普罗米修斯练习题
普罗米修斯练习题
普罗米修斯练习题一、选择题A. 盗火B. 潘多拉的盒子C. 金苹果事件D. 特洛伊战争2. 普罗米修斯是哪个神话体系中的神？A. 希腊神话B. 罗马神话C. 北欧神话D. 埃及神话3. 普罗米修斯为人类盗取火种后，宙斯对他进行了怎样的惩罚？A. 鞭打B. 流放C. 变成石头D. 斩首二、填空题1. 普罗米修斯是________神话中的一位泰坦神，他被称为“先知者”和“救世主”。
2. 普罗米修斯用一根________树枝，成功地为人类盗取了火种。
3. 宙斯为了惩罚普罗米修斯，将他锁在________山上，每天派鹰啄食他的肝脏。
三、简答题1. 请简要描述普罗米修斯为人类盗取火种的过程。
2. 普罗米修斯为什么被称为“救世主”？3. 请列举普罗米修斯与宙斯之间的矛盾冲突。
四、阅读理解题普罗米修斯忍受着痛苦的折磨，但他从未向宙斯屈服。
他深知自己为人类带来了光明和希望，即使付出生命也在所不惜。
最终，海克力士（赫拉克勒斯）将他解救，普罗米修斯重获自由。
1. 普罗米修斯为什么愿意承受痛苦？2. 是谁最终解救了普罗米修斯？3. 从这段文本中，你感受到了普罗米修斯具有哪些品质？五、作文题请以“假如我是普罗米修斯”为题，写一篇想象作文，描述你为人类盗取火种的经历及心路历程。
要求：内容丰富，情感真挚，不少于800字。
六、判断题1. 普罗米修斯盗取火种后，人类的生活质量得到了显著提高。
（）2. 宙斯对普罗米修斯的惩罚是因为他不满普罗米修斯帮助人类。
（）3. 普罗米修斯在被惩罚期间，曾向宙斯求饶。
（）七、连线题1. 普罗米修斯—— A. 宙斯的妻子2. 宙斯—— B. 普罗米修斯的兄弟3. 赫淮斯托斯—— C. 普罗米修斯的朋友4. 阿波罗—— D. 宙斯的儿子八、名词解释1. 泰坦神族2. 潘多拉的盒子3. 高加索山九、案例分析题1. 假设你是普罗米修斯的辩护律师，请你根据普罗米修斯盗取火种的行为，为他进行辩护。
2. 分析普罗米修斯与宙斯之间的冲突，你认为这场冲突的根本原因是什么？十、翻译题1. 普罗米修斯为人类盗取了火种。
普罗米修斯课外阅读练习题及答案
普罗米修斯课外阅读练习题及答案普罗米修斯造人普罗米修斯是被宙斯放逐的古老的神族的后裔。
他聪慧而睿智，知道天神的种子蕴藏（z a ngc a n g）在泥土中，于是他捧起泥土，用河水把它沾湿调和（h e hu 6）起来，按照世界的主宰，即天神的模（m。
m u）样，捏成人形。
为了给这泥人以生命，他从动物的灵魂中摄取了善与恶两种性格，将它们封进人的胸膛里。
他的朋友智慧女神阿西娜朝泥人吹起了神气，使它获得了灵性。
这样，第一批人在世上出现了。
但是，他们不知道该怎样使用他们的四肢，也不知道该怎样使用神赐的灵魂。
他们如同蚂蚁一样，蛰居在没有阳光的土洞里，觉察不了冬去春来夏至；他们做样样事情都毫无计划。
于是，普罗米修斯又教会他们观察日月星辰的升起和降落；给他们发明了数字和文字，让他们懂得计算和用文字交换思想；他还教他们驾驭牲口，来分担他们的劳动，使他们懂得给马套上绳拉车或作为坐骑（qi j 1）。
他发明了船和帆，让他们在海上航行。
他关心人类生活中其他的一切活动。
从前，生病的人不知道用药物治病，不知道涂药膏或服药来减轻痛苦，许多病人因缺医少药而悲惨地死去。
现在，普罗米修斯教会他们调制药剂来防治各种疾病。
他引导他们勘探地下的矿产，让他们发现矿石，开采铁和金银。
他教会他们农耕技艺，使他们生活得更舒适。
（选自《世界经典神话大全集超值金版》）1.选出文章中加点字的正确读音。
2.写出下列词语的反义词。
聪慧——（）降落——（）悲惨——（）舒适——（）3.这篇神话故事所讲述的人是怎样创造出来的？（）A.阿西娜朝泥人吹神气，吹出来的。
B.普罗米修斯用河水把泥土沾湿调和起来，捏成人形。
C.把种子种在泥土中，长出了人。
D.普罗米修斯用泥土捏成人形，阿西娜朝泥人吹神气，赋予他们灵性。
4.普罗米修斯帮助人类做了哪些事情？5.谈谈你对普罗米修斯的印象【参考答案】1.c big h e m u q i2•愚笨升起幸福艰难3.D4.普罗米修斯教人们观察日月星辰的升起、降落，教人们农耕技艺，教人们驾驭牲口，还教人们调制药剂来防治各种疾病；普罗米修斯给人们发明了数字和文字，发明了船和帆；普罗米修斯引导人们勘探地下的矿产，让人们发现矿石，开采铁和金银。
普罗米修斯语文练习册答案
普罗米修斯语文练习册答案一、选择题1. 下列词语中，读音全部正确的一项是（）A. 瞠目结舌（chēng mù jié shé）B. 锲而不舍（qiè ér bù shě）C. 踌躇满志（chóu chú mǎn zhì）D. 恣意妄为（zì yìwàng wéi）答案：B2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他不仅完成了任务，而且受到了表扬。
B. 这篇文章的内容丰富，语言优美，受到了读者的广泛欢迎。
C. 经过老师的帮助，他的学习成绩有了明显的提高。
D. 我们一定要防止不发生类似的错误。
答案：B二、填空题1. 请填写下列成语的后半部分：- 画龙点睛（）答案：锦上添花- 亡羊补牢（）答案：未为晚也2. 请根据上文内容填写合适的词语：- 他虽然失败了，但仍然（）地继续努力。
答案：不屈不挠三、阅读理解阅读下面的文章，回答问题。
《普罗米修斯的故事》普罗米修斯是希腊神话中的一个提坦神，他因偷火给人类而闻名。
火的发现使人类得以烹饪食物，驱寒取暖，照亮黑暗。
普罗米修斯因此被视为人类的恩人和文明的推动者。
问题：1. 普罗米修斯因什么行为而闻名？答案：偷火给人类。
2. 火的发现对人类有哪些影响？答案：使人类得以烹饪食物，驱寒取暖，照亮黑暗。
四、作文题请以“文明的火种”为题，写一篇不少于500字的作文，描述普罗米修斯偷火给人类的故事，并谈谈你对这个故事的理解。
[作文略]结束语：通过普罗米修斯语文练习册的练习，我们不仅复习了语文知识，还加深了对普罗米修斯故事的理解。
希望同学们能够从中汲取灵感，培养自己的语言表达能力和创造力。
部编版四年级语文上册《普罗米修斯》同步练习(附答案)
14 普罗米修斯基础在线1 读拼音,写词语。
2 把词语补充完整。
驱( ）取( ）（）吹( ）淋挽( ）搭( ）（）急( ）坏3 在括号里填上合适的词语。
（）的黑暗违抗( ）（）的悬崖忍受( ）（）的惩罚驱赶( )4 课文内容精彩回放。
片段1∶得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的您罚,吩咐火神立即执行。
片段2∶普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:"为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!"（1）从"气急败坏"一词,我们能感受到宙斯很___________ （2)"为人类造福,有什么错?"这是一个反问句,用反问句的语气表现了普罗米修斯的_________,"决不会""更不会"表现了普罗米修斯的_____________________。
拓展天地5阅读短文,回答问题。
惩处国王万神之首宙斯与美丽的神女阿尔克麦涅生有一个儿子,名叫赫拉克勒斯。
他身材魁梧,长得仪表堂堂,是远近闻名的英雄,还赢得了"大力士"的美称。
有一次,赫拉克勒斯路过伊利斯城堡时,看到国王的榜文。
榜文上写着:谁能在一天之内将国王的牛棚打扫干净,就能得到国王十分之一的牛作为奖赏。
牛棚破烂不堪,牛粪堆积如山,又脏又臭。
一个人别说用一天时间,就是用三天时间也不可能打扫干净。
明摆着,国王就是想让人给他白干活。
赫拉克勒斯打听到这些情况后,决定惩罚这位狡猾的国王。
他撕下榜文,为了防止国王赖账,他又找来证人,写下契约,言明双方事后都不得反悔。
赫拉克勒斯把牛棚的隔板拆掉,在牛棚旁边挖了一条沟,引来河水,半天工夫就把牛棚清洗得干干净净。
他又重新装上了隔板,牛棚焕然一新。
这时,国王果然赖账了。
他不仅不信守诺言,反而一口咬定他从来没说过要给这么多的赏赐。
赫拉克勒斯一怒之下赶走了国王,长期受到国王欺压的老百姓无不拍手称快。
小学语文四年级上册14 普罗米修斯 同步练习(含答案)
部编版语文四年级上普罗米修斯同步练习一、选择题1．下列词语中加点字的读音正确的一项是（）。
A．宽恕．（shù）B．豌．豆（wǎn）C．惩．罚（chěng）D．荧．屏（yín）2．“得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
”从这段描写中，可以看出宙斯是一个（）的人。
A．慈悲、善良B．无私奉献C．霸道、冷酷无情D．正直、公正3．下列句子中加点字读音相同的一项是（）A．强．冷空气来袭，小雪后的路面开始结冰，车辆勉强．通行。
B．中国女排参加了1981年11月在日本举行的第三届世界杯排球赛，以7战全胜的成绩首次夺得世界杯赛冠．军。
中国女排在历史上有过五连冠．。
C．在交警的调．动指挥下，交通变得协调．有序。
4．下列词语中“恶”的读音与其它项不同．．的是（）A．可恶B．凶恶C．恶劣D．善恶二、填空题5．读拼音，写词语。
jiān（____）定hěn（____）心猛shòu（____）wéi kàng（______）zhù（____）名fèn（____）怒铁huán（____）bēi cǎn（______）6．比一比，再组词。
桩（_____）锁（______）膝（______）脏（_____）琐（______）漆（______）7．学习了《普罗米修斯盗火》，我了解到普罗米修斯是个___________________的神；宙斯是个__________________的神；赫剌克勒斯是个___________________________的大英雄。
8．写出下列词语的反义词。
上升——（______）茂盛——（______）悲惨——（______）燃烧——（______）严厉——（______）尖利——（______）9．在括号里填上恰当的词语。
（________）的痛苦（________）的嘴巴（_________）的惩罚（_______）的鹫鹰（________）的悬崖（_________）地回答三、现代文阅读阅读文章，回答问题。
普罗米修斯练习题
普罗米修斯练习题一、选择题1. 普罗米修斯在希腊神话中是哪位神的后代？A. 宙斯B. 阿波罗C. 阿特拉斯D. 赫淮斯托斯2. 普罗米修斯为何被惩罚？A. 偷取火种给人类B. 泄露了神的秘密C. 与神对抗D. 背叛了神界3. 普罗米修斯被绑在哪个地方？A. 奥林匹斯山B. 高加索山脉C. 德尔斐D. 特洛伊4. 普罗米修斯被解救的原因是什么？A. 他的罪行得到了宽恕B. 赫拉克勒斯的英勇行为C. 神界与人类的和解D. 他预见了宙斯的命运5. 普罗米修斯在现代文化中通常象征着什么？A. 背叛B. 智慧C. 力量D. 牺牲二、填空题6. 普罗米修斯是希腊神话中的_________，他偷取了火种给人类，因此被宙斯惩罚。
7. 普罗米修斯被绑在_________，每天有一只鹰啄食他的肝脏，而他的肝脏每晚都会再生。
8. 在希腊神话中，普罗米修斯的兄弟是_________，他拒绝了人类的请求，没有给他们火种。
9. 普罗米修斯的惩罚最终被_________解救，他因此成为了英雄。
10. 普罗米修斯的故事在现代文化中常常用来比喻_________的行为或思想。
三、简答题11. 简述普罗米修斯为何决定偷取火种给人类，并分析其行为对人类文明的影响。
12. 描述普罗米修斯被惩罚的过程，并解释为什么他的肝脏每晚都会再生。
13. 普罗米修斯的解救者是谁？请简述其解救普罗米修斯的过程。
14. 在不同的文化和艺术作品中，普罗米修斯的形象有哪些变化？请举例说明。
15. 普罗米修斯的故事对现代人类有哪些启示？四、论述题16. 论述普罗米修斯在希腊神话中的地位及其对后世文化的影响。
17. 分析普罗米修斯偷火行为的道德和哲学意义，并讨论其在现代社会的应用。
18. 以普罗米修斯的故事为例，探讨神话故事如何塑造人类价值观和行为准则。
19. 论述普罗米修斯与现代科技创新者之间的相似之处，并探讨这种相似性对现代社会的意义。
20. 普罗米修斯的故事在不同文化中的解读有何差异？请举例说明并分析其原因。
语文部编版四年级上册 4-14普罗米修斯 同步练习4
部编版四年级上册语文同步练习第四单元14 普罗米修斯一、选择题1．《普罗米修斯》属于（）A．中国古代神话B．古希腊神话2．下列句子与“为人类造福，有什么错？”意思不相同的是（）A．为人类造福，没有错。
B．为人类造福，有错。
C．为人类造福，难道有错吗？D．为人类造福，怎会有错？3．下面加点字中注音错误的一项是（）。
A．宙斯．（sī）饶恕．（shù）B．遭．（zāo）受惩．（chéng）罚C．凶恶．（è）失败．（bài）D．悲．（biē）惨锁．（suǒ）门的是（）4．下列词语中“恶”的读音与其它项不同．．A．可恶B．凶恶C．恶劣D．善恶5．“自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……”句中省略号的作用是（）A．表示列举的省略。
B．表示说话断断续续。
C．表示语意未尽。
D．表示引文的省略。
二、填空题6．辨析形近字组词。
遭( ) 破( ) 娲( ) 状( ) 炼( )糟( ) 波( ) 锅( ) 壮( ) 练( )7．多音字注音并组词还______( )______( )脏______( )______( )三、语言表达8．仿写句子。
例：我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！__________________，但决不会__________________，更不会__________________。
9．品读句子，完成练习。
（1）普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”①把画“”的部分换一种说法：_________________________________②把画“~~~”的句子中的加点字去掉好吗？为什么？_______________________________________________________________ __（2）有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山。
四年级语文普罗米修斯课外阅读练习题及答案
四年级语文普罗米修斯课外阅读练习题及答案普罗米修斯造人普罗米修斯是被宙斯放逐的古老的神族的后代。
他聪颖而睿智. 知道天神的种子储藏．（ z ánɡc á nɡ）在泥土中. 于是他捧起泥土 . 用河水把它沾湿调解（hé hu ó）起来 . 依据世界的主宰 . 即天神的模（ mó mú）样 . 捏成人形。
．．为了给这泥人以生命 . 他从动物的灵魂中摄入了善与恶两种性格 . 将它们封进人的胸膛里。
他的朋友智慧女神阿西娜朝泥人吹起了神气 . 使它获取了灵性。
这样 . 第一批人在世上出现了。
可是 . 他们不知道该如何使用他们的四肢 . 也不知道该如何使用神赐的灵魂。
他们好像蚂蚁同样 . 蛰居在没有阳光的土洞里 . 察觉不了冬去春来夏至；他们做样样事情都毫无计划。
于是 . 普罗米修斯又教会他们察看日月星斗的升起和下降；给他们发了然数字和文字 . 让他们懂得计算和用文字互换思想；他还教他们驾御牲畜 . 来分担他们的劳动 . 使他们懂得给马套上绳拉车或作为坐骑．（ qí j ì）。
他发了然船和帆 .让他们在海上航行。
他关怀人类生活中其余的全部活动。
以前. 患病的人不知道用药物治病 . 不知道涂药膏或服药来减少难过. 很多病人因缺医少药而凄惨地死去。
此刻 . 普罗米修斯教会他们调制药剂来防治各样疾病。
他指引他们勘探地下的矿产 . 让他们发现矿石 . 开采铁和金银。
他教会他们农耕技艺. 使他们生活得更舒坦。
（选自《世界经典神话大全集超值金版》）1.选出文章中加点字的正确读音。
2.写出以下词语的反义词。
聪颖——（）下降——（）凄惨——（）舒坦——（）3. 这篇神话故事所叙述的人是如何创建出来的？（）A. 阿西娜朝泥人吹神气 . 吹出来的。
B. 普罗米修斯用河水把泥土沾湿调解起来. 捏成人形。
C.把种子种在泥土中 . 长出了人。
D.普罗米修斯用泥土捏成人形. 阿西娜朝泥人吹神气 . 给予他们灵性。
第14课《普罗米修斯》基础达标练习-四年级上册语文
第14课《普罗米修斯》基础达标练习-四年级上册语文一、根据语境，看拼音写词语。
他凭借jiān dìng（）的信念在艰苦的环境中奋斗，尽管过程中遭遇了yán lì（）的考验，但他毫不退缩。
最终huò dé（）巨大的成功，成为zhù míng（）的人物。
他的坚毅令人jìng pèi（），而当看到rén jiān（）不公平之事时，他又会fèn fèn bù píng （）地去争取改变，始终坚守着内心的正义。
二、下面各组词语中,书写有误．．的一项是（）。
A.悲惨情景B.危害掹兽C.悄悄违抗D.狠心尖利三、给加点字选择正确的读音，用“✔”表示。
斯．文（shī sī）悲惨．（cǎn chǎn）盗．取（diào dào）飞驰．（chí cí）饶恕．（shù sù）坚．定（jiān jān）押．宝（yā yà）锁．住（shuǒ su ǒ）遭．受（zhāo zāo）凶恶．（è wù）肝脏．（zāng zàng）愤．怒（fèn f èng）四、选字组词。
【坚艰】（）辛（）强（）定（）固【环坏】（）境（）节损（）败（）【著煮】（）明（）饭水（）（）作五、按要求写词语。
近义词：违抗（）屈服（）凶恶（）反义词：惩罚（）违抗（）承认（）六、句子理解。
有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。
人类带来光明和温暖，毫不犹豫地冒险去获取火种。
七、按要求改写句子。
1.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）2.普罗米修斯的英雄壮举令人敬佩。
（改为双重否定句）3.普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿取了一颗火星。
语文部编版四年级上册 4-14普罗米修斯 同步练习9
部编版四年级上册语文同步练习第四单元14 普罗米修斯一、选择题1．《普罗米修斯》属于（）A．中国古代神话B．古希腊神话2．下面句子中破折号的用法与其他三项不同的一项是（）A．“鸣——”火车开动了。
B．第一批贺客——那一群燕子又飞来了。
C．中华民族的摇篮——黄河，是我国的第二长河。
D．普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。
3．“自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……”句中省略号的作用是（）A．表示列举的省略。
B．表示说话断断续续。
C．表示语意未尽。
D．表示引文的省略。
4．加点字读音完全正确的一组是（）。
A．慢条斯．理（sī）骄兵必败．（bài）B．宽恕．（sù）穷凶极恶．（è）C．惩．恶扬善（chěng）遭．遇（zāo）D．深恶．痛绝（è）坚．定（jiān）5．下面句子中破折号的用法判断有误的一项是（）A．它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
（解释说明）B．普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。
（补充说明）C．两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。
（表示对上文的解释说明）D．我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！（表示话题的转移）二、填空题6．按要求完成练习。
(1)这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
这句话运用了________的手法，突出了____________________。
(2)虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……这句话运用了________的手法，突出了____________________。
(3)仿照上面的句子，把下列句子补充完整。
①花生长在地下默默无闻，___________________________________。
《普罗米修斯》练习题及答案
《普罗米修斯》练习题及答案一、给多音字的正确读音下面画上“”。
只．（zhī zhǐ）好人间．（jiān jiàn）得．（dé déi）知归还．（hái huán）凶恶．（è wù）动弹．（dàn tán）重．（chónɡ zhònɡ）新尽．（jǐn jìn）头二、看拼音，写词语。
niǎo shòu wéi kànɡ suǒ mén jì rán qū fú（）（）（）（）（）cǎn pèi huán fèn huò悲（）敬（）铁（）（）怒（）得三、比一比，再组词。
既（）消（）狠（）违（）即（）悄（）狼（）伟（）四、选词填空。
坚定坚持坚固1. 在我的（）努力下,我的学习成绩终于有了很大的提高。
2.普罗米修斯（）地回答：“为人类造福，有什么错？”3.赵州桥不但（），而且美丽。
严厉严肃严格4.大自然给了破坏自然环境的人们最（）的惩罚。
5.妈妈（）地对我说：“只有诚实，才能获得别人的信任。
”6.只有（）要求自己，才能做一名优秀的少先队员。
五、根据划线句子给出的解释写出正确的四字词语。
1.众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，上气不接下气，十分恼怒，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。
（）2.他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中非常不服，感到气愤，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。
（）六、按要求写句子。
1.普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。
（改为把字句）2.地面上没有火。
人们只好吃生的东西。
（用恰当的关联词合成一句话）三、分析课文内容，请在正确说法后面画“√”，错误的画“×”。
A.课文是按照起因、经过、结果的顺序进行描写的。
（）B.是太阳神阿波罗救了被锁在高加索山上的普罗米修斯。
部编版小学语文四年级上册14 普罗米修斯同步练习试题含答案(共2套)
14普罗米修斯一、下面加点字中注音错误的一项是()。
A．宙斯．(sī)饶恕．(shù)B．遭．(zāo)受惩．(chéng)罚C．凶恶．(è) 失败．(bài)D．悲．(biē)惨锁．(suǒ)门二、读拼音，写词语。
普罗米修斯为了人类能用火，而wéi kànɡ()宙斯的命令，盗取火种，所以宙斯很fèn nù()，给他最严厉的惩罚，用铁链suǒ zhù()他，派xiōnɡ hěn()的鹫鹰去啄食他的肝脏，看着好bēi cǎn()。
三、选词填空。
违心违背违抗普罗米修斯觉得不能做()良心的事情，所以没有()地答应火神向宙斯承认错误、归还火种的要求。
但火神不敢()宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
四、选择加点字在词语中的意思。
(填序号)1．归：①还给；②趋向或集中于一个地方；③属于。
归．还火种()归．在一起()2．服：①衣服；②信服，服从；③适应。
从不屈服．()水土不服．()3．尽：①达到极端；②全部用出；③全，都。
没有尽．头()尽心尽．力()五、品读句子，完成练习。
1．普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会．．．承认错误，更不会．．．．．．．．归还火种！” (1)把画“____”的部分换一种说法：__________________________________________________________________________(2)把画“ ”的句子换成下面的句子好吗？为什么？我可以忍受各种痛苦，但不会承认错误，不会归还火种！________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)用加点词语造句：________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。
小学语文 14 普罗米修斯 课后练习题
一、选择题1. “普罗米修斯——这位敢于从天上‘盗’取火种的英雄，终于获得了自由。
”句中破折号的作用是（）A．表示解释说明。
B．表示声音的中断。
C．表示声音的延长。
D．表示意思的转折。
2. 下列句子中，没有语病的一项是（）。
A．细细的溪水流着野花的清香和灰白色的鹅卵石。
B．经过科学家反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
C．现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。
D．女娲用神火冶炼五彩石，足足炼了差不多五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。
3. 对比阅读。
请你默读课后阅读链接中“燧人钻木取火”的故事，了解我们的祖先对火有着怎样的解释以及神奇的想象，感受两篇文章不同的神奇。
1．这两篇文章的相同点是（）（多选）A．都是从动物身上得到启示。
B．讲的都是人类得到火的故事。
C．都充满了神奇的色彩。
2．这两篇文章的不同点是（）（多选）A．人们得到火的方式不同，一个靠神，一个靠己。
B．故事发生的年代不同。
C．一个故事较为曲折，一个故事发展得很顺利。
4. 下列词语书写正确的一项是（）A．横竖佩服B．遭遇违坑C．即然凶狠5. 下面句子中破折号的用法判断有误的一项是（）A．它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
（解释说明）B．普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。
（补充说明）C．两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。
（表示对上文的解释说明）D．我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！（表示话题的转移）二、填空题6. 我会填。
百发百________ 无能________力________寒取________ 气急________坏吉________如意挽弓________箭披头________发无________不________7. 写出下列词语的反义词。
上升——( ) 茂盛——( ) 悲惨——( )燃烧——( ) 严厉——( ) 尖利——( )8. 比一比，再组词。
【精品】四年级上册语文试题-第14课《普罗米修斯》课时练习(含答案)
14 普罗米修斯一、读拼音,写字词.普罗米修斯看到人类没有火的bēi cǎn（）情景,就到太阳神那里“盗”取了火种.hěn xīn（）的宙斯听说后十分qì fèn（）,吩咐火神对普罗米修斯执行最严厉的惩罚.火神虽然很jìng pèi（）普罗米修斯,但是不敢wéi kàng（）宙斯的命令.普罗米修斯手脚戴着tiě huán（）,被suǒ（）在悬崖上,但他没有向宙斯屈服.后来,在大力神的帮助下,普罗米修斯终于huò dé（）了自由.二、把下面词语补充完整,并完成练习.驱寒取（）气（）败坏风（）雨淋（）（）不平1.“（）（）不平”是“AABC”结构的词语,这样的词语我还知道、 .2.“驱寒取（）”含有一组反义词,这样的词语我还知道、 .3.儿子受了委屈,母亲（）地找他们说理去.（选词填空）三、选择合适的关联词语填空.因为……所以…… 宁可……也不…… 虽然……但是…… 如果……就……1.（）没有火烧烤食物,（）人们只好吃生的东西.2．（）普罗米修斯被死死地锁在悬崖上受尽了折磨,（）他始终不向宙斯屈服.3.普罗米修斯清楚地知道,（）违反了天规,（）会受到宙斯的惩罚.4.普罗米修斯（）牺牲自己,（）让人类受苦.四、按要求完成句子练习.1.火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上.（改为双重否定句）2.火神对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你.”（改为转述句）五、课内阅读.普罗米修斯（节选）得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行.火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶怒你”.普罗米修斯摇摇头,坚定地回答：“为人类造福,有什么错？我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种！”1.宙斯知道普罗米修斯为人类取走了火种后十分愤怒,可以从“_____”这个词语看出来；他决定 ,从中可以看出他很 .2.火神为什么要普罗米修斯向宙斯承认错误？3.火神敬佩普罗米修斯的原因是（）.A.普罗米修斯敢于违抗众神的领袖宙斯的命令.B.普罗米修斯为人类带来了幸福,并且具有舍己为人的精神.C.普罗米修斯敢于从喷射着火焰的车轮上拿取火种.D.普罗米修斯不向宙斯屈服.4.读了普罗米修斯的话,我们从、等词语中可以感受到普罗米修斯 .七、课外阅读.潘多拉的匣子宙斯狠狠地惩治了“盗”取火种的普罗米修斯,还是余怒未消,他把报复的目光转向了人类.他打定主意,要给人类制造一种新的灾难.宙斯命令火神赫淮斯托斯精心制造了一个天下无双的美女,宙斯给她取名叫“潘多拉”,并送给她一只精致美丽的匣子.宙斯又叮咛潘多拉：“你千万不能打开这个匣子,要是打开了,你将后悔莫及.”然后,宙斯命令神使赫耳墨斯把她送到普罗米修斯的兄弟厄庇墨透斯的家里,让厄庇墨透斯娶这位美丽非凡的姑娘为妻.普罗米修斯深知宙斯对人类不怀好意,告诫厄庇墨透斯不要接受宙斯的任何礼物,但是他不听劝告,坚持娶了潘多拉.潘多拉是一位美丽、迷人的少女,她对宙斯送给她的匣子爱不释手,她想：匣子里到底装着什么贵重的东西呢？那里面究竟有什么秘密呢？一天,潘多拉实在忍不住了,她再也顾不得那么多了,她决定把匣子打开.她掀开盖子,突然从匣子里飞出无数可怕的怪物：饥饿、疾病、贪婪、嫉妒、怨恨、复仇……原来宙斯在匣子里藏着祸害和灾难等,这些害人精一下全飞了出来,散布人间,给人类带来了灭顶之灾.这下可闯了大祸了.宙斯送给人类的礼物很快结出“恶果”,灾难和不幸充斥人间.人类受到各种疾病的折磨,各种灾难的摧残,各种不良思想的侵袭,相互怨恨、仇视；死神也加快脚步在人世间穿梭、忙碌.万幸的是,匣子的底层有一样东西,它就是希望！那是智慧女神雅典娜悄悄放的,她为了挽救人类的命运,将希望藏在人类的心底,抚慰着人类的忧伤和痛苦,支撑着人类同各种疾病、灾害做不屈的斗争,给人类以战胜它们的勇气和力量.（有改动）1.潘多拉的匣子是谁送的？（）A.赫耳墨斯B.厄庇墨透斯C.宙斯D.智慧女神2.制造“潘多拉”的是（）A.普罗米修斯B.赫淮斯托斯C.厄庇墨透斯D.赫耳墨斯3.这篇短文的故事情节不包括（）A.赠送匣子B.打开匣子C.毁掉匣子D.留下希望4.文中宙斯“余怒未消”具体表现在（）A.收回火种,折磨人类B.派众神攻击人类C.利用潘多拉将灾难带到人间D.狠狠惩罚普罗米修斯5．宙斯又叮咛潘多拉：“你千万不能打开这个匣子,要是打开了,你将后悔莫及.”你认为宙斯叮咛潘多拉的原因是什么？6．“潘多拉的匣子”后来被人们用来比喻某种东西,读完全文,你认为它隐喻了什么？7.宙斯送给人类的礼物很快结出“恶果”,文中的“恶果”具体指什么？8.请分别用一个或两个词语概括下列人物的性格特点.宙斯：厄庇墨透斯：雅典娜：参考答案一、悲惨狠心气愤敬佩违抗铁环锁获得二、暖急吹愤愤1.示例：生机勃勃欣欣向荣 2.示例：积少成多口是心非 3.愤愤不平三、1.因为所以 2.虽然但是 3.如果就 4.宁可也不四、1.火神不敢违抗宙斯的命令,不得不把普罗米修斯押到高加索山上. 2.火神对普罗米修斯说,只要普罗米修斯向宙斯承认错误,归还火种,他一定请求宙斯饶恕普罗米修斯.五、1.气急败坏给普罗米修斯以最严厉的惩罚残暴 2.这样可以使普罗米修斯免受惩罚.3.B 4.决不会更不会坚定的信念和不屈不挠的精神.六、1.C 2.B 3.C 4.C 5.宙斯想激起潘多拉的好奇心,让她打开匣子,释放祸害和灾难.6.“潘多拉的匣子”隐喻了生活中的灾难和不幸.7.文中的“恶果”指的是人类受到各种疾病的折磨,各种灾难的摧残,各种不良思想的侵袭,相互怨恨、仇视；死神也加快脚步在人世间穿梭、忙碌.8.残忍一意孤行善良,充满智慧。
语文部编版四年级上册 4-14普罗米修斯 同步练习8
部编版四年级上册语文同步练习第四单元14 普罗米修斯一、选择题1．下列句子与“为人类造福，有什么错？”意思不相同的是（）A．为人类造福，没有错。
B．为人类造福，有错。
C．为人类造福，难道有错吗？D．为人类造福，怎会有错？2．下列词语中加点字的读音正确的一项是（）。
A．宽恕．（shù）B．豌．豆（wǎn）C．惩．罚（chěng）D．荧．屏（yín）3．加点字读音完全正确的一组是（）。
A．慢条斯．理（sī）骄兵必败．（bài）B．宽恕．（sù）穷凶极恶．（è）C．惩．恶扬善（chěng）遭．遇（zāo）D．深恶．痛绝（è）坚．定（jiān）4．白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。
这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
（）A．从这两句话中可以看出宙斯对普罗米修斯虽然严厉但还是留情的，只是让他受罪，并没有结束他的生命。
B．普罗米修斯被啄食肝脏是痛不欲生的，每天承受这样的痛苦，可以说是生不如死。
宙斯的手段过于残忍，让人不齿。
5．下面句子中破折号的用法判断有误的一项是（）A．它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
（解释说明）B．普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。
（补充说明）C．两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。
（表示对上文的解释说明）D．我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！（表示话题的转移）二、填空题6．比一比，再组成词语辩( ) 掏( ) 援( ) 谣( )辨( ) 淘( ) 缓( ) 遥( )壁( ) 锦( ) 璧( ) 绵( )7．你还认识希腊神话中的哪些人物？照样子写一写，至少写出两个来。
例：火神——赫淮斯托斯_______________________________三、语言表达8．课文第五自然段，先写人物的动作、神态然后写人物的语言，请仿照这种写法，写一写“我听到自己考试得了第一名”后的表现。
2023年部编版语文四年级上册14 普罗米修斯练习卷
其他知识清单：新课考点梳理常考易错积累一、会认字普罗米修斯（sī）悲惨（cǎn）盗（dào）取敬佩（pèi）归还（huán）饶恕（shù）坚（jiān）定押（yā）到锁（suǒ）链遭（zāo）受凶恶（è）肝脏（zàng）愤（fèn）愤不平二、会写字悲bēi（悲惨）（悲伤）惨cǎn（悲惨）（惨痛）兽shòu（猛兽）（野兽）佩pèi（敬佩）（佩服）坚jiān（坚定）（坚强）违wéi（违抗）（违背）抗kàng（违抗）（抵抗）环huán（铁环）（环境）锁suǒ（锁链）（锁门）既jì（既然）（既定）狠hěn（狠心）（凶狠）著zhù（著名）（显著）愤fèn（愤愤不平）（气愤）获huò（获得）（收获）三、近义词悲惨——凄惨敬佩——佩服违抗——违背饶恕—宽恕四、反义词惩罚——奖励屈服——抗争坚定——动摇五、重点词语理解气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。
惩罚：处罚。
屈服：对外来的压力妥协让步，放弃斗争。
愤愤不平：心中不服，感到气愤。
六、词语搭配修饰语搭配：（严厉）的惩罚（高高）的悬崖（狠心）的宙斯（凶恶）的鹫鹰（坚定）地回答七、重点句品析1．火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
”（普罗米修斯拿取火种之举是正义的，也是大胆的，因而火神敬佩他。
从中可以看出火神也是富有正义感的神。
）2．狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。
（从宙斯的做法可以看出宙斯的凶残和恶毒，以此衬托出普罗米修斯坚持正义、不怕牺牲、不向强权屈服的英雄形象。
）八、疑难探究1．为什么说“盗”取火种的普罗米修斯是一位英雄？因为：①他善良——同情人类没有火的悲惨生活；②他勇敢——冒着生命危险“盗”取火种；③他有正义感——“盗”取火种是为了造福人类，绝不向宙斯认错，更不会归还火种；④他不畏强权，不屈不挠——不管宙斯用多么残酷的手段折磨他，他也不屈服。
统编版语文四年级上册 14《普罗米修斯》练习题(无答案)
部编版语文四年级上册第14课《普罗米修斯》练习题姓名:______班级:______1.读一读,结合语境和拼音写字词。
“一分耕耘,一分shōu huò( )。
”为了考上理想的大学,姐姐hěn xīn( )抛掉手机,把自己su ǒ( )在书房里fā fèn( )图强。
她知道与其考后bēi shāng( ),不如现在努力。
她jiān( )持不懈、全力以赴的精神让我们pèi fú( )。
2.辨字选择恰当的字填空。
[坚艰]( )难( )硬 [抗坑]( )争土( )[即既]( )然立( ) [狠狼]( )狗凶( )3.补全词语,并选词填空。
气( )( )坏 ( )寒( )暖风( )雨( )( )( )不平 ( )毛( )血 ( )弓( )箭(1)大家明白小明是代人受过,都替他。
(2)他输了球就，心胸实在是不够宽广啊!4.选一选。
A.阿佛洛狄忒B.波塞冬C.阿波罗D.雅典娜智慧与战争女神( )光明与预言之神( )海神( )爱与美之神( )5.按要求完成句子练习。
普罗米修斯摇摇头．．．回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,．．．,坚定地更不会归还火种!”(1)把画线句子换种说法,保持意思不变。
(2)注意加点部分,照样子,用上恰当的提示语写句子。
6.根据课文内容完成练习。
(1)本文根据神话改写,课文讲述了普罗米修斯 ,却因此 ,最后被解救的故事。
文章详细写了普罗米修斯所遭受的苦难,他那几句铿锵有力的话语:“ ,有什么错?我可以 ,但决不会 ,更不会 !”塑造了一个的英雄形象。
(2)除了普罗米修斯,文中还出现了其他人物,选择其中一个评价一下。
7.阅读短文,完成练习。
普罗米修斯奉宙斯之命创造了人以后,就在每个人的脖子上挂了两个背包。
这可不是一般的背包,一个里面装着别人的缺点, 另一个里面装着自己的不足。
人类不敢违抗造物主的意愿,可是这两个背包该怎么处置呢?后来,人类想出了一个好法子,可以巧妙地安排这两个背包。
四年级上册语文第14课《普罗米修斯》同步练习(含答案)
四年级上册语文第14课《普罗米修斯》同步练习一、基础与运用1．根据拼音写词语。
bēi cǎn yě shòu jìng pèi jiān dìng wéi kàngtiě huán jì rán xiōng hěn fèn nùhuò jiù2．下列划线字读音完全正确的一组是（）。
A．慢条斯理（sī）骄兵必败（bài）B．项链（làn）穷凶极恶（è）C．惩恶扬善（chěng）遭遇（zāo）D．深恶痛绝（è）驱赶（qū）3．选择划线字在词语中的意思。
(填序号)（1）归：①还给；②趋向或集中于一个地方；③属于。
归还火种归在一起（2）服：①衣服；②信服，服从；③适应。
从不屈服水土不服（3）尽：①达到极端；②全部用出；③全，都。
没有尽头尽心尽力4．照例子，填写词语。
（1）例：拿取火种猛兽命令错误例：无边的黑暗的悬崖的鹫鹰的嘴巴（2）“众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。
”这句话中形容宙斯心情的词语是，这个词语的意思是。
“著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山。
他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平。
”这句话中形容赫拉克勒斯心情的词语是，这个词语的意思是。
再写出三个形容人的心情的四字词语：、、。
5．分析课文内容，判断下列说法是否正确。
（1）课文是按照起因、经过、结果的顺序进行描写的。
（）（2）是太阳神阿波罗救了被锁在高加索山上的普罗米修斯。
（）（3）普罗米修斯是古希腊神话。
（）（4）普罗米修斯勇敢、顽强、坚韧，具有奉献和牺牲精神。
（）6．根据课文内容排列下列句子，在横线上写上序号。
（）普罗米修斯受到了最残酷的惩罚。
普罗米修斯盗取火种，小心翼翼地带到人间。
普罗米修斯获得了自由。
众神的领袖宙斯得知此事，大发雷霆。
地球上没有火种，人类在无边的黑暗中度过了一个又一个漫长的夜晚。
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31、普罗米修斯
一、我能看拼音写汉字。
huǒ zhǒng pēn shè huǒ yàn zào fú( ) ( ) ( ) ( ) fēn fù hěn xīn xuán yá qū hán qǔ nuǎn
( ) ( ) ( ) ( )
chéng fǎ chéng rèn zhí xíng pèi fú
( ) ( ) ( ) ( )
二、我是火眼金睛，我能比一比再组词。
焰（）驱（）袖（）绕（）押（）
掐（）岖（）柚（）饶（）闸（）
锁（）狠（）肝（）脏（）抗（）
琐（）恨（）刊（）赃（）伉（）
三、我能读课文，完成下列各题。
1.众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
宙斯此时的心情可以用句中的“_________ _”一词来概括，使我们能体会到________________________________________。
2.普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
当火神试图救他时，他说话的语气是__________，因为他知道__________ ，所以他不屈服宙斯的淫威，体现了普罗米修斯
_______________的精神。
四、按要求写句子。
1、用关联词语把下列的两个句子合并成一句话。
周总理永远离开了我们。
周总理的光辉形象永远留在我们心中。
________________________________________________________。
2、改病句：我们应该尊敬老师的辛勤劳动/
五、课内阅读我最棒。
火神很敬佩普罗米修斯悄悄对他说只要你向宙斯承认错误归还．（）火种．（）我一定请求他饶恕你
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
1给短文空白处加上标点。
2给文中加点字注音。
3改写句子。
为人类造福，有什么错？
改成陈述句：_________________________________________________。
4读加重音的词语，体会语气。
我可以忍受各种痛苦，但决不会
．．．归还火种！
．．．承认错误，更不会
A普罗米修斯愤怒，不屈服（）
B普罗米修斯理直气壮，坚定。
（）
六、课外阅读我能行。
______________
有个财主饭后朝瘦骨嶙峋的诗人喷了一口饭。
诗人不能忍受这种侮辱，把财主告到了宙斯那里，要宙斯主持公道。
宙斯下令，把诗人和财主都传唤到他面前来，审理他们谁是谁非。
诗人和财主俩人一齐来到宙斯面前，骨瘦如柴的诗人衣不遮体，还趿拉着一双破烂不堪的脏鞋子，而肥头大耳、大腹便便的富人则身穿绸缎，披金戴银，耀武扬威。
“大慈大悲的宙斯，奥林匹斯山的君王，掌管雷电云雨的大神啊，可怜可怜我这个不幸的人吧！”诗人痛苦地哀求道：“我前世作了什么孽，使我从小到大从没有得到过幸运之神的帮助，一直生活在水深火热之中，在痛苦中煎熬。
我上无片瓦、下无插针之地，甚至连一把汤勺都没有。
我全部的财产仅是我那丰富的想象而财主就与我大不一样，尽管他才疏学浅，为人狡诈，如同一具木偶一般，但他们天天过着舒适悠闲的生活，吃好的穿好的，胖得快走不动了，天天还有一大帮吹牛拍马的人跟在他屁股后面转。
”
“难道这些值得你羡慕吗？你的诗歌将成为千古绝唱，传诵百年，这才是最大的荣幸。
”宙斯说道，“然而他呢？当他死后，谁也不会记得他，甚至他的子孙也会将他忘记。
你这样做令我也很为难，我是造物主，这一切都是由我说了算。
你博学多才就够了，这就是你的财富啊！财主虽然有钱，但是他头脑简单，只是行尸走肉而已。
这样吧，你就把财主当成一条只会朝财宝汪汪叫的狗，好不好？这样你心里好受一点了吗？”
1.给短文加上合适的题目。
2.把“难道这些值得你羡慕吗？”改写成疑问句和陈述句。
疑问句
陈述句
3.写话
读了《普罗米修斯》这篇神话后，你有什么体会？把它写下来吧。
__________________________________________________________。