网络营销课程设计指导书
网络营销课程设计说明书
网络营销课程设计说明书目录1 方案概述 (3)2 网络营销环境分析 (4)2.1 企业的目标和使命 (4)2.2 市场环境分析 (4)2.3 产品分析 (8)2.4 竞争分析 (12)2.5 消费者分析 (15)2.6 SWOT分析 (16)3 网络营销策略 (18)3.1 营销目标和战略重点 (18)3.2 目标市场细分和定位 (18)3.3 产品策略 (19)3.4 价格策略 (20)3.5 渠道策略 (21)3.6 促销策略 (23)3.7 营销规划、设计和推广策略 (24)4 方案实施计划 (31)4.1 活动宗旨 (31)4.2 活动方式 (32)4.3 促销手段 (35)4.4 活动效益 (35)5 方案预算 (36)5.1 总体预算 (36)5.2 项目费用 (36)5.3 特殊费用 (37)6 方案可行性分析及风险分析 (38)6.1 可行性分析 (38)6.2 风险分析 (38)1 方案概述为了使“联通沃派”有更为广阔的市场销售前景。
我们根据对市场现状的分析，结合企业未来的经营方针与策略，初步拟定了此校园推广方案。
此方案主要由网络营销环境分析、网络营销策略、活动方案、费用预算、可行性分析及风险分析五部分组成。
通过大量的前期调研，我们团队发现大学生普遍具有超前的消费意识，因此，此方案在高校中进行更加具有可操作性。
主要目的为了树立企业及产品的品牌形象，从而使“沃”品牌能够深入人心，为今后的发展奠定良好的基础，能够以良好的品牌形象引导消费者的购买意识，从而能够很快地占领市场，赢得丰厚的市场份额。
在考虑过季节性产品淡、旺季营销侧重点，过后，团队拟定在不同的时期以不同的活动、促销等方式来奠定“沃”品牌在高效师生中的影响力，并且细致的分析了对于各种市场应采用的有效形式，做出了严谨的活动安排及预算。
充分利用现在网络营销的有力平台，加深广告宣传的推广力度。
真正达到从对“沃”品牌的认知到熟悉，从熟悉到认可，从认可到喜爱，从喜爱到爱不释手的最终目的。
《网络营销》课程设计模板(网站诊断、SEO、网络广告、社会化媒体营销、电子邮件email营销)
网络营销课程设计指导书（电子商务专业2010级）管理学院电子商务系2012.10.20《网络营销课程设计》指导书⏹课程设计时间安排1周⏹课程类别专业限选⏹课程设计要求本课程设计旨在培养学生实际设计能力，要求学生能运用所学网络营销相关知识完成相应实验任务。
通过本课程的教学，使学生对网络营销的理论体系有一个系统的了解，对企业网站诊断、SEO、网络广告策划、社会化媒体营销专题策划、Email营销策划等相关内容得到较为全面的领会和深刻的认识，并掌握开展网络营销的操作思路和相应的运作技巧。
每个设计完成后，并形成word文档。
⏹课程设计考核1．考核与报告：每个设计完成后，将设计结果发布到坐坐网案例库，并形成word文档课程设计报告（例如企业网站诊断分析报告等）。
2.报告格式要求见附件。
⏹实验考核指导教师对每份课程设计报告进行审阅、评分。
每个设计占20分，总分100分。
设计一企业网站诊断【设计目的】1.熟悉和掌握营销型企业网站特征和功能；2.从网站技术、基本内容和功能、网页设计、可信度等几方面熟悉和掌握营销型网站建站规范；3.从专业角度对企业网站进行诊断。
【设计内容】从网站规划、网站结构、网站导航与链接、网站内容、网站可信度、网站服务与功能角度对企业网站进行诊断。
分别可从以下几方面进行分析：一、网站规划分析1．网站建设的目标是否明确？网站要为用户提供哪些信息和服务2．整体规划是否合理，各栏目是否有统一规划，整个网站是否比较杂乱3．网站建设导向是否明确，重点是否突出（企业形象，产品信息，服务信息是否突出）二、网站结构分析1．采用表格、框架还是XHTML(DIV+CSS)结构2．页面有没有针对不同的显示器分辨率做相应的优化，能否适应各种主流浏览器3．主辅菜单是否清晰4．栏目过多或者过少5．栏目设置是否有重叠6．栏目名称意义是否明确，是否容易造成混淆或误解7．真正用户关心的信息在首页没有体现，需要多次点击8．是否有无用的栏目（天气预报、社会新闻、生活服务、免费邮箱）三、网站导航与链接1．网站导航是否合理？用户通过任何一个页面可以回到上级页面以及首页吗？各个栏目之间的链接关系是否正确2．通过最多3次点击，是否可以通过首页到达任何一个内容页面，是否可以通过任何一个页面到达站内其他任何一个网页3．是否有一个简单清晰的网站地图4．如果内容过多，是否有智能导航或搜索引擎6．有无无效链接7．有无交换连接或外部连接四、网站内容分析1．首页布局是否合理、是否突出营销型网站的特征2．网站内容是否全面，是否提供了用户关心和需要的信息3．企业基本信息是否完整（企业介绍、联系方式（电话Email）、产品介绍）4．产品名称是否必须规范5．是否有与用户产生互动的促销信息（网络广告、有奖竞答、有奖征文、下载优惠券，免费试用，在线调查）6．网站信息是否有效（真实，及时，详细，及时清理无效信息）7．网站更新是否及时8．META标签是否有关键字和描述9．各页面是否分别有能反映网页核心内容的网页标题？是否整个网站都用一个网页标题10．网页文字是否太小，颜色是否突出五、网站可信度分析1．公司的介绍中，是否提高用户的信任，是否用了相应的证书和认证的实物图片（法人资格，工商许可、网站备案许可等），是否有相应的媒体报道，注重企业的实力和信誉，强调专业性，联系方式是否给出了具体对外部门的联系方式2．是否提供了产品销售信息、售后服务信息和服务承诺3．是否尊重用户隐私（是否有明确的个人保护声明）4．是否对用户造成滋扰（弹出广告、修改默认主页，修改注册表，强行加入收藏，强行安装插件）5．联系方式是否使用企业邮箱6．付款方式是否是企业帐号7．网页是否有错别字8．是否有有助于用户产生信任和购买决策信息（专家鉴定，用户评价，媒体测评，选购知识，产品比较，促销信息，售前电话，退换货政策）六、网站功能与服务1．网站是否可以稳定运行，访问速度是否过慢（可能需要多个地点测试）2．网站是否可以体现出产品展示、产品促销、顾客服务等基本网络营销功能3．用户真正关心的信息是否可以在网站的首页直接找到4．为用户提供了哪些在线服务手段，是否能满足用户需要5．用户服务栏目，是否能提供相应的价值给用户（产品选择和使用常识、产品说明书，或相关软件下载，常见问题解答，在线问答等，在线故障检测，销售网络，售后服务信息及电话，网上定购）6．有没有让用户反馈的方便的途径和方法设计二SEO诊断【设计目的】1.熟悉和掌握搜索引擎工作原理；2.了解搜索引擎营销的价值；3.能够应用所学知识对具体企业网站进行SEO诊断。
《网络营销》课程设计报告书
《网络营销》课程整体设计【课程名称】：电子商务【适用专业】：电子商务【课程性质】：专业核心课程【课程类型】：理论课+实践课【开设学期】：第三学期【学时数】：周学时4节，学期共64学时【课程学分】：3.5学分【课程编码】：【前后课程】：前续课程：本课程的先修课程有《电子商务概论》、《计算机基础》、《网页制作与设计》等后续课程：后续课程有《ERP综合实训》、《顶岗实习》、《毕业实习》等。
一、课程性质《网络营销》是电子商务学生的一门专业核心课。
该课程从企业网络营销岗位的需求出发，结合营销的基础知识，以及当今新型互动营销容营销模式，涵盖市场营销理论、网络营销理论、工具、策略、方案等容。
该课程以中小微企业从零开始实施网络营销过程为主线，以各项工作任务为载体，培养学生掌握必备的网络营销理论知识、主流网络营销工具操作要领、各类文案写作方法、网络营销策划案框架结构，从而为学生从事网店运营、网络推广、策划、编辑、新媒体运营、微博专员、微信专员等岗位工作打下良好基础。
二、课程设计一般来说，网络营销分为三个层面：战略层、战术层、执行层：营销战略层是由老板或营销总监制定；营销策略是由营销总监或营销经理来制定；营销战术是由部门主管级或专员级人员来制定并实施。
本课程侧重于网络营销战术层的设计：即培养学生作为一个网络推广（策划）主管或专员，他既需要了解网络营销策略懂得为什么这样做，也需要熟悉网络营销战术（如视频、微博、微信、广告等）的各种打法知道如何去做，更需要掌握网络营销执行层面（如广告语、关键词、标题、宝贝详情页、硬广文案、软文、新闻稿、H5）的实战作法并提交实训成果，并能根据企业目标撰写出网络营销推广策划案。
主要规划了三个模块的知识：本课程的总体设计思路是按照“工学结合”人才培养模式的要求，采用“基于工作过程的系统化课程”的设计方法，以小微企业从零开始做网络营销的实施过程为主线，以企业网络推广（策划）专员的岗位职责、任职要求为出发点，训练一个从业者作为网络营销专员或主管所应具备的岗位知识和能力。
网络营销课设指导书
网络营销课程设计指导书一、课程的性质、任务和目的1. 性质：本课程设计是电子商务专业学生必修的实践性教学环节。
2. 任务与目的：学生了解网络营销业务的基本流程和操作规则，基本掌握网络营销中的具体规定和营销操作，并在此基础上明确网络营销业务在企业营销中所处的地位及其作用，熟练掌握网络营销工具和方法的运用技巧，提高实际操作能力，提高学生的网络营销规划、策划与实施能力。
二、课程基本内容和要求1. 课程设计说明及选题要求：介绍本课程设计的内容、基本要求和安排，进行分组及选题（每组为3-4人），各小组在指导老师指导下选择某中小企业或产品作为研究对象，对其进行网络营销诊断和规划设计。
2．网络营销调研与分析要求：针对某公司或产品目前的网络营销实施现状进行调查、诊断和分析。
3．网络营销规划与设计要求：各小组利用互联网信息平台，通过搜索引擎、E-mail、博客、微信公众号、网络社区、APP等营销工具，对影响企业或产品的各种因素进行分析，进行网络营销规划与设计，从而达到增加企业效益或提高产品的品牌知名度。
4. 网络营销方案撰写与PPT制作要求：按照指导书模板撰写网络营销策划方案（字数不少于10000字），并进行PPT制作。
5．课程设计小结要求：各组进行网络营销方案PPT汇报演示和总结。
指导老师针对各组的网络营销策划方案及PPT汇报进行点评，并提出改进意见和补充意见。
网络营销策划书包括以下内容：一、企业概况二、网络营销目标三、网络营销环境分析（一）网络市场环境分析（二）网络品牌形象分析（三）产品分析（四）竞争分析（五）消费者分析四、企业网络营销现状与问题（一）网站分析包括：网站结构内容分析、网站流量分析、网站运营分析……（二）网络营销策略分析（三）网络营销效果评价（四）网络营销存在的问题与不足五、网络营销方案策划与实施（一）网站优化方案（二）网络推广策略策划（三）网络营销预算六、结论CHANGZHOU INSTITUTE OF TECHNOLOGY网络营销课程设计XXX公司营销策划方案小组成员：姓名06040611 姓名06040611姓名06040611 姓名06040611指导老师：日期：目录【对应页码】二级标题………………………………………一级标题二………………………………………二级标题………………………………………一级标题三………………………………………二级标题……………………………………………正文一级标题（四号黑体）二级标题（缩进两个字符，宋体小四加粗）正文宋体小四号。
网络营销课程设计
《网络营销课程设计》指导书一、课程设计的目的《网络营销课程设计》是《网络营销》课程结束后进行的一个重要的教学环节。
通过课程设计，达到以下目的：1．系统地掌握网络营销的基本理论和基本方法；2．训练和提高进行网络营销的实践能力；3．培养综合运用所学理论知识进行分析决策的能力；4. 为企业网站推广工作提供具有一定应用价值的方案设计。
二、课程设计的内容1．网络营销技能训练（10学时）其内容包括（选做3个）：项目一：网上店铺或营销博客的开设与管理项目二：搜索引擎营销（把你的网店或博客免费递交给两个以上搜索引擎）项目三：许可E-mail营销（创建一个邮件列表并作一定的推广）项目四：网上市场调研方法及管理（对某一企业或产品做一个网上调查）项目五：网络广告分析及设计（对某一网络广告进行分析）项目六：企业网站推广方案（给某一网站设计一个可行的推广方案）2．网络营销综合应用（6学时）其内容包括：项目一：企业网站的诊断分析项目二：营销导向网站的策划（对某一网站进行全面诊断并给一个全新策划方案）3．撰写课程设计报告。
（16学时）三、课程设计要求1．明确目的、端正态度，认真完成设计任务；2．严禁各组间抄袭，否则成绩以零分处理；3．设计报告要求：①字数不低于2500字；②以A4纸打印；③装订顺序依次为：封面（含题目、班级、学号、小组成员姓名）、正文、附录和参考文献；④按时完成，保证质量。
⑤条理清晰，观点明确，文笔流畅。
四、课程设计成绩评定本实验课程的教学全部通过因特网来进行，本实践课程的考核主要由上机实践和实践报告来确定。
课程设计成绩根据说明书的质量进行评定。
成绩分为优、良、中、及格、不及格五个等级。
五、地点：机房S4301时间：（14-17周）周六全天8:30——5:15。
网络营销实训指导书
网络营销实训指导书第一篇：网络营销实训指导书《网络营销》实训指导书一、《网络营销》课程简介《网络营销》作为适应电子商务时代的网络虚拟市场的新营销理论，是市场营销理论在新时期的发展和应用。
网络营销即网络市场营销，其主要研究个人或组织借助或通过互联网创造、提供并与他人交换有价值的产品以满足自身需要和欲望的一种社会活动管理过程。
二、实训的性质、任务与目的《网络营销》作为一门实践性、操作性很强的专业课程，要求学生系统掌握网络营销的概念；网络营销的常用工具和方法；营销导向的企业网站的建设、开发、维护、管理；搜索引擎注册和排名；许可E-mail营销；邮件列表营销；病毒性营销；网络会员制营销；网络广告的制作发布；网店经营计划书的编写；网上市场调研；网上商店的创建和管理；商品引进与供应商洽谈；网店经营与营销活动评估等知识。
实验课程将理论紧密联系实际，使学生在实践操作中掌握各种网上营销工具的使用和各种网络营销方法。
三、实训具体内容项目一网店经营计划书的编写项目目标对如何开展网上经营活动进行筹划和分析，通过对电子商务特征和目前市场环境、产品与服务、市场与销售、竞争策略、财务预测以及风险预案等方面的分析，明确网上经营与持续发展的目标，从而制定出科学可行的计划。
技能要求本项目以如何编写网店经营计划书为主线，着重考察实习实训参与者的策划与整体规划分析能力。
从提高实习实训参与者职能技能的角度看，本项目实施的着重点在于：培养实习实训参与者对新事物的迅速接受、勇于创新以及实际规划执行的表达能力。
课时安排（1）时间：3天（2）课时：18课时考核要点（1）计划书提出的经营目标明确。
（2）确定目标采用的资料充实，来源可信。
（3）对市场前景有科学的预测和分析。
（4）对经营项目有完整的总体计划和阶段目标。
（5）对实现计划有具体的实施步骤和保证措施。
（6）文字叙述和书写格式清晰准确。
（7）经营项目或方式内容有特色，思维有创新。
项目内容与实施步骤任务1：提出产品及服务的项目任务2：收集整理相关的资料任务3：设计总体计划与阶段目标任务4：书写文字报告实训作业1．写一份对寻找电子商务新商机看法的说明书2．书写一份完整的经营项目计划书项目二网上经营前期市场调研项目目标网上经营活动前期的市场调研是针对下一步开展的网上经营活动，通过一系列市场调研活动进行市场定位、产品定位和客户群体定位，帮助网络经营者确定店铺的经营特色和目标客户群体，满足网络消费者的需求，从而获得网上营销的成功。
2024版网络营销课程设计(精选)
提供一套实用的平台选择依据和策略，包括目标受众匹配度、平台影 响力、营销预算等因素，帮助学生制定科学的社交媒体营销计划。
2024/1/27
20
粉丝互动与活动策划技巧
01
粉丝互动的重要性
强调粉丝互动在社交媒体营销中的重要性，包括提高品牌知名度、增强
用户黏性、促进销售转化等方面。
02
粉丝互动技巧与方法
介绍多种有效的粉丝互动技巧和方法，如发起话题讨论、举办线上活动、
回应粉丝留言等，帮助学生提升粉丝互动效果。
2024/1/27
03
活动策划与执行流程
详细讲解活动策划与执行的全流程，包括确定活动目标、制定活动方案、
宣传推广、数据分析与优化等环节，确保学生能够独立策划并执行成功
的社交媒体营销活动。
13
内容创意与规划方法
集思广益，激发创意灵感
02
用户调研
01
头脑风暴
2024/1/27
了解目标受众需求，提供有价值 的内容
14
内容创意与规划方法
竞品分析
借鉴竞争对手的优秀内容创意
制定内容营销目标
明确目标受众、传播渠道和预期效果
2024/1/27
15
内容创意与规划方法
设计内容主题
围绕品牌、产品或服务，设计有吸引力的内容主题
增强企业竞争力。
5
课程目标与预期成果
2024/1/27
课程目标
培养学生掌握网络营销的基本理论、 策略和方法，具备独立进行网络营 销策划和执行的能力。
预期成果
学生能够熟练掌握网络营销的核心 技能，如SEO、SEM、社交媒体营 销等，并能够运用所学知识为企业 制定有效的网络营销方案。
网络营销课程实验指导书
网络营销课程实验指导书《网络营销》实验指导书适用专业：电子商务国际商务商务策划厦门理工学院商学系（部）二0一二年二月前言1本课程为电子商务专业的核心课，重点学习网络营销的主要内容和实施策略。
具体内容包括互联网对与传统营销的冲击和挑战、营销要素的整合、战略网络营销和网络营销计划、网络营销调研、网上消费者行为分析、网络市场细分、差异化和定位战略分析、网络市场的产品和价格策略、网络营销渠道、网络营销整合沟通和网络广告等内容。
结合所学电子商务专业，重点研究如何通过互联网络开展新型的营销活动。
能准确、系统地理解、掌握基于互联网的市场营销学的基本概念、基本原理，并使学生能根据目前网络市场发展规模和特征，针对不同市场环境、不同产品和网络消费者进行一系列网络营销活动的分析和策划，培养学生自我分析问题、解决问题，自我创新、创业能力。
为了使学生更好地理解和深刻地把握这些知识，本实验教学目标与基本要求是：通过本实验课程的学习，分别开展网络营销策划实战训练和网络营销基本技能训练，让学生通过上网实习，熟悉企业网络营销活动常用工具及方法，掌握网络市场调研的技巧与方法，掌握制定网络营销策略的方法和实施网络营销的程序，能够进行简单的企业网络营销策划和建设工作，具备从事网络营销的能力。
其中营销网站建设（搜索引擎优化）、网络广告策划是结合具体网络营销策划案的综合性、设计性实验。
本指导书实用性强，理论与实践相结合。
在教学中运用多媒体教学和互联网实验手段，使学生在短时间内掌握网络营销的基本技能和实用技术。
适用于电子商务本科学生，内容丰富，涵盖网络营销中的研2究型实验、网络营销创业和策划实践，以及各种网络营销工具应用的网络营销技能训练，加强学生的动手实践能力，是理论教学的有益补充，也是进行网络营销课程设计前必须进行的实验训练。
实验 1 ：制定与讨论网络营销计划3实验学时：3 实验类型：研究型实验要求：必修一、实验目的通过本实验的学习，使学生了解或掌握网络营销的基本概念，训练或培养学生制定网络营销战略和计划的能力，以及进行网络商业创业的基本能力，为今后继续网络营销具体分析和执行奠定基础。
《网络营销》课程设计书
三门峡职业技术学院《网络营销》课程设计书课设名称：东风日产班级：市营一班负责人：朱华峰成员：2013年01月01日东风日产一、企业调研情况简述1.业，创立于2003年6月9日，注册资本167亿元人民币，是迄今为止中国汽车行业合作规模最大、合作领域最广、产品最全的合资项目。
目前，东风日产拥有员工7000余人，从事乘用车的研发、采购、制造、销售、服务业务。
东风日产乘用车公司拥有广州花都和湖北襄樊两个生产基地，由冲压、焊装、涂装、总装、树脂五大车间组成。
自诞生之日起，东风日产乘用车公司就立志成为中国乘用车市场的最佳品牌之一。
覆盖包括小型车、中型车、大中型车、MPV、SUV等领域。
根据东风汽车有限公司中期事业计划，至2007年，乘用车公司年产销将达到30万辆，并陆续向市场新增投放4款产品，逐步形成高档、中档、经济型轿车和MPV的全系列产品覆盖，不断提高市场竞争力和占有率。
公司将以“不断为消费者提升价值”为经营宗旨，追求品牌认知度和顾客满意度的国内领先，争取早日成为中国最佳汽车品牌之一。
1.企业现状2.企业核心产品二、分析竞争对手的网站及推广方式三、确定网络推广的目标市场（一）确定产品购买者（二）分析产品购买影响者（三）分析目标客户在互联网上的行为（四）明确网络推广的市场定位任务二网站建设和网页设计做好方案的制定后，针对企业要进行网站建设和网页设计。
学生针对企业网站做出模块分析、内容安排和主要功能。
没有网站的进行策划模块任务三域名营销假设你是调查企业的网络营销经理，请为该公司设计一款合适的域名，并说明设计的理念和思路。
设计完成后，可以到中国域名网等网站进行域名的注册练习。
任务四搜索引擎营销一、实施搜索引擎推广（一）登陆分类目录式搜索引擎（二）机器搜索引擎注册搜索引擎google提交网站的地址是：/intl/zh-CN/add_url.htmll，百度提交网站的网址是：/search/url_submit.html（三）参与关键词竞价排名任务五邮件营销针对企业某个产品进行邮件营销，分为潜在客户、新客户、老客户进行。
网络营销课程实验指导书
网络营销课程实验指导书一、实验目的本实验旨在通过网络营销课程的学习和实践，使学生能够掌握网络营销的基本概念、原理和方法，培养学生的网络营销意识和能力，提高其在实际应用中的综合素质。
二、实验内容1. 网络营销概述了解网络营销的定义、特点和重要性，掌握网络营销的基本原理和策略。
2. 市场调研与分析学习市场调研的方法和工具，进行市场需求的分析和竞争对手的研究，为网络营销策略的制定提供依据。
3. 网站建设与优化学习网站建设的基本知识和技巧，了解网站优化的方法和技术，通过实践操作建立一个符合网络营销要求的网站。
4. 搜索引擎优化(SEO)学习搜索引擎优化的原理和方法，掌握关键词选择、网站结构优化、内容优化等技术，提高网站在搜索引擎中的排名。
5. 社交媒体营销学习社交媒体营销的基本原理和策略，了解各种社交媒体平台的特点和使用方法，实践运用社交媒体进行品牌宣传和推广。
6. 电子邮件营销学习电子邮件营销的基本知识和技巧，了解电子邮件营销的法律和道德规范，实践编写和发送营销邮件。
7. 数据分析与监测学习数据分析的基本方法和工具，了解网络营销数据的收集和分析过程，掌握数据监测和优化的技术。
三、实验步骤1. 阅读相关教材和参考资料，了解网络营销的基本概念和原理。
2. 进行市场调研，收集相关数据，分析市场需求和竞争对手情况。
3. 设计并建立一个符合网络营销要求的网站，包括网站结构、内容和页面设计等。
4. 进行搜索引擎优化，选择适当的关键词，优化网站结构和内容，提高网站在搜索引擎中的排名。
5. 运用社交媒体平台进行品牌宣传和推广，制定合适的内容和推广策略，增加品牌知名度和用户互动。
6. 编写并发送营销邮件，注意邮件内容的个性化和合规性，提高邮件的打开率和转化率。
7. 收集和分析网络营销数据，监测网站流量、用户行为和转化率等指标，优化营销策略和网站运营。
四、实验要求1. 参与实验的学生应具备一定的计算机和互联网基础知识，熟悉常用的网络营销工具和平台。
《网络营销》课程设计实用模板(网站诊断、SEO、网络广告、社会化媒体营销、电子邮件email营销)
word网络营销课程设计指导书〔电子商务专业2010级〕管理学院电子商务系《网络营销课程设计》指导书⏹课程设计时间安排1周⏹课程类别专业限选⏹课程设计要求本课程设计旨在培养学生实际设计能力，要求学生能运用所学网络营销相关知识完成相应实验任务。
通过本课程的教学，使学生对网络营销的理论体系有一个系统的了解，对企业诊断、SEO、网络广告策划、社会化媒体营销专题策划、Email营销策划等相关容得到较为全面的领会和深刻的认识，并掌握开展网络营销的操作思路和相应的运作技巧。
每个设计完成后，并形成word文档。
⏹课程设计考核1．考核与报告：每个设计完成后，将设计结果发布到坐坐网案例库，并形成word文档课程设计报告〔例如企业诊断分析报告等〕。
2.报告格式要求见附件。
⏹实验考核指导教师对每份课程设计报告进展审阅、评分。
每个设计占20分，总分100分。
设计一企业诊断【设计目的】1.熟悉和掌握营销型企业特征和功能；2.从技术、根本容和功能、网页设计、可信度等几方面熟悉和掌握营销型建站规；3.从专业角度对企业进展诊断。
【设计容】从规划、结构、导航与、容、可信度、服务与功能角度对企业进展诊断。
分别可从以下几方面进展分析：一、规划分析1．建设的目标是否明确？要为用户提供哪些信息和服务2．整体规划是否合理，各栏目是否有统一规划，整个是否比拟杂乱3．建设导向是否明确，重点是否突出〔企业形象，产品信息，服务信息是否突出〕二、结构分析1．采用表格、框架还是XHTML(DIV+CSS)结构2．页面有没有针对不同的显示器分辨率做相应的优化，能否适应各种主流浏览器3．主辅菜单是否清晰4．栏目过多或者过少5．栏目设置是否有重叠6．栏目名称意义是否明确，是否容易造成混淆或误解7．真正用户关心的信息在首页没有表现，需要屡次点击8．是否有无用的栏目〔天气预报、社会新闻、生活服务、免费〕三、导航与1．导航是否合理？用户通过任何一个页面可以回到上级页面以与首页吗？各个栏目之间的关系是否正确2．通过最多3次点击，是否可以通过首页到达任何一个容页面，是否可以通过任何一个页面到达站其他任何一个网页3．是否有一个简单清晰的地图4．如果容过多，是否有智能导航或搜索引擎6．有无无效7．有无交换连接或外部连接四、容分析1．首页布局是否合理、是否突出营销型的特征2．容是否全面，是否提供了用户关心和需要的信息3．企业根本信息是否完整〔企业介绍、联系方式〔Email〕、产品介绍〕4．产品名称是否必须规5．是否有与用户产生互动的促销信息〔网络广告、有奖竞答、有奖征文、下载优惠券，免费试用，在线调查〕6．信息是否有效〔真实，与时，详细，与时清理无效信息〕7．更新是否与时8．META标签是否有关键字和描述9．各页面是否分别有能反映网页核心容的网页标题？是否整个都用一个网页标题10．网页文字是否太小，颜色是否突出五、可信度分析1．公司的介绍中，是否提高用户的信任，是否用了相应的证书和认证的实物图片〔法人资格，工商许可、备案许可等〕，是否有相应的媒体报道，注重企业的实力和信誉，强调专业性，联系方式是否给出了具体对外部门的联系方式2．是否提供了产品销售信息、售后服务信息和服务承诺3．是否尊重用户隐私〔是否有明确的个人保护声明〕4．是否对用户造成滋扰〔弹出广告、修改默认主页，修改注册表，强行参加收藏，强行安装插件〕5．联系方式是否使用企业6．付款方式是否是企业7．网页是否有错别字8．是否有有助于用户产生信任和购置决策信息〔专家鉴定，用户评价，媒体测评，选购知识，产品比拟，促销信息，售前，退换货政策〕六、功能与服务1．是否可以稳定运行，访问速度是否过慢〔可能需要多个地点测试〕2．是否可以表现出产品展示、产品促销、顾客服务等根本网络营销功能3．用户真正关心的信息是否可以在的首页直接找到4．为用户提供了哪些在线服务手段，是否能满足用户需要5．用户服务栏目，是否能提供相应的价值给用户〔产品选择和使用常识、产品说明书，或相关软件下载，常见问题解答，在线问答等，在线故障检测，销售网络，售后服务信息与，网上定购〕6．有没有让用户反应的方便的途径和方法设计二SEO诊断【设计目的】1.熟悉和掌握搜索引擎工作原理；2.了解搜索引擎营销的价值；3.能够应用所学知识对具体企业进展SEO诊断。
网络营销第二版课程设计
网络营销第二版课程设计一、课程简介本课程是网络营销的进阶版，分为理论讲解与实践案例两部分。
在理论部分，将深入探讨网络营销的核心概念、策略及方法，包括市场调研、目标客群定位、品牌定位、推广渠道选择、内容创作与传播、社交媒体营销、移动端营销等方面的内容。
在实践案例部分，将利用真实的案例和数据，帮助学生深度了解网络营销的应用实践，同时提供一些实用的工具和技巧。
二、课程大纲第一章：网络营销概述• 1.1 什么是网络营销• 1.2 网络营销的意义及前景• 1.3 网络营销的主要形式第二章：网络营销策略• 2.1 网络营销策略的核心概念• 2.2 市场调研及目标客群定位• 2.3 品牌定位与传播• 2.4 推广渠道选择及优化第三章：内容营销• 3.1 内容营销的概念和意义• 3.2 创造高质量的营销内容• 3.3 内容传播渠道的选择与优化第四章：社交媒体营销• 4.1 社交媒体营销的意义和应用• 4.2 社交媒体平台的选择与规划• 4.3 社交媒体营销策略和实践案例第五章：移动营销• 5.1 移动营销的概念及特点• 5.2 移动营销手段和工具• 5.3 移动端营销实践案例三、参考文献1.班纳德·科恩，凯文·洛尔奇. (2019). 《营销革命》. 商务印书馆.2.艾米·波特菲尔德. (2018). 《社交媒体营销：实践指南》. 同济大学出版社.3.谷博教育. (2019). 《移动营销入门与实战》. 北京大学出版社.四、课程设计要求本课程设计要求学生结合实践案例，针对某一具体的产品或服务，设计一项综合性的网络营销方案，包括市场调研报告、目标客户分析、品牌定位和传播、内容营销创意和计划、社交媒体营销策略、移动端营销手段等方面。
学生需要自行选择合适的工具和平台，撰写一份完整的营销方案报告，同时进行演说。
五、课程评价标准1.课堂参与度：20%2.营销方案报告：50%3.方案演说：30%六、总结网络营销是当今社会快速发展的互联网产业中的一个重要组成部分，具有巨大的市场潜力和发展前景。
网络营销实训指导书(2024)
引言概述：网络营销是当今时代发展迅速的一门经济学科，在商业领域取得了广泛的应用和重要的地位。
为了帮助广大从业者更好地进行网络营销实训，本文将介绍网络营销实训的一些指导原则和方法，帮助从业者提高网络营销能力和效果。
正文内容：一、网络营销目标的确定1.分析市场需求：通过市场调研和数据分析，了解目标客户的需求和行为，确定网络营销目标的方向。
2.确定目标指标：根据企业的战略目标和营销略，明确网络营销目标的具体指标，如销售额、网站流量、转化率等。
3.制定营销策略：根据目标客户和目标指标，设计相应的网络营销策略，包括品牌建设、内容营销、社交媒体营销等。
二、网络营销资源的优化利用1.网站优化：通过SEO技术和网站设计优化，提高网站的搜索排名和用户体验，增加用户访问量。
2.内容创作：撰写高质量、有吸引力的内容，吸引目标客户，并提高网站流量和转化率。
3.社交媒体平台：利用社交媒体平台开展精准的广告投放和社群营销，扩大品牌影响力和用户粘性。
4.电子邮件营销：通过定期发送邮件给客户，建立良好的客户关系，提高客户忠诚度和复购率。
5.在线广告投放：选择合适的在线广告渠道，精确投放广告，提高广告的率和转化率。
三、网络营销数据的分析和优化1.数据收集：通过网站统计工具和营销软件，收集用户的访问数据、行为数据和交易数据。
2.数据分析：通过数据统计和分析工具，对收集到的数据进行分析，找出用户的行为路径和购买意愿。
3.优化决策：根据数据分析的结论，调整网络营销策略和资源配置，提高用户的购买转化率和ROI。
四、网络营销的竞争策略1.竞争对手分析：对竞争对手的网络营销策略和资源进行分析，了解竞争对手的优势和劣势。
2.差异化竞争：通过优化产品或服务，提供独特的价值体验，与竞争对手区分开来。
3.合作共赢：与相关行业的企业合作，共同推广产品或服务，拓展客户群体和市场份额。
4.创新营销：利用新兴的网络营销方式和技术，如移动营销、大数据营销等，创造新的竞争优势。
网络营销课程设计指导书2014
网络营销课程设计指导书程琦2014年6月~7月一、课程设计的目的《网络营销》课程设计是网络营销课程理论教学环节的深化和提高，是培养学生创新实践能力的有效方式，课程设计的目的是培养学生综合运用网络营销的基础理论和基本方法从事营销实务的能力，加深学生对网络营销理论和方法的认识和理解；培养学生独立从事网络营销管理的科学工作能力，引导学生依据网络营销理论对企业营销的网上管理环节进行前瞻性、可行性的设计和谋划，同时，培养学生的团队合作精神，从而全面提高学生的综合素质。
二、课程设计的内容和要求课程设计由三部分组成：网络营销工具和方法的模拟实践报告，网络营销在线调查报告、企业网站建设与策划书。
部分1、网络营销工具和方法的模拟实践及报告Step1:选择一个你要跟踪研究的企业网站，将结果向学习委员登记。
Step2:对主要的网络营销工具和方法进行模拟实践，对课程设计过程和结果进行截图，保存重要的相关信息。
模块一：使用搜索引擎进行网络信息的查询（1）查看该企业网站被搜索引擎收录的网页数量、内容，对比Google、百度、雅虎中国，看看有何差异？（2）使用CNZZ网站（/）工具去查看该企业网站的互联网表现情况，包括在线情况、时段分析、搜索引擎、访客详情、用户忠诚度分析，如果可能的话，请模拟抓取该企业网站的关键字分布，并记录下来。
模块二：许可电子邮件营销（1）为你跟踪企业的一个产品创作一封E-mail营销信。
（2）下载一款免费的邮件群发软件，1）下载后安装到本地；2）运行该软件了解其界面和功能；3）对该软件进行正确的配置；4）利用该软件在尝试在同学中进行邮件群发，看看有无信息反馈。
模块三：论坛营销（1）登录/new/wlyx/OnlineStudy/List.aspx（2）阅读“在线答疑区”已有互动问答，对你感兴趣的问题或答案发布你的评论。
（3）对网络营销你存在疑惑的问题进行提问，避免和前面的问题重复。
（4）尝试回答其他同学的一个问题。
网络营销策划课程项目活动指导书.销售策划方案
《网络营销策划》课堂活动指导书
（项目一）
策划书格式（参考，也可以仿例P63或P362）
•第一部分
•一、企业和产品介绍
•二、行业网络营销环境分析（包含宏观、微观环境分析和消费者分析、竞争对手分析、SWOT）
•三、网络营销策划（包含市场策略、市场定位、网络营销策略的选择、价格策略、客户开发策略、个性化服务、跨部门合作等）
•四、网络营销实现方案
•第二部分网站导航
•1。
网站架构和实现方式
•2。
网站架构图
•第三部分服务实现
•1。
物流配送
•2。
支付方式
•3。
客户服务
•第四部分财务预算
•第五部分营销计划、管理与控制。
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网络营销课程设计
指导书
“网络营销”课程设计指导书
一、课程设计目的
《网络营销》课程设计是网络营销课程理论教学环节的深化和提高，是培养学生创新实践能力的有效方式。
课程设计的目的是培养学生综合运用网络营销的基础理论和基本方法从事营销实务的能力，加深学生对网络营销理论和方法的认识和理解；培养学生独立从事网络营销管理的科学工作能力，引导学生依据网络营销理论对企业营销的网上管理环节进行前瞻性、可行性的设计和谋划，同时培养学生的团队合作精神，从而全面提高学生的综合素质。
二、课程设计的要求
（1）课程设计前，任课教师需要向学生讲明课程设计的性质、任务、要求、课程设计的具体安排和任务、实验守则及实验室安全制度等；
（2）课程设计必须结合《网络营销》以及其它相关课程所学的内容进行分析和策划，不得从网上拷贝类似的内容作为自己的课程设计，一经发现按0分处理；
（3）每组同学根据进度安排，按照具体策划思路，踏实地开展课程设计活动，最后每组完成一份课程设计报告。
但不得出现雷同和创新相同的课程设计，否则双方都按0分处理。
（4）课程设计报告格式要求：必须要有封面、题目、目录、具体内容根据不同部分会有所不同。
详细要求见第四部分及格式模板。
三、课程设计内容及具体要求
课程设计内容是针对某企业网站推广策划与实施/某企业网络营销策划与实施。
本课程设计由以下三个部分构成：
1．某某企业网络营销现状调查
根据所学的网络营销理论与市场调查方法，选择一家企业对其网络营销现状和问题进行调查，具体涉及内容：（1）企业网站分析；（2）企业网络营销方法及效果分析；（3）明确竞争对手的网络营销效果。
（1）企业网站分析
在对企业网站分析中，能够首先从网站用户体验要素是否全面、合理方面着手，网站用户体验之要素参考如表1。
需注意，根据不同的网络平台网站要素会有所不同，下表仅供参考。
表1 网站用户体验之要素参考
其次，从网站运用技术及代码分析，具体内容能够从采用技术、网站构架、META标签、源代码设计、超链接内容、网站权重（PR、SR、百度爱站等）等进行分析是否合理。
（2）企业当前的网络营销策略及效果分析
首先了解当前企业采用的网络营销方法都有哪些？分析这些方法是否合理。
其次，明确企业网络营销效果的评价指标，按照这些指标去检测效果，分析存在的问题。
最基本应该涉及：网站搜索引擎收录量、企业核心关键词在搜索引擎的排名情况、链接度分析、潜在消费群体对该品牌的认可度、第三方的流量统计分析。
根据不。