初中生物七年级下册知识点整理

初中生物七年级下册知识点整理

一、人类的起源和进化

1、进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

2、人类的进化过程：原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。生活在草地现代人类森林古猿环境发生变化生活在森林现代类人猿（四种：猩猩、黑猩猩、大猩猩、长臂猿）

3、人和猿的区别：运动方式；制造工具的能力；脑发育程度

二、人的生殖

1、生殖系统（1）男性生殖系统的结构和功能：睾丸：男性主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子（男性结扎避孕部位）（2）女性生殖系统的结构和功能：卵巢：女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管：输送卵细胞，受精的场所；子宫：胚胎发育的场所；阴道：精子进入和胎儿产出的通道。（3）精子、卵细胞和受精精子：雄性生殖细胞，小，似蝌蚪，长尾，游动卵细胞：雌性生殖细胞，人体内最大的细胞受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精场所：输卵管

3、胚胎的发育和营养：（1）发育：受精卵细胞分裂胚泡（在输卵管中），胚泡在子宫内膜种植下来（怀孕），胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩（38周）。（2）营养：胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘和脐带从母体获得。胚胎发育早期的营养来自于卵黄。

三、青春期青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

1、身体发育：（1）身高突增是青春期的一个显著特点，（2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。（3）男孩和女孩性器官都迅速发育，并出现一些正常的生理现象：男孩出现遗精，女孩会来月经。（4）出现第二性征（除性器官以外的特征）。主要受到性激素（雄性激素和雌性激素）的调节。

2、心理变化：第二章人体的营养

一、食物中的营养物质

1、六大类营养物质能源物质：糖类、脂肪、蛋白质；非能源物质：水、无机盐、维生素

2、六大类营养物质的主要作用糖类：人体最重要的能源物质脂肪：作为备用能源物质在体内储存蛋白质：构成人体细胞的基本物质，参与受损细胞的修复和更新水：约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分无机盐：构成人体组织的重要材料维生素：含量少，维持人体的正常生理功能

3、无机盐缺乏症：含钙的无机盐：儿童患佝偻病、中老年人患骨质疏松症含磷的无机盐：厌食、贫血、肌无力、骨痛含铁的无机盐：缺铁性贫血含碘的无机盐：地方性甲状腺肿、智力障碍含锌的无机盐：生长发育不良，味觉障碍

4、维生素的作用：维生素A皮肤干燥、夜盲症、干眼症肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米维生素B1神经炎、消化不良食欲不振、脚气病粗粮、谷类种皮、豆类维生素C坏血病、抵抗力下降新鲜的水果蔬菜，青椒等维生素D佝偻病、骨质疏松肝脏、鱼肝油、鸡蛋、奶酪等

二、消化和吸收

1、探究：馒头在口腔中的变化。淀粉在口腔中消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系1号试管馒头碎屑+2ml唾液搅拌，37℃温水中滴加碘液不变蓝2号试管馒头碎屑+2ml清水变蓝3号试管馒头块+2ml唾液不搅拌，37℃温水中部分变蓝（1）放在37℃温水中，37℃时唾液淀粉酶的活性最强，模拟口腔温度。（2）1号试管不变蓝，原因：淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖；2号试管变蓝，原因：淀粉没有被分解；3号试管部分变蓝，原因：淀粉部分被分解。（3）1号和2号，变量是唾液。

2、消化系统包括：消化道和消化腺消化道（消化管）包括：口腔、咽（食物与气体的共同通道）、食道、胃、小肠（消化、吸收的主要场所）、大肠和肛门。（见图）阑尾在右下腹部。

消化腺消化道外的大腺体唾液腺分泌唾液含唾液淀粉酶，初步消化淀粉肝脏（最大）分泌胆汁不含消化酶，乳化脂肪胰腺分泌胰液含消化糖类、蛋白质、脂肪的酶，可消化糖类、脂肪、蛋白质消化道内的小腺体肠腺分泌肠液胃腺分泌胃液含胃蛋白酶，初步消化蛋白质

3、三种营养物质的消化（1）淀粉最先开始消化（在口腔内），蛋白质第二（在胃内），脂肪最后（在小肠）。三种营养物质最终都在小肠中被彻底消化。（2）水、无机盐、维生素和分解产物葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等可以直接被吸收。（3）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。结构特点：

1、长，5-6米，大大增加了消化和吸收的面积内表面

2、具有环形皱襞和小肠绒毛

3、绒毛内有毛细血管，管壁薄，只由一层上皮细胞构成，利于吸收

4、内有三种消化液，分别是胆汁、胰液、肠液，利于消化，与吸收无关。。利于吸收的特点（4）营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。

4、关注合理营养和食品安全（1）每日三餐，按时进餐（早中晚比例：30%-40%-30%）（2）平衡膳食宝塔，粮谷类需要最多，因为糖类是人体最主要的能源物质。一份营养合理的食谱主要考虑糖类、蛋白质、维生素。第三章人体的呼吸

1、呼吸系统呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。

1、气体进出肺的通道

2、使进入肺的气体温暖、湿润、清洁。呼吸道对空气的处理能力是有限的。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。肺泡是基本单位。咽是消化和呼吸系统共有的部分，喉是呼吸的通道也是发声的器官。

2、吸气时，肋间肌和膈肌均收缩，胸廓扩大，肺容积增大，肺内气压小于外界气压，外界气体吸入肺；呼气时，肋间肌和膈肌均舒张，胸廓缩小，肺容积缩小，肺内气压大于外界气压，肺内气体被排出。

3、呼吸全过程肺与外界的气体交换肺泡与血液的气体交换气体在血液中的运输血液与组织细胞的气体交换血液（肺泡外毛细血管）血液（组织细胞周围毛细血管）组织细胞外界空气肺（肺泡）呼吸道CO₂O₂O₂CO₂肺（肺泡）呼吸道外界空气（呼吸运动：呼气和吸气）（气体扩散）（气体扩散）

4、氧气是在组织细胞处被利用的，二氧化碳也是在组织细胞处产生的。场所主要是线粒体。

5、验证人体呼出的气体中含有较多二氧化碳将澄清石灰水分别倒入甲、乙试管中，用洁净的吸管插入乙试管的石灰水中轻轻地反复吹气，而将甲试管静置空气中。（1）观察现象：甲试管：不变浑浊。乙试管：变浑浊。（2）分析原因：甲试管：因为空气中二氧化碳含量较少。