广东省东莞市小升初语文全真模拟试卷 (5)D卷

广东省东莞市小升初语文全真模拟试卷 (5)D卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累和运用。 (共11题；共30分)

1. （2分）选出划线字的正确读音。

①台湾“光复”不久，不少教师也是重（chóng zhòng）________新学习祖国的文字。

②接着，他先用闽（mǐng mǐn）________南语，然后又用还不大熟悉的国语，一遍一遍地读。

③我看到上面有孔子，有诸（zhūzū）________葛（gégě）________亮，有郑成功，还有孙中山。

2. （2分）(2019·遵义) 下列划线字的读音和书写完全正确的一项是（）

A . 燕（yàn）山分泌（mì）眼眶（kuàng）

B . 浸（qìn）没慷溉（kǎi）通讯（xùn）

C . 恐吓（hè）呼号（háo）剖（pāo）开

D . 警惕（tì）富庶（shù）违（wéi）抗

3. （4分）写出与带下划线的词语意思相反的词。

小朋友不能玩危险的游戏，要注意________。

这个问题很________，一点儿也不复杂。

小红的学习________了，可小军的学习却退步了。

汽车速度________，马车速度慢。

4. （2分） (2017六上·盐田期末) 下列划线字读音完全正确的一项是（）

A . 畜生（chù）阻挠（ráo）咳嗽（sòu）贮存（chǔ）

B . 逃窜（cuàn）烟囱（cōng）威风凛凛（lín）劈敌（pī）

C . 魁梧（wú）勘测（kān）微波粼粼（lín）塑料（sù）

5. （2分）下列说法错误的一项是（）

A . 《桥》刻画了一个大公无私、不徇私情、英勇献身的共产党员形象。

B . 《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋》。

C . 《书湖阴先生壁》是王安石写在杨德逢家的墙壁上的一首诗。

D . 《少年闰土》的作者是鲁迅，本文选自鲁迅的《野草》。

6. （4分） (2020三下·盐城期末) 《爱丽丝漫游奇境》中，爱丽丝对红眼睛兔子感兴趣的原因是（）。

A . 兔子会说话

B . 兔子有怀表

C . 兔子打领带

D . 兔子穿格子背心

7. （2分）我能连字成句。

①爷爷种了地里许多在花生________

②喜欢你水果吃吗________

8. （2分）照样子改写句子

例：哪吒打死了夜叉。哪吒把夜叉打死了。

①东海龙王父子害苦了老百姓。

②哪吒扔出乾坤圈。

9. （2.0分）对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（）。

A . “不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。

B . “浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。

C . 诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌

绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

D . 这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。

10. （4分）将下列句子改为陈述句。

①战士们不是相继从悬崖往下跳了吗？②手榴弹在敌群中开花了吗？

11. （4分）(2019·望城) 北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句）

二、阅读与理解。 (共2题；共30分)

12. （15分）课内阅读。

我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……

下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。

（1）宇宙的另一边是怎样写作文的。

（2）你喜欢这种写作文的方式吗？说一说。

（3）到了晚上，我还要穿越茫茫宇宙，去拜访宇宙另一边的那个“我”。那么这次拜访，又会发现哪些秘密呢？请展开想象写一写。

13. （15.0分）阅读下文，完成下列小题。

黄色小屋

每天，我和妈妈还有妹妹简尼去公园的时候，都会经过一幢黄色的房子。就它那么一幢，孤零零地站着，有点旧，阴森森的，有点可怕。

有一天，我一个人爬上了黄房子的木栅栏。院子里怎么有一个小男孩呢。他向我招了招手：“来啊，一起来玩儿。”

我小心地从木栅栏上跳下去，踩在石子路上。我朝他跑去，就在这时候，我看见草地上一只老虎妈妈正跟它的孩子们在玩儿呢，它们看见我低低地吼了一声。可那个男孩子已经跑到水池边去了。

我跟到水池边，哇，水池里溅起了大水花。一只白色的海豚从荷花的叶子之间跳了出来，向我甩甩尾巴，好像是在打招呼呢。咦，那个小男孩呢？花房那边传来了他的叫声：“快来看呀。”

我走进花房发现西红柿的枝条上缠着什么，不时发出咝咝的声音，还一扭一扭的。天啊，是一条蟒蛇，它向我

吐出舌头。可那个小男孩却不在了。他跑到苹果树下去了。我赶紧追过去，却看见一只鹈鹕停在树上，大口大口地吃着苹果。鹈鹕看了我一眼，嘴巴下的大口袋动了动。那个小男孩把旁边的垃圾桶打开了。我跑过去一看，一只大熊猫正在里面看报纸呢。它眯缝着眼睛，不住地点头。看到我，大熊猫立刻脱下帽子跟我问了声好。可是那个小男孩已经跑进屋子里去了。

我急急忙忙跑过去，小男孩却把门给关上了。我踮起脚尖还是够不到门把手，我按了按门铃，可一点回音都没有。

现在我也经常在去公园的时候，经过黄房子就让妈妈抱起我看一看那里的院子。有草地、金鱼池、花房还有苹果树、垃圾桶、石头的小人。可院子里一个人也没有，也没有人叫我。可我想我一定还会再遇见那个小男孩的，到那时候他一定会这么对我说：“嗨，来啊，一块儿玩儿吧。”

（1）“我”在哪里发现了什么动物，它们分别在干什么？

（2）根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

①黄色的小屋和院子中真的有小男孩和动物们，他们很友好。1

②黄色的小屋和院子中并没有小男孩和动物们，这表现了作者丰富的想象力。2

③黄色的小屋和院子中并没有小男孩和动物们，这说明“我”非常贪玩。3