人教版一年级数学上册第三单元《1～5的认识和加减法》课堂作业设计

参考答案：
一、5 ○○○○ ○ 5
○ ○○ 3 ○○○ ○ 4
二、
三、3 5 4 2 5 5 4 3
第3单元 1～5的认识和加减法
第7课时 减法的认识
一、算一算。
5-4= 4- = - =
二、填一填。
3-2=1，读作：（ ）
（ ）
三、说一说，填一填。
1.
荷叶上原来有3只 ，跳走了1只，还剩下 只 ，可以用减法计算。
4-4= 2+3= 0+0= 3-0= 0+1=
五、筐里有5个果子，拿走3个，又放进2个，最后又拿走4个，现在筐里有多少个果子？
参考答案：
一、0
二、2 0 4
3、＜ ＝ ＞ ＞ ＜ ＞
4、0 2 3 0 0 1 5 2 0 2
5 5 2 2 1 0 5 0 3 1
五、5-3=2（个）
2+2=4（个）
1.算式“4+1=5”中“+”是（ ），这个算式读作：（ ）。
2. 2+3=（ ）读作：（ ）。1+4=（ ）读作：（ ）。
二、说一说，填一填。
1.
小女孩右手有3支 ，左手有2支 ，把它们合并在一起，一共有 支 ，可以用加法计算。
3+2=
读作： 加 等于 。
2.
树枝上原来有2只鸟，又飞来了 只，把它们合并在一起，一共有 只鸟，可以用加法计算。
四、4
第3单元 1～5的认识和加减法
第4课时 分与合
一、我能分得对
5 4
3 4
二、填数
三、能力提升
□ 1
1 4 5
5 2
参考答案：
一、3 2 2 2 2 1 1 3
二、4 4 2 5 5 5
三、1 3 1 2（或1 2 2 1） 4 2 1 1
第3单元 1～5的认识和加减法
第5课时 加法的认识
一、填一填。
3-1=
读作： 减 等于 。
2.
原来有4个 ，小刺猬背走了 个，还剩下 个 ，可以用减法计算。
4- =
读作： 减 等于 。
参考答案：
一、1 2 2 3 1 2
2、减号 3减2等于1
3、1. 2 2 3 1 2
2.3 1 3 1 4 3 1
第3单元 1～5的认识和加减法
第8课时 5以内的减法
一、摆一摆，写一写
4-4=0（个）
三、1 2 3 4 5
四、○○○○ □□□□□（答案不唯一） （答案不唯一）
第3单元 1～5的认识和加减法
第3课时 第 几
一、给小昆虫排队
（1）一共有( )只昆虫。
（2）从左边数， 是第( )个。
（3）从右边数， 是第( )个。
（4）把左边4个小昆虫圈起来。
二、数一数，圈一圈
（1）从右数第3个：
（2）从左数第4个：
1 + 2 =□ 3 + 1 = □
二、连一连
1+2 5 3+2 3+2 1+3
3+1 4 1+4 2+1 2+3
2+3 3 1+3 4+1 1+2
2+2 2 1+1 3+1 1+4
三、看图算一算
如果=1 =2 =3 =4
那么+ =（）；+ =（）；
+ =（）；+ =（）；
+ =（）；+ =（）；
+ =（）；+ =（）；
2＜（ ）3＜（ ）（ ）＝（ ）
1＜（ ）（ ）＞（ ）（ ）＜（ ）
三、我会把它们从小到大的顺序排列
2 4 3 5 1
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
四、画一画
画与同样多
画比多
画 比 少
参考答案：
一、4＞2 3＜4 2＜3 3＞1
二、4 2 5 3 4 1源自文库1 2 7 6 4 5（答案均不唯一）
第9课时 0的认识和加减法
一、在□里填数．
二、看图填数．
三、在 里填“＜” “＞”或“=”
3-2 4-1 5-3 4-2 2+3 5-1
3-0 2+0 4-4 5-2 5+0 4-0
四、能力提升
3-3= 3-1= 3+0= 2-2= 4-4=
5-4= 5-0= 5-3= 3-3= 2+0=
4+1= 2+3= 5-3= 4-2= 1+0=
２３ ５４１
（）＞（）＞（）＞（）＞（）
四、按数字画圆圈。
5（ ） 3（ ）
2（ ） 4（ ）
参考答案：
1、（1）3 4（2）5 2 1（3）1 3（4）2 5（5）3
2、
3、5 4 3 2 1
4、
第3单元 1～5的认识和加减法
第2课时 比大小
一、数一数，比一比
二、请在（ ）填上合适的数
5＞（ ）（ ）＜3（ ）＞4
2+ =
读作： 加 等于 。
三、看图填空。
参考答案：
一、1.加号 4加1等于5
2.5 2加3等于5 4 1加4等于5
二、1. 5 5 3 2 5
2.2 4 2 4 2 2 4
三、4 5 5 3
第3单元 1～5的认识和加减法
第6课时 5以内的加法
一、照样子画一画，再写出得数。
2 + 3 =□ 4 + 1 = □
= =
= =
二、看算式，先划去“”，再填数
4-1＝ 5-2＝ 4-2＝ 5-1＝
三、看谁算得又对又快
3-2= 3-1= 5-1= 2-2= 4-3=
2-2= 1-1= 3-2= 5-4= 4-1=
4-1= 5-3= 5-2= 4-2= 1-0=
四、填“＞”“＜”或“＝”
3-2 4-2 5-4 3-1 5-1 5-2
（3）从右数第2个：
（4）从左数第5个：
三、同学们报数，从左数，小明排第3，从右数，小明排第2，这一队一共有多少个同学？
4、盒子里有５个中秋月饼，小红吃的月饼比５个少，小红最多已经吃了（ ）个月饼。
参考答案：
1、（1）5 （2）4 （3）4
（4）
2、 (1)
(2)
(3)
(4)
三、3＋2-1=4（个）
4-1 2+1 2+3 1+4 5-2 4-2
五、填表
原有
吃掉
还剩
()粒
4粒
1粒
参考答案：
一、5-1=4 4-2=2 5-3=2 5-2=3
二、○○○○ 3 ○○○○○ 3 ○○○○ 2 ○○○○○ 4
三、1 2 4 0 1 0 0 1 1 3 3 2 3 2 1
4、＜ ＜ ＞ ＝ ＝ ＞
5、5
第3单元 1～5的认识和加减法
第3单元 1～5的认识和加减法
第1课时 1～5的认识
一、我能填正确
（1）1、2、（ ）、（ ）、５。
（2）（ ）、４、３、（ ）、（ ）。
（3）和２相邻的两个数是（ ）和（ ）。
（4）３前面的数是（ ），４后面的数是（ ）。
（5）在2和4中间的数是（ ）。
二、圈一圈，连一连
三、按号从大到小排列各种动物