2018情景剧策划书(4篇)
情景剧比赛策划书3篇
情景剧比赛策划书3篇篇一情景剧比赛策划书一、活动主题“演绎百态人生，展现青春风采”二、活动目的本次情景剧比赛旨在为学生提供一个展示自我才华和创意的平台，通过表演情景剧，让学生更好地理解和体验生活，提高学生的综合素质和表达能力。
三、活动对象全体学生四、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：学校礼堂五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 组织班级宣传员进行班级宣传。
（二）报名方式1. 线上报名：在学校官网或公众号上填写报名信息。
2. 线下报名：在学校指定地点填写报名表格。
（三）比赛流程1. 初赛（1）参赛队伍自行准备情景剧剧本，进行初赛选拔。
（2）初赛将评选出优秀队伍进入决赛。
2. 决赛（1）进入决赛的队伍进行决赛表演。
（2）决赛将评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（四）比赛规则1. 情景剧内容要积极向上，体现正能量。
2. 表演时间控制在 10-15 分钟以内。
3. 参赛队伍人数不限。
（五）奖项设置1. 一等奖 1 名2. 二等奖 2 名3. 三等奖 3 名4. 优秀奖若干名六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。
2. 场地布置费用：舞台搭建、音响设备租赁等，预计[X]元。
3. 奖品费用：奖杯、证书、奖品等，预计[X]元。
4. 其他费用：服装道具租赁、评委酬金等，预计[X]元。
总预算：[X]元七、活动注意事项1. 参赛队伍要提前做好准备，确保比赛顺利进行。
2. 比赛现场要保持秩序，不得大声喧哗或随意走动。
3. 评委评分要公正公平，确保比赛结果的公正性。
八、活动负责人及分工1. 负责人：[负责人姓名]2. 分工：（1）负责活动的整体策划和组织。
（2）负责活动的宣传和报名工作。
（3）负责活动的场地布置和后勤保障工作。
（4）负责活动的评委邀请和评分工作。
篇二情景剧比赛策划书一、活动主题“演绎百态人生，展现青春风采”二、活动目的本次情景剧比赛旨在为学生提供一个展示自我才华和创意的平台，通过表演情景剧，提高学生的表达能力、团队协作能力和创造力，同时也丰富学生的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。
情景剧比赛策划书3篇
情景剧比赛策划书3篇篇一《情景剧比赛策划书》一、活动主题“演绎青春，绽放魅力”二、活动目的通过情景剧的表演形式，展现学生的创意和才华，提高学生的团队合作能力和表演能力，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与对象全体学生六、活动要求1. 每个参赛队伍人数不限，表演时间控制在[时长]以内。
2. 情景剧内容要积极向上，富有教育意义，能够反映当代学生的生活和思想。
3. 表演形式不限，可以采用话剧、小品、音乐剧等形式。
4. 参赛队伍需自行准备表演所需的道具和服装。
七、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）各班级组织学生报名参赛，并填写报名表格。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）根据报名情况，组织初赛选拔，评选出优秀队伍进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的队伍进行现场表演，由专业评委评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，对获奖队伍进行表彰和奖励。
八、评分标准1. 主题鲜明，内容积极向上。
（[分值]）2. 表演自然，情感真挚，具有感染力。
（[分值]）3. 剧情完整，有创意，能够引起观众共鸣。
（[分值]）4. 团队配合默契，舞台效果好。
（[分值]）5. 服装、道具等准备充分，符合剧情需要。
（[分值]）九、奖项设置1. 一等奖[数量]名，奖金[金额]元，颁发荣誉证书。
2. 二等奖[数量]名，奖金[金额]元，颁发荣誉证书。
3. 三等奖[数量]名，奖金[金额]元，颁发荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
十、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
3. 组织班级宣传委员进行班级宣传。
十一、活动预算1. 奖金及证书制作费用：[金额]元。
2. 宣传费用：[金额]元。
3. 其他费用：[金额]元。
总预算：[金额]元。
十二、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 参赛队伍要遵守比赛规则，如有违反将取消参赛资格。
情景剧的文案策划
竭诚为您提供优质文档/双击可除情景剧的文案策划篇一：情景剧大赛策划书一、活动主题：我参与我健康我快乐喜贺宿迁学院建校10周年二、活动背景：为了活跃校园文化气氛，加强我院学生对情景剧知识的了解，展现我院学生积极向上的健康风貌，提高我院大学生综合素质和艺术修养，创造我院良好的文化氛围。
在学校各级领导的关怀与指导下，我心协三分会为丰富同学们的课余生活，提高同学们的素质，特举办情景剧大赛。
通过情景剧的演出讲诉我们的学习、生活的故事，让同学们在观看的同时感悟人生，学会正确处理今后遇到的种种问题，为自己的人生积累经验，更进一步的认识自我三、活动意义和目的：在新生融入宿院这个和谐的大家庭及宿迁学院建校10周年之际，心协三分会将举办新一届的情景剧大赛，为大一新生提供了一个展现自己的平台,大一新生可以通过情景剧的表演，锻炼胆魄，提升自信，展现自己的魅力。
在一个新的环境中,每个人都需要时间来找到自己的归属感，而情景剧大赛就是一个很好的桥梁。
它有利于排除同学之间的陌生感，锻炼新生的人际交往能力和协调能力，更快地融入新的集体之中，同时让同学们更深刻的了解大学生中的一些文化生活，优化大家的大学生活。
除此之外，情景剧大赛还丰富了学生的校园生活，有利于培养德智体美劳等各方面全面协调的人才，也有利于展现宿院人的风采，对宿院形象起到积极的宣传作用。
四、比赛时间:待定五、比赛地点:大学生活动中心六、活动对象:三系所有大一学生七、参赛方法及要求：1以班级为单位报名参加，参赛人数自定。
2本次比赛要求参赛内容健康积极、文明向上并且能展现大学生的风采，鼓励大家采用原创剧本，其中情景剧类型各班自定，其形式可以是：小品、话剧、音乐剧、课本剧等等，并配有相关的背景氛围。
（剧本内容也纳入评分范畴）3在规定日期前，各参赛队将表演资料上交。
（资料应包含表演剧本、人员配置、需要的道具）4个参赛队要积极的组织进行排练。
八、活动形式：本次话剧小品比赛班级为单位参加比赛以通过抽签决定上场顺序。
情景剧 策划书3篇
情景剧策划书3篇篇一《情景剧策划书》一、情景剧主题“校园青春故事”二、背景与目的以校园生活为背景，展现当代学生的青春活力、成长困惑与友情爱情等，旨在通过生动有趣的表演引起观众共鸣，同时传递积极向上的价值观。
三、主要角色1. 小明：男主角，性格开朗，热爱运动。
2. 小美：女主角，成绩优异，善良温柔。
3. 小刚：小明的好友，幽默风趣。
4. 老师：认真负责，关心学生。
四、剧情大纲第一幕：新学期开始，小明和小刚在教室里打闹，对新同学充满好奇。
小美转学到这个班级，小明对她一见钟情。
第二幕：小明试图接近小美，但总是弄巧成拙，在小刚的帮助下逐渐和小美熟悉起来。
第三幕：学校组织活动，小明和小美一组，他们在合作中增进了感情。
第四幕：小美在学习上遇到困难，小明和小刚一起帮助她，三人的友谊更加深厚。
第五幕：小明终于鼓起勇气向小美表白，小美欣然答应，他们开始了甜蜜的校园恋爱。
第六幕：面临考试压力，他们相互鼓励，共同努力，最终都取得了好成绩。
五、场景设置1. 教室2. 校园操场3. 活动场地六、时间安排1. 排练时间：[具体排练开始时间]-[具体排练结束时间]2. 演出时间：[具体演出时间]七、人员分工1. 编剧：负责编写情景剧剧本。
2. 导演：指导演员排练和表演。
3. 演员：扮演剧中角色。
4. 道具组：准备场景道具。
5. 服装组：提供演员服装。
八、预算1. 道具费用：[X]元2. 服装费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、宣传推广1. 制作海报张贴在学校宣传栏。
2. 在学校广播、社交媒体等平台进行宣传。
十、注意事项1. 确保演员排练时间充足，表演质量高。
2. 注意场景布置的安全性。
3. 与相关人员做好沟通协调工作。
篇二《情景剧策划书》一、情景剧主题“校园生活的多彩瞬间”二、背景与目的以校园为背景，展现学生们丰富多彩的学习和生活场景，旨在通过生动有趣的表演，引起观众共鸣，同时传递积极向上的价值观和青春活力。
三、主要角色1. 小明：勤奋好学、乐观向上的学生。
情景剧大赛策划书
情景剧大赛策划书情景剧大赛策划书一、项目背景1-1 项目概述本次情景剧大赛旨在鼓励青年创作和表演，提供一个展示才艺的舞台，同时增强青年之间的交流和合作。
参赛队伍将通过呈现生动有趣的情景剧，展示他们的创意和演技。
1-2 项目目标●激发青年对文化艺术的热爱和创造力。
●培养参赛队伍的团队合作精神和演技技巧。
●促进参赛队伍之间的交流与合作。
●提供一个展示青年才艺的舞台。
二、项目内容2-1 参赛队伍招募●向全市范围内的青年团队发出参赛邀请，并通过宣传渠道广泛传播。
●收集参赛队伍报名表，对报名队伍进行筛选和审核。
2-2 初赛选拔●举办初赛，参赛队伍按次序进行演出，并由评委进行评分。
●根据评分结果，选出优胜队伍进入决赛。
2-3 决赛活动安排●场地布置及演出舞台搭建。
●组织决赛活动流程，包括开场表演、各参赛队伍的演出、评委点评等。
●设立决赛奖项，表彰优胜队伍。
2-4 奖项设置●一等奖：奖金10000元。
●二等奖：奖金5000元。
●三等奖：奖金3000元。
●最佳创意奖、最佳编剧奖、最佳表演奖等特别奖项。
2-5 宣传推广●利用社交媒体、电视台、广播等渠道，加强宣传力度。
●制作宣传海报、宣传片等物料，投放在相关场所。
三、项目计划3-1 招募参赛队伍（1个月）●制作招募海报和宣传单，进行广泛宣传。
●设立报名点收集参赛队伍报名表。
3-2 初赛选拔（2周）●确定评委团队，制定评分标准。
●确定初赛日程，组织初赛活动。
3-3 决赛活动筹备（1个月）●场地布置及舞台搭建。
●设计决赛流程，安排演出节目。
3-4 决赛活动（1天）●进行决赛活动，评选获奖队伍。
●举行颁奖典礼，颁发奖金和奖杯。
四、预算规划4-1 赞助商筹备●定义不同赞助商的赞助等级，并确定相应的回报权益。
●邀请潜在赞助商参观活动现场，展示活动的影响力和潜在收益。
4-2 预算编制●根据活动需求，编制活动预算。
●尽量寻求赞助、合作和捐赠，降低成本。
4-3 资金使用监控●设立专门用于活动资金的账户，并进行资金使用记录。
情景剧拍摄策划书3篇
情景剧拍摄策划书3篇篇一情景剧拍摄策划书一、主题本次情景剧拍摄的主题为[具体主题]，通过展现[主题相关内容]，探讨[与主题相关的话题或问题]。
二、拍摄目的1. 娱乐观众：通过有趣的剧情和表演，给观众带来欢乐和娱乐。
2. 传达信息：以情景剧的形式，向观众传达特定的信息或知识。
3. 艺术表达：展现团队的创作才华，提升艺术水平。
三、拍摄地点和时间1. 拍摄地点：选择适合剧情的室内或室外场地，如校园、公园、街道等。
2. 拍摄时间：根据团队成员的时间安排，选择合适的拍摄日期和时间，确保有足够的时间进行拍摄和后期制作。
四、拍摄设备和人员1. 拍摄设备：准备好摄像机、三脚架、灯光设备等拍摄所需的设备。
2. 人员安排：导演：负责整体策划、拍摄指导和后期剪辑。
演员：招募合适的演员，进行角色分配和表演指导。
摄像师：负责拍摄镜头的选择和拍摄工作。
灯光师：负责调整灯光效果，增强画面质量。
场务人员：协助布置场景、搬运设备等。
五、剧情和角色设定1. 剧情构思：根据主题和目标受众，构思一个引人入胜的剧情。
2. 角色设定：设计具有鲜明个性和特点的角色，每个角色都有其独特的动机和目标。
六、拍摄计划1. 分镜头脚本：制定详细的分镜头脚本，包括每个镜头的画面、时长、拍摄角度等。
2. 拍摄顺序：按照分镜头脚本的顺序进行拍摄，确保拍摄的连贯性。
3. 拍摄进度：合理安排拍摄时间，确保在规定时间内完成拍摄任务。
七、后期制作1. 剪辑：使用视频编辑软件对拍摄的素材进行剪辑，删除不必要的片段，调整画面顺序和节奏。
2. 配音：根据剧情需要，为角色添加配音，包括对白、音效等。
3. 特效制作：添加一些特效，如字幕、动画等，提升视频的观赏性。
4. 音乐选择：选择合适的音乐作为背景音乐，增强视频的氛围和情感表达。
八、宣传和推广1. 制作海报和宣传视频：设计吸引人的海报和宣传视频，在社交媒体上进行宣传。
2. 发布预告片：在拍摄过程中，发布一些预告片或精彩片段，吸引观众的关注。
情景剧大赛策划书
情景剧大赛策划书1. 引言情景剧大赛是一种创意性强、互动性高的表演形式，通过情景剧的表演，能够生动地展现出人物形象和情节，引起观众的共鸣。
本文将介绍情景剧大赛的策划过程，包括主题确定、参赛规则制定、宣传策略设计等，以帮助相关团队顺利举办一场成功的情景剧大赛。
2. 主题确定在策划情景剧大赛之前，首先需要确定一个主题，以便参赛队伍能够有一个明确的指导方向。
主题可以是关于社会问题、人际关系、人生哲理等等，关键是要能够引发观众的思考和共鸣。
确定主题时，需要考虑参赛队伍的背景和能力，确保他们能够充分展现出自己的才华。
3. 参赛规则制定为了保证比赛公平、有序进行，需要制定一套明确的参赛规则。
参赛规则可以包括： - 报名条件：参赛队伍的人数、年龄限制等； - 比赛形式：情景剧表演的时间限制、舞台布置要求等； - 评审标准：包括演技、剧本创意、舞台呈现等方面的评分标准； - 奖项设置：最佳表演奖、最佳编剧奖等奖项的设立。
制定参赛规则时，要综合考虑各方面的因素，确保规则公平合理，并与参赛队伍充分沟通，听取他们的建议和意见。
4. 赛程安排根据情景剧大赛的时间，制定详细的赛程安排，包括报名时间、初赛、复赛和决赛的时间节点。
在每个阶段中，要安排专业的评委进行评审，确保比赛过程的公正性。
同时，要为参赛队伍提供足够的时间准备和排练，以提高他们的表演水平。
5. 宣传策略设计为了吸引更多观众和参赛队伍，需要制定一套有效的宣传策略。
可以通过以下途径进行宣传： - 媒体宣传：在电视、广播、报纸等媒体上发布宣传稿件或广告，吸引观众的关注； - 社交媒体推广：利用微博、微信等社交媒体平台，发布宣传信息，吸引更多参赛队伍报名参赛； - 校园宣传：在学校或其他相关机构张贴宣传海报，组织宣讲会等活动，吸引学生参与。
宣传活动中，要注重宣传内容的精彩和吸引力，同时灵活运用各种宣传媒介，以达到最好的宣传效果。
6. 赞助商合作情景剧大赛是一项需要费用支持的活动，可以寻找合适的赞助商进行合作。
情景剧 策划书3篇
情景剧策划书3篇篇一《情景剧策划书》一、情景剧名称《梦想之旅》二、故事背景故事发生在一个充满梦想和希望的小镇上，主人公小明是一个普通的年轻人，他一直怀揣着一个梦想，希望能够离开小镇，去探索外面的世界。
在一次偶然的机会中，小明得到了一张神秘的地图，据说这张地图可以指引他找到通往梦想之地的道路。
于是，小明决定踏上这段充满挑战和冒险的旅程。
三、人物设定1. 小明：普通的年轻人，充满梦想和勇气，渴望离开小镇去探索外面的世界。
2. 老张：小明的父亲，一个务实的人，他希望小明能够留在小镇上，继承他的事业。
3. 神秘人：一个神秘的旅行者，他给了小明地图，并引导他踏上旅程。
4. 小镇居民：小明的家人、朋友和镇上的其他居民，他们的态度和行为影响着小明的决定。
四、剧情大纲1. 第一幕：小镇生活小明是一个普通的年轻人，他一直渴望离开小镇，去探索外面的世界。
一天，小明偶然得到了一张神秘的地图，据说这张地图可以指引他找到通往梦想之地的道路。
小明决定踏上这段充满挑战和冒险的旅程，但他的父亲老张却希望他能够留在小镇上，继承他的事业。
2. 第二幕：出发小明带着地图离开了小镇，开始了他的梦想之旅。
在旅途中，小明遇到了一个神秘的旅行者，他给了小明一些建议和帮助。
小明继续前进，遇到了各种各样的人和事，他的梦想也在逐渐变得清晰。
3. 第三幕：困境小明遇到了一些困难和挑战，他开始怀疑自己是否能够实现梦想。
神秘人出现，鼓励小明不要放弃，并告诉他只要坚持下去，就一定能够到达梦想之地。
小明重新振作起来，继续前进。
4. 第四幕：梦想之地经过漫长的旅程，小明终于到达了梦想之地。
这里是一个美丽而神奇的地方，小明的梦想终于实现了。
小明意识到，他的旅程不仅仅是为了自己，也是为了小镇上的人们，他决定回到小镇，将自己的经历分享给大家。
五、场景设置1. 小镇：小明生活的地方，充满了温馨和亲切的氛围。
2. 神秘之地：小明旅程中的各个地方，充满了神秘和未知的气息。
2018情景剧策划书(4篇)
安排、话筒传递。礼仪队：负责评委、嘉宾接待，颁奖 比赛流程：1、14:30工作 人员到场，准备好物料（气球，彩带，荧光棒，宣传横幅礼物等工具）A、在正门
口上方和门两侧用数个气球装饰B、在舞台的正下方用气球、彩带装扮C、舞
筒，避免冷场。7、保持现场舒适通风，保持同学们的热情。8摆摊地方的装
饰若不过吸引人，要灵活应对，要显眼，有吸引力。9、物资的清点与保护。现场
准备完成好，应将不用的物资收好。工作人员不能随便乱放物资。10、在决赛时的
观众互动环节，为了避免冷场，还是要准备好枪手，以调动现场气氛。11、尽可能
借到多几支麦克风。12、如果拉不到赞助，传单数量减少为一半，即1000张。
4、参考选题：人际交往，学习与考试问题，择业与就业问题，宿舍安全、宿 舍文明、恋爱问题、网络成瘾问题，适应大学生生活环境问题等
六、评分标准：评分采用百分制，具体标准为：
1、剧本（40分）
扣紧主题，积极向上，故事情节设计合理，能反映大学生校园生活（尤其是学 生宿舍生活），内容健康又不失幽默风趣，有教育和启发意义。
服装道具自备。4）话剧长度控制在8~10分钟内，不得超时。5）结尾需要用
一两句话来阐述话剧所要表达的意义，或是对大家的寄语和希望。并为自己的团队
拉票（限时1分钟）。（二）比赛事宜1）初赛由院心协承办，不得在吕志和礼堂举 行，只能在活动中心或者舞厅等 ……举办，要在4月19号之前决出一支队伍参加校 级决赛，并将所有参赛队伍全部资料发到校心协办公室邮箱2）比赛当天要求参
1、一等奖1名，奖金600元；二等奖2-3名，奖金400元，三等奖4-5名，奖 金300元，优胜奖若干名，奖金200元。
心理情剧策划书3篇
[详细地点]
六、活动流程
1. 宣传阶段
（1）制作宣传海报、宣传单等，在校园内进行广泛宣传，介绍心理情景剧的主题、意义和参与方式。
（2）利用学校官方网站、公众号等平台发布活动信息，吸引学生的关注和参与。
（3）组织班级心理委员进行宣传和动员，鼓励班级同学积极组队报名。
2. 剧本征集阶段
（1）发布剧本征集通知，明确剧本的主题、要求和提交方式。
（2）对获奖的团队和个人进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
（3）将优秀的心理情景剧剧本整理成册，供学生学习和参考。
七、活动预算
1. 宣传费用：[X]元
2. 剧本评选费用：[X]元
3. 演出道具、服装等费用：[X]元
4. 荣誉证书和奖品费用：[X]元
5. 其他费用：[X]元
总预算：[X]元
八、注意事项
1. 确保参演学生的安全，在排练和演出过程中加强安全管理。
整理活动资料，制作活动成果展示视频或图片集。
八、活动预算
1. 培训费用：[X]元
2. 剧本评选费用：[X]元
3. 演出道具、服装费用：[X]元
4. 宣传资料费用：[X]元
5. 心理咨询师费用：[X]元
6. 其他费用：[X]元
总预算：[X]元
九、注意事项
1. 活动现场要保持安全有序，设置必要的安全警示标识。
发放心理健康宣传资料，如宣传册、海报等，提高公众对心理健康的认识和了解。
邀请专业心理咨询师现场提供咨询服务，解答观众的疑问和困惑。
七、活动流程
1. 活动准备阶段
确定活动时间、地点和参与人员。
邀请专业的心理情剧导演和演员进行培训。
组织参与者进行心理情剧创作。
生活情景剧策划书3篇
生活情景剧策划书3篇篇一《生活情景剧策划书》一、情景剧主题“家的味道”二、情景剧目的通过演绎家庭生活中的点滴故事，展现家庭的温暖、亲情的珍贵以及家庭成员之间的相互理解和支持，引发观众对家庭生活的共鸣和思考。
三、情景剧时间[具体时间]四、情景剧地点[具体地点]五、情景剧人物1. 父亲：一位勤劳善良的中年男子，为了家庭默默付出。
2. 母亲：一位温柔贤惠的家庭主妇，操持着家里的大小事务。
3. 儿子：一位聪明可爱的小学生，正在成长的关键时期。
4. 女儿：一位活泼开朗的幼儿园小朋友，给家庭带来了许多欢乐。
六、情景剧情节第一幕：早餐时间时间：早上地点：家里的餐厅剧情概要：父亲和母亲在厨房里忙碌地准备早餐，儿子和女儿在餐桌上等待着。
一家人围坐在一起，享受着温馨的早餐时光。
第二幕：上学路上时间：早上地点：家门口剧情概要：父亲送儿子去上学，母亲送女儿去幼儿园。
在路上，父亲和儿子交流着学习和生活的事情，母亲和女儿则一起唱着儿歌。
第三幕：工作与家务时间：白天地点：父亲的办公室和家里剧情概要：父亲在办公室里忙碌地工作，母亲在家里做家务。
虽然工作和家务都很辛苦，但他们都为了家庭而努力着。
第四幕：晚餐时间时间：晚上地点：家里的餐厅剧情概要：一家人围坐在一起吃晚餐，分享着一天的经历和感受。
父亲和母亲鼓励孩子们要努力学习，孩子们则表示会听话懂事。
第五幕：家庭活动时间：晚上地点：家里的客厅剧情概要：一家人一起看电视、玩游戏，度过了一个愉快的夜晚。
在这个过程中，家庭成员之间的感情更加深厚了。
第六幕：睡觉时间时间：晚上地点：孩子们的卧室剧情概要：父亲和母亲分别给儿子和女儿讲故事，哄他们入睡。
孩子们在父母的关爱中进入了甜美的梦乡。
七、情景剧预算1. 道具费用：[具体金额]2. 服装费用：[具体金额]3. 场地租赁费用：[具体金额]4. 演员报酬：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]八、情景剧宣传1. 海报宣传：在社区、学校、商场等地方张贴海报，宣传情景剧的主题、时间、地点等信息。
情景剧比赛策划书3篇
情景剧比赛策划书3篇篇一《情景剧比赛策划书》一、活动主题“演绎精彩，绽放青春”二、活动目的1. 丰富同学们的课余文化生活，提高同学们的综合素质和艺术修养。
2. 提供一个展示自我才华和创造力的平台，激发同学们的表演热情和潜能。
3. 增强团队合作意识和凝聚力，培养同学们的沟通能力和协作能力。
4. 营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围，促进校园精神文明建设。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校礼堂六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和执行工作。
2. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单页、宣传视频等，在校内进行广泛宣传，吸引同学们的积极参与。
3. 报名工作：设置报名点，接受同学们的报名，并对报名信息进行整理和统计。
4. 邀请评委：邀请专业的戏剧老师、文艺界人士等担任评委，确保比赛的公正性和专业性。
6. 物资准备：准备比赛所需的道具、服装、奖品等物资。
七、活动流程1. 开场致辞邀请学校领导或嘉宾进行开场致辞，介绍活动的目的、意义和流程，激发同学们的参与热情。
2. 节目表演（1）参赛选手按照抽签顺序依次上台进行情景剧表演，每个节目表演时间控制在[X]分钟以内。
（2）表演内容要求积极向上、富有创意，能够反映现实生活、展现青春风采。
（3）评委根据选手的表演技巧、剧情创意、舞台表现等方面进行打分。
3. 互动环节在节目表演间隙设置互动环节，如观众提问、有奖问答等，增加观众的参与度和趣味性。
4. 颁奖仪式根据评委的打分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
5. 结束致辞八、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发证书和价值[X]元的奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发证书和价值[X]元的奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发证书和价值[X]元的奖品。
4. 优秀奖[X]名，颁发证书和价值[X]元的奖品。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 评委费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 物资费用：[X]元5. 奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 确保参赛选手的安全，提醒选手在表演过程中注意自身安全。
情景剧策划书格式3篇
情景剧策划书格式3篇篇一《情景剧策划书》一、项目名称[具体情景剧名称]二、项目背景通过情景剧的形式，生动地展现[主题或故事背景]，引发观众的思考和共鸣，传递[核心价值观或信息]。
三、项目目标1. 以引人入胜的剧情吸引观众，提高观众的关注度和参与度。
2. 准确传达[主题或故事核心]，使观众能够理解和接受所传达的信息。
3. 激发观众的情感共鸣，引发对相关问题的讨论和思考。
4. 提升团队的创作和表演能力，培养团队合作精神。
四、项目内容1. 剧情设定故事背景：[简要描述故事发生的背景和环境]主要人物：[列出剧中的主要人物及其特点和关系]剧情梗概：[详细描述故事的发展情节，包括起承转合和高潮部分]2. 表演形式演员选择：[确定演员的招募方式和要求，包括演技、形象等方面]排练安排：[制定排练的时间表和地点，确保演员有足够的时间熟悉剧本和进行排练]表演技巧：[指导演员掌握表演技巧，如表情、动作、语言表达等]3. 舞台设计场景布置：[设计剧中的场景，包括舞台背景、道具等，营造出符合剧情的氛围] 灯光音效：[设计合适的灯光和音效效果，增强剧情的感染力和表现力]4. 宣传推广宣传渠道：[选择合适的宣传渠道，如海报、传单、社交媒体等，进行宣传推广] 活动策划：[策划相关的宣传活动，如发布会、预演等，吸引观众的关注]5. 演出安排演出时间和地点：[确定演出的具体时间和地点，确保场地的可用性和观众的便利性]票务销售：[制定票务销售策略，包括票价、销售渠道等，确保演出的经济效益]五、项目预算1. 演员费用：[列出演员的报酬和相关费用]2. 排练场地费用：[租赁排练场地的费用]3. 舞台设计和道具费用：[设计和制作舞台背景、道具等的费用]4. 灯光音效设备费用：[购买和租赁灯光、音效设备的费用]5. 宣传推广费用：[海报、传单、社交媒体等宣传推广的费用]6. 演出费用：[演出场地租赁、票务销售等费用]7. 其他费用：[不可预见的费用，如保险、交通等]总预算：[具体金额]六、项目进度安排1. 筹备阶段确定项目团队成员招募演员确定排练场地和时间设计舞台和道具制定宣传推广方案2. 排练阶段演员排练不断调整和完善剧本进行预演和彩排3. 宣传阶段发布宣传资料开展宣传活动进行票务销售4. 演出阶段正式演出收集观众反馈七、项目风险及应对措施1. 演员问题：可能出现演员临时退出或无法胜任角色的情况。
生活情景剧策划书3篇
生活情景剧策划书3篇篇一《生活情景剧策划书》一、活动主题“演绎生活，展现自我”二、活动目的通过表演情景剧，让参与者体验生活中的各种情境，提高他们的表达能力、沟通能力和团队合作能力，同时也让观众从剧中获得启示和乐趣。
三、活动对象[具体参与人群]四、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、活动内容1. 剧情设计围绕生活中的各种主题，如家庭、校园、职场等，编写具有代表性的情景剧剧本。
确保剧情紧凑、有趣，能够引起参与者和观众的兴趣。
2. 角色分配参与者根据自己的兴趣和特长选择角色。
可以通过抽签或其他方式确定角色分配。
3. 表演环节参与者按照剧本进行表演，尽量还原生活中的场景和情感。
可以使用道具、服装等增强表演效果。
4. 互动环节安排观众提问、点评环节，让观众参与到剧情中，增强互动性。
可以设置一些小奖品，奖励表现优秀的参与者或观众。
六、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动目的、流程和规则。
2. 剧情表演按照顺序进行各个情景剧的表演。
3. 互动环节观众提问、点评。
主持人宣布获奖名单并颁奖。
4. 结束致辞七、活动准备1. 剧本创作由策划团队或专人负责编写剧本，确保剧情合理、有趣。
2. 宣传推广制作宣传海报、传单等，通过各种渠道宣传活动，吸引更多人参与。
3. 演员招募在学校、社区等发布招募信息，招募有表演兴趣和特长的参与者。
4. 场地布置提前到达活动现场，进行场地布置，包括摆放桌椅、设置舞台等。
5. 道具准备根据剧情需要，准备相应的道具，如服装、道具等。
八、注意事项1. 安全第一确保活动场地的安全，避免发生意外事故。
提醒参与者注意自身安全，避免在表演中受伤。
2. 尊重他人鼓励参与者积极参与，但也要尊重他人的意见和表演方式。
避免出现嘲笑、贬低他人的行为。
3. 时间管理严格按照活动流程进行，合理安排每个环节的时间，确保活动顺利进行。
4. 团队合作强调团队合作的重要性，让参与者在表演中相互配合、协作。
情景剧策划书
情景剧策划书情景剧比赛活动方案篇一一、活动宗旨：弘扬民族传统文化艺术，展示青少年艺术水平，推进素质教育。
二、比赛要求1、比赛分为预赛和决赛。
预赛为作品征集赛，决赛为现场创作比赛。
2、预赛作品要求：主题：“我们身边的文明（不文明）行为”，照片规格为7寸，并注明题目，每个选手上交2幅作品。
作品粘贴在美术纸上，并注明标题。
3、现场比赛要求：由学校组织参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。
参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，决赛必须使用数码相机。
4、现场上交数码相机的储存卡（卡内除当日比赛拍摄规定内容外无其他内容，并控制在12张以内）。
或者自带数据线。
具体比赛办法：现场说明。
三、名额分配每班至少一名，预赛作品截稿时间为11月19日（周一），决赛时间另行通知，决赛名单另行通知。
情景剧比赛活动方案篇二一、活动目标为喜迎党的的顺利召开，为纪念红军入川八十周年，为弘扬爱国主义和民族团结精神，构建和谐校园，丰富校园文化生活，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，根据万教发[20xx]92号文件精神，结合本校实际情况，经研究决定开展唱响红歌爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案，特拟定以下活动实施方案：二、活动主题：发扬红军精神，建设幸福万源三、成立组织：组长：徐锐副组长：徐聪李臻成员：侯睿邱燕黄晓各班班主任四、参赛对象：幼儿班及18年级各班学生五、活动时间：20xx年11月16日上午六、比赛地点：学校操场。
七、比赛要求：1、演唱内容：参赛各班须合唱一首参赛曲目。
自选曲目内容应健康向上，以围绕爱国主义或歌颂党、歌颂祖国为主题。
2、演唱者表情自然、大方、着装得体、整洁、美观。
3、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
4、每班全体学生都要参加。
5、按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生八、评分标准1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。
（30分）2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。
情景剧演出策划书
情景剧演出策划书一、背景介绍近年来，情景剧作为一种独特的艺术表现形式，得到了越来越多观众的喜爱。
为了满足观众的需求，本次演出策划书旨在设计一台精彩纷呈的情景剧演出，为观众提供一次难忘的艺术体验。
二、演出目标1.为观众提供一次精彩的情景剧演出体验；2.展示中华文化的魅力和深厚底蕴；3.提升观众对情景剧的认知和热爱度；4.打造一场口碑佳、有影响力的演出。
三、演出内容1.剧目选择本次演出将选择一部具有代表性和观赏性的情景剧作为演出节目。
通过剧情的生动展示和角色的鲜明刻画，向观众传递正能量和深刻的思考。
2.舞美设计舞台布景将采用多种手法和元素，包括灯光、道具、服装和背景音乐等，以营造出具有鲜明特色的舞台风格。
通过精心的舞美设计，使观众沉浸在戏剧的世界中，增强观赏的享受。
3.演员表演本次演出将邀请一批优秀的演员和表演团队参与，他们将通过精湛的演技和激情的表演，塑造出引人入胜的角色形象。
演员们将付出充分的努力，以展现出精湛的表演技巧和真情实感，使观众深深地被故事所打动。
四、演出策略1.剧本创作为了确保演出质量和观赏价值，我们将聘请一支经验丰富的编剧团队，他们将根据评选结果和观众的喜好，创作并打磨出一部优秀的剧本。
2.团队协作演出过程中，将加强导演、演员、舞台设计师和音乐指导等各个环节的协同工作。
通过反复排练和技术沟通，确保演出达到优秀的表演效果。
3.市场宣传为了吸引更多观众，我们将采用多种宣传手法，如利用社交媒体和传统媒体进行广告宣传，策划相关活动增加观众互动性和参与度。
五、预算与资金筹措本次演出将制定详细的预算计划，包括场地租赁费用、演员酬劳、舞美设计费用、市场宣传费用等方面的支出。
为了筹集资金，我们将积极寻找合作伙伴和赞助商，并提供相关的品牌曝光与宣传，以确保演出的经济可行性。
六、演出效果评估1.观众满意度调查演出结束后，我们将通过观众满意度调查问卷来评估演出效果。
通过对观众的反馈和建议，我们将认真总结经验教训，不断提升演出品质。
情景剧策划书格式3篇
情景剧策划书格式3篇篇一《情景剧策划书》一、情景剧名称[具体名称]二、背景与主题1. 背景：简要介绍情景剧的创作背景和相关信息。
2. 主题：明确情景剧的主题和核心思想。
三、人物角色1. 主要角色：列出主要人物的姓名、性格特点和角色关系。
2. 次要角色：介绍次要人物的相关信息。
四、故事情节1. 故事梗概：简要描述情景剧的主要情节和发展线索。
2. 场景设置：列出各个场景的地点和时间。
3. 情节发展：详细描述每个场景中的具体情节和人物互动。
五、表演要求1. 演员要求：说明对演员的要求，包括表演能力、形象等。
2. 表演风格：确定情景剧的表演风格，如喜剧、悲剧、正剧等。
3. 舞台布置：描述舞台的布置和道具需求。
六、音乐与音效1. 音乐选择：挑选适合情景剧的音乐，包括片头曲、片尾曲和插曲等。
2. 音效设计：设计各种音效，如环境音效、动作音效等，增强剧情的表现力。
七、服装与化妆1. 服装设计：根据人物角色和时代背景，设计合适的服装。
2. 化妆要求：确定演员的化妆风格，突出人物特点。
八、排练计划1. 排练时间：安排排练的具体时间和周期。
2. 排练地点：确定排练的场所。
3. 排练内容：制定每次排练的重点和目标。
九、演出安排1. 演出时间：确定情景剧的演出时间和场次。
2. 演出地点：选择合适的演出场地。
3. 宣传推广：制定宣传方案，吸引观众。
十、预算1. 预算明细：列出各项费用的预算，如服装、道具、场地租赁等。
2. 总预算：计算情景剧的总预算。
十一、注意事项1. 安全问题：确保排练和演出过程中的安全。
2. 版权问题：注意音乐、剧本等的版权问题。
3. 与观众互动：考虑如何与观众进行互动，增强演出效果。
篇二情景剧策划书一、情景剧名称[具体名称]二、主题与背景1. 主题：[简要描述情景剧的主题]2. 背景：[介绍情景剧发生的背景和相关情况]三、角色设定1. 主要角色：[角色 1 名称]：[角色 1 简介][角色 2 名称]：[角色 2 简介][角色 3 名称]：[角色 3 简介]……2. 次要角色：[角色 4 名称]：[角色 4 简介][角色 5 名称]：[角色 5 简介][角色 6 名称]：[角色 6 简介]……四、故事情节1. 第一幕：[描述第一幕的场景和情节]2. 第二幕：[描述第二幕的场景和情节]3. 第三幕：[描述第三幕的场景和情节]4. 第四幕：[描述第四幕的场景和情节]5. 第五幕：[描述第五幕的场景和情节]6. 第六幕：[描述第六幕的场景和情节]7. 第七幕：[描述第七幕的场景和情节]8. 第八幕：[描述第八幕的场景和情节]9. 第九幕：[描述第九幕的场景和情节]10. 第十幕：[描述第十幕的场景和情节]五、场景布置1. 第一幕场景：[描述第一幕场景的布置和道具]2. 第二幕场景：[描述第二幕场景的布置和道具]3. 第三幕场景：[描述第三幕场景的布置和道具]4. 第四幕场景：[描述第四幕场景的布置和道具]5. 第五幕场景：[描述第五幕场景的布置和道具]6. 第六幕场景：[描述第六幕场景的布置和道具]7. 第七幕场景：[描述第七幕场景的布置和道具]8. 第八幕场景：[描述第八幕场景的布置和道具]9. 第九幕场景：[描述第九幕场景的布置和道具]10. 第十幕场景：[描述第十幕场景的布置和道具]六、服装与化妆1. 主要角色服装：[角色 1 服装]：[描述角色 1 的服装款式和颜色] [角色 2 服装]：[描述角色 2 的服装款式和颜色] [角色 3 服装]：[描述角色 3 的服装款式和颜色] ……2. 次要角色服装：[角色 4 服装]：[描述角色 4 的服装款式和颜色] [角色 5 服装]：[描述角色 5 的服装款式和颜色] [角色 6 服装]：[描述角色 6 的服装款式和颜色] ……3. 化妆要求：[描述主要角色和次要角色的化妆要求]七、音效与音乐1. 音效：[列出需要的音效，如环境音效、动作音效等]2. 音乐：[列出需要的音乐，如背景音乐、主题曲等]八、排练计划1. 排练时间：[列出排练的具体时间安排]2. 排练地点：[列出排练的具体地点]3. 排练内容：[描述每次排练的具体内容和目标]九、演出计划1. 演出时间：[列出演出的具体时间]2. 演出地点：[列出演出的具体地点]3. 演出人员：[列出参与演出的所有人员]4. 演出流程：[描述演出的具体流程，包括开场、表演、谢幕等环节]十、预算1. 服装与化妆费用：[列出服装和化妆的预算]2. 场景布置费用：[列出场景布置的预算]3. 音效与音乐费用：[列出音效和音乐的预算]4. 排练费用：[列出排练的预算]5. 演出费用：[列出演出的预算]6. 其他费用：[列出其他可能的费用]7. 总预算：[列出所有费用的总和]十一、注意事项1. 安全问题：[强调排练和演出过程中的安全注意事项]2. 时间管理：[提醒演员和工作人员注意时间安排，确保排练和演出的顺利进行]3. 团队合作：[鼓励演员和工作人员之间的团队合作，共同打造精彩的情景剧]4. 应急措施：[制定应急预案，以应对可能出现的突发情况]篇三《情景剧策划书》一、活动主题“演绎生活，展现自我”二、活动目的通过情景剧的表演，展现当代大学生的生活、学习和情感，提高学生的综合素质和艺术修养，增强学生的团队合作精神和创新能力。
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1、 初赛（院级比赛）：4月13日前，各学院组织学院内部比赛，推选出1-2个优秀作品参加复赛。4月14日前各学院报送参赛作品到学工部，报送材料包
一、活动主题：启航梦想站二、活动背景：1、活动对象：五邑大学全体学 生2、主办单位：五邑大学心理健康协会。协助单位：各学院心协3、活动原
因：大学的生活是灿烂的。然而，对于许多人而言，大学的四年，也许就是最后的 青春年华。我们总是喜欢把梦想留给未来，把想做的事留到以后。可是，所有的借 口都是我们在为内心的懒惰找的理由，可是哪有这么多未来在等着，我们只有现 在。所以，启航吧，梦想站！4、活动目的：通过情景剧的表演形式，反映当代年 轻人现实与梦想的矛盾点。传播一种 似火青春，勇于追梦”的积极向上的精神能 量。无数的成功，起源于一个梦想。情景剧表演可以重现生活场景，展现心理现 象，，讨论新异观点，生动的再现各种现实与梦想的冲突，引导同学们多多思考， 认真面对，用更加积极的心态面对以后的生活。走出迷惘，绽放属于自己的青春 梦。三、节目形式：不做限制，自由发挥。如原创话剧、歌舞剧等形式皆 可。四、活动时间初赛：四月份（由院心协承办，每两到三个院之间合作，每
赛选手着装整洁，仪表大方。3）参赛团队必须到会场且后在签到处签到，比赛
正式开始后15分钟不到者视为弃权。4）决赛出场顺序由队长在比赛前3~5天到
校心协办公室抽签5）奖项设置：一等奖1队（证书+学分+奖金）1 100（0.8）
二等奖2队（证书+学分+奖金）0.880（0.5三等奖3队（证书+学分+奖金）
五、参演作品要求:
1、参赛作品的表演时间限制为8-12分钟，演员数原则上不超过10人。
2、剧本应为原创，主要反映校园生活，以学生宿舍为故事背景更佳；内容应 健康、积极向上，能反映当代大学生精神风貌，突出大学生特点，给人以启迪。
3、表演所需器材及相关技术由各参赛队伍自行筹备，组委会提供音响设备与 灯光等。
2、为确保比赛各个阶段衔接有序，请各学院确定一名指导老师与学生干部负 责联络，于3月31日前报学工部宿管中心。
附件：吉首大学第三届宿舍文化节室友一家亲”情景剧比赛报名表
序号
学院
剧名
负责人
联系电话
演出人数
音乐道具
指导老师
注：每个学院限报两个节目，于 送到邮箱（），道具自备。
学生工作部
XX年3月16日
启航梦想站”心理情景剧大赛策划书
1、一等奖1名，奖金600元；二等奖2-3名，奖金400元，三等奖4-5名，奖 金300元，优胜奖若干名，奖金200元。
2、 单项奖若干名：最佳男、女演员，最佳编剧奖，最佳创意奖等，奖金200丿元。
3、优秀指导老师奖1-2名，奖金200元。
获奖者还将获得校级荣誉证书。
八、活动要求：
1、各学院要做好活动宣传，发动同学们积极参与，组织开展好院内初赛，原 则上每个学院至少选派1支队伍参加复赛。
2、现场表演（40分）
表演生动，具有感染力；团队合作协调一致，配合默契；声音洪亮，语言流 畅，演员表达方式多样。
3、服装、道及背景音乐（20分）
道具使用能准确表现剧情场景，服装能准确表现人物身份，背景音乐切合剧 情。
4、其他：节目演出限时12分钟，超时减分。减分幅度依据超出时间长度而
七、奖项设置:
括：剧本、演员名单、表演时长等（见附表）。
2、复赛：4月18日14：00开始，地点暂定团委活动中心，各学院推荐的参 赛队伍均应参赛，评委现场打分选拔出8-10个节目参加决赛。进入决赛的队伍设 计宣传海报，由组委会统一制作进行宣传。
3、决赛：4月24日19:00开始，地点待定，抽签决定决赛队伍出场顺序，评 委根据参赛选手的表演情况进行打分、评奖。
个合作组决出一支队伍参加决赛，最迟在4月19号之前完成并把进入决赛名单发 到校心协办公室）；报名方式：留意各院心协下发的通知决赛：4月24号（校
心协主办）五、活动地点吕志和礼堂六、选手须知：（一）1）本次比赛学生可以
在学院内自由组队，每只队伍人数不得多于15人。2）剧本内容积极健康，构思新
颖，内涵丰富,具有时代感，贴近大学生生活，具有艺术气息。3）剧本需要原创，
服装道具自备。4）话剧长度控制在8~10分钟内，不得超时。5）结尾需要用
一两句话来阐述话剧所要表达的意义，或是对大家的寄语和希望。并为自己的团队
拉票（限时1分钟）。（二）比赛事宜1）初赛由院心协承办，不得在吕志和礼堂举 行，只能在活动中心或者舞厅等 ……举办，要在4月19号之前决出一支队伍参加校 级决赛，并将所有参赛队伍全部资料发到校心协办公室邮箱2）比赛当天要求参
4、参考选题：人际交往，学习与考试问题，择业与就业问题，宿舍安全、宿 舍文明、恋爱问题、网络成瘾问题，适应大学生生活环境问题等
六、评分标准：评分采用百分制，具体标准为：
1、剧本（40分）
扣紧主题，积极向上，故事情节设计合理，能反映大学生校园生活（尤其是学 生宿舍生活），内容健康又不失幽默风趣，有教育和启发意义。
0.550（0.3最佳人气奖（最终评分时加10分）优胜奖6名（证书，0.2学分， 由剩下的队伍获得）观众有0.1第二课堂学分PS:最佳人气奖由微信投票决定，得 票最多者获得，最佳人气奖得主在最终评分时额外加10分。获奖队伍每人将获得
综合测评加分（有待于老师商榷）。（三）评分细则
序号评分项目具体要求及分值1剧本40分1.切合主题（反映大学生理想与现 实之间的冲突）10分2.专业性（运用心理学知识，有效解决问题）10分3.内容丰
2018情景剧策划书（4篇）
为活跃校园文化生活，进一步推动学生宿舍文化建设，根据吉首大学第三届宿 舍文化节活动总体安排，现决定开展 室友一家亲”情景剧大赛，具体安排如下：
一、活动时间：4月13日-25日
二、活动对象：全校学生
三、主办单位：学生工作部团委
承办单位：学生宿舍自我管理委员会
四、比赛安排策划：