第一章绪论练习及答案档
《数据结构》(C语言版) 第一章 绪论 习题及答案
一、单选题1、______ 是数据的最小单位。
A、数据项B、表元素C、信息项D、数据元素2、以下说法不正确的是______。
A、数据可由若干个数据元素构成B、数据项可由若干个数据元素构成C、数据项是不可分割的最小标识单位D、数据元素是数据的基本单位3、数据结构是指 ______ 的集合以及它们之间的关系。
A、数据B、结构C、数据元素D、计算方法4、计算机所处理的数据一般具备某种内在联系，这是指 ______。
A、数据和数据之间存在某种关系B、元素和元素之间存在某种关系C、元素内部具有某种结构D、数据项和数据项之间存在某种关系5、在数据结构中，与所使用的计算机无关的是数据的 ______ 结构。
A、逻辑B、存储C、逻辑和存储D、物理6、数据的逻辑结构可以分为 ______ 两类。
A、紧凑结构和非紧凑结构B、动态结构和静态结构C、线性结构和非线性结构D、内部结构和外部结构7、数据的逻辑结构是指 ______ 关系的整体。
A、数据项之间逻辑B、数据元素之间逻辑C、数据类型之间D、存储结构之间8、以下是数据结构中 ______ 属非线性结构。
A、串B、栈C、队列D、平衡二叉树9、以下属于逻辑结构是 ______。
A、双链表B、单链表C、顺序表D、有序表10、以下不属于存储结构是______。
A、顺序表B、线性表C、邻接表D、单链表11、在计算机中存储数据时，通常不仅要存储各数据元素的值，而且还有存储 ______。
A、数据元素之间的关系B、数据元素的类型C、数据的处理方法D、数据的存储方法12、数据结构在计算机内存中的表示是指 ______。
A、数据的逻辑结构B、数据结构C、数据元素之间的关系D、数据的存储结构13、在数据的存储中，一个节点通常存储一个 ______。
A、数据结构B、数据元素C、数据项D、数据类型14、在决定选取任何类型的存储结构时，一般不多考虑 ______。
A、各节点的值如何B、节点个数的多少C、对数据有哪些运算D、所用编程语言实现这种结构是否方便15、数据在计算机的存储器中表示时，逻辑上相邻的两个元素对应的物理地址也是相邻的，这种存储结构称之为 ______。
有机化学答案
第一章绪论（一）用简练的文字解释下列术语。
（1）有机化合物（2）键能（3）极性键（4）官能团（5）实验式（6）构造式（7）均裂（8）异裂（9）sp2杂化（10）诱导效应（11）氢键（12）Lewis酸【解答】（1）有机化合物—碳氢化合物及其衍生物。
（2）键能—形成共价键的过程中体系释放出的能量，或共价键断裂过程中体系所吸收的能量。
（3）极性键—由不相原子形成的键，由于成键原子的电负性不同，其吸引电子的能力不同，使电负性较强原子的一端电子云密度较大，具有部分负电荷，而另一端则电子云密度较小，具有部分正电荷，这种键具有极性，称为极性键。
云对称地分布在两个成键原子之间，这种键没有极性，称为极性键。
（4）官能团—分子中比较活泼而容易发生反应的原子或基团，它常常决定着化合物的主要性质，反映化合物的主要特征。
（5）实验式—表示组成物质的元素原子最简整数比的化学式。
（6）构造式—表示分子构造的化学式。
（7）均裂—成键的一对电子平均分给两个成键原子或基团，这种断裂称均裂。
（8）异裂—成键的一对电子完全为成键原子中的一个原子或基团所占有，形成正、负离子，这种断裂称异裂。
（9）sp2杂化—2s轨道和两个2p轨道杂化。
（10）诱导效应—由于分子内成键原子的电负性不同，而引起分子中电子云密度分布不平均，且这种影响沿分子链静电诱导地传递下去，这种分子内原子间相互影响的电子效应，称为诱导效应。
（11）氢键—当氢原子与电负性很强且原子半径较小的原子（如N，O，F等原子）相连时，电子云偏向电负性较大的原子，使氢原子变成近乎氢正离子状态，此时若与另一个电负性很强的原子相遇，则发生静电吸引作用，使氢原子在两个电负性很强的原子之间形成桥梁，这样形成的键，称为氢键。
（12）Lewis酸—能够接受未共用电子对的分子或离子。
（二）下列化合物的化学键如果都为共价键，而且外层价电子都达到稳定的电子层结构，同时原子之间可以共用一对以上的电子，试写出化合物可能的Lewis结构式。
第一章绪论复习题答案
第一章绪论复习题答案
1. 绪论中提到的学科研究对象是什么？
答案：学科研究对象是探讨该领域内的基本理论、方法和实践应用。
2. 绪论部分如何定义学科的研究范围？
答案：学科的研究范围被定义为包括理论框架、实证研究以及该领域内的实际应用和技术发展。
3. 绪论中提到的学科发展历程是怎样的？
答案：学科发展历程从早期的理论探索，到中期的实证研究，再到现代的应用拓展，呈现了不断深化和扩展的趋势。
4. 绪论中强调了哪些学科研究的重要性？
答案：绪论中强调了学科研究对于理论发展、技术创新和社会实践的重要性。
5. 绪论部分如何论述学科的研究方法？
答案：绪论部分论述了学科的研究方法，包括定量分析、定性研究以及案例研究等多种方法的综合运用。
6. 绪论中提到的学科面临的主要挑战是什么？
答案：学科面临的主要挑战包括理论的深化、技术的创新以及实践应用中的复杂性问题。
7. 绪论中对未来学科发展趋势有何展望？
答案：对未来学科发展趋势的展望包括跨学科研究的加强、技术融合的加速以及国际合作的拓展。
8. 绪论中提到的学科研究对于社会发展的贡献体现在哪些方面？
答案：学科研究对于社会发展的贡献体现在理论创新、技术进步和政策制定等多个方面。
9. 绪论中如何解释学科的核心概念？
答案：绪论中通过历史背景、理论框架和实际案例来解释学科的核心概念，以确保学生能够全面理解。
10. 绪论中提到的学科研究的伦理问题有哪些？
答案：学科研究的伦理问题包括数据隐私保护、研究对象的权益保护以及研究成果的公正性等。
第1章绪论课堂练习题计算答案(最新整理)
第一章绪论一、填空题（考点1：码元速率/信息速率）1. 若以每分钟60000个码元的速率传输二进制信号，其码元速率是(1) ，信息速率是(2) ，若以同样码元速率传输8进制信号，其信息速率是(3) 。
（考点2：通信系统性能指标）2. 从信息传输角度来看，通信系统的主要指标是(3) 和(4) ，在数字通信中，具体为(5) 和(6) 。
3. 模拟通信系统的可靠性和有效性分别用(7) 或(8) 来衡量。
（考点3：误码率/误信率）4. 以2400bit/s的传信率发送一个文件的数据，共传输1分20秒。
如在接收端发现2个比特的错误，该系统的误信率Pe 为(9) 。
（考点4：通信系统分类和通信方式）10. 通信系统按是否采用调制可分为(10) 传输和(11) 传输。
11. 通信系统按信号特征可分为(12) 通信系统和(13) 通信系统。
12. 通信系统按传输媒介可分为(14) 通信和(15) 通信系统。
二、简答题1.信源编码和信道编码有什么区别？2.模拟信号与数字信号的主要区别是什么？3.请写出离散消息的平均信息量H(x)的表达式。
三、计算题1. 设在125μs内传输256个二进制码元，计算信息传输速率是多少？若该信息在4秒内有5个码元产生误码，试问其误码率等于多少？2. 一个由字母A、B、C、D组成的字，对于传输的每一个字母用二进制脉冲编码，00代替A，01代替B，10代替C，11代替D，每个脉冲宽度为5 ms。
（1）不同的字母等可能出现时，试计算传输的平均速率；（2）若每个字母出现的可能性分别为: P A = 1/5，P B = 1/4，P C = 1/4，P D = 3/10试计算传输的平均信息速率。
3. 国际摩尔斯电码用点和划的序列发送英文字母，划用持续3单位的电流脉冲表示，点用持续1个单位的电流脉冲表示；且划出现的概率是点出现概率的1/3。
（1）计算点和划的信息量； （2）计算点和划的平均信息量。
第一章课外练习参考答案
第一章课外练习参考答案第一章绪论一、单项选择题1、（D）2、（A）3、（C）4、（B）5、（A）6、（D）7、（B）二、多项选择题1、（ABCDE）2、（ABCE）3、（ACDE）4、（AC）三、辨析题1、对。
一切管理对象，对行政机关及其工作人员的管理行为都有服从的义务。
行政机关在执行任务时要做到依法行政。
有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
这种法制性集中体现了行政管理的权威性。
2、错。
前半句是对的。
行政管理活动是以国家名义进行的代表国家并以强制力为后盾的。
后半句不对，国家权力机关具有强烈的阶级性，行政机关也不例外，因此行政管理具有政治性。
四、简答题1、答：行政管理学主要包括以下内容：（1）总论。
包括第一、二、三章，主要是研究和了解：行政管理学是一门综合性、应用型的科学，行政环境和行政职能是行政活动的依据和基础。
（2）主体论。
包括第四、五、六、七章，主要是研究和了解：行政主体包括行政组织和机构、行政领导以及执行公务的工作人员。
（3）过程论。
包括第八、九、十、十一、十二章，主要研究和了解行政管理是一个由多个环节和有机部分组成及有效运作的过程。
它们主要有行政决策、行政执行、行政协调、行政信息、行政监督。
（4）保障论。
包括第十三、十四、十五、十六章，主要研究和了解行政管理过程能够运行顺利并达到预期效果，必须依据一系列保障手段。
它们主要有：财务行政、行政法治、行政方法、行政道德。
（5）目的论。
包括第十七、十八章，主要研究和了解提高行政效率是行政管理的出发点和归缩，而行政改革是提高行政效率的必由之路。
2、答：（1）是西方自由资本主义时期结束后，随着垄断资本主义的发展，政府职能发展的结果；（2）当时各国政府机构普遍存在办事效率低下、腐败现象严重、官僚主义盛行等弊端，这是行政管理学和政府改革产生的契机。
五、论述题答：科技和管理是人类社会发展的两大助推器，我国作为发展中国家，要想在政治、经济、综合国力等各方面取得比较优势，就必须充分发挥政府对社会、经济发展的主导作用。
《思想道德修养与法律基础》第一章绪论习题及答案
(完整word版)《思想道德修养与法律基础(2018版)》第一章绪论习题及答案亲爱的读者：本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库，发布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助，请您下载收藏以便随时调用。
下面是本文详细内容。
最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~一、单选题1. 五年来，我们统筹推进“____”总体布局、协调推进“____”战略布局，“十二五”规划胜利完成，“十三五”规划顺利实施，党和国家事业全面开创新局面。
：A. .五位一体四个全面B. 四位一体五个全面C. 五个全面四位一体D. 四个全面五位一体2. _____是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。
：A. 中国特色社会主义道路B. 中国特色社会主义文化C. 中国特色社会主义制度D. 中国特色社会主义理论体系3. _____是当代中国发展进步的根本制度保障。
：A. 中国特色社会主义制度B. 中国特色社会主义理论体系C. 中国特色社会主义道路D. 中国特色社会主义文化4. _____中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
A. 中国特色社会主义道路B. 中国特色社会主义理论体系C. 中国特色社会主义制度D. 中国特色社会主义文化5. 必须统筹国内国际两个大局，始终不渝走和平发展道路、奉行____的开放战略。
：A. 包容互信B. 包容互助C. 互利共赢D. 开放共赢6. 我国经济已由______阶段转向______阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。
：A. 高速增长高质量发展B. 高速发展高水平发展C. 高速增长高水平发展D. 高速发展高质量发展7. 全党必须牢记，______的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。
：A. 为什么人B. 执政宗旨C. 建党宗旨D. 权力来源8. 加快建立绿色生产和消费的法律制度和政策导向，建立健全____的经济体系。
1第一章绪论参考答案
第一章绪论参考答案一、判断题（正确的打√，错误的打×）1.不经挑选，调整和修配就能相互替换，装配的零件，装配后能满足使用性能要求，就是具有完全互换性的零件。
（√）2.互换性原则中适用于大批量生产。
（╳）3.为了实现互换性，零件的公差应规定得越小越好。
（╳）4.国家标准中，强制性标准是一定要执行的，而推荐性标准执行与否无所谓。
（╳）5.企业标准比国家标准层次低，在标准要求上可稍低于国家标准。
（╳）6.厂外协作件要求不完全互换。
（╳）7.装配时需要调整的零、部件属于不完全互换。
（√）8.优先数系包含基本系列和补充系列，而派生系列一定是倍数系列。
（╳）9.产品的经济性是由生产成本唯一决定的。
（╳）10.保证互换的基本原则是经济地满足使用要求。
（√）11.直接测量必为绝对测量。
( ×) （绝对、相对测量：是否与标准器具比较）12.为减少测量误差，一般不采用间接测量。
( √)13.为提高测量的准确性，应尽量选用高等级量块作为基准进行测量。
(×1-6等，0-k级)14.使用的量块数越多，组合出的尺寸越准确。
(×)15.0~25mm千分尺的示值范围和测量范围是一样的。
( √)16.用多次测量的算术平均值表示测量结果，可以减少示值误差数值。
( ×)17.某仪器单项测量的标准偏差为σ=0.006mm，若以9次重复测量的平均值作为测量结果，其测量误差不应超过0.002mm。
( ××误差＝X－X00.006mm )。
18.测量过程中产生随机误差的原因可以一一找出，而系统误差是测量过程中所不能避免的。
( ×)19.选择较大的测量力，有利于提高测量的精确度和灵敏度。
( ×)20.对一被测值进行大量重复测量时其产生的随机误差完全服从正态分布规律。
( √)二、选择题（将下面题目中所有正确的论述选择出来）1、下列论述正确的有____ABD_______Ａ、测量误差δ往往未知，残余误差γ可知。
1绪论答案(最新整理)
第一章绪论1-1为什么说在现代生产中提高产品质量与生产效率都离不开测量与控制技术？为了获得高质量的产品，必须要求机器按照给定的规程运行。
例如，为了加工出所需尺寸、形状的高精度零件，机床的刀架与主轴必须精确地按所要求的轨迹作相对运动。
为了炼出所需规格的钢材，除了严格按配方配料外，还必须严格控制炉温、送风、冶炼时间等运行规程。
为了做到这些，必须对机器的运行状态进行精确检测，当发现它偏离规定要求，或有偏离规定要求的倾向时，控制它，使它按规定的要求运行。
为了保证产品质量，除了对生产过程的检测与控制外，还必须对产品进行检测。
这一方面是为了把好产品质量关，另一方面也是为了检测机器与生产过程的模型是否准确，是否在按正确的模型对机器与生产过程进行控制，进一步完善对生产过程的控制。
生产效率一方面与机器的运行速度有关，另一方面取决于机器或生产系统的自动化程度。
为了使机器能在高速下可靠运行，必须要求机器本身的质量高，其控制系统性能优异。
要做到这两点，还是离不开测量与控制。
产品的质量离不开测量与控制，生产自动化同样一点也离不开测量与控制。
特别是当今时代的自动化已不是本世纪初主要靠凸轮、机械机构实现的刚性自动化，而是以电子、计算机技术为核心的柔性自动化、自适应控制与智能化。
越是柔性的系统就越需要检测。
没有检测，机器和生产系统就不可能按正确的规程自动运行。
自适应控制就是要使机器和系统能自动地去适应变化了的内外部环境与条件，按最佳的方案运行，这里首先需要的是对外部环境条件的检测，检测是控制的基础。
智能化是能在复杂的、变化的环境条件下自行决策的自动化，决策的基础是对内部因素和外部环境条件的掌握，它同样离不开检测。
1-2试从你熟悉的几个例子说明测量与控制技术在生产、生活与各种工作中的广泛应用。
为了加工出所需尺寸、形状的高精度零件，机床的刀架与主轴必须精确地按所要求的轨迹作相对运动。
为了炼出所需规格的钢材，除了严格按配方配料外，还必须严格控制炉温、送风、冶炼时间等运行规程。
第一章 绪论习题答案
第一章绪论习题答案三、填空题①威廉·配第《政治算术》②总体单位③有限总体无限总体④确定性变量随机变量⑤可变的数量标志和所有的统计指标变量值⑥统计设计统计调查统计整理统计分析。
⑦标志表现⑧品质标志数量标志⑨企业全部产品．每一件产品；⑩数量标志；⑪数量指标．质量指标；⑫可变标志；⑬静态指标．动态指标；四、判断题1．×；2．√；3．√；4．√；5．×；6．×；7．×；8．√；9．×；10．√。
五、问答题：1．答：标志和指标既有区别又有联系。
区别：①含义不同：标志是说明总体单位的特征的；指标是说明总体特征的。
②表现形式不同：标志既有能用数值表示的数量标志，又有可用文字表现的品质标志，而指标都是需要用数值表示的。
联系：①数值汇变关系：多数统计指标的指标值都是由该总体中总体单位的数量标志值汇总而来。
②变换关系：随着研究目的的不同，二者可以互相转化。
2．答：概念：凡是客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体叫总体。
构成总体的个别事物叫总体单位。
关系：①总体是由总体单位组成的。
②组成总体的总体单位是有差别的。
③随着研究目的的不同，二者可以相互转换。
3．答：统计中，标志和指标的具体表现各不相同，这就是变异。
统计是研究大量社会经济现象的数量方面的方法论科学。
如果总体各个单位的标志和指标没有变异，即具体表现都一样，那只需要调查一个单位就可知全体，这就不称其为统计了。
所以，变异是统计的前提条件，没有变异就没有统计。
4．答：统计一词有三种涵义，即统计学、统计工作、统计资料。
统计学是统计工作的理论体现；统计工作是统计的实践活动，是实实在在的干统计；统计资料是统计工作的成果。
这三种涵义之间关系是：统计学与统计工作是理论与实践的关系，统计工作与统计资料是工作与成果的关系。
5．答：数量指标有：(1)、(2)、(3)质量指标有：(4)、(5)、(6)6．答：变量按其所受影响因素不同可以分为确定性变量和随机性变量。
第一章绪论(复习稿、练习及参考答案)
1、人的主要意志品质有哪些？自觉性坚定性自制力果断力2、意志与认识过程有何关系？3、如何培养青少年良好的意志品质？4、如何处理生活学习中的各种动机冲突？五、案例分析1、从意志发展的角度，分析为什么初一、初二年级容易出现“乱班”，而高中生的纪律自觉性则较强。
2、古代有个老人，住在华北，名叫北山愚公。
他的家门前面有两座大山挡住他家的出路，愚公下决心率领他的儿子们用锄头挖去这两座大山，毫不动摇，每天挖山不止。
试分析愚公具有什么样的意志品质。
六、论述1、结合个人情况，谈谈应如何获得恰当的成就感。
2、结合个人实际谈谈应如何对待挫折第八章意志“做一做”参考答案四、简答1、人的主要意志品质有自觉性、坚定性、果断性和自制力：自觉性是指能否深刻地认识到行动目的的正确性和重要性，并主动地支配自己的行动使之符合该项目的意志品质；坚定性是指完成艰巨任务时坚持不懈地克服困难的意志品质；果断性是善于迅速地辨明是非，坚决地采取决定和执行决定的意志品质；自制力是善于控制自我的意志品质。
2、意志与认识过程有着密切的关系。
一方面，意志的产生以认识过程为前提；另一方面，意志也给认识过程以重大影响，它使得人能够主动地、能动地认识世界，并在变革事物的实践活动中推动人去更深入地认识世界。
3、培养青少年良好的意志品质，主要的做法是：1）对青少年加强科学世界观的教育；2）引导学生在实际活动中与困难做斗争；3）充分发挥班集体和榜样的教育作用；4）启发学生加强意志的自我锻炼。
4、针对不同的动机冲突情况，可采取下列途径去解决矛盾：1）理智分析，作出调整；2）同时放弃，另谋出路；3）让时间来考验；4）折衷处理，两面兼顾；5）迂回而取。
四、案例分析要点1、1）从意志品质上分析，这是中学生意志的自觉性品质发展的一个结果。
2）由于自制力的发展过程与情感稳定性的发展是一致的，而初中阶段所表现出来的青春期的激情比高中期要强得多，使意志努力难以控制。
3）随着情感的稳定性的发展，初中至高中这一阶段，他们的意志的自制力逐步加强。
哈医大毒理学习题集(含答案),文档
1 第一章绪论【A 型题】1. 经典的毒理学研究对象是 DA．核素B．细菌C．病毒D．各种化学物质2. 卫生毒理学和毒理学的主要区别是 CA．毒理学相当于总论．而卫生毒理学是个论B．卫生毒理学与毒理学研究的方法有所不同C．卫生毒理学属于预防医学的范围，毒理学属于边缘学科D．卫生毒理研究的范围越来越小，毒理学研究的范围越来越大3．外源化学物的概念 DA．存在于人类生活和外界环境中B．与人类接触并进入机体C．具有生物活性，并有损害作用D．以上都是【B 型题】【A 型题】1.毒物是 DA．对大鼠经口LD50＞500mg/kg体重的物质B．凡引起机体功能或器质性损害的物质C．具有致癌作用的物质D．在一定条件下，较小剂量即能对机体发生损害作用的物质2.LD50的概念是 DA．引起半数动物死亡的最大剂量B．引起半数动物死亡的最小剂量C．出现半数动物死亡的该试验组的剂量D．能引起一群动物50％死亡的剂量（统计值）3.LD50 与毒性评价的关系是 CA．LD50 值与毒性大小成正比B．LD50 值与急性阈计量成反比C．LD50 与毒性大小成反比D．LD50 值与染毒剂量成正比4.评价毒物急性毒性大小最重要的参数是 BA．LD100B．LD50C．LD01D．LD05.对于毒作用带描述，下述哪一项是错误的 CA．半数致死剂量与急性阈值的比值为急性毒作用带B．急性阈剂量与慢性阈剂量的比值为慢性毒作用带C．急性毒作用带值大，引起死亡的危险性大D．慢性毒作用带值大，发生慢性中毒的危险性大6.毒性的上限指标有 BA．绝对致死量，最大耐受量，最大无作用计量，最小致死量B．绝对致死量，最大耐受量，半数致死量，最小致死量C．绝对致死量，最大无作用计量，阈计量，半数耐受计量D．绝对致死量，阈计量，最大耐受量，最小致死量7.最大无作用剂量（未观察到有害作用水平）是 BA．未能观察到任何对机体损害作用的最低剂量B．未能观察到任何对机体损害作用的最高剂量C．人类终身摄入该化合物未能引起任何损害作用的剂量D．一种化学物在环境中存在而不引起物体的损害的剂量8.最小有作用剂量（观察到有害作用的最低水平）是 DA．一种化合物按一定方式与人接触，出现了亚临床症状的最小剂量B．一种化合物按一定方式与人接触造成显微镜下可观察到的损伤的最小剂量C．一种化合物按一定方式与人接触引起免疫功能减低的最小剂量D．一种化合物在一定时间内按一定方式与机体接触，使某项指标开始出现异常变化的最低剂量9.最敏感的致死剂量指标是 BA．绝对致死剂量B．半数致死剂量C．最小致死剂量D．以上都是10.毒物引起全部受试对象死亡所需要的最低剂量是 AA．绝对致死剂量（LD100）B．最小致死剂量（LD01）C．最大耐受剂量（LD0）D．半数致死剂量（LD50）11.毒物引起受试对象中的个别成员出现死亡的剂量 BA．绝对致死剂量（LD100）B．最小致死剂量（LD01）C．最大耐受剂量（LD0）D．半数致死剂量（LD50）12.毒物不引起受试对象出现死亡的最高剂量 CA．绝对致死剂量（LD100）B．最小致死剂量（LD01）C．最大耐受剂量（LD0）D．半数致死剂量（LD50）13.毒物引起一半受试对象死亡所需要的剂量 DA．绝对致死剂量（LD100）B．最小致死剂量（LD01）C．最大耐受剂量（LD0）D．半数致死剂量（LD50）14.评价毒物急性毒性大小最重要的参数是 DA．绝对致死剂量（LD100）B．最小致死剂量（LD01）C．最大耐受剂量（LD0）D．半数致死剂量（LD50）15.对LD50 描述错误．．的是 DA．指毒物引起一半受试对象死亡所需要的剂量B．是评价毒物急性毒性大小最重要的参数C．是对不同毒物进行急性毒性分级的基础标准D．毒物的急性毒性与LD50 呈正比16.对阈剂量描述错误．．的是 DA．指毒物引起受试对象中少数个体出现某种最轻微的异常改变所需要的最低剂量B．与毒物一次接触所得的阈剂量为急性阈剂量C．长期反复多次接触毒物所得的阈剂量为慢性阈剂量D．毒物的急性阈剂量比慢性阈剂量要低17.对毒作用带描述错误．．的是 DA．半数致死剂量与急性阈剂量的比值为急性毒作用带B．急性阈剂量与慢性阈剂量的比值为慢性毒作用带C. 急性毒作用带值大，引起死亡的危险性大D 慢性毒作用带值大，发生慢性中毒的危险性大18.急性毒作用带为 AA．半数致死剂量/急性阈剂量的比值B．急性阈剂量/半数致死剂量的比值C．急性阈剂量/慢性阈剂量的比值D．慢性阈剂量/急性阈剂量的比值19.慢性毒作用带为 CA．半数致死剂量/急性阈剂量的比值B．急性阈剂量/半数致死剂量的比值C．急性阈剂量/慢性阈剂量的比值D．慢性阈剂量/急性阈剂量的比值20.对于同一种化学物，在相同的条件下，下列哪项毒性指标数值最大 E A．LD50B．LD0C．LD01E．LD10021.对于同一种化学物，在相同的条件下，下列哪项毒性指标数值最小 B A．LD50B．LD0C．LD01D．LD10022.对LD50 描述，下述哪一项是错误的 CA．指毒物引起一半受试对象死亡所需要的剂量B．又称致死中量C．毒物的急性毒性与LD50 呈正比D．是对不同毒物进行急性毒性分级的基础标准23.慢性毒作用带为 CA．半数致死剂量/急性阈剂量的比值B．急性阈剂量/半数致死剂量的比值C．急性阈剂量/慢性阈剂量的比值D．慢性阈剂量/急性阈剂量的比值24.机体组织细胞对毒作用反应特点不包括： BA．具有特异的靶器官和靶部位B．病变性质相同C．病变性质各有不同D．病变程度存在剂量-效应关系25化学毒物与机体毒作用的剂量-反应（效应）关系最常见的曲线形式是 D A．直线型曲线B．抛物线型曲线C．对称S状曲线D．非对称S状曲线26.S-曲线的特点是 AA．曲线开始平缓，中间陡峭，最后又趋平缓B．曲线开始平缓，中间平缓，最后陡峭C．曲线开始陡峭，中间平缓，最后仍平缓D．曲线开始陡峭，中间陡峭，最后平缓【B 型题】27~30题A 效应B 反应C 剂量—效应（反应）关系D 有的个体不遵循剂量（效应）反应关系规律E剂量反应曲线27.用CCl4 给大鼠经呼吸道感染后，测试大鼠血清中GPT 升高，CCl4 所发生的GPT改变为 Al4 染毒大鼠100只中有50只GPT升高，即效应发生率为50%，此为 B29.随着CCl4 染毒剂量的增高GPT显著增高 C30.某患者因上感而就医，进行青霉素过敏试验中致死 D【A 型题】1.外源化学物经消化道吸收的主要方式是 CA．通过营养物质作载体B．滤过C．简单扩散D．载体扩散2.影响化学物质经呼吸道吸收的因素是 DA．肺泡的通气量与血流量之比B．溶解度C．气血分配系数D．以上都是3.pKa为4.2的有机酸（苯甲酸）在消化道中吸收最好的部位是 AA．胃B．十二指肠C．小肠D．结肠4.血脑及胎盘屏障受以下因素的影响 DA．动物种属B．年龄C．生理状态D．以上都是5.毒物排泄的主要途径是 DA．肠道B．唾液C．汗液D．肾脏6.肾脏排泄主要的机理是 CA．肾小球简单扩散B．肾小球主动转运C．肾小球滤过D．肾小管主动转运7.代谢活化是指 CA．一相反应可以增毒，二相反应可以减毒B．经结合反应后，水溶性增大，毒性也增大C．原形不致癌的物质经过生物转化变为致癌物D．减毒或增毒必须经过四种反应8.外源化学物生物转化的两重性表现在 DA．N一氧化．苯胺N羟基苯胺（毒性增强）B．脱硫反应，对硫磷对氧磷（水溶性增加，毒性增强）C．环氧化，苯并（α）芘7，8-二醇-9，10环氧化物（致癌）D．以上都是生物转化两重性的典型例子9.有机磷化合物取代基不同其毒性不同，下列哪项正确 DA．R1，R2 同为乙基时毒性比甲基毒性大B．Y基团为O时毒性大于SC．X基团为酸根时，强酸毒性比弱酸毒性大D．以上都对10.N-羟化反应常见的化合物是 BA．苯B．苯胺及2-乙酰氨基芴C．苯酚D．羟甲基八甲磷11.常见的诱导剂有 A 如有选项： E 以上都是，则选 EA．苯巴比妥B．3-甲基胆蒽C．六氯联苯D．DDT12.物种差异影响化学物的毒性的例子是 CA．猴子体内可发生N-羟化，N－2－乙酰氨基芴与硫酸结合变成致癌物B．家免体内可发生N-羟化，N－2－乙酰氨基芴与硫酸结合变成致癌物C．鼠体内可发生N-羟化，N－2－乙酰氨基芴与硫酸结合变成致癌物D．猫体内可发生N-羟化，N－2－乙酰氨基芴与硫酸结合变成致癌物13.外来化含物代谢酶的诱导是指 DA．某些化合物可使某些代谢酶活力增强B．酶的含量增加C．生物转化速度增高D．以上都是14.对于呈气体状态或易挥发的化学毒物的排泄，下列哪一项描述是正确的 DA．通过主动转运的方式经肺泡壁排出气体B．排出的速度与吸收的速度成正比C．血液中溶解度低可减缓其排除速度D．肺通气量加大可加速其排除速度15.能沿浓度梯度扩散，需要载体参加但不消耗能量的转运方式称为 CA．简单扩散B．主动转运C．易化扩散D．滤过17.能阻止水、电解质和某些水溶性差的物质屏障是 BA．表皮角质层B．连接角质层C．上皮角质层D．真皮角质层（答案的参考资料：经表皮进入体内的毒物需要越过三道屏障。
严蔚敏数据结构课后习题及答案解析
严蔚敏数据结构课后习题及答案解析第一章绪论一、选择题1.组成数据的基本单位是（）（A）数据项（B）数据类型（C）数据元素（D）数据变量2.数据结构是研究数据的（）以及它们之间的相互关系。
（A）理想结构，物理结构（B）理想结构，抽象结构（C）物理结构，逻辑结构（D）抽象结构，逻辑结构3.在数据结构中，从逻辑上可以把数据结构分成（）（A）动态结构和静态结构（B）紧凑结构和非紧凑结构（C）线性结构和非线性结构（D）内部结构和外部结构4.数据结构是一门研究非数值计算的程序设计问题中计算机的（①）以及它们之间的（②）和运算等的学科。
①（A）数据元素（B）计算方法（C）逻辑存储（D）数据映像②（A）结构（B）关系（C）运算（D）算法5.算法分析的目的是（）。
（A）找出数据结构的合理性（B）研究算法中的输入和输出的关系（C）分析算法的效率以求改进（D）分析算法的易懂性和文档性6.计算机算法指的是（①）,它必须具备输入、输出和（②）等5个特性。
①（A）计算方法（B）排序方法（C）解决问题的有限运算序列（D）调度方法②（A）可执行性、可移植性和可扩充性（B）可行性、确定性和有穷性（C）确定性、有穷性和稳定性（D）易读性、稳定性和安全性二、判断题1.数据的机内表示称为数据的存储结构。
（）2.算法就是程序。
（）3.数据元素是数据的最小单位。
（）4.算法的五个特性为：有穷性、输入、输出、完成性和确定性。
（）5.算法的时间复杂度取决于问题的规模和待处理数据的初态。
（）三、填空题1.数据逻辑结构包括________、________、_________ 和_________四种类型,其中树形结构和图形结构合称为_____。
2.在线性结构中,第一个结点____前驱结点,其余每个结点有且只有______个前驱结点；最后一个结点______后续结点,其余每个结点有且只有_______个后续结点。
3.在树形结构中,树根结点没有_______结点,其余每个结点有且只有_______个前驱结点；叶子结点没有________结点,其余每个结点的后续结点可以_________。
生理学 第一章绪论练习题及答案
生理学第一章绪论练习题及答案第一章绪论一、填空题1.生理学是讨论①____的科学，人体生理学是讨论①____的科学。
2.生理学主要从①____、①____和①____三个不同水平举行讨论。
3.生命的基本特征是①____、①____、①____和①____。
4.新陈代谢过程可分为①____代谢和①____代谢两个方面。
5.刺激引起组织发生反应必需具备三个条件，即①____、①____和①____。
6.细胞外液是机体细胞所处的①____。
它是机体与外环境举行物质交换的①_____ ;它的各项理化性质是保持相对①____的状态，称为①____。
7.机体活动的调整方式有①____、①____和①____，其中最主要的调整方式是①____。
8.神经调整的基本方式是①____，其结构基础称为①____。
9.按照形成的过程和条件不同，反射可以分为①____反射和①___反射两种类型。
10.反馈调整控制有①____和①____两种类型。
11.可高兴细胞包括①____、①____和①_____。
它们受刺激时易发生①____反应。
二、挑选题[A型题]1.最能反映内环境情况的体液部分是（）A.细胞内液B.脑脊液C.尿液D.淋巴液E.血液2.正常人体内环境的理化特性常常处于（）A.固定不变B.相对稳定C.随机多变D.肯定不变E.强烈波动3.可高兴组织接受刺激后所产生反应的共同特征是（）A.分泌活动B.收缩反应C.电位变化D.神经冲动E.反射活动4.机体处于严寒环境时，甲状腺激素分泌增多属于（）A.神经调整B.体液调整C.自身调整D.神经-体液调整5.在自动控制系统中，由输入信息与反馈信息比较后得出的信息称为（）A.控制信息B.偏差信息C.参考信息D.干扰信息E.调整信息6.反馈信息是指（）A.控制部分发出的信息B.调定点的转变C.外界干扰的强度D.中枢的紧急性E.受控变量的转变状况7.破坏反射弧中的任何一个环节，下列哪一种调整将不能举行?（）A.神经调整B.体液调整C.自身调整D.旁分泌调整E.自分泌调整8.条件反射属于（）A.正反馈调整C.自身调整D.前馈调整E.后馈调整[B型题]A.神经调整B.体液调整C.自身调整D.负反馈调整E.正反馈调整1.维持机体稳态的重要调整过程是（）2.分娩过程属于（）3.食物进入口腔后，引起唾液分泌，这一过程主要属于（）4.全身动脉血压变动在80~180mmHg(1mmHg=9.806Pa)范围内，肾血流量仍能保持相对稳定，这属于（）5.胰岛B细胞分泌胰岛素、降低血糖，属于（）[C型题]A.机体的内环境B.机体的外环境C.两者都是D.两者都不是1.血浆属于（）2.细胞内液属于（）3.脑脊液属于（）[X型题]1.下列中属于条件反射的有（）A.吸吮反射B.杯弓蛇影C.谈虎色变D.望梅止渴E.严寒引起立毛肌收缩2.下列中属于正反馈调整的有（）A.降压反射B.血液凝固过程C.分娩过程D.排便反射和排尿反射E.神经动作电位去极化期时的Nat内流3.下列中属于负反馈调整的有（）A.降压反射B.体温调整C.甲状腺激素的分法D.糖皮质激素的分泌E.吞咽反射4.神经调整的特点有（）A.反应速度快B.作用范围较精确C.作用持续时光题D.基本方式是反射E.是机体最主要的调整方式5.体液调整的特点有（）A.反应速度慢B.作用xxC.作用持续时光长D.作用很精确E.参加维持机体的稳态6.自身调整的特点有（）A.调整幅度较小B.调整范围小C.调整不够xxD.不依靠于神经或体液调整E.调整的效果是保持生理功能的稳定7.负反馈调控的特点有（）A.反应可逆B.有波动性C.有滞后现象D.无预见性E.维持机休的稳态8.正反馈调控的特点有（）A.反应不行逆B.能反复再生C.反应不断增加D.输出变量可加大反馈信息E.使反应快速完成9.下列中属于自身调整的有（）A.一定范围内，心肌收缩力与其纤维初长度成正比B.平均动脉压在一定范围内变动时，脑血流量保持相对恒定C.动脉血压在一定范围内变动时，肾血流量保持相对恒定D.动脉血压骤然上升时，血压可以回降E.环境温度在一定范围内波动，体温保持相对恒定三、名词解释1.内环境(internal environment)2.稳态(homeostasis)3.反射(reflex)4.神经调整(nervous regulation)5.体液调整(humoral regulation)6.自身调整(autoregulation)7.神经-体液调整(neuro-humoral regulation)8.反馈(feedback)9.正反馈(positive feedback)10.负反馈(negative feedback)11.调定点(set point)12.重调定(resetting)13.前馈(feedforward)四、问答题1.试比较神经调整、体液调整和自身调整的作用、特点及生理意义。
心理健康教育题库(有答案)
第一章绪论一、判断题1. 人的健康包括身体健康和心理健康，因为人是心身统一体。
对2. 世界卫生组织把健康定义为：“不仅仅是身体不虚弱和没有疾病，还包括生理、心理和社会方面的完美状况。
”对3. 心理成熟是指心理健康发展到十二岁之后的一种心智成熟、情绪控制成熟和社会成熟的状况。
错4. 现代心理卫生工作始于1887年比奈尔医生为解除住院精神病人的锁链所作的改革。
错5. 高校心理健康教育的基本特点之一就是以青年大学生的健康群体为主要服务对象。
对6. 心理发展是指个体自出生到终老一生的过程中认知、情绪情感和行为等一切心理功能随年龄增长而改变的历程。
对7. 高校心理健康教育以发展性的心理健康咨询为主，与医院的的模式不一样。
对8. 大学生心理健康教育工作的主要任务是及时转介心理疾病学生到专业机构治疗。
错9. 世界卫生组织规定每年的11月10日为世界卫生日。
错10. 1896年，比尔斯在宾夕法尼亚大学开设了第一家为学生服务的心理诊所，他是公认的学校心理卫生最早的实践者。
错11. 团体活动是高校心理健康教育的内容和形式之一。
错12. 心理健康教育在挫折教育和社交技巧的培养中具有其他教育工作不可取代的作用。
对13. 高校心理健康教育、心理测评和心理咨询有助于大学生就业问题的早期干预。
错14. 通过开展大学生心理健康状况的普查工作，可以帮助我们了解学生的总体心理状况及个别的极端状况。
对15. 心理危机干预主要是对出现自杀等心理危机的学生进行救治。
错16. 心理治疗的对象主要是有心理问题和轻微心理障碍人。
对17. 不良的个性特征并不会对智力和情商的发展有影响。
错18. 心理环境是指个体生活在期间，透过知觉所认知和体验到的并对个体行为产生影响的外在环境。
对19. 1988年中国心理卫生协会成立，1989年在上海召开了全国首届心理咨询教育理论与实践研讨会。
错20. 心理健康的人对生活环境有适切的认识，生活目标切合实际，能切实有效的面对问题、解决问题，而不是逃避问题。
统计学习题
第一章绪论练习题与标准答案一、练习题（一）判断题1（T）离开了统计数据，统计学就失去了存在的意义。
错误!未找到引用源。
2（F）推断统计是描述统计的基础。
错误!未找到引用源。
3（T）某大学的全部学生可以构成一个总体。
错误!未找到引用源。
4（F）参数不是唯一确定的量，有时是随机变量。
错误!未找到引用源。
5（F）变量是指总体中个体单位所具有的、存在差异的特征或特性。
6（F）品质标志不能用数量表示，数量标志可以用数量表示。
7（F）数量指标可以用数量表示，质量指标不能用数量表示。
8（F）因为运动员的号码可以用数字来表示，所以是数量标志。
9（F）数量指标是由数量标志值汇总来的，质量指标是由品质标志值汇总来的。
10（T）统计研究现象总体的量，是从个体开始研究的。
（）（二）单选题1．统计学的创始人是（ C ）。
A、但丁B、梅尔C、威廉·配弟D、皮尔逊2．对某市高等学校科研所进行调查，统计总体是（ C ）。
A、某市所有高等学校B、某一高等学校科研所C、某市所有高等学校的科研所D、某一高等学校3．欲了解200名从业人员的劳动报酬收入情况，则总体单位是（C ）A、200名从业人员B、200名从业人员的工资总额C、每名从业人员D、200名从业人员的平均年龄4．用图形、表格和概括性数字对数据进行描述的方法属于(C)A、理论统计学B、应用统计学C、描述统计学D、推断统计学5. 某班三名学生期末统计学考试成绩分别为80分、85分和92分，这三个数字是（ D ）。
A、指标B、标志C、变量D、标志值6. 以一、二、三等品来衡量产品质地的优劣，那么该产品等级是（A ）。
A、品质标志B、数量标志C、质量指标D、数量指标7．有10个企业全部职工的工资资料，若要调查这10个企业职工的工资水平情况，则统计总体是（ C ）。
A、10个企业B、10个企业职工的全部工资C、10个企业的全部职工D、10个企业每个职工的工资8. 在出勤率、废品量、劳动生产率、商品流通费用额和人均粮食生产量五个指标中，属于数量指标的有几个（B ）。
药物化学习题集(附答案)【精选文档】
第一章绪论一、单项选择题（1）下面哪个药物的作用与受体无关（B)(A)氯沙坦 (B)奥美拉唑(C)降钙素 (D）普仑司（E）氯贝胆碱（2)下列哪一项不属于药物的功能 (D)(A)预防脑血栓 (B)避孕(C)缓解胃痛（D）去除脸上皱纹(E)碱化尿液，避免乙酰磺胺在尿中结晶。
（3）肾上腺素（如下图）的a碳上，四个连接部分按立体化学顺序的次序为 (D)（A）羟基>苯基>甲氨甲基〉氢（B)苯基〉羟基>甲氨甲基>氢(C)甲氨甲基〉羟基〉氢>苯基(D)羟基〉甲氨甲基〉苯基>氢(E)苯基〉甲氨甲基>羟基>氢(4）凡具有治疗、预防、缓解和诊断疾病或调节生理功能、符合药品质量标准并经政府有关部门批准的化合物，称为（E)(A）化学药物 (B)无机药物(C）合成有机药物 (D）天然药物 (E)药物(5）硝苯地平的作用靶点为（C) (A）受体 (B）酶 (C）离子通道(D）核酸（E）细胞壁（6）下列哪一项不是药物化学的任务 (C) （A）为合理利用已知的化学药物提供理论基础、知识技术.（B）研究药物的理化性质.（C)确定药物的剂量和使用方法.(D)为生产化学药物提供先进的工艺和方法.（E）探索新药的途径和方法。
二、配比选择题(1) (A）药品通用名 (B)INN名称（C)化学名(D)商品名 (E)俗名1、对乙酰氨基酚（A)2、泰诺（D）3、Paracetamol (B）4、N-（4—羟基苯基）乙酰胺 (C）5．醋氨酚 (E）三、比较选择题(1) (A)商品名 (B）通用名（C）两者都是 (D)两者都不是1、药品说明书上采用的名称 (B)2、可以申请知识产权保护的名称 (A）3、根据名称,药师可知其作用类型（B)4、医生处方采用的名称（A）5、根据名称，就可以写出化学结构式. （D)四、多项选择题(1）下列属于“药物化学”研究范畴的是(A,B,C,D）(A)发现与发明新药（B)合成化学药物(C）阐明药物的化学性质(D)研究药物分子与机体细胞(生物大分子）之间的相互作用(E)剂型对生物利用度的影响(2)已发现的药物的作用靶点包括 (A，C,D,E)(A）受体 (B）细胞核 (C）酶(D)离子通道（E)核酸（3) 下列哪些药物以酶为作用靶点 (A，B，E）(A)卡托普利 (B)溴新斯的明(C)降钙素（D）吗啡（E）青霉素(4）药物之所以可以预防、治疗、诊断疾病是由于（A,C,D）（A)药物可以补充体内的必需物质的不足（B)药物可以产生新的生理作用（C）药物对受体、酶、离子通道等有激动作用（D）药物对受体、酶、离子通道等有抑制作用（E）药物没有毒副作用（5) 下列哪些是天然药物 (B,C，E) （A)基因工程药物 (B)植物药（C)抗生素 (D）合成药物（E)生化药物(6）按照中国新药审批办法的规定,药物的命名包括（A,C,E）（A）通用名 (B）俗名 (C）化学名(中文和英文）（D）常用名（E）商品名(7）下列药物是受体拮抗剂的为（B,C，D）(A)可乐定 (B）普萘洛尔(C）氟哌啶醇 (D)雷洛昔芬 (E)吗啡（8）全世界科学家用于肿瘤药物治疗研究可以说是开发规模最大,投资最多的项目，下列药物为抗肿瘤药的是…………（A，D) (A）紫杉醇 (B）苯海拉明（C)西咪替丁 (D）氮芥（E）甲氧苄啶(9）下列哪些技术已被用于药物化学的研究（A,B，D，E）(A）计算机技术 (B）PCR技术（C)超导技术(D)基因芯片（E)固相合成（10)下列药物作用于肾上腺素的β受体有 (A,C,D）（A)阿替洛尔 (B)可乐定(C)沙丁胺醇（D）普萘洛尔（E)雷尼替丁五、问答题（1)为什么说“药物化学”是药学领域的带头学科?(2）药物的化学命名能否把英文化学名直译过来?为什么？（3）为什么说抗生素的发现是个划时代的成就？（4）简述现代新药开发与研究的内容。
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第一章绪论
一、填空题
1.统计一词有三种涵义，即______、________和_________，其中________是基础。
2．经济统计学的特点可概括为_______、_______和_________。
3.经济统计的职能有________、_________和_________三个方面。
4.总体是_________。
按总体单位是否可以计数，总体分为___________和
___________。
5.标志是总体单位所具有的________和_______，按表现是否相同分为_____和______两种。
6.统计指标由___________和___________两部分构成。
7.变量根据其取值是否连续分为_____________和______________。
8．统计总体具有五个基本特点，即 _______、______、_______、______ 和______ 。
9．按说明现象的性质不同，标志可以分为_______和_________两种。
10．统计指标按反映的数量特征不同，可分为________ 和________。
11．一个完整的统计工作过程可以划分为________、_______、_________和______四个阶段。
二、单项选择题
1．统计一词的三种涵义是（）
A．统计活动、统计资料、统计学 B．统计调查、统计整理、统计分析C．统计设计、统计分组、统计预测 D．统计方法、统计分析、统计预测2. 统计一词有三种涵义，其中（）是基础。
A．统计活动 B.统计学 C.统计方法 D.统计资料
3．统计工作的成果是( )
A统计学 B统计工作 C统计资料 D统计分析和预测
4.（）是统计的基础职能。
A.管理功能
B.咨询功能
C.信息功能
D.监督功能
5．一个统计总体（）。
A.只能有一个标志
B.只能有一个指标
C.可以有多个标志
D.可以有多个指标
6. 属于连续变量的是（）。
A. 职工人数
B.机器台数
C.企业数
D.利润额
7. 下列各项中属于时点指标的是（）。
A.产品产量
B.商品销售额
C.人口出生数
D.职工人数
8. 下列各项中属于价值指标的是（）。
A.工资总额
B.职工人数
C.森林面积
D.失业率
9.某企业2006年的利润额为800万元，这个指标是（）。
A.时期指标并实物指标
B.时点指标并实物指标
C.时期指标并价值指标
D.时点指标并价值指标
10.在相邻两位整数之间可插入无限小数的变量是（）。
A.确定变量
B.随机变量
C.连续变量
D.离散变量
11．要调查了解全国的人口情况，总体单位是( )
A每个省的人 B每一户 C全国总人口 D每个人
12.如果要调查某地区200家公司的职工工资水平情况，则统计总体为( )
A 200家公司的全部职工
B 200家公司
C 200家公司职工的全部工资
D 200家公司每个职工的工资
13.．要了解某班50个学生的学习情况，则总体单位是( )
A全体学生 B 50个学生的学习成绩 C每一个学生 D每一个学生的学习成绩
14．设某地区有60家生产皮鞋的企业，要研究它们的产品生产情况，总体是( ) A每一个企业 B所有60家企业 C每一双鞋子 D所有企业生产的皮鞋 15．某工人月工资为2000元，工资是( )
A品质标志 B数量标志 C变量值 D指标
16．在调查设计时，学校作为总体，每个班作为总体单位，各班学生人数是( ) A变量 B指标 C变量值 D指标值
17．某班四名学生金融考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这四个数字是( )
A标志 B指标值 C指标 D变量值
三、多项选择题
1.时点指标的特点有( )。
A．可以连续计数 B.只能间断计数 C.数值的大小与时期长短有关
D．数值可以直接相加 E．数值不能直接相加
2.时期指标的特点是指标的数值( )。
A．可以连续计数 B．与时期长短无关 C.只能间断计数
D．可以直接相加 E.与时期长短有关
3.统计的职能有（）
A、信息职能
B、咨询职能
C、监督职能
D、决策职能
E、协调职能
4.下列各项中，属于统计指标的有（）
A、2007年全国人均国内生产总值
B、某台机床使用年限
C、某市年供水量
D、某地区原煤生产量
E、某学员平均成绩
5.总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为（）
A、没有总体单位就没有总体，总体单位离不开总体而存在
B、总体单位是标志的承担者
C、统计指标的数值来源于标志
D、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的
E、指标和标志都是用数值表示的
6．全国第五次人口普查中( )
A全国人口数是统计总体 B总体单位是每一个人
C全部男性人口数是统计指标 D人口的性别比是总体的品质标志
E人的年龄是变量
7．下列各项中，属于连续型变量的有( )
A基本建设投资额 B岛屿个数
C国民生产总值中三次产业比例 D居民生活费用价格指数 E就业人口数8．下列指标中，属于数量指标的有( )
A国民生产总值 B人口密度 C全国总人口数 D投资效果系数 E工程成本降低率
四、判断题
1．总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同( )。
2．总体的差异性是指总体单位必须具有一个或若干个可变的品质标志或数量标志( )。
3．数量指标是指由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的( )。
4．品质标志和质量指标一般不能用数值表示( )。
5．所有的统计指标和可变的数量标志都是变量( )。
6．社会经济现象都是有限总体( )。
7．全国人口普查的总体单位是户( )。
8．品质标志不能转变为统计指标数值( )。
9．统计指标及其数值可以当作总体( )。
10．商品的价格在标志分类上属于数量标志( )。
第一章绪论
一、填空题
1. 统计资料、统计工作、统计学统计工作（或统计活动）
2. 广泛性、数量性、总体性
3. 提供信息、咨询服务、监督检查
4. 客观存在的，在同一性质基础上结合起来的许多个别单位的整体。
有限总体、无限总体。
5. 属性、特征不变标志、可变标志
6. 指标名称、指标数值
7. 连续变量、离散变量
8. 客观性、大量性、同质性、变异性、相对性
9. 品质标志、数量标志
10. 数量指标、质量指标
11. 统计设计、统计调查、统计整理、统计分析
二、单项选择题
1．A 2．A 3．C 4．C 5．D 6．D 7.D 8．A 9．C 10．C
11．D 12．A 13．C 14．D 15．B 16．A 17．D
三、多项选择题
1．BE 2．ADE 3．ABC 4．ACD 5．ABCD 6．BCE
7．ACD 8．AC
四、判断题
1. ×
2.√
3. ×
4.×
5.√
6. × 7．× 8．× 9．× 10．√。