最新1.磁体周围存在的一种物质叫什么？磁场2.将一枚小磁针放入磁场中,小磁针将会怎样转动？为什么？S

这种现象叫做电流的磁效应。
反思1：
既然电能生磁，为什么手电筒在通电时 连一根大头针都吸不动？
磁性太弱——磁场太弱。 怎样才能使电流的磁场变强呢？
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奥斯特实验2 （1）磁针会转动吗？ 改变电流的方向，观察磁针的变化。 磁针转动方向相反。 （2）说明什么？ 电流的磁场方向跟电流方向有关。
一、电流的磁效应
1820年丹麦的物理学家奥斯特发现了电流 磁效应.第一次揭示了电和磁之间的联系.
奥斯特实验说明： 电流的周围存在磁场，电流的磁场方向跟电流 方向有关。
复习
1.磁体周围存在的一种物质叫什么？
磁场
2.将一枚小磁针放入磁场中，小磁针将会 怎样转动？为什么？
SN
SN
磁体通过磁场给小磁针一个磁力的作用
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思考：
我们已经学习了磁体与带电体，那么磁体与带电 体有哪些相似的性质呢?
1.带电体有吸引轻小物体的性质，磁体能吸引钢铁类 的物质。
2.带电体有正负电荷之分，磁体有N S极之分。 3.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
这些相似是巧合，还是电与磁之间存在某些联系呢？
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练习
1．判断下面螺线管中的N极和S极：
S
N
N
S
2．判断螺线管中的电流方向：
N
S
练习
3．根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源 的正负极。
S
N
N
S
电源
+
—
练习
4.第一个发现电和磁之间联系的科学家是( A )
A .奥斯特 B.法拉第
C.库仑
D.安培
5.根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流
方向。
S
S
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三、安培定则
用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流 的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。
判断螺线管的N、S极，并标在图中。
S
N
N
S
N
N
N
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练习
6.下图中为两只轻小的通电螺线管，当它们互
相靠近时，它们将 （ C ）
相斥
S
N
N
S
A.静止不动 C.互相排斥
B.互相吸引 D.一齐向左运动
2.通电螺线管周围存在_磁__场___， 通电螺线管周围的磁感线的分布与_条__形__磁__铁___ 的十分相似。
通电螺线管的极性跟__电__流__方__向___有关, 它们之间的关系可用___安__培__定__则_____来判定。
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螺线管
实验4: 探究通电螺线管外部的磁场分布
演示：在螺线管的两端各放一个小磁针，在硬 纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察指针指向，轻 敲纸板，观察铁屑的排列情况。
改变电流方向，两侧小磁针的指向反转。
实验5：把小磁针放到螺线管周围不同位置，
在图上记录磁针N极的方向。
结论1: 通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似。
3.会利用安培定则判断通电螺线管两端的极性 或通电螺线管的电流方向。
4.经历探究通电螺线管外部磁场方向的过程。
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奥斯特实验1 （1）磁针会转动吗？
第二十章 电与磁
第2节 电生磁
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学习目标
1.认识电流的磁效应，初步了解电和磁之间有 某种联系。
2.知道通电导体周围存在磁场，通电螺线管的 磁场与条形磁铁的磁场相似。
SS
N
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课堂小结
1.奥斯特的实验表明： __通__电__导__体__和__磁__体__一__样__，__周__围__也__存__在__着__磁__场__。___
实验6：通电螺线管的极性与环绕螺线管的电
流方向之间的关系。
结论2： 通电螺线管两端的极性与其中的电流方向有关。
二、通电螺线管的磁场
1. 通电螺线管周围存在着 磁场 。 2.通电螺线管周围铁屑分布状态与__条__形__磁__铁__相 似,因此，其周围的磁场与条形磁铁__相__似___。通 电螺线管的两端相当于条形磁体的__两__个__极__。 3.通电螺线管两端的极性跟螺线管中__电__流___的 方向有关。
演示3 若通电的不是直导线，而是绕成线圈的
螺线管，那么它的磁性强吗？
通电螺线管周围存在磁场
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二、通电螺线管的磁场
1．将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线 圈）。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。
如右图所示，将一枚磁针放置在直导线
下，使导线和电池触接，连通电路，观察小
磁针的变化。 磁针发生转动。
说明小磁针受到了力的作用。
（2）没有其它的物体与磁针直接接 触，那么什么物质能使小磁针受到力的作 用呢？磁针转动说明了什么？
是磁场，说明通电导线周围的磁场。 即电流周围有磁场。
这个磁场与地磁场方向不同，所以 磁针转动。