2.《建筑工程测量》课程教学计划
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《建筑工程测量》课程教学计划
1.课程的性质、任务和基本要求
《建筑工程测量》是建筑工程技术专业的一门主要专业技术课,通过授课、作业、课程实验及综合实训等各个教学环节,使学生能掌握《建筑工程测量》的基本理论、基本知识和测量方法,熟悉测量仪器的使用,并通过测量基本技能的训练,具有承担建筑工程施工测量工作的能力。
2.教学内容
2.1绪论
2.1.1教学目的及要求
使学生了解本课程的任务;熟悉地面点位的确定方法,即平面位置、高程位置的确定方法;熟悉测量工作的原则和程序;重点掌握大地水准面、铅锤线的概念、测量的三项工作基本。
2.1.1.1建筑工程测量的任务与作用
2.1.1.2地面点位的确定
2.1.1.3测量工作的原则和程序
2.2水准测量
2.2.1教学目的及要求
使学生掌握水准测量原理;了解水准仪的构造;掌握水准仪使用;掌握水准测量方法;掌握水准测量成果计算;掌握水准测量成果计算;了解徽倾式水准仪的检验与校正以及自动安平水准仪、精密水准仪。
2.2.1.1水准测量原理
2.2.1.2水准仪及其使用
2.2.1.3水准测量方法
2.2.1.4水准测量成果计算
2.2.1.5微倾式水准仪的检验与校正
2.2.1.6自动安平水准仪、精密水准仪简介
2.3角度测量
2.3.1教学目的及要求
使学生掌握水平角的测量原理;熟悉经纬仪的构造;掌握经纬仪的使用;掌
握水平角测量方法;;熟悉竖直角测量方法;熟悉角度测量数据处理;了解经纬
级光学经纬仪、电子经纬仪。
仪的检验与校正;了解J
2
2.3.1.1水平角的测量原理
2.3.1.2J
级光学经纬仪
6
2.3.1.3水平角测量
2.3.1.4竖直角测量
2.3.1.5经纬仪的检验与校正
级光学经纬仪、电子经纬仪简介
2.3.1.6J
2
2.4距离测量与直线定向
2.4.1教学目的及要求
使学生掌握钢尺量距的方法;了解普通视距测量的原理及方法;掌握直线定向;了解罗盘仪的使用及光电测距仪。
2.4.2钢尺量距
2.3.3视距测量
2.4.4直线定向与罗盘仪的使用
2.4.5光电测距仪简介
2.5测量误差基本知识
2.5.1教学目的及要求
使学生了解误差的概念,产生误差的原因,减少误差的措施,熟悉衡量精度的标准。
2.5.1.1测量误差概述
2.5.1.2衡量精度的标准
2.5.1.3算术平均值及其中误差
2.6地形测量及应用
2.6.1教学目的及要求
使学生熟悉导线测量的施测方法,计算方法;熟悉高程控制测量;了解地形图的基本知识及地形图的测绘方法;熟悉地形图的应用。
2.6.1.1小区域控制测量
2.6.1.2地形图的基本知识
2.6.1.3大比例尺地形图的测绘
2.6.1.4地形图的应用
2.7测设的基本工作
2.7.1教学目的及要求
使学生掌握测设的基本工作、测设方法及测设参数的计算方法、熟悉全站仪的功能和使用。
2.7.1.1测设的基本工作
2.7.1.2点的平面位置测设
2.7.1.3全站仪简介
2.7.1.4坡度线测设
2.8建筑施工控制测量
2.8.1教学目的及要求
使学生熟悉控制测量的施测方法;掌握民用建筑、高层建筑、工业建筑施工测量;了解烟囱施工测量;掌握建筑物的沉降观测与倾斜观测;熟悉竣工总平面图的编绘。
2.8.1.1建筑场地施工控制测量
2.8.1.2民用建筑施工测量
2.8.1.3高层建筑施工测量
2.8.1.4工业建筑施工测量
2.8.1.5烟囱施工测量
2.8.1.6建筑物的沉降观测与倾斜观测
2.8.1.7竣工总平面图的编绘
3.实践环节
3.1课堂实验教学参照《建筑工程测量》实验大纲,包括8次实验,16个学时。
实验内容安排表
序号主要内容实验教学目的与要求课时
1 实验一水准仪的
认识和使用
1.了解DS
3
型水准仪各部件的名称及作用。
2.练习水准仪的安置、粗平、瞄准、精平
与读数。
2
3.测量地面两点间的高差。
2 实验二简单水准
测量
1.继续练习水准仪的安置、粗平、瞄准、
精平与读数。
2.掌握简单水准测量的施测、记录与计算。
3.通过一个已知水准点,用一个测站(简
单水准测量)就可测出地面上其余各点的高
程。
2
3 实验三路线水准
测量
1.掌握路线水准测量的观测、记录和检核
的方法。
2.掌握水准测量的闭合差调整及推求待定
点高程的方法。
2
4 实验四经纬仪的
认识、使用与测回
法测水平角
1.理解水平角测量原理。了解DJ6型光学
经纬仪各主要部件的名称和作用。
2.练习经纬仪对中、整平、瞄准和读数的
方法,掌握基本操作要领。
2
5 实验五用测回法
测三角形的三个内
角
1.继续练习经纬仪的对中、整平、瞄准和
读数,掌握基本操作要领。
2.要求光学对中误差小于1mm,整平误差小
于一格。
3.掌握测回法观测水平角的观测顺序、记
录和计算方法。上、下半测回角值互差不超
过±40″。
4.各测回角值互差不超过±24″。
5.用测回法依次测量三角形的三个内角,
三个内角之和与180°较差不超过±60″
3=±104″
2
6 实验六竖直角观
测
1.理解竖直角测量原理。
2.熟悉经纬仪竖直度盘部分的构造。
3.掌握竖直角观测、记录及计算的方法。
2