2016年幼儿园采摘活动方案
幼儿园采摘活动方案制定幼儿园采摘活动
幼儿园采摘活动方案制定一、活动背景1.1 活动目的幼儿园采摘活动作为一项重要的户外教育活动，不仅能够丰富幼儿的生活体验，提高他们的动手能力和观察力，而且能够促进幼儿对自然的认知和对农作物的理解，培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
1.2 活动对象本次采摘活动的对象为幼儿园的中、大班幼儿及家长。
二、活动时间和地点2.1 活动时间本次采摘活动将于每年春季蔬菜成熟的时候进行，具体时间将根据天气和农作物生长情况确定。
2.2 活动地点活动地点将选择当地的有机农场或者农民合作社，以确保农作物的健康和安全。
三、活动内容3.1 课前准备在活动前，老师将通过课堂教学的方式向幼儿介绍要采摘的农作物种类、生长时间、生长环境等知识，并进行必要的安全教育。
3.2 采摘过程活动当天，老师和家长将带领幼儿前往农场，进行农作物的采摘。
在采摘过程中，老师将引导幼儿观察作物的生长情况，并鼓励他们用手轻柔地采摘农作物，锻炼幼儿的动手能力。
3.3 亲子互动除了采摘外，活动还将包括幼儿和家长一起参与的农场亲子互动游戏，增进亲子关系，营造欢乐的氛围。
3.4 产物分享活动结束后，幼儿将把采摘的农作物带回幼儿园，在老师的指导下，幼儿将与同学分享自己的收获，学会感恩和分享。
四、安全保障4.1 人员安排活动中将有专门负责活动安全的老师和家长参与，确保幼儿的安全。
4.2 活动环境选择有机农场或农民合作社作为采摘地点，保证作物的健康和安全。
4.3 安全教育在活动前将对幼儿进行必要的安全教育，提醒幼儿在采摘过程中要注意自己的安全。
五、活动评估活动结束后，将对活动的整体效果进行评估，包括幼儿的参与度、亲子互动效果等，以便于今后的活动改进和提升。
六、活动宣传为了让更多的家长和幼儿参与到采摘活动中来，将通过幼儿园通知单、家长会等途径进行活动宣传，提前做好家长签到和安全告知工作。
七、活动预算活动预算将主要包括交通费、贴身老师和家长的工资、农场采摘费用等，将根据实际情况进行灵活调整。
幼儿园采摘活动方案
幼儿园采摘活动方案每举办一场活动，最好是制定一个活动方案，让自己有一个明确的目标，同时有助于活动更加顺当地开展。
今日我在这给大家整理了一些幼儿园采摘活动方案，我们一起来看看吧！更多活动方案相关内容引荐↓↓↓夏季主题创意活动方案社区大舞台活动方案社区举办主题活动方案象棋竞赛活动方案亲子阅读创意活动方案幼儿园采摘活动方案1一、活动目标：(一)让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。
(二)在幼儿、家长、教师的互动嬉戏活动中，获得情感沟通，体验欢乐。
(三)激发幼儿酷爱大自然的情感，增加环保意识。
二、活动时间：20__年6月1日(周五)三、参与对象：全园托、小、中、大班幼儿、老师和家长四、活动地点：__科技农场绿色科普教育基地五、收费标准：每个家庭收30元，坐园车的只能是一个小孩一个大人，另外的想去的家庭成员得自行开车到那儿集合无需再收费。
六、班级打算工作：1.各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，帮助活动的组织(负责人：各班级班主任老师)2.嬉戏活动材料及经历打算。
如班牌(负责人：级长、班级老师)3.请家长与幼儿共同打算春游物品。
(幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品，捉泥鳅的工具、购物袋等)七、平安保障措施：1、加强管理和监视措施，对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。
2、班级老师对幼儿进展春游活动平安教育，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。
3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。
4、六一亲子游活动期间一切行好听指挥，准时启程，准时返校。
5、全体老师生必需穿好园服。
6、参观活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
上、下车有序。
在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
7、在游玩时请照看好自己的孩子，留意平安，并做到爱惜公共环境，不随地扔垃圾，不随意采摘未成熟的瓜果和花儿，给孩子一个良好的示范和典范作用。
幼儿团建采摘活动方案策划
幼儿团建采摘活动方案策划为了增强幼儿间的团队合作意识和培养他们的观察力、动手能力，我们计划组织幼儿团建采摘活动。
通过这次活动，幼儿将有机会亲近自然，了解农作物的生长过程，同时也可以感受到团队合作的重要性。
活动时间：9月中旬目标幼儿：4-6岁的幼儿活动地点：附近的农场或果园活动准备：1.选择合适的采摘地点：我们将选择一个附近的农场或果园作为活动地点。
这个地方应该有丰富的农作物和水果供幼儿采摘。
2.与农场或果园合作：我们将与农场或果园的负责人沟通合作事宜，并确保他们了解我们的活动目的和安排。
3.组织人员：我们需要足够的工作人员来照顾幼儿，并确保他们的安全。
此外，我们还需要一些志愿者协助活动的顺利进行。
活动流程：1.集合和准备：在活动开始前，我们将在幼儿园集合并进行简短的活动介绍。
然后，我们将把孩子们分成小组，并为每个小组分配一位成人负责。
2.前往采摘地点：我们将乘坐大巴前往农场或果园的采摘地点。
途中，工作人员将向孩子们介绍农作物和水果的生长过程。
3.采摘活动：一到达采摘地点，小组将分别前往不同的农作物或果树进行采摘。
工作人员将向幼儿们展示正确的采摘方法，并鼓励他们动手尝试。
4.品尝和分享：采摘完毕后，我们将集合在一个指定的地点，让幼儿们品尝他们所采摘的水果或农作物，并分享采摘的心得和感受。
5.游戏和互动：为了增加活动的趣味性，我们还将组织一些与水果和农作物相关的游戏和互动，以加强幼儿们之间的团队合作。
6.回归幼儿园：活动结束后，我们将乘坐大巴返回幼儿园。
在回程途中，我们将播放一些与农作物和水果有关的动画片，为孩子们带来愉快的回忆。
活动评估：1.问卷调查：我们将向幼儿和他们的家长发放问卷，以了解他们对活动的满意度和改进建议。
2.口头反馈：工作人员将与幼儿互动，听取他们的反馈和体验分享。
通过这次幼儿团建采摘活动，我们期望幼儿能够感受到自然的美妙，培养对农作物和水果的兴趣，同时也加强他们的团队合作能力。
我们相信，这次活动将给幼儿们带来难忘的学习和。
幼儿园亲子果园采摘活动方案 幼儿园活动
幼儿园亲子果园采摘活动方案一、活动目的1. 拓展幼儿园教育内容，引导幼儿了解水果的生长过程和采摘乐趣，培养幼儿的动手能力和团队合作精神。
2. 增进家长和孩子之间的亲子关系，促进亲子共同参与孩子成长的活动，加强家庭教育。
二、活动时间和地点1. 活动时间：周末或假期。
2. 活动地点：选择当地有机果园或者鲜果园，保证环境优美、空气清新、水果新鲜。
三、活动流程1. 准备阶段a. 幼儿园提前通联果园，确定采摘时间和人数，并确保水果的新鲜成熟。
b. 发放活动通知书，告知家长活动时间和地点，征集家长和幼儿的参与意愿。
c. 确定活动所需物资，如备用水壶、食品袋、雨具等。
2. 活动过程a. 到达果园后，安排家长和幼儿分组，每组配备一名老师，指导幼儿们采摘水果。
b. 安排果园工作人员介绍水果的生长过程和采摘方法，让幼儿们亲自动手体验采摘的乐趣。
c. 引导家长和幼儿在采摘过程中互相帮助、共享乐趣，增进亲子关系。
d. 安排游戏环节，如摸彩蛋、接力比赛等，增加活动的趣味性和互动性。
3. 结束阶段a. 活动结束前，老师组织幼儿集体品尝新鲜水果，引导幼儿感受水果的美味和营养。
b. 发放小礼物或证书给幼儿，鼓励他们参与并努力完成活动。
c. 整理活动场地，确保不留下垃圾，维护果园环境的整洁。
四、活动安全1. 提前检查果园安全设施，确保活动场地安全。
2. 安排老师和工作人员进行安全指导，提醒家长和幼儿注意采摘时的安全事项，如不要攀爬树木、不要擅自离开采摘区域等。
3. 配备急救箱和人员，应对可能出现的意外情况。
五、活动意义1. 增加了孩子对水果的认识，培养了他们的动手能力和观察力。
2. 促进了家长和幼儿之间的亲子关系，增进了家庭成员之间的情感。
3. 丰富了孩子们的课外活动，拓展了他们的生活经验，提高了他们的自信心和社交能力。
六、活动评估1. 收集家长和孩子的反馈意见，了解活动的优点和不足之处。
2. 总结活动过程中遇到的问题和解决方法，为日后类似活动做出改进和调整。
幼儿园采摘活动方案(13篇)
幼儿园采摘活动方案（13篇）幼儿园采摘活动方案（通用13篇）幼儿园采摘活动方案篇1一、活动目标：1、在游戏中体验成功的快乐。
2、能一个接一个的跳过20厘米高度的障碍物，按照游戏规则进行游戏。
3、学习弹跳能力，发展身体动作的平衡和协调。
二、活动重难点：能一个接一个的跳过20厘米高度的障碍物，按照游戏规则进行游戏。
三、活动准备：平衡木充气棒水果图片四、活动过程：(一)做准备活动，舒缓身体。
运动操：小手小手拍拍，小手小手举起来。
(两臂举起来)小手小手拍拍，小手小手抱起来。
(两臂抱于身前)小手小手拍拍，小手小手转起来。
(手腕转动)小手小手拍拍，小手小手藏起来。
(两臂背于身后)小脚小脚踏踏，小脚小脚踮起来。
(双脚后跟离地)小脚小脚踏踏，小脚小脚踢起来。
(单脚向前踢)小脚小脚踏踏，小脚小脚转起来。
(身体原地转动)小脚小脚踏踏，小脚小脚跳起来。
(双脚向上跳)(二)引导幼儿探索如何跳过障碍物和摘到自己的果子。
(1)老师鼓励幼儿尝试自己跳过障碍物。
——这里是什么，我们要怎样跳过去呢?——我们一起来试一试吧。
——谁来表演一下你是怎么跳过去的。
——我们一起来试一试双脚并拢往前跳。
(2)老师鼓励幼儿探索双脚并拢向上跳。
——你们看前面是什么?——这么多水果你们想个办法要这么摘下来。
——我们的手前后摆动双脚并拢往上跳就可以摘到果子了。
(三)游戏：摘果子(1)老师介绍游戏玩法：幼儿要在起点排好队，从起跑线开始。
我们要经过小河走上平衡木，跳过障碍物到了大树下摘到喜欢的水果然后返回到小椅子上把你摘到的水果打电话告诉你的朋友或者爸爸妈妈。
(2)幼儿进行游戏事提醒不要撞到朋友，注意安全。
(四)放松活动：画彩虹幼儿园采摘活动方案篇2一、活动主题：“快乐相伴，小手掌同行”二、活动时间：2到3小时三、目标人群：3到12周岁儿童四、活动预期：通过同城儿童友谊派对活动，为儿童间建立一个互相交流的平台，让小朋友们友好相处，一起度过美好的休闲时光，同时在活动中穿插各种娱乐游戏与小朋友们互动竞答。
幼儿园采摘活动方案
4. 11:30-12:30午餐时间，全体人员集体用餐。
5. 12:30-14:00自由活动，家长可带领小朋友参观农业园，了解农作物生长过程。
6. 14:00-15:00亲子互动游戏，增进亲子关系。
7. 15:00-15:30集合，清点人数，准备返程。
2.活动期间，家长要负责小朋友的安全，并遵守活动纪律。
3.采摘过程中，请尊重农作物，不要随意损坏。
4.活动期间，请保持环境卫生，不乱丢垃圾。
5.如遇特殊情况，请及时与活动现场负责人联系。
九、活动费用
1.采摘活动免费，但入园费、交通费、午餐费等需自理。
2.亲子互动游戏道具等费用由幼儿园承担。
十、活动总结
2.活动宣传
-在幼儿园内张贴活动海报，营造活动氛围。
-活动结束后，通过幼儿园公众号等平台分享活动精彩瞬间。
本采摘活动方案旨在为幼儿及家长提供一个有益身心的户外体验，通过实践教育，培养幼儿的综合素质，增进家庭亲子关系。期待在全体参与者的共同努力下，活动能够顺利进行，达到预期的效果。
-乘坐大巴车返回幼儿园。
五、活动组织与管理
1.组织机构
-活动由幼儿园教务处统筹规划。
-班主任及配班老师负责具体实施及现场协调。
-安保人员及家长志愿者共同维护现场安全。
2.交通安排
-幼儿园负责安排大巴车辆及司机。
-车辆出发前需进行检查，确保安全。
3.食品安全
-家长需自行准备午餐，建议携带健康、易携带的食物。
8. 15:30-16:00乘坐大巴车返回幼儿园。
七、活动组织及分工
1.活动策划：幼儿园教务处
2.活动现场协调：各班班主任及配班老师
幼儿园采摘活动教案
幼儿园采摘活动教案一、活动目标：1. 让幼儿体验采摘的乐趣，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 发展幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
3. 引导幼儿了解采摘的水果的生长过程，增加幼儿对农业知识的了解。
4. 培养幼儿珍惜食物、感恩的情感。
二、活动准备：1. 采摘场地：选择一个适合幼儿采摘的水果种植地，如苹果园、葡萄园等。
2. 采摘工具：准备适合幼儿使用的小剪刀、小篮子等。
3. 知识准备：提前向幼儿介绍采摘的水果的特点、生长过程等。
4. 安全准备：确保采摘场地安全，无危险隐患。
三、活动过程：1. 组织幼儿乘坐交通工具前往采摘场地，沿途引导幼儿观察周围的景色，激发幼儿的兴趣。
2. 到达采摘场地后，教师向幼儿介绍采摘的水果，讲解采摘的注意事项，如如何正确采摘、采摘后的水果如何处理等。
3. 分组进行采摘活动，每个小组由一名教师带领，确保幼儿在采摘过程中的安全。
4. 幼儿在教师的指导下，进行采摘。
过程中，教师引导幼儿观察水果的生长情况，回答幼儿的疑问。
5. 采摘结束后，幼儿将采摘的水果进行分类、整理，统计每组采摘的成果。
6. 返回幼儿园后，教师组织幼儿进行分享，让幼儿讲述自己在采摘过程中的所见所闻，以及采摘的感受。
四、活动延伸：1. 请幼儿家长参与活动，共同进行采摘，增进亲子关系。
2. 组织幼儿制作水果沙拉，品尝自己采摘的水果，感受劳动的喜悦。
3. 开展水果知识竞答活动，巩固幼儿对水果的了解。
4. 鼓励幼儿绘画自己采摘的场景，培养幼儿的绘画兴趣。
五、活动评价：1. 观察幼儿在采摘过程中的表现，评价幼儿的动手能力、团队协作精神。
2. 搜集幼儿在分享环节的发言，评价幼儿的表达能力、观察力。
3. 关注幼儿在活动结束后的情绪变化，评价幼儿对采摘活动的喜爱程度。
4. 综合评价幼儿在活动中的表现，总结活动成果，为下次活动提供借鉴。
六、活动准备：1. 采摘场地：选择一个适合幼儿采摘的水果种植地，如苹果园、葡萄园等。
2. 采摘工具：准备适合幼儿使用的小剪刀、小篮子等。
幼儿园采摘活动方案范文（3篇）
幼儿园采摘活动方案范文活动目标1.练衡及纵跳触物。
2.感受参与体育活动的快乐。
活动准备1.高约10~15厘米、宽约25~30厘米的平衡木两条。
2.盛水果用的篮子两个。
3.背景音乐。
活动过程1.热身活动：调皮的小猴子。
教师带领幼儿模仿小猴子的各种动作，完成热身。
2.游戏环节：小猴摘水果。
(1)练本领。
教师介绍场地上的平衡木并示范走平衡木的方法，提醒幼儿眼睛看着脚下，脚要踩稳，可以伸展双臂帮助身体保持平衡。
幼儿自由练习。
(2)摘水果。
教师介绍摘水果的路线：走过小桥，钻过小山洞,跑到果园摘下果子，跑回去。
教师带领幼儿去摘果子，关注个别能力弱的幼儿，注意平衡木旁的保护。
游戏反复进行，教师观察幼儿活动量，决定游戏时间。
(3)抬着水果回家了。
带领幼儿把水果送回家。
3.放松活动。
在音乐伴奏下，带领幼儿做放松活动。
幼儿园采摘活动方案范文（二）一、活动安排时间：____月____日(星期六)地点：荆门市金旭农牧有限公司集合地点：海慧路体育运动场(北门)交通工具：校车报名人数：截止目前共计____人(在此，感谢老师及家长们对我们家委会工作的支持)。
活动经费：因考虑人数会有变化，我们会在上车确定人数后收取租车(校车)费用。
二、行程安排早上8:30在市海慧路体育运动场(北门)集合上车,前往荆门市金旭农牧有限公司;9:00进行采摘活动;10:30在荆门市金旭农牧有限公司门口集合，结束活动，坐车返回荆门。
(活动时间根据具体情况调整)三、注意事项1、活动中发扬互助互敬的精神，团结一致，顾全大局、服从统一安排，不允许单独行动。
2、希望大家能遵守时间,准时到指定地点集合。
3、本活动为非盈利性质的自助游活动，参加者须对自己及自己的孩子的安全负责。
4、为了活动时舒适，大家尽量穿平跟鞋;为孩子们准备水及扇子;因为大棚的温度高，适当做好防暑工作。
5、采摘时做到文明采摘，家长和孩子要做到不浪费(不丢弃采摘下来的果实)，不在果园中嬉戏、乱摇、乱剪等对果园不利的事情。
幼儿园采摘活动方案5篇
幼儿园采摘活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园采摘活动方案
幼儿园采摘活动方案清晨的阳光透过树叶的缝隙，洒在幼儿园的小操场上，孩子们的小脸上洋溢着期待的光芒。
今天，我们将开展一场别开生面的幼儿园采摘活动，让孩子们在亲近自然的过程中，感受生命的美好。
一、活动主题：亲近自然，快乐采摘二、活动目标1.培养孩子们热爱大自然的情感。
2.提高孩子们的动手实践能力。
3.增进孩子们之间的友谊。
三、活动时间：本周六上午9点至12点四、活动地点：幼儿园周边的果园、菜园五、活动流程1.集合出发：早上8点50分，全体幼儿在幼儿园门口集合，统一乘坐大巴前往活动地点。
2.分组采摘：到达目的地后，将孩子们分成若干小组，每组由一名老师带领。
老师向孩子们讲解采摘的注意事项，如如何识别成熟的果实、如何轻拿轻放等。
3.采摘体验：孩子们在老师的指导下，亲自采摘各种水果、蔬菜，感受劳动的乐趣。
4.互动游戏：采摘过程中，穿插一些有趣的互动游戏，如“猜猜我摘的是什么”、“比比谁摘得快”等，让孩子们在游戏中增进友谊。
6.返回幼儿园：12点整，全体幼儿集合，乘坐大巴返回幼儿园。
六、活动准备1.提前与果园、菜园联系，确认采摘品种、数量及采摘时间。
2.准备采摘工具，如篮子、剪刀等。
3.准备午餐及饮用水，确保孩子们在活动过程中能量充足。
4.配备随行医生，确保孩子们在活动过程中身体健康。
七、活动注意事项1.采摘过程中，老师要密切关注孩子们的安全，防止意外事故的发生。
2.培养孩子们爱护环境的意识，采摘结束后要将垃圾带走，保持环境整洁。
八、活动效果评估1.观察孩子们在活动中的表现，了解他们的动手能力、团队协作能力等。
2.收集孩子们的反馈意见，了解他们对活动的满意度。
3.分析活动成果，评估活动的效果，为今后的活动提供借鉴。
九、通过这次幼儿园采摘活动，孩子们不仅学会了采摘技巧，更在亲近自然的过程中，收获了快乐和友谊。
让我们共同期待下一次的活动，让孩子们的童年更加丰富多彩！注意事项一：孩子们的安全问题解决办法：活动前，给每个孩子都详细讲解安全规则，比如不要爬树、不要乱跑、采摘时要小心剪刀等工具的使用。
幼儿园采摘活动组织实施方案 幼儿园采摘活动
一、活动背景随着都市化进程的加快，许多孩子已经渐渐远离了自然，他们对于种植、收获的过程缺乏了解，甚至出现了“土豆是从超市里买来的”等误解。
为了让孩子们更好地了解自然界，培养他们的观察力、动手能力及团队合作精神，我园决定组织一次采摘活动，带领孩子们走近大自然，亲身体验种植、收获的过程。
二、活动目的1. 让孩子亲身体验农作物的生长与收获过程，增进他们对大自然的了解和热爱。
2. 培养孩子的动手能力和观察力，让他们在亲身实践中学会感知和认识自然。
3. 促进孩子的团队合作意识，培养他们的沟通和协作能力。
4. 增强师幼互动，拉近师生关系，促进教师的自然教育观念，提高教育教学质量。
三、活动时间和地点1. 活动时间：选择气候适宜、作物成熟的午后时段，确保孩子们在良好的天气条件下进行采摘活动。
2. 活动地点：可选择学校周边的果园或农场，保证孩子们的安全和便利。
四、活动流程1. 准备阶段a. 与农场或果园协商好活动细节，确保活动的安全和顺利进行。
b. 通过家长会或通知书向家长宣传活动内容，取得家长的支持和配合。
c. 制定活动计划，包括人员安排、物资准备、安全预防等。
2. 采摘过程a. 所有参与活动的孩子和老师集合于集合地点，统一出发。
b. 到达采摘地点后，老师们向孩子们讲解注意事项和农作物的生长知识，引导他们正确地采摘作物。
c. 孩子们在老师的带领下，亲自动手采摘水果或蔬菜，并在其中体会快乐。
3. 收获总结a. 活动结束后，老师们与孩子们对采摘过程进行归纳总结，引导孩子们思考和分享自己的体验和感受。
b. 学校可在活动结束后组织一次展示和分享，让每个孩子分享自己的收获和体会。
c. 教师可就孩子们在活动中的表现和收获给予肯定和鼓励，激发他们更多地热爱大自然。
4. 成果展示a. 可以借助社会化媒体等途径，将孩子们的采摘成果进行展示和传播，让更多的人了解幼儿园的自然教育活动。
b. 学校内部可以组织一次成果展示或者制作一本《采摘日记》，用于留念和教学参考。
幼儿园采摘活动方案设计
幼儿园采摘活动方案设计一、背景与意义采摘活动是幼儿园常见的户外活动之一，它可以让孩子们亲近自然、了解农耕文化、拓展视野、增长知识。
通过采摘活动，孩子们可以感受自然的美好，增强亲情、友情和团队协作意识，培养动手能力，丰富想象力和创造力。
二、活动目标本次采摘活动的主要目标是：1.增进幼儿对大自然、农耕文化的了解和认识；2.培养幼儿的动手能力与创造力，让他们亲身体会劳动的乐趣；3.培养幼儿的自主学习和探究精神，激发他们的好奇心；4.增强团队合作意识和自我保护意识。
三、活动时间与场地活动时间：10月中旬活动地点：农家乐园四、活动方案1. 活动前期准备•整理名单：教师要先整理出孩子的名单，并做好家长确认工作。
•教师策划：教师应提前做好活动策划工作，包括：活动目标、时间、场地、预算等。
•活动通知：教师需要与家长们沟通好活动时间、地点、安排等，并在幼儿园公告栏发布活动通知。
2. 活动内容2.1. 采摘果蔬首先，教师要与农家乐园商量好采摘的种类和采摘的时间。
然后，按照采摘时间，引导孩子们走进果蔬园区，让他们在园丘、田野、篱笆旁边探寻并采摘果蔬。
在采摘的同时，教师还可以向孩子们介绍果蔬的品种、特点和用途。
2.2. 制作水果沙拉回到学校后，孩子们和教师们一起用切菜板、切刀和勺子等工具将采摘回来的水果、蔬菜洗净、切割，搭配在一起，制作成色彩丰富，有营养的水果沙拉。
孩子们可以尝试着自己动手，学着将水果切得漂亮又好吃。
2.3. 野餐制作好的水果沙拉可以食用，但为了增强采摘活动的亲子意义与团队活动意义，教师可以安排野餐活动，在采摘园或幼儿园的大草坪上，将水果沙拉与大家分享。
3. 活动注意事项•采摘时需要确保孩子的安全，指导他们采摘的正确方法。
•活动期间要做好防晒、防蚊虫叮咬等工作。
•活动结束后要确保孩子们离开的安全。
五、活动总结与评估完成采摘活动后，教师应该对活动进行总结和评估。
总结活动的收获、存在问题和经验教训，以便在今后的活动中能够更好的进行。
幼儿园采摘活动方案
For personal use only in study and research; not for commercial use年幼儿园采摘活动方案2016秋高气爽，风清云淡，气候宜人。
在这美丽的季节里，大自然是我们最广我们组织幼儿进赋予我们取之不尽的源泉。
为了更好的亲近大自然，阔的教室，行“金秋采摘节”活动，感受秋的脉搏、拓宽孩子们视野，采集收获的喜悦，同时宣传我们的幼儿园，提高我们幼儿园的形象，扩大影响力。
一、活动目的：1、通过秋游采摘的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦，体验成长乐趣。
2、亲近自然，开拓视野，培养幼儿热爱大自然的情感。
3、寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化，通过采摘水果，感受到秋天是果实成熟的季节！4、通过开展有趣的精彩瞬间拍照活动增进彼此间的情感交流。
通过这次秋游活动不仅可以使孩子和家长一起感受大自然的美丽风景，体验亲子采摘的快乐，更能进一步使孩子熟悉同伴，增进同伴间的友情，还为家庭间的相互交流打下基础，使幼儿园内外都形成良好的氛围，促进家园共育。
二、活动准备：1、幼儿穿Yojo秋装园服和马甲，舒适的运动鞋，背空书包。
2、教师穿Yojo秋季园服，黑色裤子，黑色鞋子，扎高马尾辫。
3、幼儿园园旗、照相机、医药箱等。
4、提前与采摘果园取得联系，商量、安排好所有的活动。
（采摘内容、参观路线、）5、联系出行车辆和出发路线。
6、幼儿餐点、垃圾袋、干湿纸巾等，注意保护环境卫生。
三、安全要求：1、教师提前清点人数，带上全部幼儿家长的通讯录。
2、注意天气变化，早上和中午温差较大，请注意孩子的穿着，提醒孩子当日别穿太厚。
3、为了保证健康，采摘时不可以随意品尝，没经过清洗的水果不卫生，采摘时家长要负责照顾好幼儿，注意脚下，防止摔伤，磕伤。
4、采摘过程中，注意环保，请不要破坏果园原貌，保持果园内清洁环境，家长要及时提醒孩子，教育孩子一定珍惜果农的劳动成果，让孩子学会尊重身边的劳动者，遵守规则，大方懂事。
幼儿采摘活动方案
幼儿采摘活动方案一、活动目的1.帮助幼儿了解农田生态，培养幼儿的环保意识和关爱自然的情感。
2.培养幼儿的动手能力和观察力，提高幼儿的动手操作、观察事物的能力。
3.培养幼儿的协作精神和团队合作意识，锻炼幼儿的社交能力。
二、活动准备2.确定适合幼儿采摘的水果、蔬菜等，并与农户商议价格和采摘方式。
3.安排足够的教师或家长陪同幼儿进行采摘活动，并确保每位幼儿有足够的安全保障。
4.准备相关的教具和材料，如放大镜、篮子等。
三、活动过程1.导入环节1.教师简要介绍幼儿将要进行的采摘活动，并告诉幼儿为什么要进行采摘。
2.与幼儿讨论他们对农田的认识和种植过程。
2.观察农田和种植过程1.带领幼儿观察农田的整体情况，让幼儿了解农田的作用和重要性。
2.带领幼儿近距离观察农作物的种植过程，如播种、浇水、施肥等。
3.引导幼儿用放大镜观察植物的细节，如叶子的纹理、花朵的形态等。
3.采摘活动1.分组带领幼儿进行采摘活动，每个组安排一个教师或家长负责照顾和指导。
2.引导幼儿正确采摘水果或蔬菜，让他们体验到采摘的过程和乐趣。
3.鼓励幼儿相互合作，互相帮助，培养团队合作的意识。
4.采摘后的活动1.团体合影，记录下幼儿采摘的美好瞬间。
2.教师带领幼儿品尝他们采摘的水果或蔬菜，让幼儿亲身感受自己劳动的成果。
3.组织幼儿进行合理分配和安排，让他们分享采摘的成果。
5.总结反思1.与幼儿进行简短的总结，让幼儿分享他们在采摘活动中的感受和体会。
2.回顾农田的重要性和农作物的种植过程。
3.引导幼儿思考如何保护农田和自然环境。
四、注意事项2.为幼儿提供足够的安全保障，确保活动的过程中幼儿的安全。
3.提前安排足够的教师或家长陪同幼儿进行活动。
4.为幼儿提供适宜的采摘工具，如篮子、剪刀等。
5.在活动结束后，要将农田和采摘地点清理干净，确保环境整洁。
五、活动后的延伸1.制作相册：将采摘活动中的照片制作成相册，让幼儿带回家与家长分享。
2.制作图画：引导幼儿绘制采摘活动的情景图，展示给其他的小朋友欣赏。
幼儿园采摘活动方案
幼儿园采摘活动方案一、活动背景和目的幼儿园采摘活动是为了培养幼儿对大自然的热爱和敬畏之心，提高幼儿的动手能力和观察力，增加幼儿的户外活动经验，丰富幼儿园的教育内容。
通过采摘活动，幼儿可以亲身体验植物的生长、变化以及采摘的过程，促进幼儿的情感、认知和动手能力的全面发展。
二、活动时间和地点1. 活动时间：选择适合天气和季节的时间，如春季的花果季节或秋季的丰收季节。
2. 活动地点：选择离幼儿园近且具备采摘条件的果园、菜园或花园。
三、活动内容和组织安排1. 采摘准备：老师提前与园外合作单位联系，了解采摘地点、规则和注意事项，并向家长发出活动通知书。
2. 采摘前讲解：在活动开始前，老师组织全园幼儿集中开展一次采摘前的讲解。
讲解内容包括采摘的目的、规则和注意事项，教育幼儿要爱护自然、尊重生命、合理采摘等。
3. 分组出行：根据班级和师生情况，将幼儿分为若干个小组，每个小组由老师带领，确保安全并保持秩序。
4. 到达采摘地点：在到达采摘地点后，老师安排幼儿坐下，进行简单的热身运动，并进行采摘准备工作。
5. 采摘活动：老师带领幼儿们按照规定的地点和时间进行采摘活动，根据幼儿的年龄和能力，选择适合的植物进行采摘，如水果、蔬菜、花朵等。
6. 采摘过程中的教育：老师在采摘过程中及时向幼儿传授植物的相关知识，引导幼儿观察和思考，培养他们的动手能力和观察力。
7. 采摘后的整理和评价：采摘结束后，老师组织幼儿将采摘的物品进行整理，清点数量，并对幼儿的表现进行评价和鼓励。
四、活动安全和注意事项1. 安全第一：老师要提前向幼儿和家长宣传采摘活动的注意事项，如禁止乱跑、禁止采摘未经许可的植物等，确保活动安全。
2. 适量采摘：引导幼儿在采摘时掌握适量的原则，避免浪费和破坏植物的过度采摘。
3. 保护环境：教育幼儿要保护采摘地的环境，不乱扔垃圾，不乱踩、乱踏植物。
4. 采摘工具：给幼儿分发采摘工具时，要确保安全，避免刺伤和伤害。
五、活动后的延伸1. 食物制作：老师可以将采摘回来的水果或蔬菜用于食物制作课堂，引导幼儿动手制作健康美味的小食物。
幼儿园采摘活动方案
幼儿园采摘活动方案一、活动目的1.帮助幼儿了解植物的生长过程，培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。
2.培养幼儿的动手能力、观察能力和团队合作能力。
3.促进幼儿的身体发展，锻炼幼儿的运动能力。
二、活动内容1.采摘活动：（1）选择适宜的时间，在春季或秋季进行采摘活动。
（2）选择有机果园或农场作为采摘地点，确保幼儿的安全和食品的安全。
（4）组织家长和教师共同协助活动，确保每个幼儿的安全和照顾。
（5）给每个幼儿准备篮子或容器，让他们亲自采摘水果或蔬菜。
2.学习环节：（1）在采摘地点安排专门的学习环节，以了解水果或蔬菜的生长过程和相关知识。
（2）组织小组活动，让幼儿共同参与。
（3）通过展示板、图片、故事等多种形式，讲解植物的生长过程和如何保护环境。
（4）引导幼儿观察、询问和分享自己的发现和感受。
三、活动准备2.为每个幼儿准备篮子或容器，方便他们采摘水果或蔬菜。
3.根据活动内容准备相关的教具和学习材料，包括展示板、图片、故事书等。
4.准备幼儿的午餐或零食，以保证他们的能量和体力。
5.组织家长和教师进行活动前的培训，了解活动的目的、流程和安全注意事项。
四、活动流程1.采摘前准备：（1）向家长和幼儿介绍活动的目的和流程。
（2）组织家长和教师分工，确保每个幼儿有人照顾和帮助。
（3）让幼儿穿着舒适、合适的衣物和鞋子，以方便他们的运动和采摘。
（4）为每个幼儿发放篮子或容器。
2.采摘过程：（1）带领幼儿进入采摘地点，介绍水果或蔬菜的种类和采摘方法。
（2）在采摘过程中，引导幼儿注意安全，避免摔倒或受伤。
（3）鼓励幼儿亲自动手，采摘自己喜欢的水果或蔬菜。
3.学习环节：（1）组织小组活动，让幼儿观察和比较不同的水果或蔬菜。
（2）通过展示板、图片和故事书等，讲解植物的生长过程和如何保护环境。
（3）鼓励幼儿分享自己的发现和感受，引导幼儿思考和提问。
4.游戏活动：（1）在采摘地点安排一些适合幼儿的游戏活动，如奔跑比赛、拔河比赛等。
（2）通过游戏活动，进一步锻炼幼儿的身体和团队合作能力。
幼儿园采摘活动方案
幼儿园采摘活动方案一、活动目的1. 增加幼儿对食品和农业的认识和了解。
2. 提高幼儿的自我保护意识和安全意识。
3. 增强幼儿的体验和观察能力。
4. 培养幼儿的团队合作意识和环保意识。
二、活动时间和地点时间：晴天地点：附近的果园或蔬菜园三、活动人数和组织者人数：15-20人组织者：幼儿园老师和志愿者家长四、活动流程1. 省道乘车到果园或蔬菜园。
2. 到达果园或蔬菜园，幼儿园老师将就地设置集合点，并进行安排和分组。
3. 介绍采摘注意事项和规则，包括采摘时要注意安全，不乱跑乱动，不乱摘乱扔，不吃未洗净的果蔬等等。
4. 由老师和志愿者家长带领幼儿们进行采摘，选择一些水果或蔬菜，同时注意观察和了解植物的生长和变化。
5. 采摘结束后到集合点，进行验收并核对采摘数量。
幼儿自己清洗和包装采摘回来的果蔬，并放回购物篮或袋子中。
6. 老师和志愿者家长带领幼儿们反思采摘活动，分享采摘心得和体验，并对活动进行评价和总结。
7. 具体的流程和时间安排会根据实际情况和人数进行适当调整。
五、注意事项1. 选择安全、干净整洁、品种多样的果蔬园或菜园。
2. 活动前进行安全教育，提醒幼儿勿靠近悬崖和山沟，保持警惕并不要单独外出。
3. 活动前老师应该准备购物篮或袋子、洗手水和纸巾、干净的食品袋。
4. 采摘时老师和家长应该密切关注幼儿的安全，勿让幼儿单独离开园区。
5. 采摘后一定要将采摘的果蔬浸泡在清水中，彻底清洗干净后再食用。
6. 采摘过程中不可以带任何有害物品和不恰当的玩具。
六、活动评估1. 活动前老师应该对幼儿学习的知识进行简要考查，预估能够掌握的能力。
2. 活动中老师和家长要对幼儿的表现进行评价和鼓励，关注幼儿的身体和情感反应。
3. 活动后老师应该进行反思和总结，及时了解幼儿在活动中的表现，改进和提出更好的建议。
七、活动后的延伸1. 对于采摘回来的果蔬，老师可以和幼儿们一起制作简单的健康食品，如水果沙拉等。
2. 老师还可以利用采摘活动的过程来进行绘画、手工等多种艺术创作，将采摘的场景展现出来。
幼儿园采摘野菜活动方案 幼儿园野菜活动
幼儿园采摘野菜活动方案一、活动背景在城市化进程加快的今天，很多孩子很少有机会接触自然环境，更谈不上了解农作物的生长过程。
为了让孩子们更好地了解自然界，培养他们的兴趣和爱护自然的意识，我园决定开展采摘野菜活动。
二、主题目的1.让孩子们亲身体验自然：通过参与采摘野菜活动，孩子们可以亲身感受自然的美好，了解蔬菜的生长过程，增强对自然的好奇心和热爱。
2.培养孩子们的动手能力：采摘野菜需要动手操作，可以培养孩子们的动手能力和实践操作能力。
3.提高孩子们的自理能力：孩子们在采摘野菜的过程中，需要一定的自理能力，比如小心翼翼地摘取野菜、把蔬菜装进篮子等，可以培养他们的自理意识。
4.引导孩子们形成健康的饮食观念：通过亲自采摘有机蔬菜，让孩子们了解食物的原产地，培养他们对有机蔬菜的偏好，形成健康的饮食观念。
三、活动过程1.前期准备工作（1）选择活动地点：选择周边有农田的地方作为采摘野菜的活动地点，确保安全和便利。
（2）通联农户：与周边的农户进行通联，征得他们的同意，确保孩子们能够在农田里安全、合法地进行采摘活动。
（3）活动安全检查：对采摘野菜的地点进行安全检查，确保没有危险物品和危险区域。
2.活动时间一般选择春季或秋季进行采摘野菜活动，天气宜人，蔬菜成熟，适合孩子们亲近大自然，亲自动手采摘新鲜蔬菜。
3.活动流程（1）引导孩子们了解野菜的生长过程：在活动开始前，老师可以给孩子们做简单的讲解，介绍野菜是如何生长的，引导他们对野菜产生兴趣。
（2）分组进行采摘：将孩子们分成小组，每个小组配备一名老师和一名保育员，带领他们走进农田，进行野菜采摘。
（3）野餐亲子活动：在采摘野菜的过程中，可以组织亲子野餐活动，让孩子们在自然中享受美食，增进亲子关系。
（4）整理收获的蔬菜：让孩子们把采摘回来的蔬菜整理分类，让他们参与到整理蔬菜的过程中，培养他们的责任心和合作意识。
四、活动评估活动结束后，可以对活动进行评估，了解孩子们对采摘野菜活动的态度和收获。
幼儿园户外采摘活动方案
幼儿园户外采摘活动方案幼儿园户外采摘活动方案1. 引言在幼儿园的早教教育中，户外活动是非常重要的组成部分。
户外活动可以为幼儿提供更广阔的世界，丰富他们的感官体验，促进他们的身心发展。
而户外采摘活动作为一种常见的户外活动，可以让幼儿与大自然亲密接触，了解植物的生长过程，培养他们对自然的兴趣和保护环境的意识。
本文将为您介绍幼儿园户外采摘活动的方案。
2. 活动策划（1）活动目标通过户外采摘活动，让幼儿：- 了解不同植物的生长和发展过程；- 培养对大自然的兴趣和保护环境的意识；- 锻炼身体、增强体质。
（2）活动时间和地点选择适合的季节和天气开展户外采摘活动，一般在春季和秋季较为合适。
活动地点可以选择附近的果园、农场或者学校自带的园地。
（3）活动准备- 确保活动地点安全，检查植物的品种和生长状况；- 准备充足的采摘工具，例如篮子、剪刀等；- 通知家长提前准备好孩子们的衣物和食物。
3. 活动实施（1）前期讲解在活动开始前，教师可以利用幼儿园的大屏幕或者投影仪，给幼儿播放一段与植物生长相关的视频，向他们介绍采摘活动的意义和注意事项。
（2）实地采摘带领幼儿走进采摘地点，向他们展示不同的植物，让他们用手触摸植物的茎、叶子或果实，感受其不同的质地和温度变化。
教师可以提前标注好采摘区域，引导幼儿采摘，并使用简单的语言解释植物的特点和生长环境。
（3）互动游戏为了增加活动的趣味性，可以设置一些互动游戏，例如找到指定的水果或蔬菜，比赛谁采摘得最快等。
通过这些互动游戏，可以让幼儿更加主动地参与到采摘活动中，提高他们的兴趣和积极性。
4. 活动总结与反思（1）总结在活动结束后，可以组织幼儿坐在一起，进行简单的总结。
教师可以提出一些问题，鼓励幼儿分享自己的观察和体验，进一步加深他们对采摘活动的理解。
（2）回顾性的内容通过幼儿的回答和讨论，教师可以总结户外采摘活动的一些重点内容，例如：- 不同植物的生长过程和特点；- 植物对人类的作用；- 保护环境的意义等。
幼儿园采摘野果活动方案
幼儿园采摘野果活动方案一、活动主题及目的活动主题：采摘野果活动目的：通过采摘野果活动，让幼儿了解野果的分类、特点及采摘方法，培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神，同时增强幼儿的环保意识，让幼儿在自然中感受快乐。
二、活动时间活动时间：秋季大约在9月底或10月初进行。
三、活动地点活动地点：可选择幼儿园周边的公园、山林等野外地区进行采摘活动。
四、活动准备1.活动前，教师应提前考察采摘地点，确保采摘地点安全、卫生，同时搜集相关野果的信息，准备宣传材料让幼儿提前了解野果的基本情况。
2.准备采摘工具：篮子、剪刀、手套、防晒霜、毛巾等。
3.准备医疗药品：活动期间，教师需要随身携带一些基本的医疗药品以备不时之需。
五、活动流程1.活动前，教师应向幼儿们讲解采摘的注意事项，包括野生动植物的危险性、采摘时的安全防范、注意环保等。
2.到达采摘地点后，教师应先带领幼儿们进行安全检查，检查采摘的工具是否完整，是否有异物等。
3.开始采摘活动，教师应带领幼儿们认识各种野果，包括野葡萄、山楂、野枣、野草莓等，让幼儿们了解野果的形态、颜色、特点等。
4.教师应向幼儿们详细讲解采摘的方法，包括采摘的时间、采摘的技巧、采摘时需要注意的事项等。
5.在采摘过程中，教师应指导幼儿们如何正确地采摘，如何保存采摘的野果。
6.采摘结束后，教师应带领幼儿们进行环境清理，将垃圾和采摘时遗留下来的物品清理干净，同时向幼儿们强调环保的重要性。
7.活动结束后，教师应带领幼儿们进行总结，让幼儿们分享采摘的收获和感受，同时让幼儿们了解野果的营养价值和种植的重要性。
六、教师的角色1.教师应扮演好引导者的角色，引导幼儿们认识野果、了解采摘技巧、学习环保知识。
2.教师应扮演好安全保障者的角色，确保活动期间幼儿们的安全。
3.教师应扮演好组织者的角色，组织幼儿们进行采摘活动，引导幼儿们形成团队合作精神。
七、活动后的延伸1.教师可以将采摘回来的野果进行分类、洗净、加工，制作成果汁、果酱等，让幼儿们了解食物的来源和制作过程。
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2016年幼儿园采摘活动方案
秋高气爽，风清云淡，气候宜人。
在这美丽的季节里，大自然是我们最广阔的教室，赋予我们取之不尽的源泉。
为了更好的亲近大自然，我们组织幼儿进行“金秋采摘节”活动，感受秋的脉搏、拓宽孩子们视野，采集收获的喜悦，同时宣传我们的幼儿园，提高我们幼儿园的形象，扩大影响力。
一、活动目的：
1、通过秋游采摘的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦，体验成长乐趣。
2、亲近自然，开拓视野，培养幼儿热爱大自然的情感。
3、寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化，通过采摘水果，感受到秋天是果实成熟的季节！
4、通过开展有趣的精彩瞬间拍照活动增进彼此间的情感交流。
通过这次秋游活动不仅可以使孩子和家长一起感受大自然的美丽风景，体验亲子采摘的快乐，更能进一步使孩子熟悉同伴，增进同伴间的友情，还为家庭间的相互交流打下基础，使幼儿园内外都形成良好的氛围，促进家园共育。
二、活动准备：
1、幼儿穿Yojo秋装园服和马甲，舒适的运动鞋，背空书包。
2、教师穿Yojo秋季园服，黑色裤子，黑色鞋子，扎高马尾辫。
3、幼儿园园旗、照相机、医药箱等。
4、提前与采摘果园取得联系，商量、安排好所有的活动。
（采摘内容、参观路线、）
5、联系出行车辆和出发路线。
6、幼儿餐点、垃圾袋、干湿纸巾等，注意保护环境卫生。
三、安全要求：
1、教师提前清点人数，带上全部幼儿家长的通讯录。
2、注意天气变化，早上和中午温差较大，请注意孩子的穿着，提醒孩子当日别穿太厚。
3、为了保证健康，采摘时不可以随意品尝，没经过清洗的水果不卫生，采摘时家长要负责照顾好幼儿，注意脚下，防止摔伤，磕伤。
4、采摘过程中，注意环保，请不要破坏果园原貌，保持果园内清洁环境，家长要及时提醒孩子，教育孩子一定珍惜果农的劳动成果，让孩子学会尊重身边的劳动者，遵守规则，大方懂事。
5、带队注意安全，请不要把零食带入果园。
请把背包背在身上，按照果园的相关规定进行采摘活动。
6、集体活动需要大家的配合，请遵守活动时间，听从园长和本班老师的安排，锻炼孩子听指挥行动，采摘时孩子必须在家长或老师的身边，在果园内不能乱跑，不能脱离家长或教师的视线范围，以免发生危险。
四、活动流程：
1、全体采摘人员统一乘车前往采摘果园。
2、工作人员向幼儿介绍所采果实的相关知识及采摘注意事项，教师将幼儿和家长进行分组后方可采摘果实。
3、快乐采摘，留影精彩瞬间，还可以在郊外收集秋天的美丽树叶，回家亲子制作树叶画。
4、幼儿加餐，休息时间。
5、亲子游戏：（如果时间充足可进行亲子游戏，或参观果园等活动）
①大脚小脚对对碰：
准备：绳子若干。
小脚踩在大脚上用绳绑住，比一比哪组跑的快。
②推小车：
准备：幼儿两手着地，父母用双手将孩子的腿分开夹在体侧，比赛哪组先到终点。
③小蜗牛爬爬爬：
准备：人数相等的小旗。
幼儿在同一起跑线上开始往前爬，比一比谁先到达终点拿下红旗。
6、所有采摘人员大合影，幼儿分班拍合影。
7、清点人数，准备返程。
五、活动后续：
1、收集家长和老师的拍摄作品，在园内进行展示。
2、将精彩瞬间制作成宣传片，对外宣传，为幼儿园扩大影响力。
3、图文并茂地将此次活动进行整理留存档案。