肉眼难以看清楚,需要借助光学显微镜或者电子显微镜才能观察到的一切微小生物的总称。
它们通常是一些个体微小,构造简单的低等生物。
包括:属于原核生物的细胞(真细菌和古细菌)、放线菌、蓝细菌、支原体、立克次氏体和衣原体;属于真核生物的真菌(酵母菌、霉菌和蕈菌)、纤维藻类和原生动物;以及属于非细胞类的病毒和亚病毒。
在六界系统中微生物占有四界,既有原核微生物,又有真核生物,还有非细胞生物(病毒)。
在三域学说中古菌域、细菌域、的所有生物都属于微生物,而真核生物域中的原生动物、真菌等也属于微生物,微生物分布于三域中。
由此可见,微生物在生物界中占有极重要的地位。
2、微生物特点是什么?试举例说明。
微生物的特点:体积小,面积大;微生物小体积大面积系统,赋予微生物一个巨大的营养吸收面。
吸收多,转化快;大肠杆菌每小时可分解其自重1000到10000倍的乳糖;乳酸细菌每小时可产生自重1000倍的乳糖。
生长旺,繁殖快;E.coli 在合适的生长条件下,细胞分裂一次仅15分钟左右。
适应强,易变异;海洋深处的某些硫细菌可在100℃的高温下正常生长,嗜盐菌可以在32%的盐水中正常活动。
种类多,分布广。
人类已描述过的生物总数约200万种。
微生物的种类繁多,其中已记载过的微生物有20万种。
微生物因体积小、重量轻等原因,可以到处传播以致达到无孔不入的地步,只要有合适的条件,他们就可随遇而安。
3、试述微生物学发展的几个主要时期及主要标志、重要人物。
4、微生物对生命科学基础理论的研究有何重大贡献?微生物能发挥这种作用?答案要点:1)微生物是生命科学研究的理想材料;2)利用酵母菌细胞制剂进行酒精发酵研究,不但阐明了生物体内糖的复杂转化过程,且为近代生物化学领域的酶学奠定了基础;3)比德尔(Beadle)用脉胞菌进行突变试验,阐明了基因和酶的关系,提出了“一个基因一个酶”的假说,开创了生化遗传学新学科;4)遗传的物质基础是用微生物证实的;5)遗传密码的被揭露、中心法则的确定、基因对酶的调节控制在分子生物学的基本原理都与微生物学有密切关系;6)遗传工程的主角:①作为遗传工程中表达DNA所携带的遗传性状的载体,今天依然以大肠杆菌、枯草芽孢杆菌和酵母菌等微生物为主,基因工程药物的生产几乎都是微生物;②在基因工程的操作中用于切割DNA取得所需基因的“手术刀”的限制性内切酶都来自微生物;③基因的载体是病毒、噬菌体、质粒;④动植物细胞培养和发酵技术;7)微生物技术向微生物科学的整个领域扩散之所以能够发挥这种作用是因为微生物简单而又具有完整的生命活动的特点。
微生物学习题库(汇总)
《微生物学》习题库第一章微生物学绪论1. 适合所有微生物的特殊特征是()。
A 它们是多细胞的B 细胞有明显的核C 只有用显微镜才能观察到D 可进行光合作用2. 人类通过微生物产生的食品有()。
A 牛奶B 火腿C 酸乳酪D 黄瓜3. 第一位观察到微生物的科学家是()。
A Robert HookeB Louis PasteurC Joseph ListerD James T. Watson4. 路易.巴斯德对微生物的贡献在于他()。
A 发现了病毒B 提出了自然发生说理论C抨击了进化论D 号召人们关注微生物在日常生活中的重要性5. 巴斯德采用曲颈瓶试验来()。
A 驳斥自然发生学说B 证明微生物致病C 认识到微生物的化学结构D 提出细菌和原生动物分类系统6. 微生物中铭记柯赫是由于()。
A 证实病原菌学说B 在实验室中成功地培养病毒C 发展了广泛采纳的分类系统D提出了原核生物术语7. 下列的所有特征均与病毒相联系,除了()之外。
A 它们很少或没有其它的化学物质B 用抗生素干扰病毒的活性C 病毒引起麻疹、腮腺炎和(病毒性)风疹D 它们不是细菌的类型8. 微生物双名法两个组成部分是()。
A 目名和科名B科名和属名 C 属名和种的形容词 D 属名和多样化的词9. 在分类系统中细菌、蓝细菌一起皆属于()。
A原生生物 B 盐生植物 C 绿藻门 D 原核生物界第二章微生物的形态结构一、填空题1. 真核生物与原核生物主要差别是________。
2. 原核生物与真核生物共同具有的特征是________。
3. 肽聚糖物质存在于________。
4. 主动转运过程中,分子运动与浓度梯度的关系是________。
5. 原核生物细胞的核糖体存在于________。
6. 线粒体被发现存在与________ 中。
7.细菌的芽孢用于抗性,真菌的孢子用于 ________。
8.在孢子囊中形成的无性孢子称为________。
9.真菌的营养方式是________。
普通微生物学课后习题及答案
1.试解释真菌、酵母菌、霉菌和蕈菌。
真菌:是一类不含叶绿素,不能进行光合作用,菌体主要以菌丝状态存在,异样生活的一类微生物。
真菌特点:1、有边缘清楚的核膜包围着细胞核,而且在一个细胞内有时可以包含多个核2、不含叶绿素,不能进行光合作用,营养方式为异养吸收型。
3、产生大量无性和有性孢子进行繁殖4、除酵母菌为单细胞外,一般具有发达的菌丝体。
酵母菌:一类非丝状真核微生物,泛指能发酵糖类的各种单细胞真菌。
酵母菌一般具有以下五个特点:1、个体一般以单细胞状态存在2、多数出芽繁殖,也有的裂殖,3、能发酵糖类产能4细胞壁常含甘露聚糖,5、喜在含糖量较高、酸度较大的水生环境中生长。
霉菌:一些丝状真菌的通称,指那些菌丝体发达又不产生大型肉质子实体结构的真菌。
营养体:指真菌营养生长阶段的菌丝体。
霉菌的菌丝:霉菌的营养体由菌丝构成,可以无限伸长和产生分枝,分枝的菌丝相互交错在一起,形成菌丝体。
蕈菌:又称伞菌,指那些能形成大型肉子实体的真菌。
菌丝体:菌丝体是菇菌的营养器官,菌丝体是由无数纤维的菌丝组成。
一边吸取营养,一边繁殖向四周扩展,并在一定季节、一定的发育阶段产生繁殖器官——子实体。
2、简述真菌与人类的关系。
真菌可以作为食品的来源,为人类提供美味的食品和蛋白质、维生素等资源,同时还可以为人类提供真菌多糖、低聚糖等提高免疫力、抗肿瘤的生物活性物质。
有的真菌可以产生抗生素、酒精、有机酸、酶制剂等。
用作名贵药材的灵芝、茯苓等。
真菌可以将环境中的有机物降解为简单的复合物和无机小分子,在自然界的转化作用不容忽视。
真菌还是基础生物学研究的重要研究工具。
真菌对人类有害的一面,许多真菌可以引起人畜的疾病、植物病害、导致工业原料及农产品的霉变、食品和粮食发霉,甚至在食品和粮食中产生毒素,给人类带来了极大的危害和损失。
3、简述酵母菌的一般构造及酿酒酵母的生活史,分析其生活史的特点。
特点:一般情况下都以营养体状态进行出芽繁殖,营养体既能以单倍体形式存在,也能以二倍体形式存在,在特定条件下进行有性繁殖。
第九章 微生物生态习题及答案
第九章微生物生态学习题一、名词解释1.硝化作用2.菌根3.活性污泥(activated sludge):4.反硝化作用5.硫化作用6.氨化作用7.共生8.微生物生态学9.根际微生物:10.根圈效应:11.根土比:12.氨化作用:13.微生态制剂(microecologics):14.正常菌群(normal microflora):15.条件致病菌(oppotunist pathogen):16.拮抗(antagonism):17.寄生(parasitism):18.富营养化9eutrophication):19.BOD(biochemical oxygen demand):20.COD(chemical oxygen demand):21.TOD:22.DO:23.产甲烷细菌(methanogens)二、填空题1、从,,,生境中可以分离到嗜热微生物;从,和生境中可分离到嗜盐微生物。
2、磷的生物地球化学循环包括3种基本过程:、、。
3、微生物种群相互作用的基本类型包括:,,,、、和。
4、嗜热细菌耐高温的使DNA体外扩增技术得到突破,为技术的广泛应用提供基础。
5、嗜生物推动的氮循环实际上是氮化合物的氧化还原反应,其循环过程包括,,和。
6、按耐热能力的不同,嗜热微生物可被分成5个不同类型:,,,和。
7、有机污染物生物降解过程中经历的主要反应包括,,和。
8、评价有机化合物生物降解性的基本试验方法是和。
9、污水处理按程度可分为,和。
10、汞的微生物转化主要包括3个方面,和。
三、选择题(4个答案选1)1、总大肠菌群中不包括()。
A、克雷伯氏菌B、肠杆菌C、埃希氏菌D、芽孢杆菌2、下列有机物中最难被微生物降解的是()。
A、纤维素B、木质素C、半纤维素D、淀粉3、同化硝酸盐还原的酶可被下列哪种化合物抑制?()A、氨B、氧C、N2D、N2O4、异化硝酸盐还原的酶可被下列哪种化合物抑制?()A、氨B、氧C、N2 C、N2O5、活性污泥法处理污水的过程最类似于下面哪种微生物培养方式?()A、恒浊连续培养B、恒化连续培养C、恒浊分批培养D、恒化分批培养6、和豆科植物共生固氮的微生物是()。
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免疫:指机体识别和清除抗原性异物,维护自身生理平衡和稳定的一种功能。
传统的免疫:人(或动物)机体对微生物的抵抗力和对同种微生物的再感染的特异性的防御力。
病原微生物:是指能够引起人体或动物体发生传染病的微生物。
疾病:机体在一定的条件下,受病因损害作用后,因自稳调节紊乱而发生的异常生命活动过程。
传染:指外源或内源性病原体突破其宿主的免疫防线(机械防御,非特异性免疫和特异性免疫)后在宿主的特定部位定植、生长繁殖或产生酶和毒素,从而引起一系列病理生理的过程。
外源性感染:指由来自宿主体外的病原菌所引起的感染。
传染源主要包括传染病患者、恢复期病人、健康带菌者、以及病畜、带菌动物、媒介昆虫等。
内源性感染:指少数细菌在正常情况下,寄生于人体内,不引起疾病。
当机体免疫力减低时,或者由于外界因素的影响,如长期大量使用抗生素引起体内正常菌群失调,由此而造成的感染称之为内源性感染。
侵袭力:指细菌病原菌突破宿主防御技能,以在其中进行生长繁殖和实现蔓延扩散的能力。
决定侵袭力的三个方面:1、吸附和侵入能力;2、繁殖与扩散能力;3、抵抗宿主防御能力。
外毒素:是某些革兰氏阳性病原菌和少数革兰氏阴性病原菌在生长繁殖期间不断合成并分泌到周围环境中的代谢产物,其化学本质通常是蛋白质,可选择作用于各自特定的组织器官,其具有抗原性强、毒性作用强和对某些理化因子敏感的特点。
如白喉毒素、破伤风毒素、肉毒毒素。
内毒素:是大多数革兰氏阴性细菌在生长繁殖期间不断合成但仅存在于胞内的,当细胞自溶或人工裂解后才释放的代谢产物,主要成分是脂多糖,没有器官特异性,抗原性弱,毒性低和热稳定,引起的症状基本相同,表现为发热、糖代谢紊乱、脏器出血,严重时出现中毒性休克。
类毒素:对外毒素进行脱毒处理后可获得失去毒性但仍保留其抗原性的生物制品。
抗毒素:若用类毒素注射机体后,使机体产生的对应外毒素具有免疫性的抗体。
非特异性免疫:又称天然免疫或先天性免疫,这种免疫机能可防卫任何外界异物对机体的侵入而不需要特殊的刺激或诱导,即对多种病原微生物都有一定的防御作用,没有特殊选择性。
主要有:生理屏障、细胞因素、正常体液因素和炎症因素。
特异性免疫:又称获得性免疫或适应性免疫.是获得免疫经后天感染(病愈或无症状的感染)或人工预防接种(菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等)而使机体获得抵抗感染能力.一般是在微生物等抗原物质刺激后才形成的(免疫球蛋白、免疫淋巴细胞),并能与该抗原起特异性反应.
炎症:当组织损伤或细菌侵入时,由于细菌成分和组织破坏物的刺激时所表现的一系列局部或全身性防御应答,既是一种病理过程,又是一种防御病原体入侵的积极免疫反应。
抗原:抗原(antigen,Ag)是一种能诱导免疫系统发生免疫应答,并能与免疫应答的产物发生特异性结合的物质。
抗体:抗体(antibody) 免疫系统受抗原刺激后,B细胞转化为浆细胞,由浆细胞产生与抗原发生特异性结合的球蛋白.
免疫原性:指抗原刺激机体后,机体免疫系统能形成抗体或致敏T淋巴细胞的特异性免疫反应。
反应原性:又叫免疫反应性是指产生的抗体或致敏T淋巴细胞能与抗原进行特异性结合的免疫反应。
完全抗原:同时具有免疫原性和免疫反应的叫完全抗原;
不完全抗原:本身无免疫原性,但有反应原性,一旦把它与载体结合就有了免疫原性的物质。
抗原决定簇:抗原分子中决定抗原特异性的特殊化学基团。
又称表位。
单克隆抗体:由单一B细胞克隆产生的高度均一、仅针对某一特定抗原表位的抗体
超敏反应: 当由于各种原因引起免疫应答反应过强或反应异常,造成机体损伤或功能障碍。
二、问答题:
1、简述病原体侵入机体的途径及侵入人体后寄生造成的病变方式。
1.简述病原体侵入机体的途径及侵入人体后寄生造成的病变方式。
侵入途径有:消化道、呼吸道、皮肤创口、泌尿生殖道、胎盘、产道等。
带菌状态:病原菌与宿主双方都有一定的优势,但病原菌被限制在某一局部而无法大量繁殖,两者长期处于相持的状态。
毒血症:病原体被限制在局部病灶,只有其产生的毒素进入血流引起全身性症状。
菌血症:病原体由局部的原发病灶侵入血流后传播至远处组织,但未在血流中大量繁殖。
败血症:病原体侵入血流并在其中大量繁殖,造成宿主严重损伤和全身性中毒症状。
脓毒血症:一些化脓性细菌在引起宿主败血症的同时,又在其许多脏器中引起化脓性病灶。
2、病原菌对宿主防御机能的抵抗能力主要体现为哪几个方面?
产生溶血素去抑制白细胞的趋化性;产生A蛋白,与调理素(抗体IgG)结合后,可抑制白细胞对已调理细菌的吞噬
(1)抗吞噬:通过荚膜、M蛋白、Vi抗原、K抗原、血浆凝固酶;(2)抗调理作用荚膜多糖中的唾液酸可阻断旁路途径的正反馈和C3b的调理作用;SPA可阻断巨噬细胞Fc受体与抗体IgG的Fc段结合;(3)抗sIgA作用某些细菌可产生IgA蛋白酶,能分解sIgA降低机体局部防御功能
3、试比较隐性传染、带菌状态和显性传染的异同。
隐性传染中宿主的免疫力很强,而病原菌的毒力相对较弱,数量又较少,传染后只引起宿主的轻微损伤,且很快就将病原体彻底消灭,基本上不表现临床症状;
带菌状态中病原菌与宿主双方都有一定的优势,但病原体仅限于某一局部且无法大量繁殖,两者长期处于相持的状态;
显性传染中宿主的抵抗力较低,或入侵病原菌的毒力较强、数量较多,病原菌很快在体内繁殖并产生大量有毒产物,使宿主的细胞和组织蒙受严重损害,生理功能异常,出现一系列临床症状。
4、简述炎症既是一种病理过程,又是一种防御病原体的积极方式。
炎症既是一种病理过程,也是一种防御病原体入侵的积极的免疫反应,因为:(1)可动员大量吞噬细胞聚集在炎症部位;(2)血流的加速使血液中抗菌因子和抗体发生局部浓缩;(3)死亡的细胞宿主堆集可释放一部分抗菌物质;(4)炎症中心部位氧浓度的下降和乳酸浓度的提高,可抑制多中病原体的生长;(5)炎症部位体温的升高可降低某些病原体的繁殖速度。
5、简述免疫应答的基本过程。
免疫应答指一类发生在活生物体内的特异性免疫的系列反应过程。
分为感应阶段、增殖和分化阶段以及效应阶段。
胸腺依赖性抗原在抗原递呈细胞的递呈作用下,使成熟的助T细胞转化为活化的助T细胞后刺激胞毒T细胞和迟发型超敏T细胞产生淋巴因子,执行细胞免疫功能;以及刺激B细胞转变成浆细胞后产生抗体执行体液免疫功能。
6、谈谈影响抗体产生的因素有哪些?
抗体是机体免疫系统受到抗原的刺激后产生的,因此抗体产生的水平取决于抗原和机体两个方面。
机体营养情况
病原微生物致病力
毒素的毒力
温度
药物的作用
7、绘图表示免疫球蛋白单体分子结构
8、简述体液免疫和细胞免疫应答过程及其免疫效应。
体液免疫:是B细胞介导的免疫应答,是由抗体实现的免疫效应。
体液免疫应答的过程:
1、B细胞对抗原的识别
对TD抗原的识别:
对TI抗原的识别:
B细胞的活化、增殖和分化。
抗体的产生:活化B细胞分化产生各种类型Ig的浆细胞。
即IgM、IgG、IgA、IgE浆细胞等,从而合成并分泌各种抗体。
细胞免疫:广义:包括巨噬细胞原始的吞噬作用、K细胞和NK细胞介导的细胞毒作用和T 细胞介导的特异性免疫。
狭义细胞免疫,是指由T细胞介导的特异性免疫,其特征是出现以
单核细胞浸润为主的炎症反应和特异性的细胞毒作用。
细胞免疫应答的过程
T细胞对抗原的识别:
对外源性抗原的识别:
对内源性抗原的识别:
对超抗原的识别:
T细胞的活化、增殖与分化
T细胞介导的细胞免疫效应
TC介导的细胞毒效应:
TD介导的炎症反应:
细胞免疫应答的生物学效应:抗感染作用、抗肿瘤作用和免疫损伤作用等。