化学人生_高三作文

化学人生

导读:本文是关于高三作文化学人生,感谢您的阅读.

NO。1反应物

翻翻落满灰尘的日记和同学录，看着曾经在自己和同学笔下激扬的文字，除了追忆那似水的年华外，似乎也发现，原来，从前的自己是个容易激动的人。

原来，我曾因好友的心不在焉而火冒三丈。从此，好友相见不相识。

原来，我曾因同桌一句过激的言辞而大动干戈。从此，两张桌子分别占据着教室东南-西北两个角落。

原来，我曾因老师冤枉我未交作业而与之“对簿课堂”。从此，师生俩“狭路相逢”时却“冷眼相顾”，一声“老师好”被深深地抑制在心底，惟恐它从口中溜出来。

……

曾经的自己，竟如此不可一世。那时无知的自己，做事不考虑后果，只图一时痛快。动不动就要无事生小，小事变大；动不动就要炫耀自己腹中那几滴已经风干了的墨水；动不动就要让天地惊，鬼神泣。

在昔日同窗的眼中，我犹如窗口的风铃般摇摆不定，最终在他们的记忆中幻化得只剩下两个字——无常。

“能量高，不稳定。”这是化学老师下的独到评语。

NO。2反应条件

在安徒生用文字创造的童话世界里开始觉得枯燥乏味。我知道卖火柴的小女孩最终会在天堂与祖母相聚；知道灰姑娘和王子肯定幸福地生活在一起；知道丑小鸭最终会变成白天鹅……

于是，我选择回归现实，但这却是残酷的现实。

整日被老师用堆积如山的作业压得喘不过气，却奢望有人来解开这书山的咒语。

成绩单上几个鲜红的数字如此不堪入目，却换来父母的阵阵伤心。我实在不想背上这“不孝”的骂名。

曾经的狂妄自负，使朋友和自己之间的“化学键”逐渐断裂，只剩下微弱的“范德华力”。

这世界成了容器，现实则作为无情的催化剂。然后，加热，加压……

NO。3生成物

生活的乐趣像气体般被风吹散，飘隐在空气中。曾经的不痛快像固体般沉淀，将泪水与伤痕永远留在那不懂事的岁月。

或许，剩下的只是一杯无色透明的稀溶液，稀得单调，单调得让人心悸。接着，溶质开始水解，亦或化为轻飘飘的气体逸出生活的烧杯，亦或沉淀到无边的寂寞中。生活此时是一杯水，淡而无味，清而无色。

无论面对打击、侮辱或诽谤，还是面对荣誉、赞许或认可，我都平静得像烧杯里的蒸馏水。似乎心里只装得下水，再也装不了其他东西。就这样形成封闭体系，不对环境做功，环境也不对我做功。

我不知道如何直面着惨淡的生活和如何正视这空洞的现实。纵使我满腔热忱，生活依旧不起波澜。毕竟，水会形成氢键，牢固地困住仅有的几丝激情。

这是一个放热反应，将美好、快乐、希望和激情悉数放出，只剩下虚无的空洞与我平分此世界。

“能量低，稳定。”这是我最近更新的签名档。