交流与文化传播PPT课件2 华东师大版优质课件
交流与文化传播PPT优秀课件1 华东师大版
4、阿拉伯数字的传播与应用有何作用? P55(1)便利了……(2)促进了……
•I - 1 •II - 2 •III - 3 •IV - 4 •V - 5 •VI - 6 •X - 10 •L - 50 •C - 100 •D - 500 •M - 1000
零壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。
罗马数字的表示 /wiki/%E7%BD%97%E9%A9% AC%E6%95%B0%E5%AD%97
马可·波罗东来
印刷术传播
交
( 10 世纪末起)
流 与
造纸术传播
文 化
(东、南、西)
传 火药西传
播
(始于 元 代)
指南针西传
( 12 世纪后期)
阿拉伯数字
89、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量,而是依据他在迈向成功的过程中,到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 91、理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功,从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉,别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海,围绕着人们小小的岛屿,而信念则鞭策人,使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何,人生来就不是野蛮人,也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼
《交流与文化传播》(华东师大版)
《交流与文化传播》宿州市埇桥区杨庄中心学校苏凤《交流与文化传播》是华东师大版历史九年级上册第三单元第八课内容,主要讲述马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实,探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义,这为学生理解世界文化的差异以及建立世界历史学习的横向学习。
【知识与能力目标】知道马可·波罗东行和《马可·波罗行纪》影响;四大发明的外传路线,阿拉伯数字的传播和应用等事实,培养探讨世界各民族各地区和平和交往历史意义的能力。
【过程与方法目标】合作交流分享法、事例探讨法、歌曲穿插法、历史知识生活化法、现象化。
【情感态度价值观目标】树立正确的国际意识,珍爱和平;增强民族自豪感、向心力和凝聚力;取其精华,抛弃糟粕的传承文化观;科技是第一生产力等观点;弘扬和继承人类共同文明成果。
【教学重点】中国四大发明的传播及阿拉伯数字的发明和传播的意义。
【教学难点】培养探讨世界各民族各地区和平交往历史意义。
1.教师制作多媒体课件。
2.学生预习本课内容。
一.情境导入:公元前2世纪,中国西汉时期张骞远赴西域,开通了联系东西方的“丝绸之路”;公元13世纪,意大利的旅行家马可·波罗东来,又一次促进了东西方的交流,为纪念他,在我们西子湖畔矗立着他的铜塑,究竟他来中国做了些什么?又对西方世界产生了怎样影响?(出示幻灯片:马可波罗雕塑图片)二、板书课题:8、交流与文化传播三、新知探究1.检查预习自学效果,教师出示三张幻灯片,针对学生完成情况纠正。
A、填空1)、13世纪晚期,意大利人_____________经过长途跋涉来到中国。
2)、被誉为“世界奇观之书”的是《_________________》。
3)、中国的火药和火器技术向外传播,始于_________。
4)、指南针用于海上导航,始于中国__________时期。
5)、生活中常用的阿拉伯数字,最早是由古代________人发明的B、选择题1、意大利人马可·波罗来到中国时,中国正是( )A、北宋时期B、南宋时期C、元朝时期D、明朝时期2、下面哪项不是《马可·波罗行记》流传后,产生的作用( )A、游记内容宏富,妙趣横生B、促进了东西方文化交流C、开阔了欧洲人的地理视野D、对开辟新航路的航海家有所启示C、填表题:中国四大发明的外传及意义1.如何看待《马可波罗.行纪》一书?(出示幻灯片)师生互动并分析,指导学生紧扣材料,读懂材料,并去伪存真。
初中历史九上《第8课 交流与文化传播》PPT课件 (1)
传播者分别是( )
A.古代印度人,巴比伦人
B.古代阿拉伯人,罗马人
C.古代印度人,阿拉伯人
B
D.古代阿拉伯人,埃及人
4.人类文明的发展是从分散隔绝走向整体融 合的。以下属于人类文明交往的主要方式有 ①专制集权 ②B和平交往 ③暴力冲突 ④民主 政治 ( ) A.5①.D②下列史B实.中②,③促进C了.欧①亚④两大D.文③明④交流的 是( ) ①玄奘西游取经 ②阿拉伯数字的传播 ③鉴 真东渡日本 ④马可·波罗来华
பைடு நூலகம்
第8课 交流与文化传播
一、马可·波罗的东来 二、中国四大发明的外传
三、阿拉伯数字
一、马可· 波罗东行
1、意大利人 2、1271年出发,1275年到达
元朝的都城。 3、《马可· 波罗行纪》——世
界奇观之书 4、促进了东西方文化交流;成
为新航路开辟的启示。
四大发明(科技)
———造纸术、指南针、印刷术、火药
(1)便利商业贸易活动;
(2)直接促进数学和自然科学的进步
零 01 壹 23 贰 45 叁 67 肆 89 伍 10 陆 柒 捌
• 来到中国并促进东西方文化交流的意大利旅
行家是
。
• 阿拉伯数字的发明者是古代
人
1.被誉为“世界奇观之书”的是 (B )
A.《神曲》 B.《马可•波罗行纪》
C.《一千零一夜》 D.《几何原本》 2.阿拉伯数字C的运用相当广泛,它的发明者和
6、文明冲撞与融合的方式多种多样。下列 所举哪一项与其它三项明显不同 ( D )
A.亚历山大大帝东征 B.希波战争
C.罗马帝国的扩张
D.马可·波罗来华
7、下列古代人物中促进西方世界了解A东方
交流与文化传播ppt 华东师大版
51、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己,不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断,当动摇自信而怨天尤人,当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考:我的自信心呢?其实,自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心,不如立即行动。 58、当你快乐时,你要想,这快乐不是永恒的。当你痛苦时,你要想,这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会,越努力,越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师,但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事,害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败?失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人,不会给自己增加任何的好处,忌妒别人,也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生,但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境,但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼,你就生活在地狱;你把周围的人看作天使,你就生活在天堂。 75、同样的瓶子,你为什么要装毒药呢?同样的心理,你为什么要充满着烦恼呢? 76、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯,一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的,只是我们自己选择了复杂,选择了叹息! 79、最困难的时候,就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空,搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想,我们就会快乐;如果我们有着凄惨的思想,我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”,因为你根本还没有去做! 87、只要下定决心克服恐惧,便几乎能克服任何恐惧。因为,请记住,除了在脑海中,恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日,败事多因得意时。 90、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔,也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望,人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线,上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准备,便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧,永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦,两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头,当下最重要。
3.2 文化在交流中传播(32张)(共32张PPT)
一、生活中的文化传播
1、文化传播的含义:人们通过一定 的方式传递知识、信息、观念、情感 和信仰,以及与此相关的所有社会交 往活动。
文化交流的过程,就是文化传 播的过程
商业活动
四大发明 养蚕丝织技术 丝绸 茶叶 瓷器
丝绸之路在古代是一条横贯亚洲、连 接欧亚大陆的著名陆上商贸通道。
骏马 音乐
葡萄
佛教
一、生活中的文化传播
1、文化传播的含义: 2、文化传播的主要途径 A、商业贸易
途径:
B、人口迁徙
C、教育
文化传播,就在我们身边。 传播是文化的基本属性。
烽
晨
火
狼
钟
暮
烟
鼓
驿 寄 梅 花
鸿 雁 传 书
文化传播需要一定的媒介!
文化传播的媒介:传媒
1、传媒及其发展
(1)传媒:即传播媒介, (2)经历了口语——文字——印刷——电 子——网络等发展阶段。
2.安史之乱后…… 3.靖康之乱后……
心的格局。 所,被迫大规模迁移江淮流域 • (主要迁入江苏、安徽、湖北、 “靖康”之乱发生在北宋, 四川等地)。这是中国人口分 战争造成黄河流域大量居民 布重心向江南转移的一个标志 向长江流域迁徙。 性事件。
客家人的土楼
客家文化的形成与传播
• 从西晋永嘉之乱开始,中原汉族居民 大举南迁,抵达粤赣闽三地交界处, 与当地土著居民杂处,互通婚姻,经 过千年演化最终形成相对稳定的客家 民系,从而形成客家文化。此后,客 家人又以梅州为基地,大量外迁到华 南各省乃至世界各地。“湖广填四川” 后,闽、粤、赣等地的客家人将客家 文化播迁到四川 。
内容二:探究案几个题目(4分钟)
1、p34这些生活中的常见现象有什么共同的本质? 2、“丝绸之路”在文化传播上有什么重要的作用?今 天的商业活动是否还依然具有文化传播的功能? 3、我国历史上出现过几次大规模的人口迁徙?指出对 文化变迁产生的影响? 4、过年过节,你怎样与亲朋好友传递祝福?这些方式 有什么不一样? 5、明朝郑和下西洋是文化传播的典范,价值何在?这 对于我们今天发展文化有何启示?
历史:华东师大版九年级上《交流与文化传播》课件
由北向南
南: 越南、南亚
西: 中亚、西亚、欧洲 由东向西
(2)火药西传时间: 元代 路线: 中亚、西亚、欧洲
火药与造纸术的传播,两者都是以战争作为 媒介而传入欧洲的,阿拉伯人都起到了桥梁作用。
(3)印刷术的传播时间:
路线:
(10世纪北宋)
(4)指南针西东传亚时、间东:南亚、中东、欧洲
路线:
(12世纪南宋)
经阿拉伯人(或欧亚大陆腹地) 传入欧洲
三、阿拉伯数字
1、发明者: 古代印度人 2、改进与传播者: 中古阿拉伯人 3、传播: 印度→阿拉伯→北非地中海沿岸→欧
洲
4、作用 (1)方便了商业贸易活动
(2)促进了数学和整个自然科学的进 步。
新闻
1、时间: 2、路线: 3、《马可·波罗行纪》的影响:
为什么元朝时期中西交流活跃, 有不少欧洲人士陆续东来?
一、蒙古远征的结果。在造成破 坏的同时,也开辟了沟通东西方的 线路;
二、蒙古开放的政策,当时鼓励 交流,重视外贸。
பைடு நூலகம்
二、中国四大发明的外传
1、传播使者:阿拉伯人
2、传播路线
(1)造纸术传播 东: 朝鲜、日本
学习目标
• 马可·波罗东行和《马可·波罗行纪》 • 四大发明的传播 • 阿拉伯数字的传播和应用
1、马可·波罗来华时间、路线、著作?
《马可·波罗行纪》的影响?
2、造纸术传播的路线、作用? 3、火药西传时间、路线?传播的工具? 4、印刷术的传播时间、 路线?
5、指南针西传时间、路线?
一、马可·波罗来华
3.2文化在交流中传播(共56张PPT)
课堂训练
3. 里约奥运会不仅是一场体育盛会,也是一场世 界文化盛会。假如你是一位奥运志愿者。在服务 过程中应当 ①遵循各国文化一律平等的原则 ②做各国文化的弘扬者、建设者 ③尊重各国文化之间的差异 ④做中外文化交流的友好使者
A.①②③ C.②③④
B.①②④ D.①③④
再见
一、生活中的文化传播
下面图片是怎样进行文化传播的?
教育
孔子学院
留学生
为增进世界人民对中国语言文化的了解,发展中国与各国的友好
关系,为全世界汉语学习者提供方便、优良的学习条件,教育部
决定设立海外孔子学院。
为增进世界人民对中国语言文化的了解,发展中国与各国 的友好关系,为全世界汉语学习者提供方便、优良的学习 条件,教育部决定设立海外孔子学院,自2004年11月全球 首家孔子学院在韩国成立以来,已有达到300家孔子学院 遍布全球近百个国家和地区(美国及欧洲最多),成为推 广汉语教学、传播中国文化及国学的全球品牌和平台。
世界上每个国家、每个民族都有自
异彩纷呈 己独特的文化
世 交相辉映 世界文化多姿多彩,最典型的物质
界
载体和表现形式就是民族节日和文
文
化遗产
化 透视文 文化多样性及表现
的 化多样 多性 样 性 尊重文
化多样
性
文化是民族的,又是世界的
对待文化多样性的正确态度 尊重文化多样性的必要性 处理世界文化多样性应遵循的原则
一、生活中的文化传播
1、文化传播的含义:
2、文化传播的途径
①商业贸易 (1)重要途径:
②人口迁徙
③教育
A.人们通过学习各种 文化课程,能够获得 不同的文化知识 B.各国之间互派留学 生和访问学者,是一 种更为直接的文化传 播方式
文化在交流中传播ppt课件
思考六:
1.这幅地图的作者是谁?他是哪国人?
2.作者不仅在中国绘制了这幅世界地图,他还 传播西方天文、数学、地理等科学技术知识, 是天主教在中国传教的开拓者之一,也是第一 位阅读中国文学并对中国典籍进行钻研的西方 学者。他为什么要这样做?
举出历史上中外文化交流的佳话。
利玛窦献《坤 舆万国全图》
张骞通西域
人际 报纸、 传播 杂志、
书籍
电视 互联网 手机 短信
电子 读物
渠道多、 可信度高、对信息理 全球性、 内容丰富,是文字、
方法灵, 传播面广 解更生动、互动性主 富有娱乐 图像、声
意义丰富、 泛
形象和真 动性 性、情感 音的完美
反馈及时
实
性、艺术 结合
性、哲理
性
第三步 探究活动五
中国最早的世界地图——《坤舆万国全图》
第三步 探究活动三
为了普及汉语,中国政府在全世界开设了 孔子学院。自全球第一所孔子学院2004年11月 21日在韩国首都首尔挂牌以来,短短4年多的 时间,其规模已经壮大至200多所,分布在六 十四个国家和地区。
说相声,当主持人,在中 国的荧屏上做广告……加拿大 人大山已然完全融入中国的生 活圈子。1988年大山在北大初 次接触曲艺艺术,1989年拜著 名相声表演艺术家姜昆为师。 之后他不断在全国各地的舞台 上和电视屏幕上献艺。2008年 4月大山被定为奥运圣火商丘 传递点的火炬手之一。
(2007年资料)
思考五:
1.电视、手机短信、互联网传媒方式 各自的优势是什么?
2.你还知道其他的文化传播方式吗? 请说出它们的特点。
(二)大众传媒:现代文化传播的手段
1.传媒及其发展阶段
传媒经历了口语——文字——印刷—— 电子——网络等发展阶段。
交流与文化传播ppt 华东师大版优秀课件
融合的。以下属于人类文明交往的主要方式有
①专制集权 ②和平交往 ③暴力冲突 ④民
主政治
(B )
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
5.下列史实中,促进了欧亚两大文明交流
的是(D )
①玄奘西游取经 ②阿拉伯数字的传播 ③鉴
真东渡日本 ④马可·波罗来华
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④
6、文明冲撞与融合的方式多种多样。下列
(2)开阔……
(3)启示……
四大发明(科技)
———造纸术、指南针、印刷术、火药
二、四大发明外传
1、我国何时发明造纸术? ——西汉
2、右图人物为造纸术的 改进做出重大贡献。他是谁? 哪时期人?
——蔡伦、东汉
二、四大发明外传
P52
1、造纸术的外传: 东亚——南亚——中亚和西亚——欧洲——美洲
意义:
C.《一千零一夜》 D.《几何原本》
2.阿拉伯数字的运用相当广泛,它的发明者和 传播者分别是( C )
A.古代印度人,巴比伦人
B.古代阿拉伯人,罗马人
C.古代印度人,阿拉伯人
D.古代阿拉伯人,埃及人
3.将中国四大发明传入西方的民族是( B )
A.波斯人 B.阿拉伯人
C.印度人
D.蒙古人
4.人类文明的发展是从分散隔绝走向整体
世界各地
发明
改进
传播
3、阿拉伯数字的传播与应用有何意义?
(1)便利商业贸易活动; (2)直接促进数学和自然科学的进步
零
01
壹
23
贰
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叁
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肆
89
伍
10
陆
柒
捌
玖
拾
《交流与文化传播》课件
语言及文化的国际传播
随着全球化进程的加速,语言和 文化也在不断跨国传播,促进了 不同文化之间的交流和融合。
媒介与文化传播
1 媒介的定义和作用
媒介是指能够传递信息的各种工具和渠道,如电视、广播、互联网等。媒介在文化传播 中起到桥梁和推动的作用。
2 媒介与文化传播的关系
媒介对文化传播起到了重要的支持和促进作用。它扩大了传播的范围,提高了传播效率。
观念等方面。
3
跨文化交际的语用失误
语用失误是在跨文化交际中由于不同语 言和文化背景而导致的沟通上的错误和 不适当。
文化障碍在国际交往当中的作用
文化障碍的含义及影响
文化障碍是指由于文化差异 而导致的沟通和交往上的障 碍。它会影响人们的理解、 接受和合作。
文化障碍的类型
文化障碍可以是语言障碍、 观念差异、价值观念冲突等。 它们在国际交往中会产生不 同程度的影响。
交流的分类
交流可以根据媒介、方式、目的等进行分类。不同类型的交流对于文化传播具有不同的作用。
文化传播的概念
1
文化传播的意义
文化传播是指将文化信息、价值观念、
文化传播的方式
2
艺术形式等传递给广大群众的过程。它 有助于增进人与人之间的了解和沟通。
文化传播可以通过语言、视觉艺术、传
统习俗、媒体等多种方式进行。每种方
如何解决文化障碍
解决文化障碍需要双方的努 力和理解。建立跨文化意识、 学习对方文化、尊重差异等 都是有效的解决方法。
Байду номын сангаас 总结
1 交流和文化传播的关系
交流是文化传播的基础,文化传播促进了交流的深化和发展。
2 交流和文化传播在现代社会的重要意义
交流和文化传播在构建和谐社会、促进文化多样性、增进国际友谊等方面都具有重要意 义。
交流与文化传播PPT课件2 华东师大版
“世界奇观之书”元大都布局图
马可·波罗对大都商业的描绘
汗八里(元大都)城内包括和12个城门相对应的12个卫 城,居民之多,以及房顶的一望无际,真是超出了一个人 的想像……世界上最稀少珍贵的东西,都能在这座城市找 到,特别是印度的商品,如宝石、珍珠、药材和香料…… 这里出售的商品数量,比其他任何地方都多。
二、中国四大发明的外传
水浮法指南针 炼 丹 引 爆 图
罗盘 南宋突火枪
古代炼丹家发明火药;
唐末应用于军事;宋
造纸术
元广泛应用于战争; 13、14世纪传入阿
西汉发明造纸术;东汉蔡伦改进 拉伯和欧洲。
造纸术;8世纪中期开始西传。
战国时发明司南;北宋 指南针应用于海上导航; 12世纪后期开始外传。
唐朝时发明雕版印刷术; 北宋毕昇发明活字印刷术; 10世纪末开始外传。
随堂演练
1.被誉为“世界奇观之书”的是 ( B )
A、《神曲》
B、《马可•波罗行纪》
C、《一千零一夜》 D、《几何原本》
2.阿拉伯数字的运用相当广泛,它的发明者和传播者
分别是( C )
A、古代印度人,巴比伦人
B、古代阿拉伯人,罗马人
C、古代印度人,阿拉伯人
D、古代阿拉伯人,埃及
3.在我国的古代四大发明向西方传播的过程中,有突
名称 造纸术 火药 指南针
印刷术
外传时间 外传路线
影响
8世纪中期 (唐朝)
13、14世 纪(元)
12世纪后期 (南宋)
10世纪末 (北宋)
东:日 ,朝
中国四
南:越南
大发明
西:中亚---西亚---欧洲 外传对
中亚---西亚---欧洲
人类政 治、经
《文化在交流中传播》课件-(共张PPT)
知识体系
文 生活中的文化传播
化
在
交 大众传媒:现代
流
文化传播的手段
中
传
作用:促进世界文化的发展和进步
播 文化交流:做传播
中华文化的使者
1、文化传播的含义 2、文化传播的途径
商业活动 人口迁徙 教育 ……
1、传媒及其发展
2、大众传媒出现的标志及形式、作用和 地位
1、文化交流促进世界文化的 发展(作用)
客家文化的形成与传播
从西晋永嘉之乱开始,中原汉族居民大举南迁,抵达粤赣闽三地交 界处,与当地土著居民杂处,互通婚姻,经过千年演化最终形成相 对稳定的客家民系,从而形成客家文化。此后,客家人又以梅州为 基地,大量外迁到华南各省乃至世界各地。“湖广填四川”后,闽、 粤、赣等地的客家人将客家文化播迁到四川 。
✓到外地读书的大学生宣传 ✓挖掘茶陵文化,在中小 学开始相关校本教材
政治活动 文化活动 商业贸易 人口迁徙
教育
2、文化传播的途径
1)、商业贸易是文化交流的重要途径
①通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流; ②通过人与人之间的交往过程交流文化;
丝绸之路在古代是一条横贯亚洲、连接欧亚大陆的 四大发明、养蚕丝织技术 著名陆上商贸通道。
27
合作探究三:
1、文化为什么需要交流和传播? 2、我们应该怎样进行文化交流?
三、文化交流:做传播中华文化的使者
汉武帝在位的五十余年,政治统一,经济繁荣, 国力强大,汉武帝派张骞率几百人两次出使西域, 到达了大宛、大月氏、康居(锡尔河下游及其以 北地区)等国。
鉴真(687年-763年),唐代律宗僧人。俗姓淳于,扬州 江阳县(今江苏扬州)人。晚年受来华学习佛法留学的 日僧荣睿、普照礼请,东渡六次,履险犯难,双目失明, 终抵奈良,始建日本律宗。在日本十年间,他将中国传 统文化,包括佛学、医学、建筑、文学、印刷、饮食等 传播到日本,为中日文化交流做出了卓越贡献,受到中 日两国人民的尊崇!
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大夏:古代阿 富汗
[juān]
身毒:古代印度
学习目标
1、知道马可·波罗来华、四大发明的外 传,阿拉伯数字的发明和传播等史实, 培养探讨世界各民族各地区和平交往历 史意义的能力。 2、树立正确的国际意识,培养理解、 尊重和吸收其他民族文化精华的开放态 度
水浮法指南针 炼 丹 引 爆 图
罗盘 南宋突火枪
古代炼丹家发明火药;
唐末应用于军事;宋
造纸术
元广泛应用于战争; 13、14世纪传入阿
西汉发明造纸术;东汉蔡伦改进 拉伯和欧洲。
造纸术;8世纪中期开始西传。
战国时发明司南;北宋 指南针应用于海上导航; 12世纪后期开始外传。
唐朝时发明雕版印刷术; 北宋毕昇发明活字印刷术; 10世纪末开始外传。
名称 造纸术 火药 指南针
印刷术
外传时间 外传路线
影响
8世纪中期 (唐朝)
13、14世 纪(元)
12世纪后期 (南宋)
10世纪末 (北宋)
东:日 ,朝
中国四
南:越南
大发明
西:中亚---西亚---欧洲 外传对
中亚---西亚---欧洲
人类政 治、经
济、文
中亚---西亚---欧洲 化的发
展做出
东:日 ,朝
阿拉伯数字的传播和西方字母的渊源与发展 ①使世界各地有了统一的计数方法,从而便利和推动了各地区、 各民族的进一步交流和交往;
刻木记事
早期人类记载数量的方法是结绳、刻木。
古印度人
发明数码及十进位计算法
印度创造的数码演进
阿拉伯人
吸收并传播数码
阿拉伯数字 数码的发明使记数和计算变得简便易行。阿拉伯人吸收古印度 数码,并编写出专门介绍数码的书。大约12世纪传入欧洲,被误 称为“阿拉伯数字”。此后,十个数码在世界各国流行,成为通 用的数字符号。
马可.波罗东游路线图
1271年马可·波罗一行离 开威尼斯东游
1275年夏马可·波罗和父亲、 叔叔来到中国在元上都朝见元 朝皇帝忽必烈
马可·波罗在参加忽必烈朝廷的新 年庆典上给皇帝敬献礼品
《马可·波罗行纪》书影 《马可·波罗行纪》最古老版本
马可·波罗17年(1275~1292)间,一直居住中国。他的足迹 遍及长城内外,大江南北。1295年,马可·波罗回到意大利。他 把自己在中国和亚洲其他国家的见闻口授给别人,由鲁思梯谦整 理成著名的《马可·波罗行纪》(又名《马可·波罗游记》《东 方闻见录》)
了极其
南:越南
重要的
西:中亚---西亚---欧洲 贡献。
英国哲学家弗兰西斯·培根指出,印刷术、火药、指南针、造纸 术“这四种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都 改变了:第一种和第四种是在学术方面,第二种是在战事方面 ,第三种是在航行方面;并由此又引起难以数计的变化来:竟 至任何教派、任何帝国、任何星辰对人类事务的影响都无过于
级战胜封建地主阶级起了巨大作用。 3、指南针促进了航海事业的发展,为新航路的开辟提供了条
件。 4、活字印刷术对西欧文艺复兴、启蒙思想家战胜封建宗教
神学起了巨大作用,极大地促进了科学文化知识的广泛传 播。 • 总之,中国四大发明外传对人类政治、经济、文化的发展 做出了极其重要的贡献。
2.阿拉伯数字
结绳记事
这些机械性的发现了。”
• 马克思评论:“火药、指南针、印刷术——这是预 告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层 炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地 ,而印刷术则变成了新教的工具,总的来说变成了 科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的 最强大的杠杆。”
四大发明对世界的影响
1、造纸术对人类科学文化的进步作出了极为重要的贡献。 2、火药对欧洲封建制度的瓦解,资本主义的兴起和资产阶
古代世界,黄河流域到地中海沿岸,有丝绸之路相连,沿着这
条商路,东西方文明或断或续地进行着交往。亚历山大帝国建立
后,特别是13世纪蒙古帝国建立以后,东西方陆路交通大开,人
们的活动空间和视野更加开阔。商人、使节、学者、旅行家、宗
教徒等来大往秦于:丝古绸代之路条。支:今伊拉 安息:今伊朗高
罗马帝国 克一带
统一促进了对外交往的发展
元朝海外贸易主要航线图
马可·波罗来华的背景
元朝幅员辽阔,交通便利,有利于东 西方人员往来。
元朝当时经济繁荣,国力强盛,元大 都是一个国际性大都市,吸引大了大 批外国人。
元初统治者的开明和开放政策,促进 马可了·波中罗外(之约间12的54交~1流32。4)
马可·波罗出生于意大利威尼斯(威尼斯原属东罗马帝国,公 元10世纪末建为独立的共和国。),世界著名的旅行家、商人。 父亲尼科洛和叔叔马泰奥都是威尼斯商人。他17岁时跟随父亲和 叔叔,途经中东,历时三年多来到中国,在中国游历了17年。
元大都布局图
马可·波罗对大都商业的描绘
汗八里(元大都)城内包括和12个城门相对应的12个卫 城,居民之多,以及房顶的一望无际,真是超出了一个人 的想像……世界上最稀少珍贵的东西,都能在这座城市找 到,特别是印度的商品,如宝石、珍珠、药材和香料…… 这里出售的商品数量,比其他任何地方都多。
——《马可·波罗行纪》
《马可波罗行纪》对西方人的影响
①有利于西方人了解东方国家的政治、经济、科技文化 和社会生活等状况。 ②使西方人了解到东方的富庶,刺激了后来西方人 寻求通向东方新航路的欲望; ③为通向东方的海上航行提供了宝贵的信息,为以后 欧洲人开辟新航路增强了信心。
争议:马可.波罗有没有来过中国?
二、中国四大发明的外传
九年级历史上册(HS) 教学课件
第三单元 文明的冲撞与融合 第8课 交流与文化传播
新课导入
交流与文化传播
在世界文明的交响乐曲中,不同文明的交流与融合始终是历史 的主旋律。古代东方文明与西方文明通过各国人民的友好往来,以 各种形式不断交流,互相影响,创造出新的辉煌,谱写出新的乐章。 马可·波罗东游、阿拉伯数字西传就是东西方文明交流的见证。
新课讲解
一、马可·波罗的东来
成吉思汗战争图
此图表现了成吉思汗的战争场 面。选自波斯史学家拉施特丁的 《史集》中的插图。
1206
元
太
祖
成年
吉建
思立
汗蒙
古
汗
国
元成 由
太 宗 窝 阔 台
吉 思 汗 去 世
即 大 汗 位
其 三 子 窝 阔
后台
元世祖忽必烈与统一中国(1279年)
元世祖忽必烈 (1215~1294) 成吉思汗的孙子, 1260年即蒙古大汗位。 1271年定国号为元。