上学了PPT课件
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部编一年级语文上《我上学了》PPT课件(2024)
通过主人公与同学们一起完成任务的 情节，强调团队合作的重要性，培养 孩子们的协作精神。
2024/1/28
展示主人公在课堂上积极发言、参与 活动的情景，鼓励孩子们勇于表现自 己。
在故事的高潮部分，呈现主人公在学 校取得的成就和收获的友谊，激发孩 子们的向上心和进取心。
10
03
语言知识点梳理
2024/1/28
13
阅读理解技巧指导
阅读方法介绍
介绍略读、扫读、精读等不同的 阅读方法，引导学生根据阅读目
的选择合适的阅读方法。
阅读理解策略
通过举例和讲解，教授学生提取 信息、概括大意、推理判断等阅
读理解策略。
阅读实践训练
提供适合学生年龄和认知水平的 阅读材料，设计阅读理解练习题 ，让学生在实践中提高阅读理解
能力。
2024/1/28
20
培养良好学习习惯和自主能力
强调学习的重要性，帮助学生树 立正确的学习观念，明确学习目
标，制定合理的学习计划。
教授有效的学习方法，如课前预 习、课后复习、独立思考、及时 总结等，提高学生的学习效率和
自主学习能力。
引导学生养成良好的学习习惯， 如专注力、主动性、责任感等， 为未来的学习和发展打下坚实基
部编一年级语文课程是小 学阶段的基础课程，旨在 培养学生的语言素养和综 合能力。
2024/1/28
教学内容
包括拼音、识字、阅读、 口语交际等基础内容，注 重知识与能力的整合。
教学方法
采用情境化、生活化等教 学方法，激发学生的学习 兴趣和主动性。
4
《我上学了》主题及意义
2024/1/28
主题内容
《我上学了》是一年级上册的开 篇课文，以学生的视角展现上学 的情景和感受。
2024/1/28
展示主人公在课堂上积极发言、参与 活动的情景，鼓励孩子们勇于表现自 己。
在故事的高潮部分，呈现主人公在学 校取得的成就和收获的友谊，激发孩 子们的向上心和进取心。
10
03
语言知识点梳理
2024/1/28
13
阅读理解技巧指导
阅读方法介绍
介绍略读、扫读、精读等不同的 阅读方法，引导学生根据阅读目
的选择合适的阅读方法。
阅读理解策略
通过举例和讲解，教授学生提取 信息、概括大意、推理判断等阅
读理解策略。
阅读实践训练
提供适合学生年龄和认知水平的 阅读材料，设计阅读理解练习题 ，让学生在实践中提高阅读理解
能力。
2024/1/28
20
培养良好学习习惯和自主能力
强调学习的重要性，帮助学生树 立正确的学习观念，明确学习目
标，制定合理的学习计划。
教授有效的学习方法，如课前预 习、课后复习、独立思考、及时 总结等，提高学生的学习效率和
自主学习能力。
引导学生养成良好的学习习惯， 如专注力、主动性、责任感等， 为未来的学习和发展打下坚实基
部编一年级语文课程是小 学阶段的基础课程，旨在 培养学生的语言素养和综 合能力。
2024/1/28
教学内容
包括拼音、识字、阅读、 口语交际等基础内容，注 重知识与能力的整合。
教学方法
采用情境化、生活化等教 学方法，激发学生的学习 兴趣和主动性。
4
《我上学了》主题及意义
2024/1/28
主题内容
《我上学了》是一年级上册的开 篇课文，以学生的视角展现上学 的情景和感受。
开开心心上学去ppt课件
小朋友们，你们都长大 了，从幼儿园毕业了，
成为了一名小学生。
第一天报道，你的心情怎么样？
shàng xué la zhēn gāo xìng
上学啦 ，真高兴
讲一讲，上学前发生在 你家里的事？
shàng xué la zhēn gāo xìng
上学啦 ，真高兴
上学路上你的心情 是什么样的？
shàng xué la zhēn gāo xìng
上学啦 ，真高兴 再见
上学前要和爸爸妈妈说
见到老师要
问号
小学生的生活和 上学前一样吗？
ài xīn shū ai shū bāo
爱新书 ，爱书包
你们发新书了吗？都有什么书呢？你认识它们吗？
哇,好香的新 书啊!真漂亮!
书本这么好看，我们应该 怎样保护它们呢？
1.包书皮； 2.翻阅的时候要小心； 3.不在书本上乱写乱画； 4.不折角。
猜谜： 身子方来耳朵长，上学背在我身上， 别看它的个子小，多种知识肚里藏。 ——打一物品
谜底：书包
上学时，书包应该装什
成为了一名小学生。
第一天报道，你的心情怎么样？
shàng xué la zhēn gāo xìng
上学啦 ，真高兴
讲一讲，上学前发生在 你家里的事？
shàng xué la zhēn gāo xìng
上学啦 ，真高兴
上学路上你的心情 是什么样的？
shàng xué la zhēn gāo xìng
上学啦 ，真高兴 再见
上学前要和爸爸妈妈说
见到老师要
问号
小学生的生活和 上学前一样吗？
ài xīn shū ai shū bāo
爱新书 ，爱书包
你们发新书了吗？都有什么书呢？你认识它们吗？
哇,好香的新 书啊!真漂亮!
书本这么好看，我们应该 怎样保护它们呢？
1.包书皮； 2.翻阅的时候要小心； 3.不在书本上乱写乱画； 4.不折角。
猜谜： 身子方来耳朵长，上学背在我身上， 别看它的个子小，多种知识肚里藏。 ——打一物品
谜底：书包
上学时，书包应该装什
统编版语文一年级上册 我上学了 课件(共16张PPT).ppt
我是小学生
小朋友们在做什么呢？ 我们一起看一看。
听一听，唱一唱。
请跟老师一起读：
太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？”
我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为祖国立功劳。
小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？”
我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为祖国立功劳。
小学生最基本的要求：
想一ห้องสมุดไป่ตู้，我们哪些时候不能迟到？
上课
约定
做客 参加会议
想一想，怎样做到不能迟到？
想一想，怎样的行为是爱学习？
什么样的行为是爱学习、爱劳动的行为？ 认真听讲 读书写字 打扫教室 做家务
丁零零，上课了， 快进教室来坐好。 书本文具放整齐， 等待老师来上课。 老师说话认真听， 提出问题声音响， 大家夸我做得好。
自我介绍
要发言，先举手。 人站正，声音响。 吐字清，大家明。
自我介绍
我叫：
。
我喜欢：
。
很高兴认识大家！
小朋友们在做什么呢？ 我们一起看一看。
听一听，唱一唱。
请跟老师一起读：
太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？”
我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为祖国立功劳。
小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？”
我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为祖国立功劳。
小学生最基本的要求：
想一ห้องสมุดไป่ตู้，我们哪些时候不能迟到？
上课
约定
做客 参加会议
想一想，怎样做到不能迟到？
想一想，怎样的行为是爱学习？
什么样的行为是爱学习、爱劳动的行为？ 认真听讲 读书写字 打扫教室 做家务
丁零零，上课了， 快进教室来坐好。 书本文具放整齐， 等待老师来上课。 老师说话认真听， 提出问题声音响， 大家夸我做得好。
自我介绍
要发言，先举手。 人站正，声音响。 吐字清，大家明。
自我介绍
我叫：
。
我喜欢：
。
很高兴认识大家！
部编版ppt-《我上学了》实用课件1
太阳当空照花儿对我笑 小鸟说 早早早 你为什么背上小书包 我去上学校天天不迟到 爱学习 爱劳动 长大要为祖国立功劳
【名师课堂】部编版我上学了-精美PP T1标准 课件推 荐
一 【年 名级 师上 课册 堂】语部文编课版件-我我上上学学了了-精（美共1P9P T张1P标PT准）课人件教推（荐部编 版） 一 【年 名级 师上 课册 堂】语部文编课版件-我我上上学学了了-精（美共1P9P T张1P标PT准）课人件教推（荐部编 版）
一年级上册语文课件-我上学了（共19 张PPT ）人教 （部编 版） 一年级上册语文课件-我上学了（共19 张PPT ）人教 （部编 版）
一年级上册语文课件-我上学了（共19 张PPT ）人教 （部编 版）
朱立云 语文老师、班主任
喻雯 数学老师
薛雪 体育老师
吴晓亚 音乐老师
一年级上册语文课件-我上学了（共19 张PPT ）人教 （部编 版）
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一 【年 名 最级 师 新上 课 版册 堂 本】语部文编课版件-我 p我 p上 t-上《学学我了了-上精（学美共了1P9P》T张1实P标P用T准课）课件人件教 1推-P（荐PT部免编费版下）载分 析
一 【年 最级 新上 版册 本】语部文编课版件-p我 pt-上《学我了上（学共了19》张实PP用T 课）件人教 1-P（PT部免编费版下）载分 析
我们的校徽
孩子们你从图上看到了 什么呢？
你又想到了什么呢？
校徽寓意： 师生团结协作，杨帆
远航，共创新的辉煌。
一 【年 最级 新上 版册 本】语部文编课版件-p我 pt-上《学我了上（学共了19》张实PP用T 课）件人教 1-P（PT部免编费版下）载分 析
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朱立云 语文老师、班主任
喻雯 数学老师
薛雪 体育老师
吴晓亚 音乐老师
一年级上册语文课件-我上学了（共19 张PPT ）人教 （部编 版）
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2024年度部编版语文一年级上册《我上学了》优秀课件
2024/3/24
30
THANKS
感谢观看
2024/3/24
31
写作训练题
引导学生围绕课文主题进行简单的写作训练，例如让他们描述自己上 学的第一天或者写一篇关于学校生活的短文。
2024/3/24
21
学生自主创作展示环节
绘画创作
鼓励学生根据课文内容进行绘画创作，展示他们对学校生活的理 解和想象。
手抄报制作
让学生以手抄报的形式展示他们对学校生活的认识和感受，培养 他们的动手能力和创造力。
课文内容紧密围绕学生的实际生活和 学习经历，易于引起学生的共鸣和思 考。
生动有趣
课文运用生动的描绘和形象的比喻， 如“学校像一座城堡”、“老师是智 慧的引路人”等，激发学生的学习兴 趣和想象力。
2024/3/24
8
关键句段解读与赏析
“我上学了，我走进了知识的殿堂。”
这句话表达了学生对上学的期待和对知识的渴望，同时也揭示了学校作为学生获取知识、 成长进步的重要场所。
02
课文内容贴近学生生活实际，通 过生动有趣的故事、儿歌、插图 等形式，激发学生的学习兴趣。
5
教学目标与要求
知识与技能
认识学校、班级和同学，了解学 校生活的基本规则；掌握正确的 读写姿势和基本的笔画书写方法
。
2024/3/24
过程与方法
通过观察、模仿、实践等方式，培 养学生的观察力和实践能力；通过 小组合作、交流等方式，培养学生 的合作精神和表达能力。
03
04
热爱学习
课文通过描述学校的美好和学 习的乐趣，引导学生热爱学习
，珍惜受教育的机会。
尊重老师
课文强调老师对学生的辛勤付 出和关爱，教育学生要尊重老 师的劳动成果和人格尊严。
一年级上册语文课件我上学了(共19张ppt)人教(部编版)
练习与活动
活动1
请学生们模仿小男孩向老师问好 ，让他们体验成为一名小学生的
喜悦和热情。
活动2
让学生们描述自己所在学校的校园 美景和活动，引导他们感受学校的 美好和学习的快乐。
活动3
让学生们分组扮演小男孩和其他学 生，表演他们在学校门口相遇、互 相问好的场景，培养他们的表达和 表演能力。
04
第6-9张：我是中国人
图片3
展示一些小朋友在教室里 认真听老师讲课，还有一 部分小朋友在操场上玩耍 。
文本解释
文本1
小男孩向老师问好，表示 他很高兴成为一名小学生 ，开启新的学习旅程。
文本2
介绍学校的校园美景，展 示学生们在学校里的学习 和生活环境。
文本3
描述学生们在课堂和课间 活动的情况，展示他们认 真学习和快乐玩耍的场景 。
进行简单的对话交流。
07
第18-19张：小结与展望
小结课堂内容
1 2
总结课堂所学
回顾本课学习的知识点，包括拼音、生字、词语 、句子等。
强调重点内容
强调本课学习的重点和难点，帮助学生明确学习 目标。
3
巩固练习
通过练习题、朗读等方式，巩固学生对本课知识 点的掌握。
展望未来学习
激发学习兴趣
引导学生对未来的学习充满期待和憧憬。
03
字号：40
04
颜色：黑色
图片
图片内容：展示小学开学的场景，孩子们笑容灿烂地走 进学校，背着书包，戴着红领巾，校园环境优美。
图片位置：居中
图片风格：清新、活泼，符合小学开学的氛围。 图片大小：800x600像素
02
第2张：目录
学习目标
了解小学生活与幼儿 园生活的不同
2024年秋一年级语文上册 我上学了 课件(共33张PPT)
上课坐姿： 头正 肩平 背直 足安 书写姿势：手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳。眼离桌面一尺。 握笔姿势：一指二指捏着， 三指四指托着，小指往里藏着， 笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。
注意事项
讲故事和听故事的注意事项： 1.讲清楚事情。 2.讲得生动。 3.认真听，不插嘴。 4.眼睛要看着讲故事的人。
认识民族
维吾尔族
苗族
认识民族
傣族
壮族
学习任务三
课外拓展 加深印象
课外拓展
汉族是我们国家人口最多的一个民族。汉族的传统节 日有春节、腊八节、元宵节、清明节、端午节、七夕、中 元节、中秋节、重阳节等。以春节最隆重，“春节”又称 为过年，是中国汉族人千百年来最重要的传统节日。
课堂巩固
我是中国人。我们都是中国人。
课堂总结 知识梳理
课堂总结 今天你学会了什么？你是怎么学会的？
课堂评价
课堂评价
自我评价
小组互评
课后作业
课后作业 1.完成《分层作业》中对应练习。 2.预习下一节内容。
课程结束
我爱我们的中国。 我爱长江，我爱黄河。
我爱五星红旗。 我中华人民共和国。
我爱北京天安门。
看图说话
同学们，说说图上画着什么人？他 们在干什么？他们之间可能会说些什么？
看图说话
小朋友上学时遇到了什么？ 我们是小学生啦！
联系实际
作为一名小学生， 我们应该怎么做？
真 棒
注意姿势
读书三到：心到 眼到 口到
统编版小学语文一年级上册
我上学了
课程目录
素养分析 课堂评价
学习任务 课后作业
素养分析
素养分析
文化自信：培养学生认同中华文化，热爱中华文化。 语言运用： 观察图画，唱读儿歌，初步感受成为小学生的快乐。 思维能力：了解我国的相关知识，知道中国是一个多民族国家。感受同学 的友爱、教师的亲切、校园的美丽。 审美创造：知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。
《我上学了》ppt课件
家长在孩子成长过程中角色定位
01
孩子的第一任教师
家长是孩子的启蒙老师，对孩子的性格、习惯、价值观等方面有深远影
响。
02
孩子成长过程中的陪伴者
家长应给予孩子足够的关爱和陪伴，关注孩子的情感需求，促进孩子身
心健康发展。
2024/1/24
03
孩子学习过程中的引导者和监督者
家长应引导孩子养成良好的学习习惯，监督孩子的学习进度，协助孩子
《我上学了》ppt课 件
2024/1/24
1
目录
• 课程介绍与背景 • 学习方法与技巧 • 校园生活与社交 • 课外活动与实践经验分享 • 心理健康与辅导支持 • 家校合作与家庭教育指导
2024/1/24
2
01
课程介绍与背景
2024/1/24
3
《我上学了》课程概述
01
02
03
04
课程名称：《我上学了 》
适用年级：幼儿园大班 或小学一年级
课程时长：建议30-45 分钟
课程类型：综合实践课
2024/1/24
4
教育目标与意义
01
02
03
04
帮助学生适应学校生活，培养 良好的学习习惯和态度
提高学生的社交能力，学会与 同学相处和合作
培养学生的自主性和创造性， 激发学习兴趣和动力
增强学生的自信心和自尊心， 促进心理健康发展
2024/1/24
17
个人成长收获感悟分享
通过参与课外活动和实践经验， 提升了个人综合素质和能力水平
。
2024/1/24
学会了如何与他人合作、沟通和 协调，增强了团队协作和领导能
力。
深刻认识到学习与实践相结合的 重要性，以及积极参与社会活动
开开心心上学去PPT优秀课件
请同学们观察书本第二、第三页的五幅图，图中的小朋友们都有什么样的表现呢？
上学的第一天，你看到了什么？学校的老师、大哥哥、大姐姐是怎样欢迎你的？
你们第一天来上学时心情是怎样的？
爱新书，爱书包
谜语
一个朋友真稀奇，
扁扁身体长方衣，
里面装着新知识，
每天教我学本领。
上课了，老师都发了哪些书本？
我们要如何保护书本呢？
谜语
它是我的好朋友，
每个同学全都有，
笔墨书本帮我拿，
可我还得背它走。
进入学校我们需要准备什么？什么物品不能带进学校呢？
小书包，别着急，用品文具想天天一起上学去。
再 见！
上学啦，真高兴
你认为学校是什么样儿的呢？
上学第一天，爸爸妈妈早上说了什么？一起分享一下吧！
新同学王晓的爸爸跟王晓说了什么呢？你知道那是意思吗？
玉不琢，不成器；人不学，不知道。
——《礼记·学记》
一块玉如果不加以雕琢，就不会成为一件好器物；人如果不学习，就不会通晓一些道理。
上学的第一天，你看到了什么？学校的老师、大哥哥、大姐姐是怎样欢迎你的？
你们第一天来上学时心情是怎样的？
爱新书，爱书包
谜语
一个朋友真稀奇，
扁扁身体长方衣，
里面装着新知识，
每天教我学本领。
上课了，老师都发了哪些书本？
我们要如何保护书本呢？
谜语
它是我的好朋友，
每个同学全都有，
笔墨书本帮我拿，
可我还得背它走。
进入学校我们需要准备什么？什么物品不能带进学校呢？
小书包，别着急，用品文具想天天一起上学去。
再 见！
上学啦，真高兴
你认为学校是什么样儿的呢？
上学第一天，爸爸妈妈早上说了什么？一起分享一下吧！
新同学王晓的爸爸跟王晓说了什么呢？你知道那是意思吗？
玉不琢，不成器；人不学，不知道。
——《礼记·学记》
一块玉如果不加以雕琢，就不会成为一件好器物；人如果不学习，就不会通晓一些道理。
《我上学了》PPT优秀课件
了解自己的变化
我
看着校园，想
想开学第一天
他
你 的情景，和旁
边的同学说说
它
她
课时目标
同学们，你们已经渐 渐地长大了，一岁又 一岁，老师要帮助你 们，学习更多的新知 识，把同学们变得越 来越聪明，越来越懂 事，越来越可爱
唱一首儿歌
和同学们，一起唱儿歌， 背上我的小书包，一起 去学校
课本剧表演 1.扩展想象力
我上学了
-.
CONTENTS
教学目标
1.感受成长的喜悦 2.领悟父母老师对自己的期盼 3.知道自己学校的设施和环境
课堂目标
1.看书本内容，你知道 丁丁为什么这样开心嘛？ 2.板书 我上学了的课题 3.听故事，问问有没有 明白爸爸妈妈对丁丁的 期待
小目标 1. 对 学 校 有 没 有 什 么看法，对学习有 没有什么想法
问问有没有想自己 上来差唱歌的小朋 友
初步认识我们 的校园
1.展示校园实景图 2.提供时间，想想有没有不明白的地方
3.了解厕所在哪里
展示其他学校
激励同学们，热 爱学习，问问同 学们还不理解的 地方
分好小组，找一些 小组长，互帮互助， 共同进步
下课了，辛苦 了同学们
一年级心理健康教学ppt课件-第1课--我上学啦
心理健康 一年级
第一课 我上学啦
1
一、暖身：很高兴认识你
传递玩偶
我叫……，我属……，我喜欢……； 我以前上的是……幼儿园。
很高兴认识你！
2
二、天真屋：小学不一样
1. 判一判
幼儿园
幼儿园
幼儿园
3
二、天真屋：小学不一样
1. 判一判
小学
小学
小学
4
二、天真屋：小学不一样
1. 判一判
小学
小学
小学
5
二、天真屋：小学不一样
9
三、聊天室：我是有准备的小学生
2. 儿童剧《开学第一天》
小猪、小猴在开学第一天遇到了什么事？
我已经是小学生了！
10
三、聊天室：我是有准备的小学生
2. 儿童剧《开学第一天》
11
三、聊天室：我是有准备的小学生
小妙招： 1. 做好准备
12
四、游戏角：我给自己三颗星
1. 你有几个“三颗星 ”
课前准备 按时完成作业 书写规范 衣着整洁
2. 说一说
上小学后，有哪些事情是在幼儿园没遇到过的？ 当时你是怎么想的？
6
三、聊天室：我是有准备的小学生
1. 小组讨论
上学了，我们要准备哪些东西呢？
7
三、聊天室：我是有准备的小学生
1. 小组讨论
书包 铅笔 文具盒 本子 尺子 橡皮 ……
8
三、聊天室：我是有准备的小学生
除了要准备一些学习用品，你觉得还要准备什么？
13
四、游戏角：我给自己三颗星
2. 讨论
上学了，还有哪些事情你也能做好？
你觉得小学生还需要做好哪些事情？
✓ 遵守校园纪律 ✓ 保持个人卫生 ✓ 讲文明懂礼貌 ✓ 自己的事情自己做 ✓ ……
第一课 我上学啦
1
一、暖身：很高兴认识你
传递玩偶
我叫……，我属……，我喜欢……； 我以前上的是……幼儿园。
很高兴认识你！
2
二、天真屋：小学不一样
1. 判一判
幼儿园
幼儿园
幼儿园
3
二、天真屋：小学不一样
1. 判一判
小学
小学
小学
4
二、天真屋：小学不一样
1. 判一判
小学
小学
小学
5
二、天真屋：小学不一样
9
三、聊天室：我是有准备的小学生
2. 儿童剧《开学第一天》
小猪、小猴在开学第一天遇到了什么事？
我已经是小学生了！
10
三、聊天室：我是有准备的小学生
2. 儿童剧《开学第一天》
11
三、聊天室：我是有准备的小学生
小妙招： 1. 做好准备
12
四、游戏角：我给自己三颗星
1. 你有几个“三颗星 ”
课前准备 按时完成作业 书写规范 衣着整洁
2. 说一说
上小学后，有哪些事情是在幼儿园没遇到过的？ 当时你是怎么想的？
6
三、聊天室：我是有准备的小学生
1. 小组讨论
上学了，我们要准备哪些东西呢？
7
三、聊天室：我是有准备的小学生
1. 小组讨论
书包 铅笔 文具盒 本子 尺子 橡皮 ……
8
三、聊天室：我是有准备的小学生
除了要准备一些学习用品，你觉得还要准备什么？
13
四、游戏角：我给自己三颗星
2. 讨论
上学了，还有哪些事情你也能做好？
你觉得小学生还需要做好哪些事情？
✓ 遵守校园纪律 ✓ 保持个人卫生 ✓ 讲文明懂礼貌 ✓ 自己的事情自己做 ✓ ……
一年级语文上册 我上学了 课件(共14张PPT)
感谢的大家观看！
我们国家有 56个民族， 每个民族像 石榴籽一样 紧紧抱在一 起，我们都 是中国人。
你们了解汉族吗？其它的民族呢？你们所知 道的名族都有哪些节日？
汉族 傣族 彝族
中秋节 泼水节 火把节
我会说：
1.我是中国人。 2.我的国家是中国。 3.我爱我的祖国。 4.北京是首都。 5.我国有56个名族。 6.我国的国旗是五星红旗。
我上学了
一年级. 上册
看一看：从语文 课本封面你看到 了什么？
你喜欢语文书吗？ 为什么？
内容
目录是我们学习 书本的一张地图 ， 可以告知我们这本书 都有哪些内容，每一 课在第几页。课本每 一页左下角和右下角 的数字就是 页码 。
页数
天安门
五星红旗
打开课本第2第3 页，看图回答问题：
请大家仔细的看 一看图中的小朋 友，他们都是中 国人们？为什么 他们穿的衣服都 不一样呢?
读一读儿歌， 说一说我们为 什么要上学呢？
仔细视察课本 里的图画，它 画了些什么呢？
读书
身坐正，腰挺直， 脚放平，书本直 立向外微微倾。
写字
人坐端正，头正肩平， 右手握笔，左手按本， 胸口离桌子一拳远， 眼睛离桌子一尺远。
说一说小朋友们 扮演什么角色？ 有谁想试一试呢？
课后作业:
• 作业：回家搜集一个有趣的故事，先 讲给家人听，明天到学校课讲给同学 听，比比谁的故事最有趣！
《我上学了》语文一年级上册优秀ppt课件
课本与练习本
根据学校要求准备好 相应的课本和练习本， 保持整洁和完整。
其他学习用品
根据学科需要准备相 应的学习用品，如画 笔、颜料等。
校园生活环境熟悉
了解校园安全规定，学会在紧急 情况下保护自己。
积极参加学校组织的各项活动， 展示自己的才艺和特长。
校园设施了解 安全意识培养 班级环境认识 校园活动参与
Chapter
团队合作意识培养游戏
01 02
名字接龙
学生围坐一圈，从第一个学生开始说出自己的名字，第二个学生要先说 出第一个学生的名字，再说出自己的名字，以此类推，培养学生们的注 意力和团队合作意识。
盲人摸象
分组进行，每组派出一名“盲人”，其他成员通过语言描述让“盲人” 摸出指定的物品，锻炼学生们的沟通能力和团队协作精神。
通过组词、造句加深理 解
汉字在日常生活中的应 用
阅读简单文本，提高汉 字识别能力
正确书写姿势培养
01
02
03
04
正确的坐姿和握笔姿势
书写过程中的注意事项
纠正不良书写习惯的方法
通过练习形成良好书写习惯
初步了解田字格使用
田字格的基本结构和作用 利用田字格进行汉字书写练习
汉字在田字格中的布局 掌握田字格书写规范，提高书写美观度
舒尔特方格
在一张纸上画上25个方格，每个方格内有一个数字，从1到25随机排列，要求学生们按 照顺序依次指出数字的位置，并记录所用时间，提高学生们的注意力和反应速度。
自我评价及他人评价引导
自我评价
引导学生们在完成上述活动后进行自我评价，反思自己在团队中的表现、创新思维的发挥以及观察力和注意 力的集中程度等方面，找出自己的优点和不足。
《我要上学了》课件
《我要上学了》
这是一个关于孩子上学的精彩旅程。从准备到到达学校再到放学，让我们一 起来探索这个充满挑战和成长的阶段。
我要上学了
简介
介绍自己要上学的背景。强调教育的重要性。
上学前的准备
准备必备的学习用品。教师对学生的要求。安全常识。
上学路上
不同交通工具的注意事项。如何避免意外事故。
到达学校后
如何入校
1 社交注意事项
2 安全回家的方法
3 总结
尊重他人、与同学友好 相处的方法。
如何安全地回家，包括 交通安全和遵守家长的 要求。
所学到的知识和今后要 注意的事项。强调学习 和安全的重要性。
学校校门和进注意事项。
重要场所的位置介绍
介绍学校内各个重要场所的位 置。
上课时间
1
课间活动
各种丰富的课间活动，如操场游戏和社交互动。
2
注意力集中的方法
帮助学生集中注意力的提示和技巧。
3
如何保持高效的学习状态
饮食和休息对学习的影响，以及如何在课堂上保持专注。
放学后
这是一个关于孩子上学的精彩旅程。从准备到到达学校再到放学，让我们一 起来探索这个充满挑战和成长的阶段。
我要上学了
简介
介绍自己要上学的背景。强调教育的重要性。
上学前的准备
准备必备的学习用品。教师对学生的要求。安全常识。
上学路上
不同交通工具的注意事项。如何避免意外事故。
到达学校后
如何入校
1 社交注意事项
2 安全回家的方法
3 总结
尊重他人、与同学友好 相处的方法。
如何安全地回家，包括 交通安全和遵守家长的 要求。
所学到的知识和今后要 注意的事项。强调学习 和安全的重要性。
学校校门和进注意事项。
重要场所的位置介绍
介绍学校内各个重要场所的位 置。
上课时间
1
课间活动
各种丰富的课间活动，如操场游戏和社交互动。
2
注意力集中的方法
帮助学生集中注意力的提示和技巧。
3
如何保持高效的学习状态
饮食和休息对学习的影响，以及如何在课堂上保持专注。
放学后
(我上学了)第一课时(课件)+PPT大纲
教材与参考书
学生需根据老师要求，准 备相应的教材和参考书， 以便于阅读、理解和掌握 知识。
学习辅助工具
学生可以利用学习辅助工 具，如计算器、字典等， 提高学习效率和准确性。
作业与考试的要求
作业完成要求
学生应按时完成老师布置 的作业，作业是巩固和拓 展课堂知识的重要手段。
考试纪律
学生在考试中应遵守考试 纪律，不抄袭、不作弊， 真实反映自己的学习水平 。
心理健康与应对压力的方法
01 02 03 04
应对压力的方法
呼吸调节：教授学生通过深呼吸、冥想等方法调节情绪，缓解压力。
时间管理：教育学生合理安排学习和生活时间，避免过度疲劳和压力 过大。
寻求帮助：鼓励学生遇到心理问题时，积极向老师、家长或专业心理 辅导机构寻求帮助，以获得及时的支持和指导。
06
阅读策略
教授一些基本的阅读策略，如 预测、提问、总结等，以提高
学生的阅读效率。
数学：数的基础认识
数的概念
认识0-20的数字，了解数的大小、顺序和比 较关系。
简单计算
学习加减法的基础运算，能解决简单的数学 问题。
数与量对应
通过实物操作，理解数与量的对应关系，培 养数量感。
数学思维
培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力， 激发对数学的兴趣。
在听课前，先进行预习，了解本节课的重点和难点，这样有助 于更好地跟上老师的节奏，把握课堂内容。
在听课时，要保持专注，积极参与课堂讨论，及时提出问题， 争取当场解决疑问。
记笔记时，要抓住重点，不要盲目地记下所有内容，应该关注 老师强调的重点、难点和自己的疑问点。
课后要及时整理笔记，查漏补缺，将课堂上的内容与教材相结 合，形成完整的知识体系。
2024版部编版语文一年级上册《我上学了》ppt课件
竞赛活动
组织小组或个人之间的竞赛活动，如背诵比赛、抢答比赛等，激发学生们的学习热 情和竞争意识，巩固所学知识。
2024/1/25
14
04
知识拓展与延伸
2024/1/25
15
相关文化背景介绍
学校的历史与发展
多元文化教育
简要介绍学校的起源、发展和变革， 帮助学生了解学校的社会功能和意义。
介绍不同国家和地区的教育特色和多 元文化，增进学生对不同文化的理解 和尊重。
习方法。
10
03
课堂活动与互动
2024/1/25
11
小组讨论与分享
分组讨论
将学生们分成小组，让他们围绕“我 上学了”这一主题展开讨论，分享自 己的上学经历和感受。
分享交流
鼓励学生们积极发言，分享自己在小组 讨论中的见解和收获，促进彼此之间的 交流和启发。
2024/1/25
12
角色扮演与情景模拟
部编版语文一年级上册《我上 学了》ppt课件
2024/1/25
1
目录
2024/1/25
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 课堂活动与互动 • 知识拓展与延伸 • 课堂练习与反馈 • 总结回顾与展望未来
2
01
课程介绍与目标
2024/1/25
3
《我上学了》背景及意义
01
适应新环境
课程通过生动有趣的内容，帮助 学生适应从幼儿园到小学的新环
辅助资源
结合多媒体教学资源，如 PPT课件、视频等，丰富 教学手段，提高教学效果。
6
02
教学内容与方法
2024/1/25
7
课文解读与赏析
课文背景介绍
简要介绍课文《我上学了》 的背景，包括作者、创作 背景以及与学生实际生活 的联系。
组织小组或个人之间的竞赛活动，如背诵比赛、抢答比赛等，激发学生们的学习热 情和竞争意识，巩固所学知识。
2024/1/25
14
04
知识拓展与延伸
2024/1/25
15
相关文化背景介绍
学校的历史与发展
多元文化教育
简要介绍学校的起源、发展和变革， 帮助学生了解学校的社会功能和意义。
介绍不同国家和地区的教育特色和多 元文化，增进学生对不同文化的理解 和尊重。
习方法。
10
03
课堂活动与互动
2024/1/25
11
小组讨论与分享
分组讨论
将学生们分成小组，让他们围绕“我 上学了”这一主题展开讨论，分享自 己的上学经历和感受。
分享交流
鼓励学生们积极发言，分享自己在小组 讨论中的见解和收获，促进彼此之间的 交流和启发。
2024/1/25
12
角色扮演与情景模拟
部编版语文一年级上册《我上 学了》ppt课件
2024/1/25
1
目录
2024/1/25
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 课堂活动与互动 • 知识拓展与延伸 • 课堂练习与反馈 • 总结回顾与展望未来
2
01
课程介绍与目标
2024/1/25
3
《我上学了》背景及意义
01
适应新环境
课程通过生动有趣的内容，帮助 学生适应从幼儿园到小学的新环
辅助资源
结合多媒体教学资源，如 PPT课件、视频等，丰富 教学手段，提高教学效果。
6
02
教学内容与方法
2024/1/25
7
课文解读与赏析
课文背景介绍
简要介绍课文《我上学了》 的背景，包括作者、创作 背景以及与学生实际生活 的联系。