天津理工大学计算机专业微机硬件组成原理实验2

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微型计算机实验一实验报告

微型计算机实验一实验报告一、实验目的本次微型计算机实验的主要目的是让我们熟悉微型计算机的硬件组成，了解计算机各部件之间的连接和工作原理，并掌握基本的计算机组装和调试技能。

通过实际操作，提高我们对计算机系统的认识和动手能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

二、实验设备与工具1、计算机主机箱、主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等硬件设备。

2、螺丝刀、镊子、防静电手环等工具。

三、实验内容1、了解计算机硬件组成打开计算机主机箱，观察主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等硬件设备的外观和安装位置。

学习各硬件设备的功能和作用，如 CPU 负责运算和控制，内存用于临时存储数据，硬盘用于长期存储数据等。

2、计算机硬件组装戴上防静电手环，防止静电对硬件设备造成损坏。

首先安装 CPU，将 CPU 对准主板上的插座，轻轻放下，然后扣紧CPU 插座的扳手。

安装内存，将内存插槽两端的卡扣掰开，将内存条对准插槽，用力按下，直到两端的卡扣自动扣紧。

安装硬盘，将硬盘固定在机箱的硬盘架上，然后连接数据线和电源线。

安装显卡，将显卡插入主板上的 PCIE 插槽，并用螺丝固定。

安装声卡和网卡，根据主板的接口类型，将声卡和网卡插入相应的插槽。

连接机箱前面板的线缆，包括电源按钮、重启按钮、指示灯、USB 接口等。

3、计算机硬件调试检查各硬件设备的安装是否牢固，连接是否正确。

接通电源，按下电源按钮，观察计算机能否正常启动。

如果计算机无法启动，根据报警声和指示灯的提示，查找故障原因并进行排除。

四、实验步骤1、准备工作清理实验台，将所需的硬件设备和工具摆放整齐。

阅读计算机硬件组装的相关资料，了解组装的流程和注意事项。

2、硬件组装按照上述步骤，依次安装 CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等硬件设备，并连接好线缆。

3、硬件调试检查组装完成的计算机，确保没有遗漏的部件和连接错误。

接通电源，按下电源按钮，观察计算机的启动情况。

如果计算机无法启动，首先检查电源是否正常，然后检查各硬件设备的连接是否松动。

天津理工大学C#实验二学习资料

天津理工大学C#实验二实验报告学院（系）名称：计算机科学与工程学院textBox3.Text = (x * y).ToString();}}private void Form1_Load(object sender, EventArgs e) {}}}运行结果：2、Timer 组件的使用，要求利用 Timer 组件实现一时钟。

代码实现：using System;using System.Collections.Generic;using ponentModel;using System.Data;using System.Drawing;using System.Linq;using System.Text;using System.Windows.Forms;namespace _2._2{public partial class Form1 : Form{public Form1(){InitializeComponent();}private void Form1_Load(object sender, EventArgs e){timer1.Tick += new EventHandler(timer1_Tick);timer1.Interval = 1000;timer1.Start();}private void timer1_Tick(object sender, EventArgs e){textBox1.Text = DateTime.Now.ToString("yyyy-MM-dd hh:mm:ss");}}}运行结果：3、ComboBox 控件的使用已知数组 data 中存放政治面貌的值，试将 data 中的值初始化到 ComboBox控件中，并实现当选中某个值时将其显示在一个 TextBox 控件中。

代码实现：using System;using System.Collections.Generic;using ponentModel;using System.Data;using System.Drawing;using System.Linq;using System.Text;using System.Windows.Forms;namespace _2._3{public partial class Form1 : Form{string[] data = {"中共党员","共青团员","群众","民主党派","无党人士","其他"};public Form1(){InitializeComponent();}private void label2_Click(object sender, EventArgs e){}private void Form1_Load(object sender, EventArgs e){for (int i = 0; i < data.Length; i++){comboBox1.Items.Add(data[i]);}}private void comboBox1_SelectedIndexChanged(object sender, EventArgs e){textBox1.Text = comboBox1.Text;}}}运行结果：4、ListView 控件的使用将二维数组中的信息在 ListView 控件中。

2021年天津理工大学软件工程专业《计算机组成原理》科目期末试卷A(有答案)

2021年天津理工大学软件工程专业《计算机组成原理》科目期末试卷A（有答案）一、选择题1、下列关于ROM和RAM的说法中，错误的是（）。

I.CD-ROM是ROM的一种，因此只能写入一次ⅡFlash快闪存储器属于随机存取存储器，具有随机存取的功能Ⅲ.RAM的读出方式是破坏性读出，因此读后需要再生IV.SRAM读后不需要刷新，而DRAM读后需要刷新A.I、ⅡB.I、Ⅲ、ⅣC.Ⅱ、ⅢD.I、Ⅱ、lⅢ2、地址线A15~A0（低），若选取用16K×1位存储芯片构成64KB存储器，则应由地址码（）译码产生片选信号。

A.A15，A14B.A0，AlC.A14，A13D.A1，A23、有如下C语言程序段：（）short si=-32767；unsigned short usi=si；执行上述两条语句后，usi的值为A.-32767B.32767C.32768D.327694、为了表示无符号十进制整数，下列哪些是合法的8421BCD码？（）I.01111001 Ⅱ.11010110 Ⅲ.00001100 Ⅳ.1000010lA.I、IⅡB.Ⅱ、ⅢC.I、ⅣD.I、Ⅱ、Ⅲ5、float型数据通常用IEEE754标准中的单精度浮点数格式表示。

如果编译器将float型变量x分配在一个32位浮点寄存器FR1中，且x=-8.25，则FR1的内容是（）。

A.C1040000H B.C2420000H C. C1840000H D.CIC20000H6、在链式查询方式下，若有N个设备，则（）。

A.只需一条总线请求线B.需要N条总线请求线C.视情况而定，可能一条，也可能N条D.以上说法都不对7、在下面描述的PCI总线的基本概念中，不正确的表述是（）。

A.PCI总线支持即插即用B.PCI总线可对传输信息进行奇偶校验C.系统中允许有多条PCI总线D.PCI设备一定是主设备8、假定机器M的时钟频率为200MHz，程序P在机器M上的执行时间为12s。

计算机组成原理实验报告

计算机组成原理实验报告实验目的，通过本次实验，深入了解计算机组成原理的相关知识，掌握计算机硬件的基本组成和工作原理。

实验一，逻辑门电路实验。

在本次实验中，我们学习了逻辑门电路的基本原理和实现方法。

逻辑门电路是计算机中最基本的组成部分，通过逻辑门电路可以实现各种逻辑运算，如与门、或门、非门等。

在实验中，我们通过搭建逻辑门电路并进行实际操作，深入理解了逻辑门的工作原理和逻辑运算的实现过程。

实验二，寄存器和计数器实验。

在本次实验中，我们学习了寄存器和计数器的原理和应用。

寄存器是计算机中用于存储数据的重要部件，而计数器则用于实现计数功能。

通过实验操作，我们深入了解了寄存器和计数器的内部结构和工作原理，掌握了它们在计算机中的应用方法。

实验三，存储器实验。

在实验三中，我们学习了存储器的原理和分类，了解了不同类型的存储器在计算机中的作用和应用。

通过实验操作，我们进一步加深了对存储器的认识，掌握了存储器的读写操作和数据传输原理。

实验四，指令系统实验。

在本次实验中，我们学习了计算机的指令系统，了解了指令的格式和执行过程。

通过实验操作，我们掌握了指令的编写和执行方法，加深了对指令系统的理解和应用。

实验五，CPU实验。

在实验五中，我们深入了解了计算机的中央处理器（CPU）的工作原理和结构。

通过实验操作，我们学习了CPU的各个部件的功能和相互之间的协作关系，掌握了CPU的工作过程和运行原理。

实验六，总线实验。

在本次实验中，我们学习了计算机的总线结构和工作原理。

通过实验操作，我们了解了总线的分类和各种总线的功能，掌握了总线的数据传输方式和时序控制方法。

结论：通过本次实验，我们深入了解了计算机组成原理的相关知识，掌握了计算机硬件的基本组成和工作原理。

通过实验操作，我们加深了对逻辑门电路、寄存器、计数器、存储器、指令系统、CPU和总线的理解，为进一步学习和研究计算机组成原理奠定了坚实的基础。

希望通过不断的实践和学习，能够更深入地理解和应用计算机组成原理的知识。

实训2认识微机的主要部件实训报告

实训2认识微机的主要部件实训报告一、实训目的通过实训认识并了解计算机微机的主要部件，包括中央处理器（CPU）、内存（RAM）、硬盘、显卡、主板等，理解各部件的作用和相互关系，为后续的计算机硬件维护和升级打下基础。

二、实训内容1.中央处理器（CPU）中央处理器是计算机的核心，负责执行各种指令和进行数据处理。

其主要组成部分包括控制单元（CU）和算术逻辑单元（ALU），控制单元负责指令的解析和执行，算术逻辑单元负责进行计算操作。

2.内存（RAM）内存是计算机用于存储程序和数据的地方，对于计算机的性能和运行速度起到至关重要的作用。

一般来说，内存的容量越大，计算机运行的速度越快。

3.硬盘硬盘是计算机的存储设备之一，用于存储操作系统、应用程序、文件和数据等。

硬盘的容量决定了计算机可以存储的大小。

此外，硬盘的读写速度也会影响计算机的性能。

4.显卡显卡是计算机的图形处理设备，用于将计算机产生的数据转化成人可以识别的图像信号，并输出到显示器上。

良好的显卡能够提供高清晰度的图像显示和流畅的视频播放。

5.主板主板是计算机的核心部件，负责连接和支持计算机的各个组件。

主板上包括中央处理器插槽、内存插槽、扩展插槽、硬盘接口等。

合理选择主板对于计算机整体性能和稳定性至关重要。

三、实训过程在实训过程中，我首先了解了各个部件的基本概念和作用，并通过实际操作将这些部件连接在一起，组装成一个微机。

在组装的过程中，我收获了以下几点体会：1.组装微机需要细心和耐心，不能随意对待，否则可能导致连接不牢固或者短路等问题。

2.各个部件之间有特定的连接方式和接口，学会正确连接和固定各个部件是非常重要的。

3.在组装之前，要确保各个部件的兼容性和性能匹配性，避免出现不兼容或者性能瓶颈的问题。

4.需要注意的是，组装微机需要在无电源状态下进行，并进行防静电措施，以保证操作的安全性。

四、实训总结通过本次实训，我对微机的主要部件有了更加深入的了解。

中央处理器是计算机的核心，负责指令执行和数据处理；内存是计算机的临时存储空间，影响计算机运行速度；硬盘是长期储存设备，影响计算机存储容量和读写速度；显卡处理图形和图像，影响计算机的图像显示效果；主板负责连接和支持各个部件。

天津理工大学数据结构实验报告2

栈底的位置固定不变，栈顶的位置随着进栈和退栈操作而动态变化，所以顺序栈需要一个变量top来指示当前栈顶的位置。 1.1 初始化栈为顺序栈分配连续的栈空间，同时置空栈； 1.2 判断栈是否为空栈空栈标志为：栈顶指针=栈底指针； 1.3 销魂栈栈为空则返回1，否则返回0； 1.4 进栈操作首先判断栈的状态，若未满，则top+1，然后将入栈元素置于栈顶指针top所指的存储单元中，使之指向新的栈顶，若栈满，发生"上溢"，程序退出。 1.5 退栈操作首先判断栈的状态，若不空，则top-1，使其指向新的栈顶，若为空，发生"下溢"，程序退出。 2. 运用顺序栈结构实现回文问题
Байду номын сангаас
int judge_huiwen(char a[],int n){ //判断一个字符串是否是回文 SeqStack *s; s=InitStack(); int i=1,j=1; while(i<=n/2){ Push(s,a[i]); i++; } if(n%2!=0)i++; while(i<=n&&j==1){ if(a[i]==Pop(s)) i++; else{j=0; break; } } return j;
使用栈，将字符串的前一半入栈，再依次出栈，与后一半进行比较，若不相等，则不是回文，否则是回文 2.1 初始化栈s； 2.2 利用i记录循环次数，i的初始值为1，循环直到i=字符串的一半时结束字符串下标为i的字符依次入栈。 2.3 若字符串长度为偶数，i值不变，否则i+1； 2.4 利用while循环，依次比较下标为i的字符串中的字符与出栈元素是否相等，以j=1，作为标志，若不等j=0并打断循环 2.5 返回j的值，j=1，则字符串是回文，否则不是回文 3. 主函数 3.1 首先输入字符串的长度，然后依次输入字符； 3.2 输出字符串； 3.3 调用函数判断字符串是否是回文。

计算机组成原理实验二

计算机组成原理实验二脱机运算器实验实验目的深入了解AM2901运算器的功能与具体用法，4片AM2901的级连方式，深化运算器部件的组成、设计、控制与使用等诸项知识。

实验说明脱机运算器实验，是指让运算器从教学计算机整机中脱离出来，此时，它的全部控制与操作均需通过两个12位的微型开关来完成，这就谈不上执行指令，只能通过开关、按键控制教学机的运算器完成指定的运算功能，并通过指示灯观察运算结果。

12位微型开关的具体控制功能分配如下：A口、B口地址：送给AM2901器件用于选择源与目的操作数的寄存器编号；I8-I0：选择操作数来源、运算操作功能、选择操作数处理结果和运算器输出内容的3组3位的控制码；SCi、SSH和SST：用于确定运算器最低位的进位输入、移位信号的入/出和怎样处理AM2901产生的状态标志位的结果。

运算器的控制信号的编码及功能参见《TEC-2000教学计算机系统技术说明与实验指导》中的第三章《硬件系统的基本组成和实现》中的有关运算器的部分。

实验内容1．将教学机左下方的5个拨动开关置为1XX00（单步、16位、脱机）；先按一下“RESET”按键，再按一下“START”按键，进行初始化。

2．接下来，按下表所列的操作在十六位机上进行运算器脱机实验，将结果填入表中：其中D1取为0101H，D2取为1010H；通过两个12位的红色微型开关向运算器提供控制信号，通过16位数据开关向运算器提供数据，通过指示灯观察运算结果及状态标志。

注：用*标记的运算，表示D1、D2的数据是由拨动开关SW给出的。

实验要求1．实验之前认真预习，写出预习报告，包括操作步骤，实验过程所用数据和运行结果等，否则实验效率会很低，所学到的内容也会大受影响；2．实验过程当中，要仔细进行，防止损坏设备，分析可能遇到的各种现象，判断结果是否正确，记录运行结果；3．实验之后，认真写出实验报告，包括对遇到的各种现象的分析，实验步骤和实验结果，自己在这次实验的心得体会与收获。

机综实验报告

一、实验模块计算机组成原理实验二、实验标题计算机组成原理实验报告三、实验内容本次实验主要围绕计算机组成原理展开，通过实际操作和理论分析，加深对计算机硬件组成和工作原理的理解。

四、实验目的1. 理解计算机硬件的基本组成，包括CPU、内存、I/O接口等。

2. 掌握计算机各组成部分之间的数据传输和通信方式。

3. 了解计算机的基本工作原理，包括指令的执行过程和中断处理等。

4. 通过实验，提高动手能力和问题解决能力。

五、实验环境实验地点：学校机房实验设备：计算机组成原理实验箱（EL-JY-II型）实验软件：相关实验软件六、实验步骤及实验结果1. CPU实验（1）实验连线：将CPU、内存、I/O接口等设备按照实验要求进行连接。

（2）写数据：向内存写入数据，通过CPU读取数据并输出。

（3）实验结果：观察数据是否正确传输，分析CPU的工作原理。

2. 内存实验（1）实验连线：将内存与CPU、I/O接口等设备连接。

（2）往存储器写数据：向内存写入数据。

（3）从存储器读数据：从内存读取数据，观察数据是否正确。

（4）实验结果：分析内存的工作原理，验证内存读写功能。

3. I/O接口实验（1）实验连线：将I/O接口与CPU、内存等设备连接。

（2）实验步骤：通过I/O接口进行数据传输。

（3）实验结果：观察数据是否正确传输，分析I/O接口的工作原理。

4. 中断实验（1）实验连线：将中断设备与CPU、内存等设备连接。

（2）实验步骤：模拟中断发生，观察CPU如何响应中断。

（3）实验结果：分析中断处理过程，理解中断在计算机中的作用。

七、实验结果的分析与总结1. 通过本次实验，我们深入了解了计算机硬件的基本组成和工作原理，掌握了CPU、内存、I/O接口等设备的工作方式。

2. 实验过程中，我们学会了如何进行实验连线、数据传输和中断处理等操作，提高了动手能力和问题解决能力。

3. 实验结果表明，计算机硬件各部分之间协同工作，共同完成指令的执行和数据的处理。

微机原理综合实训报告

通过本次微机原理综合实训，使学生掌握微型计算机的基本组成、工作原理以及常用接口技术，培养学生动手实践能力、分析问题和解决问题的能力。

具体目标如下：1. 熟悉微型计算机的硬件组成，了解各部件的功能和相互关系。

2. 掌握微机原理与接口技术的基本知识，如总线、中断、DMA等。

3. 学会使用常用接口芯片，如8255、8259、8253等。

4. 能够进行简单的微机原理设计与实现。

二、实训内容1. 微型计算机硬件组成实验（1）了解微型计算机的基本组成，包括中央处理器（CPU）、存储器、输入输出设备、总线等。

（2）学习CPU的内部结构，了解指令系统、寻址方式等。

（3）了解存储器的分类、容量、速度等参数，学习存储器扩展技术。

（4）学习输入输出设备的工作原理，掌握常用接口芯片的使用方法。

2. 微机原理与接口技术实验（1）学习总线、中断、DMA等基本概念，了解其工作原理。

（2）学习8255并行接口芯片的应用，实现LED显示、按键输入等功能。

（3）学习8259中断控制器芯片的应用，实现中断处理。

（4）学习8253定时/计数器芯片的应用，实现定时功能。

3. 系统设计与实现（1）根据实训要求，设计一个简单的微机系统。

（2）确定系统硬件组成，选择合适的接口芯片。

（3）编写系统软件，实现系统功能。

（4）进行系统调试，确保系统稳定运行。

1. 实验准备（1）了解实验目的、内容和方法。

（2）查阅相关资料，掌握实验所需知识和技能。

（3）准备实验仪器和设备，如示波器、逻辑分析仪等。

2. 实验操作（1）按照实验步骤进行操作，观察实验现象。

（2）记录实验数据，分析实验结果。

（3）针对实验过程中遇到的问题，查阅资料、请教老师，解决问题。

3. 系统设计与实现（1）根据实训要求，确定系统设计方案。

（2）进行硬件选型，设计电路图。

（3）编写系统软件，实现系统功能。

（4）进行系统调试，确保系统稳定运行。

四、实训成果1. 完成微型计算机硬件组成实验，掌握微型计算机的基本组成和工作原理。

实训2认识微机的主要部件实训报告

实训2认识微机的主要部件实训报告一、实训目的与要求本实训旨在帮助学员认识微机主要部件，了解其功能和作用，并具备组装和维护微机的基本能力。

通过此次实训，学员需能够正确区分和安装主机箱、主板、中央处理器、内存、硬盘等主要部件，并了解其工作原理和互连方式。

二、实训内容1.主机箱主机箱是微机的外部壳体，由金属或塑料制成。

其主要功能是保护内部部件、散热和固定部件。

在选择和组装主机箱时，需要考虑大小适中，散热良好以及方便拆卸和组装等因素。

2.主板主板是微机的核心部件，也被称为系统板或母板。

主板上集成了大部分微机的核心部件，包括中央处理器插座、内存插槽、扩展槽、硬盘接口等。

学员需了解主板的型号规格、插槽类型及其对应的功能。

3.中央处理器中央处理器(CPU)是微机的心脏，负责执行各种指令和计算任务。

选择和安装中央处理器时，需考虑主板的插座型号和CPU的型号兼容性，以及性能和功耗的平衡。

4.内存内存是存储数据和程序的临时空间，对于系统的性能和响应速度起着重要作用。

了解不同种类的内存条和其容量、频率等参数，以及内存插槽的数量和类型，学员能够正确选择和安装内存。

5.硬盘硬盘是永久性存储数据的装置，主要用于保存操作系统、应用程序和用户文件。

学员需了解硬盘的容量、接口类型、转速及读写速度等参数，以便正确选择和安装硬盘。

三、实训过程1.实训前的准备工作在进行实训之前，学员需熟悉常见主机箱、主板、中央处理器、内存、硬盘等部件的外观和规格要求。

准备所需的实训设备和工具，包括螺丝刀、排线等。

2.实训步骤2.1主机箱的组装根据实际需要，选取合适的主机箱，打开主机箱，并确认内部空间和散热设计满足要求。

然后将主板固定在主机箱上的固定孔位上，并连接相应的电源线和数据线。

2.2中央处理器和散热器的安装先将中央处理器插入主板的插槽中，并确认插入位置正确。

然后根据处理器的型号以及主板提供的散热装置，正确安装散热器和风扇，并连接相应的电源和风扇线。

2021年天津理工大学数据科学与大数据技术专业《计算机组成原理》科目期末试卷A(有答案)

2021年天津理工大学数据科学与大数据技术专业《计算机组成原理》科目期末试卷A（有答案）一、选择题1、假定编译器将赋值语句“x=x+3；”转换为指令“add xaddr，3”，其中xaddr是x 对应的存储单元地址。

若执行该指令的计算机采用页式虚拟存储管理方式，并配有相应的TLB，且Cache使用直写（Write Trough）方式，则完成该指令功能需要访问主存的次数至少是（）。

A.0B.1C.2D.342、某计算机主存按字节编址，由4个64M×8位的DRAM芯片采用交叉编址方式构成，并与宽度为32位的存储器总线相连，主存每次最多读写32位数据。

若double型变量x 的主存地址为80400lAH，则读取x需要的存储周期数是（）。

A.1B.2C.3D.43、关于浮点数在IEEE754标准中的规定，下列说法中错误的是（）。

I.浮点数可以表示正无穷大和负无穷大两个值Ⅱ.如果需要，也允许使用非格式化的浮点数Ⅲ.对任何形式的浮点数都要求使用隐藏位技术IⅣ.对32位浮点数的阶码采用了偏移值为l27的移码表示，尾数用原码表示4、假设编译器规定int 和shot类型长度分别为32位和16位，若有下列C语言语句：unsigned short x=65530；unsigned int y=x；得到y的机器数为（）。

A.00007FFAHB.0000 FFFAHC.FFFF 7FFAHD.FFFF FFFAH5、在原码两位乘中，符号位单独处理，参加操作的数是（）。

A.原码B.绝对值的补码C.补码D.绝对值6、某总线共有88根信号线，其中数据总线为32根，地址总线为20根，控制总线36根，总线工作频率为66MHz、则总线宽度为（），传输速率为（）A.32bit 264MB/sB.20bit 254MB/sC.20bit 264MB/sD.32bit 254MB/s7、在异步通信方式中，一个总线传输周期的过程是（）。

天津理工大学计算机专业微机硬件组成原理实验2

天津理工大学计算机专业微机硬件组成原理实验2实验报告学院（系）名称：计算机与通信工程姓名范** 学号2009**** 专业计算机科学与技术班级4班实验项目实验二：项目资源和成本管理课程名称计算机项目管理课程代码实验时间2012年12月11日实验地点7-215批改意见：成绩教师签字：实验目的：掌握项目规划和进度管理，熟练运用Microsoft Project软件进行项目规划和进度管理。

实验环境：硬件环境：IBM－PC或兼容机软件环境：Windows操作系统Project实验内容：掌握资源的建立掌握资源的分配掌握成本的计算掌握“资源工作表”视图、“任务分配状况”视图、“资源使用状况”视图和“资源图表”视图的使用掌握资源的管理：包括资源的排序以及筛选等“报表”功能的使用掌握关键路径的使用直接压缩关键任务的工期使用重叠时间压缩工期分解关键任务压缩项目工期增加资源压缩项目工期更改日历压缩项目工期实验要求：按照实验内容的要求掌握项目资源和成本管理中各个功能的具体实现方法在实验报告中书写各功能实现的方法以及涉及到相关选项的含义和作用不要大量贴图，实验报告中只粘贴关键的截图就可以每个功能的实现过程中，需要有适当的文字说明实验报告中的各项信息需要填写齐全和准确在“资源的排序和筛选”以及“报表功能”中，列出几种主要方式的作用和用法就可以实验步骤：资源的建立1工时资源的建立1.1设置工作时间—资源日历的使用打开 project 定义资源的工作时间：1.2设置成本信息—标准费率、加班费率、每次使用成本、生效日期的作用双击项目中的空格弹出对话框：在资源名称中输入“工时管理”，将缩写设置为“GSGL ”，类型设置为“工时”在成本标签内设置：标准费率、加班费率、每次使用成本、生效日期的作用2.材料资源的建立 2.1设置材料标签和工时管理建立操作类似，建立一个“材料管理“的资源类型，将其类型设置为”材料“，将材料标签设置为“箱”2.2设置材料资源成本信息在对话框中点击“成本“标签，弹出对话框设置相应的成本信息二：掌握资源的分配1.为任务分配资源的方法在“视图”菜单上，单击“甘特图”；在“任务名称”域中，选择要为其分配资源的任务；单击“分配资源”；在“资源名称”域中，单击要分配的资源的名称；在“请求/要求”列中，单击“请求”或“要求”指定是否需要将此资源分配给该任务；此资源设置用于“资源置换向导”；如果您请求了该资源，向导将仅在该资源未过度分配的条件下分配资源。

计算机组成原理实验

计算机组成原理实验计算机组成原理实验报告1. 引言计算机组成原理实验是计算机类专业学生进行的重要实践课程之一。

通过实验，学生可以深入了解计算机系统的各个组成部分以及它们的功能和工作原理。

2. 实验目的本次实验的主要目的是探究计算机中的主要组成部分，包括中央处理器(CPU)、内存、输入输出设备以及硬盘等，并了解它们的相互连接与调度方式。

3. 实验装置和材料本实验使用了一台计算机，配备有Intel Core i7处理器、8GB 内存和500GB硬盘。

实验中还使用了键盘、鼠标和显示器等输入输出设备。

4. 实验过程及结果4.1 CPU实验在这个实验中，我们通过编写汇编语言程序来实现简单的数值运算。

实验结果显示，CPU能够根据程序逐条执行指令，并正确计算出结果。

4.2 内存实验通过编写C语言程序，我们对内存进行读写操作。

实验结果显示，内存可以正确存储和读取数据，并且能够保持数据的一致性。

4.3 输入输出设备实验在这个实验中，我们测试了键盘和鼠标的输入功能以及显示器的输出功能。

实验结果显示，输入设备能够正确识别用户的输入，而输出设备能够正确显示结果。

4.4 硬盘实验通过读写文件的操作，我们测试了硬盘的存储和检索功能。

实验结果显示，硬盘能够正确存储和读取文件，并且能够在短时间内进行大量的数据传输。

5. 结论通过本次实验，我们深入了解了计算机系统的各个组成部分以及它们的功能和工作原理。

实验结果表明，计算机的各个组件能够正常工作，并且能够协同工作以完成复杂的任务。

6. 参考文献[1] 《计算机组成原理实验指导书》[2] Smith, J.E., & Jones, P. 《Computer Organization and Design: The Hardware/Software Interface》. Morgan Kaufmann, 2014.。

天津理工大学微机原理答案

第一章答案1-3（1）01101110 真值＝110（2）10001101 真值＝-131-4（1）＋010111[+010111]原＝[+010111]反＝[+010111]补＝00010111(2) +101011[+101011]原＝[+101011]反＝[+101011]补＝00101011(3) –101000[-101000]原＝10101000 [-101000]反＝11010111[-101000]补＝11011000(4) -111111[-111111]原＝10111111 [-111111]反＝11000000[-111111]补＝110000011-6(1) [x1+y1]补=[x1]补+ [y1]补=00010100+00100001=00110101(2)[x2-y2]补=[x2]补+ [-y2]补=11101100+00100001=000011011-7（1）85+60解：[-85]补=10101011 [60]补=00111100[-85]补+[60]补=10101011+00111100=11100111(11100111)补＝10011001 真值＝－25CS＝0，CP=0, CS⊕CP＝0 无溢出（4）-85-60[-85]补=10101011 [-60]补=11000100[-85]补+[-60]补=10101011+11000100=101101111CS=1, CP=0 CS⊕CP=1 有溢出1-8(1)[x]补+ [y]补=01001010+01100001=10101011CS=0, CP=1 CS⊕CP=1 有溢出(2)[x]补- [y]补=[x]补+ [-y]补=01001010 - 01100001=01001010+10101010 =100010110CS=1, CP=1 CS⊕CP=0 无溢出1-9(1) (127)10=(000100100111)BCD(2) (74)H=(116)10=(000100010110)BCD1-10(1) 41H 代表A(2) 72H 代表r(3) 65H 代表e(4) 20H 代表SP(1) 69.57(69.57)10=(1000101.100)B=0.1000101100 X 27=0.1000101100 X 2+111浮点规格数为011101000101（2）-38.405(-38.405)10=(-100110.011)B-100110.011= -0.100110011 x 26 = - 0.100110011 x 2110浮点规格数为011011001100(3) - 0.3125(-0.3125)10=(-0.0101)2=(-0.101)2 x 2-001浮点规格数为111111010000(4) +0.00834(+0.00834)10=(0.000000100010001)2=(0.100010001)2 x 2-110 浮点规格数为1010010001001-15(1) (69.57)10=(1000101.10010001111010111)2=(1.00010110010001111010111)2 x 2110p=6+127=133=(10000101)2单精度浮点数为0 10000101 00010110010001111010111 （2）(-38.405)10=(-100110.011001111010111000)2= - (1.00110011001111010111000)2 x 2101p=5+127=132=(10000100)2单精度浮点数为1 10000100 00110011001111010111000 (3) (-0.3125)10=(-0.0101)2=(-1.01)2 x 2-10p=-2+127=125=(1111101)2单精度浮点数为1 01111101 010000000000000000000002-3D读存储器0 0 0 0 1写存储器0 1 0 1 02-17PA=CS x 16+IP IP 的范围为0000H~FFFFH 而CS为A000H 因此PA 的范围即现行代码段可寻址的存储空间范围为A0000H~AFFFFH2-1978H-->A001H56H-->A002H34H-->A003H12H-->A004H2-201234ABCDH=00010010001101001010101111001101 BPA=SS x 16＋SP=A0000H+0100H=A0100H栈顶SP＝0100H-4=00FCHA00FCHA00FFH2-21(1) 1278H+3469H=0001 0010 0111 1000+0011 0100 0110 1001=0100 0110 1110 0001SF=0 ZF=0 AF=1 PF=1 CF=0 OF=0(2) 54E3H-27A0H=0101 0100 1110 0011+1101 1000 0110 0000=1 0010 1101 0100 0011SF=0 ZF=0 AF=1 PF=0 CF=0 OF=0当进行16 位或8位加或减运算时，若最高位产生进位或借位时，将CF 置1，否则为0，当进行带符号数补码运算时，运算结果超出了机器所能表示的数值范围，就产生溢出，将OF 置1，否则OF置0，即OF用来表示有符号数运算的溢出，而CF则用来表示无符号数运算的溢出。

2022年天津理工大学软件工程专业《计算机组成原理》科目期末试卷A(有答案)

2022年天津理工大学软件工程专业《计算机组成原理》科目期末试卷A（有答案）一、选择题1、某机器的主存储器共32KB，由16片16K×l位（内部采用128×128存储阵列）的DRAM芯片字和位同时扩展构成。

若采用集中式刷新方式，且刷新周期为2ms，那么所有存储单元刷新一遍需要（）个存储周期。

A.128B.256C.1024D.163842、某机器字长32位，存储容量64MB，若按字编址，它的寻址范围是（）。

A.8MB.16MBC.16MD.8MB3、已知计算机A的时钟频率为800MHz，假定某程序在计算机A上运行需要12s。

现在硬件设计人员想设计计算机B，希望该程序在B上的运行时间能缩短为8s，使用新技术后可使B的时钟频率大幅度提高，但在B上运行该程序所需要的时钟周期数为在A上的1.5倍。

那么，机器B的时钟频率至少应为（）能运到所希望的要求。

A.800MHzB.1.2 GHzC.1.5GHzD.1.8GHz4、下列部件中，CPU存取速度由慢到快的排列顺序正确的是（）。

A.外存、主存、Cache、寄存器B.外存、主存、寄存器、CacheC.外存、Cache、寄存器、主存D.主存、Cache、寄存器、外存5、指令寄存器的位数取决（）。

A.存储器的容量B.指令字长C.机器字长人D.存储字长6、为协调计算机系统各部件的工作，需要一种器件来提供统一的时钟标准，这个器件，是（）。

A.总线缓冲器B.总线控制器C.时钟发生器D.以上器件都具备这种功能7、在集中式总线控制中，响应时间最快的是（）。

A.链式查询B.计数器定时查询C.独立请求D.分组链式查询8、某计算机采用微程序控制器，共有32条指令，公共的取指令微程序包含2条微指令，各指令对应的微程序平均由4条微指令组成，采用断定法（下地址字，段法）确定下条微指令地址，则微指令中下地址字段的位数至少是（）。

A.5B.6C.8D.99、已知一台时钟频率为2GHz的计算机的CPI为1.2。

计算机组成原理实验报告

计算机组成原理实验报告计算机组成原理实验报告引言：计算机组成原理是计算机科学与技术专业的重要课程之一，通过实验可以更好地理解和掌握计算机的组成原理。

本篇实验报告将介绍我们在计算机组成原理实验中所进行的实验内容和实验结果。

实验一：逻辑门电路设计在这个实验中，我们学习了逻辑门电路的设计和实现。

通过使用门电路，我们可以实现与门、或门、非门等基本逻辑运算。

我们首先学习了逻辑门电路的真值表和逻辑代数的基本运算规则，然后根据实验要求，使用逻辑门电路设计了一个简单的加法器电路，并通过仿真软件进行了验证。

实验结果表明，我们设计的加法器电路能够正确地进行二进制数的加法运算。

实验二：数字逻辑电路实现在这个实验中，我们进一步学习了数字逻辑电路的实现。

通过使用多路选择器、触发器等数字逻辑元件，我们可以实现更复杂的逻辑功能。

我们首先学习了多路选择器的原理和使用方法，然后根据实验要求，设计了一个4位二进制加法器电路，并通过数字逻辑实验板进行了搭建和测试。

实验结果表明，我们设计的4位二进制加法器能够正确地进行二进制数的加法运算。

实验三：存储器设计与实现在这个实验中，我们学习了存储器的设计和实现。

存储器是计算机中用于存储和读取数据的重要组成部分。

我们首先学习了存储器的基本原理和组成结构，然后根据实验要求，设计了一个简单的8位存储器电路，并通过实验板进行了搭建和测试。

实验结果表明，我们设计的8位存储器能够正确地存储和读取数据。

实验四：计算机硬件系统设计与实现在这个实验中，我们学习了计算机硬件系统的设计和实现。

计算机硬件系统是计算机的核心部分，包括中央处理器、存储器、输入输出设备等。

我们首先学习了计算机硬件系统的基本原理和组成结构，然后根据实验要求，设计了一个简单的计算机硬件系统，并通过实验板进行了搭建和测试。

实验结果表明，我们设计的计算机硬件系统能够正确地进行指令的执行和数据的处理。

结论：通过这些实验，我们深入学习了计算机组成原理的相关知识，并通过实践掌握了计算机组成原理的基本原理和实现方法。

2021年天津理工大学计算机科学与技术专业《计算机组成原理》科目期末试卷B(有答案)

2021年天津理工大学计算机科学与技术专业《计算机组成原理》科目期末试卷B（有答案）一、选择题1、零地址双操作数指令不需要指出操作数地址，这是因为（）。

A.操作数已在数据缓冲寄存器中B.操作数隐含在累加器中C.操作数地址隐含在堆栈指针中D.利用上一条指令的运算结果进行操作2、下列关于各种寻址方式获取操作数快慢的说法中，正确的是（）。

I.立即寻址快于堆栈寻址Ⅱ.堆栈寻址快于寄存器寻址Ⅲ.寄存器一次间接寻址快于变址寻址Ⅳ.变址寻址快于一次间接寻址A. I、IVB.Ⅱ、ⅢC.I、Ⅲ、IVD.Ⅲ、Ⅳ3、若x=103，y=-25，则下列表达式采用8位定点补码运算时，会发生溢出的是（）。

A.x+yB.-x+yC.x-yD.x-y4、十进制数-0.3125的8位移码编码为（）。

A.D8HB.58HC.A8HD.28H5、某数采用IEEE754标准中的单精度浮点数格式表示为C6400000H，则该数的值是（）。

A.-1.5×213B.-1.5×212C.-0.5×213D.-0.5×2126、假定编译器将赋值语句“x=x+3；”转换为指令“add xaddr，3”，其中xaddr是x 对应的存储单元地址。

A.0B.1C.2D.347、某C语言程序段如下：for（i=0；i<9；i++）{temp=1；for（j=0；j<=i；j++）temp+=a[J]；sum+=temp；}下列关于数组a的访问局部性的描述中，正确的是（）。

A.时间局部性和空间局部性皆有B.无时间局部性，有空间局部性C.有时间局部性，无空间局部性D.时间局部性和空间局部性皆无8、程序P在机器M上的执行时间是20s，编译优化后，P执行的指令数减少到原来的70%，而CPl增加到原来的1.2倍，则P在M上的执行时间是（）。

组成原理实验报告

一、实验目的1. 理解计算机组成原理的基本概念和原理。

2. 掌握计算机硬件各模块的功能和相互关系。

3. 培养动手实践能力，提高对计算机硬件的认识。

二、实验内容1. 计算机硬件系统组成2. 中央处理器（CPU）的结构与功能3. 存储器系统组成与工作原理4. 输入/输出系统组成与工作原理5. 总线系统组成与工作原理三、实验步骤1. 计算机硬件系统组成（1）观察计算机硬件系统，了解各模块的名称和功能。

（2）分析各模块之间的相互关系，理解计算机硬件系统的整体结构。

2. 中央处理器（CPU）的结构与功能（1）观察CPU模块，了解其内部结构。

（2）分析CPU的各个部件，如寄存器、控制器、算术逻辑单元（ALU）等的功能。

（3）理解CPU的工作原理，包括指令的获取、译码、执行和存储等过程。

3. 存储器系统组成与工作原理（1）观察存储器模块，了解其内部结构。

（2）分析存储器的基本单元，如RAM、ROM等的功能和特点。

（3）理解存储器的工作原理，包括地址译码、数据读/写等过程。

4. 输入/输出系统组成与工作原理（1）观察输入/输出模块，了解其内部结构。

（2）分析输入/输出设备的类型和功能，如键盘、鼠标、显示器等。

（3）理解输入/输出系统的工作原理，包括数据传输、控制信号等过程。

5. 总线系统组成与工作原理（1）观察总线模块，了解其内部结构。

（2）分析总线的类型和功能，如地址总线、数据总线、控制总线等。

（3）理解总线系统的工作原理，包括数据传输、同步信号等过程。

四、实验结果与分析1. 计算机硬件系统组成实验结果显示，计算机硬件系统由CPU、存储器、输入/输出设备和总线等模块组成，各模块之间相互配合，共同完成计算机的运行。

2. 中央处理器（CPU）的结构与功能实验结果显示，CPU由寄存器、控制器和ALU等部件组成，负责指令的获取、译码、执行和存储等过程。

3. 存储器系统组成与工作原理实验结果显示，存储器由RAM、ROM等基本单元组成，负责数据的存储和读取。

计算机组成实践报告(2篇)

第1篇一、引言随着信息技术的飞速发展，计算机已经成为现代社会不可或缺的一部分。

计算机组成原理作为计算机科学与技术专业的基础课程，旨在让学生掌握计算机硬件系统的基本组成、工作原理和性能评价等方面的知识。

为了加深对计算机组成原理的理解，提高实践操作能力，本次实践报告将围绕计算机组成实验展开，对实验内容、过程及结果进行分析与总结。

二、实验目的1. 理解计算机硬件系统的基本组成和各部分功能；2. 掌握计算机组成实验的基本方法和步骤；3. 提高动手操作能力和分析问题、解决问题的能力；4. 深化对计算机组成原理知识的理解和应用。

三、实验内容本次实验主要包括以下内容：1. 计算机硬件系统组成及功能；2. CPU结构及指令系统；3. 存储器组织及扩展；4. 输入/输出系统及接口技术；5. 总线及接口技术。

四、实验过程1. 计算机硬件系统组成及功能实验（1）实验目的：了解计算机硬件系统的基本组成和各部分功能。

（2）实验内容：认识计算机硬件系统的基本组成部分，包括主板、CPU、内存、硬盘、显卡等，并了解其功能。

（3）实验步骤：①观察实验箱，了解实验箱的组成及功能；②观察实验箱中的各硬件设备，了解其外观、接口及功能；③对照实验指导书，逐一了解各硬件设备的功能。

2. CPU结构及指令系统实验（1）实验目的：掌握CPU结构及指令系统。

（2）实验内容：了解CPU的基本结构，掌握指令系统的基本知识。

（3）实验步骤：①观察实验箱中的CPU，了解其外观、接口及功能；②对照实验指导书，了解CPU的基本结构，如控制单元、算术逻辑单元等；③学习指令系统，掌握指令格式、寻址方式等。

3. 存储器组织及扩展实验（1）实验目的：了解存储器组织及扩展。

（2）实验内容：掌握存储器的基本知识，包括存储器组织、扩展方式等。

（3）实验步骤：①观察实验箱中的存储器，了解其外观、接口及功能；②对照实验指导书，了解存储器的组织结构，如RAM、ROM等；③学习存储器扩展方式，如增加内存容量、使用虚拟内存等。