名师工作室活动方案

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名师工作室全市公开展示活动策划方案

名师工作室全市公开展示活动策划方案活动名称：名师工作室全市公开展示活动活动目标：1. 展示名师工作室的教育成果，宣传工作室的优势和特色，提升名师工作室的知名度和影响力。

2. 提供学习交流的平台，促进教育者之间的经验分享和合作。

3. 激发学生学习兴趣，丰富学生的学习内容和方法。

活动时间：XX年X月X日活动地点：某某会展中心活动流程：1. 活动开幕式（30分钟）：- 主持人介绍活动背景和目标，宣布活动正式开始。

- 邀请相关领导致辞，表达对名师工作室的支持和鼓励。

- 名师工作室代表致辞，分享工作室的成果和经验。

2. 名师工作室展示区域（全天）：- 在会展中心设立名师工作室展示区域，设置展台、展板等，展示工作室的特点、教学案例、成果展示等。

- 名师工作室成员现场解答来访者的提问，提供教育咨询和指导。

3. 教育论坛（2小时）：- 邀请几位名师工作室成员作为主讲嘉宾，分享教育教学经验和研究成果。

- 设置主题讲座和小组讨论环节，让参会者能够深入了解并交流探讨相关教育问题。

4. 学生活动区域（全天）：- 针对学生设置互动体验区域，根据学科特点设计教育游戏、实验等活动，让学生在参与中学习。

- 邀请名师工作室成员进行线下教学示范，激发学生的学习兴趣和动力。

5. 教育资源展示区域（全天）：- 邀请教育出版社、教育科技公司等机构参展，展示最新的教育教学资源和技术产品。

- 提供教育资源的索取和购买渠道，帮助教育从业者更好地利用教育资源提升教学质量。

6. 活动闭幕式（30分钟）：- 进行活动总结，回顾活动亮点和成果，对名师工作室及工作人员表示感谢和表彰。

- 邀请相关领导致辞，展望未来名师工作室的发展和影响力。

- 活动结束后，继续保持名师工作室的宣传和推广，扩大其影响力。

活动预算：根据会展中心租赁费用、场地布置费用、嘉宾费用、宣传费用等细化预算。

活动推广：1. 利用线上、线下渠道宣传活动，包括社交媒体、学校官网、教育资源网站等。

名师工作室送教活动实施方案

名师工作室送教活动实施方案一、活动背景名师工作室作为教育教学的摇篮，肩负着培养优秀教师的重任。

为了充分发挥名师工作室的示范引领作用，提高教师教育教学水平，我们计划开展一次送教活动。

这次活动旨在搭建一个交流学习的平台，让更多的教师受益于名师的智慧。

二、活动目标1.传播先进的教育理念和教学方法，提升教师的教育教学能力。

2.增强教师之间的互动交流，促进教育教学资源的共享。

3.激发教师的工作热情，提高教育教学质量。

三、活动主题“共享智慧，共育未来”四、活动时间2023年10月15日-17日五、活动地点某市中心小学六、活动内容1.开幕式：介绍活动背景、目的和意义，表彰优秀工作室成员。

2.专题讲座：邀请知名教育专家进行讲座，分享教育教学经验。

3.课堂观摩：组织教师观摩名师示范课，领略教育艺术的魅力。

4.互动交流：开展分组讨论、经验分享等活动，促进教师之间的交流与合作。

5.优秀课例展示：展示工作室成员的优秀课例，推广教育教学成果。

七、活动流程1.第一天：开幕式、专题讲座、课堂观摩。

2.第二天：互动交流、优秀课例展示。

八、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。

2.邀请教育专家、名师担任活动顾问，提供专业指导。

3.召集工作室成员，明确分工，确保活动顺利进行。

4.加强宣传，扩大活动影响力。

九、活动保障1.提前做好场地、设备、资料等准备工作，确保活动顺利进行。

2.加强安全管理，确保活动期间师生的安全。

3.提供必要的经费支持，确保活动顺利进行。

十、活动预期效果1.教师的教育教学水平得到提升，教育教学质量得到提高。

2.教师之间的交流与合作更加密切，教育教学资源得到共享。

3.名师工作室的示范引领作用得到充分发挥，教育品牌得到提升。

4.激发教师的工作热情，为教育事业贡献更多力量。

十一、这场送教活动是我们教育人共同的使命，让我们携手共进，为培养更多优秀人才而努力。

相信通过这次活动，我们一定能收获满满，为我国教育事业的发展贡献力量。

名师工作室教学研讨活动实施方案

名师工作室教学研讨活动实施方案一、活动背景与目的作为名师工作室，我们肩负着引领教育教学改革的重要任务。

本次教学研讨活动旨在提升教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，进一步推动教育教学的创新与发展。

二、活动主题本次活动的主题是“创新教学，提升质量”。

我们将围绕这个主题，展开一系列的研讨和实践活动。

三、活动时间与地点时间：2023年10月15日至17日地点：名师工作室会议室四、活动内容1.开幕式上午9点，我们将举行开幕式。

由名师工作室主持人致辞，介绍活动背景、目的和主题，并对参与活动的教师表示欢迎。

2.主题报告上午9点半至11点半，我们将邀请教育教学专家进行主题报告。

报告内容将涉及教学创新的理念、方法和技术，以及如何提升教学质量。

3.课堂教学观摩下午2点至5点，我们将组织课堂教学观摩活动。

由工作室成员展示精彩的课堂教学，其他教师进行观摩和交流。

4.教学研讨会晚上7点至9点，我们将举行教学研讨会。

教师们将围绕课堂教学观摩的内容，展开深入的讨论和交流。

5.闭幕式五、活动组织与分工1.活动策划由名师工作室主持人负责策划整个活动，包括确定活动主题、时间、地点和内容。

2.活动宣传由宣传组负责活动的宣传和推广工作，包括制作宣传海报、发送邀请函等。

3.活动现场布置由后勤组负责活动现场的布置和设备调试，确保活动顺利进行。

六、活动预期成果1.提升教师的专业素养和教育教学能力。

3.推动教育教学的创新与发展，提升教学质量。

4.为名师工作室的可持续发展奠定坚实基础。

七、活动注意事项1.提前做好活动策划和准备工作，确保活动顺利进行。

2.加强活动现场的安全管理，确保教师人身安全。

3.充分利用网络平台，扩大活动影响力。

八、活动后续工作2.对教师进行问卷调查，了解活动效果和改进意见。

3.根据活动成果，制定名师工作室未来发展计划。

4.加强与教育教学专家的联系，为名师工作室的发展提供支持。

注意事项一：活动策划的细致性注意事项：活动策划要细致入微，确保每一个环节都考虑到，避免出现疏漏。

小学名师工作室方案

4.经验交流：组织成员参加各级各类学术交流、研讨会等活动，拓宽视野，提升教育教学水平。
5.师资培训：开展师资培训活动，提高教师的专业素养和教学技能。
五、工作计划
1.制定年度工作计划，明确工作目标和具体任务。
2.按照工作计划，定期开展各项活动，确保工作室正常运行。
3.年底对工作室工作进行总结，对成员进行考核，评选优秀成员。
2.优质教育资源得到共享，教育教学质量得到提高。
3.名师示范作用得到充分发挥，推动教育教学改革深入开展。
本方案旨在为小学名师工作室的创建和运行提供指导，具体实施过程中可根据实际情况进行调整。希望全体成员共同努力，为提升我国小学教育质量贡献力量。
第2篇
小学名师工作室方案
一、前言
为贯彻落实我国教育改革发展战略，深化小学教育教学改革，提高教育教学质量，充分发挥名师的专业引领和示范作用，培养一支高素质、专业化的教师队伍，特制定本小学名师工作室方案。
4.普通成员积极参与工作室的各项活动，不断提升自身教育教学水平。
四、工作内容
1.教育教学研究：针对教育教学中的热点、难点问题，开展课题研究，推动教育教学改革。
2.课例研磨：定期开展课例研磨活动，提升教师课堂教学能力，提高教学质量。
3.教育资源共享：整理和开发优质教育资源，实现资源共享，促进教育教学水平的提高。
二、目标定位
1.构建一支业务精湛、团结协作的名师团队，推动教育教学改革。
2.提升教师教育教学水平，促进教师专业发展。
3.实现优质教育资源的共享，提高教育教学质量。
三、组织架构
1.名师工作室由一名主持人、若干名核心成员及普通成员组成。
2.主持人负责工作室的全面工作，包括制定计划、组织活动、协调资源等。

名师工作室活动计划及方案

一、活动背景为了进一步提升教师教育教学水平，培养一批具有较高教育教学能力和专业素养的名师，我校决定成立名师工作室。

通过名师工作室的活动，促进教师之间的交流与合作，推动教育教学改革，提高学校教育教学质量。

二、活动目标1. 提升名师教育教学能力，发挥名师的示范、引领、辐射作用。

2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教育教学团队。

3. 推动教育教学改革，提高学校教育教学质量。

4. 培养一批具有较高教育教学能力和专业素养的教师。

三、活动内容1. 名师讲座：邀请国内外知名教育专家、学者开展专题讲座，为教师提供前沿的教育教学理念和方法。

2. 教学观摩：组织名师开展公开课、示范课等活动，让其他教师观摩学习，提高教育教学水平。

3. 教学研讨：定期组织教师开展教学研讨活动，针对教育教学中的热点、难点问题进行深入探讨。

4. 教学反思：鼓励教师进行教学反思，总结经验教训，不断改进教学方法。

5. 教学资源分享：搭建教师交流平台，鼓励教师分享优质教学资源，丰富教学内容。

6. 教学竞赛：举办教师教学竞赛，激发教师的教学热情，提高教育教学质量。

四、活动安排1. 活动时间：每月至少开展一次活动，具体时间根据实际情况调整。

2. 活动地点：学校会议室、教室、实验室等。

3. 参与人员：全校教师，名师工作室成员优先参与。

五、活动实施1. 成立名师工作室，明确工作室职责和目标。

2. 制定详细的活动计划，确保活动有序开展。

3. 邀请专家、学者开展讲座，组织教师观摩学习。

4. 开展教学研讨，鼓励教师积极参与，提出建设性意见。

5. 鼓励教师进行教学反思，撰写教学心得体会。

6. 搭建教师交流平台，促进优质教学资源分享。

7. 举办教学竞赛，激发教师教学热情。

六、活动评估1. 通过教师反馈，了解活动效果，对活动进行及时调整。

2. 对参与活动的教师进行评价，鼓励优秀，激励进步。

3. 对名师工作室活动进行总结，形成经验，为今后活动提供参考。

4. 将名师工作室活动纳入学校教育教学考核体系，促进活动持续开展。

名师工作室实施方案(精选5篇)

名师工作室实施方案（精选5篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《名师工作室实施方案（精选5篇）》，快快拿去用吧!名师工作室实施方案1为搭建教师发展的多块化平台，培养一批优秀的教育教学骨干教师，实现优质教育资源共享，推动区域教育均衡发展，充分发挥名师的示范、引领和辐射作用，形成“政府创设平台、专家引领指导、学员自主发展、团队同步成长”机制。

经教育局研究决定，成立首批“松山区中小学名师工作室”，在全区范围内遴选一批具有较高理论水准和教育教学水平，具有一定影响和较大发展潜力的一线中小学名师，组建以名师姓名命名的非行政性工作机构。

为规范工作室的建设和管理，特制定本方案。

一、名师工作室的功能定位名师工作室是新时期基础教育改革和发展过程中出现的一种被热切关注的新模式，以名师为引领，以学科教学、德育工作为纽带，以研究为核心，跨区域、跨学校的教师合作成长共同体，有助于构建教师专业发展的实践体系，深化教师教育的理论研究。

主要发挥拓展名师自我发展空间、培养和培训优秀教师、开展专项课题研究、推广教育教学成果、开发与整合优质教育资源等。

二、团队组建1.成员条件(1)具有较强的专业引领、培训指导和组织协调能力，有较鲜明的教育教学风格或特色，业绩突出，在松山区、赤峰市、自治区乃至全国有一定的知名度。

(2)近年来主持或者参与区级及以上研究课题，在市级及以上刊物发表论文1篇以上。

(3)具备基本的信息技术知识和网络操作能力，年龄一般不超过50岁。

2.成员组成名师工作室主持人由个人自主自愿申报，遴选重能力、重业绩教师担任主持人，不受学历、资历、职称、职务限制，工作室的其他成员由名师工作室主持人遴选，本校教师参与人数不得超出名师工作室总人数的五分之一，农村教师人数不得低于名师工作室总人数的三分之一，人员确定后报区教育局备案。

2024年四中名师工作室实施方案

2024年四中名师工作室实施方案
如下：
为了进一步提升学校教育教学水平，我校决定成立名师工作室，以优秀教师为核心，以研究教学方法、探索课堂创新为目标。

工作室将以提高教师专业水平和教学质量为出发点，全面推动学校办学质量和教学水平的提升。

名师工作室将由学校精选的优秀教师组成，他们将作为骨干教师，带头开展研究、指导教学。

工作室将定期举行教研活动，组织教师们共同探讨课程设置、教学方法等问题，促进教师间的互相学习和共同成长。

同时，工作室还将组织教师参加各类学术交流活动，学习国内外先进的教育理念和教学方法，不断提升教师的专业水平。

为了更好地推动名师工作室的建设和发展，学校将提供必要的支持和资源，如建立教研基地、购买先进的教学设备等。

同时，学校还将加大对名师工作室的宣传力度，让更多的教师了解工作室的重要性和作用，鼓励更多的教师积极参与其中。

名师工作室的实施将有效提高学校的整体教学水平，促进学校教育教学改革的深入发展，为学生成才提供更好的教育条件和环境。

学校将继续致力于名师工作室的建设和发展，不断完善工作机制，实现教师专业化、教学方法的创新，推动学校教育事业的高质量发展。

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名师工作室活动计划范文

名师工作室活动计划范文一、活动目标名师工作室旨在提升教师的专业素养和教学能力，发挥名师的引领作用，促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。

本次名师工作室活动目标如下：提高教师的教育教学理论水平，更新教育观念，掌握先进的教学方法。

培养教师的创新能力和团队协作精神，提升教学研究和实践能力。

促进教师之间的交流与合作，形成良好的学术氛围，推动学科教学的改革与发展。

二、活动内容本次名师工作室活动内容主要包括以下几个方面：教育教学理论研讨：邀请专家进行专题讲座，介绍当前教育教学理论前沿和学科发展趋势，引导教师深入思考教育教学的本质和意义。

教学设计与实践：以学科教学为载体，开展教学设计与实践活动，提高教师的课程开发能力和教学设计水平。

课题研究：以教师关注的问题为切入点，组织课题研究，培养教师的科研意识和研究能力。

学术交流与合作：鼓励教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验和教学资源。

名师工作室论坛：定期举办名师工作室论坛，展示优秀教师的教学成果和研究成果，为教师提供一个展示自己的平台。

三、活动形式本次名师工作室活动形式多样，包括讲座、研讨、实践、互动交流等。

具体形式如下：专题讲座：邀请专家进行专题讲座，介绍当前教育教学理论和实践中的热点问题。

分组研讨：根据学科领域和教师兴趣，将教师分成若干小组，进行专题研讨和交流。

案例分析：选取典型案例，组织教师进行深入分析和讨论，总结经验和教训。

互动交流：鼓励教师在活动中积极参与互动交流，分享自己的见解和经验。

教学观摩：组织教师进行教学观摩活动，互相学习借鉴教学经验和教学方法。

教学实践：鼓励教师在实际教学中运用所学知识和方法，提高教学水平和质量。

成果展示：展示教师的教学成果和研究成果，促进教师之间的交流和合作。

四、活动安排本次名师工作室活动安排如下：活动时间：本次活动计划为期一年，每月进行一次活动。

活动地点：活动地点根据具体活动内容和形式而定，可以是学校会议室、教室、实验室等场所。

名师工作室研讨活动方案及流程

名师工作室研讨活动方案及流程一、研讨活动方案。

1.1 活动目标。

咱这个名师工作室研讨活动啊，目标得明确。

一方面呢，就是要让各位老师在教学理念上有所更新。

现在的教育啊，就像那飞速行驶的列车，不跟上可不行。

咱不能抱着老一套的教学方法一成不变，得让新的理念像春风吹进每个老师的心里。

另一方面，要提升教学技能。

教学技能就如同厨师的厨艺，厨艺高了，做出来的“教育大餐”才能让学生吃得香、吸收好。

1.2 参与人员。

那参与的人员肯定得是咱们工作室的名师们，这些可都是教育界的“精兵强将”啊。

他们就像星星之火，可以在自己的学校、自己的课堂上燎原。

同时呢，也可以邀请一些年轻有潜力的教师参加，他们就像小树苗，需要这些名师的“浇灌”才能茁壮成长。

1.3 活动时间与地点。

时间嘛，得选个大家都相对比较空闲的时候，可别跟学校的大忙季撞车了。

比如说周末或者假期里的某一天。

地点呢，可以选在一个宽敞明亮、环境宜人的地方，像那种设备齐全的会议室或者学校的多功能厅就很不错。

环境好，大家的心情也好，研讨起来也更带劲，这就叫“事半功倍”。

1.4 研讨主题。

主题得是当前教育界的热点话题，比如说“如何在课堂上提高学生的核心素养”。

这个话题就像一块大蛋糕，每个老师都能从自己的角度切下一块，分享自己的经验和见解。

二、研讨活动流程。

2.1 开场。

活动开始的时候，先由工作室的负责人简单介绍一下活动的目的和流程，就像导游给游客介绍旅游路线一样，让大家心里有个底。

负责人得热情洋溢，让大家感受到这个活动的活力和重要性。

这时候可以说点轻松的话，调节一下气氛，别一上来就弄得很严肃，像“咱们今天聚在一起啊，就像一家人团聚一样，大家都放松点，畅所欲言。

”2.2 主题演讲。

然后安排几位名师就研讨主题进行主题演讲。

这几位名师那可都是有“两把刷子”的。

他们在演讲的时候，要结合自己的教学实例，不能光说些空洞的理论。

就像盖房子，得有实实在在的砖头才行。

比如说讲如何提高学生核心素养，就可以说自己在课堂上是怎么通过小组合作、项目式学习来实现的。

名师工作室全市公开展示活动策划方案

“名师工作室全市公开展示活动策划方案”嘿，各位小伙伴，今天我要给大家分享一份精彩纷呈的“名师工作室全市公开展示活动策划方案”。

作为一名有着10年方案写作经验的大师，我可是信心满满哦！就让我们一起走进这个充满创意和智慧的方案吧！一、活动背景近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成绩，名师工作室应运而生，为广大教师提供了一个交流、学习、成长的平台。

为了展示名师工作室的成果，提升教师教育教学水平，我们决定举办全市公开展示活动。

二、活动目标1.展示名师工作室的成果，提升教师教育教学水平。

2.促进教师之间的交流与合作，共享优质教育资源。

3.提高名师工作室的知名度，吸引更多教师加入。

4.营造尊师重教的良好氛围，推动教育事业的发展。

三、活动主题“共享、交流、成长——名师工作室全市公开展示活动”四、活动时间2023年10月15日至17日五、活动地点市教育大厦六、活动内容1.开幕式：市领导致辞，介绍活动背景、目的和意义。

2.名师工作室成果展示：各名师工作室展示教育教学成果，包括教学设计、课堂实录、论文、案例等。

3.教学观摩：组织部分名师进行课堂教学观摩，展示教育教学水平。

4.交流互动：设立交流区，教师们可以自由交流、探讨教育教学问题。

5.专题讲座：邀请知名教育专家进行专题讲座，分享教育教学经验。

七、活动组织1.主办单位：市教育局2.承办单位：市教育研究院3.协办单位：市教育学会、市教师发展中心4.活动筹备组：负责活动的筹备、组织和实施八、活动宣传1.制作宣传海报、活动日程表，通过教育部门、学校、教师群等进行宣传。

2.利用官方网站、公众号、抖音等新媒体平台，进行线上宣传。

3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。

九、活动预算1.场地租赁费用：10000元2.活动器材租赁费用：5000元3.餐饮费用：15000元4.宣传费用：10000元5.其他杂费：5000元总计：50000元十、活动效果评估1.参与人数：以实际参与活动的教师人数为评估指标。

名师工作室中学工作的活动计划

名师工作室中学工作的活动计划
名师工作室中学的活动计划可能包括以下内容：
1. 教学辅导：有经验的老师们可以给学生提供学科辅导，帮助他们更好地理解学习内容和提高成绩。

2. 学习小组：组织学生组成小组，共同学习和讨论课堂内容，促进学习氛围的建立。

3. 学术讲座：邀请学术专家或者名人来校进行学术讲座，拓宽学生的知识面和视野。

4. 艺术活动：举办艺术展览、音乐会、话剧表演等活动，培养学生的艺术修养和审美情趣。

5. 社会实践：组织学生参与社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。

6. 运动竞赛：举办运动比赛或者运动节，促进学生的体育锻炼和团队合作能力。

7. 知识竞赛：定期组织知识竞赛，激发学生学习的热情和动力。

8. 心理辅导：为学生提供心理辅导和情绪管理指导，帮助他们解决学习和生活中的问题。

这些活动可以帮助学生全面发展，提升他们的学习能力和素质。

初级中学语文名师工作室活动方案

初级中学语文名师工作室活动方案活动名称：初级中学语文名师工作室活动目的：通过名师工作室的活动，提高学生的语文能力，培养学生的语文兴趣和文学素养。

活动时间：每周一次，持续一个学期。

活动地点：学校语文教室或者图书馆。

活动对象：初级中学的语文学生。

活动流程：1. 学习会议（10分钟）- 活动负责人介绍本周的活动主题和内容。

- 学生们介绍上周自己的学习情况，分享学习心得。

2. 名师示范讲解（30分钟）- 名师对本周的学习内容进行讲解，重点解读文言文、现代文的写作技巧和语文知识点。

- 名师通过举例和讲解，引导学生加深理解和掌握。

3. 学生互动讨论（20分钟）- 学生们针对名师讲解的内容进行互动讨论，提出问题和疑惑。

- 名师引导学生进行深入思考和交流，激发学生对语文的兴趣和探索。

4. 学习总结（10分钟）- 名师总结本次活动的重点和难点，对学生的学习情况进行简单评价。

- 学生们对本次活动进行总结和反思，提出自己的感受和体会。

5. 自主学习时间（30分钟）- 学生根据名师的指导和要求，进行个人或小组学习，完成相关作业或练习。

- 名师提供学习资料和参考答案，指导学生进行自主学习和提高。

活动评价：通过观察学生的参与度、讨论情况和学习效果，评价学生对该活动的接受程度和学习成果。

同时，鼓励学生进行自我评价和反思，提出对活动的改进建议。

活动效果：通过名师工作室的活动，学生们能够更深入地了解语文知识和文学修养，提高写作和阅读能力，培养对语文的兴趣。

同时，学生们也能够通过与名师和同学的交流和讨论，加深对语文的理解，吸收更多的知识和技巧。

名师工作室实施方案(精选3篇)

名师工作室实施方案（精选3篇）名师工作室实施方案篇1一、工作室的定位及目标名师工作室要成为教师发展研究的窗口，成为教师发展交流体会、反思问题、解决困惑、创生智慧、形成思想的中心，成为令教师向往的“学习型”“研究型”的学术团队，努力探讨教师发展的思路和策略，努力建设“智慧型”教师队伍，形成一批在本县内外有较高知名度的个性鲜明的名教师。

组建学校名师工作室，是实施名师工程的重要举措，是为了充分发挥专家教师的专业引领作用，建立优秀教师间合作互动培养人才的新机制，使其成为我校优秀教师的重要培养地，优秀青年教师的集聚地和骨干教师的孵化地，从而促进学校教育教学事业更好、更快地发展。

二、工作室职责与分工（一）职责1、名师工作室各成员要全面贯彻党的教育方针，模范履行教师职业道德，具有强烈的事业心和高度责任感，积极进取，勇于创新，敬业爱岗，乐于奉献，教书育人，为人师表。

2、名师工作室各成员应掌握先进的教育理念和教学思想，自觉学习研修，扎实掌握教育理论和学科专业知识，熟练运用现代教育技术手段；主动学习和了解相关学科国内外发展新动态，积极探索在教学实践中逐步形成自己的独特有教育教学风格，成为研究型、专家型的名师。

3、坚持“让名师在一线，还名师于课堂”的原则，名师工作室成员要积极承担教育教学任务，在学科教学中发挥示范、引领作用，积极承担教育教学培训任务。

每位名师工作室成员在任期内必须培养和指导本学科青年教师二人，把名师工作室“在教、支教、带教”及工作绩效作为认定、考核名师工作室的重要依据。

4、积极承担教学示范课、观摩课、评课议课、专题讲座等教学任务。

工作室成员每年在县级以上执教示范课、观摩课不少于一次或在校级以上范围作专题学术讲座一次以上。

5、定期组织开展灵活有效的研讨活动，如校本教研、课例研究、教材分析、专题学习和教学反思等学术研究。

不断反思自身的教育教学，主动承担教改实验或参与教科研立项课题，积极撰写有关的专业论文、经验总结、科研报告。

中学名师工作室工作方案

中学名师工作室工作方案一、工作室定位我们要明确工作室的定位。

中学名师工作室不是一个简单的教师聚集地，而是一个研究、交流、成长的平台。

在这里，我们要打造一个学术氛围浓厚、资源共享、教学相长的环境，让名师们能够相互学习、共同进步。

二、工作室目标我们要设定工作室的目标。

工作室的目标分为短期和长期两个层面。

短期目标：在一年内，组织至少10次教育教学研讨活动，形成至少5篇教育教学论文，推广至少3项教育教学成果。

长期目标：在三年内，培养至少10名教育教学骨干，形成一套具有学校特色的教育教学模式，提升学校的教育教学质量。

三、工作室组织架构为了保证工作室的正常运行，我们需要建立一个合理的组织架构。

工作室设主任一名，副主任两名，成员若干。

主任负责工作室的全面工作，副主任协助主任开展工作，成员负责具体活动的组织与实施。

四、工作室主要任务1.开展教育教学研讨活动工作室将定期组织教育教学研讨活动，邀请校内外专家进行讲座，分享教育教学经验。

同时，鼓励成员之间相互交流，共同探讨教育教学中的问题，提升教育教学水平。

工作室将选拔有潜力的青年教师，通过传帮带、跟岗学习等方式，培养一批教育教学骨干。

同时，鼓励成员参加各类教育教学培训，提升自身能力。

3.推广教育教学成果4.开展教育教学研究工作室将围绕教育教学中的热点、难点问题，开展课题研究，为学校的教育教学改革提供理论支持。

五、工作室保障措施1.政策支持学校将为工作室提供政策支持，包括人员配置、资金保障、场地使用等方面，确保工作室的正常运行。

2.资源共享工作室成员将共享教育教学资源，包括教材、课件、教案等，提高教育教学效果。

3.激励机制学校将设立激励机制，对工作室成员的教育教学成果给予表彰和奖励，激发成员的积极性和创造力。

六、工作室预期成果1.提升教育教学质量通过工作室的活动，提升学校的教育教学质量，使学校在同类学校中具有较高的知名度。

培养一批教育教学骨干，为学校的教育教学改革和发展储备人才。

数学名师工作室第一次线下活动方案

数学名师工作室第一次线下活动方案一、活动主题。

“数”说精彩，共探数学教学之道。

二、活动目的。

1. 为数学名师工作室的成员们提供一个面对面交流互动的平台，增进彼此的了解与信任。

2. 分享数学教学经验、教学资源和教学理念，提升工作室成员的数学教学水平。

3. 探讨数学教学中的热点和难点问题，寻找有效的解决方案，共同推动数学教学改革。

三、活动时间和地点。

1. 时间：[具体日期]，上午9:00 下午4:00。

2. 地点：[详细地址]四、参与人员。

数学名师工作室全体成员。

五、活动安排。

# （一）上午。

1. 9:00 9:30 活动开场与成员介绍（轻松破冰）主持人（工作室负责人）简单介绍活动的目的、流程和规则。

每位成员用一种有趣的方式进行自我介绍，比如结合自己最喜欢的数学定理或者数学故事，时间控制在1 2分钟。

这样大家可以在欢笑中快速认识彼此，打破陌生感。

2. 9:30 10:30 名师示范课展示（一）邀请工作室中的一位资深名师进行示范课展示。

选择一个具有代表性的数学课题，例如“三角形内角和的探究”。

名师在课堂上要展示独特的教学方法，如巧妙运用教具（可以是自己制作的超酷三角形教具，能拆分组合那种）、引导学生自主探究的技巧以及生动有趣的讲解方式。

让大家看看什么叫“姜还是老的辣”，但同时也要体现出与时俱进的教学理念。

3. 10:30 11:00 互动研讨（一）示范课结束后，给大家15 20分钟的时间进行互动研讨。

成员们可以自由提问，分享自己对这堂课的看法，比如“老师，您是怎么想到这个超有趣的导入方式的？”或者“我觉得在某个环节如果这样调整一下可能会更好，您觉得呢？”鼓励大家积极发言，不怕有不同的声音，就怕没声音。

这时候就像一群数学爱好者在茶馆里聊天，轻松自在地交流教学心得。

4. 11:00 12:00 教学经验分享会。

请几位成员（提前安排好）分享自己在数学教学中的独特经验。

可以是如何提高学生对数学的兴趣，像“我是怎么把数学和魔术结合起来让学生目瞪口呆的”；也可以是如何应对学习困难的学生，“那些数学小迷糊们，我有一套神奇的‘解药’”。

名师工作室工作方案3篇

工作方案是对未来要做的重要工作做了最佳安排，并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划，是应用写作的计划性文体之一。

下面是为大家带来的名师工作室工作方案，希望能帮助到大家！名师工作室工作方案1为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师。

学校教研室认真制定了学校教师专业发展工作方案，积极实施青蓝工程，促进青年教师成长，促进老教师改变自我。

以县名师工作室为依托，结合我校实际现状和学校师资情况，经学校研究决定成立姜楼镇中心小学数学名师工作室，姜楼镇中心小学科学名师工作室，姜楼镇中心小学心理名师工作室。

为了各工作室积极、认真开展学校工作，特制定姜楼镇中心小学名师工作室建设实施方案。

一、指导思想以培养小学教学专业人才为核心，建设名师工作室，旨在发挥名师的示范、引领、辐射作用，打造学科骨干教师团队，引领教师队伍整体素质提升，为我校教师专业化发展做出贡献。

二、总体目标通过名师工作室的建设搭建起促进中青年骨干教师专业成长和自我提升的发展平台，充分发挥本校优秀教师资源的凝聚、辐射、指导作用，推动教师队伍建设，培养青年、骨干教师有效成长。

1.带好一支团队。

工作室主持人引领工作室成员课堂教学出质量，课题研究出成果，使自身成为学有专长、术有专攻的知名教师，并在一个工作周期内，通过传、帮、带培养出一定数量的骨干教师。

2.做好一个帮扶项目。

工作室每学年对应挂钩一个薄弱教研组或者薄弱学科，工作室成员通过蹲点调研、上示范课、专题讲座、教学研讨等形式，促进学科备课组、教研组建设。

3.搞好一次展示。

工作室要积极开展学术研究，每学年举办一到两次校级主题展示活动，以研讨会、报告会、名师论坛、讲座、公开教学、现场指导等形式在校区内介绍、推广。

工作周期末要有一到两次本工作室学术成果集中汇报展示活动。

4.建好一个网页。

学校公众号要开辟名师工作室专栏，使之成为集工作动态发布、成果辐射推广和资源生成整合于一身的平台，通过互动交流，实现优质教育教学资源的共享。