一年级下册语文复习要点

人教版一年级下册语文期末复习要点

【课标低段要求】：

（一）识字与写字

1．喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。

2．认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。

3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

4．努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。

5．学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

6．学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序检字法和部首检字法查字典。

（二）阅读

1．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

2．积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于5万字。

（三）写话

1．在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

通过查阅一些资料，而后和高主任、刘老师反复沟通，我们对一年级下学期的教学目标进行了分解

【一年级下册分解复习目标】

（一）汉语拼音

1、能做到准确地拼读音节，正确书写音节。

2、能根据拼音写出要求学会的汉字。

3、巩固大写字母，会用音序查字法查字典。

（二）字、词

1、会认《生字表（一）》中的550个汉字，会写《生字表（二）》中的250个汉字。

2、掌握汉字中常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，注意间架结构。能掌握一些常用的识字方法。

3、能辨析本册汉字中的形近字、同音字、多音字。

3、能积累本册教材中的成语和四字词语。能正确地搭配词语和辨别近义词会写反义词，能用部分生字口头或书面组词扩词。

4、理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。

（三）句子

1、通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。

2、学习掌握一些基本标点符号，体会标点符号在表情达意上的作用。（句号、问号或感叹号）；

【复习要点】

一、汉语拼音部分

复习目标：

1、能做到准确地拼读音节，正确书写音节。

2、能根据拼音写出要求学会的汉字。

3、巩固大写字母，会用音序查字法查字典。

复习内容：

1、课本中出现的汉字，能够正确拼读。如语文书P168-----P175生字表（一）中出现的550个字，以及能够借助拼音读懂一些短文、故事等等。如：P5我会读、P16我会读、P16读读背背《花园果园》、P19我会读、P34读读背背《鞋》、P38我会读、P49我会读、P55读读背背《小鸟》、P61我会读、P76我会读、P77我会读《浪花》、P92我会读、P93我会读《人有两个宝》、P98我会读、P101我会读、P112我会读、P112读读背背《祖国多么广大》、P113我会读《小雨点儿》、P115我会读、P125我会读、P150我会读、P156我会读《我发明的机器》等等。

2、课文中的要求会读会写的汉字。以P176----P178生字表（二）中的250个汉字为主。

重点双生字词语：丁冬说话朋友你们红花绿草爷爷知道全家父母父亲母亲着急认真. 得意主意同意因为阳光办法亲情爱情热情冷淡老师练习非常常常玩球桃树树苗什么男孩女孩江南江湖江河请坐让座座位再见再会可以可是远处短处到处找到照亮明亮明晚照明空气空军海军军队竹桥看着叫声笑声苗条面条前面后面情面脸面洗脸笑脸扫把扫地种地没有许多许可冷热淡红淡绿过桥过河高原原因桃园送别跳远学习高兴香气秀气和气语气话语笑话蚂蚁凉快快乐赶快就是成名有名定时时间房间帮忙早晚送给干净伙伴起立得到得意乡亲老乡家乡专心想念画家合唱听话古诗名气

另外，复习中也可在这250个汉字中组合出新词语。

3、会用音序查字典的方法，帮助自己了解汉字的意思或者汉字的读音。

注意：音节要带标调。

二、汉字部分

复习目标：

1、会认《生字表（一）》中的550个汉字，会写《生字表（二）》中的250个汉字。

2、掌握汉字中常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，注意间架结构。能掌握一些常用的识字方法。

3、能辨析本册汉字中的形近字、同音字、多音字。

复习内容：

1、同汉语拼音部分1和2

2、生字表二中的生字能够正确的按笔顺书写

适当归类：

如“万、奶、秀”的撇都在最后一笔。

“我、发、成”最后一笔是点。

“奶、秀、专、级、练”中都藏着一个复杂的笔画，不能分开写。

“蚁”和“为”的第一笔都是点。

按照笔画数给生字分分类，做一些数笔画的填空练习。抓住关键处，形成规律性，多进行一些正误的对比和强化，可以提高笔顺正确率。同时掌握一些易错的汉字笔顺。近些年笔顺虽不常作为考察内容，但汉字的书写与正确的书写是分不开的。日常书写中学生的笔顺错的很多，甚至很离谱。教师可以在复习中强调一些易错的笔顺，教给学生一些书写规则。如先横后竖、写撇后捺、先左后右（左右结构）、向上后下（上下结构）。像这样笔顺易错的字教师可以在写字时多加注意，时时提醒，养成书写的好习惯。

3、掌握常用的识字方法：

利用生字“数学题”（加一加、减一减、先减后加、）识字法。如P15我的发现、P33我的发现、P54我的发现。

走 + 干=（）袋－代=（）

常－吊 + 云=（）因－大 + 才=（）

（）+（）=洞（）+（）=理

木 +（）=（）座－（）=（）

利用生字“小魔术”（减一笔、加一笔、加两笔）识字法。P111我的发现。

加一笔日——（）（）（）（）

加两笔口——（）（）（）（）

减一笔王——（）（）

加一个偏旁见——（）（）（）

利用反义词识字法。如P92我的发现。

（是）——（非）（长）——（短）（大）——（小）（远）——近

（有）—（无）（高）——矮、低（前）——（后）（出）—（进、入）

（晚）——（早）（笑）——哭（上）——（下）（去）——（来）

（左）——（右）旧——（新）（冷）——（热）甜——（苦）

慢——（快）（南）——（北）（古）——（今）闲——（忙）

臭——（香）丑——（美）（东）——（西）（合）——（分）

（收）——（放）（去）——（来、回）死——（活）（答）——（问）

（以后）——（以前）（冷淡）——（热情）黑暗——（光明、明亮）