2014年中考政治总复习提纲(完整版)

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2014年中考思想品德专题复习提纲

2014年中考思想品德专题复习题纲一、心理专题：认识自我部分：1 悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。

（七.下11）2 知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。

（七.下11）3 理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。

（七.下13）4 客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。

（七.上9）5 主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。

（七.上10）6 了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。

（七.上3）交往与沟通部分：7学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。

（八.上1）8了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。

（七.上5）9 正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。

（七.下12）10了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。

（七.上5）11 知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。

（八.上14）12 理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。

（八.上5）积极适应社会的发展和进步部分：13正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。

（七.下14）14正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。

（九.全12）15正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。

（七.上9）16正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。

（八.下10）17 感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。

2014年初三政治总复习提纲

2014年初三《思想品德》毕业会考复习提纲2014.3.31 一、考试性质本次考试以初三在校学生为对象，是考核学生初中思想品德学科的学习，是否达到全日制义务教育《思想品德课程标准》所要求的基本水平的终结性考试，也是检查和评价初中思想品德学科教学的一种手段。

这次考试成绩作为衡量学生思想品德学业水平是否达到毕业水平的重要依据。

二、考试时间5月 6日 13：30——15：00 考试时间为90分钟三、考试范围初三学生思想品德毕业会考，是以2011年制定的《思想品德课程标准》规定的内容为依据，以人民教育出版社编辑出版的，经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过的，义务教育课程标准实验教科书《思想品德》八年级下册及九年级全一册的内容为考试的基本范围。

四、知识点整理八年级下册第三单元我们的文化、经济权利1.义务教育的显著特征：强制性、公益性、统一性2.履行受教育义务的内容。

P643.财产所有权的含义及内容。

P704.继承权的实现方式及含义：法定继承和遗产继承。

P78-79智力成果权（知识产权）包括哪些内容：著作权、专利权、商标权及反不正当竞争中的商业秘密等。

P825.消费者享有的权利：安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等。

P90-916.消费者维权的途径：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。

P96第四单元我们崇尚公平和正义1.正确认识不公现象。

如何理智面对不公现象（做法）P104-1052.怎样维护正义：需要正义的制度保证；培养自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯；为人正直，爱憎分明；自己被侵权要奋起抗争；他人被侵权，要见义智为、见义巧为。

P112-115九年级全一册第一单元承担责任服务社会1.责任的含义及来源：P5-62.不同角色承担不同的责任。

P73.如何负责任：对个人、对他人——家庭、集体、社会负责P9-P24第二单元了解祖国爱我中华一、认清基本国情1. 了解我国在国际舞台上的地位和作用。

2014年中考政治复习资料 2

2014年中考政治复习资料
三、由去年的识记层次上升第今年的理解层次的知识点：
5、我们怎样认识自我？进行自我评价的主要方法有哪些？
36、什么是法律？我国现行法律有何特征？
44、什么是公民的生命健康权？
57、当代中国最基本的国情是什么？我国社会主义初级阶段的基本路线是什么？其核心内容是什么？
61、改革的实质是什么？改革开放给我国带来了怎样的变化？为什么会产生这样的变化？
四、去年和今年同为理解层次的知识点：
2、怎样调适青春期的烦恼？
6、怎样才能实现亲子间的和谐？为什么要孝敬父母？怎样孝敬父母？
7、什么是闭锁心理？怎样才能走出闭锁心理？生活中怎样维护友谊？
8、男女生正常交往有何意义？与异性交往的艺术和规则是什么？
11、怎样做到合理竞争？竞争中怎样进行良好的合作？
12、中学生怎样发展独立思考能力？
14、怎样看待生活中的顺境与逆境？如何面对挫折？
15、个人与集体有何关联？在集体生活中应该怎么做？
18、怎样看待生命的独特性？为什么要珍爱生命？
20、怎样才能做一个有尊严的人？
21、为什么要有自信？怎样做一个自信的人？怎样才能做到自立？
23、青少年做出自主选择时要注意些什么？。

成都市2014年中考九年级思想品德复习提纲---教科版

九年级第一单元历史启示录1、中华民族的发展史是怎样的一部历史？（P2）中华名族的发展史，不仅是一部民族文明的创造史，一部民族精神的生长史，也是一部民族发展的探索史。

2、怎样认识中华文明? （P2）①中国文明为人类文明的发展做出了贡献；②中华文明是人类最早的文明之一，曾经是世界上最先进的文明之一；③中华文明具有源远流长、博大精深的特点；④中国的科技发展曾在世界上长期地领风骚，为推动世界文明的发展、社会的进步作出了突出贡献。

1、伟大民族精神的内涵和作用分别是什么？（P9）（1）内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

（“中国的脊梁”指中华民族伟大的民族精神）（2）作用：①正是由于这种伟大的民族精神，中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息、延绵不绝，表现出强大的生命力。

②伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌和困难的不竭动力。

2、爱国主义的含义及表现是什么？（P10）（1）含义：爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。

（2）表现：爱国主义表现为对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋，对国家统一、民族团结的强烈企盼，对祖国繁荣昌盛的坚定信念，对祖国主权和尊严的坚决捍卫，对卖国求荣的无比鄙视，对爱国志士的无比崇敬等。

3、为什么要弘扬和培育民族精神？名族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精华，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

大力继承和发扬民族精神，有利于促进中国特色社会主义文化建设，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供强大的精神动力。

4、中华民族精神丰富和发展的具体体现有哪些？（1）新民主主义革命时期（1919—1949）：井冈山精神、长征精神、延安精神、西北坡精神。

（2）社会主义建设时期（1956——1966）：大庆精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神。

（3）改革开放新时期（1978——至今）：抗洪精神、抗击“非典”精神、青藏铁路精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。

2014届中考政治复习资料大全第一部分基础知识复习纲要

2014届中考政治复习资料大全第一部分基础知识复习纲要第一部分基础知识复习纲要七上部分第一单元珍爱生命热爱生活第一课生命最宝贵多彩的生命世界世界因生命而精彩P3-4(阅读)人的生命的独特性P6-7(阅读)生命属于我们只有一次人最宝贵的是生命1、为什么说人最宝贵的是生命？P8-10（识记）珍惜爱护我们的生命2、如何珍惜爱护我们的生命？P10-12（识记）第二课让我们的生命更有价值热爱生活从点滴做起人生的价值在于创造和奉献3、为什么说人生的价值在于创造和奉献？P14(识记)生命的价值靠行动实现P16-17(阅读)迈好青春第一步青春——花样年华P18(阅读)让青春更美丽4、怎样让自己的青春更美丽？P20-21(识记)第二单元走进新的学习生活第三课不一样的环境不一样的我新生活新起点中学生活新感受P27(阅读)适应新的学习生活5、如何适应新的学习生活？P28(阅读)6、确定目标的作用？P29(识记)7、中学生活给我们提出了哪些新的要求？P30(识记)新集体新面貌集体是我们成长的乐园8、良好的集体对个人成长有什么作用？P31(识记)融入新的班集体9、如何融入新的班集体？P32-33(识记)新自我新认识人贵有自知之明10、为什么说人贵有自知之明？P34(阅读)11、如何做到自知？P35(识记)描绘清晰完整的我12、如何正确认识自己？P36-37(背诵)第四课知识让人生更亮丽学习——成才的阶梯13、为什么说学习是成才的阶梯？P38-40(背诵)学习可以提高品德修养学习可以增长才干学习才能适应社会发展的需要（为什么）P40(识记)受教育——法律赋予的权利和任务受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务14、享有受教育权利对人的发展的重要性？P42(识记)15、为什么说受教育是公民的基本义务？P43(识记)珍惜受教育的权利，履行受教育的义务16、怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？P43-45(背诵) 学会学习17、怎样学会学习？P46-50标题(背诵)18、为什么变学习方式？P46－47(阅读)19、如何选择适当的学习方式？P48-50(背诵)20、如何养成良好的学习习惯P50(识记)第三单元相逢是首歌第五课友情伴我同行播种友情生活需要友情21、友情的作用？P58-59(识记)克服闭锁心理积极寻找朋友22、闭锁心理的危害？P59(识记)23、如何克服闭锁心理？P60(识记)24、交友的原则？P60(识记)让友谊之树常青25、如何让友谊之树常青？P61－64标题(背诵)26、朋友之间为什么要平等、尊重、真诚？怎么做？P62(识记)27、怎样处理同学之间的争执？P63(识记)28、朋友之间的理解、宽容要讲原则?P63(识记)29、朋友之间为什么要互相关爱、帮助？P64(阅读)第六课师爱助我成长我爱我师师爱浓浓30、老师给予我们的爱体现在哪些方面？P66－67(背诵)热爱尊敬老师31、为什么要尊敬老师？P68(识记)32、怎样尊敬老师？P68－69(背诵)我与老师交朋友主动与老师交流交往33、我们应该建立一种怎样的师生关系？P70(识记)正确处理与老师之间的矛盾34、怎样正确处理与老师之间的矛盾P71－72(背诵)第四单元生活告诉自己我能行第七课做自尊自信的人做人要自尊自尊无价35、自尊的表现？P77－78(识记)36、自尊的作用？P78(识记)用行动赢得自尊37、怎样用行动赢得自尊P79－80(识记)成功需自信自信是成功的基石38、自信的作用？P81－83(识记)扬起自信的风帆39、怎样培养自信的品质P83－85(识记)第八课走自立自强之路自己的事情自己做少年需自立40、一个人走向自强，为什么首先要自立？P87－88(识记)告别依赖，走向自立41、如何告别依赖，走向自立？P88－90(识记)描绘自强人生人生当自强42、自强对个人与国家的作用？P92(识记)走自强之路43、如何走向自强？P93－94(识记)第九课风雨中我在成长生活中的风风雨雨人生难免有挫折44、为什么说人生难免有挫折？P97(识记)挫折是把双刃剑45、为什么说挫折是把双刃剑？P98(背诵)挫而不折积极进取46、怎样对待挫折？P99－103(背诵)第十课宝剑锋从磨砺出坚强意志是成功的保证坚强意志是重要的心理品质47、意志坚强的表现？P104(识记)我们选择坚强48、坚强的意志在我们健康成长、成才立业中有何作用？P105－107(识记) 在生活中磨砺自己49、如何在生活中磨砺自己？P108－110(背诵)七下部分第五单元青春的脚步青春的气息第十一课人们说我长大了悦纳自己的生理变化我们悄悄长大1、怎样悦纳自己的生理变化？P5(阅读)2、怎样消除烦恼，树立自信？P7(背诵)3、怎样使自己更具青春魅力P8（识记）消除心理烦恼快乐成长正确认识青春期的烦恼4、怎样认识青春期的烦恼？P10(阅读)弹奏好自己的青春协奏曲5、怎样消除烦恼快乐成长？P11-13（识记）第十二课花季中的男孩女孩把握青春珍爱友谊不可缺少的交往6、男女同学正常交往的好处？P15(背诵)正常交往共同进步7、男女同学正常交往对个人有何帮助？P16(背诵)8、男女同学为什么要正常交往？怎么做？P17（识记）荡起友谊的双桨9、如何与异性同学正常交往？P18-20(背诵) 为什么？（识记）第六单元让生活充满阳光第十三课让快乐时时围绕在我身边你了解自己的情绪吗丰富多样的情绪天空10、常见的情绪P26(阅读)情绪产生和变化的原因P27(阅读)情绪不同，结果不同11、表现P29-31（识记）12、中学生容易出现的四大情绪问题P30(阅读)调解和控制好自己的情绪情绪是可以调控的13、调控情绪的方法P33-35（识记）合理宣泄情绪14、方法及原因P36(阅读)15、注意问题P37（识记）第十四课追求高雅情趣品味美好生活生活处处有情趣情趣有雅俗之分16、表现P38-40(阅读)要培养高雅情趣(背诵)17、原因P41过富有情趣的生活18、怎么做？P42-46(背诵) 为什么？（识记）第七单元学会依法保护自己第十五课抵制不良诱惑预防违法犯罪面对生活中的不良诱惑不良诱惑的危害19、美好事物及不良诱惑的不同作用？P52（识记）20、黄赌毒邪教等不良诱惑的危害P54(背诵)自觉抵制不良诱惑21、怎样做P55-56(背诵)预防违法犯罪从杜绝不良行为做起一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟22、法律的三个基本特征P58(背诵)23、违法行为与犯罪行为的区别P58（识记）24、违法行为与犯罪行为的联系P59(背诵)遵纪守法，防微杜渐25、为什么？P60-61（识记）第十六课撑起法律保护伞我们受法律特殊保护我们需要特殊保护26、为什么？P63-64(背诵)法律保护我们健康成长27、在现实生活中，我们都受到来自哪些方面的保护？P65-66(阅读)28、关于未成年人保护的内容，我国未成年人保护法的规定？P67(阅读)未成年人的自我保护29、未成年人为什么要提高自我保护能力？P68（识记）自我保护的方法和技能30、自我保护的方法和技能？P69-70（识记）31、未成年人自我保护八大要领P71(阅读)获得法律帮助的方式和途径32、获得法律帮助的方式和途径？P72-74（识记）第八单元分辨是非对自己行为负责第十七课看社会辨是非生活中有是非善恶生活中的是非善恶33、生活中的是非善恶P81(阅读)是非善恶对个人和社会的影响34、是与善对个人和社会的影响P82（识记）35、非与恶对个人和社会的影响P83（识记）面对生活中的是非善恶要明辨是非善恶36、为什么要明辨是非善恶？P85-86（识记）37、面对生活中的是非善恶，我们应该怎样做出正确的选择？P87-88(背诵) 第十八课做一个对自己行为负责的人行为不同结果不同每一种行为都会产生一定的结果P90(阅读)不同行为有不同结果P91(阅读)如何做到对自己的行为负责对自己行为的后果作出正确的判断38 、为什么对自己行为的后果作出正确的判断？P92(阅读)我做事我负责39、怎么做？P93-95（识记）八上部分第一单元让爱驻我家第一课相亲相爱一家人家，温馨的港湾我有一个温馨的家P4（阅读）不忘父母养育恩1、父母是如何关爱我们的？P6（识记）2、我们应怎样报答父母的养育之恩？P6－7（识记）学会与父母沟通影响与父母沟通的原因3、影响与父母沟通的原因P9－10（识记）搭建心灵沟通的桥梁4、如何学会与父母沟通？P11－12（识记）5、与父母沟通的技巧和方法？P13（阅读）第二课我们共有一个家我爱你，中国可爱的祖国6、如何去热爱我们的祖国？P18（识记）五十六个民族是一家7、历史上，民族团结的体现？P19（识记）8、现代化建设的今天，民族团结的体现？P20（识记）9、中学生能为民族团结做些什么？P20（识记）我们都是龙的传人炎黄子孙一脉相承P21－23（阅读）我与祖国共命运10、民族精神的作用？P24（识记）11、为什么说自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务？P24（识记）12、我国人民应该怎么做？P25（识记）13、我们青少年应该怎么做？P25（识记）第二单元学会交往天地宽第三课在交往中完善自我交往伴一生，一生在交往人生离不开交往14、为什么人生离不开交往？P33（识记）在交往中完善自我15、交往的作用P34－35（识记）16、如何在交往中完善自我?P35（识记）17、交往对我们的成长有哪些重要影响？P36（识记）我们的朋友遍天下交往的内圈和外圈18、为什么要搞好内圈交往？P37－38（识记）由内圈向外圈发展19、为什么要搞好外圈交往？P39（识记）20、扩大交往范围的方式和注意问题？P39－40（识记）第四课掌握交往艺术提高交往能力文明交往礼为先礼貌是文明交往的前提21、为什么在交往中要讲文明有礼貌？P42（识记）22、讲文明哟礼貌的表现？P42（识记）23、语言文明的作用及要求？P42（识记）24、态度温和的作用？P43（识记）25、举止端庄的作用？P43（识记）交往礼仪三原则26、三原则是什么？为什么？怎么做？P44－46（识记）27、如何化解同学们之间的矛盾？P44－46（识记）交往讲艺术学会倾听28、倾听的意义及倾听的要求？P49（识记）学会表达29、学会表达的意义及要求？P50（识记）学会赞美他人30、学会赞美他人的意义及要求？P51（识记）30、交往的艺术有哪一些？P52（识记）第三单元在合作中发展第五课合作竞争求发展合作使生活之路更畅通生活中处处有合作P58（阅读）生活需要合作31、为什么每个人都离不开与他人的合作？P61（阅读）32、为什么每个人要善于同他人合作？P61－63（学习、事业、时代要求）（识记）竞争不忘合作感谢对手33、为什么生活中即需要合作又需要竞争？P65（识记）竞争最理想的结果是双赢34、我们应该怎样正确对待社会生活中的竞争？P67（识记）35、竞争与合作的关系？P67（识记）36、如何做到双赢？P68（识记）37、生活中应该如何正确对待竞争与合作的关系？P68（识记）第六课合奏好生活的乐章心中有他人平等相待你我他38、与他人搞好合作应注意些什么？P70（识记）走出自我豁达待人39、在合作中与他人产生矛盾应该怎么做？P71－72（识记）与诚信结伴同行诚信无价40、诚实守信的内涵？P74（识记）41、诚实守信的作用？P74－75（识记）诚信做人到永远42、如何做到诚实守信？P76－77（识记）第四单元我们依法享有人身权、财产权、消费者权第七课法律保护我们的权利法律规定公民的权利和义务法律是特殊的行为规范43、法律的特征P83（背诵）44、P83－84相关链接（识记）45、为什么说我国法律是广大人民意志和利益的体现？P85（识记）我国公民的权利和义务46、在我国，公民享有哪些权利？P86（识记）47、在我国，公民应履行哪些义务？P86（识记）48、P87相关链接（阅读）我国公民的权利和义务是一致的49、为什么说我国公民的权利和义务是一致的？P88（识记）依法行使权利自觉履行义务50、怎样正确行使权力？P89（识记）51、当公民的合法权利受到侵害时应该怎么做？P90（识记）52、公民为什么要自觉履行自己的义务？P91（识记）53、公民应怎样履行各自的义务？P91－92（识记）54、青少年应该怎样做？P92（识记）法律在公民生活中的作用法律规范人们的行为55、法律规范人们的行为的表现？P93（识记）法律维护公民的合法权益56、法律是如何维护公民的合法权益的？P94（识记）57、P94－95相关链接（阅读）第八课伴我们一生的权利法律保护我们的生命健康权生命健康权是公民最根本的人身权58、为什么说生命健康权是公民最根本的人身权？P97（识记）59、法律在保护公民的生命健康权中说起的作用？P97（识记）依法保护我们的生命健康权60、如何依法保护我们的生命健康权？P99－100（识记）法律保护我们的人格尊严我们的人格尊严不容侵犯61、为什么说我们的人格尊严不容侵犯？P102（识记）62、青少年应该怎样维护自己的人格尊严？P102（识记）法律保护我们的个人隐私63、什么是隐私权？P104（识记）64、侵犯隐私权的表现？P105（识记）65、青少年如何保护自己的隐私权？P105（识记）第九课依法享有财产权、消费者权财产属于谁、留给谁公民合法的私有财产受法律保护66、公民对自己的财产享有哪些权利？P107（识记）67、我国法律如何保护公民的私有财产权？P107－108（识记）68、当公民的合法私有财产受到侵害时应该怎么做？P109（识记）我们的财产继承权受法律保护69、继承权的形成及法律规定？P110（识记）70、继承的方法？P110（识记）71、继承人的范围及顺序？P111（识记）72、当未成年人的继承权受到非法侵害时应该怎么办？P111（识记）法律保护我们的无形财产我们的智力成果受法律保护73、智力成果的定义及其表现？P112（识记）74、法律在保护公民的智力成果中起的作用？P112（识记）75、P113相关链接（阅读）76、法律对保护未成年人智力成果的规定？P114（识记）依法保护智力成果权77、如何依法保护智力成果权？P114（识记）明明白白消费78、消费者享有哪些权利？P116（识记）79、在经济生活中，较容易被侵害的消费者权益有哪些？P117相关链接（背诵）营造放心消费环境保护消费者合法权益80、如何营造放心消费环境？P118－119（识记）81、当消费者的合法权益受到侵害时应该怎么办？P119（识记）八下部分第五单元热爱集体融入社会第十课我与集体共发展正确认识个人与集体的关系个人与集体不可分1、集体的含义P4（识记）2、个人与集体的关系？P4(背诵)团结就是力量3、集体团结的重要性P6－8（识记）为了集体的发展以集体利益为重4、正确理解集体与个人的关系P9（识记）我为集体添光彩5、怎样为集体添光彩？为什么？P11－12（识记）第十一课关心社会亲近社会面对发展变化的社会生活社会生活日新月异6、社会生活的新变化？P14（阅读）积极参与社会生活7、为什么要积极参与社会生活？P16（识记）8、中学生参与社会生活的方式途径？P16（识记）9、怎样积极参与社会生活？P17－19（识记）10、为什么参与社会生活，就要正确地认识社会，辩证地分析问题？P17（识记）11、从众心理对社会和个人的影响？P19（识记）12、怎样正确认识生活中的困境和逆境？P19（识记）养成亲社会行为13、怎样养成亲社会行为？P20－23标题（识记）学会谦让、分享、助人14、为什么要学会谦让？怎样做到谦让？P21（识记）15、什么是分享？为什么要学会分享？怎样做？P22（识记）16、为什么要学会帮助他人？怎样帮助别人？P23（识记）我为社会做贡献17、怎样为社会做贡献P24－25（识记）第六单元与大自然和谐相处第十二课感受大自然感受大自然之美18、美丽的大自然P33（阅读）怎样鉴赏大自然之美P34－36（阅读）19、大自然与我们人类的生活有什么联系？P36（阅读）人与大自然的不和谐之音20、人与大自然的不和谐之音有哪一些？P38－39标题（识记）21、为什么说保护好环境是我们义不容辞的责任？P40（识记）第十三课关爱大自然保护大自然关爱大自然从我做起22、怎样关爱大自然？P41－45标题（识记）尊重生命，保护生物的多样性P42（阅读）善待大自然，做大自然的朋友23、我们应该如何与大自然和谐相处？P44（识记）24、善待大自然的意义？？P44（识记）美化自然，让大自然美丽永存25、为什么要美化大自然？P46（阅读）26、我们应该为保护大自然做点什么？P47（识记）依法保护人类共有的家园我国已形成环境保护法律体系27、我国的环境保护法律体系？P49（阅读）28、环境保护的基本原则和有关法律规定？P49相关链接（识记）我为保护人类共有的家园作贡献29、为什么要为保护人类共有的家园作贡献？P50（阅读）30、怎样为保护人类共有的家园作贡献？P50（识记）第七单元在科技飞速发展的时代里第十四课感受现代科技现代科技在身边现代科技给生活带来新变化31、现代科技给我们带来了哪些新变化？P59（阅读）科技社会发展的强大推力32、科技对社会发展所起的作用？P59（阅读）33、科技对精神文明的作用？P60（阅读）快速发展的现代科技P63－67（阅读）第十五课走创新之路创新与科技发展科技发展靠创新34、科技发展与创新的关系？P68（识记）35、科技创新对我国发展和民族振兴有什么作用？P70（识记）由好奇到创新35、好奇心与科技创新有什么联系？P71（阅读）36、有了好奇心就意味着能成功吗？P71（识记）搭起创新的桥梁让创新思维闪光37、如何让创新思维闪光？P73－75（识记）38、开发想象力的方法？P74（识记）39、求异思维的作用？P75（阅读）积累知识勇于实践40、知识储备与创新的关系是什么？P76（识记）41、我们应该怎样提高自己的创新能力？P77（识记）42、创新对青少年的要求？P78（识记）第八单元生活在依法治国的国家第十六课治国安邦的总章程宪法是国家的根本大法43、为什么说宪法是国家的根本大法？P84－87标题（背诵）宪法规定国家生活中最根本的问题44、宪法规定国家生活中最根本的问题有哪一些？P85（包括相关链接）（识记）宪法具有最高的法律效力45、宪法具有最高的法律效力体现在哪些方面？P86（背诵）46、宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格P87（包括相关链接）（识记）宪法是最高的行为准则47、宪法是最高的行为准则体现在哪些方面？P87－90大标题（背诵）宪法是一切国家机关的最高行为准则48、宪法是一切国家机关的最高行为准则表现在哪些方面？P88（背诵）宪法是一切团体和组织的最高行为准则49、为什么宪法是一切团体和组织的最高行为准则？P89（识记）宪法是全体公民的最高行为准则50、为什么宪法是全体公民的最高行为准则？P90（识记）51、宪法对青少年的要求P90（背诵）第十七课建设社会主义法治国家走依法治国之路治理国家的基本方略52、依法治国的含义？P93（背诵）法治则国兴53、依法治国的作用？P94－95（识记）加强法制建设健全法律监督加强法制建设，树立法制观念54、社会主义法制的基本要求？P97（背诵）55、四项要求的地位及作用P98－101（背诵）56、建设法制社会对我们的要求？P101（识记）健全法律监督和制约机制57、法律监督的主要内容？P102（背诵）58、三项法律监督的作用？P102－103（识记）59、各级人大及其常委会为什么要对司法机关进行监督？P104（识记）九全部分第一单元在社会生活中承担责任第一课公平、正义－—人们永恒的追求我们向往公平良好的合作需要公平1、如何判断公平与否？P4（阅读）2、公平的含义？P4（识记）3、公平对于合作的意义？P5（识记）公平有利于社会稳定4、公平在社会生活中的表现？P6（识记）5、维护社会公平的意义？P8（识记）6、如何实现合作中的公平？P8（识记）为正义高歌分清生活中的正义与非正义行为7、为什么要分清生活中的正义与非正义行为？P9－11（识记）8、正义行为与非正义行为的定义？P9（识记）做一个有正义感的人9、怎样做一个有正义感的人？P12－13（识记）第二课在承担责任中成长责任对于你我他有承诺就有责任10、责任的产生？P15－16（阅读）身份不同，责任不同11、责任多样性？P18（阅读）12、怎样作有一个负责人的社会成员？P18（阅读）面对责任的选择承担责任意味着什么13、承担责任的代价？P20（识记）14、积极承担责任的好处？P21（识记）不承担责任有什么后果P22－23（识记）让社会投给我赞成票15、如何让社会投给我赞成票？P23－27标题（识记）承担起自己的责任16、如何学会承担责任？P24（识记）自觉守法，维护社会秩序17、怎样维护社会秩序？P26（识记）服务社会，奉献社会18、服务社会，奉献社会的表现？P27－28（识记）19、如何承担好自己的责任？P29（识记）第二单元五星红旗我为你骄傲第三课腾飞的东方巨龙感受共和国的巨变20、共和国的巨变有哪一些？P35－36标题（识记）百姓生活大变迁P35（阅读）综合国力显著增强21、综合国力显著增强的表现？P36－39（阅读）22、什么是综合国力？其中的决定性因素是什么？P37（阅读）党是我们的领路人执政兴国图伟业23、为什么中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量？P42（识记）24、三个代表内容P42（背诵）旗帜引领前进路25、指引建设中国特色社会主义的旗帜是什么？为什么？P42－43（背诵）第四课全民共同致富充满生机和活力的基本经济制度26、我国的基本经济制度是什么？P44（背诵）公有制为主体，多种所有制经济共同发展27、现阶段我国存在的所有制形式有哪些？P44－45（识记）28、公有制经济与非公有制经济在我国国民经济中的地位和作用？P45（背诵）坚持基本经济制度不动摇29、为什么要坚持基本经济制度不动摇？P46（识记）30、坚持公有制经济的主体地位的意义？P47（识记）31、判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么？P48（背诵）切好蛋糕共同富裕分配制度的新变化32、我国现阶段的分配制度及其作用？P50（背诵）诚实劳动合法致富33、实现共同富裕的方法？P51（背诵）34、对非法收入的规定？P52（背诵）35、现阶段，我国实行基本经济制度及分配制度的意义？P52（背诵）第五课人民当家作主一年一度人代会阳春三月看人大36、人民管理国家的方式和途径是什么P54－55？（识记）代表人民行使权利37、人大代表与人民的关系？P56（识记）38、我国的根本政治制度？P57（背诵）39、我国根本政治制度对青少年的要求？P57（背诵）独具特色的民族区域自治平等、团结、共同繁荣40、处理民族关系的基本原则？（民族平等、民族团结、各民族共同繁荣）41、我国基本民族政策？（民族区域自治）42、新型民族关系？P58（背诵）43、如何实现各民族共同繁荣？P59（识记）44、民族政策的意义？P60（识记）民族自治地方享有自治权45、我国为什么实行民族区域自治？P61（识记）46、我国的民族区域自治的特点？P61（识记）47、实行民族区域自治的好处？P62（识记）48、我们青少年应该如何履行维护民族团结的义务？P62（识记）第三单元关注国家的发展第六课走强国富民之路发展是硬道理指引我们前进的灯塔49、党在社会主义初级阶段的基本路线？P67（背诵）50、党的基本路线的作用？P67（识记）一个中心是关键51、经济建设与各项工作的关系？P68（识记）52、为什么说发展才是硬道理？P69（背诵）53、青少年能为祖国发展做些什么？P70（识记）讲述春天的故事改革——社会发展的直接动力54、我国实行改革的原因？P72（阅读）55、我国改革的成果？P73（识记）56、改革中，当个人利益与国家利益发生矛盾时应该怎么办？P74（识记）开放——现代化建设的必要条件57、我国为什么实行对外开放？P75（识记）58、改革开放对青少年的要求？P76（识记）第七课走科教兴国之路时代的选择科教兴则国兴59、我国为什么如此重视科技的发展？P78（识记）60、科技与教育的关系？P79（识记）面对竞争与差距61、竞争与差距的表现？P80－81（阅读）62、面对竞争与差距我们应该怎么办?(科教兴国的重要性)P82（识记）创新是关键科技创新赶超一流63、创新的重要性？P83（识记）64、我国在科技创新方面所做的努力？P84（识记）教育创新人才蔚起65、国家为什么要搞科教创新？P86（识记）66、我国进行的教育改革？P86（识记）67、我们应该为科教创新做些什么？P87－88（识记）68、创新无处不在？P88（阅读）第八课走可持续发展之路可持续发展——我们面临的重要课题我国存在的严重的人口、资源、环境问题69、我国存在的严重问题？P89（识记）70、人口过多的危害？P89（识记）71、我国严峻的资源问题？P90（识记）72、我国严峻的环境问题？P91（识记）可持续发展是正确选择73、人口、资源、环境与经济发展之间的关系？P92－93（识记）我们在行动74、面对我国存在的严重的人口、资源、环境问题我国采取的对策？P94－96（识记）计划生育好（基本国策）75、计划生育的目的、要求及成果？P95（识记）保护环境合理利用资源（基本国策）76、我国在保护环境合理利用资源方面采取的对策？P96（识记）77、我国实行可持续发展战略取得的成就？P97（识记）78、可持续发展对我们青少年的要求？P98（识记）第九课弘扬和培育民族精神民族精神耀中华五千年文明熔铸民族魂79、中华民族的伟大精神是怎样形成的？P100（识记）80、在中华民族精神的发展中，中国共产党所起的作用？P100（识记）81、民族精神的内涵？P100（识记）民族精神：中华民族的精神支撑82、民族精神的历史意义及现实意义？P102－103（识记）高擎民族精神的火炬。

2014届中考思想政治总复习资料

2014届中考复习资料（精选85题）1、“爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献”是我国公民的基本道德规范2、喜怒哀惧是最基本的情绪类型3、调节不良情绪的基本方法有哪些？A、转移注意力B、合理宣泄C、理智控制D、理性升华E、改变认识F、幽默4、顺境也有负面效应顺境也容易消磨人的斗志，使人安于现状，不思进取，只有当人保持勤奋，自律，坚强，进取等优良品质时，顺境才会更好地促进人的健康成长5、逆境也有积极的一面：A、逆境能使人变得坚强B、逆境会使人增长才干。

6、面对挫折，我们应该怎么办？①面对挫折，刚毅顽强。

②面对挫折，智慧豁达。

③面对挫折，勇敢无畏。

7、我们如何培养和锻炼自己的意志？①从小事做起，从现在做起②持之以恒③树立理想，促进成长④尝试做不感兴趣却有意义的事⑤在劳动和体育锻炼中成长8、实现亲子和谐的方法①学会理解父母{理解父母的期望、理解父母的关爱、理解父母承受的压力②学会向父母表达{注意场合、讲究方式、掌握分寸、就事论事}③学会必要的让步和道歉{在一些非原则问题上，可以适当让步。

在激烈争吵时，即便是父母的不是，也可以“得理也让人”9、合理竞争的积极作用：①有利于开发每个人的潜能，使个人的能力得到充分发挥，提高工作和学习的效率；②有利于团体凝聚力的形成和团体整体能力的提升。

10、为什么竞争不能忘了合作？积极的合作能力能降低、甚至消除竞争所产生的负面影响、使每个人从集体中体验到互帮互助、助人为乐的心理效应。

团队精神也得到了培养。

11、怎样学会在竞争中合作？①良好的合作，需要个人有大局观，有团队意识②合作的过程中，取人之长，补己之短。

③合作者之间相互沟通，出现了矛盾和分歧及时解决，必要时能作出妥协和让步。

12、怎样才能做到相互支持？①应当学会待人和善，懂得关心他人，多考虑别人的感受，帮助需要帮助的人，不企求回报，真心希望别人生活得更好。

②能以实际的行动帮助别人。

③适当地接受别人的帮助，也是对他人的尊重和对他人所付出的爱的承认。

2014年九年级政治全册复习提纲粤教版

复习提纲第一单元认识国情了解制度一、我国正处在社会主义初级阶段1、我国处在社会主义初级阶段的历史原因①、新中国脱胎于半殖民地半封建社会，②是在一穷二白的基础上起步建设的；2、我国处在社会主义初级阶段的现实原因（或主要表现）①社会生产力水平还比较低；②地区发展不平衡；③科学技术水平、民族文化素质还不够高；④社会主义具体制度还不完善。

3、中国最基本国情是什么？社会主义初级阶段从20世纪50年代中期算起，至少需要一百年时间。

这是当代中国最基本的国情。

4、社会主义初级阶包括哪两层含义？两层含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处于初级阶段。

5、认识中国基本国情有什么重要意义？①这一基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据，②也是我们以后走上社会，参与国家建设必须面对的现实。

二、初级阶段的主要矛盾6、初级阶段的主要矛盾人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

7、初级阶段国家的根本任务坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。

8、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？“三个有利于”，即：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。

三、建设中国特色社会主义9、社会主义在新时期显示出生机和活力的原因是什么？我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持解放思想，改革开放，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建设中国特色社会主义道路。

10、中国特色社会主义理论体系的内容是什么包括理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系。

是对马列主义、思想的坚持和发展。

11、中国特色社会主义制度的内容政治制度：（1）根本政治制度：人民代表大会制度。

（2）基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度、基层群众自治制度。

基本经济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

九年级政治中考复习提纲

第四中学2014年中考思想品德复习提纲第一部分基本国策与发展战略我国的基本国策有：对外开放、计划生育、保护环境和节约资源一、对外开放1、我国为什么要坚持对外开放的基本国策？中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

2、怎样实行对外开放？我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。

既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。

3、独立自主与对外开放的关系：独立自主、自力更生是我国社会主义现代化建设的根本基点。

二、计划生育人口方面：1、我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。

2、我国人口的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，我国人口现状的一般特点：农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口分布不平衡，男女性别比失衡。

3、人口过多过快增长的影响?人口过多过快增长直接影响我国经济发展和人民生活水平提高。

5.人口问题的本质：发展问题。

6、根据人口方面的国情，我国制定了什么基本国策？计划生育7、计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质8、计划生育的具体要求：晚婚、晚育、少生、优生9、实行计划生育的意义实行计划生育有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增加国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。

三、保护环境1、环境国情（或目前的环境基状况、总体特征）？从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

2、我国面临的环境问题主要表现在哪些方面？（1）污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力（2）工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加（3）不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口（4）部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧等3、环境问题的危害威胁生态平衡危害人类健康直接制约着我国经济和社会的可持续发展4、保护环境，青少年应该怎样做？多坐公交车，少坐私家车，多走路，多骑自行车随手及时关闭冰箱门，不要让电器处于待机状态，没人时灯泡及时关掉，及时维修滴水漏水的龙头，从小事做起，比如节约用水、少开空调、垃圾分类、植树造林等等5、发展经济建设和保护环境的关系。

2014年中考道德复习提纲

2014年中考复习第一部分道德热心公益、参与社会公益活动、爱岗敬业、奉献社会、热爱祖国、报效祖国、艰苦奋斗、明辨是非、公平正义）一、正确认识生活中诚实的复杂性，领会，努力做诚实守信的人。

(B)1.诚实的基本要求是什么？——对人守信、对事负责）诚实守信就是实事求是。

2.正确看待诚信（1）诚实是拒绝谎言，却不排除必要的沉默和“善意的谎言”。

（2）诚信要尊重他人的隐私。

要懂得在适当的场合和对象面前适当地说话。

做一个诚实守信的人。

对自己诚实，不说违心话，不做违心事，要表里如一。

对他人诚恳实在，拒谎言，重承诺。

做事认真负责，脚踏实地，言行一致。

4.诚实守信的意义是什么？只有诚实守信，才能获得他人的信任和尊重；只有诚实守信才能建立良好的人际5、撒谎与“善意的谎言”的区别“善意的谎言”是一种与人为善的目的。

“善意的谎言”与不负责任、不讲信用、行为完全不能相提并论。

怎样做到诚信？①学会对自己诚实开始，实事求是，不自欺，不说违心话，不做违心事；②对他人诚信：与人交往要努力兑现作出的诺言；④在意识到伙伴做错事时应当诚实地说“不”，与伙伴一起做了错事时，认他的错误，都应当承认自己那一部分错误。

①.加强思想道德建设，提高市民道德修养。

②加强社会主义法制建设，维护社会公平正义。

③.广泛开展精神文明创建活动。

二、理解个人与集体的关系。

体会团结的力量，养成团结合作、乐于助人的品质。

个人与集体是什么关系？为什么要团结合作？为什么团结就是力量？②团结合作才能成就大事业。

③重视团结合作是中华民族的优良传统。

②团结能够促进生产发展；能够有助于社会安定；能够使人们③集体的荣誉会给人带来自豪感、产①相互容纳团队成员的差异性，相互欣赏、彼此理解沟通和宽容。

②成员之间互③增强集体荣誉感，自觉维护集体的荣个人梦和中国梦密切相关，中国梦的实现能带给个人更多的自由和幸福。

②中责任的社会基础，体会承担责任的意义，能够积极参与社会公益活动，服务（C）①负责任能建设一个更美好的社会，如营造良好的社会氛围，社会平安有序，人民②负责任能促进个人自由和进步，如获得他人的信参与社会公益活动，有助于增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成①国家兴亡，匹夫有责，维护国家尊严是每个公民应尽的责任。

2014思想品德中考复习资料

2014年中考思想品德复习资料第一单元内容提示：这一单元主要是从责任与角色、承担关爱集体和社会的责任等方面，让学生从自身的生活情境中感悟到，人生意味着责任，勇于承担责任、做一个负责任的人是现代公民应该具备的基本素质。

责任的含义；责任与角色的关系；责任的产生和来源；负责的表现；承担责任的代价与回报；承担责任的意义；社会责任感的集中表现；集体利益与个人利益的关系；关爱集体的表现；“国家兴亡，匹夫有责”的理解：肩负民族伟大复兴的重任，投身中国特色社会主义伟大事业；参加公益活动的意义；做一个负责任的公民。

第二单元内容提示：本单元有意识地突出中国国情、国策、战略、中华文化、中华传统美德和中华民族精神等内容，以落实课程标准有关“注重以民族精神和优秀文化培养学生”等要求。

我国的基本国情；我国初级阶段的主要矛盾；建设中国特色社会主义的总任务（根本任务）：实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。

改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系（包括邓小平理论、“三个代表重要思想”，科学发展观），确立了中国特色社会主义制度（比如人民代表大会制度、民族区域自治制度、一国两制）；三个代表”重要思想的含义；党的基本路线；民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；我国处理民族关系的基本原则我国新型的民族关系；履行（承担）维护民族团结的义务（责任）；党和国家为完成祖国统一大业制定的基本方针；解决台湾问题的基本方针：和平统一，一国两制。

对外开放的基本国策；我国的人口国情；我国人口现状的基本特点；实行计划生育（十八届三中全会决定，我国将启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策，这是对我国计划生育基本国策的调整和完善，有利于调整人口结构，与经济社会发展相适应。

）；我国的环境问题表现在许多方面，面对严峻的环境形势，我们应该增强节约资源和保护环境的意识，形成节约资源和保护环境的生活方式和生产方式，坚持节约资源和保护环境的基本国策，共同建设美丽中国。

2014中考政治复习资料

2014中考政治复习资料（总括）1）中国的新形象是什么？一个和平、合作、负责任的中国形象被国际社会所公认2)我国的基本国情是什么？为什么？现阶段，我国社会生产力水平还比较低。

科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善。

我国的社会主义仍处于初级阶段。

所谓初级阶段，就是不发达阶段，这种不发达不只表现在一两个方面，而是表现在政治、经济、文化生活的各个方面。

3)社会主义初级阶段的时间是什么？社会主义初级阶段从上世纪五十年代算起，至少需要100年的时间我国社会的主要矛盾是什么？是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4)我国国家的根本任务是什么？沿着中国特设社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

改革开放以来，我们取得一些成绩和进步的原因是什么？①开辟了中国特色社会主义道路②形成了中国特色社会主义理论体系③确立了中国特色社会主义制度5)怎样使中国号巨轮劈波斩浪、高歌向前？①坚持中国特色社会主义道路②坚持中国特色社会主义理论体系③高举中国特设社会主义的伟大旗帜6)党的基本路线是什么？领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心。

坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生、艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家而奋斗。

7)党的基本路线的核心内容是什么？以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

8)什么是以经济建设为中心？就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。

9)为什么以经济建设为中心？是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达，长治久安的根本要求。

10)四项基本原则是什么？坚持社会主义道路、坚持马列主义毛泽东思想、坚持人民民主专政、坚持党的领导。

11)为什么要坚持四项基本原则？是立国之本、是我们党、国家生存发展的政治基石。

12)为什么要坚持改革开放？是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

2014政治九年级复习提纲(全)

初三复习提纲
想一想：
一、生活变迁表现在哪些方面？
1、我们的物质生活水平在不断提高。
提高（生活变迁）的原因：（2分）生产的发、社会的进步、科技的进步、人们收入的不断增加。
2、我们的文化生活日益丰富 3、我们的生活方式也发生了很大的变化
二、我们生活变化的原因是什么？根本原因：开辟中国特色社会主义道路，形成中国特色社会主义理论体系。（1）坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持党的基本路线；（2）全国人民发扬了艰苦奋斗精神；（3）坚持实施科教兴国、人才强国战略；（4）坚持中国共产党的正确领导；（5）以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
四、我国改革有什么重要作用？
1、改革为社会主义经济注入了活力; 2、改革激发了人们的积极性和创造性； 3、改革建立起了社会主义市场经济体制, 进一步巩固了社会主义基本经济制度。
五、社会为我们创业创造了哪些有利条件？
1、改革为我们创业提供有利的条件；
2、在我们社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。
二十六、保护环境（节约资源）的重要性（意义）？ ①有利于建设和谐社会，是全面实现小康社会和实现民族复兴的需要； ②有利于坚持保护环境、节约资源的基本国策，实施可持续发展战略，落实科学发展观。 ③有利于公民养成保护环境、节约资源的习惯； ④有利于建设资源节约型、环境友好型社会；
⑤有利于正确处理人口、资源和环境与经济建设的关系，实现社会的可持续发展。
三、国家实力的增强的表现在哪些方面？
中国的发展吸引着世界的目光。随着我国经济的飞速发展综合国力日益增强，中国的国际影响力日益扩大。 1、我国的经济发展充满活力。（我国国民经济突飞猛进，经济总量进入世界前列，经济活力不断增强，国际竞争力不断提高） 2、科技的发展和教育水平的提高，为我国的经济增长注入了活力；（科学技术是当今世界的主战场和焦点。我国高新技术迅速发展，科学技术对生产力的贡献率不断提高。教育的繁荣，为现代化建设提供大批人才和强大动力） 3、我国的国际影响力不断增强。（加强……，积极参加……，改善……，国际地位不断提高，国际影响力不断增强）

2014中考政治复习提纲：扬起自信的风帆

2014中考政治复习提纲：扬起自信的风帆中考频道在考试后及时公布各科中考试题答案和中考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。

时光飞逝，暑假过去了，新学期开始了，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进初三，走近我们的梦!祝愿决战2014中考的新初三学员能加倍努力，在2014年中考中也能取得优异的成绩。

第二课《扬起自信的风帆》〖自信心/我能行〗1、什么是自信?(定/含义)自信，是对自身的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的。

2、自信的表现?就是在上相信我能行，上表现我能行，上体验我能行。

4、为什么自信是成功的基石?(只有自信才能成功?/意义/重要作用/必要性)自负与自卑都是以为中心，以为中心的心态会使他远离成功;自信者有乐观、好奇、专注的良好品质，有目标，注重，体验过程;可以减少外界的，全身心投入到工作中去，最快最好地达到的终点。

自信有助成功，是成功的基石。

5、自信者的哪些心理品质有助于成功?⑴乐观，自信的人能沉住气，相信自己，想方设法创造，使逐渐清晰，对完成任务希望。

面对问题与失败，不轻言放弃。

⑵好奇，自信的人更看重自己的能力，而不计较功劳大小，快乐来自于绞尽脑汁攻克难关后的豁然然开朗。

这是一种的兴奋与喜悦，是激励自信者不断、不懈奋斗的。

⑶专注。

自信的人对人对事能保持，目标明确，主次分明，不会感情用事。

他们用最平静的，最的合作干事情。

他们把内耗的精力降到最低，时间的有效率最高。

6、怎样树立自信心?(方法/建议/怎样唱响自信之歌?)①看到进步和长处，有才能有，有成绩就会更自信。

发现自己的长处，是自信的。

在评价自己时，可以采用的方法，寻找“立体的我”，这样就会自己有许多优点和长处。

②增强信心和实力; 才是撑起信心的最重要的。

7、自信永远是准确的自我和客观的自我评价，永远是一种精神和科学态度，永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量。

自信是我们人生道路上最宝贵的财富。

8、为什么要树立民族自信心?(为什么要把个人的自信同民族的自信心结合在一起?为什么要做自信的中国人?)只有把的命运与祖国的发展结合在一起，自信才有坚如磐石的 ;一个人如果没有民族心，他的自信就没有任何和价值。

中考政治总复习提纲（完整版）

中考政治总复习提纲（完整版）14年中考政治总复习提纲(完整版)一、坚持党的基本路线不动摇（一）党的地位1、党的地位：党是领导中国特色社会主义的核心力量，是现代化建设顺利进行的根本保证。

2、为什么中国共产党成为中国特色社会主义的领导核心？源于她的先进性（表现）这是因为（1）三个代表：党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

（2）党的奋斗目标：是谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福（3）党的性质：是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

（二）基本路线3.党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

4.党的基本路线的核心内容是一个中心，两个基本点。

5.为什么以经济建设为中心（怎样理解发展是硬道理）？①以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

②加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。

③增强综合国力、改善人民生活离不开发展；④巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展；⑤保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展；⑥提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展；⑦完成祖国统一大业、实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。

⑧发展是我国当前解决所有问题的关键。

6.为什么要进行改革？（改革的必要性）①我国的社会主义具体制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，②抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，③阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。

只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。

实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。

7、怎样理解改革对我国社会发展的作用？（改革的意义。

）通过改革，⑴完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，⑵极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，⑶使社会生产力得到了极大地解放，国家经济得到了迅速的发展。

2014中考政治复习提纲：认识自我

2014中考政治复习提纲：认识自我中考频道在考试后及时公布各科中考试题答案和中考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。

第二单元：认识自我1、是地球上最宝贵的财富，世界因的存在而变得生动和精彩。

2、生命为什么需要相互关爱?答：①地球上的生命丰富多采，人类是的一部分。

②生命是，也是。

需要每一个人，去周围的生命，其他生命与我们人类共有一个。

③每种生命都有其存在的，各种生命息息相关，需要相互，如果地球上的生命，就是在破坏人类赖以生生存的，最终受伤害得还是人类自己。

3、人的生命的独特性表现在哪里?(1)人的生命的独特性突出表现在，人的生命最。

(2)人的生命的独特性更多地表现在，人的、、实现的方式和的多样性。

(3)每个人要根据自己的，发挥自己的，选择一条适合自己的、独特闪光的，展示自己的风采，为社会贡献自己的。

4、我们应该怎样珍爱自己的生命?答：①永不不放弃;②肯定生命的 ,尊重自己的生命;③ 生命的价值，使有限的生命焕发光彩。

5、我们应怎样做到肯定生命、尊重生命?答：(1)世界因生命而精彩。

珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大，都不会轻易放弃生命的希望。

(2)每个人对、、都有价值。

在肯定自己的价值，珍爱自己生命的同时，也要他人生命。

6、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢?答：(1)要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从做起，从做起，从一点一滴的做起。

(2)要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。

让有限的生命拥有无限的内涵。

7、怎样做才能实现自己最大的人生价值?答：(1)人的生命价值不在于生命的长短，而在于。

(2)为社会所作的贡献越大，其生命的价值也越大。

(3)人活着，不应该仅追求生命的长度，而应该追求生命的质量，要为社会作出应有的贡献，这样才能延伸生命的价值。

2014年粤教版九年级思想品德简要复习提纲

第三单元科学发展振兴中华1、为什么提出科学发展观？为了解决人口、资源、环境等问题的困扰。

☆2、科学发展观的内容：以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观☆科学发展观的第一要义：推动经济社会发展，发展核心：以人为本，基本要求：全面协调可持续，根本方法：统筹兼顾3、科学发展观坚持把发展作为党执政兴国的第一要义。

体现了继续坚持发展才是硬道理的战略思想。

牢固抓住经济建设这个中心不放，鲜明反对唯国内生产总值论，转变发展观念，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。

（重点记画线黑体部分）4、我国为什么要牢固树立科学发展观？（深入学习实践科学发展观有何重要意义？）①这是由我国社会主义初级阶段是基本国情决定的。

我国资源相对短缺且浪费严重，生态环境总体在恶化，这些问题制约着我国经济社会的可持续发展与人民生活水平的提高。

②这是由党的性质决定的，它体现了“三个代表”重要思想。

贯彻落实科学发展，才能全面提高我国的抗风险能力，把中国特色事业推向前进。

③这是应对我国经济社会发展中各种风险和挑战的必然要求。

只有立足科学发展，才能全面提高我国的抗风险能力，把中国特色事业推向前进。

④这也是实现全面建设小康社会，实现共同富裕的必然要求。

7、结合我市的实际情况，请你就如何落实科学发展观提几条合理化建议。

①坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力，正确处理改革、发展与稳定的关系。

②要加快推进以改革民生为重点的社会建设，积极解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生等直接关系人民群众根本利益和现实利益的问题，推动建设和谐社会。

③坚持物质文明、政治文明、精神文明和生态文明一起抓，促进经济社会的全面协调发展。

④深入贯彻落实科学发展，坚持走持续发展战略，坚持节约资源和保护环境的基本国策，促进人与自然的和谐发展。

⑤实施科教兴市战略和人才强市战略，推动社会主义文化大发展大繁荣，提高市民的科学文化素质。