2020年小学秋季学校德育工作计划

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2020秋季小学德育工作计划

【导语】计划要有科学性、严肃性。

在计划⾯前不断的妥协，会让⼈丧失信⼼和⽃志，会形成松散的⼯作作风，会养成没有责任感的不良品质。

所以，重视计划的⼈，⼀定是⼯作出⾊的⼈；⼀定是⽬标明确、有事有条理的⼈。

让计划和管理来规范我们的⼯作，我们就是⼀道美丽的风景，因为计划让我们知道⼤海的⽅向。

本篇⽂章是⽆忧考为您整理的《2020秋季⼩学德育⼯作计划》，供⼤家阅读。

【篇⼀】2020秋季⼩学德育⼯作计划⼀、指导思想⾼举素质教育⼤旗，以社会主义核⼼价值为准绳，把对学⽣的爱国主义教育、集体主义教育以及⽂明⾏为习惯的养成教育作为推进学校素质教育的重要组成部分，切实提⾼德育⼯作的针对性、科学性和实效性，努⼒使学校的德育⼯作跨上⼀个新的台阶。

⼆、⼯作重点 1、深⼊完善学校德育管理络。

2、继续抓好学⽣⾏为习惯养成教育。

3、不断加强班主任辅导员队伍建设和学⽣志愿者⼲部队伍。

4、进⼀步推进“三结合”教育。

三、具体设想 1、培养主⼈翁意识。

学校是每个学⽣学习、⽣活的地⽅，通过班级结合学校层⾯发展志愿者服务⽂化，践⾏志愿服务精神。

培养⼀⽀有组织有活⼒的⼩志愿者队伍，督导每⼀天的⽂明⽤餐，⽂明礼仪，学校卫⽣，在增强学⽣⼲部岗位责任意识的同时，逐步培养他们的能⼒。

2、挖掘就餐⽂化。

⾷堂就餐秩序，在全体教师长期努⼒下，成效是明显的。

本学期，我们希望在具体就餐过程中，发掘就餐的教育因素，教师与学⽣⼀起就餐，由餐饮督导员协助正副班主任关⼼学⽣就餐情况，并指导学⽣安静就餐，不乱跑，轻翻凳⼦，努⼒做到光盘，以此形成我们御窑⼩学的就餐⽂化。

3、加强卫⽣管理。

在标兵执勤的基础上，每周两次，由德育处带头，中午带领三到六年级的卫⽣督导员在全校范围内开展“弯弯腰”活动，由于分⼯明确，团结协作，整个活动维持在10分钟以内，既省时⼜⾼效。

每⽉底，再校长室牵头，⾏政⼈员检查班级卫⽣及专⽤教室、洗⼿间等地⽅的卫⽣情况，并及时反馈，及时应对整改。

2020年秋季新学期小学德育工作计划

2020年秋季新学期小学德育工作计划德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。

教师要坚持培养学生的良好行为习惯，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。

以下是小编为你精心整理的关于20xx年秋季新学期小学德育工作计划的内容，希望你喜欢。

20xx年秋季新学期小学德育工作计划(一)一、指导思想以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目标(一)加强队伍建设，明确育人责任(二)强化教育管理，建设安全文明校园(三)提升学生思想素质，培养学生干部(四)活跃校园文化，提升学校文化底蕴(五)增强科研力度，推进德育科研创新(六)密切家校联系，构建三维德育网三、具体措施、方法(一)、加强队伍建设，明确育人责任1、组织班主任、志愿辅导员开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。

拟请一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。

全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。

2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。

使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。

而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。

进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。

3、加强常规检查，完善考评机制。

引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。

积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。

2020秋季小学德育工作计划范文【三篇】

2020秋季小学德育工作计划范文【三篇】(三)严格常规，狠抓落实，创新德育工作的管理制度1、进一步加强德育课程建设。

按照新课程改革的要求，切实加强思品课的教改力度，继续抓好学科渗透德育的研究，组织开展思想品德课和主题班会课的观摩评比活动，充分发挥课堂主阵地的育人功能。

2、以"六心教育"为载体，以养成教育为抓手，力争校风学风呈现新面貌。

要立足于抓好学生的学习常规、活动常规。

切实落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，开展知礼仪、讲诚信、多宽容、合作、敢创新为主题等活动。

提高学生自我管理、自我教育的能力，要重视学校公物的爱护和维护。

3、检查到位，反馈及时。

各项活动力争有安排、有规则、有督导、有检查、有反馈。

4、继续执行值周常规"流动红旗"评比制度。

每天公布班级常规检查结果，根据常规检查结果，每周按常规积分高低，各年级组评选出一个获得流动红旗的班级，表扬常规管理先进班级，指出常规检查扣分较多的班级及原因。

(四)、突出重点，把握难点，深入开展德育科研工作1、进一步加强校园文化建设，全力为学生的健康成长营造良好的物质、精神、制度环境。

本学期要重点开展"国学教育"活动，把校园绿化、美化、净化与校园的书香文化相结合，形成"一墙一壁会说话、一砖一瓦都含情、一草一木都有灵"的文化氛围，创建"书香校园"。

2、着力探索小学开展心理健康教育的新思路，加强培训，落实内容。

注意典型案例剖析和创设情境教育，注重个别心理辅导和团体心理辅导相结合，努力消除学生在学习、交往等方面的心理障碍。

心理健康教育的课题要逐步深入，取得实效。

搜集整理仅供参考。

2020年秋季小学德育活动规划

2020年秋季小学德育活动规划活动背景随着社会的不断发展，德育教育在小学阶段的重要性日益凸显。

为了培养学生的道德素质，提高他们的品德修养，我国教育部门对德育教育提出了更高的要求。

2020年秋季，我们小学德育活动规划旨在通过丰富多样的活动，引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质，从而全面提升学生的综合素质。

活动目标1. 增强学生的道德意识，培养良好的行为习惯。

2. 提高学生的团队协作能力，培养集体荣誉感。

3. 增强学生的文化自信，传承中华优秀传统文化。

4. 提升学生的心理素质，增强心理韧性。

活动内容1. 主题班会- 定期开展主题班会，如“社会主义核心价值观”、“诚信教育”、“感恩教育”等，引导学生深入思考，提高道德素养。

2. 德育实践- 组织学生参加志愿者活动，如支教、环保、敬老等，培养学生的社会责任感和服务意识。

- 开展德育实践课程，如田园课程、劳动技能竞赛等，培养学生的动手能力和实践能力。

3. 传统文化教育- 开展中华优秀传统文化教育，如书法、剪纸、国画等，培养学生对传统文化的热爱和传承意识。

- 组织传统节日庆祝活动，如中秋节、重阳节等，让学生深入了解传统文化，增强文化自信。

4. 心理健康教育- 定期开展心理健康教育活动，如心理讲座、心理剧、心理咨询等，帮助学生树立正确的心理健康观念。

- 设立心理健康角，提供心理健康书籍、玩具等资源，为学生提供心理放松的空间。

5. 家校合作- 定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生的德育教育。

- 开展家长开放日等活动，让家长深入了解学校德育工作，促进家校共育。

活动时间- 2020年9月：主题班会、传统文化教育启动- 2020年10月：德育实践、心理健康教育活动月- 2020年11月：传统文化月活动、家校合作活动- 2020年12月：总结表彰活动活动组织- 成立德育活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。

- 发动教师、家长和学生共同参与，形成全员德育的良好氛围。

2020-2021小学秋季德育工作计划

2020-2021小学秋季德育工作计划新的学期已经开始，如何做好秋季德育工作计划呢?下面是收集整理关于小学秋季德育工作计划的资料，希望大家喜欢。

小学秋季德育工作计划篇一一、指导思想：二、主要工作：㈠加强校园文化建设，充分发挥校园文化的育人功能1、发挥红领巾广播站、校园宣传橱窗及班级板报等文化阵地的宣传功能，不断厚实学校文化底蕴，营造和谐的校园氛围。

2、开展丰富多彩的主题举动。

利用"教师节"、"国庆节"、"元旦"等节日和"一二?九"等重要，组织班队举动、讲故事、演讲、手抄报等多种形式的举动，寓教于乐，陶冶情操。

搞好"弘扬和培育民族精神月"举动。

3、加强少先队特色文化建设。

大力加强少年儿童的民族优良传统文化教育、人文科学教育，拓宽少先队传统文化阵地，利用队角、黑板报、橱窗、手抄报、红领巾广播站等阵地，借用优良的书籍报刊，帮助少年儿童吸取丰富的精神食粮。

每天下午放学后十五分钟，开设红领巾专题广播，要组织队员当真收听，及时宣传校园内的文明佳事。

㈡多方面、多渠道提高学科德育渗透功能充分利用班队会课、健康安全课，对学生进行安全教育、身心健康教育。

各班主任要利用班队活动时间，开展主题鲜明、积极向上的班队活动。

心理健康课必须有单独的教案，班主任要保存好相关资料备查。

具体内容各班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定，但要求务必做到针对性强且切实有效。

㈢亲昵家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三维德育网。

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步构成德育教育的合力，定期召开形式多样的家长会。

班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。

经由过程适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。

利用社区教育的资源，进一步深化学生的素质教育。

秋季学期2020年小学道德教育计划

秋季学期2020年小学道德教育计划一、计划背景随着社会的不断发展，道德教育在小学教育中占据着越来越重要的地位。

秋季学期2020年小学道德教育计划旨在帮助学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质，使他们在成长过程中形成健康、积极的心态。

二、计划目标1. 培养学生热爱祖国、热爱人民的感情。

2. 培养学生尊敬师长、关爱他人的良好品质。

3. 培养学生诚实守信、勇于担当的责任心。

4. 培养学生热爱科学、追求真理的学习态度。

5. 培养学生自觉遵守纪律、积极参与社会实践的能力。

三、计划内容1. 爱国主义教育：通过讲述国旗、国歌、国徽的象征意义，培养学生对祖国的热爱之情。

组织观看爱国主义影片，让学生了解国家历史，激发他们的爱国心。

2. 感恩教育：引导学生学会感恩父母、感恩老师、感恩同学，培养他们的感恩之心。

通过举行感恩主题活动，让学生学会表达感激之情，养成关爱他人的习惯。

3. 诚信教育：教育孩子诚实守信，言行一致。

通过讲述诚信故事、开展诚信主题活动，让学生在生活学习中自觉做到诚实守信。

4. 责任教育：培养学生具有责任感，对自己的言行负责。

通过开展责任主题班会、组织社会实践活动，让学生在实践中锻炼责任意识。

5. 法制教育：让学生了解基本法律知识，养成遵纪守法的良好习惯。

邀请法制副校长到校讲座，组织学生参观法庭等，提高学生的法制意识。

6. 劳动教育：培养学生热爱劳动，养成良好的劳动习惯。

组织学生参加校园美化、卫生清扫等活动，让他们在劳动中体验快乐。

7. 心理健康教育：关注学生心理健康，培养学生积极向上的心态。

定期开展心理健康讲座，提高学生的心理素质。

四、实施措施1. 结合课程内容，渗透道德教育。

2. 利用班会、晨会时间，开展道德教育活动。

3. 举办丰富多彩的主题活动，激发学生道德情感。

4. 加强家校合作，共同培养学生的道德品质。

5. 组织社会实践活动，提高学生的道德素养。

五、评估与反馈1. 定期对计划实施情况进行评估，了解学生道德教育的进展。

2020秋季小学德育工作计划

2020秋季小学德育工作计划1、指点思想高举素质教育大旗，以社会主义核心价值为准绳，把对学生的爱国主义教育、集体主义教育和文明行动习惯的养成教育作为推动学校素质教育的重要组成部份，切实提高德育工作的针对性、科学性和实效性，努力使学校的德育工作跨上1个新的台阶。

2、工作重点1、深入完善学校德育管理网络。

2、继续抓好学生行动习惯养成教育。

3、不断加强班主任辅导员队伍建设和学生志愿者干部队伍。

4、进1步推动“3结合”教育。

3、具体假想1、培养主人翁意识。

学校是每一个学生学习、生活的地方，通过班级结合学校层面发展志愿者服务文化，践行志愿服务精神。

培养1支有组织有活力的小志愿者队伍，督导每天的文明用餐，文明礼仪，学校卫生，在增强学生干部岗位责任意识的同时，逐渐培养他们的能力。

2、发掘就餐文化。

食堂就餐秩序，在全部教师长时间努力下，成效是明显的。

本学期，我们希望在具体就餐进程中，发掘就餐的教育因素，教师与学生1起就餐，由餐饮督导员协助正副班主任关心学生就餐情况，并指点学生安静就餐，稳定跑，轻翻凳子，努力做到光盘，以此构成我们御窑小学的就餐文化。

3、加强卫生管理。

在标兵执勤的基础上，每周两次，由德育处带头，中午带领3到6年级的卫生督导员在全校范围内展开“弯弯腰”活动，由于分工明确，团结协作，全部活动保持在10分钟之内，既省时又高效。

每个月底，再校长室牵头，行政人员检查班级卫生及专用教室、卫生间等地方的卫生情况，并及时反馈，及时应对整改。

4、重视护送护导。

本学期1—6年级学生放学全部实行正副班主任护送护导工作，并要求学生在校门口与正副班主任和值班老师说再见，以培养学生的文明礼仪，同时也向家长展现我校学生的精神面貌。

值班老师要进行打分。

5、明确正副班主任职责。

开学初（8月30日下午13：00）召开全部正副班主任会议，向正副班主任进行明确班主任考评制度与细则，指点正副班主任做好开学工作的同时，为以后的教育教学做相应的准备，有的放矢地展开教育教学工作。

秋季学期2020年小学德育工作方案

秋季学期2020年小学德育工作方案一、工作背景随着社会的不断发展，教育部门对小学生德育工作越来越重视。

秋季学期2020年小学德育工作旨在帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的道德素质和社会责任感，使学生在德、智、体、美、劳全面发展。

二、工作目标1. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的核心价值观。

2. 提高学生的道德素养，培养良好的行为习惯。

3. 加强学生心理健康教育，促进学生身心全面发展。

4. 增强学生的团队协作精神和社会实践能力。

三、工作内容1. 爱国主义教育- 组织学生学习国家历史、文化、地理等知识，增强学生的国家认同感。

- 开展“我和我的祖国”主题教育活动，引导学生抒发爱国之情，报国之志。

2. 道德素养教育- 加强学生日常行为规范教育，培养良好的行为习惯。

- 开展道德讲堂活动，引导学生学习道德经典，传承优秀传统文化。

3. 心理健康教育- 定期开展心理健康讲座，提高学生心理素质。

- 加强师生沟通，关注学生心理需求，解决学生心理问题。

4. 团队协作精神培养- 组织丰富多彩的团队活动，提高学生的团队协作能力。

- 加强班级文化建设，培养学生的集体荣誉感和归属感。

5. 社会实践能力锻炼- 组织学生参加各类社会实践活动，提高学生的社会实践能力。

- 开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和服务意识。

四、工作措施1. 加强德育队伍建设，提高德育工作水平。

2. 落实德育工作责任制，确保各项工作有序推进。

3. 融合家校社会资源，形成协同育人格局。

4. 注重评价激励，激发学生自我教育意识。

五、工作时间安排1. 秋季学期开学初：制定德育工作计划，召开德育工作动员大会。

2. 秋季学期第一月：开展爱国主义教育主题活动。

3. 秋季学期第二月：开展道德素养教育主题活动。

4. 秋季学期第三月：开展心理健康教育主题活动。

5. 秋季学期第四月：开展团队协作精神培养主题活动。

6. 秋季学期第五月：开展社会实践能力锻炼主题活动。

德育工作计划小学秋期2020范例

德育工作计划小学秋期2020范例学校工作以教学为本，以德育管理为根。

那么德育工作计划该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的德育工作计划小学秋期2020范例，希望大家喜欢!德育工作计划小学秋期2020范例【一】一、理清一个思路时下，以教学为本方向明确，以管理为根不少人认识模糊。

主要原因是多年的应试教育的思想沉疴，从领导到群众，无不视成绩为骄傲，无不视升学为法宝。

成绩提高，升学上去了，往往会一俊遮百丑，外华而内虚，外强而中干，长此以往，无管理作后盾，将形成多年挽不回来的恶性循环的坏局面。

故而作为德育管理的普通一员，我们呼吁领导，提醒同仁，要在以教学为中心的同时，用心抓好以德育为中心的管理之根。

二、明确一个方向德育工作首先是要给师生一个明确的方向。

是你要我做，还是我要做，这很重要，也很关键。

这就要求德育工作给大家一盏方向灯，一个指向标。

具体到实际工作中，就是要树立榜样，表彰榜样，不断给榜样以力量，榜样就会带给大家明确的方向和无限的希望。

在教师队伍中，不断评出师德标兵，优秀班主任，并在名誉、物质等方面给予他们更多的肯定和支持。

在学生中，以明星学生评比活动为主线，并不断完善之。

树立学生群体中的优秀榜样，带动全体学生共同放飞希望和梦想。

三、突出两个主体在学校德育工作和活动中，不断突出两个主体，那就是学生和班主任。

学生是我们的寄托和希望，我们所有的工作就是要在这个群体中播种希望，收获成果。

在我校的实际工作中，就要求我们不断完善学生的明星评比活动，通过这一活动，使更多的同学找到了自己的坐标，看到了自己的希望，鼓足自己奋进的勇气，实践证明是切实可行的，我们要对这一活动紧抓不懈，并根据时代发展不断赋于其新的内容，新的思路，新的动力。

班主任老师就是前面所说播种队伍的主力军，是德育精神的传输者。

所以进一步抓好“班主任论坛”活动，通过这一经常性交流的平台将赋于班主任工作新的动力和活力。

多年来，我校班主任工作更多的时候还停留在实干加苦干的水平上;做了，成效很大，但并没有得到相应的个人利益收获，并没得到向更高、更强的方向发展的机会。

2020秋季小学德育工作计划范文【三篇】

2020秋季小学德育工作计划范文【三篇】【20xx小学德育工作计划一】一、明确主要任务(1)开展社会主义核心价值教育、日常行为规范养成教育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育。

(2)加强德育队伍建设、校本课程建设、校园文化建设。

(3)建立德育的目标体系、德育的网络体系、“三结合”的德育育人体系。

(4)加强学校乡村少年宫建设等工作。

二、坚持德育首位切实加强对德育工作的领导，将德育工作摆在素质教育的首要位置。

要建立健全德育工作机构，落实德育工作“一把手”负责制和相应的考核评价、奖惩机制，将德育工作贯穿于教育教学的各个环节，学校党组织要充分调动和发挥学校党、团、队在未成年人思想道德建设中的作用。

三、以德育队伍建设、校本课程建设、校园文化建设为基础，努力营造有利于学生个性发展的人文环境1.以“组建学生会机构”为载体，加强德育队伍建设。

一是加强德育队伍建设，重视德育干部的培训学习，注重发挥教师群体在学校德育工作中的重要作用，构建和谐、民主、平等的师生关系。

二是强化班主任队伍建设，教育局将在四月份举行主题班会观摩活动，十一月份组织小学主题班会活动竟赛。

2.以“三自德育”课题研究为载体，加强校本德育课程建设。

将校本“三自德育”课程建设作为德育创新的重要载体，深入研究中小学生思想品德特点，遵循青少年思想品德形成规律，在尊重学生个性需求、发展学生兴趣爱好的基础上，大力挖掘本地、本校教育资源，逐步开发出德育校本课程，使校本课程成为“一校一品，一生一长”特色学校打造的助力器。

3.以“打造三自育人文化”活动为载体，加强校园文化建设。

一是切实加强校园绿化、美化、净化、文化建设，充分挖掘本地、本校的自然资源和人文资源，打造“三自育人”校园文化特色。

二是努力营造民主平等、全面发展、个性彰显的人才成长氛围，积极推进“自学互帮导学法”课堂教学改革，鼓励学生质疑思辨，丰富课外活动内容，增强学生动手实践能力，为培养创新性人才创设条件。

金屯镇中心小学2020年秋季德育工作计划

金屯镇中心小学2020年秋季德育工作计划
一、指导思想：
充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。

以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。

二、工作要点：
1、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。

3、继续进行班级量化评比，每周公布一次。

4、继续加强对学生的法制教育、交通安全知识教育、反邪教教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。

5.严格要求班级纪律卫生，打造绿色靓丽校园，创造干净整洁的学习环境，培养学生爱劳动的美好品质。

金屯镇中心小学
2020年8月31日。

2020年秋季学期小学道德教育行动计划

2020年秋季学期小学道德教育行动计划一、行动计划概述为了更好地在2020年秋季学期对小学学生进行道德教育，我们制定了一份全面的行动计划。

本计划旨在帮助学生树立正确的价值观，培养良好的道德素养，从而使他们成为具有社会责任感和道德意识的新一代。

二、目标设定1. 培养学生尊重他人、团结合作的品质。

2. 增强学生热爱祖国、热爱人民的情怀。

3. 提高学生遵守纪律、诚实守信的意识。

4. 培养学生具有社会责任感，关注身边的人和事。

三、具体措施1. 主题班会：每月设立一次主题班会，针对不同道德观念进行讲解和讨论。

例如：尊重他人、团结协作、诚实守信等。

2. 德育课程：在道德与法治课程中，加强德育教育，让学生在课堂中学会尊重、合作、分享等品质。

3. 课外活动：组织丰富多彩的课外活动，如德育主题运动会、德育知识竞赛等，培养学生的团队精神和爱国情怀。

4. 家校合作：加强家校联系，定期向家长了解学生在家的表现，共同关注学生的道德教育。

5. 评选德育优秀学生：每学期末评选出德育优秀学生，激励其他学生向他们学习，提高整体道德水平。

6. 德育讲座：邀请专家或优秀德育教师为全体师生做德育讲座，提升师生对道德教育的认识。

7. 环境创设：营造良好的校园氛围，如设置德育宣传栏、悬挂德育标语等，让学生在潜移默化中接受道德教育。

四、实施时间表1. 9月份：开展主题班会，讲解尊重他人、团结合作的重要性。

2. 10月份：组织德育知识竞赛，增强学生对道德知识的理解。

3. 11月份：举办德育主题运动会，培养学生的团队精神和爱国情怀。

4. 12月份：开展家校合作活动，了解学生在家的道德表现。

五、预期效果通过本行动计划的实施，我们预期学生在道德素养方面会有显著提高，能够更好地适应社会需求，成为具有道德意识和社会责任感的优秀人才。

六、评估与反馈本行动计划实施期间，我们将定期对学生的道德表现进行评估，及时了解实施效果，并根据实际情况进行调整，确保道德教育工作的顺利进行。

2020年秋小学德育工作计划【三篇】

2020年秋小学德育工作计划【三篇】2020年秋小学德育工作计划【三篇】【篇一】20xx年秋小学德育工作计划一、指导思想本年度我校以科学发展观为统领，继续深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见，德育工作将以弘扬民族精神教育、严抓学生生养成教育为重点，以养成教育为主线，以多种形式为手段，以全员参与为保障，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。

二、重点工作（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，"育人为本、德育为先"，要使每一位教师牢牢树立"德智体美全面发展"和"德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育"的教育质量观，牢牢树立"为学生的一生发展和终身幸福奠定基础"教育价值观。

以"贴近实际、贴近生活、贴近未成年人"为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。

本学期将加强政治学习，提高每个教师的德育素质。

组织教师认真学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。

牢固树立"教书育人，服务育人，管理育人"的思想。

加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。

（二）加强对德育队伍的管理和指导。

1建立班主任队伍培训的创新机制。

2020年秋季学期小学德育任务计划

2020年秋季学期小学德育任务计划一、计划概述为了加强我校2020年秋季学期小学生的德育工作，全面提高学生的思想道德素质，结合我国新时代德育工作的新要求，我们制定了本学期德育任务计划。

本计划将贯穿社会主义核心价值观，注重学生的品德培养、行为习惯养成以及心理健康教育，力求为学生的全面发展奠定坚实基础。

二、任务目标1. 思想道德教育：使学生深入理解社会主义核心价值观，树立正确的世界观、价值观和人生观。

2. 行为习惯培养：加强学生的日常行为规范教育，养成良好的学习、生活、劳动习惯。

3. 心理健康教育：关注学生心理健康，提高心理素质，增强心理调适能力。

4. 德育实践活动：通过丰富多彩的德育活动，提高学生的社会责任感和实践能力。

三、具体任务与措施1. 思想道德教育- 开展主题班会：每月设定一个德育主题，通过班会课进行教育。

- 加强国旗下讲话：每周一国旗下讲话围绕德育主题进行，引导学生深入思考。

- 组织德育讲座：邀请专家来校进行德育主题讲座，提高教育质量。

2. 行为习惯培养- 制定学生手册：明确学生在校的行为规范，引导学生遵守。

- 开展文明礼仪活动：组织文明礼仪知识竞赛、表演等形式的活动，促进学生良好行为习惯的养成。

- 加强值日生制度：加强值日生培训，提高值日质量，培养学生自主管理能力。

3. 心理健康教育- 设立心理健康课程：开设心理健康教育课，教授学生基本的心理保健知识。

- 配备专业心理教师：聘请专业心理教师，为学生提供心理咨询服务。

- 开展心理素质拓展活动：组织心理素质拓展训练，增强学生心理承受能力。

4. 德育实践活动- 组织社会实践活动：定期组织学生参加社会实践活动，如支教、环保等，培养学生的社会责任感和实践能力。

- 开展校园文化活动：举办校园文化节、体育节等，丰富学生的校园生活，提高综合素质。

- 加强家校合作：定期开展家长会、家长开放日等活动，促进家校共育。

四、实施与评估- 制定详细工作计划：各部门要根据本计划制定详细的工作计划，明确责任人和完成时限。

秋季小学德育工作计划精选5篇

秋季小学德育工作计划精选5篇秋季小学德育工作计划【篇1】一、回顾展望我校"以人为本，以德为先"，以"四好少年"为活动宗旨，以养成教育为基本内容，开展丰富多彩的实践教育活动，做好班级管理工作，开展好大、中队的读书、队会、安全等一系列活动，树立远大的理想，健康快乐成长。

二、加强团队建设。

1、重建少先队组织，切实抓好大队阵地建设。

加强班级文化建设，营造良好的班级班风，树立班级形象，争创班级特色。

2、做好对班级班会课、队会活动开展、规范的检查，针对没有特殊情况开展不认真的班级，做做到立刻纠正，针对不按要求改正的班级，将在班主任考核中进行相应体现。

3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾值日质量，将学生文明礼仪习惯养成工作落在实处。

三、以丰富德育活动内容，提高学生素质。

1、常规教育常抓不懈。

我们要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，在培养学生讲卫生，懂礼仪良好品行的基础上，着重培养学生爱班级、爱学校、讲节约、守纪律的良好习惯。

班主任还要根据本班特点，创造性开展工作，强化训练要求。

2、法制、安全教育决不放松。

我们将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

通过和教师制定校园安全责任书，明确班主任是班级安全工作第一责任人，全面负责班级安全管理工作。

科任教师负责当节课的安全管理工作；值日老师及所有教职员工各司其职，分管工作职责范围内的安全工作。

要求学生在校园内不玩危险性的游戏，放学后及时回家，杜绝校园不安全隐患发生。

3、节日活动丰富多彩。

各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，对学生进行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高学生的思想道德素质，促进学生健康成长。

四、以校园文化、班级文化为德育内涵，丰富校园生活，促学生身心健康发展。

1、修订新的校风、校训、学风等，发挥校园环境的育人功能。

使学校富有浓厚的文化氛围，使学生迈步校园中得到美的享受和艺术的感染，净化心灵，养成良好的行为习惯。

2020年秋季学期小学道德教育行动计划

2020年秋季学期小学道德教育行动计划目标本次小学道德教育行动计划的目标是帮助学生建立正确的价值观和道德观念，培养良好的品德和行为习惯。

通过教育活动的开展，我们希望能够提高学生的道德素养，培养他们的社会责任感和团队合作意识。

行动计划1. 课堂教育在课堂上，我们将注重道德教育的融入，通过教师的讲解和学生的参与，引导学生树立正确的道德观念。

具体措施如下：- 设计富有道德意义的教育案例，让学生通过案例分析和讨论，了解道德选择的重要性。

- 通过故事和绘本的形式，向学生传递道德教育的内容，培养他们的道德情操和情感认同。

- 开展小组讨论和角色扮演活动，让学生在互动中学习合作、尊重和公平的道德原则。

2. 校园文化建设校园文化是培养学生良好品德的重要环境，我们将着重在校园文化建设上下功夫。

具体措施如下：- 制定校规校纪，明确学生的行为准则和规范，引导学生遵守纪律、尊重他人。

- 开展道德模范评选活动，鼓励学生树立榜样，向其他同学传递正能量。

- 组织丰富多彩的校园活动，如志愿者服务、环保行动等，让学生亲身参与社会实践，增强社会责任感。

3. 家校合作家庭是培养学生道德品质的重要力量，我们将积极与家长合作，共同呵护学生的成长。

具体措施如下：- 定期与家长进行沟通，了解学生在家庭中的表现和问题，共同协商解决方案。

- 邀请家长参与学校的道德教育活动，如家长讲座、亲子互动等，增强家校合作力量。

- 提供家庭教育指导手册，向家长传递正确的教育理念和方法，引导他们与学校共同关注学生的道德发展。

考核与评估为了确保道德教育行动计划的有效性，我们将进行定期的考核与评估。

具体措施如下：- 设计道德教育测评工具，对学生的道德素养进行评估。

- 定期收集学生和家长的反馈意见，了解他们对道德教育的认可度和满意度。

- 组织教师交流会议，分享教学心得和经验，共同提高道德教育水平。

以上是我们2020年秋季学期小学道德教育行动计划的内容，希望通过这些措施能够有效地提升学生的道德素养，培养他们健康、积极、阳光的品格。

小学秋季德育工作计划2020

小学秋季德育工作计划2020小学秋季德育工作计划2020(一)指导思想:树立“育人为首，德育先行”的育人理念，进一步推进小学生学习行为习惯的养成教育，进一步推进班风、学风建设。

以活动为载体，构建洁净、平安、和谐、文明、绿色校园，提升班级科学化管理水平，全面实施素质教育。

工作目标:一、坚持一个理念：用魏书生的班级管理理念管理班级。

二、突出两个意识： 1、突出“生本意识”，形成德育和谐发展的良好局面。

2、突出“安全意识”，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。

杜绝安全责任事故发生。

三、搞好三个建设：1、德育基地建设。

2、书香校园建设、3、平安校园建设。

四、开展四项重要活动：1、“我运动·我健康·我快乐”竞赛展演活动。

2、第三届“校园读书节”活动。

.3、第八届体育节及科技创新大赛活动。

4、庆祝“教师节”，“国庆节”，“元旦”等活动。

五、实现五个满意。

1、学校对学生的良好学习行为习惯感到满意。

2、全校师生对良好的班风学风感到满意。

3、上级部门对活动的有效性和实效性感到满意。

4、上级领导对依法治校、依法执教的师德师风感到满意。

5、全社会人民群众对学校的办学及学生综合素质感到满意。

工作要点:一、坚持一个发展。

即德育工作全面发展。

发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设。

整合德育教育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建设。

学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业道德建设，解决好为人师表的问题;配合工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人健康成长。