五年级上品德与社会课件文明的曙光北师大版

五年级上品德与社会课件131文明的曙 光北师 大版10
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五、同伴阅读
同桌之间共同阅读教科书第5页有关伶伦和仓颉的文字，并相互交流各 自的看法。教师提示学生，可以向同学介绍自己知道的其他的古代传说。
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二、布置学生阅读和欣赏教科书第2页的文字及插图
思考：请同学们想一想“身着不同服装的孩子各知站立在什么 位置上？请你们猜猜看，他们手中举着的是什么？”
图中展现了埃及的象形文字——在羊皮上、巴比伦的楔形文 字——在泥板上、印度的梵文——在贝多罗树叶上和中国的 汉字——在纸上。
中国是四大文明古国中唯一一个历史没有间断过的国家。
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古埃及
古巴比伦
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古印度
Leabharlann Baidu
中国
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“作为中国人，应当了解自己国家的历史。今天我们要学习的就是有关我 们国家历史的内容。同学们一定都听到过‘炎黄子孙’这个名称，谁能解
一 · 寻根问祖
文明的曙光
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本课时编写：双辽四中 张媛媛
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一、文明曙光从这里开始……
中国历史好比一条长河，以“盘古开天辟地”的神话传说为源头， 静静地流淌着。它流过炎黄二帝农田牧场，流过汉唐盛世的都会驿站 ，流过成吉思汗的金戈铁马，就这样一路流来，一刻也不曾停歇。最 后，它流到我们面前，用瑰奇变幻的目光，打量着这个日渐繁忙的世 界。面对这浩瀚的历史，面对博大的中华文化，我们该如何走近它， 欣赏它？
释一下，它是什么意思？”
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在传说中，原始社会晚期中原一带姬姓部落的首领叫黄帝，号轩辕氏。一号 有熊氏，相传他率领姬姓部落，先后在阪泉（今河北涿鹿东南）、涿鹿打败 炎帝和蚩尤部落，成为中原一带各部落拥戴的首领。各部落结成部落联盟和 部族。这一部族以后发展成为中华民族前身的华夏民族，黄帝也就被尊为中 华民族的始祖。传说中许多发明创造，如蚕桑、舟车、文字、音律、医学、 算术等，都托始于黄帝时期。 炎帝则是传说中原始社会晚期姜姓部落的首 领，号烈山氏（厉山氏）。原居姜水，迁入中原，发展了农业（一说炎帝即 神农氏）。后为黄帝部落打败，与黄帝等部落联合成为部族。因而与黄帝并 称为"炎黄"一同被尊为中华民族的祖先。因此，我们常称自己为炎黄子孙。
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三、讲解与讨论
同学们已经知道，在我们这个地球上有几条与人类文明息息相关的古 老河流——尼罗河、幼发拉底河、底格里斯河、印度河、黄河和长江。 在这些大河的两岸，诞生了最早的人类，它们是人类文明的摇篮，并孕 育出了古埃及、古巴比伦、古印度和中国这四大文明古国。”：“我们 中国与其他文明古国相比，有哪些特点？