虚拟语气翻译讲课讲稿
虚拟语气公开课全PPT课件
将来虚拟语气
总结词
表示与将来事实相反的情况
详细描述
在从句中使用一般过去时或 “were to+动词原形”，主句中 使用“would+动词原形”，表示 与将来实际情况相反的情况，常 用于表达预测、期望等情感。
混合虚拟语气
总结词
表示与过去、现在或将来事实相反的 情况
详细描述
在从句和主句中分别使用不同的时间 点的虚拟语气形式，表示与过去、现 在或将来实际情况相反的情况，常用 于表达复杂的假设、期望等情感。
在定语从句和主句中的用法
在定语从句和主句中，虚拟语气也有特定的用法。在 定语从句中，虚拟语气通常用于修饰名词或代词，表 达对某种情况的假设或想象。
例如，“I have a dream that one day this nation will rise up and live out the true meaning of its creed: 'We hold these truths to be self-evident: that all men are created equal.'”（我有一个梦想 ，有一天这个国家会站起来并实现其信条的真正含义 ：我们认为这些真理是不言而喻的：所有的人生来平 等。）在主句中，虚拟语气通常用于表达对某种情况 的祝愿或假设。
02
在省略句中，虚拟语气通常出现在被省略的部分，表示与实际情况相反的情况 或结果。
03
例如，“If he had known the answer, he would have told you.”这句话省 略了“he had known the answer”的部分，只保留了关键信息“he would have told you”，表示“如果他知道了答案，他会告诉你的”。
虚拟语气公开课全PPT课件
04
虚拟语气的实际应用
在写作中的应用
写作中，虚拟语气可以用来表达假设 、条件、建议、意愿等，使句子更加 生动、有力。例如，“如果我是你， 我会选择这个选项。”
在翻译中的应用
在翻译过程中，虚拟语气可以用来保持原文的语气和情感色彩，使译文更加准确、传神。例如，在翻 译英文的虚拟语气时，可以将其翻译为中文的“要是”、“如果”、“假如”等词，以保持原文的语 气和含义。
虚拟语气在翻译中还可以用来处理一些难以理解的句子或表达方式，使其更加符合目标语言的习惯和 表达方式。例如，在翻译一些复杂的从句或长句时，可以使用虚拟语气来简化句式或突出重点。
虚拟语气公开课全ppt 课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录 CONTENT
• 虚拟语气概述 • 虚拟语气的基本形式 • 虚拟语气的特殊形式 • 虚拟语气的实际应用 • 虚拟语气常见错误与纠正方法 • 虚拟语气练习与答案解析
01
虚拟语气概述
定义与特点
定义
虚拟语气是表示假设、想象、推 测等非真实情况的语气，常常用 于条件句、祝愿、建议等语境中 。
虚拟语气常见错误与纠 正方法
时态错误
总结词
时态错误是指虚拟语气在时态使用上的不准确，通常表现为混淆了虚拟语气与陈述语气 。
详细描述
在英语中，虚拟语气通常表示与事实相反的情况，如假设、想象、祝愿等，时态的使用 应与事实相反。例如，在"If I were you, I would do it"中，"were"和"would"构成了 虚拟语气，表示与事实相反的情况。如果混淆了虚拟语气和陈述语气，就会造成时态错
虚拟语气说课稿
点燃学习英语的激情：掌握虚拟语气
亲爱的同学们：
大家好！今天，我们要探讨一个非常重要的英语语法点：虚拟语气。
虚拟语气是英语表达中一种独特而富有情感的方式。
通过学习虚拟语气，我们将能够更好地理解和使用英语，更准确地表达自己的想法和感受。
首先，我们要了解虚拟语气的定义和基本结构。
虚拟语气是一种特殊的动词形式，用于表达与事实相反或不可能实现的情况。
通过比较虚拟语气和陈述语气，我们将深入理解虚拟语气的用法。
接下来，我们将学习虚拟语气的三种基本类型：虚拟过去、虚拟现在和虚拟将来。
每种类型都有其独特的动词形式和用法。
通过大量的例句和练习，我们将掌握虚拟语气的正确使用。
此外，我们还将探讨虚拟语气在各种情境中的应用。
无论是在写作、口语还是听力中，虚拟语气都发挥着重要的作用。
通过模仿和实践，我们将学会在适当的场合使用虚拟语气，使自己的英语表达更加丰富和准确。
最后，我希望大家能够积极参与到虚拟语气的学习中来。
只有通过不断的练习和实践，我们才能真正掌握虚拟语气的用法。
相信自己，相信自己的能力，我们一定能够征服虚拟语气这座英语语法大山！。
虚拟语气公开课课件演示文稿
If I met / were to meet / should meet Obama some day, I would shake hands with him.
第17页，共26页。
Unreal conditionals introduced by if
If clause
1. If I had a great deal of money, I would buy a villa ( 别墅) for my parents.
2. If I were the schoolmaster of Xupu No.1 Middle school, I would let the students get up a little later to get a better sleep.
第25页，共26页。
谁家的孩子
书包的主人呢
明天… 大哥
孩子，别急！ 未 完 成 的
！小家！伙来！不及！长大！的孩！子 ！孩！子的！手终！！于吃！着饭了！作 业 第26页，共26页。
Exercise
5. If his television set hadn’t been stolen
yesterday, he ___C___ TV now.
A.would watch
B. would have watched
C. would be watching
D. is watching
mixed unreal conditionals Whichever team gets all the answers right will get a surprise!!!
第10页，共26页。
If I _h_a_d__le_a_r_n_t_ (learn ) how to swim, I _w_o__u_ld__n_o__t _h_a_v_e__b_e_en(be) trapped on this island.
大学英语语法-虚拟语气讲课讲稿
大学英语语法-虚拟语气虚拟语气1. I wish (that可省略,下同)I knew the answer to the question.我希望知道这个答案。
(事实上是不知道)2. He wishes he hadn't lost the chance.他真希望没有失去机会。
(其实已失去)3. You wished she would arrive the next day.(would + arrive)你希望她第二天会到。
(事实上她还没到)Subjunctive Mood作为专门表达假设意义和其他非事实意义的动词形式，仅是古英语遗留下来的残余。
它仅有两个形式，即be型虚拟式和were型虚拟式。
Be型虚拟]-----be型虚拟式是以动词原形表示的，不管主语是什么人称，动词一律用原形，如动词为被动态，则助动词be也用原形。
其主要用法如下：1)用于表命令、决定、建议、坚持等词语之后的that分句中这一用法又分三种情况：a)用在decide,decree,demand,insist,move,order,prefer,propose,recommend,requ est,require,suggest,vote等动词之后的that分句中.（宾语从句）在expect, believe, think, suspect等动词的否定或疑问形式后的宾语从句中，我们经常用“should＋动词原形(或完成形式)”，表示惊奇，怀疑，不满等。
He ordered that all the books be sent at once.He ordered that all the books be sent at once.we propose that somebody neutral take the chair.She insisted that she go to the south for her holiday.b)用在advisable,appropriate,desirable,essential,fitting,imperative,important,impos sible,necessary,obligatory,proper等形容词之后的that分句中。
虚拟语气公开课全PPT课件(模板)
80%
例句
If I were you, I would study harder.（如果我是你，我会ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ努 力学习。）
过去时条件句虚拟语气
基本结构
If + 主语 + had + 过去分词， 主语 + would/should/could/might + have + 过去分词
03
情态动词的疑问句形 式错误
在构成疑问句时，应将情态动词放在 句首，而不是将助动词“do”放在句 首。例如，“你能来吗？”应表达为 “Can you come?”，而不是“Do you can come?”。
THANK YOU
感谢聆听
虚拟语气在从句中的运用技巧
名词性从句中虚拟语气使用规则
虚拟语气在主语从句中的应用
当主语从句表达的是与现在事实相反的情况时，谓语动词用一般过去时。
虚拟语气在宾语从句中的应用
当宾语从句表达的是与现在事实相反的情况时，谓语动词用一般过去时或过去完成时。
虚拟语气在表语从句和同位语从句中的应用
当这些从句表达的是与现在事实相反的情况时，谓语动词用一般过去时。
定语从句中虚拟语气使用规则
虚拟语气在定语从句中的应用：当定语从句表达的是与现在事实 相反的情况时，谓语动词用一般过去时或过去完成时。
需要注意的是，定语从句中的虚拟语气通常出现在“as if”或 “as though”引导的从句中。
状语从句中虚拟语气使用规则
虚拟语气在条件状语从句中的应用
当条件状语从句表达的是与现在事实相反的情况时，谓语动词用一般过去时或过去完成 时。
虚拟语气公开课全PPT课件
将来虚拟语气
表示与将来事实相反的情 况，动词形式为 “would/should/could/ might + 动词原形”。
虚拟语气的时间状语
1 2
与过去事实相反的时间状语
如“if only I had known”、“if only I had done”等。
与现在事实相反的时间状语
如“if only I were”、“if only I did”等。
定义
虚拟语气是一种表达者通过想象 或假设的情境来表达情感、态度 或观点的语法形式。
特点
虚拟语气通常使用特殊的动词形 式，如“如果”、“假如”、“ 可能”等，来表达与现实相反或 不可能发生的情境。
虚拟语气的起源与发展
起源
虚拟语气起源于古希腊和古罗马的文 学作品中，用于表达作者对虚构世界 的想象和描述。
条件状语从句
If I had time now, I would read the book.
主句
I would go to the park today.
虚拟语气的形式
01
02
03
虚拟过去时
与过去事实相反或不可能 发生
条件状语从句
If I had known your phone number then, I would have called you.
虚拟语气在书面语中的技巧与策略
根据语境和表达意图选择适当的 虚拟语气形式。
注意使用情态动词的过去式和过 去完成式时态。
掌握虚拟语气的特殊用法，如用 在if条件句中。
虚拟语气在书面语中的注意事项
避免混淆真实条件句和虚拟条件句。
掌握虚拟语气的特殊用法和变体形式 。
注意虚拟语气的正确使用场合和适用 范围。
虚拟语气讲解课件课件
虚拟语气 虚拟语气中的几个特例
1. if only 意为：若是...那该多好啊; 真希望...; 只要, 只要 ...就好 表示现在的情况,应用过去式; 如果是过去的情况,应用过 去完成时态
If only I had arrived in time!
If only she didn’t drive so fast.
2. It’s (high/about) time that… that 从句要用虚拟语气：谓语用过去时或should + do
It’s time that you left here.
第15页，此课件共17页哦
虚拟语气 虚拟语气中的几个特例
3. 一些介词短语, 如:but for(要不是), without, otherwise(否则), in that case(如果是那样的 话), 表示含蓄的条件,这时主句要用虚拟语气 （1）Without your help, we would not have made
第9页，此课件共17页哦
虚拟语气 虚拟语气在：在宾语从句中
5. 在would (had) rather(宁愿) 引导的宾语从句中
当从句表示现在或将来的时间时,谓语动词要用一般过 去时;表示过去时间时,谓语动词要用过去完成时。 I would rather he came tomorrow than today.
表示现在情况
过去式(did) (be常用 were)
表示过去情况 过去完成式(had +done
表示将来情况
①过去式 (did) ②should + do ③were to do
主句的谓语形式
would / could / might / should (用于第1人称) +动 词原形(do)
高中英语语法讲解——虚拟语气PPT教学课件
1.2.虚拟语气用于宾语从句 1.2.1.句型“…wish that…” 在wish后的that宾语从句中：1.如果表示对现在的愿望，从句谓语要使用过去时: （1）从句谓语动词如果是be，则用were形式。 （2）从句谓语动词如果是行为动词，则用过去时形式。--I wish I were a bird. 但愿我是只鸟儿。--I wish you didn’t talk like that. 但愿你没有那样说。
1.1.6.含蓄条件句
英语中有些句子从形式上看不包含条件从句，但在意义上却是非真实条件句，这类句子称为含蓄条件句，这样的句子可分为三类
1.省略整个条件句 --Such mistakes could have been avoided. (省略了if we had been more careful). 这样的错误本来是能够避免的。 --I should have caught the train. (省略了if I had left a little earlier) 我本应该赶上火车的。
2.如果表示对将来的愿望，从句谓语动词用 “would (could, might )+动词原形” 的形式。 --I wish you would do the favor for me. 但愿你会帮我这个忙。 --I wish I could speak several languages. 但愿我会说好几种语言。
1.1.2.和过去事实相反的非真实条件句
这类非真实条件句表示过去未发生的事情，和过去事实相反。比如：
--If I had left a little earlier ,I would have caught the train. 如果我早一点离开的话，我就会赶上火车了。--The man’s life might have been saved if he had been sent to a better hospital.如果把那个人送到一家更好的医院的话，他也许回被救活的
虚拟语气 subjunctive mood 讲稿
虚拟语气 subjunctive mood 讲稿大纲说课：先说一些教学体会。
英语这个学科，大家一说起来，就认为是以记忆为主，需要记忆大量的词汇，语法，句型等等。
这当然不假，文科学习的基本功就是记忆背诵，在这个基础上才能有所发挥。
但是英语学习中如果仅仅机械的记忆，盲目的去套用语法规则，就会给学习带来极大的压力。
仅仅单词一项就需要背诵3、4千的词汇，再加上很多单词都有一词多意的情况，这样背诵起来就来就更加痛苦了。
我目前教的学生中，男生居多，这几个学生在理科上成绩都不差，他们的逻辑思维能力较强，做数学物理这些需要逻辑思维能力的学科很轻松，或者说他们也很有兴趣去做数学，物理的题目。
而在外语上，由于只是机械的记忆，他们学习起来就很苦恼。
因此如何提升这些学生的学习积极性就是我一直思考的问题。
英语是一种结构完整，逻辑严谨的语言。
比如说大量一词多义的单词，其不同意思之间绝不是杂乱无章的，他们其实都有一个核心的含义，在不同的语境中，这个核心含义会有具体的变化。
举几个例子：order：命令，顺序，规则，订购整理。
这些含义有根本点吗？有，命令就是根本点。
如果这个道理懂了，那么看两个考试中的重要考点：wearI am wearing a skirt. 但是，the skirt is worn thin/out. 是什么意思？裙子被穿瘦了？Wear的英语含义并不能说是“穿”，比如he always wears a smile.这里是显露出的意思，还有“磨损”意，所以就是被磨薄了，worn out就是磨光了，磨没了（在这里如果能想到out这个词的一个引申含义：消耗，耗尽，比如:run out, 也能理解worn out 的含义，所以英语学习在于融会贯通）。
我想这个意思是有联系的，为什么 wearing a skirt 是穿的意思？我穿衣服的时候，不是一直都在磨损这件衣服吗？dressI am dressing the store window. 这是什么意思？难度是我正在穿窗户？其实dress的核心含义是装扮，打扮，美化。
虚拟语气讲解课件
二、虚拟语气用于宾语从句中
Wish 的宾语从句
现在： 过去： 未来：
过去时（were）
过去完成时
would/could/might+V.
I wish I were a bird I wish I hadn’t made such a mistake We wish our parents wouldn’t punish us.
a party for you . a full mark next time,
I ________
____________ ____________ ____________
Were to get
现在事实相反
If I were you, I would give AIDS patient a hug. If I had taken your advice, I wouldn’t have made a mistake. If it rained tomorrow, they wouldn’t go for an outing.
Eg : We met in this room .
陈述语气 Do come to the meeting next Friday .
祈使语气 If I were you , I would study hard .
虚拟语气公开课全PPT课件
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录
• 虚拟语气简介 • 虚拟语气的种类和形式 • 虚拟语气的时态 • 虚拟语气的用法 • 虚拟语气的特殊情况 • 虚拟语气在写作中的应用
01
虚拟语气简介
什么是虚拟语气
01
虚拟语气是英语语法中的一种表 达方式，用于表示假设、条件、 想象等情境中的动作或状态。
+ 动词原形。
第一人称复数形式
We would/could/might/should
+ 动词原形。
第三人称单数形式
He/She/It would/could/might/should
+ 动词原形。
第三人称复数形式
They would/could/might/should
+ 动词原形。
虚拟语气与陈述语气、祈使语气、疑问语气的比较
虚拟语气在现实生活中的应用
在日常交流中，虚拟语气可以用 于表达委婉的请求、建议或条件
，使语言更加柔和、礼貌。
在商业沟通中，虚拟语气可以用 于表达对客户的尊重、关心或提
供更好的服务。
在文学作品中，虚拟语气可以用 于描绘虚构的场景、情感或人物 心理状态，增强作品的感染力和
表现力。
02
虚拟语气的种类和形式
情态动词表示祝愿、请求、建议等意 义时，其后的从句常用虚拟语气，谓 语动词根据情况可用原形或完成式。
06
虚拟语气在写作中的应用
在议论文中的应用
总结词
增强论述说服力
详细描述
在议论文中使用虚拟语气，可以强调观点和论据，使论述更具说服力。例如， “假如没有教育，社会将停滞不前”，通过使用虚拟语气，强调了教育对社会 发展的重要性。
虚拟语气公开课
虚拟语气公开课在英语学习的广袤领域中，虚拟语气无疑是一座令人望而生畏的山峰。
但别怕，今天这堂公开课，咱们就一起来勇攀这座高峰，把虚拟语气给拿下！咱们先来聊聊啥是虚拟语气。
简单说，虚拟语气就是用来表达一种假设、愿望、建议或者与事实相反的情况。
比如说，“要是我会飞就好了”，这就是一种愿望，用英语表达可能就是“If I could fly, it would be great” 这里的“could fly”就是虚拟语气。
为啥要学虚拟语气呢？这可太重要啦！它能让咱们的英语表达更丰富、更准确，也更能传达出细腻的情感和想法。
想象一下，你跟朋友聊天，想说“我真希望当时听了你的建议”，要是不会虚拟语气，那可就表达不出那种后悔和遗憾的心情了。
那虚拟语气都有哪些类型呢？常见的有三种：与现在事实相反的虚拟语气、与过去事实相反的虚拟语气以及与将来事实相反的虚拟语气。
先来说说与现在事实相反的虚拟语气。
假设现在的情况不是这样的，咱们的句子结构一般是“if ＋主语＋动词过去式，主语＋would/could/might ＋动词原形”。
举个例子，“如果我有很多钱，我会买一辆豪车”，英语就是“If I had a lot of money, I would buy a luxury car” 这里的“had”就是“have”的过去式，“would buy”体现了虚拟的情况。
再看看与过去事实相反的虚拟语气。
这种情况是假设过去发生的事情不是那样的，结构通常是“if ＋主语＋ had ＋过去分词，主语＋would/could/might ＋ have ＋过去分词”。
比如说，“要是我当时努力学习了，我就能通过考试了”，英语就是“If I had studied hard, I would have passed the exam” 注意这里“had studied”和“would have passed”的用法。
最后是与将来事实相反的虚拟语气。
高考英语虚拟语气讲解课件
He spoke as if he had known about it
*It looks as if it is going to rain.
四 情态动词+ have done could have done 本来可以- - might have done 本来可能 - - should / ought to have done 本来应该做 - - shouldn’t / ought not to have done 本不该做 - -
2. 她这样做是很自然的。 It’s natural that she should do so.
3. 重要的是我们要照顾好病人。 It’s important that we should take good care of the patient.
4.真奇怪她竟然没来。 It is strange that she should not come.
But for/without his help,we would not have finished the project.
If it hadn't been your help...
I didn't know the news, or/or else/otherwise I would have told you.
语气
英语的动词一般可带有三种不同的语气： 陈述语气，祈使语气和虚拟语气。
虚拟语气
虚拟语气的概念
虚拟语气是一种特殊的动词形式，一是用来 表示说话人所说的话不是一个事实，而是一 种假设、猜测、怀疑等(在条件从句中或让步 状语从句中)；一是表示说话人的愿望、要求、 命令、建议等 (在宾语从句、表语从句、同位 语从句)。
虚拟语气公开课全PPT动画课件
虚拟语气的实例分析：以具体文学作品为例，分析虚拟语气在其中的运用和表达效果
虚拟语气的注意事项：避免混淆、注意语境、注意语气和语调等
06
虚拟语气在汉语中的应与分类：解释虚拟语气的概念，并介绍其在汉语中的分类，如与现在事实相反、与过去事实相反、与将来事实可能相反等。
虚拟语气在汉语中的实例分析
虚拟语气的基本形式：与现在相反、与过去相反、与将来相反
虚拟语气在汉语中的实际案例分析：以具体文学作品或新闻报道为例，分析虚拟语气的使用
虚拟语气在汉语中的特殊情况：与英语虚拟语气的区别、特殊表达方式等
虚拟语气在汉语中的应用场景：文学、新闻、广告、日常交流等
07
总结和回顾
总结虚拟语气的要点和难点
虚拟语气的定义和用法
虚拟语气的常见句型和表达方式
虚拟语气与真实语气的区别和联系
虚拟语气的形式和变化规则
回顾本次公开课的内容和重点
虚拟语气的用法和注意事项
虚拟语气的定义和用法
虚拟语气的形式和分类
虚拟语气与真实语气的区别和联系
汇报人：
感谢观看
虚拟语气公开课全PPT课件
目录
01
添加目录标题
02
虚拟语气的定义和分类
03
虚拟语气的构成和用法
04
虚拟语气的特殊用法和注意事项
05
虚拟语气在英语中的应用和实例分析
06
虚拟语气在汉语中的应用和实例分析
07
总结和回顾
01
添加章节标题
02
虚拟语气的定义和分类
虚拟语气的定义
定义：虚拟语气是一种表达者故意虚构的语气，通常用于表达与实际情况相反的情况或假设。
添加标题
分类：虚拟语气可以分为基本虚拟语气和特殊虚拟语气两种。基本虚拟语气用于表达与实际情况相反的情况或假设，而特殊虚拟语气则用于表达更加具体或特殊的情况或假设。
最经典最清晰虚拟语气讲解讲课稿
最经典最清晰虚拟语气讲解虚拟语气定义：虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，不是事实或与事实相反。
陈述语气祈使语气动词的语气非真实条件句中的虚拟语气名词性从句中的虚拟语气虚拟语气特殊句型中的虚拟语气虚拟语气需特别注意的情况用法：一．IF引导的虚拟句式注意；混合虚拟（1）不同时间的虚拟：If he had listened to me, he would not be in trouble now.If he had told me yesterday, I should know what to do now.(2) 虚拟与陈述的混合：He could have passed the exam, but he wasn’t careful enough. You should have come earlier, the bus left a moment ago.二．名词性从句中的虚拟语气:从句谓语动词(should) +do1.主语从句：it is + adj + that结构2.宾语从句：主语+要求接虚拟语气的动词+that一个坚持：insist两个命令：order; command 两个决定：decide; determine三个建议：suggest; advise; propose四个要求：demand; ask; request; require注意：① suggest：暗示；insist：坚持说(不虚拟)② except, believe, think suspect等动词的否定形式或疑问句后面的宾语从句要用虚拟。
I never thought that he should be such a brave young solider③ should竟然I am glad that your novel should have won the first prize.④ wish引导从句的虚拟语气，谓语动词变化和if从句虚拟语气一样。
虚拟语气讲课稿
具体讲解内容：今天这节课我们主要对虚拟语气在条件句中的应用进行讲解。
同学们我们知道，英语中的语气有三类：陈述语气、祈使语气和虚拟语气。
其中虚拟语气主要用来表示说话人的主观愿望或假想，而与客观存在的事实相反的或难以实现的情况。
这里我们主要探讨一下虚拟语气在非真实条件状语从句中的基本用法。
非真实条件句是表示假设或实际可能性不大的情况，因而用虚拟语气。
一般分为三类：与现在事实相反、与过去事实相反及与将来事实相反。
这三个类型分别有三种固定结构组成。
我们来一一讲解。
首先，与现在事实相反的虚拟语气，它的常用结构是if从句谓语用一般过去式（be动词一般用were），而主句谓语用“would/should/could/might+动词原形”。
（同时在板书if……+did（were）+……，……+would/should/could/might+do+……）。
配合这个格式我们先来造个例句。
大家知道前段时间朝鲜用了数十年时间整出一运载火箭“罗老号”，飞了两分钟就掉下来了。
合着拿四亿美金的研究经费放了一窜天猴玩儿。
那么我们来假设如果我是金正恩总书记，我会把钱用来改善民生而不是放烟火玩儿。
if I were General secretary Kim Jong-un, I would spend the money improving people’s livelihood instead of playing firework.大家知道，现在我并不是金同志，由此可见，这里的I were表示的是与现在事实相反的情况,所以后面主句中谓语用would spend，would+动词原形。
接下来我们看到与过去事实相反的虚拟语气，它的常用结构是if从句谓语用had+过去分词，主句谓语为would/should/could/might+have+过去分词。
（同时板书if……+had done+……，…+would/should/could/might+havedone+……）。
高二虚拟语气用法讲解()课件
在表语从句中的用法
在表语从句中，虚拟语气通常用于表示建议、要求或愿望等 ，常用的结构包括“It is+形容词+that+虚拟语气”和“It is+名词+that+虚拟语气”。
在表示建议时，从句用“should+动词原形”，在表示要求 或命令时，从句用“动词原形”。
虚拟语气在实际口语中的应用
在日常对话中，当需要表达对 未来的期望、对过去的遗憾等 情感时，可以使用虚拟语气来
增强表达力。
在演讲、报告等正式场合中 ，虚拟语气可以用来表达观 点、建议等，使语言表达更
加得体。
在日常交流中，虚拟语气可以 用来委婉地提出请求、建议等 ，避免过于直接而引起尴尬。
虚拟语气的练习题和解析
在写小说、故事等文学作品中，虚拟语气可以用来刻 画人物内心世界，增强情节的感染力。
单击此处添加正文，文字是您思想的提一一二三四五 六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文 ，单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了最 终呈现发布的良好效果单击此4*25}
在写商业信函、电子邮件等应用文时，虚拟语气可以 用来表达礼貌、委婉的语气，增强沟通效果。
在英语中，虚拟语气用于表示与事实相反的情况，或者表达主观愿望、建议、要求 等。
它通过动词的形式变化来体现不同的时态和语气，与陈述语气和祈使语气并列。
虚拟语气的起源和历史
虚拟语气最早出现在古英语中 ，随着语言的发展，逐渐形成 了现代英语的虚拟语气形式。
在拉丁语等其他语言中也有类 似的虚拟语气表达方式，对英 语虚拟语气的发展产生了影响 。
虚拟语气在if条件状语从句中，通常 表示与事实相反的情况，或者表示主 观愿望和假设。
高二虚拟语气用法讲解()课件
as if 的用法
含义
表示“好像，似乎，仿佛 ”。
用法
用于描述与实际情况相反 的情况，或者描述某事物 的性质、状态或效果。
例句
He spoke as if he had been there. 他说话的口 气好像他去过那儿。
it is (high) time 的用法
含义
表示“是时候做某事了”。
用法
单项选择题
答案及解析
A。If only引导的感叹句，表示 “要是……就好了”，与过去事 实相反，从句用“had+过去分
词”。
题目2
I _____ my homework last night, but I had to help my mother with the housework.
答案及解析
D。根据句意“我本应该昨晚做 作业的，但我必须帮妈妈做家务 ”，表示对过去情况的虚拟，主 句用“should+have+过去分词
”。
填空题
总结词
考察虚拟语气在填空题中的运用
题目1
It's a pity that he _____ the film last night.
填空题
答案及解析
D。根据句意“很遗憾 他昨晚可能错过了电影 ”，表示对过去的推测 ，用“might+have+ 过去分词”。
特点
虚拟语气通常使用动词的过去时 态或过去完成时态，有时还会使 用助动词“would”、“could” 、“might”等。
虚拟语气的分类
与现在事实相反的虚拟语气
表示与现在实际情况相反的情况。
与过去事实相反的虚拟语气
表示与过去实际情况相反的情况。
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虚拟语气翻译
1.没有你的帮助的话，我们不可能提前完成这项工作。
(finish, without)
We couldn’t have finished the work ahead of time without your help.
2.对于这件事，到了该做点什么的时候了。
(It is high time that…)
It is high time that something should be done about t.
3.要不是因为你的慷慨相助，我们不可能这么快完成这项工作。
(but for, finish) But for your generous help, we couldn’t have finished the work so soon.
4.我要是早知道你来的话，一定会去机场接你。
(if, meet)
If I had known you were coming, I would have met you at the office.
5.如果我是你的话，我就改掉这个坏习惯。
(if, get rid of)
If I were you, I would get rid of this bad habit.
6.我强烈建议采取一系列的有效措施来防止这一点。
(suggest)
I strongly suggest that a series of effective measures (should) be taken to stp this.
7.要是你早点告诉我就好了。
(wish)
I wish you had told me earlier.
8.他若不来可真是遗憾。
(It is a pity that…)
It is a pity that he (should) not come.
9.他真希望以前更加努力工作就好了。
(would rather)
He would rather he had worked harder before.
10.新来的学生们聊天就像多年的朋友似的。
(as though)
The new students talk as though they were friends for years.
11.要是你昨天来这儿的话，你可能会看到成龙。
(Had, come)
Had you come here yesterday, you could have seen Jackie Chen.
12.学生应该进行足够的锻炼，这个建议不错。
(suggestion)
The suggestion that students (should) have plenty of exercise is very good.
13.假如他看见我，就会认识我。
(if, see)
If he should see me, he would know me.
14.如果我们早点订桌的话，我们就不用在这里站着排队了。
(if, book)
If we had booked a table earlier, we couldn’t be standing here in a queue.
15.如果我知道他的号码，我就打给他。
(if, phone)
If I knew his umber, I would phone him.
16.幸运的是，我们带了一张地图。
没有它的话，我们可能迷路了。
(without) Luckily, we’d brought a map, without which we would have lost our way.
17.如果我年轻些的话，我会做我感兴趣的任何事情。
(if)
If I were any younger, I would do whatever I am interested in.
18.他坚持要我们大家详尽办法按时去那里。
(insist)
He insisted that all of us (should) be there on time by any means.
19.我希望我能帮助他。
(wish)
I wish I could help him.
20.他说起话来好像是这个世界的主宰者。
(as if)
He talks as if he were the master of the world.
21.经理宁愿他的秘书代替他去开会。
(would rather)
The manager would rather that his secretary went to the meeting instead of him.
22.假如他来了，我们对他说什么呢？
If he were to come, what should we say to him?
23.我的想法是我们应该让更多的人来参加会议。
(idea, get)
My idea is that we (should) get more people to attend the conference.
24.他要求学生每周都自己洗衣服。
(order)
He ordered that the students (should) wash the clothes every week by themselves.。