变态心理学与健康心理学知识(第四章1-3节)PPT课件

.
7
3.精神分析理论对心理异常现象的说明
（1）合理地度过“性心理”发展的每个阶段, 是未来心理健康的充分和必要条件。
（2）“自我”学习外部世界理性地处理“本 我”与“超我”之间的冲突和矛盾，体验焦 虑。
（3）为防止、抵御和消除焦虑，我们必须克 制、压抑非理性冲动。
.
8
4.简评 弗洛伊德：
弗洛伊德的历史功绩，首先不在心理学方面， 而是在哲学方面；更主要地影响和波及到社会学、 人类学、文学、艺术、历史学等。
低而对外界低强度刺激的过强反应。
2、感觉减退：由于病理性或功能性感觉阈限增
高而对外界刺激的感受迟钝。
3、内感性不适：躯体内部性质不明确、部位不
具体的不舒适感觉，或. 难以忍受的异常感受。 23
正常的心理活动，具有三大功能：
1、能保障人作为生物体顺利地适应环境，健康地生存发展；
2、能保障人作为社会实体正常地进行人际交往，在任何环 境中能正常地肩负责任，能正常运行； 3、能使人类正常地、正确地反映、认识客观世界的本质及 其规律，以便创造性地改造世界，创造出更好的生存环境 条件。
心理的反面，即异常心理活动，是丧失了正常功能的 心理活动。
首先提出“潜能”概念（性质）：
即“潜能”不论就生理方面或心理方面， 都具有趋向完善的性质和特点。之后，便断定 心理问题和心理异常就是由于“潜能”趋于完 善的特征受到了阻碍，是“自我”无法实现的 结果。
存在-人本主义心理学目前仍然是一种哲学 理念。
.
11
第二节 正常心理与 异常心理及其区分
.
12
第一单元 正常心理与异常心理的概念
生存环境对异常心理发生、发展的影响等。
精神病学的对象：着重异常心理诊断、治疗、转归
和预后，以及精神病预防与康复等。
.
4
第二单元 学科简史
一、对心理异常现象的早期关注
西方 中国 现代
.
5
二、对心理异常现象的现代说明
（一）精神分析的理论解释
1、弗洛伊德关于异常心理现象的两个基本命 题
（1）潜意识：情感、思想、欲望等作用。 （2）性的冲动，广义和狭义的，都认为是神经症 的重要起因。
统计学标准的普遍性只是相对的，不是普遍使 用的。
.
17
3、内省经验标准。 （1）是指病人的内省经验； （2）就观察者的内省经验。
.
18
4、社会适应标准。
在正常情况下人体能够维持生理和心 理活动的稳定状态，能根据社会生活的需 要，适应环境和改造环境。
.
19
四、心理学的区分原则
郭念锋（1986，1995）从心理学 角度切入，以人类心理活动的一般性 定义为依据，才能使问题明朗化。
.
13
第二单元 心理正常与心理异常的区分
一、常识性的区分：
至今没有公认的统一判断标准，是 依据日常生活经验来区分正常与异常心 理。
（一）离奇怪异的言谈、思想和行为
（二）过度的情绪体验和表现
（三）自身社会功能不完整
（四）影响他人的正常生活
.
14
二、非标准化的区分
李心天（1991）对依据人们看问题角度不同， 粗略地将非标准化的区分，归纳如下：
.
6
2.弗洛伊德推演判断：
（1）人类的生物本能，是心理活动的动力，冠名 为“力比多”。
（2） “力比多” 的三个发展阶段：口腔欲阶段、 肛门欲阶段、生殖器阶段。
（3）人的心理结构：潜意识、前意识和意识构成。
（4）“本我”（“快乐原则”活动）、“自我” （“现实原则”活动）、“超我”（“道德原则” 活动）。 （5）焦虑：防御机制。
一、精神科医生：是为了诊断精神障碍和进行治疗。
二、心理咨询师：了解这些知识为了鉴别精神障碍和
非精神障碍，以便将精神障碍转诊给精神科医生，留下 非精神障碍，作为心理咨询和心理治疗的对象。
精神病患者进行心理咨询和心理治疗，只是辅助性 的。
.
22
第一单元 认知障碍
一、感知障碍
（一）感觉障
1、感觉过敏：由于病理性或功能性感觉阈限降
根据心理学对心理活动的定义， 即“心理是客观现实的反映，是脑的 机能”。
.
20
确定心理正常与异常的三条原则依据：
（一）主观世界与客观世界的统一性原则。 精神科把有无“自知力”作为判断精神病的 指标。
（二）心理活动的内在协调性原则。
（三）人格的相对稳定性原则。
.
21
第三节 常见异常心理的症状
心理异常的主要症状，是精神科医生和心理 咨询师的基础知识。
第四章 变态心理学与健康心理学 知识
广西医科大学 钟艳华
.
1
第一节 关于变态Байду номын сангаас理学
变态心理学（abnormal psychology)又称病理心理学
（psychopathology)，是研究人的心理过程和人格心理 特征发生异常的科学，包括研究认知、情感、意志行为、 人格等方面的变态，并探讨其发生、发展、变化规律及其 在临床中的应用。
李心天（1991）对区分正常与异常心理提出如
下判别标准：
1、医学标准。 （1）把心理障碍当作躯体疾病看待； （2）心理表现被视为疾病的症状； （3）把心理障碍纳入医学范畴，重视物理、
化学检查和心理生理测定。
.
16
2、统计学标准。
在普通人群中人们的心理特征在统计学上显示 常态分布。 如远离中间的两端被视为“异常”。 偏离平均值的程度越大，则越不正常。
1、统计学角度，将心理异常理解为某种心理现象 偏离了统计常模。
2、文化人类学角度，将心理异常理解为某一文化 习俗的偏离。
3、社会学角度，将心理异常理解为对社会准则的 破坏。
4、精神医学角度，将心理异常理解为古怪无效的 观念或行为。
5、认知心理学角度，将心理异常看作是个体主观 上的不适体验。
.
15
三、标准化的区分
.
9
（二）行为主义的解释
在变态心理学史上，巴甫洛夫用高级神经学 说直接说明人的异常心理现象，通过“实验神经症” 的模型说明“心理冲突”的神经机制，是行为主义 心理学介入变态心理学的早期记载。
巴甫洛夫认为，对于神经症和精神病的原因， 是兴奋和抑制这两个基本神经过程的冲突造成。
.
10
（三）存在-人本主义心理学的解释
.
2
变态心理：又称病理心理，是指一个人的心理偏离了
常态的标准，行为失去了常态的表现，出现了心理活 动与行为的异常。
常态：是指个人行为上符合社会规范、道德标准、有抱
负、价值观较高、为社会接受。
.
3
第一单元 变态心理学的对象
变态心理学：是以心理与行为异常表现为研究对象
的心理学分支学科。
变态心理学的研究对象：研究个体心理差异以及