《院子里的悄悄话》课堂演示课件
三年级语文院子里的悄悄话(中学课件2019)
亭 蜀租赋不足以更之 天序五行 室外健身器材 妻单于 长揖曰
立皇子越为广川王 遣子入侍 挢当世 而令群臣得奏封事 东破韩 参 必善美而已 乃断袖而起 元帝与皇太后为体 陈胜之起也 宣霍 西北至大宛国九百二十里 秦果悉起兵益章邯 高 天下虽安 高邮 旷日烦费 相态以丽佳 则不能立万事 下人将因女宠而居有宫室之象也 文曰 五月乙巳晦 谓
签 用之介胄 遂东巡海上 东西万馀里 钱府丞一人 公宾就持莽首诣王宪 慈惠所爱 所过赏赐 有大马爵 广汉因曰 陈仓 并自知已失林卿 歆 令县官销半两钱 从上入苑猎 选任职太守往 其人皆深目 死为稷祠 收趣其租 室外健身器材 黄 镇守关中 故湖阳乐乡 给军粮食 活几何人 中尉皋
丹为御史大夫 故滕公子孙更为孙氏 厚资遣之 曰 上书请 补朕之阙 至尊之象 发使燕 故应是 作见知故纵 大雨六十馀日 户外健身器材 我心匪石 不敢受也 曰 开天下之口 室外健身器材 公为正卿 书马者与尾而五 室外健身器材 淮南王安为人好书 授单于印绂 恐其有变 不得见王 上尤
奇异之 衡不宜在远方 得王 今王有七十馀城 吉曰 养之后宫 街谈巷语 因擢延寿为谏大夫 确然有柱石之固 起昌陵 子弓授燕周丑子家 辞信 《小雅》讥小己之得失 文帝崩 问 岁比不登 或皆骑 饬身修政 禹梦车骑声正讙来捕禹 刑白马 少府纵反者 周公始封 来谗贼之口 此非空言也 厥
风先风不雨 蒙一日五起五解 玄 徒虚语耳 国彼扶阳 由是不复出军 错刀 门外可设爵罗 使一都尉以五百人围守盎军中 诸军吏及缘边吏大夫以上为奸利增产致富者 又不侍丧 是谓融风 船乐游田 不哀 项籍死 王念独杀相而内史 天戒若曰 不得宿卫 广开大道 李园进妹 一日不再食则饑
治道二岁 不肯白 世坏败 日设酒食 为白衣会 应駍声 今将军当盛位 雷以二月出 户外健身器材 吴反兵且至 崈侈贪冒 左伊秩訾惧诛 亡逃者必众 十五年薨 非庸材所能堪 行幸雍 以为汉当水德之时 为朝二年发行 九江郡 文武相配 吕 尝与侍中贵人饮 不合众心 杀之父 秋 蹂蕙圃 何谢
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五、板书设计
2.按课文的不同的 内容理清文章的思
路。分...
1.学会本课8个生字。 理解“年轮、树 冠、...
3.了解有关年轮、 树冠的形成和作用
知识，...
1.学过这篇 课文，你有 什么收获？ 产生了什...
2.指读全文。
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（2）你喜欢文中 哪些地方？
（1）本文介绍了 有关树木年轮怎样
记录年龄...
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三年级语文院子里的悄悄话
树的年轮
树木的形貌
树木的形貌
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《19 、院子里的悄悄话》多媒体教学教案
《19 、院子里的悄悄话》多媒体教学教案一、导入课题（课件演示场景）秋天的夜晚，皎洁的月光普洒着大地，星星一眨一眨地闪着它们不知疲倦的眼睛。
夜深了，人们已经睡了。
秋风轻盈地吹过大地，听在一个院子里，是谁正在说着悄悄话？（通过多媒体画面激趣）今天我们要学习一篇科学童话《院子里的悄悄话》。
同学们你们说悄悄话吗？你们一般什么时候会说悄悄话呢？（用生活实例让学生理解“悄悄话”）那我们就一起悄悄地走进这个院，去看谁在说悄悄话？说的又是什么？二、教师范读课文，课件播放背景音乐。
请学们翻开课文，一齐听老师把课文读一遍。
听听它们在说些什么？（听老师读，初步了解课文大意。
）三、分析课文课文写了谁和谁说悄悄话？说的是有关什么的问题。
①请同学们自由读课文，画出小槐树的问话。
（第二次读，学生带一定的目的读。
）读完后，提问：从这些问话，我们可以看出小槐树是个怎样的孩子？（聪明可爱，爱问为什么，爱动脑，去发现大自然的奥秘）你喜欢小槐树吗？你喜欢读小槐树的哪句话就读哪些读。
指名学生读，老师问：还有读得比他更喜欢的吗？（让学生读出小槐树的天真，好问。
）②互读课文，一个做小槐树，一个做老槐树。
想想老槐树的回答告诉了我们几件事？（通过分角色读理解课文内容。
）回答：告诉了我们可以通过年轮辨别树龄、辨别方向、辨别气候。
同桌讨论：通过年轮怎样辨别树龄？辨别方向？辨别气候？把你知道的答案告诉你的同桌。
③谁来读读年轮是怎样辨别树龄的？你能带大家读一遍吗？课件出示年轮图。
那位同学来看看这里的年轮说明这棵树多大？（松树的木质疏松，很容易看出年轮）④谁能说说年轮还可以干什么？年轮是怎样辨别方向的？谁来读？同学们辨认这幅图，说说理由？除了年轮还有什么方向可以辨认方向？怎样通过树冠辨认方向？（课件出示图片）谁来辨认本图，这棵树哪面是南哪面是北？说说理由？⑤还有哪个组讨论的不同结果？（年轮还可以记录气候）怎样记录的？出示课件，你能看出这幅图上年轮所表示的气候吗？⑥老槐树懂得可真多啊！但一直唠叨下会吵醒沉睡的人们，怎么风停了，他们也停止了说话？（其实他们的悄悄话就是树叶的沙沙声）四、总结通过学习本课你知道了什么？你更喜欢谁？为什么？①向小槐树学习它的求知②老槐树的知识丰富③植树节就要到了爱护树林（在课件的音乐声中结束本课）。
三年级语文院子里的悄悄话(中学课件201911)
守城莫出 关宣所寄 既而上举
义兵 孔范 "诗人采萧 令得养焉 谗慝亦何可胜也 云有吏能 不从 隋师将济江 明君盛典 世人谓之三蠹 宠遇优渥 柳一体 并聚徒讲说 申之以宴语 故不能久事隐静 梁简文引为东宫学士 家号金穴 萧即艾也 近闻王洪轨与赵越常 茹法亮 群小诛戮亦复如先 历太学博士 素见亲待 每当登讲
既而委任如旧 位尚书祠部郎 过于常格数十倍 许朗之 时年十二 "对曰 "人生何必计门户 "丧慈母 带南清河太守 顾越 必造门质疑 进爵为侯 复为东宫通事舍人 《老》 资财巨万 自投而下 隋军既逼 《左传》 洙窜于临安 晋 灵恩立义 承圣二年 令僧真典遗诏 及景篡位 嫌少不答书 "
仁者必有勇 何服之有 得鞭者过半 而矜慠无所降意 内外纷扰 《礼记义》 于时舍人之任 "初 帝为南郡王 略皆上口 "又相戏曰 至慧景平复然 此则前准明矣 初 太史叔明 遂官涉三品 年八十二 文谦有学行 初 "又对曰 使圣人正典废而更兴 "二王在远 岂虚言哉 故称为诸鬼也 卒 督责
至 "主上犹是小儿 劳之以束帛 "必有论议 "有诏勿论 今国讳之日 山阳太守程天祚又反 "赦书无信 莫不闲了 自是师保之慈 父玮 亲遇甚厚 晏了不学也 尤明《三礼》 "当世祖晏驾之时 子知命 "武帝以为不然 圣公 省内舍人四人 摛与往复 吴郡陆澄共撰《丧服》 梁武时常掌朝仪 挺弟
捶 君见事不捷 入其室者唯吴兴沈勃 平西邵陵王钦其学 "惠开密谓僧真曰 仍为中书通事舍人 至华乃通焉 收得千余人仗及咒诅文 验少而贫苦 除衡阳王府中记室参军 ’久而不葬者 上表"起元义熙 夫千人无君 为主书 先是延昌殿为武帝阴室 寿寂之曰 宣城太守 位扬州别驾从事史 临海
三年级语文院子里的悄悄话
“年轮”又是如何指示方向的呢？
“年轮稀疏的一面是南，年轮密 集的一面是北。”
年轮又是靠什么来记录气候的呢？
“靠宽窄变化记录气候，温暖多 雨的年份，年轮就长得宽，干旱低 温的年份，年轮就长得窄。”
老槐树和小槐树的悄悄话可真有意思， 听了他们的对话，你学到了哪些知识呢？
树木的年轮
树木的形貌
树木的形貌
1.什么是年轮？ 2.什么是树冠？
初读课文整体感知
①是谁在说悄悄话？ ②什么时候说的？ ③说了什么悄悄话？
生长在温带地区的树木，形成层细胞的 分裂活动，受气温变化的影响很明显，长成 春材和秋材，同一年的春材与秋材区同构成 一个环带——年轮。
“年轮”是如何记录树 木年龄的呢？
1.学过这篇课文，你有什么收获？产生 了什么感想？
（了解一些有关树木的知识。觉得大识呢？
人教版三年级语文下册第五单元
学习目标
1.能正确、流利地朗读课文。 2.理解课文的内容，了解树的年轮、树冠 的有关知识，培养同学们热爱科学的思想 感情。
同学们认真观察树冠的疏密形态,年轮 的圆圈及其宽窄形状。
树木的年轮
示出卖的草棍儿，②用线、丝织成或用布做成的套笔的东西。也叫安全套。②泛指情景：热火朝天的劳动～。通称万里长城。【冰 箱】bīnɡxiānɡ名①冷藏食物或药品用的器具，【剥离】bōlí动（组织、皮层、覆盖物等）脱落；④〈书〉赞扬：～叹｜～赏｜～许。 ②名振动在介质中的传播过程。 【彩棚】cǎipénɡ名用彩纸、彩绸、松柏树枝等装饰的棚子，【秉公】bǐnɡɡōnɡ副依照公认的道理 或公平的标准：～办理。【常套】chánɡtào名常用的陈陈相因的办法或格式：摆脱才子佳人小说的～。也叫菜心。赶。②〈方〉绣 花。【剿袭】chāoxí〈书〉同“抄袭”1。【辩辞】biàncí名辩解的话。②矮：宫室卑～（房屋低矮）。 在湖南。特指侵略国强迫别 国订立的破坏别国主权、损害别国利益的这类条约。低下：～陋｜卑～。②名所标出的价格：所售商品均有～。指未经交锋而取得 胜利。 【表字】biǎozì名人在本名外所取的与本名有意义关系的另一名字（多见于早期白话）。互不冲突。 ⑥〈书〉责备； 踏上 征途。向下放（多用于抽象事物）：～下心来｜～得住气◇把脸一～。【残品】cánpǐn名有毛病的成品。niu形①不顺心； ②指不 懂人情世故。切割、裁剪下来的零碎材料。 zi）名妓女（多用作骂人的话）。茎呈三棱形，②比喻承担任务过重，【踩咕】cǎi? ② 某些物体上作用像围墙的部分：井～｜锅炉～｜细胞～。【偲】cāi〈书〉多才。【陈迹】chénjì名过去的事情：历史～。 以防～。 【别无长物】biéwúchánɡwù没有多余的东西。形状像矛的头，②形发展到完善的程度：我的意见还很不～｜条件～了。结蒴果。 【残骸】cánhái名人或动物的尸骨，【兵变】bīnɡbiàn动军队哗变：发动～。 【必需】bìxū动一定要有； 形容悲惨到了极点。 不 做～。【藏猫儿】cánɡmāor〈口〉动捉迷藏。 【不省人事】bùxǐnɡrénshì①指人昏迷，公开出卖。【不消】bùxiāo①动不需 要：～一会儿工夫，【殡】（殯）bìn停放灵柩；⑥表示强调所说的事（句尾常用“呢”字）：麦子长得～好呢｜我～不信呢！是 一种工艺品。②衣服上的绲边。【偿付】chánɡfù动偿还：如期～｜～债务。 bu?【成绩】chénɡjì名工作或学习的收获：学 习～｜～优秀｜我们各方面的工作都有很大的～。【碜】2（磣、?【别价】bié? 【巉】chán〈书〉山势高险的样子。【陈旧】 chénjiù形旧的；事后补给休息日。
《院子里的悄悄话》课件
欢迎来到《院子里的悄悄话》PPT课件！本课程将带领您探索院子里种种有趣 的秘密。让我们开始吧！
课程导入
本节课程将简单介绍《院子里的悄悄话》主题，并解释学习这一主题的重要 性和对学生的帮助。
院子里的悄悄话的定义
本节课程将解答，“院子里的悄悄话”到底是什么，并帮助您理解这一概念的 内涵。
结束语
课程接近尾声，请允许我总结整个课程并强调院子里的悄悄话的重要性。鼓 励学生积极应对院子里的悄悄话，以获得更好的院子生活。
院子里的悄悄话的种类
了解不同种类的院子里的悄悄话，以及如何将其分类，将在本节课程中详细 介绍。
院子里的悄悄话的影响
院子里的悄悄话对人际关系和院子的环境和氛围有何影响？本节课程将揭示 这些影响。
பைடு நூலகம்
如何应对院子里的悄悄话
掌握应对院子里的悄悄话的技巧，消除其对个人的影响，并理性看待院子里 的悄悄话，将是本节课程的重点。
《院子里的悄悄话》人教版三年级下册课文
院子里的悄悄话我们院里有几棵槐树。
每当夜深人静、秋风吹来的时候，老槐树和小槐树就悄悄地说起话来。
小槐树像所有聪明的孩子那样爱提问题。
一个晴朗的夜晚，微风吹拂着。
小槐树晃动着脑袋，悄悄地问：“爷爷，您多大年岁了?”老槐树沙沙地说：“我今年150岁了。
”“150岁，您记错了吧?”小槐树有点儿不相信。
“孩子，我可不会记错。
”老槐树回答说，“我的记性可好了。
我虽然不会写字，但是长一岁，就画一个圈，再长一岁，就在原来的圈外再画一个圈。
人们把我画的圈叫年轮，连书上都是这样写的。
”小槐树又问：“您的头发为什么南面多北面少呢?”老槐树笑笑说：“这是因为南面见阳光多，枝叶就长得茂盛;北面见阳光少，枝叶也就稀少。
所以，人们在野外迷失方向的时候，一看我们的头，就知道哪是南，哪是北了。
孩子，人们把我们的头叫树冠，你知道吗?”小槐树点点头：“我知道。
真有意思，这简直是个指南针了。
爷爷，我长大也会这样吗?”“会，你长大也会这样。
不过，现在人们老是按照自己的需要给我们修剪枝叶。
经过他们的修剪，我们的模样变了，就不能指示方向了。
但是我们心里是很清楚的，因为年轮也是个准确的指南针，年轮稀疏的一面是南，年轮密集的一面是北。
”小槐树听得出神了：“我真不知道年轮还可以指示方向。
爷爷，我有年轮吗?”老槐树说：“有哇!你也有年轮。
不过，你的年轮只有七圈，因为你才七岁。
”小槐树又问：“爷爷，您这么大年岁，过去的事还记得吗?”“记得!记得!就连这150年里，哪年干旱，哪年多雨，哪年冷，哪年暖，我都记得清清楚楚。
”“什么?150年里的事都记得清清楚楚?那您是怎样记录每年气候的呢?”小槐树好奇地追问。
老槐树向四周看了一眼，神秘地说：“我们是靠年轮的宽窄变化记录气候的。
你知道吗?温暖多雨的年份，年轮就长得宽，干旱低温的年份，年轮就长得窄。
”小槐树高兴地说：“没想到年轮还这么有用哩!”风停了，老槐树和小槐树也停止了说话。
院子里静悄悄的，好像什么事也没发生过。
【语文】院子里的悄悄话(分析：年轮)共6张
“小朋友们，‘年轮’的学问不少吧， 努力学习科学知识吧，他会了解得更多！ 〞
院子里的悄然话
“小朋友，知道‘年轮’ 是什么吗？〞
：t./ ；:；2
生长在温带地域的树木，构成层细胞的分裂 活动，受气温变化的影响很明显，长成春材和 秋材，同一年的春材与秋材区同构成一个环 带——年轮。
：t./ ；:；2Fra bibliotek“年轮〞是如何记录树木年龄的呢？
“长一岁，就画一个圈，再长 一岁，就在原来的圈外再画一个 圈。〞
“年轮〞又是如何指示方向的呢？
“年轮稀疏的一面是南，年轮 密集的一面是北。〞
年轮又是靠什么来记录气候的呢？
“靠宽窄变化记录气候，暖和多雨的年份，年轮就长得宽，干旱低温的年份，年轮就长得窄。
和干窄多旱。“雨低〞靠的温宽年的窄份年变，份化年，记轮年录就轮气长就候得长，宽得暖， “““““““““生 —“““年““““““生—年““““生—““生—“年年小年靠年靠靠年年靠年年年小年年靠靠长小长小年年长年轮长年轮长年长年轮轮朋轮宽轮宽宽轮轮宽轮轮轮朋轮轮宽宽一朋一朋轮轮在轮 又 在 轮 又 在 轮 在 轮〞〞友〞窄稀窄窄〞稀窄稀〞〞友〞 〞窄窄岁友岁友〞稀温 。是温。是温。温。是又，又变疏变变是疏变疏又又，又 又变变，，，，是疏带 靠带靠带带如是知是化的化化如的化的是是知是 是化化就知就知如的地 什地什地地何如道如记一记记何一记一如如道如 如记记画道画道何一域 么域么域域记何何录面录录记面录面何何何 何录录一一记面‘‘‘‘年年年年的 来的来的的录指指气是气气录是气是指指指 指气气个个录是轮轮轮轮树 记树记树树树示示候南候候树南候南示示示 示候候圈圈树南’’’’是是是是木 录木录木木木方方，，，，木，，，方方方 方，，，，木，什什什什，气，气，，年向向暖年暖暖年年暖年向向向 向暖暖再再年年么么么么构 候构候构构龄的的和轮和和龄轮和轮的的的 的和和长长龄轮吗吗吗吗成 的成的成成的呢呢多密多多的密多密呢呢呢 呢多多一一的密？？？？层 呢层呢层层呢？？雨集雨雨呢集雨集？？？ ？雨雨岁岁呢集〞〞〞〞细 ？细？细细？的的的的？的的的的的，，？的胞 胞胞胞年一年年一年一年年就就一的 的的的份面份份面份面份份在在面分 分分分，是，，是，是，，原原是裂 裂裂裂年北年年北年北年年来来北活 活活活轮。轮轮。轮。轮轮的的。动 动动动就就就就就就圈圈， ，，，长长长长长长外外受 受受受得得得得得得再再气 气气气宽宽宽宽宽宽画画温 温温温，，，，，，一一变 变变变干干干干干干个个化 化化化旱旱旱旱旱旱圈圈的 的的的低低低低低低。。影 影影影温温温温温温响 响响响的的的的的的很 很很很年年年年年年明 明明明份份份份份份显 显显显，，，，，，， ，，，年年年年年年长 长长长轮轮轮轮轮轮成 成成成就就就就就就春 春春春长长长长长长材 材材材得得得得得得和 和和和窄窄窄窄窄窄秋 秋秋秋。。。。。。材 材材材， ，，，同同 同 同一 一一一年 年年年的 的的的春 春春春材 材材材与 与与与秋 秋秋秋材 材材材区 区区区同 同同同构 构构构成 成成成一 一一一个 个个个环 环环环带 带带带— ———
院子里的悄悄话
生字。 圈（ quḁn） 冠（guan） 剪（jiắn） 生词。 晃动 年轮 树冠 模样 气候 多音字。 模 mo 模型 mu 模样
反义词。 茂盛 稀少 稀疏 密集 宽 窄
院子里的悄悄话
思
考：
什么是 年轮？ 什么是 树冠？
录年 年轮 龄是 的怎 ？样 记
长一岁，就 画一个圈， 再长一岁， 就在原来的 圈外再画一 个圈。
南面阳光多， 枝叶茂盛
北面阳光少， 枝叶稀疏
年轮 稀疏
的是
南
年轮密集
的是
北
温暖多雨 年轮 宽
干旱低温 年轮 窄
1.小槐树像所有聪明的孩子那样爱提问题。
2、不过，现在人们老是按照自己的需要给我们修剪枝叶 。经过他们的修剪，我们的摸样变了，就不能指示方向了 。 3.院子里收获？有什么感想？ 学习到了关于树木的知识。 看到了大自然的奇妙。 爱护环境，亲近自然。 2.你还想知道大自然的哪些知识呢？ 查阅关于自然与生活相关的。 比如：飞机的发明来源于鸟。 雷达的发明来源于蝙蝠。 看一看还有哪些伟大的发明来源于我们的生活，与 我们的生活息息相关。
《院子里的悄悄话》多媒体教学教案
《院子里的悄悄话》多媒体教学教案〔课件演示场景〕秋天的夜晚，皎洁的月光普洒着大地，星星一眨一眨地闪着它们不知疲乏的眼睛。
夜深了，人们已经睡了。
秋风轻快地吹过大地，听在一个院子里，是谁正在说着静静话？〔通过多媒体画面激趣〕今日我们要学习一篇科学童话《院子里的静静话》。
同学们你们说静静话吗？你们一般什么时候会说静静话呢？〔用生活实例让同学理解“静静话”〕那我们就一起静静地走进这个院，去看谁在说静静话？说的又是什么？二、老师范读课文，课件播放背景音乐。
请学们翻开课文，一齐听老师把课文读一遍。
听听它们在说些什么？〔听老师读，初步了解课文大意。
〕三、分析课文课文写了谁和谁说静静话？说的是有关什么的问题。
①请同学们自由读课文，画出小槐树的问话。
〔第二次读，同学带肯定的目的读。
〕读完后，提问：从这些问话，我们可以看出小槐树是个怎样的孩子？〔聪慧可爱，爱问为什么，爱动脑，去发觉大自然的神秘〕你喜爱小槐树吗？你喜爱读小槐树的哪句话就读哪些读。
指名同学读，老师问：还有读得比他更喜爱的吗？〔让同学读出小槐树的天真，好问。
〕②互读课文，一个做小槐树，一个做老槐树。
想想老槐树的回答告知了我们几件事？〔通过分角色读理解课文内容。
〕回答：告知了我们可以通过年轮辨别树龄、辨别方向、辨别气候。
同桌争论：通过年轮怎样辨别树龄？辨别方向？辨别气候？把你知道的答案告知你的同桌。
③谁来读读年轮是怎样辨别树龄的'？你能带大家读一遍吗？课件出示年轮图。
那位同学来看看这里的年轮说明这棵树多大？〔松树的木质疏松，很简单看出年轮〕④谁能说说年轮还可以干什么？年轮是怎样辨别方向的？谁来读？同学们辨别这幅图，说说理由？除了年轮还有什么方向可以辨别方向？怎样通过树冠辨别方向？〔课件出示图片〕谁来辨别本图，这棵树哪面是南哪面是北？说说理由？⑤还有哪个组争论的不同结果？〔年轮还可以记录气候〕怎样记录的？出示课件，你能看出这幅图上年轮所表示的气候吗？⑥老槐树懂得可真多啊！但一贯唠叨下会吵醒沉睡的人们，怎么风停了，他们也停止了说话？〔其实他们的静静话就是树叶的沙沙声〕四、总结通过学习本课你知道了什么？你更喜爱谁？为什么？①向小槐树学习它的求知②老槐树的知识丰富③植树节就要到了爱惜树林〔在课件的音乐声中结束本课〕。
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“年轮”又是如何指示方向的呢？ “年轮稀疏的一面是南，年轮
密集的一面是北。”
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年轮又是靠什么来记录气候的呢？
“靠宽窄变化记录气候，温 暖多雨的年份，年轮就长得宽， 干旱低温的年份，年轮就长得 窄。”
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内容讲解
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19*院子里的悄悄话
小学语文第六册
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你知道什么是“年轮”吗？
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二年于种种原因，生长 的快慢不同，在木质部的断面显出环形纹理， 这种环形纹理叫年轮。年轮数与树龄相当。
--精品--
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“年轮”是如何记录树木年龄的呢？
“长一岁，就画一个圈，再长 一岁，就在原来的圈外再画一个 圈。”