讲故事比赛主持词

讲故事比赛主持词

亲爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

在这风和日丽，草长莺飞的4月里，我们师生欢聚一堂，又将在这里举行讲故事比赛，大家高兴吗？

今年，是我们伟大祖国诞辰66周年，神州大地一片欣欣向荣。历经了30多年的改革开放，我们伟大的祖国以前所未有的姿态，屹立于世界民族之林。中华民族历经磨难，不屈不挠，勇于拼搏，团结向上的精神更让世界瞩目。为了弘扬中华民族的光荣传统，缅怀先烈的崇高品质，在广大青少年中深入开展理想前途教育和爱国主义教育，让同学们在丰富多彩的活动中陶冶情操，锻炼语言表达能力，值此清明节即将来临之际，我们王家坪小学全体师生在这里隆重集会，举行“缅怀英雄事迹，继承革命传统”讲故事比赛，来缅怀革命先烈，寄托我们的哀思，激扬我们的斗志，畅想我们的未来。

担任本次讲故事比赛的评委老师有：瞿校长、李校长、熊老师、马老师、李老师和阮老师。我们以热烈的掌声欢迎他们！

参加本次讲故事比赛共有10名选手，他们分别是：1号选手杜云华，2号选手刘勇，3号选手张琳琳，4号选手姚心语，5号选手井然，6号选手徐浩然，7号选手廖富毅，8号选手殷正飞，9号选手陈琪，10号选手胡欣悦。预祝各位选手超常发挥，取得优异的成绩。

下来我讲一下本次讲故事比赛评分标准。

接下来有请瞿校长宣布比赛开始。

《冬子的故事》

缅怀红色历史，追忆峥嵘岁月。孩童时期的我们坐在宽敞明亮的教室里享受着温馨的教育，可曾知道潘冬子的孩童时期在干什么呢？请听一年级的杜云华同学为我们带来的红色故事《冬子的故事》。

《抗日小英雄》

1937年到1945年，是中华民族危亡的时刻。日本鬼子，妄想灭绝我们伟大的中华民族。中华民族是不屈的民族，男、女、老、少在战争中都表现出了永不屈服的气节，抗战期间涌现出无数的抗日小英雄。今天我们再一次的把他们的故事传颂。下面有请六年级刘勇同学给大家带来的故事《抗日小英雄》。

《花木兰替父从军》

谁说女子不如男，古有花木兰替父从军，成为孝敬父母的典范，被传为一段佳话。请欣赏张琳琳为大家带来的故事《花木兰替父从军》

《抗日小英雄的故事》

自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。下面请听六年级姚心语同学给我们带来《抗日小英雄的故事》

《吉鸿昌英勇就义》

吉鸿昌，不仅是中国近代诗人，还是新中国成立作出突出贡献的英雄模范之一。“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。”他刚正不阿、威武不屈的革命精神，不甘受奴役，不愿当亡国奴的民族气节在这首《就义诗》中表现得淋漓尽致。下面请欣赏三年级井然带来的故事《吉鸿昌英勇就义》。

《小兵张嘎》

今天，我们相约在这里，回望激情燃烧的岁月，用赤诚的心曲缅怀革命先驱不朽的足迹。下面请欣赏二年级徐浩然同学带来的故事《小兵张嘎》。

《铁杵磨针》

功夫不负有心人，常常说的是那些做事有毅力，心中有大志的人，古往今来这样的人还真不少，不信你听一年级廖富毅讲的故事《铁杵磨针》。

《孔融分梨》

中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》

《海的女儿》

每个人心中都有一个童话，我们也伴随着童话长大。接下来，就让我们重温童年的记忆。下面有请四年级陈琪带来的故事《海的女儿》

《伊索寓言》

《伊索寓言》像一颗明珠，在历史洪流的淘洗下，发出耀眼的光芒……他篇幅短小，形式不拘，但蕴含着深刻的哲理。下面请听四年级胡欣悦同学带来的故事《伊索寓言》

这次比赛让我们深深的感受到，今天的幸福生活来之不易，是无数的革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。在形形色色的故事中，让我们懂得了一个又一个的人生大道理！参赛选手声情并茂的演绎中，让我们的心还沉浸在那动人的故事里久久不能忘怀。让我们以热烈的掌声感谢老师的大力支持，感谢选手们的积极参与。

亲爱的老师，同学们，我们的比赛到此结束。让我们再一次以热烈的掌声感谢各位评委老师的辛勤工作，感谢所有参赛选手给我们带来的震撼与感动。

最后祝愿我们的老师们、同学们身体健康，万事如意！

历时两周,孩子们的讲故事比赛终于圆满结束了。此次活动虽名为讲故事比赛，但并不是真正意义上的比赛，而是一次交流、锻炼活动。对于此次活动许多老师都能够积极配合：精心为孩子选择故事，认真辅导孩子讲述故事。因为有了大家的支持、配合所以在活动中大部分孩子都能够积极主动地参与。而且许多孩子在活动中的表现可以说是可圈可点。如：周思诺、魏琮雨、李沐聪、李欣悦、刘宇轩、吴润霖、庄博文等小朋友声音响亮、落落大方；张乐乐、吴新航、胡明朗等小朋友讲述能力特别好，从讲内述内容看出他们的故事是自编的，但活动中他们讲得不亦乐乎，整个故事达十分钟之久，让我们不禁感叹他们真的是“好能讲啊！”祁莫寒等小朋友讲述故事声音抑扬顿挫，绘声绘色；另外还有一部分孩子故事熟练，讲述完整，只是音量还有待于提高。但有些孩子还存在胆怯、害羞心理。不愿在集体面前讲述。本着尊重孩子的原则，我们为孩子提供机会让他们在办公室讲给老师听，还有三个孩子不能完整讲述一个故事，我们则利用提示、问答等方式帮助他们讲完一个故事。总之此次活动的原则是：“人人参与，一个也不能少。”我们希望通过这样的方式让孩子懂得集体的活动是要人人参与，不能躲避的，要通过自己的努力去战胜看似较大的困难，让每个孩子都明白：“我能、我行，我可以讲述好听的故事。” “一次活动一次成长，”我们相信在活动中每个孩子或多或少都有所收获。