浅述公共部门人力资源与激励(精选多篇)

浅述公共部门人力资源与激励(精选多篇)第一篇：浅述公共部门人力资源与激励浅述公共部门人力资源与激励浅述公共部门人力资源与激励一、公共部门人力资源的特点1、公共部门的内涵“公共部门”是相对于私营部门的一种重要的组织形态。

在比较传统的意义上，公共部门是以公共权力为基础的。

其基本性质是公共部门的公共权力产生于社会，并凌驾于社会，公共权力具有明显的强制性。

一般地，把拥有公2、人力资源的概念3、公共部门人力资源公共部门人力资源是指公共部门所有工作人员的总和，它是公共部门实现其职能的前提，有现实的公共部门人力资源和潜在的公共部门人力资源之分，前者指正在公共部门任职的工作人员的总和，后者指处于储备状态，正在培养成长，将来可能进入公共部门工作的所有人员的总和。

4、公共部门人力资源的特点(1)公共部门人力资源的有限性(2)公共部门人力资源的责任性公共部门不同于其他社会组织，它掌握着一定的国家权力和社会公共资源，它服务的对象是全体人民。

也就是说，他们掌握着人民和国家赋予的公共权力，执行国家制定的法律和大政方针，在社会价值的权威性分配中起重要作用，其行为的过程和结果，直接关系到政府的公共形象和合法性。

为此，公共部门人力资源必须树立责任意识，一是对公共权力负责，保护国家政权的稳定，二是对人民负责，为了人民利益而行使公共权力。

（3）公共部门人力资源的高资本性。

(4)公共部门人力资源的持续性公共部门人力资源具有多种潜在的素质，可以在成长和使用过程中不断地进行开发。

潜在的公共人力资源在其成长过程中，根据公共部门的要求进行开发，才能进入公共部门，满足公共部门的需求；现实的公共部门人力资源在其使用过程中根据公共部门职能的变化和社会发展要求，持续不断地对公共部门工作人员进行开发，拓展其知识，提高其技能，优化其心理素质，使公共部门人力资源的价值不断得到提升。

公共人力资源的持续性意味着公共人力资源的保值、增值性。

二、公共部门人力资源的流失与浅析1、公共部门人力资源的流失近年来，公共部门人力资源外流现象日益严重。

从流入地分，大致有三种：（1）流向国外改革开放以来，中国己有几十万具有高等学历的人员出国留学，学成回国的不到三分之一。

据报道，美国大学的系主任中约有三分之一是华人；硅谷数万名工程技术人员中中国人就有6万多名。

（2）流向发达地区目前我国人才流向的大致比例为:上海3，北京2——3，广东2，浙江6——7。

（3）流向外企、合资企业2、公共部门人力资源流失问题浅析——基于激励角度的简单分析从上述流入地大致可以看出：公共部门人力资源的现行待遇并不能满足公共部门人力资源的需要。

而公共部门人力资源所表现出的特征似乎与之并不符合。

比如，公共人力资源的高资本性和持续性所带来的增值性似乎在次失去了激励效用。

另外，从人力资源激励机制的建立和运行看，也存在一些问题，表现在：（1）激励手段简单化现在大部分公共部门普遍实行基本工资、员工福利和个人奖金三种物质激励方式，而其中员工福利往往没有与职工的工作业绩直接联系，对员工工作效率的提高起到的作用是很有限的。

因此，在目前公共部门改革中应采取多样化的激励手段。

（2）激励方式的过于“公平”我国很多公共部门实行的年功序列制工资制度，即按从业人员的年龄、参加工作年限、学历等组织规定的条件决定工资多少的一种工资制度。

报酬与能力没有直接联系，不易鼓励职工，特别是青年职工和有特长的职工的劳动积极性。

而以集体为基础的奖金制度又存在“搭便车”问题，即由于员工知道奖金是根据集体的工作绩效来确定的，无论个人努力程度如何，他们都会分享那些奖金，因此不能激励员工努力工作。

（3）激励目标的单一化和短期性只注重短期目标的实现，而忽略公共部门的长远发展。

只注重精神奖励，而忽视物质奖励。

三、薪酬因素在公共部门人力资源激励中的应用1959年，美国行为学家弗雷德里克·赫茨伯格提出了双因素理论。

所谓双因素，指的是保健因素和激励因素。

他发现人们不满意于工作时大都同他们所处的工作环境和工作关系方面有关;而满意工作时则满意于工作本身或工作内容方面。

因此，他提出激发人的动机有两种因素:一种叫保健因素，即工作环境、工作关系，注重人的因素，如组织的政策与行政管理、管理和监督、工作环境或条件、薪酬、与上下级之间的关系等;另一种叫激励因素，即属于工作本身、工作内容的因素，如工作上的成就感和工作本身具有的挑战性、个人发展的可能性、职务上的责任感、被认可和得到提升等。

赫茨伯格认为，保健因素不能直接起激励员工的作用，如果处理不当，满足不了人们对这类因素的需要，就会严重挫伤人们的积极性，使大家产生不满情绪以至消极怠工。

当保健因素改善后，人们对它的需求得到满足，不满情绪会消除，但不会导致积极的后果，而只是处于一种既非满意、又非不满意的中性状态。

只有激励因素才能产生积极的效果，如果该类激励因素处理得当，会使人产生满足感，有助于充分、持久、有效地调动人们的积极性，有很大的激励作用。

.从赫茨伯格的双因素理论中所划分的两类因素中可以看出，激励因素几乎全部是无形的、内化的、精神和心理方面的鼓励；而外在的、有形的、物质方面的大多属于保健因素。

但是当双因素理论被应用于现代企业人力资源管理中时，原被看作是保健因素的薪酬已被泛化为兼有保健和激励作用的双重因素。

从经济学的观点看，薪酬既是员工在组织中投人劳动的报酬，也是组织的成本支出。

从心理学的角度看，薪酬除了满足人们对付出劳动后得到补偿的基本要求外，也是激励组织中个体行为的手段。

事实上，薪酬作为激励因素可以起到激励作用，早已被企业界的管理者加以运用。

许多成功企业和组织就是以高薪金、优福利的诱人条件，吸引网罗了大批优秀人才，并极大地调动了他们的积极性。

当然，薪酬的激励作用绝不仅仅是由于它的货币价值，从社会学的角度来看，薪酬已成为人们在组织和社会中地位的象征，代表着一个人的影响力和社会价值。

收人作为地位的标志越来越突出，它有助于增强自尊并威得他人的尊重。

因此它对于人的激励作用是极为有效和显著的。

事实证明，当对工作感到满意，即激励因素发挥作用时，个体必然会被激发出热情和积极性，提高工作效率。

在把双因素理论应用于公共部门的人力资源管理时，应在充分保证保健因素的基础上，挖掘保健因素的潜在激励作用，使保健因素能够发挥双重的作用，同时发现更多的激励因素，从而提高效率，在实现个体发展目标的同时，生产出更多更好的公共服务产品。

第二篇：公共部门人力资源开发与激励途径选择鲁大青发?2014?8号关于表彰鲁东大学80周年校庆志愿服务优秀志愿者的决定各团总支：2014年是全校上下喜迎学校80华诞的校庆年。

在校庆志愿服务工作中，各团总支精心组织，周密安排，顾全大局，密切配合，1600名志愿者无私奉献，顽强拼搏，以饱满的热情、昂扬的斗志、坚定的信念、扎实的作风，出色地完成了校庆各项志愿服务工作，充分展示了鲁大学子的良好精神风貌，受到了社会各界的广泛赞誉，涌现出一大批先进个人和先进事迹。

为表彰先进，树立典型，进一步弘扬志愿精神，营造浓厚的志愿服务氛围，经研究决定，授予翟芳平等524名志愿者“鲁东大学80周年校庆志愿服务优秀志愿者”荣誉称号。

希望受表彰的先进个人珍惜荣誉，再接再厉，在今后的志愿服务活动中更好地发挥模范带头作用，不断取得更大的成绩。

广大青年学生要附件：鲁东大学80周年校庆志愿服务优秀志愿者名单学生工作部（处）共青团鲁东大学委员会2014年11月10日附件鲁东大学80周年校庆志愿服务优秀志愿者名单（共524名）文学院（47人）翟芳平张文谦崔菲菲张明超尹晨张洁徐晓宋艺凝李梦茹崔敏姜孟书史盼盼任盼萍房刚王花邹迎春马晓杨红路建明张艺凡崔馨逸魏洪静朱占玲外国语学院（35人）谭蕊郭孟珏王研孙同林亚男刘超孙维萍张金婷段元超王新祝经纬李前前历史文化学院（5人）曾凯程永慧王华政治与行政学院（4人）刘建超张玉志王丽婷法学院（15人）宗明慧胡燕荣迟安琪丁仕奇张华薛东玉教育科学学院（41人）夏琳戴永芳谭雪邱小龙孔建铭廖雪梅董雪刘敏丁程程孙晓龙任相峰刘雪伊孙胜倩毕浩志刘俊楠商学院（33人）杨丹丹原媛尹绪娇许海霞乔振华石静刘晓燕赵丽刘霞金新栋贾飞段文超张媛媛杨洪花王政李荣孟炎王腾郝雪张帆高洁茹付雪梅祁烁周状周蕾李雪媛尚俞亨于珊吕磊倪玮肖娟段继东王晓飞李潇韩德庆张明超刘晓丽李韵隋潇潇杨晓潇张鑫李晓张欣赵轶瑾石帅褚兴茁杨迅张鹏黄海霞周力郭静雨张晶徐太辉孙良艳刘敏陈晗姚静静顾凌霄于娇耿亚平王云龙赵勇绪郑瑜燕翼李慧杨凯肖雯婧许勤林龙徐建峰高龙飞殷政姚静静孙晓俊宋茂芳刘颖异王美丽徐薇卢鹏魏丽园那钟元于江苗夏圩泽张艺艺吴霜楚莉齐锐王悦张慧颖郭晓云孙培孙菁孙蕾姜英超贺瑶杨坤孙爱宁王妍张倩王春入赵菲董梦莹宋晶晶鉴雅婧高盼盼田颖张敏李奇鸿隋丽静班慧贤辛重斌翟伟英杨娟娟刘欢江明钰刘金凤甄亭亭刘娇阳数学与信息学院（31人）王立敏孟祥跃杨鹏许燕李梅李通于新刘啸飞张玉冰吴雪杨娜娜赵龙杨吉帅陈飞于桂祥何帅郭宏硕田囝宋莎莎叶秀婷张洪霞胡素苹孙景娇孙利杰孙占芬陶盈利张晓燕程迪刘珊珊朱凤羽曲林超物理学院（16人）张翼刘天启孙永泰王忠正赵婷高国福许婷婷张庆收张慧敏初乃佳李天威王英华吴士超化学与材料科学学院（18人）王悦吴迪孙颖刘建林梁艳云白云孙路平赵文超生命科学学院（45人）乔海洋刘渤宁宫冰柳林房晓萌王庆富徐丹牛凯峰赵帅董亮白广红崔光美王丽赵航姜佳琪王佳晶安苗苗丛晓杰徐华唐圣洁地理与规划学院（33人）冯明庞振于祥彬李震董林浩姜伟红卜范磊李丹丹张勇杰土木工程学院（30人）刘宁刘凤涛周婷婷王新勇李广玺骆勋范超杜元涛杜鹏孟凯王智勇张志祥运莹乔明娜莫高真信息科学与工程学院（13人）刘佳韩飞宇王彤张贺徐凤珍张宗浩张贺吴健冯雪峰王清斌张雪婷曹家旺逯红丽黄南本张婷婷刘玲玲丁纪龙孟勇杨帆周文平邵志毅孙亚军张成明周龙刘双刘凯付元君孟杨其陈静吕勇志范玉柱王钰莹沈凌燕李莹莹王晓飞李钗石继尧朱孟霞张志刚闫李冠王腾张子康于贝贝张航赵洪杰杨博张健强徐维明杨丽平吴凡林朱利会刘芳铭周光友刘涵正孙宏建刘永健郑再飞郭庚张涛张志超刘致良高庆华贾立志拓宁张建波柴营营刘晓丹张艳丽王紫菅略和文峰杨亚尧酒晓旭房全德郭翠莹赵容艳姜彦竹刘亚博司维戈孙彩月谭钰娇宋媛苑爱强崔海燕王霖田宇次仁拉吉满腾王道洋史晓兵乔婌婕李金凤闫鹏鹏电子与电气工程学院（25人）单丽婷战蒙蒙王洁雯初新宇闫笃千陈曦苏少华袁晓东姜奥罗盛刘杰杨倩黄照鹏王行行王义张亮柳杭修闫笃千张娟亓彬朱彬彬杲松松高国祥王萍付方利食品工程学院（8人）公艳花王琳王本祥肖玲李建芳马超刘洪文孙燕军艺术学院（40人）闫雪斐孙小情杨舒李光阔张文君徐静王超张苹苹孙娇丽王晓马宇胡晓迪岳文龙法达武婷婷体育学院（66人）杨荣鹏陈东李富亮高建林陈永晓于丽萍刘伟王维龙祝伊靖李艳蕊张贺刘婷董成成王志伟孙贵娟李连福李倩倩辛帅李蒙蒙郑庆斌王涛李春青李连杰曹淑涛段鹏飞申大乐赵欢欢付渊王婷婷谷立红于利君丁雪荀萍张卫卫王晨婷乔鑫刘芳包自程马瑶杨君杰赵子翔于莎莎孙文凤刘晓楠张振清谢娇王培培杨才立韩钦仲陶颖宗珂珂王乾顺刘晓楠魏非非王培培刘绪荣孙晓雪王坤陈君月马琳李怡萱于琛班保恩张建英邱婷婷谭亚琳刘立新李萍郑文乐刘亚琳王化振鲍萌李珊珊朱治玉王晨婷李胜男叶壮张益峰于莎莎赵建郎宇刘美岑张雨宋江通马鲁兵刘亮曹文娟张雪峰庞敏王才富张岩水第三篇：公共部门人力资源开发与激励途径选1公共部门人力资源开发与激励途径选择［摘要］人力资源是核心资源，是国家间竞争的关键，是经济社会发展的根本性推动力。