万里一线牵课堂课件1

三年级下册道德与法治课件-13万里一 线牵 人教新版(共24张PPT)
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古代通信的特点是:
耗资大 速度慢 不安全
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优点：可以用文字传输，也可以用语音传输， 还可以用小视频传输。 不足：小视频的时间太短。清晰度不够大。
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烽 火 传 军 情
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过去的人们是怎样传递信息的
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邮驿传信
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活动二：现代通信真方便
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温馨提示：
1.仔细观察里面的插图。 2.认真看相关的文字。 3.结合课前收集的材料完成学习单。
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打 电 话
优点：固定电话，即时沟通。 不足：只能通话。
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电子邮件即刻就能收到，也省钱。通过互联 网，还能“面对面”地谈家常 不足：不能随时随地的发，需要固定的设备。
选择哪种通信方式呢? 3. 重阳节说快到说了你，的给外理地由的。爷爷奶奶送去节日祝福。
4. 邀请国外的小朋友“六一”儿童节来学校参观访问。
活动三：古代通信我了解
写得家书空满纸！流清泪， 书回已是明年事。
——陆游《渔家傲》
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过去的人们是怎样传递信息的
过去的人们是怎样传递信息的
信 鸽 传 信
我国是养鸽古国，有着悠久的历史。隋唐时期，在我国南 方广州等地已开始用鸽子通信。人们利用鸽子能辩论方向的优 点，驯化了格鸽子，将信件记在鸽子的脚上传递信息，通常来 讲，鸟类本身会认回家的路，就像鸟归巢一样，在某城训化的 鸽子，把它带到另一个城，当要和原来城里的人联系时，就把 信件寄在鸽子的脚上，它就会飞回来。
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优点：特快专递又快又保险。 不足：寄物品时，物品必须控制在一 定的重量和一定的体积且费用较高。
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人教版小学三年级道德与法治下册
2019年04月18日13时01分在台湾花莲县海域（北纬24.02度，东经 121.65度）发生6.7级地震，震源深度24千米。假如你的亲人正好 在那里,你的家人会怎么跟他们联系的？
打电话 发短信 微信、QQ 电子邮件
传真
……
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现在通讯方式有哪些？
寄信
打
电
话
发传真
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打手机
网上聊天
发
短
信
微信聊天
发电子邮件
快递
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优点：亲笔书写，情意绵绵。 不足：通信时间长。
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古代传递信息方式 漂流瓶
马拉松信使 烽火台 驿站 书信
飞鸽传书 ……
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现代传递信息方式 电报 书信 电话 手机 电视
计算机 ……
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在古代，受科学技术水平的限制，人们传递信息十分艰难。
日夜兼程也嫌迟
唐朝中期 ， 安如禄山果在在范今阳天（，今可北以京 用附 近 ）起兵 叛 两 谓乱地“相。一隔当驿大时过约唐一玄驿一什 息宗，千正么？驿五在方古百骑长式代千如,报安让米通星送华唐流信军清玄”难情宫。宗的在（但人得哪今即日到里陕便夜消？西如兼临此程潼，，）可唐，
玄宗也是几天之后才得到这一消息。
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活动四：课堂小结
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源自文库 三年级下册道德与法治课件-13万里一 线牵 人教新版(共24张PPT)
用移动电话可以随时随地联系。与互联网 相连接，简直就是台“小电脑”。
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现代通信的特点是什么： 通信方式多种多样 通信速度越来越快 通信工具越来越简便
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同学们，今天这节课我们了解了通信 的历史，知道在古代，人们利用人力 、畜力、声音、火光等实现沟通，传 递信息十分艰难，现在随着科技的发 展，人们传递信息的方式越来越多， 速度越来越快。
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1.教学时 ，可充 分借助 文本让 学生建 立对童 话体裁 的感性 认识， 由此引 起他们 阅读童 话的兴 趣，鼓 励他们 大量阅 读，继 而由读 到写， 进一步 激发想 象力和 创作热 情。 2.阅读这 篇童话 ，我们 既要从 现实的 角度理 解这是 一个不 幸的故 事，也 从文化 的角度 理解这 是一个 幸福的 故事， 能够在 小女孩 “幸福 ”的想 象中， 懂得如 何面对 苦难， 汲取怎 样活着 的勇气 和力量 。 3.学会抓 住重点 词语、 句段体 会当年 的小女 孩的生 活情境 ，感受 小女孩 的悲惨 与辛酸 。 4.这是故 事发生 的环境 描写。 环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间，渲 染凄凉 的气氛 ，为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ，预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。 5. 短短几 个段落 ，我们 读到了 自然环 境的寒 冷，读 到了社 会环境 的冷漠 ，还读 到了家 庭环境 的冷淡 。 6.感受小 女孩在 残酷现 实中对 幸福生 活的渴 望与追 求，体 会“幸 福”的 真正内 涵。 7.借助课 后提供 的例子 和资料 ，了解 “预测 ”和怎 样进行 预测， 能照样 子说说 旁批的 其他预 测是怎 样得出 来的。