家委会架起老师和家长联系的桥梁

家长委员会架起老师和家长沟通的桥梁

——浅谈六一家委会的工作

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就像纸做的房子一样倒塌下来”。可见家庭参与教育对学校教育的效果具有极大的影响。作为燕翔小学六年一班家长委员会的成员，我们要做的是想法设法把自己和老师拧成一股教育合力的绳，牵引着孩子不断前进与发展。我的孩子是今年九月份转入燕翔小学的，通过近四个月的学习，让我见证了学校领导对孩子的厚爱、班级老师对孩子的辛勤付出，孩子健康快乐的成长。那么，作为家长应该如何做好家校合作工作呢？下面我将与大家分享一下我的心得体会。

一、转变观念，担当好家校合作的角色。以前，我们作为家长到学校一般都是因为孩子调皮捣蛋、学习成绩差或者长期完不成作业，被班主任叫到学校来训斥的。班主任以此来告诫家长对孩子进行严加管教。使得家长对来到学校产生一种畏惧感。现在，为了让家长更多的了解学校，并能参与到学校的管理中来，燕翔小学成立了家长委员会架起了老师与家长沟通的桥梁。我们作为家长应转变观念，在家校合作活动中要做一名策划人、组织者和参与者，积极主动地参与到班级管理中。比如，我们孩子转入六年级一班上学的第一天，为纪念抗日战争胜利70周年，卢老师与家长委员会联合开展了“纪念抗日战争胜利70周年”亲子免费观影活动，我们一家第一次参加这样的活动，让我们感受到了六年级一班大家庭的温暖。刘京宇妈妈负责给我们联系，通知我们具体观影时间，在什么地点集合？班长赵佳豪也是跑前跑后给我们介绍班级成员，让博涵没有因为不熟悉环境、不熟悉同学，而感到怯场和影响学习，这是我们作为家长最为欣慰的。

二、家长委员会为我们创建了良好的家校合作氛围。家校合作中家长主动参与是关键，有了家长的参与才可能称得上合作。卢老师作

为六年级一班的班主任就很注重为我们家长营造一种尊重、平等、合作的氛围。在班级里，她选择一些文化层次高，热心于教育的家长，成立班级家长委员会。让家长委员协助班主任做一些班级事务。并定期召开家长委员会会议，把学校以及班级的目标和活动通过家长委员会告知所有的家长。同时收集家长对学校及教师的意见。通过家长委员会与其他家长沟通，营造一种良好的合作氛围。每次班级开展活动，事先她都积极争取家长的理解、支持、和主动参与，让家长真正介入到班级的事物活动中。特别是在学习上，六年级是小学到初中的过渡阶段，对于学生来说，学校有针对性地对学生进行小升初教育非常有必要。因此，在孩子期中考试召开家长会时，学校对孩子进行了小升初教育之余也对家长进行了小升初教育，让家长们从现在开始就对孩子的习惯和学习给予极大的关注。为了让每一次的交流更具时效性，卢老师都是事先和家长委员会成员进行沟通，确定好主题和活动流程，再由家长委员会成员站在老师和家长的立场，组织家长们进行有序的交流。

三、家长委员会是畅通了家校交流的通道。家校之间坦率而又真诚的交流是良好家校合作关系的基础。家长和老师之间可通过各种媒介和人际交流来传递信息。一是建立了班级信息网络。卢老师建立了六一一家人QQ群，同学家长分别以实名制的形式加入QQ群，通过它，老师可以根据六一班的特点向家长介绍有关家庭教育知识。针对一些家庭教育问题开展讨论，这种形式的交流可以提高家庭教育的质量。同时，老师也把学生在校的情况，如有趣的发言、好人好事、比赛结果、学习成绩等点滴进步，都可以通过QQ群同家长交流，这种形式的交流可以密切老师、学生和家长之间的关系，特别是增强了学生的自信心。二是挖掘个人优势，鼓励家长为孩子们上课。由于家长从事不同的行业，而不同的家长又具有学校老师不具备的职业特点和专业技术、丰富的家长资源能为孩子的教育需要提供多种支持和服务，在孩子的教育中起到相得益彰的作用。如，秋冬季，针对雾霾天气，我们

请来了专业的医生为孩子们讲“如何预防上呼吸道感染”、“如何注意个人卫生”等知识；邀请家长为孩子们讲名人励志故事，教育引导孩子们树立正确的世界观、人生观、价值观；针对孩子们的心理生理方面的教育。我们专门邀请专家为孩子上心理疏导知识讲座，让孩子们快乐的渡过青春期。三是充分利用重大节日等时机，组织开展亲子活动。六一班的大型活动由家长参与组织策划，联合家长的力量组织社会实践活动，全方位丰富学生的知识，培养他们亲近社会的能力。每逢学校的一些较大节日，我们不仅在学校组织活动，在有限的空间我们尽量邀请一些家长参与孩子们的活动。同时，邀请家长用先进的教育观念和正确的教育行为进行现身说法，带动全班家长共同进步。

以上是我的一点心得体会，有不当之处，请领导和同志们批评指正！