中小学生如何做到健康上网的建议

中小学生如何做到健康上网的建议
中小学生如何做到健康上网的建议

中小学生如何做到健康上网的建议

陆安中学:陈敏芝

培训地点:海城三中(一)班

总人数:156 号

授课老师:生雅丽

2012年7月18日

浅谈中小学生如何做到健康上网

陆安中学:陈敏芝如今我们置身于一个网络信息高度发达的时代,当今的人离不开网络生活,因为在网络上面可以找到我们所需要的很多信息,可以了解外面的世界,学习所学要的知识。网络为我们的生活提供了很大的便利,那么了解网络,学习网络,树立健康的上网的意识就对每个人显得尤为重要。现就中小学生如何做到健康上网做以下阐述:

互联网使中小学生着迷的原因:

1)从众心理在当今上网已经是一种时尚如果你不会上网会被认为老土,就被会被认为OUT了。

2)好奇心理网络世界丰富多彩各种诱惑充斥其中各种感官的刺激的很多所以学生对新鲜事物的好奇心很快会爱上网络。

3)求异心理由于生理的因素很多学生希望的到异性的关注和青睐所以会较多的上网。

4)逆反心理由于出于青春期所以对父母的老是学校的管教有天然的反抗情节,所以你越是管教越是反抗,在网络上能够自由点。

5)减压心理由于繁重的学业考试所以通过听歌玩游戏放松。

6)交友心理现在独生子女较多所以生活中就相对的孤独通过交友来排遣孤独。

由此引发的问题也是比较多的列举以下几个;

存在问题

1)上网时间无节制

2) 上网以娱乐为主

3)浏览淫秽色情网站

4)玩大型网络游戏,其中较多充斥着暴力血腥场面

5)接触外来不良信息诱发中学生人生观、价值观的冲突

6)长时间上网引发的自身身体发生病变

7)诱发学生犯罪的程度提高

以上存在的问题在当今学生身上较为突出那么如何妥善的解决这些问题谁来帮助解决问题是我们所要思考的其实解决问题无非就是“学校家庭社会”三方只有各司其职各自发挥其所具有的优势培养学生的健康上网的意识才能很好地引导中小学生健康上网。

解决问题的建议

1)正确处理输与堵的关系要引导学生在家上网。现在电脑已经进家庭一些家长不是买不起电脑而是怕耽误孩子学习玩游戏浏览不良信息采取‘堵’的方法,孩子对新鲜事物总有强烈的好奇心,所以孩子总会找各种借口接触网络,偷偷到网吧上网,当成绩下来时才知道在偷偷上网,初一一女孩经常上网以致夜不归宿所以家长就彻夜寻找,好来意识到了‘堵’的错误就买电脑但是那时孩子早都厌倦了,家长的一时疏忽会导致孩子一生的改变,所以家长要树立输堵结合的思想。

2)引导学生把网络作为提高自身技能的工具。老师家长要引导学生上网学习,比如学习黄冈老师的课件,视频等。学习各种电

脑技能,做动画片学习email收发信息平面设计写博客网

络日记等。

3)与学生一块上网。老师家长要学会与学生交流与时俱进,帮助孩子分辨善恶的东西,树立正确的人生观价值观世界观,明辨是非。

4)社会要加强对网络及网吧的管理。有关部门要严格执法,严格取缔黑网吧,彻底铲除黑网吧存在的条件和环境,加大对网吧的违法行为的打击力度,加大对网吧的监管力度,责任落实到人。努力营造有利于未成年人成长的社会大环境。

总之,作为老师要端正学生对网络的利弊认识,千万不能雾里看花,要看清网络的真真假假,网络本身是社会发展与进步的产物,本身没有利弊之说,好与坏关键在于掌握和利用的人,如何利用很重要。社会老师家长要引导学生通过网络学习知识提高自身的知识素养和生存技能,学生热衷于网络不是什么坏事,关键在于引导。

可以这样说互联网的出现和广泛应用,是学生素质全面提高的一个很好机遇,积极合理的利用网络必然会促进学生身心的健康全面的发展。

学员:

陆安中学:陈敏芝

培训地点:海城三中(一)班

总人数:156 号

授课老师:生雅丽

2012年7月18日

小学生如何文明上网

亲爱的老师们、同学们,大家早上好!今天是星期二,XX和XXX 非常高兴为您们主持今天的节目。 利用今天的小广播时间我们和大家交流《小学生如何文明上网》的话题 许多小学生非常喜欢上网,网络给他们打开了外面广阔的世界大门的钥匙。但也给青少年的健康成长带来了一定的负面影响。所以,如何正确引导学生文明、健康、安全上网的问题,成为我们面临的重大问题。因此,通过今天的广播向大家提出一些建议: 作为小学生,家里有条件的同学很早就开始接触计算机了,但是由于我们的自制力、控制力较差,辨别是非的能力还不是很强,很容易受外界的影响或是说受到一些不良因素的影响。我们应该怎么做呢? 1、通过互联网学生可以查找资料,学习课外知识。 2、如果在家上网,家长应该合理安排他们网络生活,给他们安排健康有益的网络学习内容。 3、如果在网上看到的某个东西使你觉得不舒服,离开这个网址,并告诉父母或老师。 4、不要随意通过电子邮件把照片发给其他人。 5、如果收到不想要的,故意冒犯,恶意中伤,带有威胁性、骚扰性的电子邮件,不要回复,马上告诉家人。 6、不要随意在网上泄露个人年龄、你学校的名字、家庭地址、自己的全名。

7、如果某个人问你太多的个人问题,当心,不要跟他们说,要记住网上的人不是象他们说的那样,有可能是假装的 8、当某个人提供给你免费的东西,比如礼物或钱时,千万要小心,因为你不知道他的动机是什么,拒绝他并告诉你的父母。 9、不要泄露电话或手机号码,起一个名字,不同于你的真实姓名,在网上使用。 10、上网时间要适度,一般每次安排半小时左右。 网络是把双刃剑,我们只有正确的利用好它才会发挥很好的作用,所以小学生要安全上网,文明上网。只有这样,我们的身心才会健康发展。 同学们,愿大家在网络给我们带来方便的同时,一定要安全上网,文明上网。 今天的广播到此结束,再见! 广播时间:5月18日

小学生心理健康教育内容

小学生心理健康教育内容 气氛和谐,方法灵活 对于小学生来说,他们的年龄小,感知、思维等方面的水平以及知识经验都非常有限。故而,在教学内容上,教师应该根据教学大纲的要求和学生的实际情况,力争做到深浅适度,精讲巧练,符合儿童的智力发展水平以及已有的经验。语文教学,关键在于一个“活”字,作为小学语文教师,要容忍、宽容学生在学习过 程中的偏执,真准确立学生的主体地位,热爱、尊重、理解、相信每一个学生,建立民主、平等、和谐的师生关系,要以表扬鼓励为主,要善于倾听不同的声音,适 时地选择一个既合本意,又易于为学生接受的实事求是的表达,打动学生的心弦,引起他们的共鸣,使得课堂成为平等、和谐、围炉夜话般的温馨境地,在轻松和谐 的气氛中,让学生想说就说,敢于表述不同意见,使学生的个性得到充分发展。 从小学生 的心理发展上来看,他们在感知过程中,还不能自觉地调节和支配自己的感知,不善于对物体实行综合分析,目的性不明确,无意性和情绪性明显;在注意上,小学 生是无意注意占优势,注意力不稳定,不持久,容易被一些新异刺激所吸引,此阶段,他们的有意注意也在发展,但还达不到完善的水准。这就要求老师在教学方法 上,应该精心设置,有意注意、无意注意交替出现,教学中可采用直观形象的教具、学具,也能够使用现代教育技术,例如多媒体电脑等,

化抽象为形象,协助学生理解。我们还能够推出课本剧,让学生对课文 实行创造、加工并演出,合适的篇目让学生自编、自导、自演、自评, 从而全方位地投入到了语文实践中。通过灵活多变的教学方法,充分调动学生学习的积极性,激发学生的创新意识,让学生在轻松愉快中获取 了知识。 树立榜样,陶冶性情 小学语文教材中,选入了大量文质兼美的优秀篇章。同时也塑造 了丰富多彩的人物形象。有勤奋学习,刻苦钻研,为人类社会的进步作 出贡献的科学家;有为保卫祖 国,忠贞不屈,抛头颅,洒热血的民族英雄、钢铁战士;有心地善良,乐于助人,勤勤恳恳的农民;有热爱学习,人小志大的红领巾;有鞠躬尽瘁,死而后已的人民 总理等等,古今中外,无所不包。这是一条极其精美、丰富的人物画廊,老师应该让学生在理解这些人物高尚灵魂的同时,引导学生把这 些人物形象作为榜样,树立 在心中。榜样的力量是无穷的,他们或是具体、明确,或是间接、潜移默化地教育了学生,使学生在学习语文的过程中,心灵得到了净化,情操得到了陶冶,形成了 健全的人格。 例如,教学《十里长街送总理》一文,我们能够先让学生观看电影《周恩来》,让学生通过影片初步感知周总理的伟大人格。在学习课 文的过程中,老师引导学生体会文章字里行间所蕴含的人民对总 理的真挚情谊,并启发学生理解人民为什么如此尊敬和爱戴周总理。课后能够让学生搜集相关总理生

中小学生心理健康问题调查报告

中小学生心理健康问题调查报告 一、时间: 二、地点: 三、方式:访谈 四、内容:小学生心理健康教育 五、过程:访谈座谈、调查 六、调查的问题、体会、结论 一、在走访校长时,他讲了:小学校长在心理健康教育中的职责: 1、在上级领导部门的指导,领导、推进学校心理健康教育的开展; 2、建立合理有效的学校心理健康工作体制,加强对学校心理健 康教育的科学管理; 3、提高学校教师的心理教育水平,营造学校心理健康教育氛围; 4、提供必要的经费、场地与设施,配备专兼职心理辅导教师, 为心理健康教育创造必要的条件; 5、督导心理辅导室拟定心理辅导与心理健康教育计划; 6、主动与家长和社会人士沟通,争取社会力量对学校心理健 康教育工作的支持。 二、发放调查问卷61份,设计的问题是:1、学习疲劳2、学习 困难3、厌学4、拒学5、多动倾向。回收调查问卷60份,感觉学 习疲劳的有25人,占总人数的41.6%,学习有困难的有10人,占

16.7%,厌学的占10%,拒学的占2%,多动倾向的占1%,年龄在8- 10岁,男孩多于女孩。 三存在以上问题的主要原因: 5、多动倾向的原因:儿童听讲容易受外界干扰分散注意力,频 繁地从一项活动转向另一项活动,做事有头无尾。个别儿童不分场合,特别好动。在课堂上经常扭动,做小动作。好动、冲动造成一 系列违反纪律、打架斗殴等行为,为逃避惩罚,经常表现出说谎、 逃学或离家出走等行为问题。 3、解决厌学的措施与方法:首先,教师要让孩子体验到学习的 乐趣,让他们做他们喜欢做的事,做他们力所能及的事,使他们相 信自己有能力做事,能够体验到成功的喜悦。要尽量减轻孩子的学习、作业和考试负担,多开展一些“第二课堂”活动,让孩子在做 中学习,体验积极的情感。 其次,教师要对学生充满爱心和责任感,积极提高课堂教学的效果和艺术性,大力激发学生的学习兴趣和求知欲。建立新型的师生 关系,多和孩子沟通、交流,了解他们的心理需求,在民主平等的 基础上进行对话。 4、小学生拒学的措施:首先,要改变对孩子的态度。对教师来讲,就是以真诚和蔼友善的态度对待学生,使他能感受到学校生活 的温暖,在学校里有安全感和舒适感。就是还要准备一些有趣的活动,激发学生的好奇心和求知欲,让学校更有吸引力,让他们喜欢 学校,愿意学。根据孩子的心理接受能力,提出适当的要求,多鼓励,多帮助,多表扬。 其次,让孩子体验成功的喜悦。在学习方面,要求要适当,难度要适宜,让孩子体验到学习活动本身的快乐,产生对学习的直接兴趣。在活动和游戏上,让孩子们发挥各自的专长,鼓励孩子自己的 事自己做,做自己的主人。 缺乏学习兴趣,学生就会对学习产生厌烦的心理,把作业看成是老师制约学生的一种手段,同时完作业也是一种应付的心态。久之,就会伴随出现马虎,学习成绩下降。要想防止学生这种心态的出现,

小学生健康知识和健康行为调查问卷

新民小学学生健康知识和健康行为调查问卷 年级:姓名: 一、健康知识部分(请独立完成下列各题,正确答案在题号上打“√”) 1、看书写字时要注意: (1)看书时间越长越好(2)姿势正确,光线适宜 (3)眼睛与书本距离越远越好(4)可以在阳光下看书 2、如何预防沙眼? (1)每人一条毛巾(2)毛巾、手帕、盆经常清洗消毒 (3)不用脏手揉眼睛(4)以上都是 3、甲型肝炎的传播途径是? (1)空气传播(2)食物传播(3)虫媒传播(4)以上都是 4、为什么不能咬笔头和手指? (1)姿势难看(2)笔头、手指不干净 (3)会咬坏手指和笔头(4)老师和家长会批评 5、怎样预防肠道寄生虫病? (1)饭前便后洗手(2)不喝生水 (3)生吃的水果要洗净或削皮(4)以上都是 6、脊柱弯曲主要是由于: (1)感冒的后遗症状(2)外伤所致 (3)不良的读写、行走和睡眠姿势造成(4)营养不良 7、人体缺典会引起: (1)骨质疏松(2)甲状腺肿(3)贫血(4)感冒 8、预防甲型流感H1N1个人要注意什么: (1)避免接触呼吸道病人(2)室内保持通风,避免去人群拥挤场所 (3)讲卫生、勤洗手(4)充足睡眠、均衡饮食、锻炼身体(5)以上都是

二、健康行为部分(请在符合你平时情况的答案序号上“√”) 1、看电视时你习惯于: (1)坐在离电视机1—2米的位置(2)坐在离电视机3—4米的位置(3)躺着或斜靠着看(4)无固定,以上都可能 2、你每天刷牙的时间和次数 (1)早上刷牙(2)晚上刷牙(3)有时早上刷,有时晚上刷 (4)早晚都刷牙 3、买了水果后 (1)洗水果后再吃(2)马上用手或纸擦擦后吃 (3)回家洗手后吃(4)回家洗水果或削皮后吃 4、吃饭时你是: (1)喜欢吃的菜多吃(2)不喜欢的菜不吃 (3)菜好时多吃饭(4)不挑食,吃饱饭 5、当你走在大街上,口里有痰时,你是: (1)吐在地上立即用脚擦去(2)吐在路边花草中 (3)马上吐在地上(4)吐在纸上包好然后丢到垃圾桶 6、你每天睡眠时间是: (1)8小时(2)9小时(3)10小时 7、喝开水时,你是: (1)随手拿杯子喝(2)用自己的杯子喝 (3)自己有杯子用自己的,自己没有杯子用别人的(4)直接对着壶嘴喝8、学校多长时间组织一次视力检查: (1)每学期(2)每学年(3)一年以上检查一次(4)没有检查

小学生文明上网管理制度

小学生文明上网管理制度 为了让网络真正成为小学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台,发挥网络信息对未成年人的教育功能,营造有利于未成年人健康成长的良好氛围。特制定本规定。 1、要加强管理,对学生进行网络安全教育。教育学生做到文明上网、健康上网。学校要加强管理,创造条件,充分利用学校的资源,向学生开放微机室。应利用班会开展“文明上网”系列教育活动。如举办“争做网络文明人”签名宣誓活动,举办“小学生上网利弊辨论活动,“小学生文明上网”讨论活动等等。通应一系列教育活动,培养青少年学生健康人格,使学生在虚拟化网络中,在没人监督环境中能够慎独,增加自我约束能力,提高审视、识别有害信息能力。 2、学校要教育帮助学生树立正确人生观、价值观、世界观,树立远大理想,把主要精力用在努力学习科学文化知识上,严于律己,自觉抵制网络的不良影响,为学生介绍一些绿色网站。 3,要求广大学生上网要做到“三不”和“三上”,正确处理上网与学习的关系;绿色上网,熟悉上网的安全通道。 4、对违规进入营业性“网吧”和在网上有违法的,要引导他们参加学校丰富多彩文化娱乐活动,对经教育仍未改过的学生要给予纪律处分,并对他们进行跟踪管理,做好档案记录。 5、加强指导,做好学生上网内容的引导工作。学校要向学生推荐浏览教育类网站和有关天文、地理、科学和新闻类网站。

6、学校成立计算机相关社团,鼓励这些学生利用网络资源,进一步提高自己的电脑水平,鼓励学生积极参加上级教育部门组织的各项网络知识竞赛活动。 7、教育学生上网要适度,不占用正常学习时间上网,不通宵上网。适当控制上网时间,注意保护眼睛和身体。一般每次上网不要超过1小时。要学生控制上网娱乐的时间,不进黑网吧,不玩对青少年学生有害的游戏,不看暴力和色情影视片。建议学生适当的玩非盈利性的益智类游戏。如:中国象棋、国际象棋、围棋等。 8、任课教师布置一些课后作业,可让学生在上网时完成。如语文、数学、英语等学科,可以让学生上网收集整理相应的资料。 9、要求学生遵守《全国青少年网络文明公约》,争做网络文明先锋。 10、没有经过父母同意,不要轻易把自己及家庭中的真实信息在网上告诉别人。尽可能不要在网上论坛、网上广告栏、聊天室上公开你的Email地址。 11、不和陌生人过多聊天,不和陌生异性网友约会。如果要与网友见面,必须在父母的同意和护送下进行。 12、不要在聊天室或BBS上散布对别人有攻击性的话语,也不能传播或转发他人那些违反小学生行为规范甚至触犯法律的内容,网上网下都得做守法的小公民。 13、如果遇到网上有人刻意伤害你,应当立刻告诉家长或老师。 14、多进知名网站和中央网站,不看不健康的网站,学生不

中小学生心理健康教育的现状

心理健康教育及家校共育工作情况总结 马峪中学 2013.11

马峪中学心理健康教育及家校共育工作情况总结 我校心理健康工作的现状、问题、措施和建议 随着我国教育的不断发展和新课程改革的大力推进,学生的心理健康教育工作已越来越受到学校、家庭的重视。我校在积极开展学生心理健康教育的过程中发现现状仍然不容乐观,存在的问题还很突出,这些问题更亟待解决。 (一)、我校学生心理健康教育的现状堪忧 首先是学生的心理健康问题普遍存在,并有日益加重的趋势。已经成了一个共性的问题。这方面,学校德育工作者深有感触,由于学生心理问题的普遍性和复杂性,且解决学生心理问题又很难找到切实有效的措施,学校的德育工作显得更加艰难。令许多教师苦恼的是,往往琢磨不透学生的所思所想,教育工作显得力不从心。 其次是社会、学校、家庭对学生心理健康问题的重视力度不够。 尽管现在社会及教育主管部门对学生的心理健康问题十分关注,但其重视程度与学生心理问题的普遍性和严重性还不完全匹配。社会对基础教育关注的热点和焦点仍然是教学质量,对学校评价的衡量尺度依然是升学率。教育主管部门对学生心理健康教育工作强调的不少,但督导落实的办法和措施还不得力,至今还没有一套完整的学校心理健康教育工作的评估与督查体系。 学校在学生心理健康教育工作中理应扮演最重要的角色,但学校仍然在应试教育向素质教育的转轨过程中摸索,对教育质量的重视程度远远高于对学生心理健康教育的重视程度。因而,学校在这方面显得比较被动。当问题发生了才引起重视,日常的教育工作还很不到位,其管理水平与师资培训力度还不能适应学生心理健康教育的需要。 家庭是学生心理压力及心理问题产生的重要背景,但家庭暴露出来的问题十分突出。许多家庭对学生的心理需求一无所知或知之甚少,不少家庭的氛围不利学生的心理成长。家长最关心的问题是学生的成绩,其次是身体健康和安全问题,只有四分之一的家长把学生的心理问题摆在最关注的位置,这就很难保证每一个家庭能给学生一个有利于心理成长的家庭环境。 (二)、学生心理健康教育中遇到的突出问题

(完整)小学生心理健康案例分析

小学生心理健康案例分析、咨询记录4篇 心理健康案例分析1 一.案例介绍 邓某是我班一位六年级的女同学,她长着一对会说话的大眼睛,头发黄黄的,稍稍有些蜷曲,成绩上游,中等智商,非常腼腆,性格内向,在人面前不拘言笑,上课从不主动举手发言,老师提问时总是低头回答,声音听不清,脸蛋涨得绯红。下课除了上厕所外总是静静地坐在自己的座位上发呆,老师叫她去和同学玩,她会冲你勉强笑一下,仍坐着不动。平时总是把自己关在房里,不和同学玩。遇到节假日,父母叫她一起玩、作客,她都不去,连外婆家也不去。 二.案例分析 自卑畏怯的心理大家都不同程度的有,有的同学在小学五年里顺利地走过来了,也具备了一定的实力和优势,面对激烈的竞争,却觉得自己这也不行,那儿也不如别人,自卑的心理使得自己缺乏竞争勇气,缺乏自信心,走进六年级的学习,特别是参加毕业会考,心理可能就忐忑不安。一旦中途受到了挫折,更加缺乏心理上的承受能力,总觉得自己确实不行,在激烈的竞争中,这种心理障碍是走向成功的大敌。 1.个人因素 通过观察,我发现她长期受自卑、羞怯、焦虑和恐惧等负面影响,过重的心理负担使他不能正确评价自己的能力,一直怀疑自己的优点。即使在成功面前也难以体验成功的喜悦,从而陷入失败的恶性循环之中。这样就严重影响他的身心健康发展。 2.家庭因素 现在的家庭多是独生子女家庭,造成家长对孩子有着望子成龙,望女成凤的期待,导致许多的小学生肩负重担,过重的压力在学生未能达到父母期望时,便使学生形成自卑心理,否定自己,怀疑自己,不安、烦恼、孤独、离群等情感障碍随之而来。母亲对孩子的学习辅导力不从心,父亲每晚工作到深夜才回家,偶尔才过问一下孩子的学习情况,对孩子的期望也很高,但表达的方式十分粗暴。 3.教师因素 在学校里,如果教师对一些同学了解不够,关注不多,就容易造成对这些同学的评价偏低,一旦如此,几个月或者几个学期以后,这些同学便逐渐产生失落感,在老师那儿他们得不到适时的表扬和赞叹,久而久之便否定了自己的一些行为和想法,慢慢不相信自己的能力与水平,也就越来越不自信,此时自卑感却慢慢占了上风。另外,老师对少数心目中的优等生日益产生的偏爱,对多数属于中间状态的学生来说,是一个沉重的压力,普遍

中学生健康知识调查问卷-样卷

青年学生存在很多心理、生理健康问题下面是一份调查样卷,可以使我们更好地了解自己 的状态,从而更健康的成长。 中学生健康知识调查问卷 一、选择题 1、对发育中的学生来说一日三餐中最重要的是() A、吃好早餐 B、吃好中餐 C、吃好晚餐 2、中学生每天至少保持多长时间睡眠() A、10小时 B、8小时 C、6小时 D、5小时 3、下面哪些途径不会传艾滋病() A、共用注射器 B、共用牙刷 C、输血 D、蚊虫叮咬 4、书写、阅读时,眼和书本的距离应是多少( ) A、30-50厘米或一尺左右 B、80-100厘米或一尺半 C、二尺左右 D、不知道 5、做眼睛保健操有什么好处() A、消除眼睛疲劳 B、保持视力 B、预防近视眼D、以上都是 6、怎样预防蛔虫病( ) A、饭前便后洗手 B、不喝生水 C、生吃瓜果、蔬菜要洗净 D、不咬手指及笔头 E、以上都是 7、被狗咬伤后怎么办() A、用清水洗净 B、不用管它 C、及时注射狂犬疫苗 D、不知道 8、预防感冒的有效方法() A、冬天少外出活动 B、冬天少洗澡 C、锻炼身体、增强体质 D、多穿衣服 9、怎样保持教室的清洁卫生?() A、每天扫地、扫地前洒水 B、常擦桌椅门窗 C、不乱扔纸屑果皮 D、不随地吐痰 E、桌椅摆放整齐 F、注意通风换气 G、以上都是 10、吸烟有什么害处?() A、烟草中的有害物质能损害呼吸系统 B、可引起支气管炎、肺癌等 C、以上都是 11、怎样预防近视眼() A、改善视觉环境,注意用眼卫生,看书写字姿势要正确,坚持做眼保键操,课桌椅和采光条件均符合科学要求 B、保证每天1小时体育活动和充足睡眠 C、常吃动物肝脏和胡萝卜 D、每年至少检查视力2次,发现视力减退应及时治疗。 E、以上都是 12、人体摄入蛋白质主要来源于:( ) A、谷类 B、肉类、鸡蛋 C、蔬菜 D、以上都是 13、防肥胖,下列说法错误的是()

2017年小学生文明上网倡议书

2017年小学生文明上网倡议书 提倡先进文化,摒弃消极颓废,促进网络文明健康。以下是我为您带来的2017年小学生文明上网倡议书,感谢您的阅读! 2017年小学生文明上网倡议书【一】 随着互联网的迅速发展,网络已成为我们小学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。网络拓宽了我们的求知途径,为中小学生打开了认识世界的一扇窗,更为他们创造了一个求知的广阔空间。互联网在极大的方便人们交流和获取信息的的同时,个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明服务等严重危害社会的问题,尤其危害我们小学生的身心健康。个别同学沉迷网络,荒废学业,进而引发暴力等社会问题;网上的腐朽文化侵蚀了我们小学生人生观、价值观、道德观。所有这些,令人痛心,令人警醒。 我们小学生是祖国的未来和希望,是最具科技意识和创新能力的一代,如果我们在上网时不加以抵制不良信息、不能够做到文明上网、健康上网,就会对在网络环境中成长的我们这一代中小学生产生极其不利的影响。 为此,我向全体同学们发出文明上网、健康上网,

做文明上网的好学生的倡议: 一、要认真学习、贯彻和践行以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观,坚持文明上网。 二、互联网做为崇尚科学知识,传播先进文化,塑造美好心灵,弘扬社会正气的主阵地,中小学生有责任和义务来共同营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围。 三、从自身做起,在主观思想上建立一道防线,抵制网络上反动、腐朽、不健康的内容对自己精神上的侵蚀,树立与之斗争的信念与决心。 四、努力学习网络知识、技能,提高操作水平,自觉维护网络安全,建设网络文明,勇做倡导和维护网络安全的先锋。 五、广大小学生朋友上网要做到三不和三上,即:不进营业性网吧;不进色情、垃圾网站;不沉迷于网络游戏;健康上网,把网络作为获取知识的园地;文明上网,正确处理上网与学习的关系;绿色上网,熟悉上网的安全通道。 同学们,让我们信守倡议,从现在做起,从自我做起,坚持自尊、自律、自强,努力弘扬网络文明,遵守《全国青少年网络文明公约》,自觉远离网吧,追求健康时尚的网络新生活,为社会的和谐健康发展做出自己的贡献! 2017年小学生文明上网倡议书【二】 同学们:

关于加强中小学生心理健康教育的建议

关于加强中小学生心理健康教育的建议 青少年是祖国的未来和希望,关注青少年健康是我们义不容辞的责任和义务!在当前经济社会高速发展时期,物质生活一天天丰富,各种腐朽文化也在经济利益的驱使下,加快了腐蚀青少年的步伐。青少年心理健康成为一种重要的社会问题,摆在我们面前。国家教委新颁布的德育大纲第一句话就明确指出:“德育即政治、思想、道德与心理健康教育。”明确把心理健康教育作为德育的一个重要组成部分。 目前我市中小学生过半数存在心理健康问题,主要表现在:厌学、焦虑、考场恐惧和认知变态等多种现象。有的学生心理脆弱,抗挫折能力差,娇生惯养、依赖性强、不会劳动、不会自理,缺乏自立意识和生存能力。还有的高中生存在交往障碍,缺乏责任意识与合作精神等。 造成这些问题的原因主要是:1、互联网是诱导部分孩子产生心理疾病的一个重要原因。很多孩子沉迷网络游戏、网络暴力、网络色情等带有刺激性的网站,严重影响孩子的心理健康。2、农民外出打工,留守儿童的数量急速剧增。由于留守儿童短期或长期失去直接监护人,在缺乏父爱母爱的环境中成长,长期的情感缺失和心理失衡导致许多留守儿童心理不能健康发展,出现厌世自闭、社会逆反、空虚、自卑、胆怯、缺乏精神寄托等心理问题。3、随着年龄的增长,生

理发育加速,带来心理发育滞后于生理发育的心理半成熟问题。4、在升学和考试的压力下,中小学生课业负担日趋加重,也影响学生的身心健康。 由此建议: 一、要着力营造青少年健康人格发展的良好环境。加快推进教育改革,减轻学生过重的课业负担,提高教师的人文素养,努力营造和谐的师生关系和人文教育环境。有关部门要加大对校园周边环境的治理力度,清查学校周围不利于学生心理健康的活动场所,如网吧、美容院、歌舞厅等不适合青少年的娱乐场所,严格禁止未成年人进入。 二、大力开展师资培训。把心理健康教育列入学校师资培训计划中,指定专职心理辅导教师并对其进行集中统一培训,逐步实行持证上岗,通过专业培训,使从事心理健康教育的教师提高对心理健康教育重要性的认识,掌握心理健康教育的知识和技能,建立一支专业知识过硬、实践经验丰富、理论基础扎实的心理健康教育队伍。 三、逐步开设心理辅导课程,进一步完善学校心理健康教育。建议学校在教育教学活动中,注意教育预防与咨询治疗并重,切实做好以预防为主,有计划、分层次、系统地对学生、教师乃至家长全方位地开展心理健康教育,普及心理学知识。对心理问题倾向较严重的学生要加强关注,举办“挫折教育”、“情绪的自我调节”、“人际交往”等专题讲座,有针对

如何看待中小学生心理健康问题

如何看待中小学生心理健康问题 任本锋2013-2-28 现在中小学生学习任务重,课程内容多,家长要求高,老师对教学质量的追求,使学生面对社会很大压力,身心健康成为非常重要的内容。 一研究背景以及问题的提出理论家们一直在讨论什么样的教育才是理想的教育。杜威曾经讨论过教育的目的:“我 假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育,或者说学习的目的和报酬,是继续不断生长的能力……一个教育的目的必须根据受教育者的特定个人的固有活动和需要(包括原始本能和 获得的习惯)”。对现行教育他这样委婉的批评:“所以,我要探索教育的目的,并不要到教育过程以外去寻找一个目的,使教育适合这个目的,因为在这种情况下,整个社会的某部分人将会发现他们的目的是由外来的命令决定的;他们的目的并不是从他们自己的经验自由发展而来 他们有名义上的目的,并不真是他们的目的,而只是要达到别人比较隐蔽的目的的手段……教育本身并无目的,只是家长和教师才有目的。”源于马克思对人的主体性的经典阐述的主体性教育思想也十分强调学校教育中对学生主体地位的尊重。心理学家也批评现行教育的弊端“考试则是检查学生接受情况的手段。这些是现行教育的核心元素。考试已经变成了学校教育中最重要的方面,所有其他的方面几乎都是围绕着考试转。” 针对以上几种比较一致的教育观的践行,华中师范大学江光荣教授针对中国内地实际情况,提出了学校心理辅导“全班参与辅导模式”的设想。该设想最突出的特点是,“全班参与辅导模式”的主要辅导力量是班主任,提倡一种班主任和辅导教师紧密结合、班主任工作与辅导密切结合甚至合一的工作方式。班主任教师在“全班参与辅导模式”中作用非常关键因而了解一般教师和班主任对中小学生心理健康问题的看法就显得非常有意义。本文旨在探 讨教师对中小学生心理健康教育问题的看法。 二研究方法和数据的收集 本研究使用了质的研究的实物分析的方法,资料来源为教师的课程小论文。江老师带了一个函授班学校心理辅导的课,学员为一线教师,这些教师中有不少是班主任,但是我没有他们担任班主任的确切数据。课程结束后,要求学员以如下题目写一篇小论文: A :当前中小学生心理健康透视; B :浅谈学校环境对学生心理健康的影响; C :班级教学如何渗透心理辅导; D :自拟题目。 该函授班有学员67人,24人选择了题目A ,8人选择题目B ,19人选择题目C ,5人自拟题目。自拟题目的论文从某一具体问题出发,讨论的实际上也是在班级教学中如何渗透心理辅 导,也就是说24人选择了题目C。因为本文讨论的是中小学教师对于心理健康教育的见解所以有10位幼儿园教师没有统计在内。一位教师未交作业。 本文拟分析教师在培训之后对心理健康问题的看法,我假定论文中的一致的内容是教授 的,或者是教科书的,所以我总结分析的是教师在论文中提出的自己(不一样)的观点;或者教师 使用的论证提纲是一致的,但是论证的文字并不相同,我也认为这是教师自己的观点论文中的例子为我们的分析提供了很好的材料。 三研究结果

小学生健康知识和健康行为调查问卷

小学生健康知识和健康行为调查问卷 一、健康知识部分 1、服药时宜用什么送服() A、茶 B、饮料 C、开水 D、果汁 2、青少年心理健康的表现是() A、保持积极的情绪,愉快的心境 B、对生活与学习充满信心 C、有了成绩、不骄傲;遇到困难,不气馁 D、以上都对 3、进行心理咨询的方法有() A、直接咨询 B、通信咨询 C、电话咨询 D、以上都可以 4、中暑常发生在() A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季 5、人体缺铁会导致() A、骨质疏松 B、贫血 C、甲状腺肿 D、感冒 6、人体正常体温为() A、37℃ B、38℃ C、35.5℃ D、39.5℃ 7、乙型脑炎是通过什么传播的?() A、老鼠 B、蚊子 C、蟑螂 D、苍蝇 8、预防流感的主要措施是:() A、吃补药 B、服用抗生素 C、接种流感疫苗 D、不知道 9、过十字路口时,应注意:() A、无车通过时随时可过 B、绿灯亮时走斑马线过 C、红灯亮时走斑马线过 D、黄灯亮时走斑马线过 10、正确的读写姿势是(可多选)() A、腰板直、坐端正 B、眼离书本一尺 C、身离桌子一拳 D、手离笔尖一寸 二、健康行为 1、应试时,你是如何考试的()

A、带齐考试用具 B、保持情绪稳定 C、认真审题、解题 D、以上都做到 2、患有疾病时,你是如何治疗的() A、到正规医疗单位就诊治 B、按广告找医生治疗 C、自购药物治疗 D、不喜欢到医院看病 3、日常生活中,你补充体内水份的方法() A、经常喝茶与咖啡 B、经常喝饮料 C、饮用卫生安全水 D、以上都不是 4、患了龋齿,你是() A、少吃糖果,积极治疗 B、不理睬它 C、不吃糖果,少吃饭 D、不敢吃东西 5、流感流行的季节,你是() A、不去公共场所,积极锻炼身体 B、自己吃感冒药预防 C、不理不睬 D、不知道该怎么办 6、外出回家,你会() A、立即洗手 B、吃东西时再洗手 C、手脏才洗手 D、从不洗手 7、你的运动习惯是() A、仅参加学校的体育运动 B、每天坚持有一定时间进行运动 C、自己偶尔运动 D、自己从不运动 8、条件可能时,你会做到:( ) A、每天洗澡 B、偶尔洗澡 C、不洗澡 三、问答题 1、良好的饮食习惯是: 2、男女生在青春前期发生哪些生理变化?(男生答男性变化、女生答女性变化)

健康促进学校学生健康知识调查问卷试题

健康促进学校学生健康知识调查问卷试题 (中小学生标准答案) 健康知识部分(请在正确的答案上打“√”。) 一、小学生应养成哪些个人卫生习惯?(正确答案:K ) A、早晚洗脸; B、早晚刷牙; C、饭前便后要洗手; D、睡前洗脚; E、勤洗头; F、勤洗澡; G、勤剪指甲;H、生吃瓜果要洗净; I、不喝生水;J、不躺着看书。 K、以上都是 二、什么情况下应洗手?(正确答案:I ) A、饭前便后应洗手; B、吃东西前应洗手; C、劳动(干活)后应洗手; D、玩游戏后应洗手; E、触摸脏东西后应洗手; F、触摸传染病人的东西后应洗手; G、到公共场所回来后应洗手;H、拿碗筷前应洗手。 I、以上都是 三、小学生每天至少保持多长时间的睡眠?(正确答案:A) A、10小时 B、8小时 C、6小时 D、5小时 四、书写、阅读时,眼和书本的距离应是多少:(正确答案:A ) A、30-50厘米或一尺左右 B、80-100厘米或一尺半 C、二尺左右 D、不知道 五、为什么要及时理发和经常洗头?(正确答案:B ) A、理发和洗头能够清除头发和头皮上的污垢,头屑、 B、能清除病菌、预防头癣、皮肤病,防止生头虱。 C、以上都是六、 为什么不能随地大小便?(正确答案:D ) A、污染环境 B、传播疾病 C、不文明 D、以上都是 七、为什么不能喝生水?(正确答案:A ) A、生水中含有细菌、虫卵,可引起肠道传染病(肠炎、痢疾、伤寒等)和肠道寄生虫(蛔虫病等)。 B、营养不良 C、感冒发热 D、头晕、乏力 E、以上都是 八、为什么不能吃腐败变质食物?(正确答案:A B C ) A、腐败变质的食物中含有大量病菌和毒素, B、容易发生肠炎、痢疾等肠道传染病 C、或发生食物中毒 D、表现为:恶心、呕吐、腹痛、腹泻,严重时甚至危及生命。 E、以上都是 九、挑食和偏食的害处:(正确答案:D ) A、导致营养不良 B、影响生长发育 C、容易患病,影响身体健康 D、以上都是 十、为什么饭后不宜马上进行剧烈活动?(正确答案:A ) A、影响胃肠正常消化, B、可引起腹痛、恶心、呕吐等, C、引起胃病。 D、以上都是 十一、看书写字时要注意什么?(正确答案:E )

“健康上网文明上网”演讲稿

“健康上网文明上网”演讲稿尊敬的读友 您好:本文由网络收集而来,分享到本网站是为了能够帮助到大彖大家如 果雕之后是自己需要的文档可以点击下载本文档,下我文档是收费的(所以 请先阅读再下载■谢谢各位读友’本人在此祝各位读友工作顺利’事事如 意。 健康上网文明上网”演讲稿 亲爱的老师、同学们,大家好!这里 是九中青春校园广播站,我是咼一一6 班的董晓骐。今天我演讲的题目是《远离 网吧,健康上网、文明上网》 现在互联网越来越普及当今社会已进入以互联网为标志的信息时代。网络给我们带来许多方便,我们可以在网上查阅资料;看最新的消息还可以开阔我们的视野促进我们的学业。我们的老师也充分地利用网上资源努力提高我们的学习成绩。但网络也是一把双刃剑,有的同学过度依赖电脑整天沉迷于网络游戏之中,课也不上学习成绩直线下降有的同学做了网络的俘虏成了小网虫”还有的同学因整天看着电脑眼睛受到严重

损坏成了高度近视。甚至有的同学上网的目的只是打游戏或者聊天,一刻也不停歇地上网、上瘾甚至酿成了惨剧。 仃岁的少年吴x治2001年第一次在 网吧接触了电脑游戏后就不可收拾从自己省钱发展到主动要钱最后就是偷钱,2004年6月15日吴x治想打游戏向奶奶要钱,奶奶没有答应他就残忍地将自己奶奶杀害。最近某县城也发生了一件类似的事件,一位女孩因父母不在家连续上网四天四夜,最后昏倒在电脑旁幸好抢救及时避免了悲剧的发生。 当前青少年上网人数较多,在我国2650万上网者中25岁以下的青少年占了百分之八十五以上,并且正在以每年翻一番的惊人速度增长。这当中约2/3的人在网吧上网,在网吧上网的人中99%以上的都是沉迷于网络游戏,绝大多数学生因此学业荒废,毁掉了自己美好的前程。在我看来我们学生应当上好现代信息技术课,掌握基本的电脑技能,条件允许的话在家长或老师的监督和指导下可适度上

小学生心理健康教育教案(9篇)

小学生心理健康教育教案 1.课题:做家务的能手 教学目的:使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德;从小培养爱劳动的好习惯;减轻父母的负担,增强劳动观念。 教学重点:养成爱劳动的习惯;掌握劳动的技巧。 教学难点:经常做家务 教学过程: 一、导言 同学们这节心理健康教育课,我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。 二、质疑 1.你们在家里做家务吗经常做吗 2.能够做哪些力所能及的家务劳动 举例说明 三、表演 具体内容:星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。 讨论:(1)小华和妈妈的做法对吗 (2)不对的地方应怎么做 四、小品 具体内容:奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶我渴了,快给我拿饮料。”奶奶赶紧说:“好好好,我马上给你拿去”。 讨论:小刚的做法对吗他错在哪里,他该怎么做 五、幻灯出示判断 1.小明帮助爸爸抱柴。() 2.五芳和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。() 3.妈妈不在家,小红自己做饭。() 4.刘丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。() 5.宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。() 六、通过刚才的学习,同学们有什么感受? 七、竞赛 1.整理书包比赛; 2.以小组为单位,选学生参加做菜比赛; 一组:做糖拌柿子; 二组:黄瓜凉菜; 三组:炒鸡蛋。 八、总结 这节课的学习,同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动,从小养成爱劳动的好习惯。 九、教学后记 全班同学都能够帮助父母做家务,而且决心经常去做,并且做好。 板书设计:做家务的能手

小学生心理健康状况调查报告

小学生心理健康状况调查报告 一、调查目的 有90.5%的学生是健康的,但也有9.5%的小学生存在较明显的心理健康问题,如学习焦虑、冲动倾向、恐怖倾向、对人焦虑和自责倾向等等;从而提出应重视小学生的心理健康教育,尽快由应试教育向素质教育转变,同时需进一步重视家庭教育并特别重视女学生的心理健康教育。 长期以来,我国的学校教育一直沿用传统的应试教育模式,存在着重智轻德、重表(身体)轻里(心理)的现象,学生的心理问题较少受到重视。近几年来,随着社会的发展和教育改革的不断深入,应试教育所带来的种种弊端日益被人们所认识,为此我国已明确提出了由应试教育向素质教育转轨的口号,学生的心理素质受到了越来越多的关注。 二、调查对象 素质教育是以培养学生在思想道德情操、科学文化知识、身体和心理素质、劳动和生活技能等方面得到和谐发展为宗旨的,学生的心理素质的培养是素质教育的一个核心内容。但现阶段涉及较多的还是心理问题较明显的大中学生,小学生的心理健康问题仍未受到足够的重视。而实际上由于社会的发展、各种竞争的不断加剧以及家庭教育和学校教育的一些失误,许多心理问题都表现出了向低龄化发展的趋势。同时大中学生存在的许多心理问题的成因也常可追溯到他们的小学时代。因此,对小学生开展心理素质教育非常有必要。有鉴于此,我们对小学生的心理状况作了调查,旨在了解小学生的心理现状,分析小学生心理问题的发生率和困扰小学生的主要心理问题及其成因。从而为在本市有效地开展小学生心理素质教育提供参考。 三、调查步骤与方法 我们的调查选用华东师范大学心理系编制的心理健康诊断测验作为测验材料。MIIT由八个内容量表构成,分别为:(1)学习焦虑;(2)对人焦虑;(3)孤独倾向;(4)自责倾向;(5)过敏倾向;(6)身体症状;(7)恐怖倾向;(8)冲动倾向。每一个内容量表的得分可以转换成标准分,八个内容量表的标准分相加即为全量表总焦虑倾向的标准分。 然后我们从茂名市区四所普通小学的四和六年级八个自然班抽取被试共327人,其中男生173人,女生154人。年龄为11—13岁,基本上来自工人、一般干部和知识分子家庭。调查内容如下: (一)小学生心理健康问题检出率

健康教育知识讲座问卷调查含答案

健康教育知识讲座问卷调查 1、学生心理健康有哪些主要指标?(正确答案:G) A、学习态度积极; B、人际关系比较和谐; C、情绪愉快稳定; D、适应周围环境的变化; E、有一定的自我调节能力; F、符合中学生的心理特点。 G、以上都是 2、如何做好心理保健?(正确答案:H )A、树立积极、正确的人生观;B、培养交往能力,建立良好的人际关系;C、积极参加集体活动、培养集体主义精神;D、培养和发展对自己有益的兴趣和爱好;E、磨练自己的意志,提高自我调控能力;F、掌握一些心理保健的具体方法,如发泄、倾诉、转移、自我暗示等。H、以上都是 3、怎样预防近视眼?(正确答案:E ) A、改善视觉环境:注意用眼卫生,看书写字要姿势正确;坚持做眼保健操;课桌椅和采光照明条件均符合科学要求; B、保证每天1小时体育活动和充足的睡眠; C、常吃动物肝脏和胡萝卜; D、每年至少检查视力2次,发现视力减退应及时诊治。 E、以上都是 4、怎样预防脊柱异常弯曲?(正确答案:F ) A、养成良好的坐、立、行姿势; B、使用适合身高的课桌椅; C、使用双肩背书包; D、加强体育锻炼,认真做体操; E、保证合理的营养,多吃蔬果和动物肝脏、鸡蛋等。 F、以上都是 5、怎样预防狂犬病?(正确答案:C ) A、最有效的预防方法是严禁养狗。 B、万一被狗咬伤后要及时注射狂犬疫苗 C、以上都是 6、营养过剩易患什么?(正确答案:D ) A、容易引起肥胖。 B、容易造成糖尿病。 C、容易引起高高血压、心脏病。 D、以上都是。 7、怎样预防肠道寄生虫病?(正确答案:D ) A、饭前便后洗手; B、不喝生水;

C、生吃瓜果要洗净或削皮; D、以上都是 8、颈肩腰痛的主要原因:(正确答案:B) A、从事办公室工作 B、姿势不当,运动量减少 C、肌肉劳损、受伤、受风寒 D、以上都是 9、为什么暴饮暴食容易伤身体?(正确答案:C ) A、容易产生消化不良。 B、容易引起胃功能紊乱。 C、以上都是 10、酗酒有什么害处?(正确答案:D ) A、酒精中毒 B、诱发胃炎、肝炎、肝硬化、 高血压、心脏病等。C、醉酒易发生意外伤害D、以上都是 11、家庭卫生应达到哪些要求?(正确答案:K ) A、居室外整洁通风好 B、卧具干净勤洗晒 C、碗筷灶具干净,生熟食具分开。 D、家庭成员有良好的 卫生习惯E、无四害F、讲究饮食卫生G、家庭主要成员懂得 卫生防病知识H、家禽家畜圈养,禽畜舍干净。I、柴草粪土煤堆放整齐,庭院清洁。J、厕所符合卫生要求K、以上都是 12、预防“烂牙”要:(正确答案:A ) A、早晚饭后刷牙 B、看医生 C、不知道 13、经常喝牛奶的好处是什么?(正确答案:C ) A、营养丰富 B、可以补钙 C、以上都是 14、挑食是个坏习惯,会使我们身体得到的营养:(正确答案:A ) A、不全面 B、太少 C、太多 15、四害是指什么(正确答案:D ) A、老鼠 B、蚊子 C、苍蝇和蟑螂 D、以上都是

小学生绿色上网演讲稿

篇一:小学生文明上网演讲稿 绿色上网健康成长 当今社会已进入以互联网为标志的信息时代.网络给我们带来许多方便.我们可以在网上查阅资料、看最新的消息;还可以开阔我们的视野,促进我们的学业. 网络可以交给你无穷多的知识,但假若你利用不当,便有可能连自己的生命都受到损害。上网容易使人麻木、浪费光阴;少年儿童自控能力较差,容易迷恋于网络;电脑的辐射较大,容易对眼睛和身体造成损害;有些人把心思寄托在网络上,没心思上班,上学,最后丧失美好的前途。 作为21世纪的我们,不应该沉迷于虚拟世界、网络。不是说我们不应该去上网,相反我们提倡上网。但我们不能过多的把光阴浪费在网上,不能依赖与网络。只有这样,我们才能在网络中吸取更多、更好的知识因此我们倡导绿色上网, 亲爱的同学们,我们风华正茂,有理想、有抱负;我们胸怀大志,有热情,有勇气。让我们携起手来,从我做起,绿色上网,健康成长,用我们每一个人的努力,共创一片净土蓝天!篇二:文明上网演讲稿 绿色上网 敬爱的老师: 你们好! 我是五年级五班的张艺林,今天我演讲的题目是《绿色上网》,随着信息科学技术的迅速发展,互联网得到广泛的普及,网络已经成为人们日常生活、工作和学习中不可缺少的工具,但我们也能清楚地看到,互联网在加速信息交流,促进知识创新,推动经济发展的同时,网络的不良文化现象也日渐显现,对青少年人生观,价值观、道德观的形成,对社会风气的影响都不容忽视。所以,同学们,在此我呼吁哪些还迷恋于网络游戏,沉浸在甜蜜,虚幻中的同学:当你的替身战意正酣的时候,你可曾想到焦急的父母正在等你回家?当你陶醉于刀光剑影的时候,你可曾想到辛勤的老师为你耕耘的身影?当你与网友高谈阔论的时候,你可曾想到同学间真挚的话语才是真正的友情? 亲爱的同学们!快从虚幻的世界中解脱出来吧!一样最宝贵的东西--------时间,正从你点击鼠标、轻敲键盘的手指间,悄悄溜走。 亲爱同学们!我们是祖国的未来,民族的希望,未来我们身心健康,为了我们的学业成功,为了我们的明天和前程,让我们大家一起上文明网,文明上网吧!把握眼前的一点一滴,同创一片明净的蓝天吧! 我的演讲完了,谢谢大家!篇三:绿色上网发言稿 各位领导、老师、家长朋友们, 广大青少年是祖国的未来,是社会主义事业的接班人,也是科学发展的后备力量。近年来,随着互联网技术的迅猛发展,网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分,成为青少年学习知识的新天地。但网络是一把“双刃剑”,在传播科技知识和信息的同时,也带来一些不良信息,毒害青少年。我们的一些孩子,自控能力弱,沉溺网吧,迷恋网络游戏,造成学业荒废、精神萎靡、不思上进,身心健康受到侵害。因此,我们要高度重视网络健康,倡导绿色上网,共享健康生活。 专家通过长期的调查研究发现,10岁左右的孩子正处于网络成瘾与否的分水岭阶段,观察力、学习力正处在最佳的时候,过度地与网络接触,分辨能力与自控能力尚在发展中的孩子极易上网成瘾,只有在家长的正确引导下,孩子才能正确处理好现实生活与网络的关系,健康成长。平时,我和孩子经常上“1+1家庭教育博客”,这里有很多关于家庭教育、家校之间的学问,咱们学校的很多老师和同学们就是这个教育社区的成员。在这里,孩子们可以把自己满意的习作发表上去,全国各地的优秀老师们就一些教育的问题也发表见解。这里真的是一个

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