教师三项整肃活动心得体会
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教师三项整肃活动心得体会
三项整肃活动心得体会
龙藏小学杨亨东
近段时间,学校组织开展了“三项整肃”活动,学校围绕这个中心进行多次专题学习会,在学校的专题会议上,我们只是初步了解了“三项整肃”的意义,但在生活中,学校领导也不断结合实际为我们补习,使得我们对“三项整肃”的认识逐渐深刻起来,从而让我感觉到,距离优秀教师的距离还很远。
古人所说的“仁义礼智信”把“仁”放在了首位,“有德无才要误事,有才无德要坏事”足以以说明一个人道德水平的重要性。作为教师要树立良好的师德先决条件就是要热爱教学工作,要充分认识到教学工作的伟大和重要,教师这个行业“传道、授业、解惑”所特有的成就感,都足以吸引我们全身心的投入这个行业中。具备良好的师德以我的理解应该表现在对业务的认真钻研,具有高尚的道德情操,对待学生生活上要关心,学业上要严格要求,要做到“严而不畏,敬而不远”。教师在师德建设上应该时刻努力提高自己的业务素质和道德素质。高尚的师德是教育事业发
展的动力源,是为人师表的起码条件,是学校高水平规模化发展的重要战略内容。
作为教师,应该树立为学生服务的意识,热爱教育事业,热爱学生,把学生当成自己的子女一样来爱护,愿意与学生成为朋友,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对学生一视同仁,建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的,希望每一位学生提高自身的能力,发展和完善自身的素质,达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想,学生应该正确地理解教师的行为,是应该受到学生的尊重的。反之,教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生当做下级,当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点,他们往往自以为尊贵无比,维护师道尊严,不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道:“人怕敬,鬼怕送。”“你敬我一尺,我敬你一丈。”所以,老师对学生不要体罚,不要训斥,不要高高在上,而应该做一个和气的人,一个严谨的人,一个值得尊敬的人,
一个堪为师范的人。学生也有自尊心,而且是很强烈的。老师对学生的批评,恰当的,就是一种激励;不恰当的,就会成为一种伤害,甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生,伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,教师应把握批评的“度”,变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。我还清楚认识到,教师是为百姓服务的,为国家培养接班人的公益性工作,坚决杜绝有利可图的思想。
这次活动是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有力保证。我想经过这次学习,我一定会改变自己工作的存在的不足,更好的为教育教学服务。