七年级科学复习提纲

第一章：
18.物体的质量是由物体本身决定的，它不随温度、位置、形状、状态的变化而改变。

19.实验室测质量的仪器是托盘天平，它的结构有哪些？P21页
20.如何正确使用托盘天平？
21.在使用托盘天平时需要注意哪些事项？（重，P21页）
22.了解时刻和时间间隔的概念。

23.掌握机械停表的读数方法。

（P25 理解）
24.科学探究的过程：发现和提出问题——建立猜想和假设——制定探究计划——获取事实与证据——检验和评价——交流和讨论。

第二章（第一部分：1-20）
1、生物与非生物的区别：(有无生命)是否有应激性、能否生长、是否需要营养、能否繁殖、能否呼吸、是否进行物质交换等。

2、植物与动物的主要区别：（获取营养的方式不同）动物—直接摄取食物；植物—利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用制造养料。

3、（动物）分类时，必须依据一定的特征进行；由于分类的依据不一样，分类结果也不一样。

5、脊椎动物按从低等到高等分为：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类
6、鱼类的共同特点是什么？P40页
7、青蛙一生发生了哪些变化：受精卵→ 蝌蚪→ 幼蛙→ 成蛙→受精卵。

9、爬行动物的共同特点是什么？（P41页）鸟类的共同特点是什么？（P42页）
11、脊椎动物五类动物的代表动物名称及分类标准和结果。

（P44页）
12、无脊椎动物各类动物的代表动物名称及分类标准和结果。

（P45页）
14、种子植物和无种子植物的区别：有无种子；被子植物和裸子植物的区别：
种子是否有果皮包被。

15、种类最多，分布最广的植物是被子植物，分布最广，功能最完善的动物是哺乳动物。

16、蕨类植物的特点是什么？它有哪些器官？（P49--50页）
苔藓植物的特点是什么？它有哪些器官？
藻类植物的特点是什么？它有哪些器官？
17、无种子植物三大类的代表植物名称。

（P49--50页）
18、植物的分类标准及分类结果。

所有生物的分类标准及分类结果。

（P50页）
20、动物细胞的结构细胞膜、细胞核、细胞质，它们的主要作用是什么？植物细胞的结构：细胞膜、细胞核、细胞质、细胞壁、液泡、叶绿体，它们的主要作用是什么？（P58页）（能表述并判断动、植物细胞的区别。

）
第二章（第一部分：21-44）
22、细胞分裂时，母细胞核内会出现染色体，最后它会平均分配到两个子细胞中。

23、细胞分裂的意义是什么？什么是细胞分化？（P64页）
24、单细胞生物特点：个体微小，全部生命在一个细胞内完成
25、衣藻是单细胞植物，草履虫是单细胞动物，它们的各个结构的名称？P65页
26、大量细菌繁殖在一起所形成的细菌团，叫菌落；
30、真菌包括霉菌、酵母菌、食用菌等，食用菌又有 P67页
32、组织的概念？（P71页，注意细胞群与菌落的区别）
34、由多种组织构成的，具有一定功能的结构称为器官。

37、讲述食物被消化和吸收的过程中，各个消化器官是如何工作的？（P76页）
38、人体八大系统名称？（P75页）
39、植物的结构层次：细胞—组织—器官—植物体
动物的结构层次：细胞—组织—器官—系统—动物体
人体的结构层次：细胞—组织—器官—系统—人体
41、为什么说任何一种生物的存在都是有一定意义的？（P80页，第三段）
42、植物的基本组织（重）
5、讲述意义：①0°经线；②0°纬线；③20°W，160°E经线
6、地图定义；地图类型；（P90页）地图三要素（比例尺、方向、图例）；
13、太阳活动对地球的影响：太阳风——影响短波通讯；太阳黑子、耀斑——紫外线增强；扰乱磁场，使指南针不能指南；危及星际航行；两极出现极光；洪涝灾害与它有一定的关系。

14、天文望远镜的使用方法。

（P97）
17、课本图3-23：在月球表面：①质量和重量分别怎么变化？原因是什么？②昼夜温差大的原因是什么？③不能听到声音的原因是什么？④还导致了什么结果？陨石撞击（P99页）
20、在星空中寻找北极星的方法：（P103页）
第三章（第一部分：21-39）
②月球绕地球转动，使太阳、地球、月球三者相对位置在一个月中有规律地变动；
月相形成规律：（新月）—（娥眉月）—（上弦月）—（凸月）—（满月）—（凸月）—（下弦月）—（残月）—（新月）
24、月相形状，主要是上、下弦月的图形（重、难）上上上西西，下下下东东
25、地球上看不到月球背面的原因：月球自转周期与公转周期基本一致。

27、春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节的农历日期及当晚月相。

28、太阳表面全部或部分被遮掩的现象叫日食；它的形成原理和过程。

（P112页）
29、（P113页）叫月食；它的形成原理是：由于地球遮蔽太阳光，使地球背光一侧形成了长长的阴影区，当月球运行到地球背向太阳的一侧时，月球被地球的阴影所遮蔽，发生了月食。

30、发生日食时，太阳、地球、月球三者应处于怎么样的位置？（日——月——地）
发生月食时，太阳、地球、月球三者应处于怎么样的位置？（日——地——月）
33、地球上能观察到日食和月食的地区有什么不同？为什么？（能观测到月食的范围大，（将近半个地球），因为月球进入地球的本影区就有月食，而地球的阴影区比较大；能观测到日食的范围小，因为仅仅是月球在地球表面的狭长的阴影区内才能观测到。

）
34．日食与月食的区别？（至少区别四个方面）
35、太阳系成员有：太阳、九大行星、小行星、彗星等，九大行星名称及顺序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。

39、宇宙中各个级别的结构层次：地球—地月系—太阳系—银河系—星系—宇宙第四章
1、具有一定的熔化温度的物体叫做晶体，没有一定的熔化温度的物体叫非晶体。

晶体和非晶体的主要区别是：是否具有熔点；无论是晶体还是非晶体，熔化时都要吸收热量。

2、晶体熔化时的温度叫做熔点。

它是晶体的一种特性。

8、蒸发时，液体的温度降低，周围环境的温度降低。

温度计从酒精中取出后示数将先下降后上升。

（下降是因为玻璃泡上的酒精在蒸发时要吸收带走热量，后上升是因为酒精蒸发完了后回到室温）
9、沸腾特点：在一定温度（沸点）下进行，低于这个温度时，液体吸收热量，温度上升，不沸腾；在这个温度时，液体吸收热量，温度不变，沸腾。

10、液化的方法有：降温、加压（压缩气体体积）。

11、分子是构成物质的一种微粒；分子很小；分子之间存在空隙；分子处于不停的运动之中。

12、比较固体、液体、气体的分子空隙的大小（水例外）和扩散速度的快慢。

13、什么是扩散？（P142页）
16、①在一定条件下，物质能够溶解的数量是有限的；
②相同条件下，不同的物质溶解的能力不同；
③物质的溶解能力会随着外界条件（如温度）的变化而变化。

（大多物质溶解能力随温度升高而增大，如氢氧化钙除外）
④某些物质在水中可能不能溶解，但可能在另一些物质中溶解；
⑤气体也能溶解在水中，但液体的温度越高，气体的溶解能力越弱。

压强越大，气体的溶解能力越强。

17、氢氧化钠溶解时放出热量，溶液升温，硝酸铵溶解时吸收热量，溶液降温。

溶解时，有的物质溶解温度会升高，要放出热量；有的物质溶解时温度会降低，要吸收热量。

19、常见的（含有）酸性物质：硫酸、盐酸、硝酸、醋、（多种水果）；
常见的（含有）碱性物质：烧碱（氢氧化纳）、熟石灰（氢氧化钙）、氢氧化钾、氢氧化钡、氨水、小苏打、纯碱、各种洗涤剂。

20、浓硫酸的腐蚀性可以使白纸变黑；某些碱性有一定的去污能力，可以做洗涤剂。

23、物理变化和化学变化的主要区别是：是否有新物质生成
24、只在化学变化中才表现出来的性质是化学性质，不需要发生化学变化就能表现出来的性质是物理性质。