理论物理专业硕士研究生培养方案
理论物理硕士培养方案
理论物理专业硕士研究生培养方案一、培养目标在学校的总体培养目标要求基础之上，应有扎实和宽广的理论物理基础和相关的背景知识,了解理论物理学科的现状及发展方向, 掌握研究物质微观与宏观所用的理论模型和理论方法等专业知识, 有严谨求实的科学态度, 具备从事前沿课题研究能力和创新能力。
毕业后能胜任高等学校、科研院所及高科技企业的教学、研究、开发和管理工作。
二、研究方向见附表一。
三、学习年限及时间分配1 硕士研究生的学习年限：以学分制为基础，在校学习年限3年。
2 硕士研究生的课程实行学分制，课程学习时间占一学年，一般应在第一学年完成。
学位论文工作的时间约占两学年，累计不应少于一年半时间。
完成规定的学分要求和达到规定的学位论文要求方可申请论文答辩。
3 在职人员的学习年限可适当延长，但延长时间一般不超过一年。
四、课程设置及学分要求课程设置见附表二。
在学位课程全部通过的基础上，总学分不低于32学分，其中学位课学分不低于18学分。
五文献阅读专业文献阅读及报告是硕士研究生了解学科前沿、掌握学科发展动态的有效手段，是培养研究生独立获取知识能力的重要环节。
研究生应阅读一定数量的中、外文献，完成阅读后写出阅读报告，阅读报告经指导教师批阅后给出成绩，合格者获1个必修学分。
安排在研究生入学后的第二学年第一学期完成。
六开题报告为确保学位论文的质量，硕士研究生应在导师的指导下，通过阅读文献、学术调研，尽早确定论文选题范围，并在第二学年第二学期初举行开题报告会。
开题报告会应包括研究题目、研究现状分析、研究内容、特色及创新性、研究方案、可行性分析、以及预期成果等内容。
开题报告通过者获得1个必修学分，未通过者必须重新开题。
七中期考核对硕士研究生在论文工作期间根据研究生的科研进展情况，按《硕士研究生论文工作中期检查考核表》所要求的内容进行一次中期考核，未通过者必须再次开题。
再次开题仍要考核。
八论文工作论文工作是全面训练硕士研究生树立严谨的科学学风，掌握科学研究基本方法和独立进行科学研究能力的重要环节。
理论物理专业070201培养方案
理论物理专业（07０2０１)培养方案(学术型硕士研究生）一、培养目标和要求1.努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法,品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。
２. 培养掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，能将物理理论与实际问题关联起来的、具有理论与实践相结合能力的研究与应用性专业人才.3。
积极参加体育锻炼，身体健康.4。
硕士研究生应达到的要求:（1)掌握本学科的基础理论和相关学科的基础知识，有较强的自学能力，及时跟踪学科动态;能广泛获取各类相关知识，对科技具有敏感性.（2)具有项目组织综合能力和团队工作精神，具有强烈的责任心和敬业精神.(3）有扎实的英语基础知识,能流利阅读专业文献，有较好的听说写译综合技能。
（４)获得具有创新价值的研究结果.5。
本专业的主要学习内容有：高等量子力学,群论,广义相对论,统计物理和多体理论，量子场论,宇宙学,物理中的数学方法，激光物理,光电子物理，计算物理，专业英语等课程，另外还要参加教学实习，全国性学术交流会议,撰写毕业论文等实践环节.硕士生毕业可以继续深造攻读博士学位，或从事中学教学以及在相关企事业任职.二、学习年限1。
培养方式采用课堂教授、讨论、专题发言与课后自学、写读书笔记；社会调研与教学实习；参与科研与学术活动相结合的培养模式。
在学习年限内，要求学生保证规定的在校学习时间。
２。
学习年限硕士研究生：学制3年，培养年限总长不超过5年。
在完成培养要求的前提下,对少数学业优秀的研究生,可申请提前毕业。
三、研究方向与导师（一）研究方向1.引力与宇宙学，导师主要有翟向华教授、张宏升研究员、冯朝君副研究员等.2。
量子宏观效应与量子场论，导师主要有刘道军研究员、奚萍副研究员等.3.光与物质相互作用，导师主要有张敬涛研究员、冯勋立研究员、张一副教授等。
４。
计算物理，导师主要有叶翔研究员、谢逸群副教授、吉凯副教授、梁云烨副教授等。
理论物理硕士研究生培养方案
四、课程设置
课程类别 课程编号 课程名称 学分 开课
理论物理硕士研究生培养方案
（专业代码：070201）
一、培养目标
坚持德、智、体全面发展的方针，培养热爱祖国、拥护中国共产党的领导，学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，遵纪守法，具有良好的道德品质和科研作风，具有合作精神和创新精神，能积极为社会主义现代化建设事业服务。
理论物理研究生为学术类研究生。硕士学位获得者应该掌握本学科坚实的基础理论、系统的专业知识，掌握相应的技能、方法和相关知识，具有独立的从事专业实际工作的能力和一定的科学研究工作能力，具有创新和创业精神。掌握一门外语；能够胜任理论物理方面的高等和中等学校师资、能够参加专门的科学研究工作。
学位论文完成后，根据《中华人民共和国学位条例》及其实施细则和学校的有关要求，对论文组织评阅与答辩。学位论文的答辩时间一般安排在第六学期的5月中旬。
七、毕业与学位授予
硕士生在规定修业年限内完成培养方案规定的课程学习，考试成绩合格，获得规定的学分，通过学位论文答辩，符合毕业资格，准予毕业。符合《中华人民共和国学位条例》的有关规定，达到学校学位授予标准，经学校学位评定委员会审核，授予硕士学位。
软件介绍 2 2 36学时，考查 010110036 高能物理实验 2 2 36学时，考查 学科
补修课 \ 科研训练 文献综述与开题报告 1 教育实习 1 本科生课程批改作业 五、课程学习
理论物理专业硕士研究生培养方案
2、指导实验；
3、讲授和辅导一门课或部分章节；
4、导本科学生的毕业论文。
外语学术论文（1学分）：
答辩前提交一篇与学位论文相关的有指导教师签字认可的外文学术论文。
五、学位论文
发表论文要求：
要求硕士生在校期间（以入学时间为界）必须在省级以上公开学术刊物（含正式出版的增刊）或在省级以上学术性会议正式出版的会议论文集上至少发表1篇学术论文。研究生发表学术论文的排名要求为以研究生为第1作者，或导师为第1作者，研究生为第2作者。如论文尚未正式刊出，须有正式录用通知。发表学术论文的第一署名单位必须是南昌大学。
研究广义相对理论及其在天体物理、粒子物理和宇宙学中的应用。
伍歆
凌意
胡波
三、课程设置
类别
课程编号
课程名称
学时
课内/实验
学分
开课
学期
任课教师
（职称）
考核方式
备注
必修
课
公
共
基
础
课
0020005
英语
144
6
1、2
0020001
科学社会主义理论
30
1
1
0020003
自然辩证法
42
2
2
专
业
核
心
课
5521050
高等量子力学★
开题报告由文献综述和研究计划两部分组成。撰写开题报告之前应阅读至少50篇国内外重要文献。文献综述部分对课题有关的前人工作进行总结和归纳。研究计划部分就选题意义、研究内容、预期目标、研究方法、实施方案、时间安排等作出论证。开题报告必须在审核小组会上宣读并答辩。审核小组由至少3位具有高级职称的教师组成，提倡邀请外单位专家参加。审核小组听取开题报告后，作出通过或不通过的决议。
理论物理专业硕士研究生培养方案
理论物理专业高校教师在职攻读硕士学位研究生培养方案（专业代码：070201，授予理学硕士学位）一、培养目标为适应我国社会主义建设事业的需要，培养德智体美全面发展的高层次专门技术人才，理论物理专业高校教师在职攻读硕士学位研究生要求做到以下几点:1．拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品德良好，善于与人合作，积极为社会主义现代化建设事业服务。
2．具有比较扎实的数学和物理基础和系统的理论物理专业知识，了解专业领域的发展动向，具有从事教学工作、科学研究或独立承担专门技术工作的能力。
要求较熟练地掌握一门外国语，能够应用该外国语阅读本专业的文献资料。
3．身心健康。
二、学科、专业及研究方向简介理论物理硕士点凝练为三个研究方向：粒子物理、物理声学、计算凝聚态物理，每个方向均有学术带头人和相对稳定的学术梯队。
主要研究方向及其内容：1.粒子物理：量子色动力学、衍射过程动力学和介观物理。
2.物理声学：理论声学和振动在电力系统的应用。
3.计算凝聚态物理：量子耗散系统、材料物理、等离子体物理、液晶理论。
三、培养方式及学习年限1.实行导师负责制或组成指导小组集体培养。
充分发挥导师、学术群体指导研究生的作用。
采用理论学习与科学研究相结合的方法，使硕士生掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，掌握科学研究的基本方法和技能，培养独立分析和解决问题的能力，并注意创新能力的培养。
2.硕士生培养可采取全日制和非全日制两种培养方式。
全日制硕士研究生的学习年限实行2至2.5年的弹性学制。
非全日制硕士研究生的学习年限一般不超过4年。
四、课程设置与学分理论物理硕士生的课程学习实行学分制。
总学分不少于31学分，学位课程不少于21学分。
对以同等学力考取的研究生，必须补修本专业本科生的必修课程，补修课不记学分，但有科目和成绩要求，应补修而未补修或者补修成绩不合格者不能参加学位论文答辩。
补修课一般不得少于2门。
对跨门类、学科专业考取的研究生，是否需补修相关课程由导师确定。
67-理论物理专业硕士研究生培养方案
一、培养目标
培养符合国家建设需要, 为祖国和人民服务的, 具有良好道德品质和科学素质的, 具有集体主义精神, 实事求是, 追求真理, 献身科学教育事业的, 具有扎实基础知识和良好科研能力的理论物理专门人才和高等院校师资.
获得本专业硕士学位的研究生应掌握理论物理学科坚实、宽厚的基础知识，较全面和深入的专业知识，熟悉本专业研究方向的发展前沿和热点. 硕士论文选题时，应对国内外研究现状进行较全面的调研和分析，在此基础上，完成具有创造性的研究成果。熟练掌握一门外语, 包括专业阅读和写作，以及能用外语进行简单的学术交流。
预修课程：量子力学及大学物理本科专业相关的课程
主要教材及参考文献：
1、by H.Friedrich．Theortical Atomic Physic［M］．
2、R.N波特，M.卡普路斯．原子与分子［M］．王荣顺等．
预修课程：高等量子力学、场论
主要教材及参考文献：
1、D.F.Wall，G.J.Mibum．Quantum Optics［M］．
2、W.H.Louisell．辐射场的量子统计性质［M］．
3、C.W.Gardiner．Quantum Nois［M］．
4、J.Perina．Quantum statistics of Linear and Nonlinear Optical Phenomena［M］．
周光辉 秋 01100720113 孤子微扰理论 60 2 颜家壬 秋 01100720114 张量分析与拓扑 60 2 王永久 春 01100720115 引力理论基础 60 2 王永久 春 01100720116 引力效应 60 2 王永久 秋 01100720117 引力场方程严格解 60 2 王永久 秋 01100720118 广义相对论 60 2 荆继良 秋 01100720119 黑洞物理学 60 2 荆继良 春 01100720120 弯曲时空量子场论 60 2 余洪伟 春 01100720121 相互作用的统一理论 60 2 余洪伟 秋 01100720122 时空大尺度结构与演化 60 2 余洪伟 春 01100720123 量子信息理论 60 2 方卯发
理论物理专业学位研究生培养方案(优.选)
理论物理专业（070201）学位研究生培养方案(适用专业：070201理论物理)一、学科专业培养目标应有坚实的理论物理基础和相关的背景知识，了解理论物理学科的现状和发展方向，掌握研究物质的微观及宏观现象所用的模型和方法等专业理论以及相关的数学与计算方法，有严谨求实的科学态度和作风，具备从事前沿课题研究的能力。
应较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。
毕业后能胜任高等学校、科研院所及高科技企业的教学、研究、开发和管理工作。
二、研究方向1、非线性物理学2、量子物理和量子信息物理3、计算物理4、凝聚态理论三、课程设置四、科研能力与水平要求在科研方面，学生以参加老师的科研课题为主，在科研实践中学习。
重点在于培养研究生的自学能力与科研能力。
为使研究生了解本学科或本研究方向的重大学术问题和前沿性问题，提高研究生科研工作的兴趣和学术交流能力，鼓励研究生在校期间参与高水平的研究项目，听取国内外本学科专家做学科前沿报告和参加国内外学术会议。
学生应具有以下能力：1、较强地获取知识和相关研究领域最新信息的能力。
2、扎实的理论基础和专门知识，较强的独立工作能力和分析问题解决问题的能力。
3、较强的实验及科学研究能力。
4、能胜任科研、教学和技术管理工作。
五、学位论文要求按照学校有关规定。
六、其他要求对于跨专业考生需补修相关本科专业课，具体课程为理论力学、热力学与统计物理。
补修课程不单独设课，不计学分，在第二学期末进行考试，考试成绩在60分以下者不准许进行硕士论文开题。
学分要求：要求修完32学分准予毕业。
最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成word文本--------------------- 方便更改。
理论物理专业攻读硕士学位研究生培养方案(优.选)
理论物理专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标本专业培养德智体全面发展，具有坚实的专业知识，能独立从事科研，教学或高科技应用开发人才，要求学生树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，有事业心和责任感，愿为社会主义现代化建设服务；具有理论物理方面坚实的基础理论知识和系统的专业知识，熟练掌握一门外语，有独立从事科研、教学或担任专门技术工作的能力；身心健康。
二、研究方向1、场论与基本粒子2、量子信息3、原子、分子物理4、凝聚态理论与计物理5、非线性理论6、计算物理三、学习年限硕士研究生实行以两年制为基础的弹性学制，学习年限为2～4年。
四、课程设置（见附表）与学分1．以科学研究为主的学生，总数不少于28学分，其中：马克思主义理论课4学分，第一外国语2学分；学科通开课不少于8学分；方法论课程1门，研究方向必修课不少于4学分，其余为选修课学分。
2．以课程学习为主的学生，应修满总学分不少于40学分，其中学科通开课不少于10学分；专业方向必修课不少于10学分，选修课不少于15学分。
五、科学实践与学位论文1．以科学研究为主的学生，从第一学期开始与导师共同商定学习计划和论文题目，在导师的指导下有计划地进行理论课程学习、阅读文献和必要的调查研究等，并向课题组或教研室作开题报告，经过讨论，认为选题合适，在理论或应用上具有一定意义，且实验方案合理，路线切实可行，方能正式开展科学实验，在导师指导下独立完成研究项目，取得成果。
在学习期间必须至少有一篇学术论文以第一作者在公开出版的学术刊物上发表，或用英文写一篇全文论文，并在国际会议的论文集上发表，方才获得答辩资格。
最后在导师的指导下撰写出学位论文，通过答辩后，授予理学硕士学位。
2．以课程学习为主的学生，第一、二、三学期完成课程学习，学习成绩必须达到“B”以上。
第三学期末或第四学期初，与导师共同商定论文题目，通过系统阅读文献和必要的调查研究，在导师指导下独立撰写学位论文，论文形式可以是综述性论文、调查报告、工程设计、技术发明等。
理论物理专业硕士生培养方案
理论物理专业硕士生培养方案（专业名称：理论物理专业代码：）一、培养目标培养德智体全面发展，具有坚实的理论物理专业基础知识和必要的数学功底，了解本学科发展的前沿动向，并能够从事理论物理方面的科学研究，或担负专门技术工作，具有进取、创新、唯实、协同的品德和身心健康的高级科技人才。
二、研究方向等离子体物理理论及模型和计算机模拟。
三、招生对象具有学士学位的大学本科物理学及相关专业的毕业生。
四、学习年限三年，其中课程学习时间一年，学位论文时间二年。
五、课程设置、政治、英语等公共学位课和开题报告等必修培养环节按《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》统一要求。
高等统计物理专题高等统计物理专题六、学位论文对学位论文的具体要求，按照《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》有关规定执行。
七、答辩和学位授予按《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》的有关规定执行。
等离子体物理专业硕士生培养方案（专业名称：等离子体物理专业代码：）一、培养目标培养德智体全面发展，具有坚实的等离子体物理理论基础和专门知识，掌握现代等离子体实验技能和基本诊断技术，了解等离子体物理的前沿领域和发展动态，从事等离子体物理及其应用方面的科学研究或担负专门技术工作，具有进取、创新、唯实、协同的品德和身心健康的高级科技人才。
二、研究方向、等离子体物理实验；、等离子体诊断；、微波工程及等离子体物理；、等离子体控制和实验；、中性束物理和实验；、低温等离子体物理及应用；、等离子体物理理论研究。
三、招生对象具有学士学位的大学本科物理学及相关专业的毕业生。
四、学习年限三年，其中课程学习时间一年，学位论文时间二年。
五、课程设置、政治、英语等公共学位课和开题报告等必修培养环节按《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》统一要求。
、学科基础课、学科专业课和非学位课如下表所列（表格可添加）六、学位论文对学位论文的具体要求，按照《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》有关规定执行。
物理学院理论物理专业研究生培养方案
物理学院理论物理专业研究生培养方案研究生课程建设直接关系到基础知识的拓宽、解决实际问题能力的培养以及学位论文的质量。
物理学院旨在培养有扎实物理学基础知识、在物理学及相关领域有在国内乃至国际最高水平基础和应用基础研究能力的研究型人才，其中使近1/3的学生在物理学及相关领域成为具有独立创新、创业能力的应用开发型人才。
为了实现这一培养目标，课程教学在研究生培养中占有重要的地位，具有举足轻重的作用。
硕士研究生实行学分制，一般为32个学分，非本学科及同等学力入学者为36个学分。
在培养方案中列出了各个专业的课程设置，其中A、B类课程是必修课；C、D类课程是各专业的学位课程。
每位硕士研究生须在完成本专业规定的B 类必修课程的基础上，选修完成4门C类或D类本专业课程，对修满3门B类课程的研究生，可选修完成3门C或D类本专业课程。
其它课程可根据本人需要在其它专业课程中选修，其中导师所授课程限一门。
研究生必须参加至少一学期的教学实习（1学分）。
博士研究生除必须选修博士英语和中国马克思主义与当代这两门公共课（A 类课程）外，还要求选修2门有关博士专业课程及专业英语，其中导师所授课程限一门（如文献阅读）。
理论物理专业(070201)研究生培养方案一、培养目标培养热爱祖国、品德良好，遵纪守法，具有严谨科学态度和优良学风，德、智、体全面发展的，从事理论物理基础研究和高等学校教学的专业人才以及适应当前信息时代要求的高级基础和应用型人才。
1、硕士学位应系统学习本专业的各门基础课程。
了解相关研究领域内的国内外研究进展，在导师指导下，能进行相应的研究工作。
学位论文应有一定的创新性成果。
2、博士学位博士学位获得者应系统掌握理论物理专业的基本理论和研究方法，了解本学科国际、国内前沿研究课题的发展动态。
具有独立进行本专业相关前沿课题研究工作的能力，能熟练运用计算机，能承担一定的教学任务。
学位论文要求具有创新性和比较重要的基础理论研究意义，或者具备一定的应用价值。
理论物理专业硕士研究生培养方案
理论物理专业硕士研究生培养方案专业代码：070201一、培养目标理论物理是一门基础性学科，即从理论上探索自然界未知的物质结构、相互作用的物理运动的基本规律的学科。
理论物理的研究领域涉及粒子物理与原子核物理、统计物理、凝聚态物理、宇宙学等，几乎包括物理学所有分支的基本理论问题。
理论物理学科的硕士生培养工作积极贯彻党的教育方针，坚持理论联系实际的原则，面向现代化建设的人才需求，面向学科世界先进水平，面向未来科技的发展趋势。
本学科培养的硕士生应掌握理论物理学的基本理论和基本分析技能，了解本学科的历史、现状和国际上的学术动态。
较为熟练地掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料。
具有较好的专业理论基础，良好的科学研究素质和严谨的科学作风，能熟练运用计算机和从事某一方向的理论研究，具有初步的独立从事本专业或交叉学科领域前沿课题的科学研究能力。
本专业硕士研究生毕业后可在高等院校、科研机构及其它相关单位从事理论物理等方面的研究、教学工作，也可继续深造攻读博士学位。
理论物理学科硕士生要求拥护党的路线、方针和政策，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，尊敬师长，尊重他人，品性端正，身心健康，人格健全；要求具有严谨的学风、强烈的事业心和为科学的奉献精神，团队合作精神。
本学科硕士生毕业后应能胜任高等院校、科研机构及其它相关单位的与本专业相关的教学、科学研究、技术开发和管理工作。
二、修业年限本专业硕士生学习年限为全日制三年。
要求学生在学习年限内完成本专业基础课、专业课和选修课的学习，掌握相关的专业试验技能，独立从事并完成一定数量和质量的相关研究工作，修满授予学位所要求的学分，完成硕士学位论文并通过论文答辩。
三、研究方向郑州大学理论物理学科于2003年由国务院批准具有硕士学位授权。
现有三个稳定的研究方向：1、引力理论与宇宙学，主要研究内容是空时质理论及宇宙演化；2、凝聚态理论，主要研究内容是材料物理计算；3、统计物理，主要研究内容是非平衡态输运理论及其应用。
中科大理论物理专业硕士研究生培养方案
中科大理论物理专业硕士研究生培养方案
一、培养目标：
二、培养要求：
1.理论物理基础要求：培养学生具备坚实的数学基础和较强的物理学
基础，包括数学分析、线性代数、微分方程、数值计算、电动力学、量子
力学等课程的学习。
2.专业知识要求：培养学生熟悉理论物理的基本概念和前沿研究进展，包括统计物理、凝聚态物理、量子场论、弦理论等课程的学习。
3.研究能力要求：培养学生具备独立开展科学研究的能力，包括选题、资料查找、实验设计与实施、数据处理与分析、论文撰写等科研基本方法
和技能。
4.科学道德要求：强化学生的科学道德意识，养成独立思考、勤奋刻苦、诚实守信的科研态度。
三、培养内容：
1.学术课程学习：学生需要修读一定的学术课程，包括理论物理的基
础课程和前沿研究课程，如统计物理、凝聚态物理、量子场论、弦理论等。
2.研究生学术论坛：学生定期参加学术交流会议，进行学术报告和学
术讨论，增加学术交流与合作能力。
3.科研项目参与：学生参与导师的科研项目，进行实际的研究工作，
积累实践经验，提高科研能力。
四、培养模式：
1.导师制：学生在入学后由导师负责指导学术事务，包括学术课程选择、毕业课题选择、科研项目参与等。
2.研究生学术论坛：学生定期参加学术交流会议，进行学术报告和学术讨论，与导师和同学进行学术交流与合作。
中科大理论物理专业硕士研究生培养方案
二、研究方向
近代场论；
基本粒子物理学；
近代原子分子物理；
广义相对论与严格解；
统计物理与非线性动力学；
数学物理；
超对称与超弦；
强场物理
三、招生对象
具有硕士学位的物理学硕士毕业生，或提前完成硕士培养计划，经推荐直接攻博的研究生生。
四、学习年限
三年，其中课程学习时间一年，学位论文时间二年。
S07020106 多体量子理论 160 8 讲授 笔试
S07020107 非线性动力学（上，下） 160 8 讲授 笔试
S07020108 高等数学物理（上，下） 160 8 讲授 笔试
S07020109 量子光学与凝聚态交叉理论 80 4 讲授 笔试
S07020110 高等量子场论 80 4 讲授 笔试
五、课程设置
政治、英语等公共必修课和开题报告等必修培养环节按研究生统一要求。
专业必修课和选修课如下表所列
类别 课程编号 课程名称 学
时 学
分 教学方式 考核方式
专业必修课 B07020101 量子色动力学（上，下） 80 4 讲授 笔试
S07020115 非线性动力学（Ⅱ） 80 4 讲授 笔试
S07020116 量子混沌 80 4 讲授 笔试
S07020119 超对称理论 80 4 讲授 笔试
S07020122 高等统计物理（Ⅱ） 80 4 讲授 笔试
S07020123 高等数学物理（Ⅱ） 80 4 讲授 笔试
S07020124 多体量子理论（Ⅱ） 80 4 讲授 笔试
B07020107 强子物理 40 2 笔试
B07020108 理论物论文的具体要求，按照研究生院有关规定执行。
中科大理论物理专业硕士研究生培养方案
中科大理论物理专业硕士研究生培养方案一、培养目标1.掌握扎实的物理学基本理论知识和研究方法；2.具备独立开展理论物理研究工作的能力；3.具备科学研究的创新思维和科学问题解决能力；4.具备良好的科研素养和团队合作精神。
二、学业课程1.基础课程：量子力学、统计力学、电动力学、固体物理学等；2.专业课程：理论物理前沿、高能物理、凝聚态物理、量子信息等；3.选修课程：根据个人兴趣和研究方向选择合适的课程；4.科研课程：学术报告、研究生学术论坛等。
三、研究生科研要求1.导师指导下，参与科研项目并完成相关研究任务；2.积极参加学术会议、学术交流和学术竞赛，提升自身学术能力；3.发表学术论文，掌握科学研究的方法和撰写论文的能力。
四、学位论文1.根据研究方向和科研成果，撰写学位论文；2.学位论文应具有一定的学术创新性和科研贡献；3.按照学校要求，通过答辩获得学位。
五、培养模式1.导师制度：每位研究生需在导师指导下进行科研工作；2.学术导师：导师具有丰富的科研经验和教学实践，指导学生选择课程、科研方向和学术发展；3.学术讨论：组织定期的学术研讨会，促进学生与导师、同门相互交流和学术共同进步；4.学术资源：学校提供优秀的实验设备、图书馆资源和学术资助，满足学生科研需求。
六、期望就业方向1.学术界：在高校、研究机构从事科研工作，推动理论物理学科发展；2.企事业单位：在相关领域从事理论物理应用研究和技术开发工作；七、培养过程管理1.学业管理：学校建立健全的学业导师制度，导师负责指导学生的学业发展和科研工作，学生需按时完成学校规定的学业要求；2.研究生管理：学校建立研究生管理体制，负责学籍、成绩、奖助金等管理工作；3.综合素质培养：学校鼓励学生积极参与各类学术和文体活动，提高综合素质和团队合作精神。
总结：中科大理论物理专业硕士研究生培养方案以培养具备深厚的物理理论基础、创新思维和解决实际问题能力的理论物理研究人员为目标。
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理论物理专业硕士研究生培养方案
（070201）
一、培养目标
理论物理是从理论上探索自然界未知的物质结构，相互作用和物质运动的基本规律的学科。
理论物理的研究领域涉及粒子物理、原子核物理、原子和分子物理、统计物理、凝聚态物理、宇宙学等，几乎包括物理学所有分支的基本理论问题。
本专业的研究生应具备系统的理论物理基础和相关的背景知识，了解理论物理学科的现状及发展方向，掌握研究物质的微观及宏观现象所用的模型和方法等专业理论以及相关的数学及计算方法，有严谨求实的科学态度和作风，具备从事前沿课题研究的能力。
应较为熟练地掌握一门外国语，能够熟练地阅读本学科的外文文献，并具有初步撰写外文科研论文的能力。
二、研究方向
1.非线性物理
2.凝聚态物理
3.数学物理
4.原子分子物理
三、修业年限
实行弹性学制，基本学制为3年。
对于符合提前毕业条件的优秀者，可以申请提前半年毕业。
生源为跨专业或同等学力的研究生原则上不能提前毕业。
四、毕业学分和授予的学位
本学科专业研究生所需修得的最低学分为36学分，其中公共基础课7学分，学科基础课8学分，专业主干课8学分，发展方向课8学分（其中专业方向课6学分），文献阅读1学分，学术活动1学分，学位论文3学分。
授予学位类型为理学硕士学位。
五、培养方式
1．硕士研究生培养以课程学习为主。
2．硕士研究生培养采取导师负责与集体培养相结合的方式，导师是硕士研究生培养的第一责任人。
3．导师组负责整个研究方向的总体把握，对每个学生论文选题的正确性、可行性以及论文内容难易程度等进行评估。
把握与监督论文开题及论文答辩的过程。
根据专业学生人数的情况，导师组由该专业的全体导师组成。
4．硕士研究生培养形式应灵活多样，提倡采用研讨班、专题式、启发式等多种教学方式，把课堂讲授、交流研讨、案例分析和教学实践有机结合，加强对研究生创新能力的培养。
5．提倡导师和研究生共同制定个人培养计划，推进研究生的个性化培养。
6．提倡与国内外著名高校和科研院所互相承认学分，联合培养研究生。
根据专业需要，有计划地聘请国内外专家来校授课，或派出硕士研究生到其他名牌高校或科研院所修读部分课程。
六、课程设置与学分
1．课程设置与学分要求
理论物理专业硕士研究生课程设置
注：专业方向课累计开课门数不得超过3门。
2．必修环节（2学分）
（1）学术活动1学分
硕士研究生在学期间必须参加10次以上学术活动。
（2）文献阅读1学分
文献阅读主要以讨论班形式开展，主要是学生报告，导师组成员现场指导。
要阅读的内容必须是与即将要做的论文密切相连的系列内容，由导师组和研究生本人商量后制定。
3．补修课程
生源为同等学力或跨学科的硕士研究生，必须在导师指导下确定2-3门本学科的本科生
主干课程作为补修课程。
补修课程不列入培养方案，但要列入硕士研究生个人培养计划，只记成绩，不计学分。
4．教学方式
课程学习以讲授和讨论相结合，学生必须通过考核且成绩合格方可获得学分。
学科基础课和专业主干课的考核以闭卷考试为主。
而专业方向课提倡要求学生撰写读书报告、开卷考试等多种形式的期末考核。
5．考核要求
学科基础课和专业主干课考核形式以闭卷考试为主，所有专业方向课以开卷考试或撰写论文为主要考核形式。
七、学位论文
硕士研究生课程学习成绩合格，完成各项必修环节，方可进入学位论文撰写阶段。
学位论文是为了培养硕士研究生独立思考、勇于创新的精神和从事科学研究或担负专门技术工作的能力。
学位论文可以是科研论文、学术综述、调查报告和研究报告等多种形式。
硕士研究生应在导师指导下独立完成硕士学位论文工作。
本专业原则上不要求硕士研究生答辩前应公开发表学术论文。
1．研究计划
硕士研究生应在导师指导下，尽早初拟论文选题范围，并在入学后三个月内制定研究计划，提交到学院备案。
2．开题报告
硕士研究生的开题报告时间安排在第三、四学期，开题报告必须公开进行。
3．论文答辩
学位论文答辩在第四学期末（或以后）进行。
硕士研究生答辩应按照《东北师范大学学位授予工作细则》中的有关要求进行。
学位论文通过答辩后记3学分。
4．正常毕业
对于修满3年，正常毕业的硕士生，不要求发表相应论文。
对于没有发表论文的硕士生，不可以参加硕士毕业生的一切评优活动。
5．非正常毕业
a. 对于有提前毕业要求的硕士生，必须有一篇已经正式发表的核心期刊以上级别（包括核心期刊）文章或文章的正式接收函。
b.对于其他非正常毕业硕士生，须经教授委员会（或学术分委会）审定后，方可确定。
c. 对于不能按时毕业的学生，学生的一切费用及相关事宜均由导师自行负责。
附：经典文献目录
1. L. D. Landau and E. M. Lifshitz, Quantum Mechanics, Nonrelativistic Theory, Pergamon Press, Oxford (1965).
2. L. I. Schiff, Quantum Mechanics, McGraw-Hill, New York (1968)
3. L. D. Landau and E. M. Lifshitz, Statistical Physics, Pergamon Press, Oxford (1965)
4. R. J. Baxter, Exactly Solved Models in Statistical Mechanics, Academic Press, London (1982)
5. M. Hamermesh, Group Theory, Addison-Wesley, Reading, Mass (1962)
6. N. N. Bogoliubov and D. V. Shirkov, Introduction to the Theory of Quantized Fields, A Wiley-Interscience Publication (1976)
7. C. Itzykson and J. B. Zuber, Quantum Field Theory, McGraw-Hill, New York (1980)。