2019秋浙教版科学七年级上册同步测试试题：第一章第1节-科学并不神秘

第1章科学入门
第1节科学并不神秘[学生用书A2]
1．下列现象不属于自然现象的是( B )
A．植物生长B．经济危机
C．台风D．火山爆发
2．伟大的科学家牛顿好奇于苹果落地而发现了万有引力；瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机……这些事例告诉了我们什么道理四位同学在讨论时分别提出了如下看法：
甲说：“小小的疑问可能引发科学的发现。

”
乙说：“从探究身边的问题着手可以进入科学的世界。

”
丙说：“科学的发现有赖于仔细观察、认真思考、积极实验。

”
丁说：“科学的发现都是从偶然的观察中得到的。

”
针对以上讨论，你最不同意谁的看法( D )
A．甲B．乙
C．丙D．丁
3．下列关于科学的说法中，错误的是( D )
A．科学是一门研究各种自然现象的学科
B．科学就在我们身边
C．科学能改变我们的生活
D．科学无所不能，依靠科学技术，人类可以为所欲为
4．科学老师在做“乒乓球实验”时，将稍微有点凹陷的乒乓球放入一只杯子中，然后将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会( B )
A．变瘪B．鼓起
C．不变D．无法确定
5．科学技术给我们带来了方便和好处，下列事例能体现科学技术带来好处的是( B )
A．不法分子制造高仿假币牟利
B．高铁的开通，缩短衢州往返杭州的时间
C．大量塑料制品的使用，导致塑料垃圾堆积成山
D．电脑黑客利用木马病毒获取他人电脑中的信息
6．这个学期开设了《科学》课程，小明很喜欢。

小明要想进入科学的世界，下列的做法和认识不正确的是( B )
A．学习前人积累的科学知识
B．书本上的知识肯定是正确的，要经常背诵
C．留心观察，认真思考
D．从探究身边的问题着手
7．下列有关科学技术的作用的说法中，不正确的是( D )
A．科学技术使人们的生活越来越方便和舒适
B．科学技术是当代社会经济发展的决定性因素
C．科学技术的发展使人们发现了许多自然的奥秘
D．科学技术对人类社会只有积极作用，没有负面影响
8．开学了，小科和小滔怀着兴奋的心情来到学校，他们漫步于校园，发现了很多现象，并提出了相应的问题：①新的班主任是否严厉②一天当中学校旗杆的影子长短为什么会发生变化③为什么铁栏杆会生锈④为什么自己的很多小学同学也就读于这所中学根据本节的学习，你认为上述问题中，科学学科能解决的是( B )
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
9．“既满足当代人的要求，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展”是科学发展观的重要内涵。

下列措施不符合科学发展观的是( C )
A．为了避免捕鱼速度大于鱼类繁殖的速度，在海洋渔场进行限量捕捞
B．遵循中央农村工作会议精神，严格控制18亿亩耕地红线
C．为了避免对土壤造成污染，将一次性塑料饭盒倒入江河
D．为了充分利用农作物中的物质和能量，将农作物稻草用于沼气池发酵和培养食用菌
10．魔术师把手伸进一锅翻腾的“油”中，1分钟……2分钟……把手拿出来——没事！你认为原因可能是( B )
A．魔术师有特异功能
B．翻腾的“油”的温度低
C．魔术师的手已经被烫伤
D．手和油接触的时间不长，还不会感觉烫
11．如图所示，先在杯子中装满水(如图甲)，然后盖上硬纸板(如图乙)，再用手压着硬纸板将杯子倒置过来(如图丙)，你猜测放手后将会发生什么现象经过操作后，你又看到了什么现象对此你产生了什么疑问将它们记录在下面横线上。

图1­1­1
(1)你的猜想是__硬纸板会掉下，水会流出(或硬纸板不会掉下，水不会流出)__。

(2)亲自动手实验后，你看到的现象是__硬纸板没有掉下，水没有流出__。

(3)你的问题是__硬纸板为什么没有掉下来__
12．爱因斯坦曾说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

”仔细观察图中所示的现象，提出恰当的、与图中现象有关的问题。

A．放在水中的铅笔 B．台风 C．流星雨
图1­1­2
(1)放在水中的铅笔：__放在水中的铅笔为什么看起来好像折断了(合理即可)__
(2)台风：__台风是怎么形成的(合理即可)__
(3)流星雨：__流星雨是怎么形成的(合理即可)__
13．小洪买了一种叫“吹泡泡”的玩具，发现有时能吹出泡泡，有时又不能吹出泡泡，爱动脑筋的他产生了一个疑问：泡泡的产生究竟与哪些因素有关他猜想：泡泡的产生可能与吹泡泡用的管子粗细有关，于是他设计并进行了实验，记录了表中所示的实验结果：
请你根据小洪的实验记录，回答下列问题：
(1)分析表中实验结果，可以得到什么结论
(2)请你再提出两种可能影响泡泡的产生因素的猜想。

【答案】 (1)相同条件下，管子直径越大，越难产生泡泡。

(2)泡泡的产生可能与液体的浓度、种类有关(合理即可)。

14．对自然的认识是一个不断修正和完善的过程，请阅读以下材料，并回答问题。

材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤。

材料二：17世纪，比利时学者海尔蒙特把一棵的柳树种在装有90kg泥土的木桶里，只浇水。

经过五年，再次称重，柳树质量已达80kg，而泥土减少却不到100g，如图甲所示。

图1­1­3
材料三：18世纪，英国化学家普利斯特里通过如图乙所示实验发现，左侧钟罩内的小鼠很快死亡，右侧钟罩内的小鼠却可活较长时间。

(1)如果亚里士多德的观点成立，则海尔蒙特的实验结果为_土壤质量明显减少__。

(2)普利斯特里实验说明：__绿色植物能释放供动物维持生命活动的物质(合理即可)__。