青岛版小学五年级下册信息技术教案全册

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青岛信息技术五年级下册教案

青岛信息技术五年级下册教案

青岛信息技术五年级下册教案(1)掌控表格的美化方法。

(2)掌控不同图形在表现数据上的特点。

(3)培育理财技能。

(4)体会父母劳动的辛苦,养成合理运用零花钱的.好习惯。

[课时安排]1课时。

[教学重点与难点](1)重点:表格数据的图形化。

(2)难点:结果统计。

[教学预备]电子教室程序、网络硬件与软件、板书内容的贴纸。

[教学过程]一、导入前面我们学习了电子表格的一些常用技能,真解渴就让我们展示一下自己的学习成就吧。

二、教学新课1、结果统计对一个班级的同学做一个零花钱方面的调查,并将结果用电子表格统计出来。

2.数据处理将得到的原始数据进行简约处理,并新建一个工作表,把处理后的数据输入新工作表。

3.表格数据的图形化①用饼图分析课本65页题目1的统计结果。

②用柱形图分别分析题目2、3、4,并结合图形给出说明。

③用饼图分析题目五,并结合图形给说明。

4、美化与输出①依据本单元所学的知识,对电子表格进行美化,并打印输出。

②结合分析结果,撰写调查报告。

三、综合练习评价激励练一练:课本66页的“实践与创新”。

小组推选优秀作品。

优秀作品展示。

师生共同评价作品四、总结延伸说说本节课的收获,通过本捷克的综合练习你有什么收获和不足,通过于老师和同学沟通解决问题。

教后反思本节课时综合练习课,通过练习将学到的知识进一步巩固,教学达到预期目标,存在问题有个别同学操作不娴熟,数据输入慢,数据处理困难,表格图形化操作困难,表格制作不够美。

以后教学时留意将同学分为组教学,好的差的的搭配,互帮互助共同进步,提高总体教学质量此文来自优秀斐斐,课件园。

五年级下册信息技术教案(全册)

五年级下册信息技术教案(全册)

五年级下册信息技术教案(第一部分)一、教学目标1. 知识与技能:(1)让学生掌握计算机的基本操作技能,如开关机、使用鼠标和键盘等。

(2)学会使用常用软件,如Word、Excel、PowerPoint等。

(3)了解网络的基本知识,学会安全上网。

2. 过程与方法:(1)通过实践活动,培养学生的计算机操作能力和信息素养。

(2)学会利用计算机解决实际问题,提高学生的创新能力和实践能力。

3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对信息技术的兴趣和爱好,提高学生主动学习信息技术的积极性。

(2)培养学生团队合作精神,学会与人分享和交流。

二、教学内容1. 第一章:计算机基础知识(1)计算机的发展史(2)计算机的基本组成(3)计算机的启动与关闭(4)鼠标和键盘的使用方法2. 第二章:文字处理软件Word(1)Word的基本操作(2)字体设置(3)段落设置(4)插入图片和表格(5)文档的保存与打印3. 第三章:电子表格软件Excel(1)Excel的基本操作(2)单元格的编辑(3)公式和函数的使用(4)数据的排序和筛选(5)图表的制作三、教学重点与难点1. 教学重点:(1)计算机的基本操作技能。

(2)Word、Excel软件的基本用法。

(3)网络的基本知识和安全上网。

2. 教学难点:(1)Excel中公式和函数的使用。

(2)网络的安全问题及解决方法。

四、教学方法与手段1. 采用任务驱动法,让学生在实践中学习。

2. 使用多媒体教学,结合图片、视频和动画,提高学生的学习兴趣。

3. 组织小组合作学习,培养学生的团队协作能力。

五、教学评价1. 过程性评价:关注学生在课堂实践中的表现,如操作技能、解决问题能力等。

2. 终结性评价:通过课后作业、实践作品等方式,评价学生的学习成果。

3. 自我评价:鼓励学生自我反思,提高自我学习能力。

五年级下册信息技术教案(第二部分)六、第四章:演示文稿软件PowerPoint(1)PowerPoint的基本操作(2)幻灯片的编辑与设计(3)动画和过渡效果的设置(4)放映和保存演示文稿七、第五章:网络的基本知识与安全(1)互联网的起源和发展(2)浏览器的使用(3)搜索引擎的运用(4)网络安全和隐私保护八、第六章:电子邮件的使用(1)申请电子(2)收发电子邮件(3)电子邮件的附件发送与接收(4)电子邮件的沟通与交流九、第七章:计算机网络技术应用(1)QQ和的基本使用(2)网上购物和支付(3)在线学习资源的利用(4)博客和论坛的参与十、第八章:信息素养与道德法规(1)信息素养的培养(2)知识产权的保护(3)计算机病毒的预防与处理(4)遵守信息法律法规六、教学重点与难点1. 教学重点:(1)PowerPoint软件的制作与展示。

青岛版小学五年级信息技术下册教案全册

青岛版小学五年级信息技术下册教案全册

新课程标准对小学五年级教材的要求一、理解信息技术社会的含义, 体验和分析信息技术对学习和生活带来的影响, 表现出良好的信息意识和信息技术使用的习惯。

1. 结合学习和生活经验, 了解信息的概念与主要特征, 讨论衡量信息社会的主要标志。

结合自身应用信息技术的经验, 进一步讨论信息的价值, 在日常生活和学习中表现出理性认识信息价值、敏锐, 捕捉有用信息、主动获取相关信息、甄别筛选正确信息、共享交流有益信息的良好意识;进一步提高判断和使用健康信息、主动抵触不良信息的信息道德判断能力;讨论每个个体在学习共同体和社会公共知识创新中的责任, 形成积极参与有益信息创作和知识创新的意识。

3. 调查身边常用的信息技术工具, 了解常用信息技术的类别与其在学习、工作和科研中的前途。

二、学会使用电子表格软件进行简单的数据处理, 支持学科学习和研究性学习。

1. 根据学科学习和研究性学习的需要, 学会使用电子表格输入或记录数据, 对数据进行整理、分类、成表。

2. 根据需要, 学会用电子表格的公式和函数等功能对数据进行必要的计算和处理。

3. 能通过数据分析, 得出结论和发现规律。

4. 学会使用电子表格的图表功能, 直观地呈现统计结果和研究结论, 增强研究结论和结果的说服力。

三、通过网站设计与制作进行合作学习, 开展健康的社会交往。

1.结合自己使用网站的经验, 比较网站与其他多媒体作品在信息表达与发布方面的异同, 比较网站和网页的关系, 了解网站的基本结构。

2.学会根据学习或社会交往的需要, 设计学习支持网站或其他主题网站, 学会合理规划网站或其他主题网站, 学会合理规划网站的内容栏目和必要的交互功能。

学会使用合适的网站制作工具制作网站, 尝试使用常用网站制作技巧支持课程学习、合作研究或健康的社会交往。

五年级下册教学计划一、全册知识结构通过以前的学习, 学生对计算机操作有了一定得了解, 以往的老教材中没有涉与到关于网络的知识, 使得学生知识层次参差不齐, 有的学生已经对网站、网页有了一定得了解, 还有一部分学生是从零开始的, 这就使得第一单元制作主题网站的教学有了一定的困难。

最新青岛版五年级信息技术下册教案

最新青岛版五年级信息技术下册教案

1.新建一个网页,输入标题文字“聪聪.个人简历”,并设
置背景色,单击鼠标确定插入表格的起始位置,单击表
格菜单插入子菜单中的表格命令
2.弹出插入表格对话框,输入表格的行数、列数和边框线
的宽度,单击确定按钮
3.一个7行6列的表格就做好了,现在可以往表格中输入文字了,方法与
word —样,请你将表格填写完整吧
做一做
规则的7行6列的表格并不完全符合我们的要求,现在我们二单元格的拆分
一起来修改一下这个表格。

与合并
1.拖动鼠标选中第三行的第
2-6个单元格,单击表格菜单中的合并单元格
2.看,通信地址一栏的格式就设置好了
20 / 42
继续用合并单元格命令调整其
他单元格
三删除单元格。

青岛版小学信息技术课五年级下册教案资料

青岛版小学信息技术课五年级下册教案资料
小学信息技术课教案
课题
第一课网面DIY快车
课时
1
教学
目标
1、认识Frontpage2003窗口。
2、学会在网面中输入文字。
3、学会保存网页。
重点
4、学会在网面中输入文字。
学会保存网页。
难点
学会用鼠标左、右键拖动文字搬家的办法。
教具
学具
电子计算机教学系统。
教学活动过程
活动设计意图
一、导入新课:
每当涛涛在神厅的网络世界里畅游时,总会想:要是我能有自己的网页该多好啊!
教师示范操作(述说操作步骤)
学生动手操作
出示操作步骤:
学生按照操作步骤自由操作
练一练:为自己的网页设置一个动态效果,思考可以设置哪些动态效果?
(“选择设置”/从顶部)
启动Frontpage2003
明确学习内容
提高动手操作能力
认真看认真操作,自由发挥,提高动手能力。
教学活动过程
活动设计意图
(二)、图片“变脸秀”
五、布置作业:
写一写这节课的学习心得。
培养看书操作的意识
认真操作提出发现的问题,并解决
动手操作
巩固所学知识




第五课动感新地带(一)
插入滚动字幕
插入悬停按钮
小学信息技术课教案
课题
第六课动感地带(二)
课时
1
教学
目标
1、学会设置动态效果。
2、学会设置网页的切换方式。
重点
设置动态效果。
学会设置网页的切换方式
3、保存
(四)、小结,我们学习了在网页中插入表格,并且修饰表格。
三、巩固练习。
做一做老师发的习题纸上的操作题

五年级下学期信息技术第1课初识WPS表格(教案) 青岛版

五年级下学期信息技术第1课初识WPS表格(教案) 青岛版

1.初识《WPS表格》教材分析本课是青岛出版社小学《信息技术》,第四册第一单元数据处理有妙招——《WPS表格》的初步应用的第一课初识《WPS表格》。

主要是让学生了解WPS的基本功能和特点,及相关术语和概念,并掌握其基本操作。

学情分析学生在四年级下学期学习了WPS文字,WPS表格与其界面布局类似,学生学起来,应该不会感到多大困难。

学习目标1.WPS表格的方法。

2.WPS表格窗口的组成。

3.WPS表格中数据的输入与保存的方法。

4.WPS表格行高和列宽的调整方法。

5.WPS表格中单元格格式的调整设置方法。

6.提高学生处理数字信息的能力与兴趣。

教学准备云课堂或电子教室教材中涉及到的表格电子文稿或图片学习环节(活动)教学设计评价任务评价标准设计修改备注(学习资源)创设情境,引出目标评价设计☆☆☆1、评价两个表格的优劣。

前者费时费力还可能出错并可能不美观,后者省时省力美观节能。

过程实施设计(预设5分钟)出示手写“班费管理明细表”和WPS表格“班费管理明细表”图片。

比较优劣并点评。

二、任务驱动,自主探究评价设计☆☆☆初识《WPS》表格1、启动《WPS表格》,说出方法。

2、说出WPS表格界面窗口的各部分名称,并说说其与WPS文字界面的异同。

双击图标、右击图标再单击打开、程序打开。

准确说出各部分名称及与WPS文字的异同。

(一)基础探究过程实施设计(预设10分钟)能启动WPS表格的举手,看哪组的多。

然后指生演示,集体评价。

看到WPS表格界面会想到哪款软件的界面,它们有什么异同?认识各部分名称。

如何表示第2列第3行单元格的地址?小结:WPS表格界面各部分名称。

二、任务驱动,自主探究(二)进阶活动评价设计☆☆☆数据的输入与保存1、新建一张工作表,把《五年级二班班费管理明细表》中的班费数据输入工作表Sheet1中。

2、保存工作表。

1、正确输入并保存。

过程实施设计(预设10分钟)你能把表中的数据输入《WPS表格》中并保存吗?学生尝试,组内可交流。

青岛版小学五年级信息技术下册教案【绝版经典,一份非常实用的教案】

青岛版小学五年级信息技术下册教案【绝版经典,一份非常实用的教案】
3
2、谈出“打开文件”对话框,在“查找范围”框中找到涛涛网页文件夹,选 中文件,单击“打开”按钮,上节课制作的网页就被打开了。 二、对网页中的文字进行修饰 步骤: 1、选中要修饰的文字,单击“格式”菜单中的“字体”命令。 2、在弹出的“字体”对话框中设置字体、字型、大小和颜色,在单击“确定” 按钮。用同样的方法修饰其他文字。 注:为了使网页的文字在连接到因特网上的其他计算机上也能顺利显示,建议 大家最好只是用黑体、楷体、宋体、仿宋体等常用字体。若要是用其他比较特 殊的字体,可以将它们做成图片,再是用“插图”命令将它们置入。 三、文字“通关考” 步骤: 1、选中网页中需要修饰的文字。 2、利用工具栏上的相应按钮对文字进行修饰。 学生练习:左对齐、加粗、居中、倾斜、右对齐、下划线的符号。 四、让文字变得更美观 步骤:
第三课缤纷新世界
学习目标: 1、学会插入水平线。 2、学会设置网页背景。 3、学会套用“主题”。 教学重难点:学会设置网页背景。 教学过程: 一、插入水平线
5
在制作网页的过程中,为了使网页条理清晰,通常在标题与正文之间插入一条 水平线,水平线的颜色、粗细可以自由设置,插入水平线也可以美化网页。 步骤: 1、打开上节保存文档,将光标定位到标题与正文之间的空行上。单击“插入” 菜单中的“水平线”命令,网页中就插入了一条水平线。 2、双击水平线,弹出“水平线属性”对话框,为水平线设置适合的宽度、高 度、对齐方式和颜色,单击“确定”按钮。 二、给网页穿上漂亮的外衣 步骤: 1、单击“格式”菜单,选择其中的“背景”命令。 2、在弹出的“网页属性”对话框中勾选“背景图片”,单击“浏览”按钮,在 弹出的“选择文件”对话框中选择好背景图片,单击“确定”按钮,返回“网 页属性”对话框,在单击“确定”按钮。 3、瞧,网页北京设置好了。漂亮吗? 三、我的网页主题 步骤: 1、单击“格式”菜单,在单击“主题”命令。

五年级下学期信息技术第7课神奇的H5(教案)青岛版

五年级下学期信息技术第7课神奇的H5(教案)青岛版
- 项目导向学习:让学生动手实践,制作具有交互功能的个人网页,培养学生的实践能力和创新能力。
- 小组合作学习:在实践环节,鼓励学生相互交流、合作学习,提高团队协作能力和沟通能力。
2. 教学活动设计:
- 互动讨论:在讲解HTML5的新特性时,教师可以组织学生进行小组讨论,分享彼此的理解和看法,加深对知识点的认识。
3. 创新与协作素养:在实践环节,学生需要动手制作具有交互功能的个人网页,培养他们的创新意识和动手能力。同时,鼓励学生相互交流、合作学习,提高团队协作能力。
教学难点与重点
1. 教学重点:
- HTML5的基本概念:本节课的重点是让学生了解HTML5的产生背景、新特性以及与HTML4的区别。教师需要通过生动的例子和对比的方式,帮助学生理解和记忆HTML5的基本概念。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。
五、总结回顾(用时5分钟)
今天的学习,我们了解了HTML5的基本概念、重要性和应用。同时,我们也通过实践活动和小组讨论加深了对HTML5的理解。我希望大家能够掌握这些知识点,并在日常生活中灵活运用。最后,如果有任何疑问或不明白的地方,请随时向我提问。
五年级下学期信息技术第7课神奇的H5(教案)青岛版
主备人
备课成员
教学内容
五年级下学期信息技术第7课《神奇的H5》教案,青岛版。本节课主要内容依据教材展开,教学目标明确,以实际操作和互动交流为主,旨在让学生掌握HTML5的基本概念与运用,提高他们运用信息技术解决实际问题的能力。

青岛版小学信息技术五年级下册全册教案教学设计

青岛版小学信息技术五年级下册全册教案教学设计

青岛版小学信息技术五年级下册备课第一单元数据处理有妙-《WPS表格》的初步应用第1课初识《WPS表格》教学内容 WPS表格处理课本1-6页。

教学目标:知识目标 :1.了解WPS表格。

2.2.数据的输入与保存。

3.3. WPS表格的启动、保存与退出。

技能目标学会WPS表格的基本操作情感态度与价值观目标提升学生处理数字信息的能力。

教学重点、难点WPS表格的基本操作教具计算机教室 WPS表格软件教学过程创设情境激发兴趣师:同学们,大家好。

新的学期开始了我们的好朋友萌芽遇到了难题我们一起来帮帮他?好不好生:好。

自主探究交流分享师:萌芽想制作一个班费管理明细表格以增加管理效率,但他不知道该怎么办。

这时我们的另一位好朋友阿尔法怎么说?生:《WPS表格》可以帮助萌芽。

师:很好那我们今天就一起来学习《WPS表格》帮助阿尔法设计表格制作一个班费管理明细表。

生:好。

师:同学们可以借助课本先来了解一下WPS表格。

1、启动WPS表格。

2、认识WPS表格界面。

生:结合课本,完成任务。

合作学习释疑解难师:好了,同学们做得很好。

接下来,大家可以结合课本,小组互帮完成下面的学习。

1、输入数据a.输入汉字b.输入数字生:结合课本,小组互助模式完成学习任务。

师:同学们真聪明这么快就正确的完成了学习任务。

那同学们想一想我们完成了输入之后该怎么保存它呢?生:老师,这个我知道就和我们上册学习的画图程序一样,在主菜单里选择保存就可以了。

老师:不错,这位同学头脑真灵活会举一反三了。

WPS表格的保存就是这样的。

那同学们怎么退出这个程序呢生:点击关闭按钮实践创新展示评价师:同学们,我们现在学习了WPS表格一起来帮帮我们的好朋友阿尔法,好不好?生:好师:结合课本试一试,在WPS表格完成萌芽的《消费情况统计表》生完成后展示交流评价。

梳理总结课外延伸。

师:这节课我们学习WPS表格的操作界面和基本输入操作希望同学们把学到的知识与家人、朋友一起分享。

板书设计初识WPS表格1、程序的启动与操作2、基本的文本输入操作和3、程序的退出教学反思:第2课数据输入有诀窍教学内容数据输入有诀窍课本7-12页。

五年级下学期信息技术第1课初识WPS表格(教案)青岛版

五年级下学期信息技术第1课初识WPS表格(教案)青岛版
3.学生可能遇到的困难和挑战:在学习WPS表格的过程中,学生可能对一些功能模块的命名和作用产生困惑,如单元格、列、行等。此外,他们在进行数据输入和编辑时,可能会遇到速度慢、准确率低等问题。另外,对于数据排序和筛选的理解和应用也可能成为学生的难点。
针对以上分析,教师在教学过程中应注重引导学生的兴趣,激发他们的学习积极性。同时,通过分步骤讲解和示范,帮助学生掌握WPS表格的基本操作。在实践环节,鼓励学生互相合作,共同解决问题。对于学生的困难和挑战,教师应耐心解答,并提供针对性的指导。
(2)讲授与示范:教师讲解WPS表格的基本界面和功能,示范如何输入数据、编辑单元格等操作。在讲解过程中,注意引导学生关注重要知识点。
(3)实践操作:学生分组进行实践,每组完成一个简单的表格制作任务。任务包括:输入班级学生信息、编辑单元格、进行数据排序等。
(4)互动交流:学生展示自己的作品,分享在操作过程中遇到的问题和解决方法。教师点评每个组的作品,针对共性问题进行讲解和指导。
(3)在线工具:利用一些在线表格制作工具,如Google表格,让学生在课后自主练习,巩固所学知识。
(4)教学素材:提供一些实际案例和数据,供学生在实践环节使用。
(5)评价量表:制定一个针对学生作品评价的量表,包括数据输入准确性、表格格式规范性、功能应用合理性等方面。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
板书设计
①WPS表格基本概念:
-单元格:表格的基本单位,用于输入和编辑数据。
-列:垂直排列的单元格序列,用于分类显示数据。
-行:水平排列的单元格序列,用于组织数据。
②WPS表格重要性及应用:
-高效处理数据:便于数据输入、编辑、查询和分析。
-数据展示:支持多种格式,如文本、数字、图片等。

青岛信息技术五年级下册教案

青岛信息技术五年级下册教案

青岛信息技术五年级下册教案一、教学目标1.掌握计算机基本操作技能,包括开机关机、保存文件、复制粘贴等;2.了解并运用常见的办公软件,如Microsoft Word、Excel和PowerPoint等;3.了解互联网的基本知识,包括浏览器的使用和网络安全问题;4.了解编程基础知识,培养分析问题和解决问题的能力。

二、教学内容第一单元计算机基本操作1. 计算机硬件及软件概述•了解计算机的组成部分,包括硬件和软件;•了解不同硬件的功能和作用;•了解常见的软件类型。

2. 计算机的开机和关机•掌握计算机的开机和关机操作;•掌握计算机开机后的桌面界面和基本功能。

3. 文件操作和管理•学习创建、保存、打开和关闭文件的方法;•学习复制和粘贴文件的方法;•学习文件的重命名和删除操作。

4. 图片和文字的插入与编辑•学习在文档中插入图片的方法;•学习在文档中插入文字的方法;•学习对图片和文字进行基本的编辑和格式化。

第二单元办公软件应用1. Microsoft Word的基本操作•了解Microsoft Word的基本界面和功能;•学习文档的创建、编辑和保存;•学习字体和段落的格式化;•学习插入表格和图片。

2. Microsoft Excel的基本操作•了解Microsoft Excel的基本界面和功能;•学习表格的创建和编辑;•学习基本的数学运算和函数的使用;•学习数据图表的创建和格式化。

3. Microsoft PowerPoint的基本操作•了解Microsoft PowerPoint的基本界面和功能;•学习幻灯片的创建和编辑;•学习文本框和图形的添加和编辑;•学习幻灯片的播放和幻灯片放映设置。

第三单元互联网基础知识1. 互联网的概念和发展历程•了解互联网的概念和基本原理;•了解互联网的发展历程和主要应用。

2. 浏览器的使用和常见功能•了解常见的浏览器软件;•学习在浏览器中打开和关闭网页;•学习在浏览器中进行搜索和书签管理。

小学信息技术青岛版五年级下册第一单元第1课 初识WPS表格 教案3

小学信息技术青岛版五年级下册第一单元第1课 初识WPS表格 教案3

第一单元数据处理有绝招
——WPS表格的初步应用
第1课初识WPS表格1课时【教案】一、【教材分析】
二、【教学流程】
3. 根据表格标题”消费情况统计表“的宽度合并单元格,并
使其居中显示。

学生完成任务。

教师:完成的小组组内同学相互评价,选出一份最优秀的作品
来为大家展示一下,下面就让我们一起欣赏吧!
学生作品展示与评价。

梳理总结,拓展延伸(10分钟) 教师:这节课我们学习WPS 表格的操作界面和基本输入操作,
通过本节课的学习相信大家一定收获满满,哪位愿意说一下你
都有哪些收货呢? 学生回答。

教师:请大家课后利用WPS 表格做一个自己的零花钱统计表,
真正做到学以致用。

希望同学们把学到的知识与家人、朋友一
起分享。

总结本节课
所学并应用到生活中去 三、【教后反思】
四、【板书设计】
WPS 程序的启动与窗口组成
数据的收入与保存
初识WPS 表格
行高、列宽 插入/删除 行/列
合并单元格
数据表
的简单调整。

青岛版五年级信息技术下册教案(2016年新版)

青岛版五年级信息技术下册教案(2016年新版)

1、走进机器人的世界教学目标:1、了解机器人的起源、定义和发展历史。

2、了解机器人种类,寻找身边的机器人。

3、培养学生搜集、处理信息并利用信息技术处理问题的能力,养成良好的应用习惯。

教学重点、难点:机器人的种类及应用。

教学时间:1课时教学过程:一、初识机器人。

1、教师简介机器人的起源。

2、板书机器人的组成:大脑、身体、动作……。

3、交流分享:快和大家分享你的学习收获吧。

4、实践应用。

画出你想象中的机器人的样子。

二、机器人的发展历史。

1、教师简介机器人的发展历史。

2、板书:第一代机器人、第二代机器人、第三代机器人。

3、交流分享。

(1)机器人经历了怎样的更新换代?(2)每一代机器人都有哪些特点?4、实践应用。

了解机器人发展历史和机器人发展的前沿信息。

三、机器人种类。

1、教师简介机器人分类方法及分类。

2、按用途来分:工业机器人、家用机器人、军用机器人、娱乐机器人……。

3、交流分享。

机器人可以怎样分类?4、实践应用。

(1)将你知道的机器人记录下来,用表格分类整理一下,说明其作用。

(2)未来世界里,机器人还可能出现哪些种类呢?四、课堂小结。

1、通过本节课的学习,你的技能成长指数提高了几星?自己涂一涂吧。

2、和小伙伴分享自己的学习收获。

评价一下自己的表现吧。

2、机器人组成教学目标:1、了解机器人的组成部分。

2、了解ARDUINO机器人。

3、培养学生搜集、处理信息并利用信息技术处理问题的能力,养成良好的应用习惯。

教学重点、难点:了解机器人的组成部分。

教学时间:1课时。

教学过程:一、机器人组成部分。

1、教师简介机器人的组成部分。

2、板书:主控制器、传感器、驱动器、执行器……。

3、交流分享。

(1)机器人由哪些部分组成?(2)机器人的组成部分分别和人的哪些器官相对应?4、实践应用。

请你说说你见过的机器人的各组成部分及功能。

二、解剖我们的小机器人。

1、教师演示解剖并展示各部件。

2、主控制器、传感器、驱动器、执行器……。

最新青岛版五年级信息技术下册教案.doc

最新青岛版五年级信息技术下册教案.doc
5.设置完毕,单击确定
6.单击窗口左下方的“预览”标签,或单击“文件”菜单中的“在浏览器中预览”命令,打开浏览器窗口,就可以看到“欢迎光临涛涛的画展!”这几个字在网页中从右向左滚动的效果了
做一做
在网页“huazhan.htm”上设置悬停按钮,将它链接到“katong.htm”网页上
1.将光标定位到滚动字幕下面,设置该段落的对齐方式为“居中”对齐
教学重难点
★为重点
▲为难点
★▲文字的字体和颜色的设置
教学策略与方法
小组协作,自主探究
教学媒体
多媒体网络
教学流程
教师活动
学生活动
设计意图
激情引入
大家先来看看老师做的一个简单的网页
跟你们上节课做的有什么不同啊
今天老师就来跟大家一起将你们的文字变得跟老师的一样漂亮好不好
首先大家先进入word2000任意输入一段文字,然后将这段文字的字改编成自己喜欢的颜色大小和字体,看谁做得做的又快又漂亮
制作窗包括编辑区和切换按纽。我们就把编辑区当做是一张白纸吧,你可以在上面写字(用键盘打字)和画画(插入图片),具体操作我们将在下几章学习。编辑区左下角有三个按纽,我们把它们叫做切换按纽:点“普通”按纽,就会出现默认的编辑区。点“HTML”按纽,编辑区就会变成一个满是英文(?!)的窗口,我们可以在这里编辑HTML,但是对于初学者,笔者不建议你去乱动。做好了网页的时候,我们可以点一下“预览”按纽来观看自己做的网页,不满意可以再点“普通”按纽回到编辑区修改。
4.切换到预览状态,单击任意一副缩略图,就可以切换到放大图片窗口了
练一练
板书设计
教学反思
第5课时
年级
5
授课教师
课题
ห้องสมุดไป่ตู้动感新地带(一)

五年级下册信息技术教案(全册)

五年级下册信息技术教案(全册)

五年级下册信息技术教案(第一部分)一、教学目标:1. 让学生掌握基本的计算机操作技能,如开关机、使用鼠标和键盘等。

2. 使学生了解计算机的基本组成部件,如主机、显示器、鼠标等。

二、教学重点与难点:1. 教学重点:让学生熟练掌握计算机的基本操作技能。

三、教学方法:采用任务驱动法,让学生在完成实际任务的过程中,掌握计算机的基本操作技能。

四、教学准备:1. 准备计算机教室,确保每台计算机都能正常运行。

2. 准备教学PPT,展示计算机的基本组成部件和操作步骤。

五、教学过程:1. 导入新课:讲解计算机的基本组成部件,如主机、显示器、鼠标等。

2. 讲解基本操作:讲解如何开关机、使用鼠标和键盘等。

3. 实践操作:让学生分组进行实践,完成基本操作任务。

4. 总结提升:讲解计算机使用中的注意事项,如节约用电、定期清理文件等。

5. 课后作业:布置课后练习,巩固所学知识。

教学反思:在教学过程中,关注学生的操作情况,及时纠正错误,确保学生掌握计算机的基本操作技能。

注重培养学生的计算机使用习惯,提高他们的信息素养。

五年级下册信息技术教案(第二部分)六、教学目标:1. 让学生掌握利用网络进行信息检索的基本方法。

2. 使学生了解网络信息检索的技巧,如关键词搜索、分类搜索等。

3. 培养学生正确的网络信息价值观,辨别信息真伪。

七、教学重点与难点:1. 教学重点:让学生学会使用搜索引擎进行有效信息检索。

2. 教学难点:培养学生正确的网络信息价值观。

八、教学方法:采用案例教学法,通过实际案例让学生掌握网络信息检索的方法和技巧。

九、教学准备:1. 准备网络环境,确保学生可以正常上网。

2. 准备教学案例,涉及不同类型的网络信息检索任务。

十、教学过程:1. 导入新课:讲解网络信息检索的重要性,引导学生认识网络信息的丰富性。

2. 讲解方法与技巧:讲解如何使用搜索引擎进行有效信息检索,如关键词搜索、分类搜索等。

3. 实践操作:让学生分组进行实践,完成网络信息检索任务。

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第一课网页DIY快车学习目标:1、认识Frontpage2000窗口。

2、学会在网页中输入文字。

3、学会保存网页。

教学中难点:学会在网页中输入文字。

教学过程:同学们一定都非常喜欢上网,为什么呀?因为网上有丰富多彩的信息,除了有文字,还包含图片、声音、动画和影片等。

如果让我们自己也来制作一个网页,那么应该在这之前把这些素材都准备好,并把它们都存放进一个专门的文件夹中。

好了,一切准备就绪!让我们一起来创建一个属于自己的网页!一、开启网页快车步骤:单击任务栏上的“开始”按钮,光标指向“程序”菜单中的Microsoft Front page,单击。

也可以将其发送到桌面上。

二、Front page窗口的组成有标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、视图栏、状态栏、编辑区等七部分组成。

三、网页的保存步骤:1、单击常用工具栏上的“保存”按钮。

2、在“另存为”对话框的“保存位置”栏中选择网页要保存的位置,系统会根据你输入的首行文字自动设置“网页标题”,如果对这个标题不满意,可以单击“更改”按钮重新进行设置。

3、在“文件名”框中输入文件名,“文件类型”为“web页”,最后单击“保存”按钮。

四、与Frintpage2000说Bye-bye步骤:但既“文件”菜单,选择“退出”命令,就退出Frintpage2000了。

学生练习:涛涛的网页、小青岛教学反思:学生对信息技术可很感兴趣,注意引导学生学会在网页中输入文字。

第二课文字大变身学习目标:1、打开一保存的网页。

2、学会设置网页中文字的字体和颜色。

3、学会预览网页效果。

教学中难点:学会设置网页中文字的字体和颜色。

教学过程:一、请出“老朋友”步骤:1、打开Frintpage2000窗口,单击“文件”菜单,在单击“打开”命令。

2、谈出“打开文件”对话框,在“查找范围”框中找到涛涛网页文件夹,选中文件,单击“打开”按钮,上节课制作的网页就被打开了。

二、对网页中的文字进行修饰步骤:1、选中要修饰的文字,单击“格式”菜单中的“字体”命令。

2、在弹出的“字体”对话框中设置字体、字型、大小和颜色,在单击“确定”按钮。

用同样的方法修饰其他文字。

注:为了使网页的文字在连接到因特网上的其他计算机上也能顺利显示,建议大家最好只是用黑体、楷体、宋体、仿宋体等常用字体。

若要是用其他比较特殊的字体,可以将它们做成图片,再是用“插图”命令将它们置入。

三、文字“通关考”步骤:1、选中网页中需要修饰的文字。

2、利用工具栏上的相应按钮对文字进行修饰。

学生练习:左对齐、加粗、居中、倾斜、右对齐、下划线的符号。

四、让文字变得更美观步骤:1、选中文字,单击菜单栏上的“格式”,在单击“段落”命令。

2、在“段落”对话框中设置段落的“对齐方式”为“两端对齐”,行距为“双倍行距”,首行缩进18磅,单击“确定”按钮。

3、设置好段落格式的网页效果如下图所示。

五、网页效果看得见步骤:单击窗口下方的“预览”标签,预览一下网页效果。

预览完毕,如果发现什么问题,可以在单击“普通”标签,返回编辑界面继续进行修改。

学生练习:课后1、2体。

教学反思:为了使网页的文字在连接到因特网上的其他计算机上也能顺利显示,建议大家最好只是用黑体、楷体、宋体、仿宋体等常用字体。

第三课缤纷新世界学习目标:1、学会插入水平线。

2、学会设置网页背景。

3、学会套用“主题”。

教学重难点:学会设置网页背景。

教学过程:一、插入水平线在制作网页的过程中,为了使网页条理清晰,通常在标题与正文之间插入一条水平线,水平线的颜色、粗细可以自由设置,插入水平线也可以美化网页。

步骤:1、打开上节保存文档,将光标定位到标题与正文之间的空行上。

单击“插入”菜单中的“水平线”命令,网页中就插入了一条水平线。

2、双击水平线,弹出“水平线属性”对话框,为水平线设置适合的宽度、高度、对齐方式和颜色,单击“确定”按钮。

二、给网页穿上漂亮的外衣步骤:1、单击“格式”菜单,选择其中的“背景”命令。

2、在弹出的“网页属性”对话框中勾选“背景图片”,单击“浏览”按钮,在弹出的“选择文件”对话框中选择好背景图片,单击“确定”按钮,返回“网页属性”对话框,在单击“确定”按钮。

3、瞧,网页北京设置好了。

漂亮吗?三、我的网页主题步骤:1、单击“格式”菜单,在单击“主题”命令。

2、在弹出的“主题”对话框中选择“秋叶”主题,单击“确定”按钮。

3、条用“秋叶”风格主题背景后,网页呈现的效果如下图所示。

用你已经掌握的知识继续修饰网页步骤:1、对网页的标题条用“标题1”格式,方法是:将光标定位到标题文字处,在格式工具栏中选择“标题1”格式。

2、对剩下的文字套用“标题4”格式,保存你做的修改。

学生练习:课后1、2题。

教学反思:在设置网页背景时要注意选材要与内容吻合!第四课在线图画展学习目标:1、学会在网页中插入剪贴画。

2、学会插入来自文件的图片。

3、学会设置图片格式。

4、学会制作“自动缩略图”教学中难点:学会在网页中插入剪贴画和来自文件的图片。

教学过程:一、插入剪贴画1、打开“涛涛的画展”,迥光标定位在要插入剪贴画的位置。

单击“插入”菜单“图片”子菜单中的“剪贴画”命令。

2、在弹出的“剪贴画库”对话框中选择剪贴画的类别。

3、单击你喜欢的剪贴画,在弹出的工具菜单中选择“插入剪辑”按钮,将剪贴画插图网页中,调整好他的大小和位置。

4、单击工具栏上的“保存”按钮,弹出“保存嵌入式文件”对话框,你可以单击“重命名”按钮对图片文件重新命名,并单击“改变文件夹”按钮将此图片保存到“taotao”文件夹中,以使该网页在任何一台连通互联网的计算机上都能正常显示。

二、在网页中插图你喜欢的图片步骤:1、将光标定位到要插图片的位置,单击菜单栏上的“插入”在单击“图片”子菜单中的“来自文件”命令。

2、在弹出的“选择文件”对话框中选择图片文件,单击“确定”按钮。

3、插入图片后的效果如下图所示。

三、去掉图片的背景,让网页更加美观步骤:1、选中图片,打开图片工具栏,单击绘图工具栏箭头按钮,在单击一下图片中的棕色背景,将棕色设置为透明。

2出现如下图所示的提示框,单击“确定”按钮。

3、看,图片中的棕色背景去掉了。

4、继续插入好看的图片,完成“涛涛的画展”网页。

四、自动缩略图当我们要制作一个类似图片索引的网页时,可以在这个网页中放置很多张小图片作为索引,当浏览者对某张图片感兴趣时,他可以先单击小图片,再从弹出的窗口中浏览清晰的大图片,这些小图片就称为“缩略图”。

用Frontpage2000可以轻松实现“自动缩略图”的功能。

步骤:1、选择“工具”菜单中的“网页选项”命令。

2、在弹出的“网页选项”对话框中单击“自动缩略图”选项卡,按你喜欢的方式设置缩略图片的格式,单击“确定”按钮。

3、选定需要制作缩略图的图片,单击图片工具栏上的“自动缩略图”按钮。

看,自动缩略图就做好了。

用此方法为其他两幅图片设置缩略图。

最后,你可以通过尺寸控点调整缩略图的大小。

4、切换到“预览”状态,单击任意一幅缩略图,就可以切换到其放大图片的窗口了。

学生练习:课后1、2、3、4、5题。

教学反思:学生积极性很高,动手能力很强,但要注意控制课堂气氛!第五课动感新地带(一)学习目标:1、学会插入滚动字幕。

2、学会在网页中插入悬停按钮。

教学中难点:学会插入滚动字幕和悬停按钮。

教学过程:一、游来游去的字幕我们时常可以在电视屏幕下方一行缓缓移动的文字,称作滚动字幕。

滚动字幕通常用来发布一些通知或重要说明。

在网页中,也可以实现“滚动字幕”效果。

步骤:1、打开“涛涛的画展”,将光标定位在需要插入滚动字幕的位置。

单击“插入”菜单“组件”子菜单中的“字幕”命令。

2、在弹出的“字幕属性”对话框中设置文本内容、字幕滚动的方向和速度,最后设置滚动字幕的表现方式和文本对齐方式。

3、在“重复”栏中勾选“连续”,在“背景颜色”下拉列表中选择滚动字幕的背景颜色。

4、设置完毕,单击“确定”按钮,效果如下页图所示。

注意:IE浏览器支持滚动字幕。

但有的浏览器(例如版本较低的Netscape浏览器)则不支持滚动字幕,此时滚动字幕效果无法实现。

5、单击窗口左下方的“预览”标签,或单击“文件”菜单中的“在浏览器中预览”命令,打开浏览器窗口,就可以看到“欢迎光临涛涛的个人画展!”这几个字在网页中从右向左滚动的效果了。

二、闪烁的按钮步骤:1、将光标定位到滚动字幕下面,设置该段落的对齐方式为“居中”对齐。

2、单击“插入”菜单“组件”子菜单中的“悬停按钮”命令。

3、弹出“悬停按钮属性”对何况,在“按钮文本”框中输入“我喜欢的卡通”,单击“浏览”按钮,选择“涛涛的画展”网页文件与之连接,在设置好“按钮颜色”、“背景颜色”、“效果”和“效果颜色”等参数,单击“确定”按钮。

4、设置好的按钮效果如下图所示。

你可在浏览器中打开网页预览效果:当鼠标指针移到按钮上时,按钮颜色发生变化,单击鼠标,“涛涛的画展”王也就被打开了。

学生练习:课后1、2、3、4题。

教学反思:新新授课时要通过一定的视频来调动学生的感官和思维的活跃度,来激发学生的兴趣,这样有利于降低难度!第六课动感新地带(二)学习目标:1、学会设置动态效果。

2、学会设置网页的切换方式。

教学中难点:学会设置动态效果和设置网页的切换方式。

教学过程:一、舞动的文字步骤:1、打开“涛涛的网页”,单击“格式”菜单中的“动态HTML效果”命令。

2、选中网页的标题“涛涛的网页”,在“DHTML效果”工具来“开启〈选择一种事件〉”下拉菜单中选择“网页加载”事件。

3、在“应用〈选择一种事件〉”下拉菜单中选择“飞入”效果。

4、在“〈选择设置〉”下拉菜单中选择“从顶部”选项。

5、网页加载的效果就设置好了,单击常用工具栏上的“在浏览器中预览”按钮,玉兰网页的实际效果。

你会看到,在打开浏览器窗口的同时,标题文字“涛涛的网页”也从顶部快速飞入。

注意:在“DHTML效果”工具栏中,有个“删除效果”按钮,弹机这个按钮,可以取消以前设置的动态效果。

在“DHTML效果”工具栏中,有个用来突出显示动态效果的按钮。

默认状态下,设置完动态效果后,按扭成凹下状态,设置动态效果的文字四周会出现蓝色的背景框。

如果你不想突出显示设置了动态效果的文字,就可以单击一下这个按钮,蓝色背景框就会消失。

学生练习:利用“DHTML效果”工具栏,设置动态效果。

二、图片“变脸秀”步骤:选中“涛涛的画展”网页中的一幅图片,打开“DHTML效果”工具栏。

单击“开启〈选择一种事件〉”,选择“鼠标悬停”事件。

2、在“应用〈选择一种效果〉”下拉菜单中选择“交换图片”。

3、在“〈选择设置〉”下拉菜单中选择“选择图片”选项。

4、弹出“选择文件”对话框,选择一幅你喜欢的图片,单击“确定”按钮。

5、保存你所做的修改,单击“预览”标签,玉兰网页的实际效果。

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