主谓句和非主谓句教学设计

语法辅导——主谓句和非主谓句教学设计

沅陵画眉鸟乡九校hai8691

【教学要求】

1、知识与技能

(1)知道句子分为单句和复句，能认识单句。

(2)知道单句分为主谓句和非主谓句，能分辨主谓句和非主谓句。

2、过程与方法

通过具体的句子的认识、体会，分清主谓句和非主谓句。

3、情感态度与价值观

感受句子在生活中表情达意的美感。

【教学重难点】

(1)分清主谓句和非主谓句的区别。

(2)认识主谓句和非主谓句。

【教具准备】

多媒体

【课时安排】

1课时

【教学过程】

〖导语〗

按照结构分，句子分为单句和复句，单句可分为主谓句和非主谓句。

〖正课〗

主谓句是能够划分成主语和谓语两个直接成分的句子。例如：

今天‖星期六。

非主谓句是不同时具备主语和谓语,但可以表达一个完整意思的句子。如: 下雨了。

上课了。

一、想一想：主谓句有几种类型？

主谓句是由主谓短语构成的句子。根据谓语的构成，主谓句可分为名词性谓语句、动词性谓语句、形容词性谓语句和主谓谓语句。

（一）名词性谓语句

谓语由名词性词语充当的主谓句，叫名词性谓语句。名词性谓语句又可分为名词谓语句、数量词谓语句和定中谓语句3种。

1.今天星期天。（名词谓语句）

2.这袋米30来斤。（数量词谓语句）

3.小明的姐姐大眼睛。(定中谓语句)

4.天空，一片片云彩。(定中谓语句)

（二）动词性谓语句

谓语由动词性词语充当的主谓句叫动性谓语句。动词性谓语句又可分为动词谓语句、动宾谓语句、动补谓语句、兼语句和连谓句5种。

1.她哭了。(动词谓语句)

2.他一直在那里静静躺着。(动词谓语句)

3.夫妻俩养了上百只羊。(动宾谓语句)

4.那件事吓得我一夜没合眼。(动补谓语句)

5.我求你别这样做了。(兼语句)

6.爸爸打电话通知家里人了。(连谓句)

（三）形容词性谓语句

谓语由形容词性词语充当的主谓句，叫形容词性谓语句。形容词性谓语句又可分为形容词谓语句、形补谓语句2种。

1.屋里的墙壁雪白。(形容词谓语句)

2.老张的设计方案非常科学。(形容词谓语句)

3.房屋黑得伸手不见五指。(形补谓语句)

（四）主谓谓语句

谓语由主谓短语充当的主谓句，叫主谓谓语句。

这位老大爷‖一个字也不认识。

这件事‖我知道。

那本书‖我看完了。

这个道理‖任何人都能讲得清清楚楚。

任何困难‖我们都能克服。

一口水‖他都不喝。

二、想一想：什么是非主谓句？

非主谓句是由主谓短语之外的其他短语、甚至一个词构成的句子。根据谓语的构成，非主谓句又可分为名词性非主谓语句、动词性非主谓语句、形容词性非主谓语句和特殊非主谓语句。

（一）名词性非主谓句

名词性非主谓句是由名词或名词性短语构成的非主谓句，经常构成感叹句和用于交代事情发生的背景等。

1.飞机！

2.2009年春。

3.好一个吃里爬外的东西！

（二）动词性非主谓句

动词性非主谓句是由动词或动词性短语构成的非主谓句，经常用于标语口号和构成祈使句等。

1.起风了。

2.禁止在此倒垃圾。

（三）形容词性非主谓句

形容词性非主谓句是由形容词或形容词性短语构成的非主谓句，经常构成感叹句。

1.好看极了！

2.太漂亮了！

（四）特殊非主谓句

有的非主谓句仅由一个叹词、拟声词、代词、或副词构成，这样的非主谓句都归入特殊非主谓句。

1.嗯。

2.哎呀！

3.谁呀？我。

4.不！

〖课堂小结〗

主谓句与非主谓句的区别：（1）表意上，省略句需要特定的语境才能表达一个完整的意思，非主谓句无此必要。（2）结构上，省略句省略的部分可以明确地补出来，一般只有一种明确的补法，非主谓句不能作这样的补充。

〖布置作业〗

一、指出下列句子哪些是主谓句，哪些是非主谓句。

1.我国的石拱桥有悠久的历史。

2.禁止吸烟！

3.快一点！

4.站住！

5.好一派迷人的秋色！

6.赵州桥横跨在洨河上。

7.这种塑料花多少钱一把？

8.大家听了很高兴。

9.多美的景色呀！

10.实在标致极了。

11.有人打电话找你。

12.热烈欢迎新同学！

二、区分下列主谓句与非主谓句的类型

1.今天阴天。

2.这孩子山里人。

3.风景优美极了。

4.他请我吃饭。

5.酷极了！

6.多懂事的孩子！

7.救命啊！

8.哎呀！