某某中学初中学生体育考试实施方案
学校中考体育考试实施方案
学校中考体育考试实施方案随着学校教育改革的不断深入，我国各地区的中考体育考试实施方案也逐渐得到了不断的改善和完善。
体育考试作为中考的一部分，具有极其重要的地位和作用。
好的考试方案对于学生学习和未来发展都具有积极的意义。
本文将介绍一种较为完善的学校中考体育考试实施方案。
一、考试形式本次体育考试采用原地起跳、掷球和短跑三项测试项目，各占30分，总分90分。
1. 原地起跳•测试地点：运动场地•测试方式：用一只脚原地跳起，测试者进行计时•计分标准：跳过的高度*2，按cm计算得分2. 掷球•测试地点：运动场地和体育馆•测试方式：站在标志线上，投掷标准体重的实心球•计分标准：落地点到标志点的距离，按m计算得分3. 短跑•测试地点：运动场地•测试方式：从起点起步，沿指定跑道前行，终点处停止计时•计分标准：用时最短者得最高分二、考试时间体育考试将于本学期结束前的星期五或星期六进行。
具体考试时间由学校体育教师会同学校行政负责人安排，并向全校师生公布。
三、考试流程1. 提前准备考生需要在考试前做好相应的准备工作。
学校体育教师将提前进行阶段性的体育训练，以保证学生的基本体质和技术水平。
2. 考场设置为了确保考试流程的顺利，学校将会提前把考试场地进行区分。
学生应按照学校规定的时间前往考场，并在考场内进行签到。
3. 考试流程考试分三项进行，考生按照区分好的场地，先进行原地起跳和掷球两项测试，再在时间允许的情况下，进行短跑。
4. 结束考生考试结束后，应安静有序地离开考场，回到指定地点等待成绩的公布。
四、成绩公布学校将根据测试结果，及时公布成绩，公布方式包括家长信、教育周刊和学校公告栏。
教师将在考后第一时间统计成绩，并在宣布几日后公布。
五、考试监督为保证考试的公正、公平、公开，学校将严格管理考试全过程。
将选拔十名优秀教师，负责考场的监督工作，以避免考试中的作弊现象和不正当行为，真正让考试变得公正、公平、公开。
考场上，除了考试人员本人，不允许有其他人进入。
2023年中学初三体育中考考试方案
2023年中学初三体育中考考试方案一、考试目标：2023 年初三体育中考考试的目标是考察学生在体育方面的基本运动技能、身体素质以及运动能力的发展情况，评价学生的体育综合素养和体育兴趣。
二、考试内容与时间分配：1. 体育知识与技能（60 分钟）- 球类运动（20 分钟）：篮球、足球、乒乓球等- 田径运动（20 分钟）：短跑、跳高、跳远等- 美术体操（20 分钟）：一段美术体操表演2. 身体素质测试（40 分钟）- 身高、体重（10 分钟）- 50 米短跑（10 分钟）- 坐位体前屈（10 分钟）- 800 米长跑（10 分钟）三、考试要求与评分标准：1. 体育知识与技能（满分 60 分）- 球类运动：学生能够正确运用所学的篮球、足球、乒乓球等运动技能进行基本的操控和配合，熟练掌握规则及战术的运用。
（满分 20 分）- 田径运动：学生能够独立进行短跑、跳高、跳远等项目的训练和比赛，并具备一定的技术水平。
（满分 20 分）- 美术体操：学生能够完成一段美术体操表演，并展示出准确的技术动作和艺术的表现力。
（满分 20 分）2. 身体素质测试（满分 40 分）- 身高、体重：根据标准身高和体重的范围进行评分。
（满分 10 分）- 50 米短跑：学生能够在规定的时间内完成 50 米短跑，考察学生的速度和爆发力。
（满分 10 分）- 坐位体前屈：学生能够完成标准的坐位体前屈动作，考察学生的柔韧度。
（满分 10 分）- 800 米长跑：学生能够在规定的时间内完成 800 米长跑，考察学生的耐力和持久力。
（满分 10 分）四、考场设置与考试要求：1. 考场设置：根据学生报名情况确定考场数量和规模，每个考场配备足够的监考人员和教练。
2. 考试要求：- 学生应准时到达考场，按规定的时间和顺序参加考试。
- 学生应穿着适合运动和活动的服装和鞋子。
- 考试期间，学生应保持纪律和秩序，遵守考场规则。
- 考试结束后，学生应主动整理和归还使用的器材和设备。
2024年中学初三体育中考考试方案
2024年中学初三体育中考考试方案一、考试目的体育中考是为了评估学生在体育方面的综合能力和水平，促进学生的身心健康发展，培养学生积极参与体育锻炼的意识和兴趣，提高学生的体育素质和动作技能。
二、考试内容1. 体育理论知识考查：包括体育养生、体育运动知识、体育规则等。
2. 体育技能考查：包括基本动作技能（如跑、跳、投、射等）、专项技能（如篮球、足球、乒乓球等）。
3. 体育游戏与项目考查：包括各类体育项目的规则、技能和战术。
三、考试形式1. 理论知识考试：采用笔试形式，包括选择题、判断题、填空题等。
2. 技能考试：采用实际操作的形式，考查学生的动作技能。
3. 游戏与项目考试：采用实际操作的形式，考查学生在实际游戏和项目中的运用能力。
四、考试要求1. 理论知识考试：考查学生对体育知识的掌握程度，要求学生能够准确地回答与体育相关的问题。
2. 技能考试：考查学生的基本动作技能和专项技能的掌握程度，要求学生能够准确、流畅地完成各种动作。
3. 游戏与项目考试：考查学生在实际游戏和项目中的技能和战术的运用能力，要求学生能够熟练地运用相关技能和战术来实施游戏和项目。
五、考试时间和地点1. 考试时间：体育中考一般在上午进行，考试时间为2小时。
2. 考试地点：体育中考一般在学校体育馆或操场进行。
六、考试评分和得分方式1. 理论知识考试的评分方式：根据学生的答题结果，给予相应的得分。
2. 技能考试的评分方式：根据学生的动作完成情况，给予相应的得分。
3. 游戏与项目考试的评分方式：根据学生在游戏和项目中的表现，给予相应的得分。
七、考试后的评价和总结1. 考试后，学校将对学生的考试结果进行评价，给予相应的奖励和鼓励。
2. 考试结束后，学校将对本次考试进行总结，针对问题和不足之处进行改进和优化，以提高体育中考的质量。
2024年中学升学体育考试工作实施方案
2024年中学升学体育考试工作实施方案一、背景和目标在中学教育体制中，体育是一门重要的学科。
通过体育考试，可以评价学生的身体素质和体育水平，也有助于选拔优秀体育人才。
本实施方案旨在规范2024年中学升学体育考试的工作，确保考试的公平、公正、科学和有效性。
二、考试科目和内容1. 科目：本次体育考试将分为两个科目：理论考试和实践考试。
2. 内容：a. 理论考试：考察学生对体育知识和理论知识的理解和掌握程度，包括体育规则、体育常识、体育教育理论等方面的考查。
b. 实践考试：考察学生在体育运动方面的实际能力，包括动作技巧、身体素质、体育项目的实际操作等。
三、考试流程1. 报名：a. 学校负责组织学生报名参加体育考试。
报名材料包括报名表、身份证复印件、体育成绩单等。
b. 报名时间为考试前一个月，学校要提前准备报名材料，并将相关信息进行公示。
2. 理论考试：a. 考试形式：采用笔试的形式进行。
b. 考试内容：由体育教研组统一出题，试卷包括选择题、判断题、填空题、简答题等。
c. 考试时间：理论考试一般为1小时，具体时间根据考试内容而定。
d. 考试地点：学校设定的考试场地，要求考试环境安静、整洁。
3. 实践考试：a. 考试项目：根据学校的实际情况和学生的身体素质，选择适合的考试项目，如跑步、跳远、篮球运球等。
b. 考试流程：按照预定的时间表，学校安排考试场地和相关器材，学生按班级顺序进行考试。
c. 考试评分：考试过程中，由专业的体育教师负责评分，根据学生的表现和成绩进行评价。
四、考试评分与成绩录入1. 考试评分：a. 理论考试：根据答题情况，按照评分标准进行评分。
b. 实践考试：将学生的实际表现和成绩综合考虑，按一定的比例进行评分。
2. 成绩录入：成绩由各学科的考试组负责统计和录入，学校将成绩进行汇总，生成学生成绩单。
五、考试结果的使用和反馈1. 录取结果：a. 考试成绩作为选拔学生升入中学的重要依据之一，根据成绩的高低和学校的招生计划确定录取名单。
2024中学初三体育中考考试方案
2024中学初三体育中考考试方案一、考试时间和方式1. 考试时间：为确保学生有充足的时间准备和参加考试，考试一般安排在学年结束后的两周内进行。
2. 考试方式：考试分为理论考试和实践考试两部分。
- 理论考试：采用闭卷考试形式，学生需要答题卷或者答题纸上作答。
- 实践考试：分为体能测试和技能测试两部分。
二、考试内容和标准1. 理论考试：主要涵盖体育基础知识、运动规则、运动常识等方面的内容。
考试内容包括选择题、判断题、简答题、解答题等。
- 选择题：考察学生对体育课程知识的掌握程度。
- 判断题：考察学生对体育规则的理解和运用能力。
- 简答题：考察学生对体育理论的深入理解和思考能力。
- 解答题：考察学生对运动实践问题的分析和解决能力。
2. 实践考试：- 体能测试：主要包括身体素质测试和体能训练项目。
a. 身体素质测试：包括身高、体重、肺活量、握力、柔韧性等指标的测量。
b. 体能训练项目：包括跑步、跳远、引体向上、仰卧起坐等项目的测试。
- 技能测试：主要考察学生的运动技能和协作能力。
a. 球类项目：如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。
b. 健美操项目：如简单的扭腰、弓步、肩扛等动作的组合。
三、评分标准1. 理论考试：- 每道选择题得分1-2分，判断题得分1-2分，简答题和解答题根据答案的完整性、准确性和逻辑性给予分数，满分一般为30-40分。
2. 实践考试：- 体能测试：根据学生的测试成绩给予分数，满分根据测试项目的难度确定。
- 技能测试：根据学生的表现给予分数，包括技术动作的正确性、协作能力等方面的评价。
3. 总成绩计算：理论考试占总成绩的40%，体能测试占总成绩的30%，技能测试占总成绩的30%。
总成绩 = 理论考试成绩× 0.4 + 体能测试成绩× 0.3 + 技能测试成绩× 0.3四、备考建议1. 学习理论知识：- 注重对体育教材内容的学习，理解并记忆重点知识点。
- 建议学生预习、复习时可以整理知识点摘要或者制作思维导图，帮助记忆和理解。
初中七年级期末体育考试方案
XX中学七年级下学期
体育测评方案
依据《XX方案》制定本方案：
一、考试内容及分值
（一）日常参与体育锻炼情况考核指标
日常参与体育锻炼情况考核按体育课出勤率评定。
学生事假，病假严格履行请假手续。
同一学期事假、病假分别累计，超过3课时者，超出部分按缺勤记录。
因参加上级部门规定活动的不记缺勤。
（二）体育与健康课成绩考核
二、免考、缓考
（一）体育与健康课成绩考核残疾学生免考手续须提交相关证件无证人员一律按伤、病处理。
（二）经认定残疾人学生成绩按满分记入。
因伤、病学生免考项目按满分的60%记入，未免考项目按实际得分记入。
（三）因临时伤、病或女生因特殊情况不能参加现场测试学生，可申请全部或部分项目缓考。
附件：1.《考勤登记表》
2.《体育与健康课成绩考核评分表》
XX中学
2022年3月1日
体育与健康课成绩考核评分表。
中考体育测试组织实施方案
中考体育测试组织实施方案一、前言。
体育测试是中学生体育教育的重要组成部分，也是考核学生身体素质和促进学生身心健康发展的重要手段。
为了有效组织和实施中考体育测试，提高测试的科学性和公正性，制定本方案。
二、测试内容。
中考体育测试内容包括，50米短跑、跳远、仰卧起坐、引体向上和800米长跑。
这些项目可以全面考察学生的速度、力量、柔韧性和耐力等身体素质。
三、测试时间。
中考体育测试一般安排在学年末，以确保学生在一学年的体育课程学习后，能够有充分的准备和表现。
测试时间一般安排在上午，避免高温天气对学生体能测试的影响。
四、测试场地。
测试场地应选择平整、无障碍物的操场或专用的运动场馆。
场地的选择要符合测试项目的要求，确保测试的安全和公正。
五、测试器材。
测试器材包括计时器、跳远助跑板、仰卧起坐计数器、引体向上计数器和800米长跑起点和终点标志。
这些器材要求准确、可靠，以确保测试结果的科学性和公正性。
六、测试人员。
测试人员包括教师和学生。
教师要经过专业培训，熟悉测试项目和测试规则，能够准确、公正地进行测试。
学生要按照规定的时间和地点参加测试，服从测试人员的指挥和安排。
七、测试流程。
测试流程包括测试前的准备、测试中的操作和测试后的总结。
测试前的准备包括器材的检查和场地的布置，测试中的操作包括测试项目的指导和记录，测试后的总结包括测试结果的统计和分析。
八、测试结果。
测试结果要及时公布，以便学生和家长了解学生的身体素质状况。
测试结果要进行科学分析，为学生的身体素质发展提供参考和指导。
九、测试评价。
测试评价要注重全面发展，不仅要注重学生的成绩，还要注重学生的态度和表现。
测试评价要客观、公正，不偏袒任何一方，以确保测试的科学性和公正性。
十、测试改进。
测试改进是持续改进的过程，要根据测试的实际情况，不断总结经验，改进测试方案和测试流程，提高测试的科学性和公正性。
十一、结语。
中考体育测试是中学生体育教育的重要组成部分，是促进学生身心健康发展的重要手段。
北京市第一中学体育与健康学业水平考试方案
北京市第一中学体育与健康学业水平考试方案北京市第一中学体育与健康学业水平考试方案1. 考试简介•考试名称：北京市第一中学体育与健康学业水平考试•考试对象：北京市第一中学所有中学部学生•考试内容：体育知识和技能、健康知识和理念•考试形式：笔试和实际操作2. 考试时间和地点•考试时间：每学期末进行一次，具体时间根据学校日程安排确定•考试地点：学校体育馆3. 考试目标•评估学生对体育与健康知识的掌握程度•评估学生的体育技能水平和健康素养•促进学生积极参与体育活动和养成良好的健康习惯4. 考试内容和分值•体育知识（50分）–健康知识（20分）–运动规则和技术知识（30分）•体育技能（40分）–体育项目单项技能（20分）–运动综合能力（20分）•健康素养（10分）5. 考试流程•第一阶段：笔试–学生根据试卷要求，答题时间为60分钟–笔试内容包括体育知识和健康知识的选择题和简答题–笔试考核体现学生对基础知识的理解和应用能力•第二阶段：实际操作–学生进行体育项目的实际操作，时间为60分钟–实际操作考核学生的体育技能和运动综合能力–实际操作项目根据学校资源和学生兴趣进行选择，包括田径、篮球、足球等多个项目•第三阶段：健康素养评估–学生填写健康问卷，考核学生的健康知识、意识和生活习惯等方面6. 考试成绩与评价•考试成绩由笔试成绩、实际操作成绩和健康素养评估综合计算得出•考试成绩分为优秀、良好、及格和不及格等等级•考试成绩将作为学生体育与健康学科的评价依据，纳入综合学业水平评价中以上为北京市第一中学体育与健康学业水平考试的方案资料，旨在全面评估学生对体育与健康知识的掌握程度和体育技能水平，促进学生的身心健康发展。
希望通过该考试能够激发学生的学习兴趣，培养学生养成良好的健康习惯。
7. 考试准备•学校组织相关教师开展备考指导，包括体育知识和技能的教学和辅导•学生通过课堂学习、课外复习和自主学习等方式准备考试内容•学校提供相关教材和学习资料供学生参考使用8. 考试监督与管理•考试过程由学校教务处和体育教师负责监督与管理•考试要求学生守纪守法，杜绝作弊行为•考试结束后，教师进行试卷批阅，成绩计算并公布结果9. 考试反馈与跟踪•学校将向学生和家长公布考试成绩，并提供成绩解读和建议•学校将根据考试结果，制定针对性的教学计划，帮助学生提高学习和实践能力•学校将定期组织学生进行体育运动和健康教育活动，不断提升学生的体育与健康水平10. 考试改进与优化•学校将定期召开教研会议，总结考试经验，完善考试方案和教学内容•学校将根据考试反馈和学生需求，适时调整考试内容和形式•学校将鼓励学生积极参与学习和考试评价的建议提出，以不断提高考试质量和效果希望通过以上方案，能够有效促进北京市第一中学学生的体育与健康水平提升，培养学生的健康意识和习惯，为学生的全面发展奠定良好基础。
2023年盐城市初中毕业升学体育考试工作实施方案(一)
2023年盐城市初中毕业升学体育考试工作实施方案(一)方案资料：2023年盐城市初中毕业升学体育考试工作实施考试目标•实现公平、公正、公开的初中毕业升学体育考试工作•评估学生的体育素养和运动技能水平•为学生提供展示自己的机会，促进学生全面发展考试内容•项目选择：学生可根据自身兴趣选择一项个人项目和一项团体项目参加考试•个人项目：如1000米跑、引体向上等•团体项目：如篮球、足球等•考试时间：每个项目设定一定时间进行测试•考试地点：各中学体育场馆或其他符合条件的场地考试准备工作•确定考试具体时间和地点•配备足够的考试监考人员，确保考试的公正性•提前筹备考试设备和器材，保证考试顺利进行•针对个人项目和团体项目，提前组织培训和练习，提升学生的体育水平考试组织流程1.报名阶段–学生凭借学生证和家长授权参加报名–按照规定时间和地点进行线上或线下报名2.考试安排阶段–根据报名情况，进行考试项目和时间的安排–各学校负责准备考场，完善考试环境和设备3.考试进行阶段–严格按照考试安排时间进行考试–各学校配备监考人员进行考试监督，确保考试的公平性4.考试结果公布阶段–考试结束后，将考试成绩进行汇总和统计–公示考试成绩，学生和家长可查询个人成绩考试评价及奖励•考试成绩将作为初中毕业升学的重要参考因素之一•根据考试成绩，对表现优秀的学生进行奖励•奖励形式可有荣誉证书、奖杯和奖金等后续工作•对本次考试的过程和结果进行评估分析，总结经验和不足，为今后的工作改进提供参考•组织学生参与体育比赛、训练等活动，培养学生的兴趣和热爱体育的意识•持续完善初中毕业升学体育考试工作，逐步提升考试的质量和水平以上是针对2023年盐城市初中毕业升学体育考试工作实施的方案资料。
通过科学的组织和管理，我们将为学生创造一个公平、公正和公开的考试环境，鼓励并促进学生在体育方面的全面发展。
考试宣传与推广•设计宣传海报，张贴在学校校园、教学楼、体育馆等明显位置，吸引学生和家长的注意•利用学校电子屏、班级微信群、学校官方网站等渠道发布考试相关信息，提高知晓率•邀请优秀运动员或体育专家到学校进行宣讲，分享体育的重要性和参与意义考试安全与保障•制定详细的考试安全和应急预案，确保考试过程安全顺利进行•加强场地和器材的检查和维护工作，确保设备正常运行•配备专业的急救人员和医疗设备，应对突发情况考试管理与监管•设立考试工作领导小组，并明确各成员的职责与权限•制定严密的考试管理制度，明确考试流程和规定•加强对考试的监管与检查，确保考试的公平和规范学生心理辅导与关怀•组织学生参加心理辅导课程，提升学生的心理素质和应对压力的能力•设立学生心理热线，提供及时咨询与支持•建立专门的学生心理辅导团队，为学生提供个性化的关怀和支持考试成绩的处理与使用•考试成绩及时录入系统，并进行初步统计和整理•成绩公示期结束后，生成成绩单，学生及家长可到学校领取•将考试成绩纳入学生综合素质评价中，综合考虑学生在各方面的表现通过本方案的实施，盐城市初中毕业升学体育考试工作将更加规范、科学、公正。
2023年中学升学体育考试工作实施方案
2023年中学升学体育考试工作实施方案一、背景介绍体育考试是中学生综合素质评价的重要组成部分，对考生的身体素质和专项运动技能进行全面评价，以促进中学生健康成长和全面发展。
为了确保考试工作的顺利进行，特制定了2023年中学升学体育考试工作实施方案。
二、考试目标1.评价考生的综合身体素质和专项运动技能；2.促进中学生的身心健康发展；3.选拔优秀体育人才。
三、考试内容考试内容包括身体素质测试和专项运动技能测试两部分。
1.身体素质测试：包括身高、体重、肺活量、柔韧性、速度、力量等项目的测试，通过这部分测试评价考生的身体素质水平。
2.专项运动技能测试：根据学校所设专业方向，设置相应的专项运动技能测试项目，如足球、篮球、乒乓球、游泳等，通过这部分测试评价考生的专项运动技能水平。
四、考试安排1.考试时间：考试时间安排在暑假前两周内进行，确保考生有足够的时间复习和准备；2.考试地点：考试地点在学校内部或者体育馆等适合进行考试的场地；3.考试组织：学校体育教师和相应的专业人员组成考务组，负责考试的组织和实施；4.考生分组：将考生分组，保证每个小组内考生人数适中，方便考试组织和实施；5.考生顺序：根据班级、学号等方式确定考生的考试顺序，以确保考试的公平性和顺序性；6.考试保密：考试过程中严格保密，不得泄露考题和考生成绩。
五、考试评分1.身体素质测试：每个测试项目根据考生的实际表现进行打分，按照一定权重计算总分；2.专项运动技能测试：根据专业人员的评审，评价考生在专项运动技能测试项目中的表现，给予相应的评分；3.成绩记录：将考试成绩进行记录，并及时反馈给考生和家长。
六、考试后的工作1.成绩分析：对考试成绩进行分析，了解各项指标的表现情况，为学校和考生提供参考；2.考生评价：学校根据考试成绩，对每位考生的体育素质进行评价，并提供相关反馈和建议；3.综合评价：将体育考试成绩与其他学科成绩进行综合评价，为升学和选拔优秀体育人才提供参考。
2023年张家界市初中体育学业水平考试工作实施方案
2023年张家界市初中体育学业水平考试工作实施方案2023年张家界市初中体育学业水平考试工作实施方案一、背景和目标•张家界市初中体育学业水平考试是该市中小学教育质量评估体系中的重要组成部分。
•本次方案旨在确保考试工作的科学、公平、准确性，提升学生体育学业水平。
二、考试时间和地点安排•考试时间：XXXX年X月X日上午•考试地点：各中学校内指定考场三、考试内容和形式安排1.考试内容：–平衡能力：包括平衡调节、平衡能力测试等。
–动力能力：包括速度、力量、爆发力等测试项目。
–灵敏能力：包括反应速度、机智性等测试项目。
–理解能力：包括基本体育知识、技术运用等测试项目。
2.考试形式：–笔试：文字选择题、判断题、填空题等。
–实践操作：运动技能表演、实际操作等。
四、考试组织和管理1.考试组织：–成立考试工作小组，包括主办单位、监管单位、评卷单位等。
–设立各级考试指导组，负责考试方案编制、考题审核等工作。
2.考试管理：–严格遵守考试纪律，禁止作弊行为。
–定期召开考试工作会议，及时解决各类问题。
五、考试评分和结果分析1.考试评分：–根据考试方案，明确各项指标的评分方法和标准。
–评分由专业教师和专家组成的评委团进行。
2.结果分析：–统计和分析考试成绩，制作各类分析报告。
–基于结果分析，制定个性化提升方案，促进学生综合素质发展。
六、宣传和奖励1.宣传工作：–利用校园广播、微信公众号等渠道，广泛宣传考试相关信息。
–各中学校组织座谈会、家长会等活动，提高家长和社会的重视程度。
2.奖励措施：–对考试成绩优异的学生进行奖励，如奖金、荣誉称号等。
–对学校和教师进行表彰，激励其积极参与考试工作。
七、总结和改进•对本次考试工作进行总结和评估，发现问题并提出改进建议。
•优化方案实施，推动初中体育学业水平考试的长期发展。
八、预算和资源需求1.预算安排：–确定考试所需经费，包括考试场地租赁费、考试器材购置费、评卷费用等。
–合理分配预算，确保考试工作的顺利进行。
温岭体育中考实施方案
温岭体育中考实施方案为了更好地促进学生身心健康发展，提高学生体育素养，温岭市教育局制定了温岭体育中考实施方案，旨在全面推进学生体育中考改革，提高中考体育考试的科学性和公平性，确保学生在中考体育考试中能够全面展现自己的体育素养和综合素质。
一、考试内容。
中考体育考试内容包括体育理论知识考试和体育技能考试。
体育理论知识考试主要考查学生对体育知识的掌握程度，包括体育规则、体育理论知识等；体育技能考试主要考查学生的体育运动技能水平，包括体育项目的基本动作、技能要求等。
二、考试形式。
中考体育考试形式分为笔试和实践考核两部分。
笔试主要考查学生对体育理论知识的掌握情况，实践考核主要考查学生的体育运动技能水平。
实践考核项目包括跑步、跳远、篮球运球、足球传接球等。
三、考试要求。
中考体育考试要求学生在体育理论知识和体育技能方面都能够达到一定的水平。
学生不仅要掌握体育知识，还要具备一定的体育运动技能，能够在实践中展现自己的体育素养和综合素质。
四、考试评价。
中考体育考试将综合考虑学生的体育理论知识成绩和体育技能成绩，对学生进行综合评价。
体育理论知识成绩占60%，体育技能成绩占40%。
通过这种方式，可以更全面地评价学生的体育素养和综合素质。
五、考试安排。
中考体育考试将在每年的6月份进行，具体考试时间由教育局统一安排。
考试地点为各中学所在地的体育场馆或者专门的体育考试场地。
考试过程中将由专业的体育教师和裁判员进行监督和评分。
六、考试监督。
中考体育考试将严格进行考试监督，确保考试的公平公正。
监考人员将对考试过程进行全程监督，对违规行为进行严肃处理，确保考试的公平性和科学性。
七、考试成绩。
中考体育考试成绩将作为学生综合素质评价的重要组成部分，对学生的升学和毕业有重要影响。
学生的体育考试成绩将被纳入学生档案，作为学生综合素质评价的重要依据。
总之，温岭体育中考实施方案的出台，将为学生的体育素养和综合素质评价提供更科学、更公正的评价体系，有利于推动学生体育素质的提高，促进学生全面发展。
中学体育中考实施方案
中学体育中考实施方案一、考试内容。
中学体育中考的考试内容主要包括体育理论知识和体育技能两部分。
体育理论知识包括体育规则、体育常识、体育史等内容，而体育技能则包括各种体育项目的基本动作、技巧和战术应用等。
二、考试形式。
中学体育中考的考试形式主要分为笔试和实践两部分。
笔试部分主要考查学生对体育理论知识的掌握程度，实践部分则主要考查学生在体育技能方面的表现。
三、考试安排。
中学体育中考的考试安排一般在学年末进行，考试时间一般为2-3天。
第一天进行笔试，第二天进行实践考试。
考试地点一般在学校体育馆或者体育场所。
四、考试要求。
中学体育中考的考试要求主要包括对体育理论知识的掌握程度和对体育技能的实际运用能力。
学生需要通过考试来展现自己在体育方面的综合素质，包括对体育知识的理解和对体育技能的掌握。
五、考试评分。
中学体育中考的评分主要根据学生在笔试和实践考试中的表现来进行。
笔试部分主要评分标准包括答题的准确性、完整性和清晰度，实践部分主要评分标准包括动作的规范性、技能的熟练度和战术的应用能力。
六、考试结果。
中学体育中考的考试结果一般在考试结束后1-2周内公布，学校会根据考试成绩对学生进行评定和排名。
考试成绩将作为学生体育课程的一部分，对学生的体育素质和综合素质进行评价。
七、考试改革。
为了更好地促进学生体育素质的提高，中学体育中考在一些地区已经进行了改革。
改革的主要内容包括考试形式的多样化、考试内容的更新和考试评价标准的科学性。
通过改革，希望能够更好地激发学生对体育的兴趣，提高学生的体育素质。
八、总结。
中学体育中考作为学生体育素质的一次检测和评价，对学生的体育素质和综合素质有着重要的意义。
通过不断地改革和完善，希望能够更好地促进学生体育素质的提高，培养出更多具有良好体育素质的学生。
2024年中学初三体育中考考试方案
2024年中学初三体育中考考试方案一、命题目标和要求2024年中学初三体育中考考试旨在全面考察学生在体育方面的综合能力和素质，包括身体素质、技能水平、团队协作等方面的表现。
考试要求学生灵活运用所学知识，发挥个人潜力，并能在团队合作中展示出积极的态度和良好的体育精神。
二、考试内容和形式1. 考试内容本次中考体育考试的内容包括：（1）体育理论知识；（2）体育技能表现；（3）团队协作与竞技精神。
2. 考试形式（1）笔试：根据考试大纲，设置选择题、填空题、解答题等形式，对体育理论知识进行考查。
（2）实践操作：组织学生进行实践操作，考察体育技能的掌握程度。
（3）团队项目：设置团队项目，考察学生的团队协作和竞技精神。
三、考试科目和分值安排1. 考试科目（1）体育理论知识：占总成绩的40%。
（2）体育技能表现：占总成绩的40%。
（3）团队协作与竞技精神：占总成绩的20%。
2. 分值安排（1）体育理论知识：共60分。
（2）体育技能表现：共60分。
（3）团队协作与竞技精神：共30分。
四、具体考试安排1. 考试时间2. 考试内容和要求（1）体育理论知识：考查学生对体育理论知识的掌握程度，包括规则、技巧、战术等方面的知识。
要求学生能够灵活运用所学知识，分析和解决实际问题。
（2）体育技能表现：考查学生在各项体育项目中的技能表现，包括跑、跳、投、射等项目。
要求学生能够熟练掌握技能动作，发挥个人潜力。
（3）团队协作与竞技精神：考查学生在团队项目中的合作能力和竞技精神。
要求学生积极投入团队活动，发扬集体主义精神。
五、考试评价和成绩统计1. 考试评价（1）体育理论知识：根据学生的答题情况进行评分，注重学生的思维能力和分析能力。
（2）体育技能表现：根据学生的表现进行评分，注重学生的动作准确度和灵活性。
（3）团队协作与竞技精神：根据学生在团队项目中的表现进行评分，注重学生的合作能力和团队意识。
2. 成绩统计（1）体育理论知识、体育技能表现和团队协作与竞技精神的成绩按照百分制进行统计。
中学升学体育考试工作实施方案
中学升学体育考试工作实施方案一、目的和意义本实施方案旨在加强中学生体育水平的提高，促进学生身心健康发展，为学生升学提供全面的素质评价。
通过体育考试，可以客观评价学生的身体素质，激发学生的体育兴趣，培养学生的团队精神和合作意识。
二、考试时间和地点1.考试时间为每学年第二学期末，具体时间由学校根据教学进度自行确定。
2.考试地点为学校体育场馆或其他指定场所。
三、考试内容和方式1.体育考试内容包括：短跑、跳远、仰卧起坐、肺活量等项目，具体项目和标准由教育部门统一规定并通知学校。
2.考试方式为实地考核，学生按照规定的标准进行测试，考试成绩由专业人员进行评定和记录。
四、考试准备1.学校应提前组织体育教师对学生进行体能训练，确保学生具备参加考试所需的基本素质。
2.学生应遵守纪律，积极参加体育课和训练，保持良好的体育习惯和生活方式。
五、考试评定和成绩公布1.考试成绩按照规定的标准进行评定，具体评定办法由学校体育部门负责制定。
2.考试成绩将在考试结束后及时公布，学生可以查阅自己的成绩并了解自身的体育水平。
六、奖惩机制1.对于考试成绩优秀的学生，学校将给予表彰和奖励，激励学生更好地参与体育锻炼。
2.对于考试成绩较差的学生，学校将进行适当的督促和帮助，帮助学生提升体育水平，培养健康的生活习惯。
七、实施效果评估1.学校应定期对体育考试工作进行评估，总结经验和不足，不断完善实施方案，提高体育考试工作的质量和效果。
2.学校可以组织学生、家长和相关教职员工进行座谈，听取意见和建议，促进体育考试工作的改进和发展。
以上就是中学升学体育考试工作实施方案的内容，希望可以为中学体育教育工作提供参考，促进学生全面发展和健康成长。
2024年清远市初中学业水平考试体育考试工作方案
2024年清远市初中学业水平考试体育考试工作方案全文共5篇示例，供读者参考年清远市初中学业水平考试体育考试工作方案篇1一、考试时间安排：4月23日，12：40考生集中学校教室；13：00统一坐车出发；13：30到实验中学，考生下车排队到职专学校热身；14:30检录，开始考试；15：30考试结束，返程。
二、组织机构组长：组员：、九年级班主任三、职责分工：1.考务组：及各班主任与带队老师。
主要负责考务工作：联系家长、通知学生、组织报到检录等。
2.安全组：及各班主任。
主要负责安全工作：预案制订、来回交通、安全管理等。
3.技术组：。
主要负责技术指导：考试注意事项、考前准备工作等。
主要工作有：做好班级考生考勤工作，并强调考生纪律，确保考试的顺畅进行；学生考完后，指导学生及时查阅成绩；确认无误后督促学生集合上车返校；四、纪律要求：1、听从学校安排，不得随意离开岗位。
2、分工协作。
做好本职工作的同时，做好学生的服务性工作。
3、班主任考前要向学生强调考试纪律要求，做好学生的心理辅导工作。
年清远市初中学业水平考试体育考试工作方案篇2一、考试对象考试对象为20xx年参加高中阶段招生考试的初中毕业生。
二、考试项目及计分办法1、考试项目：立定跳远、坐位体前屈、米跑（女）或米跑（男）。
2、计分按《国家学生体质健康标准》单项计分办法计算，折算后，考试成绩以满分为70分计入中招成绩总分。
三、考试的时间和形式1、体育考试时间：4月中旬，具体时间另行通知。
2、每位考生只能在统一安排的时间内参加一次体育考试，并将考试成绩计入该生升学考试总分，且不得因任何理由进行补考。
四、考场及考试器材1、有确保各项目顺利进行，免受外界干扰的全封闭条件；2、具有保障体育考试所需要的设施、器材和其它有关条件。
3、我市中招体育考试考场全部使用智能化测试仪器，以实现考试手段的现代化、科学化。
五、考试办法1、考试采取全封闭方式进行。
考试期间监考人员（初中学校的体育教师应予以回避）应与外界隔离，不得以任何理由外出或与外界人员接触。
2023年中学升学体育考试工作实施方案
2023年中学升学体育考试工作实施方案一、背景与目标随着社会经济的发展和教育体制的改革，我国中等教育已逐步形成普及化和素质化的办学理念，其中，体育作为一门重要的学科，对于学生健康成长和全面发展具有重要作用。
为了更好地评价学生的体育水平，促进学生体育素质的提高，制定2023年中学升学体育考试工作实施方案。
二、考试内容和要求1. 考试内容（1）体育基本知识：包括体育基本概念、规则与技术等方面的知识；（2）体育技能：包括常见体育项目的基本动作及技能的掌握程度；（3）体育健身：包括体能测试和健康知识的掌握。
2. 考试要求（1）注重知识与实践结合：考察学生对于体育知识的理解和应用能力；（2）注重综合素质评价：综合考察学生的体育技能、体育健身和体育素养。
三、考试组织与管理1. 考试时间和地点根据各地中学的实际情况，选择合适的时间和地点进行考试。
2. 考试安排（1）考试科目：体育；（2）考试方式：笔试和实践操作相结合；（3）考试形式：分为理论考试和实践考试两个部分；（4）考试时长：理论考试120分钟，实践考试100分钟；（5）考试内容分值比例：理论考试占总分的60%，实践考试占总分的40%。
3. 考试监督和管理（1）设置专门的考试办公室，负责组织和协调考试工作；（2）确定考试命题组和评卷组，保证考试的公正性和科学性；（3）落实考场监考人员，确保考试的规范进行；（4）做好考试安全工作，确保考生和考试安全；（5）建立健全考试违规处理机制，对于作弊行为严肃处理。
四、评分和成绩管理1. 评分原则（1）全面、客观、公正、科学；（2）鼓励创新和实践，注重学生综合能力的评价。
2. 成绩管理（1）成绩分析：对考生的成绩进行分析，反映学生的优势和不足；（2）成绩发布：及时公布考试成绩，并向学生和家长解释评分原则和依据。
五、宣传和反馈1. 宣传工作（1）制作宣传材料，向学生和家长宣传考试内容、考试要求和考试时间等；（2）开展宣传活动，加强对体育考试工作的宣传和推广。
某某中学初中学生体育考试实施方案
某某中学初中学生体育考试实施方案某某中学初中学生体育考试实施方案为了贯彻《某省教育厅关于某省初中学生体育音乐美术考试方案的通知》文件精神，认真落实《某省初中学生体育考试方案》、《某省初中学生音乐考试方案》和《某省初中学生美术考试方案》，从2020年9月入学的七年级学生开始实施体育音乐美术考试。
结合学校实际，特制定如下考试实施方案。
一、组织机构组长（校长）、副组长（副校长）、科室主任、年级主任、班主任及体育教师。
二、考试科目一）基础体能测试男生项目（6项）：必考项目4项：1分钟跳绳、50米跑、15米×4往返跑和1000米跑。
选考项目2项（5选2）：引体向上、坐位体前屈、立定跳远、投掷实心球和100米跑。
女生项目（6项）：必考项目4项：1分钟跳绳、50米跑、15米×4往返跑、800米跑。
选考项目2项（5选2）：1分钟仰卧起坐、坐位体前屈、立定跳远、投掷实心球、100米跑。
二）专项技能测试测试项目2项（8选2）：3选1项目（篮球、足球、排球）和5选1项目（乒乓球、羽毛球、网球、武术、体操）。
三）体质健康监测体重指数（BMI）：计算公式为BMI=体重（千克）/身高²（米²）。
肺活量体重指数：计算公式为肺活量体重指数=肺活量（毫升）/体重（千克）。
四）竞赛加分学生参加校级、县市级、地市级、省级和国家级体育竞赛，根据获得名次折算加分，计入年级总分。
三、考试时间上学期：七年级：1分钟跳绳、50米跑、1000米跑（男）/800米跑（女）。
八年级：1分钟跳绳、50米跑、1000米跑（男）/800米跑（女）。
九年级：1分钟跳绳、50米跑、1000米跑（男）/800米跑（女）。
体重指数（BMI）和肺活量体重指数。
引体向上（男）/1分钟仰卧起坐（女）、坐位体前屈、投掷实心球、100米跑。
选考2项（5选2）。
下学期：引体向上（男）/1分钟仰卧起坐（女）、坐位体前屈、投掷实心球、100米跑。
2023年初中毕业学生升学体育考试实施方案
2023年初中毕业学生升学体育考试实施方案____年初中毕业学生升学体育考试实施方案一、背景和目的随着中国体育事业的发展和人民群众体育意识的增强，体育教育在中小学教育中的地位逐渐提升。
为了加强对初中毕业学生体育素质的评估和引导，促进学生全面发展，特制定本考试实施方案。
本考试旨在：1. 评估学生在体育方面的综合素质，包括身体素质、技能水平、竞技能力等；2. 引导学生形成健康的生活方式，增强体育锻炼的意识和兴趣；3. 为学生升学提供参考依据，促进学生个体发展和学术成就的相互促进。
二、考试内容本考试主要分为体质测试和项目测试两个部分。
1. 体质测试体质测试为身体素质评估，主要包括身高、体重、肺活量、柔韧度、速度和耐力等指标。
考试内容和标准参照国家体育健康标准进行评估，分为合格、良好和优秀三个等级。
2. 项目测试项目测试主要评估学生在不同体育项目上的技能水平和竞技能力。
考试内容包括但不限于田径、篮球、足球、游泳、乒乓球、羽毛球、跳绳等项目，学生可以根据自己的兴趣和特长选择1-2个项目进行测试。
三、考试时间和地点1. 考试时间本考试将于学年结束前的一个周末进行，具体时间根据各地学校的安排确定。
考试时间应与其他考试科目错开，确保学生有充分的准备时间。
2. 考试地点考试地点为学校体育场所或体育馆。
如学校条件不具备，可与周边的体育场馆合作，确保考试能够顺利进行。
四、考试组织和监督1. 考试组织考试由学校体育教师、班主任和相关工作人员组成的考务组负责组织和实施。
2. 考试监督考试过程中应有监考老师进行监督，确保考试的公正和规范。
考试中不得有舞弊行为，一经发现将取消该学生的考试成绩。
五、考试评分和结果1. 考试评分体质测试的评分主要依据国家体育健康标准进行，按照合格、良好和优秀三个等级评定。
项目测试的评分主要根据学生的最好成绩进行评定。
成绩按照学生的技能水平和竞技能力进行综合评定，以A、B、C、D、E 五个等级进行评分。
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某某中学初中学生体育考试实施方案为了贯彻《某省教育厅关于某省初中学生体育音乐美术考试方案的通知》文件精神，认真落实《某省初中学生体育考试方案》、《某省初中学生音乐考试方案》和《某省初中学生美术考试方案》，实现从2020年9月入学的七年级学生开始实施体育音乐美术考试，结合学校实际，特制定如下考试实施方案。
一、组织机构组长（校长）：副组长（副校长）：成员：科室主任、年级主任、班主任及体育教师二、考试科目（一）基础体能测试1、男生项目（6项）：①必考项目4项：1分钟跳绳；50米跑；15米×4往返跑和1000米跑。
②选考项目2项（5选2）：引体向上；坐位体前屈；立定跳远；投掷实心球和100米跑。
2、女生项目（6项）：①必考项目4项：1分钟跳绳；50米跑；15米×4往返跑；800米跑。
②选考项目2项（5选2）：1分钟仰卧起坐；坐位体前屈；立定跳远；投掷实心球；100米跑。
（二）专项技能测试：测试项目2项（8选2）1、3选1项目：篮球、足球、排球2、5选1项目：乒乓球、羽毛球、网球、武术、体操（三）体质健康监测：1、体重指数（BMI）：计算公式为：BMI=体重（千克）/身高2（米2）。
2、肺活量体重指数：计算公式为：肺活量体重指数=肺活量（毫升）/体重（千克）。
（四）竞赛加分学生参加校级、县市级、地市级、省级和国家级体育竞赛，根据获得名次折算加分，计入年级总分。
四、考试方法1、基础体能测试中1000米跑（男）/800米跑（女）：由学校组织考试测试，每学期组织3次，学生自由选择参加次数，按最高分计入学期成绩。
2、其他基础和专项技能测试：由学校按项目分别组织预约测试，每学期组织次数不限，学生自由选择参加次数，按最高分计入学期成绩。
3、体育健康监测项目：由学校每学年组织测试1次。
七年级为基础数据（不计分），根据学生本人在七、八、九年级的测试数据进行纵向对比赋分，计入当年成绩。
五、成绩认定（一）体育成绩总分100分。
1、七年级满分20分，八年级满分40分，九年级满分40分。
2、学生的年级成绩=上学期成绩+下学期成绩+本年级竞赛加分（若超过年级满分的，按满分计入）。
（二）各项测试方法及评分标准，按附件1、2执行。
（三）竞赛加分，按附件3执行。
（四）特殊类考生成绩认定，按附件4执行。
六、考试组织（一）由教育体育局统一组织，学校具体按照《某省初中学生体育考试安排表》（附件5）组织实施，校长是主要负责人，分管体育副校长是直接责任人，学校体育教研组负责具体实施，上级教育主管部门负责指导和监督。
（二）考试设主考、副主考负责考场安排布置和组织学生参加考试。
根据考试实际分别设3名以上学生监督员、记录员，负责考试现场监督、记录考试成绩。
（三）学生考试成绩经主考、副主考、监督员、记录员和学生本人现场签字确认，学生竞赛加分由班主任和体育教师初审后报学校审定。
考试成绩统一录入“某省初中学生体育考试管理平台”。
（四）严肃考纪考风，严禁弄虚作假，有作弊行为的学生该项目成绩按零分计。
参与作弊的学生记录员、监督员该学期考试成绩按零分计。
参与作弊的教师按考试作弊有关规定进行处罚。
（五）考试费用从学校生均公用经费中列支。
（六）学生在考试过程中发生意外伤亡事故属校方责任险保障范围的，由保险公司按照合同约定进行赔偿。
七、体育考试项目和相关事宜（一）基础体能测试1、必考项目4项：1分钟跳绳；50米跑；15米×4往返跑；1000米跑（男生）/800米跑（女生）。
2、选考项目2项（5选2）：引体向上（男生）/1分钟仰卧起坐（女生）；坐位体前屈；立定跳远；投掷实心球和100米跑。
（二）专项技能测试：测试项目2项（8选2）1、3选1项目：篮球、足球、排球2、5选1项目：乒乓球、羽毛球、网球、武术、体操（三）考试科目要求1、立定跳远（15分）Ⅰ、场地器材在平整场地上进行，起跳地面要平坦，不得有坑凹，丈量尺。
Ⅱ、测试方法受试者两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线。
两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作。
丈量起跳线后缘至最近着地点后垂直距离。
每人测试两次，记录其中成绩最好一次，以米为单位，保留两位小数。
Ⅲ、注意事项(1)发现犯规时，此次成绩无效。
(2)可以赤足，但不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋、拖鞋参加测试。
2、挪实心球（双手头上向前挪实心球）(15分）Ⅰ.场地器材长度在30米以上的平整场地一块，地质不限，在场地一端划一条直线作为起脚线。
实心球若干，球重为2公斤，30米卷尺。
Ⅱ.测试方法受试者站在起挪线后，两脚前后或左右开立，身体面对投挪方向，双手举球至头上方稍后仰，原地用力把球向前方挪出。
如两脚前后开立投挪，当球出手的同时后脚可向前迈出一步，但不得踩线，每人投挪两次，记录其中成绩最好一次。
记录以米为单位，取一位小数，丈量起挑线后缘至球着地点后缘之间的垂疏距离为准确丈量成绩，应有专人负责观察实心球的着地点。
Ⅲ.注意事项(1)受试者须原地投掷，不得助跑。
(2)必须双手持球经头上方掷出，单手将球投出或从体侧掷出为犯规。
(3)两脚前后开立投掷，当球出手的同时后脚可向前迈出一步，但不得踩线。
(4)发现踩线等犯规时，此次成绩无效。
3、1000米跑（男生）、800米跑（女生）(15分）Ⅰ.场地器材400米（或不低于200米）的田径场环形跑道若干条，地面平坦，地质不限，但必须丈量准确，跑道线要清楚。
发令旗一面，口哨一个，秒表若干块。
表使用前，应用标准秒表校正，每分钟误差不得超过0.2秒。
标准秒表选定，以北京时间为准，每小时误差不超过0.3秒。
Ⅱ.测试方法受试者每组不超过16人，站立式起跑，受试者听到“跑”的口令后开始起跑，发令员在发出口令同时要摆动发令旗，计时员看到旗动开表计时，当受试者躯干部到达终点线的垂直面时停表，每人测试一次，以分、秒为单位记录测试成绩，不计小数。
Ⅲ.注意事项(1)受试者测试最好穿运动鞋，可以赤足，但不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉往、拖鞋参加测试。
(2)如果在非400米标准场地上进行测试，测试人员应在剩最后一圈时向受试者报告剩余圈数，以免跑错距离。
(3)发现有抢跑者，要当即召回重跑，但不得超过二次。
(4)测试人员应告知受试者在跑完后应保持缓慢走动，不要立刻坐下，以免发生意外。
(5)考生应先参加完其他项目测试后，再进行中长跑测试。
4、篮球运球投篮（以右手为例）Ⅰ.场地器材标准的篮球场地，测试场地长20米，宽7米，起点线后3米设置两列标志杆，标志杆距同侧边线3米。
各排标志杆相距3米，共5排杆，全长20米，并列的两杆间隔1米（如图1)。
测试器材包括秒表、发令哨、30米卷尺、标志杆10根（杆高1.2米以上）、篮球若干，测试用篮球应符合国家标准（男生7号篮球、女生6号篮球）。
Ⅱ.测试方法受试者在起点线后持球站立，听到出发口令后，按图中箭头所示方向运球以“S”形依次绕过标杆，在过完第5排杆后进行投篮（篮球必须碰到篮板或篮圈）,投篮后，按图中箭头所示方向运球以“S”形依次绕过标杆返回。
发令员发令后开表计时，受试者与球均返回起终点线时停表（如球没投进，则扣出2秒）,每人受试者测试两次，记录其中成绩最好一次。
以秒为单位记录测试成绩，精确到小数点后一位，小数点后第二位非“0”时进1。
Ⅲ、注意事项(1)测试中篮球脱手后，如球仍在测试场地，受试者可自行捡回，并在脱手处继续运球，不停表；投篮不中，可继续投篮，也可以选择运球返回，不停表(如球没投进，则扣出2秒）。
(2)以下现象均属犯规行为，取消当次成绩：出发时抢跑，运球过程中双手同时触球、膝盖以下部位触球、漏绕标志杆，碰倒标志杆，人或球出测试区域，未按要求完成全程路线。
5、排球垫球Ⅰ、场地器材在坚实，平坦的场地或排球场上进行，测试区域为每人3米×3米，测试用球应符合国家标准（球重260-280克、球周长650-670毫米）。
Ⅱ.测试方法受试者在规定的测试区域内原地将球抛起，个人连续正面双手垫球，要求手型正确、击球部位准确，达到规定的高度，球落地即为测试结束、按次计数，每次垫球应达到的高度：男生2.24米，女生2米，每人测试两次，记录其中成绩，最好的一次。
测试记录单位为次。
Ⅲ.注意事项测试过程中如出现以下现象均只作为调整，不计次数：采用传球等其他方式触球、测试区域之外触球、垫球高度不足等。
(2)为方便判定垫球高度，可将排球场的球网调整到相应的高度，或者在测试区域外相距0.5米处插两根标杆，标杆顶端用橡皮筋或标志线相连，将标杆线调整到相应的高度，测试时通过比较垫球的高度与球网或标志线的高度进行判定。
6、足球运球射门Ⅰ.场地器材在坚实、平整场地或足球场上进行，测试区域长35米，宽10米，起点线至第一杆距离为3米，各杆间距5米，共设5根标志杆，标杆距两侧边线各5米，射门线距终点线9米，在终点线上的中间摆放标准足球门（宽7.32米、高2.44米），测试器材包括秒表、发令哨、30米卷尺、标志杆5根（H高1.2米以上）、足球门、足球若干个。
测试用球应符合国家标准（球重410-450克，球周长680-700毫米）。
Ⅱ.测试方式受试者站在起点线后准备，听到出发口令后开始向前运球以“S”形依次绕过标杆，过完最后一个杆后，运球至射门线处进行射门（不能过射门线）,球过终点线即为结束。
如球没射进球门内，则扣出2秒，每人测试两次，记录其中成绩最好的一次。
以秒为单位记录测试成绩，精确到小数点后一位。
小数点后第二位数非“0”时进1。
Ⅲ.注意事项出现以下现象均属犯规行为，取消当次成绩：出发时抢跑、漏绕标志杆、碰倒标志杆、故意手球、越过射门线射门、未按要求完成全程路线等。
7、1分钟乒乓球对墙打Ⅰ.场地器材平坦的地面，平整干净的墙面（墙面高度2.5米以上，左右宽度1.6米）,标准的球拍和乒乓球（自备）、秒表、发令哨。
Ⅱ.测试方法受试者站在距墙面1.5米线外，一手持球，另一手持球拍，听到开始信号后，用球拍胶面连续对墙击打球（不能用光板）,一分钟按次计数。
每人测试两次，记录其中成绩最好的一次。
测试单位为次。
Ⅲ.注意事项测试过程中如出现以下现象均只作调整，不计次数：脚踩线或踏进线救球，球击出限制区域（高2.5米×宽1.6米）外等。
8、羽毛球单手颠球Ⅰ.场地器材平整的室内外场地（长3米×宽3米）,标准的羽毛球拍和羽毛球（自备）发令哨。
Ⅱ.测试方法受试者一手持球，一手持球拍，站在测试区域内（长3米×宽3米）,听到开始信号后，采用正规的正手或反手握拍动作颠球，每次颜球距地面高度为2.5米以上，球落地则测试结束，按次计数。
每人测试两次，记录其中成绩最好的一次，测试单位为次。
Ⅲ.注意事项测试过程中如出现颠球高度不够或不在测试区域内赚球等现象，均只作调整不计次数。
某某中学2021年1月27日。