八礼四仪征文600字:我和八礼四仪 六年级记叙文
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八礼四仪征文600字:我和八礼四仪六年级记叙文
做人,最重要的就是懂礼貌和礼仪。每个人的心中都有八礼四仪,而我也不例外,我就来给大家分享一下我心中的八礼四仪吧!
我心中的八礼:第一:仪表之礼,教育和引导未成年人的面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
第二:餐饮之礼,引导未成年人要讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
第三:言谈之礼,教育引导未成年人用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
第四:待人之礼,教育未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人,友善待人,待人宽容大方。
第五:行走之礼,引导未成年人,遵守交规、扶老助弱、主动让座。
第六:观赏之礼,告诉未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合,要遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
第七:游仪式之礼,让未成年人讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
第八:仪式之礼,教育引导未成年人讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
我心中的四仪第一,7岁:入学仪式,让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。成长仪式,让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之
恩、朋友的帮助之恩。青春仪式,要让中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步。成人仪式,让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担社会责任,不断完善自我,立志成才报国。
下面我就个大家分享一个身边的文明小故事吧:那是一天下午,我在上学的路上看见一堆香蕉皮躺在环城西路的行人道上,这会给许多行人带来不方便。我心里想:平时老师让我们做个文明的小学生,我应该要把香蕉皮拿起来放在垃圾桶里啊!可是,如果我去捡香蕉皮的话,那就要迟到了啊!心里犹豫不决。还是算了吧,我还是抓紧时间上学去吧!临走时,突然听到一个小妹妹温柔的声音:妈妈,前面有一堆香蕉皮,我把它们捡起来放进垃圾桶,不然行人都会摔倒的。妈妈说:孩子,你真棒,去吧!我回头一看,一位小女孩从她妈妈怀里下来,她扎着一条短短的小辫子,穿着粉红色的上衣和青绿色的裤子,大约五六岁。她走到香蕉皮前,捡起香蕉皮看了看十字路口的人行道,好像在想些什么事情。她终于看到了较远处的垃圾桶,迈着轻松的脚步哼着小曲把小手中的香蕉皮放进垃圾桶。笑眯眯地朝她妈妈跑去:妈妈,香蕉皮捡完了,我们回家吧。看着眼前这一幕,我的脸顿时红了,真是让我惭愧地无地自容了,我为什么不能伸伸手呢?可是她们离我越来越远,渐渐地消失了,她们离去的背影形成了一道美丽风景线。因此,我提出倡议:我们应该从自己做起,从身边的小事做起,让文明活在我们心中,活在人们的心中,来吧,朋友们让文明一起与我们同行,城市文明靠大家!
二冠山下有一所,美丽的校园,在这里,勤劳的园丁用坚硬的双手,托起明天的太阳七年了,母校的校歌依然在耳畔响起。
在母校的日子里,我们是多么的童真,快乐。
逃课。记得第一次背乘法口诀是小学一年级,那时的我,笨笨的,别的同学最多背两节课就能把乘法口诀背得滚瓜烂熟,而我,背了前面忘了后面。那天老师要求我们背了乘法口诀,放学后才可以回家,然而,放学铃声响起,我的脑袋还是一片白。看着同学们陆续离开,我又慌又必须淡定地去背。直到放学后二十分钟,我还没会,老师竟也不在办公室了!那时班上剩下两三个男生,和我。他们等老师一走,就背了书包走人,我忐忑了十几分钟,还是跟着走了。这是我人生第一次逃课,想想那时想走又不敢走的纠结心情就觉得逗,哈,虽然那时有点窘迫,如今却觉得那是一个难忘的回忆。
躲猫猫。这是我童年时最喜爱的游戏了,只要是认识的小朋友,一见到有人在玩躲猫猫就想加入,我们的队伍很快就会由三四个变为十几个。那时候啊,哪里会管熟不熟的问题,能玩就是王道,就算从来没说过话儿,一投身于游戏中,就能变得无比亲密。童年的友谊不带半点分歧视,比清水还纯洁。所以童年的玩伴,我尤为珍惜。
弹玻珠。在女生群里,我算是异类。每天放学后都能在教学楼门前空旷的地方看见一群蹲着的小朋友,其中就有好动的我。年少的我们不管地上有多少泥土,放学后是否有高年级的学姐学长用奇异的目光看着我们,我们都只专注地看着手中的玻珠,盯着对手的玻珠,纯粹想赢得别人的玻珠,而那份专注,是现在都少有的。怀念,并希望
还有这般乐趣在等着我。
呆在我的母校五山中心小学,的日子不长,三年,那时的光阴却是如此的美好,让我不能忘怀,后来我转学了,发现在别的学校里遇见四五六年级的同学,多少都带了点奇异的目光去看别人,或许是长大了,有想法了吧,总感觉少了原先的单纯。我想说,二冠山下的五山中学,那里藏有我童真的童年回忆,是我永远不会忘怀的。