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25_新部编人教版小学一年级语文上册拼音《bpmf》ppt课件

25_新部编人教版小学一年级语文上册拼音《bpmf》ppt课件

我会写
第一 线
f 第二 线 分2 笔 第三 线
第四 线
弯弯 竖
短短 横课文讲解源自bābāb

b

b

课文讲解
下面都是b的好朋友, 你能拼一拼,读一读吗?
b ǎōǐ ù
课文讲解
下面都是p的好朋友, 你能拼一拼,读一读吗?
p á òí ǔ
课文讲解
下面都是m的好朋友, 你能拼一拼,读一读吗?
我会写
lb
第一 线
第二
线 分2 笔 第三
线
第四 线
左边 竖
右半 圆
我会认
图上画的小朋友, 他在干什么?

p
爬山坡
我会读
读p时,先把双唇闭和,然后将 双唇突然打开,送出很强的一口 气,要读得又短又轻噢!跟我一 起试试看:
妹妹泼水,p p p,我们爬山,p p p.
我会写
lp
第一 线
第二
线 分2 笔 第三
我会写
第一 线
l n m 第二 线 分3 笔 第三 线
第四 线
左边 竖右半
门 再半 门
我会认
图上画的老爷爷, 手里拿什么?
f fó
左手弥勒佛 右手拄拐杖
我会读
读f时,上齿轻触下唇形 成窄缝,让气流从缝中摩 擦而出,声带不颤动,要 读得又短又轻噢!跟我一 起试试看: 阿弥陀佛,f f f,大家看佛, f f f.
m ǎ ōǐ ù
课文讲解
下面都是f的好朋友, 你能拼一拼,读一读吗?
f ā óǔ
课文讲解
bà ba
mā ma
爸爸
妈妈
我的爸爸是一名医 我爱我的妈妈。

幼小衔接bpmf课件复习课件.ppt

幼小衔接bpmf课件复习课件.ppt
摸人游戏
m
课件
摸人游戏
mmm
课件
ml n m
课件
一根拐杖
fff
课件
fl f
课件
bb
p
f
m m
课件

课件
20
▬→
前音轻短后音重,两音相连猛一碰
课件

猪八戒
课件

拔萝卜
课件

打靶
课件

大坝
课件
课件
课件
课件
课件
课件
•mǎ mō mǐ mù fā fó fǔ
•bàbɑ mā mɑ
课件
•b p m f •bā bá bǎ bà •bǎ bō bǐ bù •pá pò pípǔ
课件
b、p像什么请 你选择一个或 两个画一画。
小朋友们,再见
课件
课件
你们好,这节课我将和 你们一起学习、游戏, 并介绍新的朋友给你们 认识,你们愿意吗?
课件
图上画着什么? 他们在干什么?
课件
收听广播
b bbb
课件
b
b
课件
他们在干什么?
p
课件
p

泼水
课件
p
p
课件
b p 想一想: 它们有什么不一样?
我发现:
右下半圆 bbb 右上半圆 ppp
课件
图上画的是谁? 他们在干什么?
人教版小学语文一年级上册
汉语拼音 ---b p m f
课件
单韵母
声母
ɑ oy e iwu ü
课件
āáǎà ōóǒò ēéěè īíǐì ūúǔù ǖǘǚǜ
课件

拼音《bpmf》PPT

拼音《bpmf》PPT
课文讲解
在“爸爸”“妈妈”两个词中,第二个“爸”和第二个“妈”字,拼音没有标声调,因为这是轻声,要读得轻短,在拼写时不标声调。
归纳总结
声母其实就是使用在韵母前面的辅音,跟韵母一起构成音节。声母和韵母拼读的时候,声调标在韵母头上。
归纳总结
课堂小练
读句子
八( )只小兔,拔( )萝卜。大瀑( )布( ),真迷( )人。妈妈( )陪我搭积木( )。伯伯( )扶( )婆婆( )。
课堂小练
爬山看佛
爸爸带我爬山坡。
爬上山坡看大佛。
大喇叭里正广播。
爱护大佛不要摸。
课后作业
今天我们认识了声母bpmf,以及他们与不同单韵母的拼读写。请你把他们带回家,考考你们的父母,看看他们会吗?
bpmf
大菠萝,b b b. 小广播,b b b.
我会写
b
第一线
第二线
第三线
第四线
分2笔
左边竖
右半圆
l
我会认图上ຫໍສະໝຸດ 的小朋友,他在干什么?p我会读
读p时,先把双唇闭和,然后将双唇突然打开,送出很强的一口气,要读得又短又轻噢!跟我一起试试看:
妹妹泼水,p p p,我们爬山,p p p.
我会写
p
第一线
第二线
第三线
第四线
分2笔
左边竖
右半圆
l
课文讲解
想一想b p他们有什么不一样?
课文讲解
右下半圆 bbb, 右上半圆 ppp左拇指朝上 bbb, 左拇指朝下 ppp
我会认
图上画的小朋友,他们在干什么?
mén 两 扇 门 里 mí 捉 迷 藏
m
我会读
m是鼻音,发音时先把双唇闭合,舌后缩,气流从鼻腔出来,然后张开嘴,声带颤动,要读得又短又轻哦!跟我一起试试看:

汉语拼音《bpmf》PPT课件

汉语拼音《bpmf》PPT课件

汉语拼音《bpmf》PPT课件部编版一年级语文上册《bpmf》PPT课件下载,共33页。

学前目标学会b、p、m、f 4个声母,读准音,认清形,正确书写。

(重点)学会声母b与单韵母ɑ拼成音节的方法。

(重点)学会带调拼读音节及b、p、m、f与单韵母组成的音节,认识2个生字,正确读词。

(难点..•部编版一年级语文上册《bpmf》PPT教学课件,共16页。

b 收听广播 b b b 发音方法:双唇闭合,挡住气流,双唇突然打开,气流爆发。

气流较短,不送气 p 爬上山坡 p p p 发音方法:双唇闭合,挡住气流,双唇突然打开,气流爆发。

气流较强,是送气音 m 两..•部编版一年级语文上册《bpmf》PPT精品课件,共16页。

《bpmf》PPT课件包含课堂导入、课堂新知、课堂小结等内容。

小朋友,今天我们又来到了声母家族,将要结识几个新朋友b、p、m、f。

它们不仅是我们的好朋友,也是韵母的好朋友呢!我们去认识它们吧。

b 拉开..•部编版一年级语文上册《bpmf》PPT免费下载,共16页。

《bpmf》PPT课件包含学习目标、课文导入等内容。

学会4个声母b、p、m、f,能读准音,认清形,并正确书写。

拼读声母b、p、m、f与单韵母组成的音节。

会认2个生字,正确读词。

感受家庭生活的幸福。

bāb..•部编版语文一年级上册《bpmf》PPT课件,共18页。

《bpmf》PPT课件包含读拼音、书写步骤、小结等内容。

右下半圆 bbb 右上半圆 ppp 两个门洞 m m m,一根拐杖 f f f。

关键词:bpmf PPT课件免费下载,汉语拼音PPT下载,.PPT格式;..•《bpmf》PPT优质课件第一部分内容:引入新课从今天开始,我们就要开启学习拼音王国里声母的旅程了,你们准备好了吗?我会认图上画的小朋友,她在干什么? ... ... ... bpmf PPT,第二部分内容:我会读读b时,要先把双唇闭合,然后将双唇突然打开,让气..。

《汉语拼音bpmf》PPT课件

《汉语拼音bpmf》PPT课件

pi bu
bu mi
mo bo
.
55
.
56
yā é tù mǎ lù lǘ
.
57
bí鼻子
bǐ毛笔
bì必须
.
37
bu




.
38

pā(趴下)
pá(爬行)

pà(害怕)
.
39
po
pō(泼水)
pó(外婆)
pǒ(叵测)
pò(破坏)
.
40
pi
pī(批作业)
pí(皮球)
pǐ(马匹)
pì(屁股)
.
41
pu
pū(铺路)
pú(仆人)
pǔ(普通)
pù(瀑布)
.
42
mɑ mā má mǎ
.
21
.
23
单韵母专列
ɑ oe
ⅰu ü
ɑ o eⅰu ü
.
24
声母专列
yw bpmf
w
y
b
p
f
m
.
25
整体认读音节专列
y i wu yu
yi wu yu
.
26
我爱爸爸
我爱妈妈
我爱我家
人人爱我
.
34
bp a
mf
.
ba pa ma
fa
35
bo
bō广播
bó博士Байду номын сангаас

bò簸箕
.
36
bi
bī逼迫
āēíǒùǘě
á
ō ū é ī ǚ ǎ òú
àǖèóǐǜìǔ

幼小衔接拼音声母b p m f(课件)

幼小衔接拼音声母b p m f(课件)

辅助图案:绿色植物或动物,增加趣味性
教学目标
03
掌握声母b p m f的发音方法
掌握声母b p m f的发音方法
学会正确书写声母b p m f
理解声母b p m f在拼音拼读中的作用
培养学生对拼音学习的兴趣和热情
认识声母b p m f的形状特点
认识声母b p m f的形状特点
正确书写声母b p m f
正确拼读声母b p m f与单韵母的拼音
认识声调符号,正确认读四个声调
学会用拼音拼读简单的词语和句子
了解拼音在阅读和写作中的作用,提高语言表达能力
学会用拼音拼读简单的词语和句子
掌握拼音声母b p m f的发音方法和书写格式
培养学生的学习兴趣和拼音拼读பைடு நூலகம்力,为以后的语文学习打下基础
教学内容
04
声母b p m f的发音方法及口型演示
标题:幼小衔接拼音声母b p m f课件
副标题:帮助孩子轻松掌握拼音声母
图片选择
选择与主题相关的图片,如拼音字母或拼音表
选择清晰度高、色彩鲜艳的图片
确保图片与课件内容相符合,有助于学生理解
避免使用过于复杂或无关的图片
配色方案
背景颜色:淡蓝色渐变,清新自然
标题颜色:深蓝色,突出主题
拼音颜色:红色,醒目易读
作业完成情况:检查学生的作业,了解他们对拼音声母b p m f的掌握情况
考试成绩:通过考试成绩评估学生对拼音声母b p m f的掌握情况
家长反馈:收集家长的反馈意见,了解学生在家庭中的学习情况
教学改进措施:针对存在的问题,提出相应的改进措施,以提高教学质量
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题

《bpmf》汉语拼音PPT(完美版)课件

《bpmf》汉语拼音PPT(完美版)课件

韵母
指拼音中声母后面的元音或元音组 合,共有24个,如a、o、e、i、u 、v等。
整体认读音节
指不能拼读,只能整体认读的音节 ,共有16个,如zhi、chi、shi、ri 等。
拼音规则与拼写方法
01
声韵拼合规则
声母与韵母拼合时,要按照一定的规则进行,如声母b只能与韵母a、o
、i、u相拼,不能与e相拼。
分析句子结构
通过识别句子的主语、谓语、宾语等成分,更好 地理解句子的含义。
联系上下文
将句子放入更大的语境中考虑,以便更准确地理 解其含义。
句子朗读与理解练习
朗读练习
选取一些具有代表性的句子进行朗读练习,注意声调、语速和停 顿的处理。
理解练习
阅读一些包含不同句型和表达方式的句子,尝试快速准确地理解其 含义。
两拼法
前音轻短后音重,两音相连猛一碰。 如b-à-bà(爸)。
三拼法
声轻介快韵母响,三音连读很顺当。 如b-i-ào-biào(表)。
发音练习与纠正
发音练习
通过大量的音节拼读练习,逐渐掌握b、p、m、f的发音技巧 。
发音纠正
针对发音不准确的问题,进行有针对性的纠正练习,如通过 口型定位、气息控制等方法进行纠正。
04
词语拼写与运用
常用词语拼写示例
爸爸
bà ba
妈妈
mā ma
哥哥
gē gē
常用词语拼写示例
01
弟弟
dì dì
02
妹妹
mèi mei
03
爷爷
yé ye
04
奶奶
nǎi nai
词语运用场景分析
家庭场景
在描述家庭成员时,可以使用相应的词语进行拼写,例如 “爸爸”表示父亲,“妈妈”表示母亲等。

优选幼小衔接bpmf课件Ppt

优选幼小衔接bpmf课件Ppt

创造良好的学习环境
01
创造一个安静、整洁、明亮的学习环境,减少外界干扰和诱惑 。
02
提供适合孩子的学习材料和工具,如bpmf拼音卡片、教材等

利用音乐、动画、游戏等多种形式,激发孩子的学习兴趣和积
03
极性。
家长亲自参与教学
家长要亲自参与孩子的拼音学习过程,与孩子 互动,解答疑问。
鼓励孩子多听、多说、多练习,培养孩子的拼 音应用能力。
双唇紧闭,软腭下垂,气流从鼻腔 发出,同时振动声带发声。
f的发音
下唇轻触上齿,气流从唇齿间摩擦 而出,声带不振动。
bpmf字母书写
b的书写
p的书写
占中下格,先写竖再写右半圆。
占中下格,先写竖再写右上半圆。
m的书写
占中格,从左到右再从上到下。
f的书写
占中上格,第一笔右斜向左斜。
02
bpmf拼音拼读
bpmf单音节拼读
bpmf与单韵母的拼读 p-ō-坡 f-ū-夫
b-ā-八
m-ó-摸
总结:bpmf与单韵母拼读课件,应包含每个拼音的发 音技巧和拼读示例,帮助幼儿掌握基本的拼音能力。
bpmf双音节拼读
b-ā-pō-八坡
m-ó-fū-摸夫
bpmf与双韵母的拼读
p-ō-mō-坡摸
总结:bpmf与双韵母拼读课件, 应包含每个拼音的发音技巧和拼 读示例,帮助幼儿掌握拼音的组 合和拼读能力。
03
bpmf拼音游戏
bpmf拼音接龙
总结词
通过接龙游戏,帮助幼儿熟练掌握bpmf拼音的读法和写法。
详细描述
游戏开始后,老师会逐个出示bpmf拼音的卡片,并邀请小朋 友们依次接龙,每个小朋友需要正确读出拼音并写出拼音。 游戏结束后,老师会对表现优秀的小朋友进行表扬和奖励。

优选幼小衔接bpmf课件Ppt

优选幼小衔接bpmf课件Ppt

优选幼小衔接bpmf课件ppt xx年xx月xx日•引言•bpmf基础知识•bpmf课件详细介绍目录•教学案例分析•总结与反思01引言本课件旨在帮助幼儿园大班学生掌握拼音声母bpmf的发音、书写格式和正确使用,提高幼儿的语音意识和拼音能力,为进入小学打下坚实的基础。

重要性幼小衔接是幼儿教育的重要阶段,而拼音能力的掌握是幼小衔接的核心内容之一。

通过本课件,幼儿可以快速掌握bpmf的发音和书写格式,提高口语和书面表达能力,增强自信心和自主学习能力,为后续的学习和发展打下良好的基础。

目的课件的目的和重要性VS课件的学习目标掌握拼音声母bpmf的正确发音和口型;能在听、说、读、写四个方面掌握bpmf的用法;了解拼音声母bpmf的书写格式和占位规则;培养幼儿的语音意识和拼音能力,为幼小衔接做好准备。

1课件的教学策略23利用生动有趣的动画、图片和游戏等多种形式,激发幼儿的学习兴趣和积极性;采用科学有效的语音识别技术和情境化教学方式,提高幼儿的语音感知和情境理解能力;强调幼儿的主动参与和自主探究,培养幼儿的自主学习能力和创新思维。

02 bpmf基础知识总结词准确、清晰p双唇紧闭,突然打开,与爆破音相似,声音较清脆。

详细描述bpmf的发音包括双唇音b、唇齿音p、舌尖中音m和舌根音f。

发音时需要注意以下几点m双唇紧闭,口腔内气流从鼻腔中呼出,声音较沉闷。

b双唇紧闭,口腔内气流较弱,声音较弱,稍含混。

f上齿轻触下唇,气流从上齿和下唇的缝隙中通过,发出摩擦声。

bpmf的发音总结词规范、标准详细描述bpmf的书写需要注意以下几点b第一笔是竖直的,写在左上格和中格,第二笔是半圆形的,写在右上格和中格。

p第一笔是半圆形的,写在右上格和中格,第二笔是竖直的,写在左上格和中格。

m第一笔是短竖,写在左上格和中格,第二笔是短横,写在右上格和中格。

f第一笔是长横,写在左上格和中格,第二笔是短横,写在右上格和中格。

bpmf的书写规则发音训练通过反复练习和模仿,让孩子能够准确地发出bpmf的发音。

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