2019年精选语文六年级下第六单元27 校园交响诗语文版课后辅导练习第二篇

2019年精选语文六年级下第六单元27 校园交响诗语文版课后辅导练习第二篇
第1题【填空题】
给加下划线的字注音
馥郁______ 恬______静栖______息
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
我是拼音小能手
书籍______ 寻觅______ 遥远______
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
看拼音，写词语。

【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
我能分辨它们的不同，然后组词。

吮______ 琅______ 汲______ 砌______
允______ 狼______ 级______ 切______
【答案】：
【解析】：
第5题【问答题】
课文《校园交响诗》中的五个小标题分别比喻了什么？【答案】：
【解析】：
第6题【问答题】
阅读课文《校园交响诗》选段，回答
望着喷泉，听着哗哗的水声，似乎，欢乐的歌伴着婀娜的舞。

这里，可有老爷爷的汗水？可有他劳动后的欣慰？
说说句子运用了什么修辞手法？
【答案】：
【解析】：
第7题【问答题】
理解课文《校园交响诗》，说说“交响诗”是什么意思？
【答案】：
【解析】：
第8题【语言表达】
扩句
①歌伴着舞。

②水喷洒变幻。

【答案】：
【解析】：
第9题【语言表达】
按要求写句子。

①我们望着喷泉水声，似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。

（修改病句）
②这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。

（缩句）
③时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。

时而书声琅琅；时而书写沙沙。

（用划线的词仿写句子）
【答案】：
【解析】：
第10题【语言表达】
将下列陈述句改成反问句
①他回去了。

②你吃饭了。

【答案】：
【解析】：
第11题【语言表达】
说说下列句子的修辞手法
晶莹的水喷洒变幻，袅（niǎo）袅婷（tíng）婷，像轻盈多姿的水上芭蕾（lěi）。

美的闪跃中，我思念那位已故的花匠。

【答案】：
【解析】：
第12题【语言表达】
把肯定句改成双重否定句
①我要去。

②他回家了。

【答案】：
【解析】：
第13题【语言表达】
照样子写句子。

课堂上，我们时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅；时而书写沙沙。

【答案】：
【解析】：
第14题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题。

校园交响诗
校园·白鸽
我们是一群快活的白鸽。

上课时，白鸽在知识的海洋里尽情翱翔；下课时，活蹦乱跳的白鸽，在自由的王国里尽情欢乐！校园啊，你真是我们的快乐天堂！
从无知到有成，一步步地成长，离不开蔚蓝的天空。

如果没有蓝天，白鸽怎能如此健康快乐地成长？校园啊，你永远是我们那充满温馨的家！
啊！感谢课堂，感谢下课，感谢校园！那股股感谢，就像潮水，流也流不完！
感谢·快乐
留心小事，我们应该学会感谢。

有了感谢，别人会高兴，曾经无私地帮助过你；你也会高兴，因为你拥有一颗感恩的心了。

帮助无处不在，拥有一颗感恩的心，你会看见快乐围绕在我们身边。

学会感谢，是珍惜的起点；感谢别人，是无穷的快乐。

也许是取得一个优异的成绩，也许是改掉一个小小的毛病，也许是关心班级的一个建议，也许是关心同学的嘘寒问暖，也许什么也没有，只是一个会心的微笑，都会给帮助你的人带来快乐，同时也让自己拥有无穷的快乐！
阳光·花朵
天气晴朗，阳光照着花朵，花朵显得更娇更艳；花朵映着阳光，阳光显得更红更亮！
阳光照进了教室，教室里到处都有温暖。

我们这些花朵受到太阳的呵护，吸收了一束一束温暖的阳光后，竞相开放！
我们这些花朵长大后也会做太阳，再培养下一批鲜花。

先吸收，再奉献，是鲜花和太阳心有灵犀的秘密。

从小做一个健康成长的鲜花，长大做一个尽心尽责的太阳。

就这样无畏地学习着，无私地奉献着，一代又一代……
补充词语。

活______乱______ ______寒______暖
______开放心有______
根据短文内容或你的想象填空。

①如果学生是白鸽，那么学校就是______。

②如果学生是花朵，那么老师就是______。

把画“______”的句子换一种说法。

在校园里，我们要学会感谢，因为拥有一颗感恩的心你会看见______，学会感谢，是______的起点。

感谢别人，是无穷的______。

写一两句话表达自己对校园的赞美或留恋。

【答案】：无
【解析】：
第15题【写作题】
解释句中加下划线的词语
晶莹的水喷洒变幻，袅袅婷婷，像轻盈多姿的水上芭蕾。

【答案】：
【解析】：。