202X沪科版九年级物理上册课件：第13章 第二节 科学探究：物质的比热容 (共26张PPT)
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沪科版九年级物理第十三章第二节 科学探究：物质的比热容 课件
使相同质量的铜和铁升高相同温度，需要的热量相同吗？
铜块
铁块
使它们升高相同的 温度，吸收的热量 一样多吗？
实验探究
实验目的： 探究相同质量的不同物质在升高相同温度时，吸收热量
的多少是否相同。
设计实验与制定计划： 取质量相等的水和煤油，用相同的热源加热，采用控制
变量法，即在升高相同温度的情况下，比较加热时间的长短， 在加热相同时间的情况下，比较升高的温度大小。
解：水吸收的热量Q吸 = c水m水Δt =4.2×103J/(kg·℃)×0.1kg ×(90℃－20℃)=2.94×104J。 铁钉放出的热量Q放=c铁m铁Δt=0.46×103J/(kg·℃) ×0.01kg ×(1000℃－25℃)=4.485×103J。
5.把100g、80℃的热水跟250g、10℃的冷水相混合，混合后 的温度为28℃，求热水放出的热量和冷水吸收的热量？
沪科版·九年级物理上册
比热容的计算及应用
复习导入
一、物体的吸热能力：与质量、升高的温度、物质种类有关。
二、一定质量的某种物质在温度升高（或降低）时吸收（或放 出）的热量与它的质量和升高（或降低）温度的乘积之比，叫 做这种物质的比热容，用符号c表示。
三、比热容反映了物质吸收或放出热量的能力。水的比热容最 大，为4.2×103J/(kg·℃)。
解：铁钉放出的热量 Q ＝c·m·Δt ＝ 0.46×103J/(kg·℃) ×0.02kg×(900℃－400℃) ＝4.6×103J
答：铁钉放出的热量是4.6×103J。
4.若100g水从20℃升温至90℃，要吸收多少热量？一根铁 钉的质量约10g，从1000℃的红热状态冷却至25℃，会放出 多少热量？[c水=4.2×103J/(kg·℃)，c铁=0.46×103 J/(kg·℃)]
铜块
铁块
使它们升高相同的 温度，吸收的热量 一样多吗？
实验探究
实验目的： 探究相同质量的不同物质在升高相同温度时，吸收热量
的多少是否相同。
设计实验与制定计划： 取质量相等的水和煤油，用相同的热源加热，采用控制
变量法，即在升高相同温度的情况下，比较加热时间的长短， 在加热相同时间的情况下，比较升高的温度大小。
解：水吸收的热量Q吸 = c水m水Δt =4.2×103J/(kg·℃)×0.1kg ×(90℃－20℃)=2.94×104J。 铁钉放出的热量Q放=c铁m铁Δt=0.46×103J/(kg·℃) ×0.01kg ×(1000℃－25℃)=4.485×103J。
5.把100g、80℃的热水跟250g、10℃的冷水相混合，混合后 的温度为28℃，求热水放出的热量和冷水吸收的热量？
沪科版·九年级物理上册
比热容的计算及应用
复习导入
一、物体的吸热能力：与质量、升高的温度、物质种类有关。
二、一定质量的某种物质在温度升高（或降低）时吸收（或放 出）的热量与它的质量和升高（或降低）温度的乘积之比，叫 做这种物质的比热容，用符号c表示。
三、比热容反映了物质吸收或放出热量的能力。水的比热容最 大，为4.2×103J/(kg·℃)。
解：铁钉放出的热量 Q ＝c·m·Δt ＝ 0.46×103J/(kg·℃) ×0.02kg×(900℃－400℃) ＝4.6×103J
答：铁钉放出的热量是4.6×103J。
4.若100g水从20℃升温至90℃，要吸收多少热量？一根铁 钉的质量约10g，从1000℃的红热状态冷却至25℃，会放出 多少热量？[c水=4.2×103J/(kg·℃)，c铁=0.46×103 J/(kg·℃)]
13.2科学探究物质的比热容课件沪科版物理九年级全一册2
升高了60 ℃，若此过程中水吸收的热量是2.52×104 J，则 水的质量是 0.1 kg。[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
6. 小点在探究“不同物质的吸热能力”时，用相同的电加热 器对质量均为1 kg的水和某液体同时进行加热(不考虑热损 失)。已知液体的比热容小于水的比热容，通过实验画出 温度随时间变化的图像如图所示，分析图像可知：水在5 min内吸收的热量为 3.15×104 J，液体的比热容 为 2.7×103 J/(kg·℃)。
14. 吃早饭的时候，妈妈用热水给小雪加热如图所示的袋装 牛奶，为了使这袋牛奶的温度由12 ℃升高到42 ℃，妈妈 至少要用多少千克60 ℃的热水？[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)，设该牛奶的比热容为2.5×103 J/(kg·℃)，不计 热量损失]
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A. 应使水和液体A的初温和末温中至少一项相等 B. 0～4 min，水吸收的热量为4.2×104 J C. 0～4 min，水吸收的热量大于液体A吸收的热量 D. 液体A的比热容为1.4×103 J/(kg·℃)
答案：B
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
之比c甲∶c乙'＝
1∶2
。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
8. 某同学做探究“物质M熔化特点”的实验，加热效率始终 不变，实验结果如图所示。则M在B点时的状态是 固
态 (填“固态”“液态”或“固液共存态”)；前2 min， M吸收的热量为 2×103 J。[M的质量为100 g，已知图 中CD段物质M比热容为4×103 J/(kg·℃)]
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6. 小点在探究“不同物质的吸热能力”时，用相同的电加热 器对质量均为1 kg的水和某液体同时进行加热(不考虑热损 失)。已知液体的比热容小于水的比热容，通过实验画出 温度随时间变化的图像如图所示，分析图像可知：水在5 min内吸收的热量为 3.15×104 J，液体的比热容 为 2.7×103 J/(kg·℃)。
14. 吃早饭的时候，妈妈用热水给小雪加热如图所示的袋装 牛奶，为了使这袋牛奶的温度由12 ℃升高到42 ℃，妈妈 至少要用多少千克60 ℃的热水？[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)，设该牛奶的比热容为2.5×103 J/(kg·℃)，不计 热量损失]
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)
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A. 应使水和液体A的初温和末温中至少一项相等 B. 0～4 min，水吸收的热量为4.2×104 J C. 0～4 min，水吸收的热量大于液体A吸收的热量 D. 液体A的比热容为1.4×103 J/(kg·℃)
答案：B
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之比c甲∶c乙'＝
1∶2
。
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8. 某同学做探究“物质M熔化特点”的实验，加热效率始终 不变，实验结果如图所示。则M在B点时的状态是 固
态 (填“固态”“液态”或“固液共存态”)；前2 min， M吸收的热量为 2×103 J。[M的质量为100 g，已知图 中CD段物质M比热容为4×103 J/(kg·℃)]
沪科版九年级物理上册第13章2科学探究：物质的比热容
2. 农民在秧田里 灌一些水，使秧 苗的温度变化不 大，对秧苗起保 护作用
1. 汽车的发 动机、发电 厂的发电机 的冷却系统 用水作为冷 却液
2. 冬季 供暖用 的散热 器、暖 水袋
知3－讲
根据公式：Δt=cQm。相同质量
根据公式：Q=cmΔt， 相同质量的水和其他
分 的水与砂石相比，在光照相同 液体相比较，在升高
同；物质的状态不同，其比热容不同。
知2－练
解题秘方：比热容是物质本身的特性，决定于物质 的种类和状态，不会随物质吸收的热量、质量、温 度的改变而改变。 答案：D
知识点 3 水的比热容大的应用
知3－讲
调节温度
1. 使沿海地 区昼夜温差 事 小，内陆地 例 区昼夜温差 大；形成海 陆风
作为冷却液或取暖
析 时间吸收相同的热量，由于水 (降低)相同的温度时，
的比热容较大，水的温度变化 由于水的比热容大，
小，因此水常用于调节温度 吸收(放出)的热量多
知3－讲
深入理解 比热容的实质： (1) 反映了物质吸热或放热的本领；比热容越大， 物质吸
热或放热本领越强； (2) 物质对冷热反应的灵敏程度： 比热容越小， 对冷热反
例4 一块质量为800 g 的冰块的温度为－15 ℃，
放出8.4×103 J 的热量后，冰的温度为多少？
［c 冰=2.1×103 J/ (kg·℃)］
解题技巧 应用公式计算热量的步骤：
(1) 根据题意确定吸热物体和放热物体； (2) 分析已知条件，并统一单位； (3) 根据物理过程，依据条件选择公式； (4) 代入数据求解，并讨论结果的合理性。
知1－练
(1)在两个相同的烧杯中应加入初温相同、___质__量___相同的 水和食用油。 解析：根据比较不同物质吸热能力的两种方法可知，要 控制物质的质量相同，因此应在两个相同的烧杯中加入 初温相同、质量相同的水和食用油。
202X沪科版物理九年级第十三章第二节科学探究物质的比热容 (共28张PPT)
生活中的经验
1、分别把一壶水和半壶水烧开，哪个吸热多？ 2、把一壶20 ℃水加热到50℃和加热到100℃， 哪次吸热多？
问：对于不同的物质，当物体的质量和升 高的温度都相同时，吸收的热量相等吗？
烧水时，水吸收的热量与哪些因素有关呢？
水的质量，水升高的温度
还跟什么因素有关呢？
来自大自然的疑问
同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一样。 白天，海水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉了下来， 海水却还暖暖的，这是为什么呢？
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
一、比热容
1．探究物质的吸热本领
想一想 同样的日照情况下，为什么沙子和海水升高的
温度不同呢？是因为沙子和水是不同的物质么？
做一做 用不同物质比一比吧！ 看看不同种类的物质，吸收热量的性质是否相
同。
把相同质量的水和煤油从21℃加热到55℃， 所需时间相同吗？
谁的温度升高的快？
实验准备
（1）比什么？拿谁比？怎么比？ （2）怎么知道哪种物质吸收热量多？ （3）要记录哪些数据？
。2021年2月27日星期六2021/2/272021/2/272021/2/27
沪科初中物理九上《13第2节 科学探究：物质的比热容》PPT课件
比热容
4.2×103J/(kg·℃) 2.1×103J/(kg·℃) 2.1×103J/(kg·℃) 2.1×103J/(kg·℃) 1.8×103J/(kg·℃) 0.92×103J/(kg·℃) 0.84×103J/(kg·℃) 0.39×103J/(kg·℃) 0.14×103J/(kg·℃) 0.13×103J/(kg·℃)
Ｑ：物体吸收或放出的热量；单位为J ｃ：物质比热容 单位 J/(kg.℃) ｍ：物体的质量 单位 kg △ t ：温度的变化值，ｔ高－ｔ低 ，单位 ℃
热平衡关系式： Q放=Q吸
• 两个温度不同的物体放在一起时，高温物体将放出热量，温度降低；低温物体 吸收热量，温度升高；最后两物体温度相同，称为达到热平衡。
2、水的比热容是煤油比热容的两倍，若 水和煤油的质量之比为1：2，吸收的热量 之比为2：3，则水和煤油升高的温度之比
为( B )
A：3：2 B：2：3 C：4：3 D：3：4
练习
1.一块金属的温度从300C上升到500C，所吸收 的热量为Q1，从900C降低700C，所放出的热量
为Q2，则（ A ）
13.2 科学探究：物物体吸热温度怎样变 化？物体放热呢？ （2）烧开一壶水与烧开半壶水需要的 热量一样多吗？ （3）把一壶水烧开与烧成温水需要的 热量一样多吗？ （4）某种物质升温时吸收热量的多少 可能跟哪些因素有关呢？
结论：某种物质在温度升高时所吸 收的热量多少，可能跟物质的质量 有关，跟升高的温度有关。
水的比热是___4_._2__×___1__0_3_J__/_(_k__g__·__℃___)___。 它的物理意义是:_1千__克_的_水__温__度_每_升_ 高__(降__低_)_1℃__,吸__收_(_或_放_出__)热__量_是_4_._2_×_1_03_J.
202X沪科版九年级物理上册课件第十三章 第二节 科学探究物质的比热容 (共15张PPT)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
进行实验与收集证据
a.取一定质量的水和煤油装入两容器中， 安装好实验器材。
b. 记录液体加热前的温度t1。
c. 给电加热器通电一段时间后断电，同 时上下拉动搅拌棒，等温度平衡后记 录液体的温度t2
液体名称 质量 初温 末温 升高的温度 通电时间 m/g
水 煤油
分析与论证
相同质量的同种物质，升高相同温度， 吸收的热量是 相同的 ； 相同质量的不同种物质，升高相同温度， 吸收的热量是 不同的 。
比热容的计算
公式：Q=cmΔt
Q：物质吸收或放出的热量 c: 物质的比热容 m：物体的质量 Δt：变化的温度
吸热时Δt=t2-t1 放热时Δt=t1-t2
例：质量为200克的铝壶中盛满温度为20℃的水后， 进行加热，当壶中的水吸收了5.04×10５J的热量后， 水温升高到80℃。此过程中铝壶吸收了多少热量？ 壶中所装水的质量为多少千克？已知铝的比热容为 0.88×103 J/(kg. ℃)
物质的比热容
比热容的大小等于一定质量的 某种物质在温度升高（或降低） 时吸收（或放出）的热量与它 的质量和升高（或降低）温度 的乘积之比。
进行实验与收集证据
a.取一定质量的水和煤油装入两容器中， 安装好实验器材。
b. 记录液体加热前的温度t1。
c. 给电加热器通电一段时间后断电，同 时上下拉动搅拌棒，等温度平衡后记 录液体的温度t2
液体名称 质量 初温 末温 升高的温度 通电时间 m/g
水 煤油
分析与论证
相同质量的同种物质，升高相同温度， 吸收的热量是 相同的 ； 相同质量的不同种物质，升高相同温度， 吸收的热量是 不同的 。
比热容的计算
公式：Q=cmΔt
Q：物质吸收或放出的热量 c: 物质的比热容 m：物体的质量 Δt：变化的温度
吸热时Δt=t2-t1 放热时Δt=t1-t2
例：质量为200克的铝壶中盛满温度为20℃的水后， 进行加热，当壶中的水吸收了5.04×10５J的热量后， 水温升高到80℃。此过程中铝壶吸收了多少热量？ 壶中所装水的质量为多少千克？已知铝的比热容为 0.88×103 J/(kg. ℃)
物质的比热容
比热容的大小等于一定质量的 某种物质在温度升高（或降低） 时吸收（或放出）的热量与它 的质量和升高（或降低）温度 的乘积之比。
1科学探究：物质的比热容—沪科版九年级物理全一册课件
• A 物质的比热容与它吸取的热量成正比。 • B 物质的比热容与它的质量成反比 • C 物质的比热容与它的温度变化量成反比 • D 比热容是物质的一个特性，与吸取热量
的多少无关。
比热容的大与小？
1. 电暖手宝为了使用的时 间更长，则里面应该选用 比热容较＿大＿＿的液体。
2. 电暖气为了使通电后升 温较快，则里面应该选用 比热容较＿小＿的液体。
课堂练习2：(20分)
• 下列不是利用水的比热容较大的是( B )
• A 冬天，供暖时用水做循环物质 • B 夏天，向室内洒水可以降温 • C 初春，夜间向稻田里灌水可以防止秧苗冻坏 • D 城市里修建人工湖可以美化环境，调节气温。
课堂练习3： (20分)
• 由热量计算公式Q=cm △t可得：
• 则下列说法正确的是：( D )
• 应首选____B_______。如
• 果B物质是水，[c水=4．2
• ×103J／(kg·℃)]则A物质
• 的比热容是__2_．__1__×__1_0_3_
• __J／(kg·℃)。
• ⑵质量相同的不同物质，比热容小的， 吸取相同的热量时升温快；放出相同 的热量时降温快。
例：质量和初温都相同的铜块与铁块 （铁的比热容大），吸取相同的热量 后，铜＿的温度高，若将它们放在一起，
答：至少供给 6.72×105J的热量。
变招1：2kg水从20℃加热，温度升高了 60℃，需要供给多少热量？ 升高到
已知：c=4.2×103J/(kg ·℃)，m=2kg，⊿t=60℃
求；Q吸
解：由Q=cm ⊿t得
2kg水吸取的热量为
Q吸=cm⊿t =4.2×103J/(kg ·℃)×2kg×60℃） =5.04×105J 答：至少供给 5.04×105J的热量。
的多少无关。
比热容的大与小？
1. 电暖手宝为了使用的时 间更长，则里面应该选用 比热容较＿大＿＿的液体。
2. 电暖气为了使通电后升 温较快，则里面应该选用 比热容较＿小＿的液体。
课堂练习2：(20分)
• 下列不是利用水的比热容较大的是( B )
• A 冬天，供暖时用水做循环物质 • B 夏天，向室内洒水可以降温 • C 初春，夜间向稻田里灌水可以防止秧苗冻坏 • D 城市里修建人工湖可以美化环境，调节气温。
课堂练习3： (20分)
• 由热量计算公式Q=cm △t可得：
• 则下列说法正确的是：( D )
• 应首选____B_______。如
• 果B物质是水，[c水=4．2
• ×103J／(kg·℃)]则A物质
• 的比热容是__2_．__1__×__1_0_3_
• __J／(kg·℃)。
• ⑵质量相同的不同物质，比热容小的， 吸取相同的热量时升温快；放出相同 的热量时降温快。
例：质量和初温都相同的铜块与铁块 （铁的比热容大），吸取相同的热量 后，铜＿的温度高，若将它们放在一起，
答：至少供给 6.72×105J的热量。
变招1：2kg水从20℃加热，温度升高了 60℃，需要供给多少热量？ 升高到
已知：c=4.2×103J/(kg ·℃)，m=2kg，⊿t=60℃
求；Q吸
解：由Q=cm ⊿t得
2kg水吸取的热量为
Q吸=cm⊿t =4.2×103J/(kg ·℃)×2kg×60℃） =5.04×105J 答：至少供给 5.04×105J的热量。
沪科版九年级物理第十三章第二节科学探究：物质的比热容(课件)(共40张PPT)
实验过程
①观察温度计的示数，记下加热前水和煤油的温度。 ②点燃酒精灯，对烧杯中的水和煤油加热4分钟左右，并用 玻璃棒搅拌。 ③先对温度高的液体停止加热，读出温度计的示数，继续 对温度低的液体加热，直到与另一液体的温度相同。 ④算出加热过程中水和食用油的温度各升高多少摄氏度。
实验：探究物质吸收的热量与物质种类的关系。
5.在研究”不同物质的温度变化与吸热关系”实验中，取质量和初温都相同的甲乙 两种液体，分别装入相同烧杯中，用相同的加热器加热，如图A所示。 (1)图B为某时刻的温度，其示 数为___3_9____℃。 (2)分析图C可知，吸收相同热量， ___乙____液体升温更高;____甲___液体更适合作汽车发动机的冷却液。
Q吸2=c2m2(t2-t1)
＝4.2╳103J/(kg.℃) ╳3kg ╳(100℃－25℃） ＝9.45╳105J Q吸＝ Q吸1＋ Q吸2＝ 6.6╳104J＋9.45╳105J
＝1.011╳106J 答：壶和水共吸收了1.011╳106J的热量。
知识提高 热量和热平衡
热平衡 （1）概念：两个温度不同的物体放在一起时，高温物体放 出热量，温度降低；低温物体吸收热量，温度升高.若放出的 热量没有损失，全部被低温物体吸收，最后两物体温度相同 ，称为“达到热平衡”.
J/（kg·℃） 读作：焦耳每千克摄氏度 比热容物理量的符号：C
比热容的计算公式（升温时）
C
Q m（t 2
-
t1）
Q:吸收的热量 m：物体质量 t1：物体初温 t2：物体末温
比热容的计算公式（降温时）
Q
C
m（t1
-
t
）
2
根据比热容的定义计算吸收（或放出）的热量
沪科版九年级物理 13.2 科学探究：物质的比热容(学习、上课课件)
随堂检测
5．砂石的比热容是0.92×103J/（kg∙℃），它表示的意义是
3J的热量 。
1kg的砂石温度升高（或降低）1℃需要吸收（或放出）0.92×10
_________
6．一般的温度计用水银作为测温物质，是因为水银的比热容 小 ,当
温度变化时需要吸收或放出的热量 少，这样对被测物体的温度
影响小，并且水银的热膨胀性能强，温度改变时，体积变化大，
A．吸收的热量越多，比热容越大
B．质量越大，比热容越小
C．温度升得越高，比热容越小
D．吸收的热量跟质量与升高温度的乘积之比是个恒量
知识讲解
任务三：运用比热容说明简单的自然现象
交流
在日常生活中，哪些地方运用了“水的比热容
较大”这一特性？
（1）冬天，暖气片中用水做介质。
（2）冬天，北方菜窖里放几桶水，以防窖内的菜被冻坏。
B．物体的质量越大，它的比热容越大
C．比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量
均无关
D．质量相同的不同物质，吸收或放出同样热量时，比热容
较大的物质温度变化较大
知识讲解
任务二：了解物质的比热容
易错辨析
2．在物理学科中，有些物理量是由比值定义法定义的，比如比
热容，对于某一铁块的比热容c，下面说法正确的是（ D ）
热量的多少与哪些因素有关呢？
知识讲解
任务一：探究物质的吸、放热规律
合作探究
1.相同的煤气炉，加热时间长的水吸收的热量是更多还是
更少？
2.相同的煤气炉，烧开一壶水与烧开半壶水需要的加热时
间一样吗？
3.相同的煤气炉，把同一壶水加热到80℃与加热到40℃
需要的加热时间一样吗？
沪科版九年级物理课件：13.2科学探究：物质的比热容(共33张PPT)
《物质的比热容》习题课
练一练：
1.下列物质的比热容发生改变的是（
A、一杯水倒掉半杯
B
）
B、水凝固成冰
C、0℃的水变成4 ℃的水
2、下列说法正确的是（
D、将铁块锉成铁球
D）
A、物体温度越高，比热容越大
B、物体的质量越大，比热容越小
C、物体吸收的热量越多，比热容越大
D、物质的比热容跟物体的质量大小，温度变化的多少以 及物体吸收热量的多少都无关。
物质的比热容(第1课时)
为什么海水和沙子在同一时刻 的温度不一样呢?
1、烧杯应放 在石棉网上加 热,温度计的 玻璃泡不能接 触容器底部 2、实验过程 中要不断搅拌， 注意不要损坏 烧杯和温度计 3、实验小组 内的同学要互 相配合并及时 记下相关数据
实验中注意问题:
实验分析一：
实验现象： 质量相等的水和沙,加热相
Ｑ放＝cm(t0-t)
例题1:在20℃室温下,烧开一壶5Kg的水,大约需要吸收
多少热量? 已知：t0=20℃，t=100℃，m=5kg,c=4.2X103J/(kg.0C)
求：Q吸 解: Q吸=cm(t-t0) =4.2X103J/(kg.0C)X5kgX800C =1.68X106J Q吸 答：… c m(t t0 ) Q吸=cm(t-t0)
焦耳/(千克·℃)
J/(kg· ℃)
4、水的比热容是
3J／（kg· 4.2 × 10 ℃） ， _______________________
读作: 4.2× 103焦耳每千克摄氏度
物理意义： 1kg水每升高(降低)1℃需 吸收(放出)热量4.2× 103J
物质的比热容跟密度相似,也是物质的物 理属性之一.可以用比热容来鉴别物质。
沪科版全一册九年级物理上册教学PPT课件13.2科学探究物质的比热容(共14张PPT)
第二节 科学探究：物质的比热容
同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一样。 白天，海水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉了下来， 海水却还暖暖的，这是为什么呢？
思考
（1）烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量 一 样多吗？ (2)将质量相同的铜块和铁块加热，升高 相同的温度，需要的热量一样多吗？
物体温度升高与哪些因素有关呢？
探究物质吸热性质的实验
制定计划与设计实验
用水和煤油作为研究对象，装置如图所示。在 两容器内分别装入质量相等的水和煤油，用电加热 器加热，用温度计测量液体升高的温度
应该注意哪些问题呢？
1. 对等量的水和煤油进行加热， 观察哪种物质的温度上升快。
2. 如果加热方法完全相同，就可 以认为单位时间物质吸收的热量 相同。
物质的比热容
比热容的大小等于一定质量 的某种物质在温度升高（或降低） 时吸收（或放出）的热量与它的 质量和升高（或降低）温度的乘 积之比。
单位： 焦/(千克·摄氏度)
符号： J/(kg ·℃)
读做： 焦耳每千克摄氏度
小资料
1.哪种物质的比热容最大?它为多少? 2.水的比热容是多少?它表示什么意思? 3.每种物质都有它的比热容,水与冰的比热容
解:由Q水吸=c水m水Δ t升得 m水=Q水吸/(c水Δ t升) = 5 .04×10５J /[4.2 ×10３ J/(kg. ℃) ×(80-20] ℃
=2kg
Q壶吸=c铝m铝Δ t升 =0.88×10３ J/(kg. ℃) × 0.2kg ×(80-20) ℃ =1.06 × 104J
练一练
为什么海水和沙子在同一时刻 的温度不一样？
物质的 吸、放 热性能
什么是比 热容
热量的 计算
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一样。 白天，海水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉了下来， 海水却还暖暖的，这是为什么呢？
思考
（1）烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量 一 样多吗？ (2)将质量相同的铜块和铁块加热，升高 相同的温度，需要的热量一样多吗？
物体温度升高与哪些因素有关呢？
探究物质吸热性质的实验
制定计划与设计实验
用水和煤油作为研究对象，装置如图所示。在 两容器内分别装入质量相等的水和煤油，用电加热 器加热，用温度计测量液体升高的温度
应该注意哪些问题呢？
1. 对等量的水和煤油进行加热， 观察哪种物质的温度上升快。
2. 如果加热方法完全相同，就可 以认为单位时间物质吸收的热量 相同。
物质的比热容
比热容的大小等于一定质量 的某种物质在温度升高（或降低） 时吸收（或放出）的热量与它的 质量和升高（或降低）温度的乘 积之比。
单位： 焦/(千克·摄氏度)
符号： J/(kg ·℃)
读做： 焦耳每千克摄氏度
小资料
1.哪种物质的比热容最大?它为多少? 2.水的比热容是多少?它表示什么意思? 3.每种物质都有它的比热容,水与冰的比热容
解:由Q水吸=c水m水Δ t升得 m水=Q水吸/(c水Δ t升) = 5 .04×10５J /[4.2 ×10３ J/(kg. ℃) ×(80-20] ℃
=2kg
Q壶吸=c铝m铝Δ t升 =0.88×10３ J/(kg. ℃) × 0.2kg ×(80-20) ℃ =1.06 × 104J
练一练
为什么海水和沙子在同一时刻 的温度不一样？
物质的 吸、放 热性能
什么是比 热容
热量的 计算
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
沪科版九年级物理 1物质的比热容 课件
例3、质量为500g，初温为-8℃的冰，温度升 高到-2℃ ，需吸取多少热量？
［Ｃ冰=2.1×103Ｊ／(kg·℃ )]
已知：
t1= -8℃ t2= -2℃
C冰 2.1103 J /(kg o C)
求： Q吸 ？
解: 冰需要吸取的热量
Q吸=c冰m(t2-t1)
=2.1X103J/(kg.0C)X0.5kgX[（-20C）-（ -80C）] =6.3X103J 答：冰需要吸取6.3X103J的热量。
ｍ：物体的质量
单位：kg
△t=t1-t2 降低的温度
单位：℃
例1.太阳能热水器内盛有 40k g 的水，在 阳光照射下，水的温度从 15o C升高 到 25oC，求水吸取的热量？
已知：
t1= 15℃ t2= 25℃
C水 4.2 103 J /(kg o C)
求： Q吸 ？
解：Q吸 cmt
4.2103 J /(kg ℃) 40kg (25o C 15℃）
c Q吸 mt
c Q放 mt
Q吸=cmΔt
m Q吸 ct
t Q吸 cm
Q放=cmΔt
m Q放 ct
t Q放 cm
t 2 t1 t t1 t 2 t
t 2 t1 - t t1 t 2 t
2.对某种确定的物质来讲,比热容是一个确定的数值, 跟物体质量的大小,温度改变的多少，物体的形状、体积、 位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。
② 5千克水温度×5= 2.1×104J
③ 5千克水温度升高10℃，需要吸取多少热量？
2.1×104J×10=2.1× 105J
综合算式：
4.2×103J/(㎏℃)×5㎏×10℃=2.1×105J
+13.2科学探究：物质的比热容(课件)2023-2024年沪科版物理九年级全一册
课堂探究
比热容的概念
比热容
其实很简单，就是采用比较单位质量、升 高1℃ 的水和煤油 吸热的多少来比较它们 的吸热能力。
比热容(C)──单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热 量，叫做这一物质的比热容．
比热容的单位 ： J/（kg·℃）
c
Q: 吸收的热量 Q m：物体的质量 m(t2-t1) t1：物体初温
解析：比热容是物质本身的一种特性，其大小是由物质决定的，与是否吸热 、放热、温度、质量等因素无关． 故选D．
课堂探究
热量的计算
热量的计算公式： Q=Cm△t
变形公式：
求温度 t Q吸 cm
求比热容 c Q吸 mt
求质量 m Q吸 ct
关于公式的注意点： ①公式中的 Q 指热量， 单位是J ；
大身手
6、由比热容的公式 c＝ Q ，判断下列哪种说法是正确 mt
的（ D ）
A．物质的比热容跟它的热量成正比 B．物质的比热容跟它的质量成反比 C．物质的比热容跟它的温度变化成反比 D．比热容是物质的特性之一，不随热量、质量、温度的变 化等因素改变而改变
作业布置
完成本节课后作业1~5题
物理
物理
沪科版九年级全册物理
科学探究：物质的比热容
教学课件
新课导入
高温路面煎鸡蛋
同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一样。 白天，海水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉了下来， 海水却还暖暖的，这是为什么呢？
课堂探究
实验探究
根据猜想设计实 验
我们就选 你
方案一：取等质量的水和煤油，加热相同的时间（吸收相等的 热量）后，比较温度的变化。
解析：A、实验中，取相同质量的水和煤油，符合控制变量法的要求；故A正确； B、实验中，盛放水和煤油的容器也会影响其吸热与升温的情况，故应使容器保持相同，故 B正确； C、实验中，通过比较水和煤油在质量相等、升高相同的温度时吸收热量的多少来比较水和 煤油的吸热情况，故应使水和煤油升高相同的温度，故C正确； D、实验中，通过比较水和煤油在质量相等、升高相同的温度时吸收热量的多少来比较水和 煤油的吸热情况，需使用相同的加热器而不能让水和煤油加热相同的时间，故D错误． 故选ABC．
202X沪科版物理九年级13.2《科学探究 物质的比热容》ppt课件
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年4月下 午12时 30分21 .4.2112 :30Apri l 21, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021 年4月21 日星期 三12时 30分30 秒12:3 0:3021
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .4.2121 .4.21W ednesday, April 21, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。12: 30:3012 :30:301 2:304/ 21/2021 12:30:30 PM
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.4. 2121.4. 2112:30 :3012:3 0:30April 21, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年4月 21日星 期三下 午12时 30分30 秒12:3 0:3021. 4.21
Q=cm ⊿t
为什么海水和沙子在同一时刻的温度 不一样？
因为海水与沙子受光照的时间完 全相同，所以它们吸收的热量相同， 但是海水的比热比沙子的比热大，所 以海水升温比沙子慢；没有日照时， 海水降温比沙子慢。
水稻是喜温作物，在每年 三四月份育秧时，为了防止霜 冻，傍晚常常在秧田里灌一些 水过夜，第二天太阳升起后， 再把秧田里的水放掉，你能解 释原因吗？
沪科初中物理九上《13第2节 科学探究：物质的比热容》课件
哇，好烫！
一、比热容的概念
比热容的概念： 用单位质量的物质，温度升高1 °C；所吸收的热量来描述物质吸收热量的
能力。 比热容的符号：用 “ C ” 表示
二、比热容的单位、物理意义
１、单位：Ｊ／(kg·°C)
例１
C水= 4.2X103Ｊ／(kg·°C) ,
及其物理含义 表示1Kg的水温度升高1 °C,所吸收的热量为 4.2 X103 Ｊ。
。（填“多”或“少”）
3.质量为2kg的砂石，从10°C变为20°C时，求它吸收的热量？ ［Ｃ砂石=0.92×103Ｊ／(kg·°C)]
4.质量为500g的某金属块，温度从90°C降低到80°C时，放出 4400J的热量。这种金属的比热是多少？它可能是哪种金属？
6.已知甲的比热容与乙的比热容之比为3：4，质量之比为1：2， 在吸收相同的热量后，甲与乙温度变化之比为多少？
烧水时，水吸收的热量与水的质量有什 么关系？与水温升高的多少有什么关系？请 你用生活中观察到的现象来说明。
请你讨论
1、用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水， 加热到相同的温度，谁吸热的时间长？谁吸收的 热量多？
2、把一壶水烧热和烧开，哪种情况需要吸更多的 热？
对于同一种物质，物体的质量越大，温度 升高的度数越多，吸收的热量_越__多___
=4.6 × 104Ｊ 答；铁块需要吸收4.6 × 104Ｊ热量
2、质量是100克的煤油，吸收了7.2 ×103Ｊ的热量 后温度升高到5０ °C ，求煤油的初温是多少°C ？ ［Ｃ煤油=2.4×103Ｊ／(kg·°C)]
解： 由Ｑ吸=Cm(t2 – t1)得 (t - t0) =Ｑ吸／Cm
＝ 7.2 ×103Ｊ／2.4×103Ｊ／(kg·°C) ×0.1kg
一、比热容的概念
比热容的概念： 用单位质量的物质，温度升高1 °C；所吸收的热量来描述物质吸收热量的
能力。 比热容的符号：用 “ C ” 表示
二、比热容的单位、物理意义
１、单位：Ｊ／(kg·°C)
例１
C水= 4.2X103Ｊ／(kg·°C) ,
及其物理含义 表示1Kg的水温度升高1 °C,所吸收的热量为 4.2 X103 Ｊ。
。（填“多”或“少”）
3.质量为2kg的砂石，从10°C变为20°C时，求它吸收的热量？ ［Ｃ砂石=0.92×103Ｊ／(kg·°C)]
4.质量为500g的某金属块，温度从90°C降低到80°C时，放出 4400J的热量。这种金属的比热是多少？它可能是哪种金属？
6.已知甲的比热容与乙的比热容之比为3：4，质量之比为1：2， 在吸收相同的热量后，甲与乙温度变化之比为多少？
烧水时，水吸收的热量与水的质量有什 么关系？与水温升高的多少有什么关系？请 你用生活中观察到的现象来说明。
请你讨论
1、用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水， 加热到相同的温度，谁吸热的时间长？谁吸收的 热量多？
2、把一壶水烧热和烧开，哪种情况需要吸更多的 热？
对于同一种物质，物体的质量越大，温度 升高的度数越多，吸收的热量_越__多___
=4.6 × 104Ｊ 答；铁块需要吸收4.6 × 104Ｊ热量
2、质量是100克的煤油，吸收了7.2 ×103Ｊ的热量 后温度升高到5０ °C ，求煤油的初温是多少°C ？ ［Ｃ煤油=2.4×103Ｊ／(kg·°C)]
解： 由Ｑ吸=Cm(t2 – t1)得 (t - t0) =Ｑ吸／Cm
＝ 7.2 ×103Ｊ／2.4×103Ｊ／(kg·°C) ×0.1kg
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提炼公式
吸收的热量=比热容×质量×升高的温度
Q吸= cm(t1-t0)
Q放= cm(t0-t1)
例1.在1标准大气压下，将质量为2kg的水从 50℃加热到沸腾，需吸收多少热量？
解： c=4.2×103J/（kg·℃） △t=100 ℃－50 ℃=50 ℃
Q吸=cm △t
=4.2×103J/（kg·℃）×2kg×50 ℃ =4.2×105J 答：需要吸收4.2×105J的热量。
学会查物质的比热容表
水 4.2×103 冰 2.1×103 煤油 2.1×103 酒精 2.4×103 甘油 2.5×103
砂石 0.92×103 铁.钢 0.46×103 玻璃 0.67×103 铜 0.39×103 橡胶 1.7×103 水银 0.14×103 水蒸气1.88×103 铝 0.88×103 干泥土 0.84×103 铅 0.13×103
17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午1时54分34秒下午1时54分13:54:3421.3.12
谢谢观看
（2）单位: 焦耳/(千克· ℃) J/(kg· ℃)
（3）应用: 保暖冷却 调节气候
Q吸= cm(t1-t0)
Q放= cm(t0-t1)
练一练
1.关于比热,下列说法正确的是( C ) A.物体的比热容跟温度有关 B.物体的比热容跟物体吸收和放出的热 量有关 C.物体的比热容是物质本身的一种特性 D.物体的质量越大它的比热容越大
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。13:54:3413:54:3413:543/12/2021 1:54:34 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.3.1213:54:3413:54Mar-2112-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。13:54:3413:54:3413:54Friday, March 12, 2021 13、志不立，天下无可成之事。21.3.1221.3.1213:54:3413:54:34March 12, 2021
练一练
2.下列说法正确的是( D )
A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分 之一 B.吸收热量多的物质,比热一定大 C.高温物体放出的热量一定多 D.质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升 高的温度大于水升高的温度
练一练
3.在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻, 傍晚时要向秧田里多灌些水,这是因为水( B ) A.密度大 B.比热容大 C.温度高 D.热膨胀 大
3．利用比热容的知识解释一些现象
新疆有句谚语： “早穿皮袄午穿纱 围着火炉吃西瓜”
你能说出它的道理吗？
3．利用比热容的知识解释一些现象
昆明，又名春城，是云南省的首府。昆明的周 边，现在滇池南北长约40千米，东西宽约平均水深4.4米。那里的气候宜人，四季 如春，这与滇池密切相关。你知道其中的缘故吗？
小结：对于同种物质（如水），水吸收的热量与水
的 质量(m) 和 升高的温度(Δt)有关。
质量越__大___，吸收的__热__量__越__多_____；
温度升高的度数越___多___，吸收的__热__量__越__多___
问题
对于不同的物质，当物体的质量和升高的 温度都相同时，吸收的热量相等吗？
一、比热容
比热容用符号c 表示，它的单位是焦每千克摄 氏度，符号是J/(kg ·℃)。
认识比热容
水的比热容是： c 水= 4.2×103 J/(kg ·℃) 色拉油的比热容是： c 油= 1.97×103 J/(kg·℃) 尝试说出水的比热容的物理意义： 1 kg水温度升高或降低1 ℃吸收或放出的热量 是4.2×103 J。
1．探究物质的吸热本领
想一想 同样的日照情况下，为什么沙子和海水升高的
温度不同呢？是因为沙子和水是不同的物质么？
做一做 用不同物质比一比吧！ 看看不同种类的物质，吸收热量的性质是否相
同。
实验准备
（1）比什么？拿谁比？怎么比？ （2）怎么知道哪种物质吸收热量多？ （3）要记录哪些数据？
进行实验
1、要研究这个问题,必须保持__质_量__和__升_高__的__温__度__ 相同， _物__质_种__类____不同. 2、取两个_相__同___的烧杯盛放__质_量__相_同__的两种液体( 水和煤油), 用__相__同_的两个电热器给它们加热使 它们升高_相__同_的__温_度___,看它们的__所__用_时__间___长短.
二、热量的计算
1kg的水在温度升高1℃时所吸收的热量为 ___4_._2_×_1_0_3_ J. 2kg的水在温度升高1 ℃时所吸收的热量为
4._2_×__1_03_×__2_ J. 2kg的水在温度升高10 ℃时所吸收的热量为
4.__2_×___1__0_3_×____2_×___1__0__J
实验结果
相同质量的水和煤油升高相同的温度， 水加热的时间较长。
2．什么是比热容 经过科学测定，发现一般情况下，不同的物质，
在质量相等、升高温度相同时，吸收的热量不同。 物质的这种性质，用物理量比热容来表示。
一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的 热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这 种物质的比热容。
沙
耶
子，
好还
烫是
脚
水
呀 ！
中 凉
爽
我就纳闷了，同在一！个太阳下，温度差距
咋就这么大呢？
某种物质升温时吸收热 量的多少可能与哪些因 素有关，有怎样的关系 呢？
烧开满壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？ 不一样多，满壶水所需热量多
把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？ 不一样多，烧成开水所需热量多
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or a ny of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月12日星期五下午1时54分34秒13:54:3421.3.12
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月下午1时54分21.3.1213:54March 12, 2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年3月12日星期五1时54分34秒13:54:3412 March 2021
1.哪种物质的比热容最大? 水的比热容最大
2、你还能发现哪些规律？
比热容与物质
比热容与物质的
的种类有关
状态有关
比热容的实质 （1）反映了物质吸热放热的本领；
比热容越大，吸热或放热本领越强 （2）物质对冷热反应的灵敏程度；
比热容越小，对冷热反应越灵敏
3．利用比热容的知识解释一些现象
不考虑经济成本，谈一谈暖气用水好，还是用 油好？
练一练
4、沿海地区及我国东南部白天和晚上的气 温变化_不__大_,而在沙漠地区及我国西北部昼 夜气温变化_较__大_.为什么？ 答：这是因为在同样受热和冷却，即吸热 或放热相同时，水的比热容大，温度变化 小；砂石的比热容小，温度变化大。
成功就是把复杂的问题简单化，然后 狠狠去做。
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.3.1221.3.12Friday, March 12, 2021
例2、质量为2kg的沸水（100℃），温度降低 了60℃，水放出了多少热量？ 解：Q放=cm(t0-t)
＝4.2╳103J/(kg.℃) ×2kg × 60℃ ＝5.04 × 105J
答：水放出了5.04 × 105J热量
课堂小结
什么是 比热容
比热容 知识的
运用
热量的 计算
c
（1）定义： 单位质量的某种物质温度升高 (降低 1℃所吸收(放出 的热量. ) )
吸收的热量=比热容×质量×升高的温度
Q吸= cm(t1-t0)
Q放= cm(t0-t1)
例1.在1标准大气压下，将质量为2kg的水从 50℃加热到沸腾，需吸收多少热量？
解： c=4.2×103J/（kg·℃） △t=100 ℃－50 ℃=50 ℃
Q吸=cm △t
=4.2×103J/（kg·℃）×2kg×50 ℃ =4.2×105J 答：需要吸收4.2×105J的热量。
学会查物质的比热容表
水 4.2×103 冰 2.1×103 煤油 2.1×103 酒精 2.4×103 甘油 2.5×103
砂石 0.92×103 铁.钢 0.46×103 玻璃 0.67×103 铜 0.39×103 橡胶 1.7×103 水银 0.14×103 水蒸气1.88×103 铝 0.88×103 干泥土 0.84×103 铅 0.13×103
17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午1时54分34秒下午1时54分13:54:3421.3.12
谢谢观看
（2）单位: 焦耳/(千克· ℃) J/(kg· ℃)
（3）应用: 保暖冷却 调节气候
Q吸= cm(t1-t0)
Q放= cm(t0-t1)
练一练
1.关于比热,下列说法正确的是( C ) A.物体的比热容跟温度有关 B.物体的比热容跟物体吸收和放出的热 量有关 C.物体的比热容是物质本身的一种特性 D.物体的质量越大它的比热容越大
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。13:54:3413:54:3413:543/12/2021 1:54:34 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.3.1213:54:3413:54Mar-2112-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。13:54:3413:54:3413:54Friday, March 12, 2021 13、志不立，天下无可成之事。21.3.1221.3.1213:54:3413:54:34March 12, 2021
练一练
2.下列说法正确的是( D )
A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分 之一 B.吸收热量多的物质,比热一定大 C.高温物体放出的热量一定多 D.质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升 高的温度大于水升高的温度
练一练
3.在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻, 傍晚时要向秧田里多灌些水,这是因为水( B ) A.密度大 B.比热容大 C.温度高 D.热膨胀 大
3．利用比热容的知识解释一些现象
新疆有句谚语： “早穿皮袄午穿纱 围着火炉吃西瓜”
你能说出它的道理吗？
3．利用比热容的知识解释一些现象
昆明，又名春城，是云南省的首府。昆明的周 边，现在滇池南北长约40千米，东西宽约平均水深4.4米。那里的气候宜人，四季 如春，这与滇池密切相关。你知道其中的缘故吗？
小结：对于同种物质（如水），水吸收的热量与水
的 质量(m) 和 升高的温度(Δt)有关。
质量越__大___，吸收的__热__量__越__多_____；
温度升高的度数越___多___，吸收的__热__量__越__多___
问题
对于不同的物质，当物体的质量和升高的 温度都相同时，吸收的热量相等吗？
一、比热容
比热容用符号c 表示，它的单位是焦每千克摄 氏度，符号是J/(kg ·℃)。
认识比热容
水的比热容是： c 水= 4.2×103 J/(kg ·℃) 色拉油的比热容是： c 油= 1.97×103 J/(kg·℃) 尝试说出水的比热容的物理意义： 1 kg水温度升高或降低1 ℃吸收或放出的热量 是4.2×103 J。
1．探究物质的吸热本领
想一想 同样的日照情况下，为什么沙子和海水升高的
温度不同呢？是因为沙子和水是不同的物质么？
做一做 用不同物质比一比吧！ 看看不同种类的物质，吸收热量的性质是否相
同。
实验准备
（1）比什么？拿谁比？怎么比？ （2）怎么知道哪种物质吸收热量多？ （3）要记录哪些数据？
进行实验
1、要研究这个问题,必须保持__质_量__和__升_高__的__温__度__ 相同， _物__质_种__类____不同. 2、取两个_相__同___的烧杯盛放__质_量__相_同__的两种液体( 水和煤油), 用__相__同_的两个电热器给它们加热使 它们升高_相__同_的__温_度___,看它们的__所__用_时__间___长短.
二、热量的计算
1kg的水在温度升高1℃时所吸收的热量为 ___4_._2_×_1_0_3_ J. 2kg的水在温度升高1 ℃时所吸收的热量为
4._2_×__1_03_×__2_ J. 2kg的水在温度升高10 ℃时所吸收的热量为
4.__2_×___1__0_3_×____2_×___1__0__J
实验结果
相同质量的水和煤油升高相同的温度， 水加热的时间较长。
2．什么是比热容 经过科学测定，发现一般情况下，不同的物质，
在质量相等、升高温度相同时，吸收的热量不同。 物质的这种性质，用物理量比热容来表示。
一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的 热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这 种物质的比热容。
沙
耶
子，
好还
烫是
脚
水
呀 ！
中 凉
爽
我就纳闷了，同在一！个太阳下，温度差距
咋就这么大呢？
某种物质升温时吸收热 量的多少可能与哪些因 素有关，有怎样的关系 呢？
烧开满壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？ 不一样多，满壶水所需热量多
把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？ 不一样多，烧成开水所需热量多
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or a ny of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月12日星期五下午1时54分34秒13:54:3421.3.12
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月下午1时54分21.3.1213:54March 12, 2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年3月12日星期五1时54分34秒13:54:3412 March 2021
1.哪种物质的比热容最大? 水的比热容最大
2、你还能发现哪些规律？
比热容与物质
比热容与物质的
的种类有关
状态有关
比热容的实质 （1）反映了物质吸热放热的本领；
比热容越大，吸热或放热本领越强 （2）物质对冷热反应的灵敏程度；
比热容越小，对冷热反应越灵敏
3．利用比热容的知识解释一些现象
不考虑经济成本，谈一谈暖气用水好，还是用 油好？
练一练
4、沿海地区及我国东南部白天和晚上的气 温变化_不__大_,而在沙漠地区及我国西北部昼 夜气温变化_较__大_.为什么？ 答：这是因为在同样受热和冷却，即吸热 或放热相同时，水的比热容大，温度变化 小；砂石的比热容小，温度变化大。
成功就是把复杂的问题简单化，然后 狠狠去做。
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.3.1221.3.12Friday, March 12, 2021
例2、质量为2kg的沸水（100℃），温度降低 了60℃，水放出了多少热量？ 解：Q放=cm(t0-t)
＝4.2╳103J/(kg.℃) ×2kg × 60℃ ＝5.04 × 105J
答：水放出了5.04 × 105J热量
课堂小结
什么是 比热容
比热容 知识的
运用
热量的 计算
c
（1）定义： 单位质量的某种物质温度升高 (降低 1℃所吸收(放出 的热量. ) )