2013自主招生课程培训(修订版)

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1、‚高墙‛、‚灰土‛、‚另外有几个人,各自 走路‛分别象征什么?体现了鲁迅怎样的生活经历? 2、‚布施‛有何含义?‚布施‛与‚求乞‛体现 了人与人的什么关系? 3、鲁迅为何不愿做个‚受施者‛与‚布施者‛? 这体现了他怎样的世界观与思想命题? 4、请简要分析本文的艺术特色。
2013-8-9
知识面
• • • • • 《繁星》《家》《朝花夕拾》的文体。 诺贝尔获奖作家获奖时间排序。 清末甲骨文学者的名字。 上海世博会举办日期?世博会一共举办了多少届? 科举制度是什么时候废除的?
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非常时期,正 常生活。 2.习惯不设 标准答案地独 立思考问题。 3.有一颗开 放的心灵。 4.每天花半 小时留意国内 外大事、社会 热点问题。
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语文科自主招生考试的特点
1、与高考不同,着眼于高考之外的知识与能 力。 2、与新概念作文不同,不强调特别的写作才 能,但要求成熟的独立见解。 3、知识广博者胜,灵活机变者胜,多才多能 者胜。
2013-8-9
希望选拔出的学生具备:
• • • • • 广博的知识面 熟练运用知识解决问题的能力 独立的思考能力 成熟的分析能力与判断能力 流畅的表达能力与沟通能力
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不限于课本的 的一切知识。
文史知识
时事信息
常识
写作知识
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知识获得的途径
网络 读书 报刊
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2013-8-9
知识面
(北大)将下段古文翻译为现代汉语 (20分) 古者先王尽力于亲民加事于明法彼法明 则忠臣劝罚必则邪臣止忠劝邪止而地广 主尊者秦是也群臣朋党比周以隐正道、 行私曲而地削主卑者山东是也乱弱者亡, 人之性也治强者王古之道也越王勾践恃 大朋之龟与吴战而不胜身臣入宦于吴反 国弃龟明法亲民以报吴则夫差为擒故恃 鬼神者慢于法恃诸侯者危其国(《韩非 子〃饰邪》)
自主招生课程培训 (语文)
江西省临川二中
亲爱的同学,欢迎你参加北京大学自 主招生语文考试。本试卷侧重考察你的 真实语文能力,希望你突破日常训练的 局限,发挥出实际的语文潜力。祝你成 功!
09年北大自主招生考卷前的一段话
2013-8-9
北大、清华避免招收的五种学生:
1、歌功颂德型: • 缺乏怀疑精神,一味恭维,不是盲从,就是虚伪 2、大专辩论赛型: • 滔滔不绝,舌灿莲花,外表华丽,内蕴稍逊 3、故意作秀型: • 出语惊人,做作夸饰,总想博人注意 4、一味批判型: • 缺乏人文关怀,眼高手低 5、颠三倒四型: • 逻辑性不强,想到哪里说哪里,车轱辘话连篇
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才华
请以“小学、中学、大学、社会”为内容,仿 照下面的示例另写四个句子。要求每个句子都采用 比喻的修辞方法,四个比喻在语意上构成一个系列。 •示例: 童年是一张白纸,青年是一篇诗歌,中年 是一本散文,老年是一部百科全书。
2013-8-9
(09年北大)成语别解 1、当今对成语的随意解释和误读现象很 严重,比如将‚语重心长‛理解为‚别人 的话讲得重了,心里怀恨很长时间‛;将 ‚度日如年‛解释为‚日子非常好过,每 天像过年一样。‛请你模仿上例,也故意 曲解两个成语,讽刺一下这种现象。
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•注重对几个学科知识的综合考查 (09清华)将下面一段古文,请先译成现代汉语(5 分),再将其译为英文并做评论(20分)。 小说家者流,盖出于稗官,街谈巷语,道听途说者 之所造也。孔子曰,‚虽小道,必有可观者焉;致 远恐泥,是以君子弗为也。‛然亦弗灭也,闾里小 知者之所及,亦使缀而不忘,如或一言可采,此亦 刍荛狂夫之议也。 (09清华)将杜甫的《旅夜书怀》翻译成英文。
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(清华)断句(3分) 史臣曰琴瑟不调必解而更张也魏晋为吏稍与汉乖苛猛之风虽衰而仁 爱之情亦减局以峻法限以常条以必世之仁未及宣理而期月之望已求 治术先公后私在己未易割民奉国于物非难期之救过所利苟免且目见 可欲嗜好方流贪以败官取与违义吏之不臧罔非由此擿奸辩伪诚俟异 识垂名著绩唯有廉平今世之治民未有出于此也。 (清华)翻译句子。(9分) 子曰:‚笃信好学,守死善道。危邦不入,乱邦不居。天下有 道则见,无道则隐。邦有道,贫且贱焉,耻也。邦无道,富且贵焉, 耻也。‛(泰伯篇第八〃十三) 公仪休相鲁而嗜鱼,一国尽争买鱼而献之,公仪子不受。其弟 谏曰:‚夫子嗜鱼而不受者,何也?‛对曰:‚夫唯嗜鱼,故不受 也。夫即受鱼,必有下人之色;有下人之色,将枉于法;枉于法则 免于相。虽嗜鱼,此不必致我鱼,我又不能自给鱼。即无受鱼而不 免于相,虽嗜鱼,我能长自给鱼。‛此明夫恃人不如自恃也,明于 人之为己者不如己之者为也。(韩非子〃外储说右下)
2013-8-9
(11年北大)文言文阅读(10分) 州郡遇圣节锡宴,率命猥妓数十群舞于庭,作‚天下太 平‛字,殊为不经。而唐《乐府杂录》云:‚舞有字,以舞 人亚身于地,布成字也。‛王建《宫词》云:‚罗衫叶叶绣 重重,金凤银鹅各一丛。每遇舞头分两向,太平万岁字当 中。‛则此事由来久矣。(周密《齐东野语》) 1、文中所叙是一种什么景象?周密对此有何看法? 2、结合现实生活中所见,谈谈你对类似现象的看法。
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应对策略
1、全面复习,不落下每一个点的每一方面 (1)汉字(字音、字形) (2)词语(双音合成词、成语、熟语) (3)句子(病句、简明、连贯、得体、修辞、句式、 单句、复句) (4)默写、标点、 (5)文学文体常识 (6)古诗文阅读 (7)现代文阅读(文学、社科科技、应用) (8)语用、作文
有机可乘、杯水车薪
2013-8-9
1、写出“山”与“水”在《论语》中的典故,并就你 是喜欢“山”还是喜欢“水”写一篇100字左右的散 文。(北大自主招生试题) 2、如果老子和孔子打架,你会帮谁? (清华面试题) 3、梁漱溟说:‚西方人讲自由、平等、权利,动不动 就是有我的自由权,个人的权利放在第一位,借此 分庭对抗。但中国不是这样,注重的是义务,而不 是权利。父慈子孝,还有兄友弟慕,夫妻相敬,亲 朋相善等,都是‘伦理本位’的内容,是指导中国 家庭和社会的重要原则,即注重义务,每个人都要 认识自己的义务是什么,本着自己的义务去尽自己 的责任,孝家庭,也孝社会。‛ 根据你对文献的阅读和对社会的观察,围绕梁 漱溟的这个观点,撰写一篇短文。 (清华作文题)
2013-8-9
(10年清华)阅读下列诗歌,回答问题。 寻陆鸿渐而不遇 皎然 移家虽带郭,野径入桑麻。 近种篱边菊,秋来未著花。 扣门无犬吠,欲去问西家。 报道山中去,归时每日斜。
颈联中“欲去”还“问”运用的是什么写作手法?体现 了作者什么样的情感?
2013-8-9
•现代文阅读北大清华各有侧重,北大一般为散 文或小说,清华则加上了科技类的阅读。 (09年北大)《求乞者》(选自鲁迅《野草》), 回答问题:
2013-8-9
考题分析
考察:知识面+能力+才华 趋势: 1.知识的难度不大,但注重知识面的基础性和 广度,如古文与时事。 2.能力的比重正在加大。尤其重视运用知识的 能力。 3.开放性题目增多,倾向于不设标准答案,让 考生有更多显示才华的空间。(清华大学: 命题打破了过去选择非此即彼的概念,在一 些单项选择题中,选择不同的选项可以得到 不同的分值,而不是和过去那样只有一个正 确答案。)
应对策略
2、狠抓基础,注重应用 3、注意知识的深度,要注重和大学重叠的知识 4、强化各知识点之间的交融,灵活运用 5、关心国内外大事,注重联系实践
1.语文基础知识 2.古诗文阅读与赏析 3.现代文阅读 4.文章写作
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能力
青春组合SHE的《中国话》的歌词:历史长河向前淌/岸 上睡着一只羊/河里漂着一条狼/狼要拿羊当口粮/羊要认狼 当爹娘/羊要救狼,狼要吃羊/不知是那羊救狼/还是狼吃羊。 题目要求: (1)请找出所有押韵的字,并用至少四个造一个单句。 淌羊狼粮娘 (2)请找出所有动词,并用其中笔画最少的两个写一句适合 大学校园的标语。 淌睡漂拿当要认救吃知 •考察两个知识:音韵和句法。 •考察两个能力:辨识与创作。
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