最新人教版第七册《修辞手法复习》课件

第二关： 小小句子变魔术
要求：照样子，改写句子。
1.夜晚，威尼斯安静了下来。 夜晚，威尼斯沉沉地入睡了。
防风林挡住了狂风。 （防风林挽起手臂，用身体挡住狂风。）
2.夏日的夜晚，星星布满了天空。 夏日的夜晚，宝石般的星星挂满了天空。
一片片树叶从空中飘落。 （一片片树叶如秋爷爷寄来的信件，从空中飘落。 ）
认真学习正是好学生的表现。
（一）反问句变陈述句，秘诀如下： 1.把反问句的问号变句号； 2.把“吗”字去掉； 3.反问句里有“不”字去掉，没有“不”字添上。 4.不改变句子的意思。
马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ （马跑得越快，离楚国就越远了。 ）
（二）陈述句变反问句，秘诀如下： 1.句号变为问号； 2.句尾加语气词“吗、呢”； 3.陈述句里有“不”字去掉，没有“不”字添上。 4.不改变句子的意思。
第三关： 反问句与陈述句的转Hale Waihona Puke Baidu练习
反问句与陈述句的转换练习：
1.人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、 舒服。（改为反问句）
（人与山的关系日益密切，怎能不使我们感 到亲切、舒服呢？）
2.战士们没有离开阵地，我怎么能离开自己 的阵地呢？（改为陈述句）
（战士们没有离开阵地，我不能离开自己的阵地。）
窗外下着小雨。池塘 边，小草绿了，柳树发芽 了，野花开了。小青蛙在 荷叶上一蹦一跳的。远远 的小山也绿了，被薄薄的 白雾笼罩着。一切显得那 么富有生机。
认真学习正是好学生的表现。
（一）反问句变陈述句，秘诀如下： 1.把反问句的问号变句号； 2.把“吗”字去掉； 3.反问句里有“不”字去掉，没有“不”字添上。 4.不改变句子的意思。
马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
（二）陈述句变反问句，秘诀如下： 1.句号变为问号； 2.句尾加语气词“吗、呢”； 3.陈述句里有“不”字去掉，没有“不”字添上。 4.不改变句子的意思。
2.人们都说，黄河是中华民族的摇篮。
3.小龙他长得真像他哥哥。
4.蓝天、白云、小桥，构成了一幅美丽的画卷。 （是比喻句，把蓝天、白云、小桥结合在一起的情 景比作画卷，比喻词是“构成了”）
白公鹅走起路来慢吞吞的。
白公鹅走起路来慢条斯理，仔细 掂量着每一步。
1．溪水向前流。 2．当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
认真学习正是好学生的表现。 （认真学习不正是好学生的表现吗？）
第一关： 火眼金睛辨修辞
要求：写出下列句子用了什么修辞方法。
1. 地球是无私的，它为人类慷慨地提供矿产资源。（拟人） 2. 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。（设问） 3. 春雨像牛毛，像细丝。（ 比喻） 4. 柳树姑娘在微风中点头，杨树爷爷哈哈地笑着。（拟人） 5. 大家都在认真听课，我怎么能说话呢？（反问） 6. 一个个小山似的浪头不断地向他扑来。（比喻 ） 7. 那又浓又翠的景色简直是幅青山绿水画。（比喻） 8. 翠鸟美丽机灵，我们怎能不喜欢它呢？（ 反问 ） 9. 月亮不好意思地躲进云朵里。（拟人） 10. 什么是生物？生物就是有生命的物体。（设问）
2）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
（答案：马跑得越快，离楚国就越远了。 ）
（一）反问句变陈述句，秘诀如下： 1.把反问句的问号变句号； 2.把“吗”字去掉； 3.反问句里有“不”字去掉，没有“不”字添上。 4.不改变句子的意思。
马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
（二）陈述句变反问句，秘诀如下： 1.句号变为问号； 2.句尾加语气词“吗、呢”； 3.陈述句里有“不”字去掉，没有“不”字添上。 4.不改变句子的意思。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类； 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学 技术。
这不是伟大的奇观吗？
1）认真学习正是好学生的表现。 2）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
1）认真学习正是好学生的表现。
（答案：认真学习不正是好学生的表现吗？）
2）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
1）认真学习正是好学生的表现。
人教版第七册《修辞手法 复习》课件
每组句子中你更喜欢哪一句？
1.浪潮越来越近，浩浩荡荡地涌来。 2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩 荡荡地飞奔而来。
1.白公鹅走起路来很慢。 2.白公鹅走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。
1.牛群在吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛在 思考着什么。
结束语
谢谢大家聆听！！！
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