红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿ppt课件
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心肺复苏术红十字会PPT课件
9
传统的救护观念
抢救实施者：医护人员（100%）
第一步
第二步
遇到危重 病人
尽快寻找 交通工具
第三步
第四步
急诊室
医生诊断 处理
10
80%
30%
87.7%
35-40%
A
B
A人类猝死87.7%发生在 医院以外，没有医护人
员参与抢救
B 猝死的人有35-40%如 经现场及时,抢救进行心 肺复苏,可以挽救生命.
26
婴幼儿胸外心脏按压方法
• 定位：双乳连线与胸骨垂直交叉点下方1横指。 幼儿：一手手掌下压。 婴儿：环抱法，双拇指重叠下压；或一手食指、中指并拢下 压。 下压深度：幼儿至少2.5～3.5厘米，婴儿至少1.5～2.5厘米 按压频率：每分钟至少100次。
27
心肺复苏终止指标
• 面色、口唇有紫转红 • 摸到动脉搏动，有自主呼吸 • 瞳孔由大变小，对光反射存在 • 眼球活动，手脚抽搐 • 开始呻呤 • 心电图出现波形 • 出现排尿……等 • 病人已恢复自主呼吸和心跳 • 确定病人已死亡 • 心肺复苏进行30分钟以上，检查病人仍无反应、无呼吸、无脉搏、瞳孔
无回缩 • 有专业医务人员接替抢救
28
总
结
• 1、心脏是一个推动血液循环并进行物质交 换的动力装置，当心脏停博时，造成全身 各个器官的损伤死亡，尤其是大脑的不可 逆损伤（4-6分钟），因此4-6分钟是黄金 抢救时间。
• 2、流程 环境评估 判断意识 呼救 观察呼吸 判断动脉 胸外按压 人工呼吸 5个循环是一个周期 再次判断
• 为什么要放在第二步 • 头偏向一侧 • 清除口腔内异物或义齿 • 开放气道：采用举头仰颏
法（鼻孔朝天） ▲标准：婴儿：30°C 儿童： 30°C 成人：90°C
传统的救护观念
抢救实施者：医护人员（100%）
第一步
第二步
遇到危重 病人
尽快寻找 交通工具
第三步
第四步
急诊室
医生诊断 处理
10
80%
30%
87.7%
35-40%
A
B
A人类猝死87.7%发生在 医院以外，没有医护人
员参与抢救
B 猝死的人有35-40%如 经现场及时,抢救进行心 肺复苏,可以挽救生命.
26
婴幼儿胸外心脏按压方法
• 定位：双乳连线与胸骨垂直交叉点下方1横指。 幼儿：一手手掌下压。 婴儿：环抱法，双拇指重叠下压；或一手食指、中指并拢下 压。 下压深度：幼儿至少2.5～3.5厘米，婴儿至少1.5～2.5厘米 按压频率：每分钟至少100次。
27
心肺复苏终止指标
• 面色、口唇有紫转红 • 摸到动脉搏动，有自主呼吸 • 瞳孔由大变小，对光反射存在 • 眼球活动，手脚抽搐 • 开始呻呤 • 心电图出现波形 • 出现排尿……等 • 病人已恢复自主呼吸和心跳 • 确定病人已死亡 • 心肺复苏进行30分钟以上，检查病人仍无反应、无呼吸、无脉搏、瞳孔
无回缩 • 有专业医务人员接替抢救
28
总
结
• 1、心脏是一个推动血液循环并进行物质交 换的动力装置，当心脏停博时，造成全身 各个器官的损伤死亡，尤其是大脑的不可 逆损伤（4-6分钟），因此4-6分钟是黄金 抢救时间。
• 2、流程 环境评估 判断意识 呼救 观察呼吸 判断动脉 胸外按压 人工呼吸 5个循环是一个周期 再次判断
• 为什么要放在第二步 • 头偏向一侧 • 清除口腔内异物或义齿 • 开放气道：采用举头仰颏
法（鼻孔朝天） ▲标准：婴儿：30°C 儿童： 30°C 成人：90°C
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿PPT(精选)PPT文档共60页
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲 稿PPT（精选）
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ7、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
2024版应急救护培训(心肺复苏术)ppt课件
在患者恢复自主呼吸和心跳后，应及时进行后续处理。这可能包括给予
氧气、建立静脉通道、进行心电监护等。同时应密切观察患者的病情变
化，防止再次发生心脏骤停。
心肺复苏术的实践操
05
作与考核
心肺复苏术的实践操作指导
环境评估
确保现场安全，避免对救 护者和患者造成二次伤害。
判断意识
轻拍患者双肩，大声询问 “你怎么了？”，观察患 者有无反应。
心肺复苏术中的其他常见问题及解决方法
01
复苏效果不佳
如果在进行心肺复苏术后患者的生命体征仍未恢复，应及时调整复苏策
略。这可能包括改变按压深度、频率或人工呼吸的方式等。
02
并发症的出现
心肺复苏术可能导致一些并发症，如肋骨骨折、气胸等。在复苏过程中
应注意观察患者的病情变化，及时处理并发症。
03
复苏后的处理
社会化应急救护体系的完善
未来，社会化应急救护体系将更加完善，包括建立健全的应急救护网络、普及应急救护知识、 提高公众自救互救能力等。这将有助于提高全社会的应急救护水平，减少突发事件造成的损 失。
THANKS.
适用场景
CPR适用于各种紧急场合，如家庭、学校、工作场所、公共场所等。在医护人 员赶到现场前，及时的CPR操作可以为患者争取宝贵的抢救时间。
心肺复苏术的操作流程
评估现场安全
开放气道
在进行CPR操作前，首先要评估现场 环境是否安全，确保自身和患者的安 全。
将患者头部后仰，抬起下颌，使气道 保持通畅。清除口腔内的异物和分泌 物，以免影响呼吸。
吹气量不足
人工呼吸时应给予足够的吹气量，以使患者的胸廓明显抬起。 吹气量不足可能导致通气不足，影响复苏效果。
吹气频率过快或过慢
红十字救护员培训(心肺复苏术)课件
头，其余 4指曲起来，无名指扣 在下颌。 另一手示指沿口腔侧壁 ( 颊部) 深入 口腔深部( 咽部) ， 随后移向口腔另一侧，当示指回 收弯曲时顺 势将异物勾出 ◇注意手指防护，不忘取出义齿。
红十字救护员培训(心肺复苏术)
◆意识不清时
◇一般骑跨在伤病员髋部两侧， 伤病员的头转向一侧；
海氏手法 Heimlich maneuver
成人按压要点
◇双掌根重叠，十指相扣，掌心上翘， 手指离开胸壁，用掌根按压；
◇臂肘掌成一直线用力垂直按压，深 度至少5cm；
◇连续按压30次，速度均匀，每分钟 至少100次，01、02、03 …11、 12、13、 …30（三零）；
◇尽可能减少胸外按压中断，中断控 制在10秒钟内。
红十字救护员培训(心肺复苏术)
第三步：调整体位
◇复苏体位→仰卧位
• 救护员位于伤病员一侧； • 将伤病员双上肢向头部方向伸直； • 将伤病员远小腿放在近小腿上，
两腿交叉； • 一手托伤病员后头颈部，一手插
入其远侧腋下或胯部；
红十字救护员培训(心肺复苏术)
• 将伤病员向救护员侧整体地翻转。 • 将伤病员上肢平放于身体两侧。
解开伤病员衣领、领带、领结、腰带等
◆如均无反应，则确 定为意识丧失
轻拍重喊
红十字救护员培训(心肺复苏术)
第二步：呼救求援
在原地高声呼喊
◆“快来人呐！救命啊！” ◆“我是救护员”
快来人呐！ 救命啊！
◆“请这位先生（女士）拨打 120，并把结果反馈一 下！”“有AED的请带上”
◆“会救护的请和我一起来救 护！”
红十字救护员培训(心肺复苏术)
◇用重叠双掌根放在脐上两横 指处；
◇两手合力快速向内、向上有 节奏冲击腹部，边续5次，重 复操作若干次；
红十字救护员培训(心肺复苏术)
◆意识不清时
◇一般骑跨在伤病员髋部两侧， 伤病员的头转向一侧；
海氏手法 Heimlich maneuver
成人按压要点
◇双掌根重叠，十指相扣，掌心上翘， 手指离开胸壁，用掌根按压；
◇臂肘掌成一直线用力垂直按压，深 度至少5cm；
◇连续按压30次，速度均匀，每分钟 至少100次，01、02、03 …11、 12、13、 …30（三零）；
◇尽可能减少胸外按压中断，中断控 制在10秒钟内。
红十字救护员培训(心肺复苏术)
第三步：调整体位
◇复苏体位→仰卧位
• 救护员位于伤病员一侧； • 将伤病员双上肢向头部方向伸直； • 将伤病员远小腿放在近小腿上，
两腿交叉； • 一手托伤病员后头颈部，一手插
入其远侧腋下或胯部；
红十字救护员培训(心肺复苏术)
• 将伤病员向救护员侧整体地翻转。 • 将伤病员上肢平放于身体两侧。
解开伤病员衣领、领带、领结、腰带等
◆如均无反应，则确 定为意识丧失
轻拍重喊
红十字救护员培训(心肺复苏术)
第二步：呼救求援
在原地高声呼喊
◆“快来人呐！救命啊！” ◆“我是救护员”
快来人呐！ 救命啊！
◆“请这位先生（女士）拨打 120，并把结果反馈一 下！”“有AED的请带上”
◆“会救护的请和我一起来救 护！”
红十字救护员培训(心肺复苏术)
◇用重叠双掌根放在脐上两横 指处；
◇两手合力快速向内、向上有 节奏冲击腹部，边续5次，重 复操作若干次；
红十字应急救护培训心肺复苏主题课件PPT
身体：
上半 身前倾 ， 腕 、 肘 、 肩关节伸直 ，以髋关节为 轴，垂直向下用力。
5.胸外心脏按压
C-A-B之 C （3）按压深度 （4）按压频率
红十字应急救护培训
5-6cm 每分钟100-120次
平稳、规律 注 下压时间=回缩时间 意 放松时手不离开胸壁
5.胸外心脏按压
C-A-B之 C
红十字应急救护培训
黄金四分钟
......所以
红十字应急救护培训
我们不能单纯等待医护人员到现场抢救，我 们每一个人都应该学习急救技术——
心肺复苏（CPR) Cardio-Pulmonary Resuscitation 在学习心肺复苏术的同时， 精准掌握动作要领十分重要
二、什么是心肺复苏？
红十字应急救护培训
心肺复苏：指运用人工呼吸和胸外心脏
若无自主呼吸 则立即进行C-A-B!
红十字应急救护培训
心肺复苏核心环节：C-A-B
Circulation 胸外心脏按压 （30次） Airway 开放气道 Breathing 人工呼吸（2口）
5.胸外心脏按压 Circulation
C-A-B之 C
红十字应急救护培训
动作要领： （1）按压部位 （2）按压姿势
心肺复苏
红十字应急救护培训
什么情况下需要做心肺复苏
红十字应急救护培训
疾 创 伤
中 溺 水
病
可以导致
毒
心跳 呼吸 骤停
触 电
猝
死
红十字应急救护培训
定义：是指平素身体“健康”或病情稳定的人， 发生非预料中的突然死亡。
识别：意识突然丧失、呼吸停止或者抽搐样呼吸、
大动脉摸不到搏动、瞳孔散大而固定
心肺复苏-红十字会卫生救护培训中心课件
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
一旦发现有人倒地…
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
意识判断方法
大声呼唤 拍打肩膀
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
婴儿意识判断方法…
拍打婴儿足底 观察有无反应
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
意识丧失即为危险状态，故必须立即呼救
❖ 明示身份：我是急救员 ❖ 指定某人拨打急救电话，并得到反馈
信息… ❖ 明示他人正在进行紧急抢救……
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
翻转伤病员方法
将其双手 上举，一腿屈 膝一手托其后 颈部，另一手 托其腋下，使 之头、颈、躯 干整体翻成仰 位
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
❖ 立即打开气道，检查呼吸 ❖ 若无自主呼吸，则进行人工呼吸。
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
急救生命链
早
早
早
早
期
期
期
期通徒心高路手脏
级
心
电
心
肺
除
肺
复
颤
复
苏
苏
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
早期通路（报警）
Early access
及时呼叫“ 120”或“ 999”报警
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
在遇有紧急事件时
火警—119 匪警—110 急救—120 —999
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
两口 计数方法：01、
02、03。。。 30
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
儿童胸外心脏按压法
❖ 定位法与成人 相同
❖ 用一只手进行 按压，力量适 当减小
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
一旦发现有人倒地…
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
意识判断方法
大声呼唤 拍打肩膀
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
婴儿意识判断方法…
拍打婴儿足底 观察有无反应
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
意识丧失即为危险状态，故必须立即呼救
❖ 明示身份：我是急救员 ❖ 指定某人拨打急救电话，并得到反馈
信息… ❖ 明示他人正在进行紧急抢救……
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
翻转伤病员方法
将其双手 上举，一腿屈 膝一手托其后 颈部，另一手 托其腋下，使 之头、颈、躯 干整体翻成仰 位
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
❖ 立即打开气道，检查呼吸 ❖ 若无自主呼吸，则进行人工呼吸。
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
急救生命链
早
早
早
早
期
期
期
期通徒心高路手脏
级
心
电
心
肺
除
肺
复
颤
复
苏
苏
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
早期通路（报警）
Early access
及时呼叫“ 120”或“ 999”报警
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
在遇有紧急事件时
火警—119 匪警—110 急救—120 —999
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
两口 计数方法：01、
02、03。。。 30
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
儿童胸外心脏按压法
❖ 定位法与成人 相同
❖ 用一只手进行 按压，力量适 当减小
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
应急救护培训课件(心肺复苏术
按照人工呼吸和胸外按压的步骤重复进行，直到伤病员恢 复自主心跳和呼吸。
注意事项
注意环境安全
注意操作规范
在进行心肺复苏术时，要确保周围环境安全 ，避免对伤病员造成二次伤害。
在进行心肺复苏术时，要按照操作流程规范 进行，避免操作不当导致伤害。
注意观察伤病员状态
注意保护自己
在进行心肺复苏术过程中，要密切观察伤病 员的状态，及时调整操作方法和力度。
在进行心肺复苏术时，要注意保护自己，避 免因操作不当导致自己受伤。
03
心肺复苏术实战操作
操作步骤
• 判断患者意识：轻拍患者双肩，呼唤患者名字，确认患者无意识。 • 拨打急救电话：获取急救电话并拨打，告知对方患者情况及地点。 • 摆放患者体位：将患者平放在地面，头偏向一侧，清理口鼻异物。 • 开放气道：将患者头部轻轻后仰，下颌上抬，使气道畅通。 • 判断呼吸：将耳贴近患者口鼻，观察胸腹部是否有起伏，判断患者有无自主呼吸。 • 实施人工呼吸：若患者无自主呼吸，立即进行口对口人工呼吸两次。 • 实施胸外按压：将双手掌重叠。手指抬起。垂直向下按压患者胸部
参考国内外相关领域的最新研究成果
03
结合实际情况，突出实用性和可操作性
课程适用对象
01
普通民众
02
企事业单位员工
社会组织成员
03
课程安排
理论授课
了解应急救护的基本概念、原则和流程
实操演示
掌握心肺复苏术的正确操作方法和注意 事项
案例分析
熟悉常见意外伤害的现场救护技巧，提 高应对能力
考核与证书
通过考核者可获得红十字会颁发的心肺 复苏术证书
注意事项
在对患者进行急救前，务必确保现场环境安全， 避免对患者造成二次伤害。
注意事项
注意环境安全
注意操作规范
在进行心肺复苏术时，要确保周围环境安全 ，避免对伤病员造成二次伤害。
在进行心肺复苏术时，要按照操作流程规范 进行，避免操作不当导致伤害。
注意观察伤病员状态
注意保护自己
在进行心肺复苏术过程中，要密切观察伤病 员的状态，及时调整操作方法和力度。
在进行心肺复苏术时，要注意保护自己，避 免因操作不当导致自己受伤。
03
心肺复苏术实战操作
操作步骤
• 判断患者意识：轻拍患者双肩，呼唤患者名字，确认患者无意识。 • 拨打急救电话：获取急救电话并拨打，告知对方患者情况及地点。 • 摆放患者体位：将患者平放在地面，头偏向一侧，清理口鼻异物。 • 开放气道：将患者头部轻轻后仰，下颌上抬，使气道畅通。 • 判断呼吸：将耳贴近患者口鼻，观察胸腹部是否有起伏，判断患者有无自主呼吸。 • 实施人工呼吸：若患者无自主呼吸，立即进行口对口人工呼吸两次。 • 实施胸外按压：将双手掌重叠。手指抬起。垂直向下按压患者胸部
参考国内外相关领域的最新研究成果
03
结合实际情况，突出实用性和可操作性
课程适用对象
01
普通民众
02
企事业单位员工
社会组织成员
03
课程安排
理论授课
了解应急救护的基本概念、原则和流程
实操演示
掌握心肺复苏术的正确操作方法和注意 事项
案例分析
熟悉常见意外伤害的现场救护技巧，提 高应对能力
考核与证书
通过考核者可获得红十字会颁发的心肺 复苏术证书
注意事项
在对患者进行急救前，务必确保现场环境安全， 避免对患者造成二次伤害。
救护员培训标准课件一：心肺复苏
15
早期除颤的重要性
每延迟1分钟除颤， 复苏成功率即减少7-10%
16
第四环 有效的高级生命支持（ACLS）
专业急救人员到达现场后，通 过输液用药进行的抢救治疗
17
第五环 综合的心脏骤停后治疗
18
心肺复苏的适应症
—— 呼吸、心跳骤停
危重急症 急性冠脉综合症等 意外伤害 溺水、触电、急性中毒、窒息、严重创伤 灾害事故 火灾、地震、爆炸
• 判断意识—— 轻拍重唤，确定有无呼 吸
23
迅速呼救
表明身份 指定专人拨打 急救电话 寻求他人帮忙 取AED
24
复苏体位（仰卧位）
将病人仰卧在坚硬的平面上
25
C ——胸外心脏按压
胸外心脏按压 （人工循环）
26
胸外心脏按压
按压定位：
胸部正中乳头连线水平（胸骨下1／2处）
27
胸外心脏按压要点
50
背部叩击和胸部冲击交替进行
51
成人气道梗阻急救（自救）
一手握空心拳放于脐上两横指处，另一 手握住此拳快速有力向内向上冲击4-6次，或 将上腹抵压在椅背等坚硬处，挤压4-6次，至 异物排出
52
成人气道梗阻急救（互救）
救护人嘱清醒者弯腰， 用手掌拍击其两肩胛之 间 5次 救护人双手环绕其腰间， 一手握拳抵于其脐上两 横指处，另一手握紧此 拳向上、向内有节奏的 冲击5次
53
成人气道梗阻急救（互救）
窒息昏迷患者，救 护人口对口吹气无 效，可开始胸外按 压（心肺复苏）
54
孕妇气道梗阻急救
昏迷者胸部按压(CPR)
清醒者胸部冲击
55
取出异物
早期除颤的重要性
每延迟1分钟除颤， 复苏成功率即减少7-10%
16
第四环 有效的高级生命支持（ACLS）
专业急救人员到达现场后，通 过输液用药进行的抢救治疗
17
第五环 综合的心脏骤停后治疗
18
心肺复苏的适应症
—— 呼吸、心跳骤停
危重急症 急性冠脉综合症等 意外伤害 溺水、触电、急性中毒、窒息、严重创伤 灾害事故 火灾、地震、爆炸
• 判断意识—— 轻拍重唤，确定有无呼 吸
23
迅速呼救
表明身份 指定专人拨打 急救电话 寻求他人帮忙 取AED
24
复苏体位（仰卧位）
将病人仰卧在坚硬的平面上
25
C ——胸外心脏按压
胸外心脏按压 （人工循环）
26
胸外心脏按压
按压定位：
胸部正中乳头连线水平（胸骨下1／2处）
27
胸外心脏按压要点
50
背部叩击和胸部冲击交替进行
51
成人气道梗阻急救（自救）
一手握空心拳放于脐上两横指处，另一 手握住此拳快速有力向内向上冲击4-6次，或 将上腹抵压在椅背等坚硬处，挤压4-6次，至 异物排出
52
成人气道梗阻急救（互救）
救护人嘱清醒者弯腰， 用手掌拍击其两肩胛之 间 5次 救护人双手环绕其腰间， 一手握拳抵于其脐上两 横指处，另一手握紧此 拳向上、向内有节奏的 冲击5次
53
成人气道梗阻急救（互救）
窒息昏迷患者，救 护人口对口吹气无 效，可开始胸外按 压（心肺复苏）
54
孕妇气道梗阻急救
昏迷者胸部按压(CPR)
清醒者胸部冲击
55
取出异物
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿课件
第一反应者是指在现场为急、 危、重症病人提供紧急救护的人。
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
2.first responder（第一反应者）：
1、发病现场或事故现场病人身边的人 2、参加过救护培训并获取培训相关的证书 3、能提供紧急救护
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
3.现场救护的原则
安全原则 科学原则 快速原则
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
现场急救的“生命链”
1、立即识别心脏骤停并启动急救系统 2、尽早进行心肺复苏，着重于胸外按压 3、快速除颤 4、有效的高级生命支持 5、综合的心脏骤停后治疗
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
心肺复苏 （CPR）
所需的一切只是一双手
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
史所长离去后的反思 例1
2005年11月6日上午8：20分，文昌罗豆派出所所长史 振勇与民警吴坤腾在锦山镇仕首村路口处抓擒犯罪嫌疑人 时，突然他大叫一声“不好我晕”，立即脸与口唇发黑， 猝然倒地。吴坤腾警官立刻将他送到1公里左右的锦山卫生 院，诊断为“急性心肌梗塞”，抢救无效而壮烈牺牲。
（3）呼吸：
判断是否有呼吸。
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
（4）循环：
也就是判断是否有心跳。通 过触摸颈动脉是否有搏动来断， 若无则应立即胸外心脏挤压术。
（5）瞳孔：
就是黑眼球中央的“瞳仁”。 正常两侧等大等圆、对光反应敏。 若缩小或扩大，对光不反应或迟 钝，表示脑病变严重，应及时护 送。
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
什么是心肺复苏
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
徒手心肺复苏
挽救心跳、呼吸 骤停病人的方法-----心肺复苏法
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
2.first responder（第一反应者）：
1、发病现场或事故现场病人身边的人 2、参加过救护培训并获取培训相关的证书 3、能提供紧急救护
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
3.现场救护的原则
安全原则 科学原则 快速原则
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
现场急救的“生命链”
1、立即识别心脏骤停并启动急救系统 2、尽早进行心肺复苏，着重于胸外按压 3、快速除颤 4、有效的高级生命支持 5、综合的心脏骤停后治疗
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
心肺复苏 （CPR）
所需的一切只是一双手
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
史所长离去后的反思 例1
2005年11月6日上午8：20分，文昌罗豆派出所所长史 振勇与民警吴坤腾在锦山镇仕首村路口处抓擒犯罪嫌疑人 时，突然他大叫一声“不好我晕”，立即脸与口唇发黑， 猝然倒地。吴坤腾警官立刻将他送到1公里左右的锦山卫生 院，诊断为“急性心肌梗塞”，抢救无效而壮烈牺牲。
（3）呼吸：
判断是否有呼吸。
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
（4）循环：
也就是判断是否有心跳。通 过触摸颈动脉是否有搏动来断， 若无则应立即胸外心脏挤压术。
（5）瞳孔：
就是黑眼球中央的“瞳仁”。 正常两侧等大等圆、对光反应敏。 若缩小或扩大，对光不反应或迟 钝，表示脑病变严重，应及时护 送。
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
什么是心肺复苏
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
徒手心肺复苏
挽救心跳、呼吸 骤停病人的方法-----心肺复苏法
红十字会应急救护培训课件
2024/1/25
触电者脱离电源后往往神志不清，救助者应立即进行下 一步的抢救。使触电者仰卧在木板或硬地上，解开领口 、裤带，使其头部尽量后仰，鼻孔朝天，使舌根不致阻 塞气道。再用手搿开其嘴，取出口腔里的假牙、呕吐物 、粘液等，畅通气道。然后，一只手托起他的下颌，另 一只手捏紧其鼻子，人工呼吸约2s，使被救者胸部扩 张；接着放松口、鼻，使其胸部自然缩回，呼气约3s 。如此反复进行，每分钟吹气约12次。如果无法把触 电者的口张开，则改用口对鼻人工呼吸法。此时，吹气 压力应稍大，时间也稍长，以利空气进入肺内。如果触 电者是儿童，则只可小口吹气，以免使其肺部受损。
表现
突然发生呛咳、气急、面色青紫 、烦躁不安等。
17
海姆立克急救法的原理与操作
• 原理：利用冲击腹部--膈肌下软组织，产生向上的压力，压迫两肺下部，从而 驱使肺部残留空气形成一股气流。这股带有冲击性、方向性的长驱直入于气管 的气流，就能将堵住气管、喉部的食物硬块等异物驱除，使人获救。
• 立位腹部冲击法：适用于意识清楚的患者。取立位，急救者站在患者背后，给 患者弯腰头部前倾的姿势，以双臂环绕其腰，一手握拳，拇指侧顶住腹部正中 线肚脐上方两横指、剑突下方处，另一手紧握此拳以快速向内、向上冲击5次 。反复有节奏、有力地重复操作若干次。
心肺复苏术的基本原理包括
保持呼吸道通畅、人工呼吸、胸外按压以及尽早使用自动体外除颤器（AED）。
心肺复苏术的步骤包括
评估现场安全、判断患者意识和呼吸、呼救并启动应急救护系统、实施胸外按压和人工呼吸、使用自动体外除颤 器（AED）等。
2024/1/25
13
心肺复苏术的现场实施要点
判断患者意识和呼吸时，要轻拍 患者肩部并大声呼唤，同时观察 患者胸部起伏和口鼻有无气息。
触电者脱离电源后往往神志不清，救助者应立即进行下 一步的抢救。使触电者仰卧在木板或硬地上，解开领口 、裤带，使其头部尽量后仰，鼻孔朝天，使舌根不致阻 塞气道。再用手搿开其嘴，取出口腔里的假牙、呕吐物 、粘液等，畅通气道。然后，一只手托起他的下颌，另 一只手捏紧其鼻子，人工呼吸约2s，使被救者胸部扩 张；接着放松口、鼻，使其胸部自然缩回，呼气约3s 。如此反复进行，每分钟吹气约12次。如果无法把触 电者的口张开，则改用口对鼻人工呼吸法。此时，吹气 压力应稍大，时间也稍长，以利空气进入肺内。如果触 电者是儿童，则只可小口吹气，以免使其肺部受损。
表现
突然发生呛咳、气急、面色青紫 、烦躁不安等。
17
海姆立克急救法的原理与操作
• 原理：利用冲击腹部--膈肌下软组织，产生向上的压力，压迫两肺下部，从而 驱使肺部残留空气形成一股气流。这股带有冲击性、方向性的长驱直入于气管 的气流，就能将堵住气管、喉部的食物硬块等异物驱除，使人获救。
• 立位腹部冲击法：适用于意识清楚的患者。取立位，急救者站在患者背后，给 患者弯腰头部前倾的姿势，以双臂环绕其腰，一手握拳，拇指侧顶住腹部正中 线肚脐上方两横指、剑突下方处，另一手紧握此拳以快速向内、向上冲击5次 。反复有节奏、有力地重复操作若干次。
心肺复苏术的基本原理包括
保持呼吸道通畅、人工呼吸、胸外按压以及尽早使用自动体外除颤器（AED）。
心肺复苏术的步骤包括
评估现场安全、判断患者意识和呼吸、呼救并启动应急救护系统、实施胸外按压和人工呼吸、使用自动体外除颤 器（AED）等。
2024/1/25
13
心肺复苏术的现场实施要点
判断患者意识和呼吸时，要轻拍 患者肩部并大声呼唤，同时观察 患者胸部起伏和口鼻有无气息。
救护员培训标准课件心肺复苏课件
第一步 接通电源 第二步 安放电极 第三步 分析心律（自动） 第四步 电击除颤
完成电击后继续CPR，2分钟后，AED自动重新开始心 律分析，若心律仍为室颤，AED仪会发出提示，进行第二 次除颤
早期除颤的重要性
每延迟1分钟除颤， 复苏成功率即减少7-10%
第四环 有效的高级生命支持（ACLS）
专业急救人员到达现场后，通过输 液用药进行的抢救治疗
• 院前急救是现代急救医学中无可替代的重要组成 部分，是医疗战线的最前沿，是挽救生命的主战 场。
救护新概念的理念和内涵
• 第一反应者 • 救命的黄金时刻 • 生命链
第一反应者(first responder)
• 指在现场为突发伤害和危重疾病的病人提供紧急 救护的人。包括现场伤病人身边的人(亲属、同 事、救援人员、警察、消防员、保安人员、公共 场所从业人员等)，参加过救护培训并获得相关 证书，在事发现场利用所学的救护知识、技能救 助病人。
Time is life!
2004.2.24 9：12
现代救护的生命链
第一环 立即识别心脏骤停并启动急救系统 第二环 尽早进行心肺复苏，着重于胸外按压 第三环 快速除颤 第四环 有效的高级生命支持 第五环 综合的心脏骤停后治疗
第一环 立即识别心脏骤停并启动急救系统
• 目击成人意识丧失？ • 溺水、外伤、药物中毒？ • 目击儿童意识丧失？
应急救护培训教程
六安市红十字会急救培训师 张兰青
第一章 现代救护的基本概念 第二章 心肺脑复苏(CPCR)
前急救亦称院外急救或现场急救，是指在各种 时空，即在进入医院以前的任何时间、在医院以 外的任何场合，针对各种急性危重症以及突发灾 难性事故，帮助患者迅速脱离危险环境，进行现 场抢救、护理、转运、途中监控病情，为挽救生 命与院内的后续抢救、治疗赢得时间、创造条件 。
完成电击后继续CPR，2分钟后，AED自动重新开始心 律分析，若心律仍为室颤，AED仪会发出提示，进行第二 次除颤
早期除颤的重要性
每延迟1分钟除颤， 复苏成功率即减少7-10%
第四环 有效的高级生命支持（ACLS）
专业急救人员到达现场后，通过输 液用药进行的抢救治疗
• 院前急救是现代急救医学中无可替代的重要组成 部分，是医疗战线的最前沿，是挽救生命的主战 场。
救护新概念的理念和内涵
• 第一反应者 • 救命的黄金时刻 • 生命链
第一反应者(first responder)
• 指在现场为突发伤害和危重疾病的病人提供紧急 救护的人。包括现场伤病人身边的人(亲属、同 事、救援人员、警察、消防员、保安人员、公共 场所从业人员等)，参加过救护培训并获得相关 证书，在事发现场利用所学的救护知识、技能救 助病人。
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现代救护的生命链
第一环 立即识别心脏骤停并启动急救系统 第二环 尽早进行心肺复苏，着重于胸外按压 第三环 快速除颤 第四环 有效的高级生命支持 第五环 综合的心脏骤停后治疗
第一环 立即识别心脏骤停并启动急救系统
• 目击成人意识丧失？ • 溺水、外伤、药物中毒？ • 目击儿童意识丧失？
应急救护培训教程
六安市红十字会急救培训师 张兰青
第一章 现代救护的基本概念 第二章 心肺脑复苏(CPCR)
前急救亦称院外急救或现场急救，是指在各种 时空，即在进入医院以前的任何时间、在医院以 外的任何场合，针对各种急性危重症以及突发灾 难性事故，帮助患者迅速脱离危险环境，进行现 场抢救、护理、转运、途中监控病情，为挽救生 命与院内的后续抢救、治疗赢得时间、创造条件 。
初级救护员培训心肺复苏讲稿PPT课件
多位明星突发疾病，凄然谢幕
古月 享年68岁
邓丽君 享年42岁
高秀敏，享年46岁
初临安级市急太阳救镇知中心识卫生培院训
马季
联系电话：
当危重急症、事故或意外伤害突然降临在你的面前，在生死攸关的危急关头 你首先想到的什么？ ？ ？ 你能够做什么？ ？ ？
初临安级市急太阳救镇知中心识卫生培院训
联系电话：
北京：呼救120致救护车到达现场时间 10分钟内18.7%、15分钟内40.1%、超过30分钟占
初临安级市急太阳救镇知中心识卫生培院训
联系电话：
(二) 判断病情
现场判断病情其目的是首先确认危重病人，并立即处理威胁生命的 情况。通过检查病人的如下五项病情就可判断：
（1）意识：
先判断病人神志是否清醒。 方法用“轻拍重喊”，观察其反应。 无反应则表明意识丧失，病情多 为严重。
初临安级市急太阳救镇知中心识卫生培院训
临高县人民医院的急救医生说： 近期我院收治此类病人共12
例，唯他生还。首先得益于值班 医生及时采取急救措施CPR,为挽 救李敬安生命抢占了先机。
初临安级市急太阳救镇知中心识卫生培院训
联系电话：
主要内容
第一部分 救护新概念 第二部分 心肺复苏 第三部分 创伤救护（四项技能）
初临安级市急太阳救镇知中心识卫生培院训
1、从史所长倒下的一刹那算起，用5分钟 能将他送到卫生院吗？是抢救无效，还是失 去“救命的黄金时刻”？
2、假设吴警官在史所长倒下时，立刻对 他进行心肺复苏，结果会是什么样呢？
初临安级市急太阳救镇知中心识卫生培院训
联系电话：
例2 12例病人中唯他生还
《南国都市报》2014年4月28日(记者良子)报道：4月14日下午5时43分， 临高县看守所内，涉嫌交通肇事罪的犯人李敬安（化名）突发心脏病而呼吸心 跳停止。值班民警立刻呼叫120的同时，5时46分值班医生开始不间断地对其 实施CPR，5时54分被送到县医院，经8名医护人员继续CPR与高级生命支持， 2个多小时后基本脱离危险。
古月 享年68岁
邓丽君 享年42岁
高秀敏，享年46岁
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马季
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当危重急症、事故或意外伤害突然降临在你的面前，在生死攸关的危急关头 你首先想到的什么？ ？ ？ 你能够做什么？ ？ ？
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北京：呼救120致救护车到达现场时间 10分钟内18.7%、15分钟内40.1%、超过30分钟占
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(二) 判断病情
现场判断病情其目的是首先确认危重病人，并立即处理威胁生命的 情况。通过检查病人的如下五项病情就可判断：
（1）意识：
先判断病人神志是否清醒。 方法用“轻拍重喊”，观察其反应。 无反应则表明意识丧失，病情多 为严重。
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临高县人民医院的急救医生说： 近期我院收治此类病人共12
例，唯他生还。首先得益于值班 医生及时采取急救措施CPR,为挽 救李敬安生命抢占了先机。
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主要内容
第一部分 救护新概念 第二部分 心肺复苏 第三部分 创伤救护（四项技能）
初临安级市急太阳救镇知中心识卫生培院训
1、从史所长倒下的一刹那算起，用5分钟 能将他送到卫生院吗？是抢救无效，还是失 去“救命的黄金时刻”？
2、假设吴警官在史所长倒下时，立刻对 他进行心肺复苏，结果会是什么样呢？
初临安级市急太阳救镇知中心识卫生培院训
联系电话：
例2 12例病人中唯他生还
《南国都市报》2014年4月28日(记者良子)报道：4月14日下午5时43分， 临高县看守所内，涉嫌交通肇事罪的犯人李敬安（化名）突发心脏病而呼吸心 跳停止。值班民警立刻呼叫120的同时，5时46分值班医生开始不间断地对其 实施CPR，5时54分被送到县医院，经8名医护人员继续CPR与高级生命支持， 2个多小时后基本脱离危险。
2024年度红十字会培训应急救护ppt课件
粘贴电极片
根据AED语音提示，将电极片粘贴在患者 裸露的胸部皮肤上。
电击除颤
如AED建议除颤，按下电击键进行除颤。 除颤后继续进行5个循环的CPR（每个循 环包括30次胸外按压和2次人工呼吸）。
2024/3/24
分析心律
确保所有人员未接触患者，按下分析键， AED将自动分析患者心律。
15
04
CATALOGUE
2024/3/24
01
学员能够熟练应对常见急症和意 外伤害的应急处理
02
学员了解了应急救护现场组织和 协调的重要性
27
分享学习心得和体会
学习心得
01
通过实践操作，更深入地理解了应急救护 知识和技能的应用
03
02
应急救护知识和技能对于每个人都非常重要 ，能够在关键时刻挽救生命
04
学习体会
感受到了红十字会对于公益事业的热情和 奉献精神
针对不同人群的心理特点和需求，提供个 性化的心理援助服务。
科学有效原则
心理援助的方法包括
采用科学的方法和手段进行心理援助，确 保援助的有效性和可持续性。
倾听与陪伴、情绪疏导、认知调整、行为 训练等。
2024/3/24
22
自我心理调适技巧
积极应对原则
面对突发事件，保持积极的心态和应对 方式，避免消极情绪对心理健康的影响
THANKS
感谢观看
2024/3/24
30
手法
一手握拳，拇指侧顶住腹部正中线肚 脐上方两横指处，另一只手握住攥拳 的手，向上快速冲击腹部。
2024/3/24
18
特殊人群气道异物梗阻处理
孕妇
采用胸部冲击法，位置在胸骨中下段 。
红十字救护员培训(心肺复苏术)课件
红十字救护员培训(心肺复苏术)
二、团队心肺复苏
◇双人：一人行胸部Байду номын сангаас压，另 一人保持患者气道通畅，并 进行人工通气，同时监测颈 动脉搏动，评价按压效果。
◇如果有2名或更多急救者在 场，每2min应更换按压者， 避免因劳累降低按压效果。
双人CPR
红十字救护员培训(心肺复苏术)
三、 成人、儿童、婴儿实施CPR比较
成人CPR
为避免施救者过 度劳累….
◇条件允许时： 每2min或5个循环后 转换一人次,每次更换 尽量在5s内完成。
按压:吹气=30:2
红十字救护员培训(心肺复苏术)
◆心肺复苏操作程序回顾
第一步:评估、判断 第三步:调整体位 第五步:胸外按压 第七步:人工呼吸
第二步:呼救求援 第四步:判断呼吸 第六步:开放气道
红十字救护员培训(心肺复苏术)
• 若呼吸心跳存在，则摆成复原体位(侧卧位)，
保持呼吸道通畅。
红十字救护员培训(心肺复苏术)
第五步：胸外按压
定位法1：双侧乳头连线 中点
胸外按压定位
年老女性（乳房松弛下垂）、腹部肥胖者、孕妇等不合适
红十字救护员培训(心肺复苏术)
定位法2
红十字救护员培训(心肺复苏术)
第三步：调整体位
◇复苏体位→仰卧位
• 救护员位于伤病员一侧； • 将伤病员双上肢向头部方向伸直； • 将伤病员远小腿放在近小腿上，
两腿交叉； • 一手托伤病员后头颈部，一手插
入其远侧腋下或胯部；
红十字救护员培训(心肺复苏术)
• 将伤病员向救护员侧整体地翻转。 • 将伤病员上肢平放于身体两侧。
解开伤病员衣领、领带、领结、腰带等
成人按压要点
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（3）呼吸：
判断是否有呼吸。
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21
（4）循环：
也就是判断是否有心跳。通 过触摸颈动脉是否有搏动来断， 若无则应立即胸外心脏挤压术。
（5）瞳孔：
就是黑眼球中央的“瞳仁”。 正常两侧等大等圆、对光反应敏。 若缩小或扩大，对光不反应或迟 钝，表示脑病变严重，应及时护 送。
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紧急呼救
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23
呼救电话须知
用最精炼、准确、清楚的语言说明以下点：
[1]你的电话号码与姓名 [2]病人所在的确切地点，尽可能指出显著标志。 [3]病人目前最危重的情况，如大出血。 [4]灾害事故、突发事件时说明伤害性质、严重程度、 伤员人数。 [5]现场所采取的救护措施。
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24
现场急救的“生命链”
1、立即识别心脏骤停并启动急救系统 2、尽早进行心肺复苏，着重于胸外按压 3、快速除颤 4、有效的高级生命支持 5、综合的心脏骤停后治疗
人体死亡不是一个急刹车，而是存在一 定时间段的过程。及时有效的救治可以维持 生命的继续存在。
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29
心肺复苏的适用情况
心脏病
溺水、 触电
中毒、过 敏、气道
梗阻
CPR
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30
心肺复苏
心跳停止：
脑缺氧时间 15秒 30秒 1分 4分 ----- 6分 10分
症状 意识丧失 呼吸停止 瞳孔散大 脑细胞受到损伤 脑细胞不可逆性损坏(脑死亡)
13
现场 救护
精选版
14
1.现场救护特点：在事发现场对病人实
施及时、有效、先进的初步救护
现场 急救
途中急救
院内 急救
第一 反应者
交通工具
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急诊科
15
培训目标： first responder
第一反应者是指在现场为急、 危、重症病人提供紧急救护的人。
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16
2.first responder（第一反应者）：
救命的黄金时刻: 4分钟以前
现场救命的黄金时刻：几分钟、十几分钟
心肺复苏是一门救命的绝活
临高县人民医院的急救医生说： 近期我院收治此类病人共12
例，唯他生还。首先得益于值班 医生及时采取急救措施CPR,为挽 救李敬安生命抢占了先机。
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11
心肺复苏 第三部分 创伤救护（四项技能）
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12
学会---
现场救护的知识与技能
一颗
仅需要
一双
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和16课时
初级应急救护培训
海南省红十字会培训中心
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1
当危重急症、事故或意外伤害突 然降临在你的面前，在生死攸 关的危急关头
你首先想到的什么？ ？ ？ 你能够做什么？ ？ ？
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2
精选版
3
急救医生在几分钟内到达现场?
快点
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4
北京：呼救120致救护车到达现场时间
10分钟内18.7%、15分钟内40.1% 超过30分钟占37.1%
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25
心肺复苏 （CPR）
所需的一切只是一双手
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26
什么是心肺复苏
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27
徒手心肺复苏
挽救心跳、呼吸 骤停病人的方法-----心肺复苏法
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28
心肺复苏
其目的是利用人工呼吸及胸外心脏按压, 使氧气进入血液，血液在人体内循环，血液 携带氧气到达脑部及心脏等人体重要部位， 以维持生命。
还有15分钟就到!!
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7
救护，应从医生的手中“解放”出来， 它不是医生的“专利”，要把知识交给人民。
救护，要冲破医院的围墙，走向社会，走 到社区，即救护社会化，结构网络化，抢救现 代化，知识普及化。
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8
救护新理念
是指在现代社会发展和人类生活新的 模式结构下，向公众普及救护知识，使 其掌握先进的基本救护理念与技能，成 为“第一目击者”，以便能在现场及时 有效地开展救护，从而达到“挽救生命、 减轻伤残”的目的，为安全生产、建康 生活提供必要的保障。
1、发病现场或事故现场病人身边的人 2、参加过救护培训并获取培训相关的证书 3、能提供紧急救护
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3.现场救护的原则
安全原则 科学原则 快速原则
自身及病人的安全 分清轻重缓急 判断快、抢救快
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18
一、现场评估
通过眼睛观察、耳朵和鼻子感觉等对异 常情况做出分析判断。
评估情况：环境是否存在继续致伤病 的因素，伤病情（人数、致伤原因、伤 情轻重等） 保障安全：场地、伤病员、围观者 个人防护：保护施救者
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例2 12例病人中唯他生还
《南国都市报》2009年4月28日(记者良子)报道：4月14日下午5时43分， 临高县看守所内，涉嫌交通肇事罪的犯人李敬安（化名）突发心脏病而呼吸心跳停止 值班民警立刻呼叫120的同时，5时46分值班医生开始不间断地对其实施CPR， 5时54分被送到县医院，经8名医护人员继续CPR与高级生命支持，2个多小 时后基本脱离危险。
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(二) 判断病情
现场判断病情其目的是首先确认危重病人，并立即处理威胁生命的 情况。通过检查病人的如下五项病情就可判断：
（1）意识：
先判断病人神志是否清醒。 方法用“轻拍重喊”，观察其反应。 无反应则表明意识丧失，病情多 为严重。
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（2）气道：
病人有反应但不能说话、不能咳 嗽，可能存在气道梗阻，必须立即检 查和清除。气道保持畅通是呼吸的必 要条件。
海口:11分50秒， 重庆：16-20分钟 东京：5分30秒 大阪：4分40秒 巴西圣保罗：5-8分钟
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5
急救反应时间 国际标准：5-10分钟
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6
120快来呀!
(一)传统的救护慨念
危重急症或意外伤害一旦发生， 人们想到的是呼叫“120”来车，然 后只作些简单的照顾护理,面对生命 奄奄一息的呼吸心跳骤停者,或者是 面对严重创伤病人,而不懂得抓住 “救命黄金时刻”立即心肺复苏； 或者在“黄金1h,白金10min”内进 行止血、包扎、固定等自救、互救。 导致不该死亡与伤残的悲剧发生。
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9
史所长离去后的反思 例1
2005年11月6日上午8：20分，文昌罗豆派出所所长史 振勇与民警吴坤腾在锦山镇仕首村路口处抓擒犯罪嫌疑人 时，突然他大叫一声“不好我晕”，立即脸与口唇发黑， 猝然倒地。吴坤腾警官立刻将他送到1公里左右的锦山卫生 院，诊断为“急性心肌梗塞”，抢救无效而壮烈牺牲。
1、从史所长倒下的一刹那算起，用5 分钟能将他送到锦山卫生院吗？是抢 救无效，还是失去“救命的黄金时 刻”？ 2、假设吴坤腾警官在史所长倒下时， 立刻对他进行心肺复苏，结果会是什 么样呢？