科幻小说阅读指导 精品课件(30张)

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初一下学期语文《海底两万里》阅读指导PPT课件

初一下学期语文《海底两万里》阅读指导PPT课件
《海底两万里》阅读指导
片段欣赏
❖ A、满地都是腔肠动物和棘皮动物。变 化不一的叉形虫,孤独生活的角形虫, 纯洁的眼球虫,被人叫作雪白珊瑚的耸 起作蘑菇形的菌生虫,肌肉盘贴在地上 的白头翁(海葵)……布置成一片花地。
片段欣赏
❖ B 、我看见水中浮着很长的海带(有些 作球形,有些作管状)、红花藻、叶子 很纤细的薛苔、很像仙人掌的蔷薇藻。 我注意到较近海面的一层是青绿色的海 草,在更深一些的地方是红色的海草, 黑色或赭色的水草就在最深处,形成海 底花园和草地。
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一、启发类
1. 集体力量是强大的,你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束,请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察,你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下,好吗? 5. 你说的办法很好,还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
拓展训练
❖ 1、运用本节课所学的阅读方法,阅读 《名人传》。
❖ 2、把阅读《名人传》所得整理成读书 笔记。
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托 出,灌输告知。一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣,真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情,使我快乐,给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到,你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有,说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意,课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我,你们还是没有明白,想不想让我再讲一遍? 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出,我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你,你说的很正确,很清楚。 2、虽然你说的不完全正确,但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见,这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全,请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白,但是嘴上说不出,我把你的意思转述出来,然后再请你学说一遍。 6、说,是用嘴来写,无论是一句话,还是一段话,首先要说清楚,想好了再说,把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对!说得很好,我很高兴你有这样的认识,很高兴你能说得这么好! 8、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲。 9、说话,是把自己心里的想法表达出来,与别人交流。说时要想想,别人听得明白吗? 10、说话,是与别人交流,所以要注意仪态,身要正,不扭动,眼要正视对方。对!就是这样!人在小时候容易纠正不良习惯,经常 注意哦。

科幻小说阅读指导课件(共30张PPT)

科幻小说阅读指导课件(共30张PPT)

科 幻 小 说 阅 读指导 课 件 (共30 张PPT)
人往何处去?
• 1.地球毁灭:《先知》《彗星撞地球》 《陨石浩劫》
• 2.水世界: 《未来水世界》 • 3.火星: • 4.地下: 《时间机器》
科 幻 小 说 阅 读指课 件 (共30 张PPT)
科 幻 小 说 阅 读指导 课 件 (共30 张PPT)
前瞻性
• 克隆羊 • 电子书 • 转基因 • 环幕立体电影 • 隐形眼镜
飘行车 电视手表 人造月亮 长生不老
科 幻 小 说 阅 读指导 课 件 (共30 张PPT)
科 幻 小 说 阅 读指导 课 件 (共30 张PPT)
主题: • 谁主宰地球? • 人往何处去?
像站在脚凳上一样站在地球上 笑着把手伸向星际之间 —— 威尔斯(英)
科幻小说
一、科幻小说的概念 二、中外科幻小说发展概要 三、科幻小说的特点 四、科幻小说的主题 五、科幻小说的意义
用幻想的手法描写未来科 学的小说。
国外著名科幻作家及作品
• (英)玛丽·雪莱(1797-1851) : 《弗兰肯斯泰》
中国科幻小说创作现状 • “十” • “百” • “千”
科幻小说的特点
• 科学性 • 幻想性 • 文学性 • 思想性 • 前瞻性
《从地球到月球》 阿波罗登月
飞行员人数
3
3
飞行速度 36000英尺/秒 35533英尺/秒
飞行时间 97小时13分20秒 103小时30分
科 幻 小 说 阅 读指导 课 件 (共30 张PPT)
科 幻 小 说 阅 读指导 课 件 (共30 张PPT)
科 幻 小 说 阅 读指导 课 件 (共30 张PPT)
类人制造过程

科幻小说《三体》阅读指导课件

科幻小说《三体》阅读指导课件

你知道的科幻作家有哪些?
(法)儒勒·凡尔纳——"科幻小说之父"《海 底两万里》
(英)威尔斯 ——《时间机器》,第一次提出 了“时间旅行”的概念
(美)艾萨克·阿西莫夫——《我,机器人》, 提出了著名的"机器人三定律"
(中)刘慈欣——《三体》丛书
刘慈欣:中国科幻第一人;九届银河奖得 主 ;亚洲首位获雨果奖作家
章北海—人类文明守望者
在《三体》系列所有的出场人物中,章北海是唯一 无可争议的救世主和胜利者。他的“战舰地球”成 为太阳系毁灭后人类文明唯一的火种。他不是官方 指定的面壁人,却早在三体危机爆发的同时便开始 面壁。全人类都是他的破壁人,却没有一个人破壁 成功。当他完成了救世主的使命之后,并没有十分 积极地争做一个幸存者。他把人类的未来交给他的 信徒们去开拓,因为那已不是必须由一个救世主承 担的任务。他没有亲眼看到因自己而彻底改变的未 来,但幸运的是,至少他的信徒们不需要以他的血 肉为食。
人类啊,你要看清楚人性,那是一个丑恶的利益驱动下的灵魂, 交杂着利益满足前提下散发出的一点点美的集合体。也许所谓修 身养性,不过是降低我们能够满足的利益的底线。所谓善,就是 温饱之后便可现美的人,所谓恶,是远超温饱而不自足更甚损害 他人利益者。所谓圣,先人后己者。而所谓造反者,则是那群温 饱或者尊严被剥夺了的人,他们的力量集结着,积聚着……如果 人类不尽快的急刹车,不尽快的弃恶从善,那么,这群失望的人 们将会一直存在,历史将会更迭,人类还将一如既往的幸运轮转 吗?
读书习惯
努力耕耘,少问收获。学生读课外书籍要养成习惯。 先看序文或作者、编者的前言,知道全书的概况, 是好习惯。把书估计一下,预定若干日读完,而且 如果能按期看完,是好习惯。有不了解处,不怕查 工具书,不怕请教老师或者朋友,是好习惯。自己 有所得,随手写简要的笔记是好习惯。其实说不好 的习惯,半途而废,以及眼睛在书上,脑子开小差, 都非常不好。——叶圣陶

《三体》刘慈欣科幻小说知识点梳理教学PPT

《三体》刘慈欣科幻小说知识点梳理教学PPT

内容简介
云天明与地球取得联系,通过讲述三个自己编创的童话故事,向程心透露大量情报;人类自以 为悟出了生存竞争的秘密,开始进行掩体计划,维德领导的空间曲率驱动研究因为程心的错误 判断被终止,使得人类最终没有能够逃脱被高级文明毁灭的命运。因为宇宙中还存在更强大的 文明,战争的方式和武器已经远超出人类的想象,极高文明发出了一张卡片大小的“二向箔”, 使整个太阳系压缩为二维平面而毁灭。
内容简介
地球的基础科学出现了异常的扰动,纳米科学家汪淼 进入神秘的网络游戏《三体》,开始逐步逼近这个世 界的真相。汪淼参加一次玩家聚会时,接触到了地球 上应对三体人到来而形成的一个秘密组织(ETO)。 地球防卫组织中国区作战中心通过“古筝计划”,一 定程度上挫败了拯救派和降临派扰乱人类科学界和其 他领域思想的图谋,获悉处于困境之中的三体人为了 得到一个能够稳定生存的世界决定入侵地球。 在运用超技术锁死地球人的基础科学之后,庞大的三 体舰队开始向地球进发,人类的末日悄然来临。
作品鉴赏
《三体》里面那个三体游戏,想象奇崛恢弘,对于三体 星系这一个极为奇幻的想象世界,刘慈欣充分发挥了他 在硬科学上的特长,赋予这个世界完全真实可信的物理 特性和演化发展规律。刘慈欣以虚拟现实的方式,借用 地球文明的外套,来讲述这个遥远文明二百次毁灭与重 生的传奇,三体与地球遥相辉映。在构造了一个丰满坚 实的三体世界以后,他进一步让三体世界、地球,甚至 还有更高级的文明,发生更加猛烈而意味深长的碰撞。 在最不可思议的生存景象中蕴涵着触手可及的现实针对 性,既是对地球文明自身的一种独特反省,又是在宇宙 级别上的一种超越。
作品讲述了地球人类文明和 三体文明的信息交流、生死 搏杀及两个文明在宇宙中的 兴衰历程。其第一部经过刘 宇昆翻译后获得了第73届雨 果奖最佳长篇小说奖。2019 年,列入“新中国70年70部 长篇小说典藏”。

统编版语文六年级上册阅读和创作科幻小说课件(共31张PPT)

统编版语文六年级上册阅读和创作科幻小说课件(共31张PPT)

阅读和创作科幻小说
学习目标
带着目的阅读,在科学的基础上打开想象 力,完成科幻小说的设定和提纲。
包含真实细节
读科幻小说
收获科学知识
学会合理想象
积累科学 小细节
随堂练习1-1
• 请你找找符合现实生活的细节部分,从而找到符合 科学规律的内容。
材料一:刹车时代刚刚结束,其对地球的影响已触目惊心:地 球发动机加速造成的潮汐吞没了北半球三分之二的大城市;发 动机带来的全球高温融化了极地冰川,更给这大洪水推波助澜, 波及南半球。
了硬刺。
海星:拥有奇 异功能——再 生术,残肢也 能发育成新个
体!
带着目的阅读,在科学的基础上打开想象力, 完成科幻小说的设定和提纲。
设计科幻人物
结合现实生物特点
外形 技能 性格
……
结合性格特点 调整外貌
大量阅读科普文章
积累素材 找灵感
怎样让故事 更精彩呢?
人类能在火星上生活吗?
带着目的阅读,在科学的基础上打开想象力, 完成科幻小说的设定和提纲。
①为了应对土卫二特殊的环境需要具备什么功能?
②针对可能遇到的麻烦需要具备什么功能?
随堂练习3
• 多选投票题:请选出在下列网站中,哪些是查 找资料的权威网站? A. 天文知识网 B. NASA's eyes C. 中国科学院国家天文台
随堂练习3 讲解
• 多选投票题:请选出在下列网站中,哪些是查 找资料的权威网站? A. 天文知识网
带着目的阅读,在科学的基础上打开想象力, 完成科幻小说的设定和提纲。
收获科学知识 学习合理想象
有真实的 科学细节
符合科学规律 打开想象
科幻小说 如何写呢?
创作科幻小说 完成故事设定

解读科幻小说 PPT

解读科幻小说 PPT

❖ (1)罗伯特·安森·海因来因(1907年-1988年)。军人出身。1939年开始创作。 主要作品有《未来历史丛书》、《星球兽》、《双星》、《星船伞兵》、 《异乡异客》、《月球是个严厉的妇人》等。他不特别追求过高的文学 品味,只求用平易通俗的笔触写故事。他的作品构思巧妙,悬念不断。 他可以用大量俚语和民间格言来为作品增加魅力
❖ (2)阿瑟·克拉克(1912年-)是英国作家、科学家,国际通讯卫星技术的奠 基人。他的作品以出色的科学预见、东方式的神秘情调和海明威的硬汉 笔法著称。是唯一颇具哲学家韵味的科学家兼作家。克拉克最感兴趣的 话题是人类在宇宙中的地位。在他看来,肯定存在着智慧高于人类的生 命形式,这种形式人类根本无法理解,于是,最好的文学表现手法就是 神秘主义。
科幻与神话
❖ 科幻小说是西方近代 文学的一种体裁。它的情节 不可能发生在人们已知的世 界上,但它的基础是有关人 类或宇宙起源的某种设想, 有关科技领域(包括假设性 的科技领域)的某种虚构出 来的新发现。 ❖ 神话是人类童年时代 不能正确认识自然和社会的 产物,是“用 想象和借助 想象以征服自然力,把自然 力加以形象化。
说有了极大发展。从本世纪
三十年代末、四十年代初开
始,形成了一个持续的创作
出版高峰,这个时期通常被
称为科幻小说的黄金时代。
黄金时期的作家和作品
❖ 出现了一批科幻活动家
❖ 美国人雨果·根斯巴克,他是工程师,负责主编《科学与 发明》杂志。为了开拓刊物的功能,也为了恢复科幻高雅的 名声,根斯巴克从很早就开辟出一定版面刊登科幻作品。到 了1932年,他干脆发行了科幻小说专号。
地球到月球》、或者为了打赌而环游世界《八十天环游地
球》。或者航行于太平洋底《海底两万里》。

好书推荐会三体-三部曲科幻小说PPT模板课件

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心得感悟
FEELINGS
04 心得感悟
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04 心得感悟
03 人物性格
PART 04
心得感悟
FEELINGS
04 心得感悟
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四季度
三季度
二季度
请输入标题文字
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请替换文 字内容
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03 人物性格
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01
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01 作者介绍
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01 作者介绍
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科幻小说的阅读-2(PPT文档)

科幻小说的阅读-2(PPT文档)
订了婚的姑娘们都把从前的那些日记本丢进了 这个洞里。还有的人把从前同恋人一起拍的照片扔 进了洞里,然后又心安理得地开始了新的恋爱。
警察把那些伪造得极其巧妙的假钞票没收来以 后,也统统交给这个洞处理,从此便可万无一失了。 而犯罪分子们则把各种犯罪证据都悄悄地扔进了洞
里,以为这样就能逍遥法外了……”
☆ 主题呈现
本篇科幻小说,通过奇特的想象和大胆 的夸张来对“填洞公司”火爆生意的叙述, 揭露了人类对环境的破坏和漠视,告诫人们; 污染环境,破坏大自然,其结果是人类必将 受到大自然的报复。
2015年《中考说明》:《机器人罗比》
1、阅读本文,根据事件的发展,将下面的故事 情节补充完整。
→ 威斯顿夫妇围绕罗比发生争论
神奇的种子
(改变基因——沙漠变绿洲)
2015年北京市高级 中等学校招生考试 语文试卷
·

叶 卡 捷
级 智 能
琳住
娜宅
奥 迦 涅 香
题目二:《超级智能住宅》这篇科幻 小说的结尾充满悬念。男主人与房子之 间的矛盾冲突会怎样收场,超级智能住 宅里又会发生怎样的故事呢?请你发挥 想象,自拟题目,写一篇文章。
到煤气泄露时,房子必须立刻开窗通风。纵身跃出敞开的
窗户,听着身后传来房子的声音:“不,你不能走。”心
☆人类社会现状的变形透射(社会的不公正)
考点:三要素 + 科学元素
☆情节概括 表格+填空
☆人物形象 人与智能机器等性格特征
☆主题研究 推断主题+选择主题+续写故事
☆科学普及
提取文中科技元素+结合学科知识解释原理
阅读
写作
2015年《中考说明》
“运用联想与想象, 丰富表达的内容。”

2024届高考语文复习-科幻小说阅读指导 课件30张

2024届高考语文复习-科幻小说阅读指导 课件30张
,一切都熔化了,文明已成过眼烟云。 • >>>情节第一个层次在沉郁的气氛中展开。真切地看到大灾难给地球带来的重创,先行
者心情低落,读者也为之惊骇,情节被拉入低谷。此处描写为后文先行者不相信“微纪 元”的存在埋下伏笔。 • 这时,飞船收到了从地面发来的一束视频信号,显示在屏幕上。
微纪元(节选)——题目展现出全新的概念,开启神奇的科幻之旅
1、科幻小说是(
)小说的一种。
2、从文学流派上看,属于(
)主义。
3、从哲学上看,思索人类与(
)之间的关系,
关注与猜测人类社会(
)命运。
•科幻小说
• 定义:在尊重科学结论的基础上进行合理设想(而非妄想)而 创作出的文艺作品。当下以叙事为重点,追求人文思考已成为 科幻小说的主流。
• 注:高考出现的科幻小说更强调文学性,阅读题力求表现对想 象力的重视。
示例:(——科幻)
• 四个智子——量子感应是超距的,即使四个智子分处宇宙 的两端,感应照样可以在瞬间传递,它们构成的量子阵列依然 存在。把三号和四号智子留在这里,它们就可以实时接收位于 地球的一号和二号智子发回的信息,这样就实现了三体世界对 地球的实时监视。同时,智子阵列也使三体世界能够与地球文 明中的异己分子进行实时通讯。
球微纪元世界。 • 先行者进入了着陆舱,在那束信息波的指引下开始着陆。 • 他戴着一副视频眼镜,可以从其中一个镜片上看到信息波传来的画面。画面上,那姑娘唱起歌来: • 啊,尊敬的使者,你来自宏纪元! • 伟大的宏纪元, • 美丽的宏纪元, • 你是烈火中消逝的梦…… • 人海沸腾起来,所有人都大声合唱:“宏纪元,宏纪元…… • >>> 歌声传递了重要信息——宏纪元。展现新的情节生长点。

科幻小说专题PPT课件

科幻小说专题PPT课件
? 奇幻:“
? 七王国的守护骑士,屠龙者,百城征服者,无坚不摧的圣乔治公爵,现在 以正义之神的名义征用您的马匹,追击精灵族异教徒。 说完,他将架在 贵族脖子上带有驱邪意味的符文钢剑收进了鞘里,随后又紧了紧鼻子。
? 魔幻: 亲爱的,要知道传送法阵的伤亡率只有百分之一,为了安全、生效快, 我还多用了两块高阶钴蓝水晶和魔力催化剂,闭上眼,默念咒语,下一秒 你就到达目的地了,如果不会发生爆炸的话。谢谢惠顾!
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ppt 课件
最后,不要把灾难题材的科幻小说与宣 传世界末日的异端邪说相等同。
有相当一部分的科幻小说以今天人类的某些失 误为出发点,描述了如此下去将产生的可怕未 来,给人以警示作用。科幻小说用反向的夸大 激励读者对科学的关注,激发他们纠正失误、 创造美好未来的强烈动机 .
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ppt 课件
科幻小说
类受到伤害;
2. 机器人必须执行人类的命令,除非这些命
令与第一条定律相抵触;
3. 在不违背第一、二条定律的前提下,机器
人必须保护自己不受伤害。
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ppt 课件
刘慈欣《三体》三部曲: 《三体》——获雨果奖(科幻界的诺贝尔文学奖) 《黑暗森林》 《死神永生》
——硬科幻
1.写普通个体如张援朝、杨晋文等面对人类 灭亡如此大的危机时的表现。
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ppt 课件
首先,不能将科幻小说与科 普作品等同起来。
科幻小说虽然有科学性,具有科普功能,甚至 有些科幻小说还具有预言和启发科学发明的功 能,但它仍然是文艺作品,不能与科普作品相 等同。对于科幻小说,只要它倡导的是一种严 肃的科学精神,具有好的创意和深刻的内涵, 能够发人深省,就不必对其吹毛求疵。
基于科学技术的幻想只用于辅助情节展开,更 12 接ppt课近件 于传统文学中的幻想文学,更强调文学性。

科幻小说《三体》阅读指导ppt(共33张PPT)

科幻小说《三体》阅读指导ppt(共33张PPT)
名师课件公开课课件优质课课件优秀 课件ppt 精品课 件优秀 课件科 幻小说 《三体 》阅读 指导( 共33张P PT)
以物理学、化学、生物学、天文学等自然科学为基础,以描 写新技术新发明给人类社会带来影响的科幻作品称为硬科幻- -有科幻界人士也曾试图重置这个定义:硬科幻是以科技或科 学猜想推动情节的。
内容梳理
《三体》三部曲,又名“地球往事” 三部曲,作者刘慈欣,该系列小说由 《三体》、《黑暗森林》、《死神永 生》三部小说组成,你能否依据每一 部作品的时间、地点、主人公、主要 事件、结局、主题梳理出三部小说的 主要内容?
科幻小说 《三体 》阅读 指导ppt (共33 张PPT)
第一部:地球往事
1.主题:信仰与背叛 2.时间:1970到当下 3.主人公:叶文洁(憎恨地球文明) 4.地点:红岸基地(中国探索外星文明) 5.事件:叶向外星发送地球坐标,三体舰 队400后到达地球。 6.线索:王淼(纳米学家)推断出三体入 侵地球计划。
科幻小说 《三体 》阅读 指导ppt (共33 张PPT)
科幻小说 《三体 》阅读 指导ppt (共33 张PPT)
系列长篇科幻小说《三体》,是中国科幻作家刘慈 欣的作品。该系列作品由《三体》、《三体Ⅱ·黑暗森 林》、《三体Ⅲ·死神永生》三部小说组成。
《三体》三部曲小说,讲 述了地球文明和三体文明在 宇宙中的兴衰历程。作品对 人类历史、物理学、天文学、 社会学及哲学等均有涉及, 从科幻的角度对人性进行了 深入探讨,全书格局宏大, 立意高远,被誉为迄今为止 中国当代最杰出的科幻小说, 是中国科幻文学的里程碑之 作,将中国科幻推上了世界 的高度。
刘慈欣,1963年6月出生,山西阳泉 人,高级工程师,科幻作家,中国作家 协会会员,中国科普作家协会会员,山 西省作家协会副主席,阳泉市作家协会 副主席,中国科幻小说代表作家之一。

科幻小说专题 ppt课件

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奇幻:“
七王国的守护骑士,屠龙者,百城征服者,无坚不摧的圣乔治公爵,现在 以正义之神的名义征用您的马匹,追击精灵族异教徒。"说完,他将架在 贵族脖子上带有驱邪意味的符文钢剑收进了鞘里,随后又紧了紧鼻子。
魔幻: "亲爱的,要知道传送法阵的伤亡率只有百分之一,为了安全、生效快, 我还多用了两块高阶钴蓝水晶和魔力催化剂,闭上眼,默念咒语,下一秒 你就到达目的地了,如果不会发生爆炸的话。谢谢惠顾!"
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其次,阅读科幻小说要注意科幻小说 的创意,提高创造性思维能力。
科幻小说不同于一般的小说,是因为它描写的 是现实生活中一般不太可能发生的事情,这就 需要不同于一般的创造性思维。好的科幻小说 都有好的创意,可以开拓读者的创造性思维能 力
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然后,阅读科幻小说仍然要关注现实,
将科幻思维融入日常生活中,提高处理疑难事 物和人际关系的能力。科幻小说虽然以现实生 活的经验为基础,但仍然是一种幻想性的文学。
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最后,不要把灾难题材的科幻小说与宣 传世界末日的异端邪说相等同。
有相当一部分的科幻小说以今天人类的某些失 误为出发点,描述了如此下去将产生的可怕未 来,给人以警示作用。科幻小说用反向的夸大 激励读者对科学的关注,激发他们纠正失误、 创造美好未来的强烈动机.
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科幻小说
通俗小说的一种。 文学流派上属于浪漫主义。 哲学上思索人类与宇宙之间的关系、 关注与猜测人类社会未来命运。 分类有软科幻与硬科幻之说。 软科幻小说是情节和题材集中于哲学、 心理学、政治学或社会学等倾向的科幻小说 分支; 以物理学、化学、生物学、天文学等 自类然 社科 会学带为来基影础 响, 的以 科描 幻写 作新 品技 称术 为新硬发科明幻给。人11
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他们可以听到这声音——像是远 处轰隆的炮声。其实这不过是潜艇甲板 有节奏的振动声,缓慢而整齐,但越来 越响,传来了沉闷的“砰”声,接着的 一声更加沉闷,休止,然后重复,又响 了一些,每次都要比以前更响一些。
“心脏!”科拉说。“这就是。”
《海底两万里》凡尔纳
对诗人来说,珍珠是大海的眼泪; 对东方人来说,它是一滴固体化的露水; 对妇女们来说,它是她们戴在手指上、 脖子上或耳朵上的长圆形、透明色的饰 物;对化学家来说,它是带了胶质的磷 酸盐和碳酸钙的混合物;最后,对生物 学家来说,它不过是某种双壳类动物产 生螺钿质的器官的病态分泌物。
中国科幻作家及作品
第一阶段:翻译为主 鲁迅翻译了《月界旅行》
《地心游记》
“导中国人以行进,必自科幻小说始。”
—— 鲁迅
第二阶段:70末80初
• 郑文光(天文)《飞向人马座》 • 叶永烈(化学)《小灵通漫游未来》 • 童恩正(考古)《珊瑚岛上的死光》
第三阶段:90年代 • 王晋康《类人》 • 星河《决斗在网络》 • 倪匡“卫斯理科幻小说”: 《眼睛》 《秦俑》
“科幻小说这把奇异的铁锤, 正在锤炼出人们所希望的生活。”
——布雷德博里
空中飞行物
早就告诉你了,踢球要小心, 不要把你爹吵醒!
在航空港,时刻牌上的地点, 都是外星空港。
我们之所以关注未来胜于 过去,就在于未来不像过去, 已经被刻成碑文而不可改变。
——《科幻世界》

1.过 去 , 通 常 只是 从艺术 家的立 场出发 ,将创 作看作 艺术家 审美经 验的结 晶过程 ,作品 完成就 意味着 创作完 成。而 从接受 美学的 角度来 看,这 一完成 并不说 明创作 已经终 结,它 只说明 创作的 第一阶 段告一 段落, 接下来 是读者 或观众 、听众 的再创 作。
1.普及科学知识
“培养科学家必须从儿童时代开始。 对科学的爱好不是天生的,而是多年来 逐渐养成的,童年时代读过的一本好书 往往决定一个人未来的一生。”
—— 伊林
“凡尔纳是我一生事业的总指导。” —— 西蒙莱克
“启发和推动我研究星球理论的是 《从地球到月球》这部科幻小说。”
—— 齐奥尔科夫斯基
2. 培养科学的思维方式和科学精神。 3. 培养活跃的想象力。

4.文 本 与 接 受 就呈 现出一 种相互 作用的 关系: 一方面 文本在 相当程 度上规 定了接 受者理 解的范 围、方 向,让 理解朝 它的本 义靠拢 ;另一 方面, 文本不 可能将 接受者 完全制 约住、 规范住 ,接受 者必然 会按照 自己的 方式去 理解作 品,于 是不可 避免地 就会出 现误读 或创造 。

5.文 本 一 经 产 生就 成为历 史,它 所表达 的思想 感情、 所反映 的生活 ,都只 能是过 去的, 而理解 总是现 在进行 时。当 我们接 受历史 上的艺 术作品 时,我 们当然 可以设 身处地 想象古 人的生 活,体 验古人 的思想 感情, 但我们 毕竟是 现代人 ,只能 按照我 们现在 的心理 文化结 构去理 解古人 。
前瞻性
• 克隆羊 • 电子书 • 转基因 • 环幕立体电影 • 隐形眼镜
飘行车 电视手表 人造月亮 长生不老
主题: • 谁主宰地球? • 人往何处去?
谁主宰地球?
• 外星人:《星球大战》《黑衣人》 • 机器人: 阿西莫夫的机器人系列 • 异形人:《弗兰肯斯坦》《异形》 • 猿人: 《人猿星球》 • 类人或合成人:《类人》
激励我去努力奋斗的目标,就 是希望有一天,人们要找最佳小说 的范本时,会想到从科幻小说中去 寻找。
—— 阿西莫夫
地心游记
阿西莫夫 “机器人三定律”:
• 第一定律——机器人不得伤害人ห้องสมุดไป่ตู้ 也不得见人受到伤害而袖手旁观。
• 第二定律——机器人应服从人的一 切命令,但不得违反第一定律。
• 第三定律——机器人应保护自身的 安全,但不得违反第一、二定律。
《陶威尔教授的头颅》
类人制造过程
刻印室:激光钳排列DNA
活化室:模拟人类卵子 环境DNA激活
孕育室:模拟半透明状的 子宫,婴儿在里面舞手动脚
分裂室:激活的DNA 分裂成八胚细胞
人往何处去?
• 1.地球毁灭:《先知》《彗星撞地球》 《陨石浩劫》
• 2.水世界: 《未来水世界》 • 3.火星: • 4.地下: 《时间机器》
中国科幻小说创作现状 • “十” • “百” • “千”
科幻小说的特点
• 科学性 • 幻想性 • 文学性 • 思想性 • 前瞻性
《从地球到月球》 阿波罗登月
飞行员人数
3
3
飞行速度 36000英尺/秒 35533英尺/秒
飞行时间 97小时13分20秒 103小时30分
《奇妙的航程》:
他们面对的是一个巨大而奇特的水族馆, 冲满视野的不是鱼,而是远比鱼更为怪异的 物体。他们是一些橘色的大轮胎,有如钻石 刻面似的闪耀着强光。杜瓦尔说:“这些东 西是红细胞,刚从心脏出来,携带氧气输送 到大脑。”
像站在脚凳上一样站在地球上 笑着把手伸向星际之间 —— 威尔斯(英)
科幻小说
一、科幻小说的概念 二、中外科幻小说发展概要 三、科幻小说的特点 四、科幻小说的主题 五、科幻小说的意义
用幻想的手法描写未来科 学的小说。
国外著名科幻作家及作品
• (英)玛丽·雪莱(1797-1851) : 《弗兰肯斯泰》
• (法)儒勒·凡尔纳(1828-1905) : 《地心游记》 《从地球到月球》
《海底两万里》 《八十天环游地球》 • (英)乔治·威尔斯(1866-1946) : 《时间机器》《隐身人》
• (俄)别利亚耶夫(1884-1942) : 《陶威尔教授的头颅》
• (美)阿西莫夫(1920-1995) : “基地” 系列、 “机器人”系列、 《奇妙的航程》

2.由 于 未 被 阅 读的 作品的 价值包 括审美 价值仅 仅是一 种可能 的存在 ,只有 通过阅 读,它 才转化 为现实 的存在 ,因此 对作品 的接受 具有艺 术本体 的意义 ,也就 是说, 接受者 也是艺 术创作 的主体 之一。

3.接 受 者 作 为 主体 ,他对 文本的 接受不 是被动 的。海 德格尔 提出“前 理解”, 即理 解前的 心理文 化结构 ,这种 结构影 响着理 解。理 解不可 能是文 本意义 的重现 ,而只 能是文 本与“前 理解”的 统一 。
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