小班月亮生日快乐教案
《月亮生日快乐》教学教案设计
《月亮生日快乐》教学教案设计一、教学目标：1. 知识与技能：（1）让学生通过观察、思考、讨论等方式，了解月亮的基本特点及其变化规律。
（2）培养学生运用英语表达月亮相关话题的能力。
2. 过程与方法：（1）采用问题驱动法，引导学生主动探究月亮的奥秘。
（2）运用任务型教学法，培养学生合作交流的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对科学的热爱和好奇心，激发学生探索宇宙的兴趣。
（2）培养学生关爱环境、珍惜资源的意识。
二、教学内容：1. 课文：《月亮生日快乐》2. 教学重点：（1）月亮的基本特点及其变化规律。
（2）运用英语描述月亮相关话题。
3. 教学难点：（1）月亮各种变化现象的英语表达。
（2）如何引导学生运用英语进行创意表达。
三、教学过程：1. Pre-reading：（1）引导学生观察天空，让学生说出他们所知道的关于月亮的信息。
（2）教师展示课文图片，引发学生对课文的兴趣。
2. While-reading：（1）学生自读课文，理解大意。
（2）教师提问，检查学生对课文内容的理解。
（3）学生分角色朗读课文，模仿语音语调。
3. Post-reading：（1）学生根据课文内容，完成相关练习。
（2）小组讨论：让学生运用英语讨论月亮的奥秘，并分享各自的观点。
四、作业设计：1. 抄写课文中的重点句子，加强语言实践。
2. 观察月亮的变化，记录下来，并尝试用英语描述。
3. 调查家人或朋友对月亮的认识，整理成报告。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生的参与程度。
2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评价学生的学习效果。
3. 小组讨论：评价学生在讨论中的表现，包括语言运用能力和合作精神。
六、教学资源：1. 课文：《月亮生日快乐》纸质或电子文本。
2. 月亮变化图片素材。
3. 月亮相关科普资料。
4. 录音设备。
5. 白板和书写工具。
1. 教室布置：天空主题的图片或装饰，增加氛围。
月亮生日快乐幼儿园教案
月亮生日快乐幼儿园教案一、教学目标：1. 让幼儿认识月亮，了解月亮的变化。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
3. 培养幼儿分享、关爱他人的品质。
4. 培养幼儿的审美观念和手工制作能力。
二、教学内容：1. 认识月亮：讲解月亮的形状、大小、距离地球的关系等。
2. 月亮的变化：讲解月亮的盈亏变化，如新月、上弦月、满月、下弦月等。
3. 生日快乐：讲解生日的意义，让幼儿学会祝福他人生日快乐。
4. 手工制作：制作月亮卡片，装饰月亮，培养幼儿的审美观念和动手能力。
5. 情景表演：编排一个关于月亮的生日派对的情景表演，培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解月亮的知识、生日祝福等。
2. 观察法：让幼儿观察月亮的变化，培养观察力。
3. 实践操作法：手工制作月亮卡片，培养幼儿的动手能力。
4. 情景表演法：编排情景表演，培养幼儿的想象力及表达能力。
四、教学准备：1. 月亮卡片模板及装饰材料。
2. 月亮变化图片。
3. 生日蛋糕、礼物等道具。
4. 音乐、投影仪等设备。
五、教学步骤：1. 引入：讲解月亮的变化，让幼儿观察月亮图片，引出月亮的生日主题。
2. 讲解：讲解月亮的知识，让幼儿了解月亮的形状、大小、距离地球的关系等。
3. 祝福：讲解生日的意义，让幼儿学会祝福他人生日快乐。
4. 手工制作：发放月亮卡片模板及装饰材料，指导幼儿制作月亮卡片，培养幼儿的审美观念和动手能力。
5. 情景表演：编排一个关于月亮的生日派对的情景表演，培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
6. 总结：回顾教学内容，强调关爱他人、分享品质的重要性。
7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察月亮的变化，并制作一张月亮卡片。
六、教学评估：1. 观察幼儿在手工制作月亮卡片时的参与程度和动手能力。
2. 评估幼儿在情景表演中对月亮生日派对的想象和表达能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿回家后观察月亮变化的情况。
七、教学延伸：1. 开展“月亮故事会”，让幼儿分享自己知道的关于月亮的故事。
小班语言《月亮,生日快乐》教案
小班语言《月亮，生日快乐》教案教材名称
《月亮，生日快乐》
教学目标
1.了解英语中生日问候语；
2.熟悉月亮的形状及名称；
3.培养学生的口语表达能力和集体合作能力。
教学内容及步骤
第一步：引入
1.教师带着学生观察窗外的月亮，询问学生“这是什么？”；
2.教师使用图片或海报向学生展示较大的月亮图片，让学生根据图片描述月亮的特点及形状；
3.教师和学生一起探讨月亮的名称，学习月亮的发音。
第二步：语言训练
1.教师向学生介绍“Happy Birthday”（生日快乐）这个生日问候语，并向学生展示相关图片；
2.教师模仿发音，教授学生“Happy Birthday”这个问候语；
3.教师要求学生大声模仿发音，并与同桌一起练习。
4.教师利用小组讨论或游戏的方式，让学生互相问候并回答，以加强学生的语言训练。
第三步：协作合作
1.教师将学生分成若干组，每组分配一份编好的短剧“Happy Birthday to the Moon”;
2.每组学生分配好角色，开始排练；
3.学生在小组内，练习表演台词和动作，力求演出效果自然、流畅。
第四步：展示交流
1.学生按组依次展示他们排练好的短剧；
2.教师鼓励学生多次表演，并在表演完后与学生共同探讨如何可以改进；
3.学生可以选择报告或展示自己在学习中的心得体会。
讲师评估
在本次的教学中，学生可以在教师的引导下，较好地掌握英文的生日问候语，学习月亮名称及形状，同时，在协作合作环节中，学生可以积极参与并发挥自己的创建力和发散思维。
在评估方面，主要考察学生在听力与口语方面的表现，具体评估方式包括听取学生在小组内表现以及学生展示的效果等方面。
《月亮生日快乐》教学教案设计
《月亮生日快乐》教学教案设计第一章：教学目标1.1 知识目标：让学生通过阅读《月亮生日快乐》，了解月亮的来源、特点和生日的故事。
1.2 技能目标：培养学生阅读绘本的能力，提高学生的阅读兴趣。
1.3 情感目标：培养学生对月亮的喜爱和好奇心，培养学生的想象力。
第二章：教学内容2.1 教材分析：《月亮生日快乐》是一本适合低年级学生的绘本，通过简单生动的语言和精美的插图，讲述了月亮的来源、特点和生日的故事。
2.2 学情分析：低年级学生对新鲜事物充满好奇，喜欢听故事，通过图片和文字的结合，能够更好地理解和记忆故事内容。
第三章：教学方法3.1 讲授法：教师通过讲解，引导学生了解月亮的来源、特点和生日的故事。
3.2 互动法：教师与学生互动，引导学生表达自己对月亮的喜爱和好奇心。
3.3 情境教学法：通过创设情境，让学生感受月亮的美好，激发学生的想象力。
第四章：教学步骤4.1 导入：教师通过提问方式引导学生思考月亮的来源和特点，激发学生的兴趣。
4.2 讲述：教师用生动的语言和精美的插图，讲述《月亮生日快乐》的故事。
4.3 讨论：教师引导学生表达自己对月亮的喜爱和好奇心，鼓励学生提出问题。
4.4 总结：教师总结故事的主要内容，强调月亮的重要性和美好寓意。
第五章：作业设计5.1 课后作业：让学生绘制一幅月亮的画，并写一段关于月亮的文字。
5.2 家庭作业：让学生和家长一起观察月亮的变化，记录下来并分享给同学。
第六章：教学评价6.1 形成性评价：在教学过程中，教师通过观察学生的参与程度、提问回答等情况，了解学生对故事的理解和掌握程度。
6.2 总结性评价：通过课后作业和家庭作业的完成情况，评价学生对月亮知识的学习和对故事的理解。
第七章：教学资源7.1 教材：《月亮生日快乐》绘本7.2 辅助材料：月亮图片、月亮变化视频等7.3 教具：课件、画笔、画纸等第八章：教学安全8.1 注意事项：在教学过程中，教师要注意学生的安全，避免学生在绘制画作时受伤。
小班语言活动《月亮,生日快乐》教学设计及反思
小班语言活动《月亮，生日快乐》教学设计及反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班语言《月亮,生日快乐》微教案
小班语言活动设计《月亮,生日快乐》一、设计意图小班的孩子社会交往技能比较弱,但幼儿社交的需求比没上幼儿园前进一步增强,为了让幼儿学会更多的交往性技能,体验到同伴交往的乐趣,开始构思用幼儿最容易接受的办法去让幼儿习得社交技能。
《3--6岁儿童学习与发展指南》中提到,语言是交流和思维的工具,幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。
所以在这个时候给幼儿传输礼貌性用语能达到事半功倍的效果,让幼儿学会表达的同时也学习了礼仪,由此设计了这节课堂。
二、活动目标（一）基本了解故事内容,感受朋友间互相友爱的情感。
（二）学会大胆用语言表达想法,比如“对不起”“没关系”。
（三）尝试观察猜测故事的发展。
三、活动重难点（一）活动重点：学会大胆用语言表达想法,学会一些礼貌用语“对不起”“没关系”,还有情绪表达“我喜欢你”（二）活动难点：感受朋友间互相友爱的情感。
四、活动准备物质准备：绘本ppt、固体胶、水果图片、小花图片、蜡笔图片、马克笔五、活动过程（一）问题导入,引出主题指导语：小朋友有没有生日过？听说有位神秘的小客人马上就要生日了,他还给我们带来了一本书,让我们一起来看看吧。
（二）讲解绘本,体验小熊与月亮的互相友爱的情感1.尝试猜测故事的发展问题1：当小熊听不到月亮的回答之后你觉得他会做什么？2.尝试理解故事内容问题2：河流那么长,树林那么茂密,你觉得小熊会害怕吗？为什么？问题3：小熊为什么愿意把自己储钱罐里的钱拿去给月亮买礼物呢？小结：月亮和小熊是好朋友,每次见月亮的时候,小熊都勇敢渡过小河,穿过树林；为了给月亮庆祝生日,小熊把自己储钱罐里的钱都拿去给月亮买帽子；每次小熊找月亮的时候,月亮也很开心地和小熊聊天。
3.体验小熊和月亮的友爱的情感,学习礼貌用语问题4：小熊把帽子给月亮的时候月亮心情是怎么样的？问题4：小熊把帽子弄丢之后心情是怎样的,他做了什么事情？问题5：月亮原谅小熊了吗,为什么？创设情境：小兔子和猫头鹰是好朋友,但是小兔子为了得到猫头鹰手里的玩具就打了猫头鹰。
《月亮生日快乐》教学教案设计
《月亮生日快乐》教学教案设计第一章：教学目标1.1 知识目标学生能够理解故事内容，掌握故事中的主要角色和事件。
1.2 技能目标学生能够通过观察和描述，表达自己对月亮的理解和想象。
1.3 情感目标学生能够培养对自然界的热爱和珍惜，学会关爱他人。
第二章：教学内容2.1 教材分析《月亮生日快乐》是一本关于月亮和地球之间关系的绘本，通过讲述小兔子为月亮庆祝生日的故事，引导学生了解月亮的特点和重要性。
2.2 学情分析学生对月亮有一定的认知，但对月亮的运行和特点了解不多。
通过本节课的学习，学生能够进一步了解月亮，培养对自然科学的兴趣。
第三章：教学方法3.1 情境教学法通过展示月亮的图片和视频，引导学生进入故事情境，激发学生的学习兴趣。
3.2 互动教学法教师与学生之间的提问与回答，学生之间的讨论与交流，提高学生的参与度和积极性。
第四章：教学步骤4.1 导入展示月亮的图片和视频，引导学生观察和描述月亮的特点，引出本节课的主题。
4.2 故事讲解教师生动有趣地讲述《月亮生日快乐》的故事，引导学生理解故事内容，关注故事中的细节。
4.3 角色扮演学生分组扮演故事中的角色，进行情景表演，增强对故事的理解和记忆。
4.4 讨论与思考引导学生围绕故事中的情节，讨论月亮的特点和重要性，以及如何关爱自然。
第五章：作业设计5.1 绘画作业让学生发挥想象，绘制一幅关于月亮的画，可以是月亮的表情、月亮的故事等。
5.2 写作作业以“给月亮过生日”为主题，让学生写一篇小作文，可以是故事、日记、抒情等文体。
第六章：教学评价6.1 过程性评价观察学生在课堂上的参与程度、提问回答和角色扮演的表现，评估学生对故事内容和情感理解的程度。
6.2 作业评价评估学生的绘画作业和写作作业，关注学生的创意表达和对故事主题的理解。
第七章：教学拓展7.1 主题活动组织一次户外观察月亮的活动，让学生在自然环境中观察月亮的变化，增强对月亮运行规律的理解。
7.2 家庭作业鼓励家长参与孩子的学习，让学生和家长一起观察月亮，记录月亮的变化，并拍照分享。
月亮生日快乐幼儿园教案
月亮生日快乐幼儿园教案一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解月亮的基本知识，如月亮的形状、变化等。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、动手操作等活动，培养幼儿的观察力、思考力和创造力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对自然事物的兴趣和好奇心，教育幼儿关爱环境，珍惜资源。
二、教学内容：1. 月亮的形状：新月、半圆形、全圆形2. 月亮的变化：月亮的大小、月亮的亮度3. 有关月亮的传说和故事三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿认识月亮的不同形状和变化。
2. 教学难点：让幼儿理解月亮变化的原因。
四、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察月亮的形状和变化。
2. 讨论法：通过小组讨论，让幼儿分享对月亮的认识和故事。
3. 动手操作法：让幼儿动手制作月亮的手工，加深对月亮形状的理解。
五、教学准备：1. 教具：月亮的图片、视频、手工材料等。
2. 环境：布置一个舒适的环境，让幼儿可以安静地观察和思考。
六、教学过程：1. 导入：通过一首关于月亮的儿歌，引发幼儿对月亮的兴趣。
2. 新课导入：展示月亮的图片，让幼儿观察并说出月亮的形状。
3. 教学活动：讲解月亮的形状变化，如新月、半圆形、全圆形。
4. 实践活动：让幼儿动手制作月亮的手工，加深对月亮形状的理解。
5. 总结：通过讨论，让幼儿分享所学内容，巩固对月亮的认识。
七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在教学过程中的表现，及时引导和鼓励。
2. 对学习有困难的孩子要给予个别辅导，确保他们能跟上教学进度。
3. 教学过程中要注意培养幼儿的观察力、思考力和创造力。
八、作业布置：1. 让幼儿回家后，与家长一起观察月亮的变化，并记录下来。
2. 家长协助幼儿拍摄观察月亮的照片，第二天带到学校分享。
九、评价方式：1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、发言情况等。
2. 实践活动：评价幼儿制作月亮手工的认真程度和完成质量。
3. 家庭作业：家长反馈幼儿观察月亮的情况，以及照片的质量。
十、教学拓展：1. 开展“月亮故事会”活动，让幼儿分享自己了解到的有关月亮的传说和故事。
幼儿园小班语言《月亮，生日快乐》教案
幼儿园小班语言《月亮，生日快乐》教案幼儿园小班语言《月亮，生日快乐》教案（通用9篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的幼儿园小班语言《月亮，生日快乐》教案（通用9篇），欢迎大家分享。
幼儿园小班语言《月亮，生日快乐》教案篇1活动目标：1、喜欢阅读图书，愿意用语言表达对画面内容的理解。
2、学习热爱、关心他人。
3、对自然现象感兴趣，乐于思考。
活动准备：1、知识经验准备：幼儿有过生日的体验，初步了解回声。
2、物质准备：挂图、课件;故事读本人手一册。
活动过程：一、预备活动。
1、课件出示：本班幼儿过生日的场景，各式各样漂亮的蛋糕、朋友团聚的欢乐场面——配生日歌师问：小朋友看看这些快乐的小天使他们在干什么?(过生日)2、谈话：你们喜欢过生日吗?为什么?3、有一只小熊，它想给月亮送生日礼物，它会送什么礼物呢?让我们一起来看看故事《月亮，生日快乐》4、幼儿自主阅读，教师适时介入个别幼儿的阅读，帮助理解故事。
二、理解活动(一)教师出示挂图幼儿观察教师提问：你看见故事里有谁?小熊和月亮说什么了?小熊送给月亮什么生日礼物?小熊和月亮有没有收到礼物?后来发生什么事?结果怎么样?让我们一起再来看看故事吧。
(二)师幼一起观看课件21页至28页，共同阅读故事(出示课件)教师提问引导幼儿理解故事内容。
1、(图21)小熊想送给月亮一份生日礼物，他不知道月亮的生日是哪天?它想问月亮可小熊离月亮太远了，你是小熊你会到什么地方和月亮说话?2、(图22、23)你知道小熊到了山上后和月亮说了什么呢?3、(图24)小熊买了帽子，可问题也出现了，它怎么给月亮戴上帽子呢?小朋友想一想，如果你是小熊，你怎么把帽子送给月亮呢?真棒!咱们来看看小熊是怎么做的吧。
师讲述图24页。
4、(图25)早晨，小熊发现了什么?他的心情怎样?(可启发幼儿观察小熊的表情和动作让幼儿说出词“手舞足蹈”，让幼儿用动作表示小熊高兴的样子。
绘本《月亮生日快乐》教案
绘本《月亮生日快乐》教案第一章：绘本《月亮生日快乐》内容概述1.1 绘本简介《月亮生日快乐》是一本适合幼儿阅读的绘本，通过讲述小兔子送给月亮生日礼物的故事，引导孩子们认识月亮的变化，了解月亮和地球的关系。
1.2 教学目标帮助幼儿熟悉绘本内容，理解月亮的变化规律，培养孩子们的想象力和表达能力。
第二章：教学资源准备2.1 教学材料绘本《月亮生日快乐》月亮和地球的图片彩色笔、画纸等绘画材料2.2 教学环境安静舒适的阅读空间投影仪或白板用于展示图片第三章：教学活动设计与实施3.1 导入活动组织孩子们观察天空，找出月亮，引导他们思考月亮的特点和变化。
3.2 绘本阅读以生动的语言和表情朗读绘本《月亮生日快乐》，引导孩子们关注小兔子送给月亮礼物的过程。
3.3 图片展示展示月亮和地球的图片，让孩子们观察并描述月亮的变化。
3.4 绘画活动邀请孩子们用彩色笔在画纸上绘制自己心目中的月亮，鼓励他们发挥想象力。
第四章：教学评价与反馈4.1 观察记录在绘本阅读过程中，观察孩子们的反应，记录他们的观察和表达能力。
4.2 绘画展示欣赏孩子们的绘画作品，评价他们的创造力和绘画技巧。
第五章：教学总结与反思5.1 教学效果总结教学活动的效果，反思教学方法和策略的使用，提出改进意见。
5.2 学生反馈收集孩子们的反馈意见，了解他们对教学活动的喜好和意见，为后续教学提供参考。
第六章：教学延伸活动6.1 角色扮演组织孩子们进行角色扮演，让他们扮演小兔子，模拟送给月亮礼物的场景，培养孩子们的表演能力和社交技能。
6.2 小组讨论将孩子们分成小组，让他们讨论月亮对他们的重要性，并分享彼此的感受和想法，培养孩子们的沟通能力和合作精神。
第七章：家庭作业布置7.1 观察月亮布置孩子们在课后观察月亮的变化，记录下来并画出自己心目中的月亮，培养他们的观察力和创造力。
7.2 家庭阅读建议家长与孩子一起阅读绘本《月亮生日快乐》，引导他们在家中继续探索月亮的奥秘，增强家庭亲子关系。
月亮生日快乐教案
月亮生日快乐教案教案标题：月亮生日快乐教学目标：1. 让学生了解和学会唱《月亮生日快乐》这首歌曲。
2. 培养学生合作意识和团队合作能力。
3. 锻炼学生的音乐感知和音乐表达能力。
教学准备：1. 《月亮生日快乐》歌曲录音。
2. PPT或图片资料。
3. 学生自制的月亮造型帽子或道具。
教学流程：引入活动：1. 引导学生讨论：“你知道月亮的生日是什么时候吗？你认为月亮会过生日吗？为什么？”2. 展示月亮的照片或图片，鼓励学生进行想象并描绘月亮的生日派对。
活动一：学习歌曲1. 向学生播放《月亮生日快乐》的歌曲录音。
2. 让学生仔细听歌，跟随歌词板表演动作。
3. 教唱歌曲，分句进行教学和练习。
4. 全班一起合唱整首歌曲。
活动二：创作月亮生日派对1. 分成小组，每个小组自制一张月亮生日派对的海报。
2. 每个小组展示他们的海报，并给出自己的创意想法。
3. 整理小组创意，制作一个合辑，展示在学校各地方。
活动三：合唱演出1. 整理月亮生日合唱团，由学生自愿参加。
2. 最后一节音乐课进行合唱排练，包括歌曲演唱、动作表演等。
3. 在学校的特殊场合或音乐活动中表演。
活动四：欣赏和分享1. 邀请学生和家人一起欣赏合唱演出，分享他们对这首歌的感受。
2. 将演出视频或照片分享给全校师生或上传至平台让更多人欣赏。
展示活动成果：1. 在教学过程中，可以录制学生合唱演唱的视频，供学生回忆和欣赏。
2. 将学生的作品制作成照片展示或视频展示。
3. 将学校合唱演出的视频上传至学校平台或社交媒体分享给更多人。
课堂结束语：通过本节课的学习，学生不仅学会了一首新的歌曲，还培养了合作意识和团队合作能力，同时也锻炼了他们的音乐感知和音乐表达能力。
希望学生能够在以后的音乐活动中继续发挥所学，享受音乐带来的乐趣。
月亮生日快乐幼儿园教案
月亮生日快乐幼儿园教案一、教学目标：1. 让幼儿了解月亮的来源和特点，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过故事，培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。
3. 培养幼儿的动手能力，激发幼儿对科学的兴趣。
二、教学内容：1. 月亮的来源和特点2. 故事《月亮生日快乐》3. 手工制作：制作月亮卡片三、教学重点：1. 让幼儿了解月亮的来源和特点2. 通过故事，培养幼儿的倾听能力和语言表达能力3. 培养幼儿的动手能力四、教学难点：1. 让幼儿理解月亮的变化2. 培养幼儿的动手能力五、教学准备：1. 月亮卡片模板2. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料3. 与月亮相关的图片或视频一、教学目标：1. 让幼儿了解月亮的来源和特点，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过故事，培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。
3. 培养幼儿的动手能力，激发幼儿对科学的兴趣。
二、教学内容：1. 月亮的来源和特点解释月亮是地球的卫星，围绕地球旋转，也是夜空中最亮的天体。
介绍月亮的表面特征，如陨石坑和山脉。
2. 故事《月亮生日快乐》讲述一个关于月亮过生日的故事，让幼儿理解月亮的重要性，以及庆祝月亮生日的方式。
3. 手工制作：制作月亮卡片让幼儿使用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作属于自己的月亮卡片，增加幼儿的动手能力。
三、教学重点：1. 让幼儿了解月亮的来源和特点2. 通过故事，培养幼儿的倾听能力和语言表达能力3. 培养幼儿的动手能力四、教学难点：1. 让幼儿理解月亮的变化，如新月、满月等。
2. 培养幼儿的动手能力，如正确使用剪刀、胶水等工具。
五、教学准备：1. 月亮卡片模板，供幼儿参考和制作。
2. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料，供幼儿使用。
3. 与月亮相关的图片或视频，用于展示和讲解月亮的特点。
六、教学过程：1. 导入：让幼儿观察天空，引导幼儿发现月亮，并提问月亮的特点和变化。
2. 新课导入：讲解月亮的来源和特点，通过图片或视频展示月亮的表面特征。
3. 故事讲解：《月亮生日快乐》故事，引导幼儿倾听并理解故事内容。
月亮生日快乐绘本教案
月亮生日快乐绘本教案月亮生日快乐绘本教案一、教学目标：1.知识目标：通过阅读绘本《月亮生日快乐》，学生能够理解生日的意义，掌握生日的相关词汇和表达方式，培养学生对生日的重视和热爱。
2.技能目标：培养学生的阅读能力和语言表达能力，提高学生的综合运用能力。
3.情感目标：培养学生的团队合作精神和友爱互助意识，关爱他人，传递幸福和快乐的力量。
二、教学重难点：1.重点：理解绘本的主题和故事内容，掌握生日的相关词汇和表达方式。
2.难点：培养学生的阅读能力和语言表达能力，提高学生的综合运用能力。
三、教学准备：1.教学材料：绘本《月亮生日快乐》、教学计划、学生练习册等。
2.教学工具：投影仪、黑板、彩色笔等。
四、教学步骤：步骤一：导入新课 (5分钟)1.向学生介绍本节课的主题和目标：“今天我们要学习一本有关生日的绘本《月亮生日快乐》，通过阅读故事，我们将了解生日的意义和生日的庆祝活动，学会用英语表达生日祝福。
”2.播放绘本封面图片，让学生猜测故事内容：“根据绘本封面，你们能猜测故事发生在哪里吗？有哪些人参与了生日庆祝活动呢？”3.呈现生词：“birthday、cake、candle、happy等”，并与学生进行互动，加深记忆。
步骤二：阅读绘本 (10分钟)1.教师边读边讲解故事情节，注意引导学生理解故事中的关键词和句子。
2.逐页呈现绘本图片，让学生观察插图，并配合教师的阅读理解故事内容。
3.适时停下来，引导学生找出故事中的生日庆祝活动和相关的词汇。
步骤三：游戏与讨论 (15分钟)1.根据绘本故事，“找朋友”游戏。
学生分为小组，每组通过互相交流，找出能够一起庆祝生日的朋友，然后向全班呈现，鼓励每个小组发言。
2.讨论生日的好处和意义。
教师引导学生就故事中的生日庆祝活动进行思考和讨论，引导学生发表自己的观点。
步骤四：语言学习 (10分钟)1.引导学生逐句学习绘本中的句子，掌握表达生日祝福的常用句型。
2.教师给学生出示生日贺卡，引导学生模仿绘本中的句子，创作自己的生日祝福语。
月亮生日快乐绘本教案
月亮生日快乐绘本教案教案标题：《月亮生日快乐》绘本教案教案目标：1. 帮助学生理解绘本《月亮生日快乐》的故事情节和主题。
2. 通过绘本教学，提升学生的阅读理解能力和词汇积累能力。
3. 培养学生的情感表达和创造力，通过绘画表达对故事的理解和喜爱。
教案步骤：引入：1. 师生互动：向学生提问，询问他们是否有过生日快乐的经历，并分享一下自己的生日庆祝方式。
然后告诉学生，今天我们要读一本关于生日的绘本《月亮生日快乐》。
阅读：2. 教师朗读：教师用流利的语音和情感进行绘本的朗读，鼓励学生跟随教师的语音朗读。
3. 学生独立阅读：将绘本分发给学生，让学生独立阅读故事。
讨论：4. 分组讨论：将学生分成小组，让他们共同讨论问题：故事中的主人公是谁？他过了怎样的生日？你觉得他是怎么度过的？你有类似的经历吗？5. 小组展示：让每个小组派一名代表分享他们的讨论结果，与全班共同分享。
词汇和理解：6. 教师引导学生在绘本中找出生日相关的词汇，如“蛋糕”、“礼物”、“派对”等，并帮助学生理解这些词的意思和用法。
7. 教师提问：你在故事中还发现了哪些有趣的事情？你喜欢这个故事的原因是什么？创作：8. 绘本绘画：让学生运用自己的创意和想象力，画一幅描绘《月亮生日快乐》故事中的场景或角色的画作。
鼓励学生运用彩色画笔或绘画工具，以尽可能真实地还原故事中的细节。
9. 学生作品展示：请学生逐一介绍自己的作品，并分享他们画画的心得和体会。
总结：10. 教师总结：教师对学生的作品进行肯定和赞扬，同时总结绘本中的重要内容和主题。
鼓励学生继续阅读和创作，用心感受每个故事中的美好。
教具和材料：- 绘本《月亮生日快乐》- 彩色画笔或绘画工具- 社团绘本作品展示区的布置。
月亮生日快乐幼儿园教案
月亮生日快乐幼儿园教案一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解月亮的基本知识，如月亮的变化、月亮的传说等。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、动手操作等方式，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对自然的好奇心和对传统文化的兴趣，培养幼儿的团队合作精神。
二、教学内容：1. 第一节：月亮的变化教学重点：让幼儿观察月亮的变化，了解月亮的盈亏过程。
教学难点：让幼儿用语言描述月亮的变化。
2. 第二节：月亮的传说教学重点：让幼儿了解中国古代关于月亮的传说，如嫦娥奔月、玉兔捣药等。
教学难点：让幼儿理解传说的意义，培养幼儿的想象力。
3. 第三节：月亮诗歌欣赏教学重点：让幼儿欣赏月亮诗歌，感受诗歌的美。
教学难点：让幼儿用自己的语言表达对诗歌的感受。
4. 第四节：手工制作——月亮灯教学重点：让幼儿动手制作月亮灯，培养幼儿的动手能力。
教学难点：让幼儿在制作过程中注意安全，培养幼儿的自我保护意识。
5. 第五节：月亮主题绘画教学重点：让幼儿观察月亮的形状，用画笔表达自己对月亮的认识。
教学难点：让幼儿学会用简单的线条和颜色描绘月亮。
三、教学资源：1. 月亮图片、视频资料。
2. 月亮诗歌文本。
3. 手工制作材料：彩纸、颜料、画笔等。
4. 绘画材料：画纸、颜料、画笔等。
四、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对月亮知识的理解和掌握程度。
2. 评价幼儿在手工制作和绘画活动中的表现，了解他们的动手能力和创造力。
3. 通过家长访谈，了解幼儿在日常生活中对月亮的关注程度。
五、教学建议：1. 课堂氛围轻松愉快，激发幼儿的学习兴趣。
2. 注重幼儿的个体差异，因材施教。
3. 课堂活动丰富多样，提高幼儿的参与度。
4. 加强与家长的沟通，共同促进幼儿的成长。
六、教学计划：1. 第六节：月亮的故事分享教学重点：让幼儿分享自己知道的有关月亮的故事，培养幼儿的表述能力。
教学难点：让幼儿用清晰的语言表达自己的思考和感受。
幼儿园故事教案：月亮生日快乐
幼儿园故事教案：月亮生日快乐教学目标：1. 培养幼儿的阅读兴趣和理解能力，通过故事了解生日的意义。
2. 提高幼儿的语言表达能力和想象力，鼓励他们参与到故事的情节中来。
3. 培养幼儿的同情心和分享意识，理解给予和接受祝福的乐趣。
教学内容：《月亮生日快乐》是一本讲述小熊为月亮庆祝生日的故事。
故事中，小熊看到圆圆的月亮以为是月亮的生日，于是决定送月亮一份生日礼物。
在送给月亮礼物的过程中，小熊经历了许多有趣的事情，最终成功地向月亮表达了生日祝福。
教学准备：1. 故事书《月亮生日快乐》2. 月亮和小熊的图片或手偶3. 生日帽和假蛋糕（用于角色扮演）4. 彩色画笔和纸张（用于制作生日卡片）教学过程：1. 引入：展示月亮和小熊的图片，引导幼儿猜测故事的主题。
2. 讲述故事：教师朗读故事，同时用手偶或图片配合故事情节，吸引幼儿的注意力。
3. 角色扮演：邀请幼儿扮演小熊和月亮，重现故事中的场景，如送礼物、说生日祝福等。
4. 创作活动：让幼儿用画笔和纸张制作一张生日卡片，写上对月亮或其他小朋友的生日祝福。
5. 分享环节：让幼儿展示自己的生日卡片，并向全班同学说出自己的祝福。
教学延伸：1. 在日常生活中，引导幼儿关注他人生日，学习如何表达祝福和分享快乐。
2. 组织一次班级的“假装生日派对”，让幼儿体验真实的生日庆祝活动。
教学总结：通过《月亮生日快乐》这个故事，我们了解了生日的意义和如何向他人表达祝福。
小朋友们不仅提高了阅读理解能力和语言表达能力，还学会了分享和关爱他人。
教学评估：1. 观察幼儿在听故事和角色扮演过程中的参与度和反应，评估他们的理解程度和兴趣。
2. 通过幼儿创作的生日卡片和分享环节，评估他们的创新思维和表达能力。
3. 在日常生活和后续活动中观察幼儿是否能将故事中的道理应用到实际生活中，如关心他人生日，主动表达祝福等。
绘本《月亮生日快乐》教案
绘本《月亮生日快乐》教案第一章：绘本《月亮生日快乐》内容简介1.1 绘本背景《月亮生日快乐》是一本适合幼儿园和小学低年级学生的绘本，通过讲述小熊和月亮的生日故事，引导学生理解友谊、分享和快乐的主题。
1.2 绘本故事梗概小熊在森林里独自过生日，感到孤单。
月亮看到小熊的孤独，决定变成小熊的样子，陪他一起过生日。
小熊和月亮一起玩耍，度过了愉快的生日。
小熊意识到月亮的生日也在同一天，他们一起庆祝了月亮的生日。
第二章：教学目标2.1 认知目标学生能够理解绘本故事的内容，认识小熊、月亮等角色。
2.2 技能目标学生能够通过绘本学习，培养观察力、想象力、表达能力。
2.3 情感目标学生能够理解友谊、分享和快乐的意义，培养关爱他人、乐于助人的品质。
第三章：教学重点与难点3.1 教学重点引导学生理解绘本故事的主题，培养学生的观察力、想象力、表达能力。
3.2 教学难点引导学生体验友谊、分享和快乐的意义，培养学生的关爱他人、乐于助人的品质。
第四章：教学准备4.1 教具准备准备绘本《月亮生日快乐》的纸质版或电子版，投影仪、电脑等展示设备。
4.2 环境准备教室环境舒适、安静，有利于学生集中注意力。
第五章：教学过程5.1 导入部分（5分钟）教师通过展示月亮的图片，引导学生观察月亮的变化，激发学生对绘本的兴趣。
5.2 故事讲解（10分钟）教师用生动的语言讲述绘本《月亮生日快乐》的故事，引导学生关注故事中的细节。
5.3 讨论与交流（10分钟）教师引导学生分享自己对故事的理解，讨论小熊和月亮的友谊，以及分享和快乐的意义。
5.4 实践活动（10分钟）学生分组，每组用纸张和画笔制作一个月亮生日快乐的场景，并进行展示。
第六章：教学评价6.1 形成性评价在教学过程中，教师通过观察学生的参与程度、讨论和实践活动表现，了解学生对绘本内容的理解和吸收程度。
在课程结束后，教师可以组织学生进行小组分享，让学生复述故事内容，并表达自己在课程中的收获和感悟。
《月亮生日快乐》教学教案设计
《月亮生日快乐》教学教案设计第一章：教学目标1.1 知识目标：让学生了解月亮的基本知识，如月亮的形状、运行规律等。
1.2 技能目标：培养学生观察月亮的能力，学会用诗歌、绘画等方式表达对月亮的情感。
1.3 情感目标：培养学生对自然界的热爱，增强环保意识，提高学生的人文素养。
第二章：教学内容2.1 教材分析：《月亮生日快乐》是一首描绘月亮的美丽和神秘的诗歌。
通过诗歌引导学生观察自然，感受自然之美，培养学生对自然界的热爱。
2.2 学情分析：学生对月亮有一定的了解，但缺乏深入的认识。
通过本节课的学习，让学生对月亮有更深的认识，培养学生的观察能力和表达能力。
第三章：教学方法3.1 情境教学法：通过设置月亮情境，引导学生观察、思考，激发学生的学习兴趣。
3.2 互动教学法：引导学生进行小组讨论，分享彼此对月亮的认识和感受，提高学生的合作能力。
3.3 启发式教学法：教师提问，引导学生思考，培养学生独立思考和解决问题的能力。
4.1 导入：教师通过展示月亮的图片，引导学生回顾对月亮的认识，为新课的学习做好铺垫。
4.2 学习诗歌：教师带领学生朗读诗歌，引导学生理解诗歌的意境，感受月亮的美丽。
4.3 小组讨论：学生分成小组，讨论自己对月亮的认识和感受，分享彼此的想法。
4.4 诗歌创作：教师引导学生以月亮为主题，进行诗歌创作，培养学生的表达能力。
第五章：教学评价5.1 学生自评：学生对自己的学习情况进行评价，反思自己在学习过程中的优点和不足。
5.2 同伴评价：学生互相评价，给出建设性的意见和建议。
5.3 教师评价：教师对学生的学习情况进行评价，关注学生的知识掌握和能力提高。
第六章：教学拓展6.1 观察月亮：学生在课后观察月亮的运行规律，记录下来并与同学交流。
6.2 收集月亮相关的故事和诗歌：学生通过查阅书籍、网络等资源，收集月亮相关的故事和诗歌，增加对月亮的了解。
7.1 教师反思：教师对课堂教学进行反思，思考教学方法是否适合学生，教学目标是否达到，有哪些需要改进的地方。
幼儿园教案月亮生日快乐
幼儿园教案：月亮生日快乐引言本教案旨在帮助幼儿园的孩子们学习和庆祝月亮的生日。
通过参与各种有趣的活动和游戏，孩子们将了解月亮的特点、形状和意义，并培养他们的创造力和合作精神。
教学目标在完成本教案后，学生将能够： - 理解月亮的形状、意义和特点； - 认识月亮的不同阶段，并能用手势模仿； - 参与各种与月亮相关的游戏和活动，培养创造力和合作精神； - 制作简单的月亮手工作品；教学准备教师需要准备以下材料： - 平面图：月亮的不同阶段； - 制作月亮手工所需的材料，如纸板、颜料、画笔等； - 玩具月亮和太阳等道具； - 音乐、歌曲或故事书与月亮相关的素材；教学步骤步骤1：月亮的特点和形状（15分钟）•引入月亮：教师向学生展示月亮的图片，让学生分享对月亮的认识和感受。
•探索月亮的形状：教师向学生展示不同阶段的月亮图片，引导他们观察月亮的形状，并问他们觉得月亮像什么。
让学生用手势模仿不同阶段的月亮形状。
步骤2：月亮的生日派对（30分钟）•庆祝月亮的生日：教师向学生解释月亮的生日，告诉他们我们要为月亮举办一个生日派对。
•制作月亮派对装饰：教师分发材料，让学生用纸板、颜料和画笔制作月亮装饰，如月亮花环、月亮宝石等。
•玩具月亮的舞会：教师利用玩具月亮和太阳等道具，模拟月亮的生日舞会，让学生参与进来，跳舞、唱歌并祝福月亮生日快乐。
步骤3：与月亮互动（30分钟）•与月亮互动游戏：教师组织各种与月亮相关的游戏，如月亮接力赛、月亮捉迷藏等。
鼓励学生积极参与，锻炼身体和培养合作精神。
•观察月亮的变化：教师带领学生至大操场，观察天空中的月亮。
让学生观察月亮的形状和亮度，并让他们描述月亮今天是什么样子。
步骤4：月亮手工制作（30分钟）•制作月亮手工：教师向学生展示制作月亮手工的步骤和材料，让学生动手制作。
教师可以提供一些简单的示范和指导，鼓励学生发挥创造力，设计属于自己的月亮作品。
•展示月亮手工：学生完成手工后，教师组织展示活动，让每位学生展示自己的作品，并让其他同学给予鼓励和赞赏。
月亮生日快乐教案
月亮生日快乐教案一、教学目标1. 知识目标：通过本节课的学习，学生将学会欢唱《月亮生日快乐歌》，并掌握歌曲的基本节奏和歌词。
2. 能力目标：培养学生的音乐鉴赏能力，提升学生的音乐表达能力。
3. 情感目标：通过音乐欣赏，激发学生对音乐的热爱，并培养学生的团队合作精神。
二、教学重难点1. 教学重点：学习并掌握《月亮生日快乐歌》的歌词和基本节奏。
2. 教学难点：培养学生的音乐表达能力，使学生能够自信地演唱歌曲。
三、教学准备1. MP3或CD播放器。
2. 课件或黑板。
3. 合唱队伍的编排。
四、教学过程Step 1：导入新知1. 老师利用音乐播放器播放一段轻快的音乐，让学生进入音乐的氛围。
2. 引出本节课的主题：月亮生日快乐，让学生猜测接下来要学习的内容是什么。
Step 2：学习《月亮生日快乐歌》1. 教师先唱一遍《月亮生日快乐歌》，然后让学生一起跟着唱。
2. 教师逐句教学歌词，帮助学生正确发音和理解歌词的含义。
3. 教师分解歌曲的节奏，引导学生跟着敲打简单的节奏。
Step 3：合唱练习1. 将学生分成若干小组，每个小组分配不同的歌词，让每个小组进行部分歌词的合唱。
2. 教师逐个指导每个小组的演唱，纠正发音、节奏等问题。
3. 将各小组的合唱逐渐整合，形成完整的合唱队伍。
Step 4：集体演唱1. 引导学生进行整体合唱练习，确保每个学生都能顺利地完成自己的部分。
2. 逐渐提高演唱的速度和准确度。
3. 鼓励学生积极参与，增强合作意识和团队精神。
Step 5：评价与总结1. 教师指导学生进行反思和总结，检查学生对歌曲的理解和掌握程度。
2. 鼓励学生分享他们的演唱经历和感受，促进学生之间的交流和互动。
3. 让学生自由发挥自己的创造力，可以加入一些简单舞蹈动作，使演唱更加生动活泼。
五、巩固与拓展1. 让学生自主学习其他类似的生日歌曲，并进行演唱比赛。
2. 鼓励学生创作自己的生日歌曲，以表达对亲友的祝福。
六、教学反思本节课通过学习《月亮生日快乐歌》，让学生在轻松愉快的氛围中提高了音乐鉴赏能力和表达能力。
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精品文档小班月亮生日快乐教案教学目标:1、培养学生听故事的技巧和观察画面的能力。
2、借助绘本阅读，在观察、想象、表演中，让学生享受阅读的情趣。
3、以故事的形式把孩子们引领进丰富的情感世界。
感受朋友之间那种互相友爱、互相宽容体谅、分享彼此快乐的纯真友情。
教学设计:一、激趣导入,观察封面1、课件出示:蛋糕——配生日歌美味的蛋糕准备好了，快乐的《生日歌》唱起来了，是谁要过生日了,你怎么知道的,这节课老师就要和大家一起阅读一本绘本。
齐读书名《月亮，生日快乐》。
2、是谁在给月亮过生日,你还从封面上了解了哪些信息,二、了解环衬和四幅月亮上升图。
1、了解了封面，让我们打开书本第一页，在绘本中，这一页叫什么,小朋友，看着这环衬，你觉得它像什么,2、 1、出示四幅月亮上升图。
三、听故事，随机设疑1、师讲故事一天晚上，小熊抬头望着天空，心里1 / 14精品文档想:送一个生日礼物给月亮，不是挺好的吗,可是小熊不知道月亮的生日是哪一天，也不知道该送什么才好。
于是，他爬上一棵高高的树，去和月亮说话。
“你好，月亮～”他大叫着。
月亮没有回答。
小熊想:也许我离得太远了，月亮听不到。
是呀，小熊站在树上离月亮实在太远了，月亮怎么能听得到呢,如果你是那只小熊，你会到什么地方和月亮说话呢,谁猜的对，我们接着往下看。
师讲:于是小熊划着小船渡过了一条清清的小河，他上了岸后又穿过一片茂密的树林，然后爬到一座离月亮最近的高山上。
这漫长的一段路途，小熊一定走得不容易，想象一下他会遇到哪些困难, 创设情景:小熊，湖面波浪起伏，晕船太难受，还是回家吧～小熊，漆黑的夜晚，树林里会有野兽出没，太可怕了，还是别去了吧～小熊，山高路陡，爬上去太累太苦了，赶快放弃吧～多么执着的小熊，多么重情义的小熊。
小熊历尽千辛万苦来到山上，究竟会对月亮说什么呢,猜猜看。
2 / 14精品文档你猜对了吗,听听故事中的小熊和月亮说了什么,师讲:小熊心里想:现在我离月亮近多了，他又开始大叫:“嗨～”这一次从另一个山头传来了回声:“嗨～”小熊高兴极了。
他想:哇，好棒～我在和月亮说话了呢～“告诉我，你的生日是哪一天,” 小熊问。
“告诉我，你的生日是哪一天,”月亮回答说。
“恩，我的生日刚刚好就是明天耶～”小熊说。
“恩，我的生日刚刚好就是明天耶～”月亮说。
“你想要什么生日礼物呢,”小熊问。
“你想要什么生日礼物呢,”月亮问。
小熊想了一会儿，然后回答说:“我想要一顶帽子。
” “我想要一顶帽子。
”月亮说。
小熊想想:太棒了～现在我可知道该送什么给月亮了。
“再见了，”小熊说。
“再见了，”月亮说。
理解”回声”。
回声是怎样的,师:哦，难怪小熊说什么月亮也说什么，他们的话一模一样，原来这是小熊自己的回声啊～请一对位学生和老师演一演。
是呀，这一切都是小熊的回声，可在小熊听来，这就是月亮的声音而且小熊也把月亮当成了自己的好朋友了。
小朋友，从小熊和月亮的对话中，我们知道了:月亮的生日刚刚好就是——明天其实他的生日和小熊是——同一天它想要什么生日礼物,3 / 14精品文档这下小熊去干什么了,请接着看师讲到:小熊回到家，从小猪储蓄罐里拿出钱……哗啦啦、哗啦啦……把里面的零用钱全部倒出来，然后上街去，精挑细选小熊终于给月亮买了一顶超级帅气的帽子。
拿着那顶漂亮的帽子，小熊在想什么呢,帽子是买到了，该怎样给月亮戴上呢,聪明的小朋友，你能给小熊想想办法吗?学生观察图，我们一起来看看故事中的小熊是怎样做的,师继续讲故事:当天晚上，他把帽子挂在树上，好让月亮找到。
然后他在树下等着。
看，月亮慢慢地穿过树枝，爬到树枝头，戴上帽子了。
“哇～”小熊高声欢呼着。
“戴起来刚刚好耶～”瞧，小熊一边说一边??,师:让我们站起来和小熊一样一起手舞足蹈地欢呼吧——“哇，戴起来刚刚好耶～”总算把礼物送到了，这下，小熊安心回去睡觉了，师讲:当小熊睡觉的时候，帽子掉到地上了。
第二天早上，小熊看到门前有一顶帽子。
“原来月亮也送我一顶帽子～”他说着，就把帽子戴起来。
他戴起来也刚刚好耶～就在这个时候，一阵风把小熊的帽子吹走了。
他在后面跑着、追着…… 小熊此刻的心情又怎么样呢,为什么,4 / 14精品文档这是月亮送给他的礼物，这是朋友的一片心意。
但是，帽子还是飞走了。
伤心的小熊只好呆呆地站在河边。
师接着讲:那天晚上，小熊划着船又一次渡过那条清清的小河，穿过那片茂密的树林，越过一座座山，最后爬到了那座高山上，又去和月亮说话。
猜一猜:这次它来到高山上又想对月亮说什么呢,那故事中的小熊和月亮是怎么说的呢,师讲:好一阵子，月亮都不说话，小熊只好先开口了。
“你好～”他叫着。
“你好～”月亮回答了。
“我把你送我的那顶漂亮的帽子搞丢了，”小熊说。
“我把你送我的那顶漂亮的帽子搞丢了，”月亮说。
“没关系，我还是一样喜欢你～”小熊说。
“没关系，我还是一样喜欢你～” 月亮说。
“生日快乐～”小熊说。
“生日快乐～” 月亮说。
当月亮把小熊送给它的帽子弄丢了，小熊是怎么说的,为什么月亮把帽子弄丢了，小熊还是对月亮说:“没关系，我还是一样喜欢你。
朋友之间应该怎么样,朋友之间应该互相友爱、互相宽容体谅、分享彼此的快乐。
风吹走了他们的帽子，可是吹不走他们的友谊。
让我们一起衷心地祝福月亮:“生日快乐～”让我们也同样祝福5 / 14精品文档小熊:“生日快乐～”四、拓展延伸我们的故事讲完了，但朋友之间的故事每天在我们的生活中继续着。
总结:友谊是我们一辈子的财富。
将快乐与朋友分享，你就会多一份快乐;把忧伤向朋友诉说，你就会被分去一半的忧伤。
关爱朋友，珍惜友谊～《月亮，生日快乐》教学设计教学目标:1、培养学生听故事的技巧和观察画面的能力。
2、借助绘本阅读，在观察、想象、表演中，让学生享受阅读的情趣。
3、以故事的形式把孩子们引领进丰富的情感世界。
感受朋友之间那种互相友爱、互相宽容体谅、分享彼此快乐的纯真友情。
教学设计:一、激趣导入1、今天我们朗诵的儿歌是:出示《回声》。
齐读。
回声有趣吗,第二首是:《看月亮》。
齐读。
2、课件出示:蛋糕。
小朋友们看，这是什么,当你看到这漂亮的蛋糕，你想起了什么, 跟着旋律齐唱《生日歌》，6 / 14精品文档3、今天老师为你们带来了一本图画书，讲的就是关于生日的有趣故事，到底是谁要过生日呢,二、观察封面1、出示书的封面:瞪大你的小眼睛仔细看书的封面，你看到了什么,2、介绍故事题目、作者、翻译者、出版社。
3、看了这个漂亮的封面，你最想知道什么,让我们现在打开书，一起去瞧瞧吧～三、听故事，随机设疑1、出示蓝色的画面小朋友，看到这个画面，你想到了什么,那这个故事里，这又表示什么呢,2、出示四幅月亮上升。
教师讲述:宁静的夜晚，月亮慢慢地升起来了，我们的故事也从这里开始了。
3、开始分享故事师讲故事一天晚上，小熊抬头望着天空，心里想:送一个生日礼物给月亮，不是挺好的吗,可是小熊不知道月亮的生日是哪一天，也不知道该送什么才好。
于是，他爬上一棵高高的树，去和月亮说话。
“你好，月亮～”他大叫着。
月亮没有回答。
小熊想:也许我离得太远了，月亮听不到。
7 / 14精品文档这一下小熊会到什么地方和月亮说话呢,谁猜得对呢,继续往下听。
于是，他划船渡过小河??走过树林??爬到高山上。
此时此刻，小熊会对月亮说些什么,师讲:小熊心里想:现在我离月亮近多了，他又开始大叫:“嗨～”这一次从另一个山头传来了回声:“嗨～”小熊高兴极了。
他想:哇，好棒～我在和月亮说话了呢～“告诉我，你的生日是哪一天,” 小熊问。
“告诉我，你的生日是哪一天,”月亮回答说。
“恩，我的生日刚刚好就是明天耶～”小熊说。
“恩，我的生日刚刚好就是明天耶～”月亮说。
“你想要什么生日礼物呢,”小熊问。
“你想要什么生日礼物呢,”月亮问。
小熊想了一会儿，然后回答说:“我想要一顶帽子。
” “我想要一顶帽子。
”月亮说。
小熊想想:太棒了～现在我可知道该送什么给月亮了。
“再见了，”小熊说。
“再见了，”月亮说。
刚才小熊和月亮的对话有趣吗,小朋友想不想也来对一对呢,这下小熊去干什么了,师讲:小熊回到家，就把小猪储钱罐里的钱，全部倒了出来。
然后他上街去??为月亮买了一顶漂亮的帽子。
帽子是买到了，那小熊该怎样给月亮戴上呢,那故事中的小熊是怎样做的,8 / 14精品文档那小熊这个办法行吗,月亮能戴上吗?让我们和小熊一起在树下静静地等吧～师讲看，月亮慢慢地穿过树枝，爬到树枝头，戴上帽子。
“哇～”小熊高声欢呼着。
“戴起来刚刚好耶～”学生观察:你看，现在这只小熊和前面的小熊一样吗,想不想和小熊一起高声欢呼,这下，小熊安心回去睡觉了，师讲:小熊睡觉的时候，帽子掉到地上了。
第二天早上，小熊看到门前有一顶帽子。
“原来月亮也送我一顶帽子～”他说着，就把帽子戴起来。
他戴起来也刚刚好耶～就在这个时候，一阵风把小熊的帽子吹走了。
他在后面跑着、追着??请仔细观察这只小熊，你发现了什么,那小熊最后能追到它的帽子吗,是呀，一阵风把帽子吹走了，他心里会怎么想呢,师接着讲:那天晚上，小熊划船渡过小河??走过树林??来到高山上，去和月亮说话。
问:小朋友猜一猜，这次小熊可能会对月亮说什么呢,让我们走进故事好一阵子，月亮都不说话，小熊只好先开口了。
“你好～”他叫着。
“你好～”月亮回答了。
“我把你送我的那顶漂亮的帽子搞丢了，”小熊说。
“我把你送9 / 14精品文档我的那顶漂亮的帽子搞丢了，”月亮说。
“没关系，我还是一样喜欢你～”小熊说。
“没关系，我还是一样喜欢你～” 月亮说。
“生日快乐～”小熊说。
“生日快乐～” 月亮说。
四、拓展延伸1、小朋友，故事讲到这里就结束了，好听吗,你喜欢这只小熊吗,为什么,2、确实这只小熊太让我们喜欢了，虽然故事已经结束，那你们猜一猜小熊以后每年这个时候还会为月亮过生日吗,为什么,小结:是的，朋友之间有快乐就要一起分享。
3、如果你是那只小熊，明年的生日又会送什么给月亮,会对它说些什么,想不想自己编写一个有趣的故事，再把故事配上优美的图画，只要你努力，相信你一定能行。
五、布置作业——编写故事配上插图。
中班绘本教案《月亮，生日快乐》李苹活动目标:1、喜欢阅读图书，按一定顺序观察画面，提高绘本阅读的能力。
2、尝试用完整连贯的语言表达对画面内容的理解。
3、感受朋友之间互相分享、互相宽容的纯真友情。
活动准备:10 / 14精品文档白板课件活动过程:一、导入部分师:今天我们来分享一本书，这是图书的,你看到了什么,看到小熊和月亮，你想到了什么,对，这本书的名字就叫《月亮、生日快乐》二、基本部分1、出示四幅月亮上升。
宁静的夜晚，月亮慢慢地升起来了，故事也从这里开始了。
2、逐幅观察，分享故事。
图一:一天晚上，小熊抬头望着天空，心里想:送一个生日礼物给月亮，不是挺好的吗,可是小熊不知道月亮的生日是哪一天，也不知道该送什么才好。
提问:猜猜小熊会想什么办法,师:于是，他爬上一棵高高的树，去和月亮说话。