新人教版物理八年级上册第五章第三节_凸透镜成像的规律最新优秀课件

（三）情感态度与价值观 1.通过研究凸透镜成像的实验，以及对其成像规律 的分析有意识地渗透辨证唯物主义 观点. 2.通过探究活动，激发学生的学习兴趣，培养学生 具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常 生活中的物理学道理，勇于探究日常生活中的物 理学规律. 3.注意培养学生乐于参与观察、试验、制作的兴趣 4.通过照相机的教学，使学生基本掌握照相机的使 用，使学生会用照相机拍自然风景，培养学生的 审美情趣.
巩固练习:
1.某同学做”凸透镜成像”实验时,把 光屏移到离凸透镜16CM处,使在光屏 上出现烛焰的倒立.放大.清晰的像,则 该同学使用的凸透镜的焦距可能是 A ( ) A.6CM B.8CM .C12CM D.18CM
2.一凸透镜的焦距为f,当物体从离 凸透镜1.5f处移到3f处的过程中, 像的大小和像距变化情况是( A ) A.像变小,像距变小 B.像变小,像距变大 C.像变大,像距变小 D.像变小,像距变大
第五章 透镜及其应用
第三节 凸透镜成像的规律
教学目标
（一）知识与能力 1.理解凸透镜的成像规律. 2.知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件. （二）过程与方法 1.能在探究活动中，初步获得提出问题的能 2.通过探究活动，体验科学的全过程和方法. 3.通过对凸透镜成像现象的观察分析，总结出 凸透镜成像规律，归纳出凸透镜成放大或缩 小、正立或倒立、实像或虚像的条件.培养从 物理现象中归纳科学规律的方法.
物体与实像之间的距离是 4f 物体在凸透镜的特殊位置的成像特点（联系平面镜成像的特点）是：
物像等大；像距=物距 ( 2f )
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物体位于凸透镜的焦点上时( u=f ),
不成像
一、透镜成像规律
1、凸透镜成像规律
物 距U 像 距V f<V<2f U>2f U=2f U=2f V=2f V>2f f<U<2f U=f U=f 不成像 U<f 物像位置 像的特点 像的性质 异 侧 倒立.缩小 实 像 异 侧 倒立.等大 实 像 异 侧 同 侧 倒立.放大 正立.放大 实 像 虚 像
教学重点： 对凸透镜成像规律的理解和认识. 教学难点： 指导学生在探究过程中，建立起 实验与物理模型之间的必然联 系.
生活中的透镜
通过前面的学习我们知道了凸透镜 能够成像,那么请问同学们想知道凸 透镜成像的规律吗?请同学们先阅读 理解教材97至98页，然后我们就通过 实验来探究凸透镜成像的规律!!
首先来认识三条特殊光线经过凸透镜 后的折射情况:
焦点
主轴
光心 焦点
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物距：U 像距：v
物体位于凸透镜2倍焦距以外（U>2f ），成 倒立的、 缩小的、 实 像。 像位于凸透镜的一倍焦距与二倍焦距之间（ f<v<2f) 物体与 实 像分别位于凸透镜的两侧
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物体位于凸透镜的二倍焦距与一倍焦距之间（ 2f>u>f )
成 倒立的、 放大的、 实 像
物体与实像大小比较 实像大于物体 （像大） 物距与像距大小比较 像距大于物距 （像距大）
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物体位于焦点以内即( u<1f ) 时，成 正立的、 放大的、虚 像ຫໍສະໝຸດ .. .. .
物体位于凸透镜的( 2倍焦点处 ) 即(u= 2f ) 时,成 倒立的、
等大的、 实像。 实像位于凸透镜另一侧的2 倍焦距处， V=2f
记忆口诀：
(一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小。）
规律二: 物距大于焦距
当物距增大时,像距在减小 当物距减小时,像距在增加 物距小于焦距
当物距减小时,像距减小
规律三
当所成的像是实像时 物、像异侧 当所成的像是虚像时
物、像同侧
思考 在研究凸透镜成像的实验中，应 在 光具 座上由左向右依次放置 蜡烛、 凸透镜 、 光屏 。为了确保烛焰的像 光屏 的 成在光屏的中央，要调整凸透镜、 高度，使它们的中心与烛焰大致 在同一高度上。
2、凹透镜成像规律 同侧、正立、缩小、虚像。
思考：
的 情 况 物体到凸透镜 像 的距离 倒立/正立 放大/缩小 实像/虚像
大于２倍焦距
应 用
倒 立 缩 小 实 像 照相机
幻灯机 倒 立 放 大 实 像 投影仪
在２倍焦距和 焦距之间
小于焦距
正 立 放 大 虚 像 放大镜
在凸透镜成像中，物体移动 时，实像和虚像的转折点在 哪里？放大和缩小实像的转 换点在哪里？（请学生回答）